部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》及參考答案（綜合卷）

部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.關(guān)于浪費，下面哪個觀點正確？（

）A.稍微浪費一點沒關(guān)系B.我們小孩也要養(yǎng)成不浪費好習(xí)慣C.這些是我花錢買的，浪費一點和別人沒關(guān)系2.種植業(yè)不包括（

）。A.農(nóng)作物B.林木C.放牧D.果樹3.下列不是我國民間藝術(shù)的是（

）。A.芭蕾舞B.皮影C.柳琴戲4.大米種植過程是（

）。①插秧

②育秧

③碾米

④田間管理⑤收割A(yù).①②③④⑤

B.②④⑤①③

C.②①④⑤③

D.②④③⑤①5.我國以占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口，所以我國是（

）。A.制造業(yè)大國B.工業(yè)大國C.基建大國D.農(nóng)業(yè)大國6.面對部分民間藝術(shù)的衰落，我們青少年應(yīng)該（

）。A.成為繼承人，將藝術(shù)繼承下去B.不用理會C.學(xué)生只要好好學(xué)習(xí)書本知識就行了，民間藝術(shù)和自己沒有關(guān)系7.下列屬于外來文化的是（

）。A.圣誕樹B.糖人C.剪紙D.皮影8.下面說法合理的是（

）。A.為了促進經(jīng)濟增長，浪費還是可以的B.我自己掙的錢，浪費點也沒啥C.稍微浪費一點沒關(guān)系，太節(jié)約了別人認為我家窮D.我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣9.經(jīng)營者不得對消費者進行侮辱，誹謗不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費者的人身自由。屬于（

）法律？A.《中華人民共和國勞動法》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國未成年人保護法》D.《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》10.有時候（

）的要求，會傷害到朋友之間的友誼。A.合理B.不合理C.善意二.填空題(共10題，共28分)1.（

）有一項著名的民間藝術(shù)，那就是楊柳青年畫。2.除了（

）方面的浪費，在我們身邊還潛伏著（

）的浪費。3.每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的（

），也要感謝種田人付出（

）。4.通過合理比較、（

）等方法，我們可以學(xué)會做出正確的購物選擇。5.消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家（

）搜查顧客的身體或背包。6.因為我們向朋友提出（

）的要求，所以傷害了朋友間的友誼。7.發(fā)票是（

）、（

）的重要憑證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。8.各行各業(yè)的（

）給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個社會（

）地運轉(zhuǎn)起來。9.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是（

）。大家都要從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自已的努力。10.正規(guī)商品的外包裝上一般都有廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，這是我們了解（

）的重要渠道。三.判斷題(共10題，共20分)1.外來文化和城市文化正沖擊著許多獨具特色的民間藝術(shù)。（

）2.浪費食物同時會導(dǎo)致環(huán)境污染加劇。（

）3.只要其他行業(yè)發(fā)展了，人們就可以慢慢脫離農(nóng)業(yè)。（

）4.有些風(fēng)俗不符合時代要求，應(yīng)該被淘汰。（

）5.生產(chǎn)鉛筆只需要鉛筆工人的勞動。（

）6.靜以修身，儉以養(yǎng)德。這句話告訴我們要勤儉。（

）7.對別人說話算數(shù)會有人監(jiān)督，對自己說話算數(shù)只能靠自覺。（

）8.買東西不知節(jié)制，超過預(yù)算。（

）9.各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務(wù)。（

）10.我們在學(xué)校浪費飯菜是對廚師們勞動成果的不尊重。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請把下列物品與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)行業(yè)連起來。大米

畜牧業(yè)

水果肉食

漁業(yè)

海帶鯽魚

林業(yè)

牛奶竹筍

種植業(yè)

木材羽絨

蔬菜五.填表題(共2題，共18分)1.填表題。2.有人說，民間藝術(shù)消失就消失了，跟我沒有多大關(guān)系。你怎么看？面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。你能試著舉例分析一下家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因嗎？想一想我們又該如何保護它們呢？六.簡答題(共5題，共27分)1.你是否有過說話不算數(shù)的經(jīng)歷，當時你是怎么想的，怎么做的，選取印象最深刻的一段經(jīng)歷，寫下來。事情的經(jīng)過是這樣的（

）。我當時這樣做是因為（

）。下一次我會（

）。2.在校園里容易導(dǎo)致沖突的原因有哪些？3.從人們的生活需要出發(fā)，想想你可以改善和發(fā)明什么產(chǎn)品？4.有同學(xué)認為，去餐館請客，如果桌上的菜都吃完了，客人會說我們小氣的，會被笑話的。這種說法對嗎？說明你的理由。5.在生活中，并不是所有的要求都能得到滿足，我們應(yīng)該怎么做？七.辨析題(共2題，共14分)1.現(xiàn)在生活條件好了，甲同學(xué)認為還應(yīng)節(jié)儉，乙同學(xué)認為浪費點無所謂，要開個辯論會，你贊成誰的觀點？說說你的理由。2.今年春節(jié)，三個小伙伴討論讓父母買過年的禮物。小紅：今年流行藍色派克服，我想買一件，穿上別人準羨慕。小強：我同桌有雙名牌旅游鞋，我也要買一雙，穿上準帥氣。小雯：我的書包壞了，我想買一個價格不貴，但好看點的書包。你認為誰的購物要求更合理些？為什么？八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學(xué)小明背了一個新書包，詢問得知是國外的叔叔送的，價值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當晚絕食抗議。（1）請你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會怎么勸說他？（2）如果你也遇到了這種情況你會怎么做？九.綜合題(共1題，共10分)1.閱讀材料，回答問題。材料：自習(xí)課上，王金剛正在抄寫一段課文，突然感到左胳膊下墊著的本子被同桌李雯猛地一抽，因為絲毫沒有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視，他大喊“你干什么？”……（1）沖突眼看就要發(fā)生，讓我們幫他們化解。請寫出合適的解決方法。第一步：控制情緒，保持冷靜。面對王金剛的質(zhì)問，李雯可以這么說：（

）。第二步：交換意見，講清道理。講清事情的原因，李雯應(yīng)該這樣說：（

）。第三步：換位思考，理解他人。李雯換到王金剛的座位會發(fā)現(xiàn)：（

）。第四步：商議辦法，和諧相處。為了取得李雯的諒解，王金剛可以這樣處理：（

）。第五步：請人調(diào)解，解決沖突。倆人無法自己解決問題時，可以：（

）。（2）在處理這件事情的過程中，你明白了什么？（

）。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.A8.D9.D10.B二.填空題1.天津2.飲食；形形色色3.養(yǎng)育；辛勤勞動4.自我克制5.無權(quán)6.不合理7.解決糾紛；索要賠償8.勞動者；有序9.美德10.商品信息三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.五.填表題1.如圖：2.民間藝術(shù)是中華文明的重要體現(xiàn)形式，體現(xiàn)了古代中華民族勞動人民的聰明才智，作為中華民族的一份子，我們要繼承和弘揚中華民間藝術(shù)，故與我無關(guān)的表述是錯誤的。衰落的原因：與時代發(fā)展不相符合，與人們的生活和生產(chǎn)聯(lián)系不密切，脫離了人們的生產(chǎn)和生活。保護措施：學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)，讓民間藝術(shù)走入課堂，走入每一個學(xué)生的身邊。六.簡答題1.打算和朋友一起外出游玩，但因在家看電視而耽誤了時間，我和朋友說我生病了。害怕朋友生氣，而不再和我一起玩耍和學(xué)習(xí)。誠實的告訴朋友自己忘記了，并表示道歉，下一次約會時要守時。2.不遵守學(xué)校的規(guī)則；做錯了事情還強詞奪理，拒絕道歉；處理矛盾的方式不當。3.示例：我想發(fā)明一臺可以清潔的機器人。機器人可以幫助人們打掃馬路，人行道等。這樣，我們中國的環(huán)境會變得越來越好。4.這個觀點是錯誤的。因為點過多的菜吃不完會浪費的，這和面子沒有關(guān)系，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。5.（1）體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓母為難的要求。（2）不趕時髦，不要攀比。七.辨析題1.我贊成甲同學(xué)的觀點。因為勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費行為更是對勞動者勞動成果的不尊重。無論什么時候，我們都要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。2.我認為小雯的購物要求更合理；我們小學(xué)生購物時不要攀比，不趕時髦，要根據(jù)自己的實際需求合理選擇。八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會告訴他：書包的作用的用來裝書本等學(xué)習(xí)用品的，實用就好，小學(xué)生不應(yīng)該趕時髦，也不應(yīng)該和別人攀比，學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費，是擁有健康生活的重要條件。（2）如