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部編版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.中華人民共和國(guó)國(guó)徽,中間是(

)照耀下的天安門。A.四星B.五星C.六星2.我們和老師、同學(xué)不可以一起(

)。A.學(xué)習(xí)B.勞動(dòng)C.打架3.周末是星期(

)。A.六B.日C.星期六和星期天4.如果不小心傷害了同學(xué),正確的做法是(

)。A.不理睬B.說(shuō)對(duì)不起C.找借口5.周末可以去書店(

)。A.看書B.踢球C.跑步6.作品區(qū)是展示同學(xué)(

)的地方。A.作業(yè)B.才藝C.圖書二.填空題(共6題,共24分)1.假期里,我看過(guò)的一本書是(

)。2.古代就有重陽(yáng)(

)、(

)的風(fēng)俗。3.填寫節(jié)日或紀(jì)念日:9月10日是(

),農(nóng)歷九月初九是(

)。農(nóng)歷八月十五是(

),10月1日是(

)。4.我最熟悉的身邊人是(

),她常常(

),我覺得(

)。5.周末的時(shí)候,要按時(shí)完成老師布置的(

)。6.我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)生活一年多了,大家要相互(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.同學(xué)們有許多設(shè)計(jì)教室的想法,大家可以互相商量。

)2.暑假,我在爸爸媽媽的幫助下,制定了學(xué)習(xí)、娛樂(lè)計(jì)劃。

)3.中秋節(jié)有吃元宵、賞菊等習(xí)俗。(

)4.用桌布想辦法保護(hù)桌子。

)5.書架的書脊朝外面,方便大家找。

)6.周末,老師不在身邊,我想干什么就干什么。

)四.連線題(共2題,共8分)1.看圖連線,認(rèn)識(shí)公物。2.把傳統(tǒng)節(jié)日和對(duì)應(yīng)的時(shí)間連起來(lái)。元宵節(jié)

農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)

農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)

農(nóng)歷正月十五春節(jié)

農(nóng)歷正月初一五.填表題(共1題,共8分)1.春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,吃“年夜飯”的習(xí)俗由來(lái)已久,每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨、中國(guó)人都要貼春聯(lián)、放炮,與全家人團(tuán)在一起,吃上一頓熱熱間的“年夜飯”。除了春節(jié)以外,我們國(guó)家還有很多傳統(tǒng)節(jié)日,請(qǐng)?zhí)钜惶?。?簡(jiǎn)答題(共5題,共32分)1.簡(jiǎn)單地說(shuō)一下每當(dāng)值日的時(shí)候,你都是怎么做的。2.說(shuō)兩條你愛護(hù)班級(jí)公共財(cái)物的好辦法。3.升國(guó)旗時(shí),聽到國(guó)歌響起,我們應(yīng)該怎么做?4.我們要制訂一些班級(jí)規(guī)則,你有什么好的建議嗎?寫下來(lái)。5.怎樣愛惜書本和文具?七.綜合題(共2題,共14分)1.綜合題。上面是強(qiáng)強(qiáng)和童童對(duì)下個(gè)假期的一部分計(jì)劃,請(qǐng)你也為下一個(gè)寒假做一個(gè)計(jì)劃,說(shuō)一說(shuō)下個(gè)寒假你怎么安排。2.他們的做法對(duì)嗎?判斷正誤。

(1)認(rèn)真思考。

)(2)不認(rèn)真聽講。

)(3)討論沒(méi)興趣。

)(4)問(wèn)題搶著說(shuō)。

)(5)上課睡覺。

)(6)不愿一起學(xué)。

)參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.A6.B二.填空題1.答案不唯一2.登高;賞菊3.教師節(jié);重陽(yáng)節(jié);中秋節(jié);國(guó)慶節(jié)4.學(xué)生根據(jù)實(shí)際填寫;填寫她做的事情;很溫暖或者很感動(dòng)或者……5.作業(yè)6.關(guān)心三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖:2.如圖:五.填表題1.五月初五;賽龍舟,吃粽子;九月初九;登高,賞菊花;中秋節(jié);賞月,吃月餅;元宵節(jié);看花燈,吃元宵

六.簡(jiǎn)答題1.先掃地,后拖地,再擦黑板。2.每天早晨到校后擦桌子;對(duì)于多余的粉筆找具體的學(xué)生來(lái)負(fù)責(zé)。3.①行注目禮②唱國(guó)歌③少先隊(duì)員行隊(duì)禮4.制定規(guī)則要符合全班同學(xué)的共同意愿,制定出來(lái)的規(guī)則要求大家必須遵守;即使個(gè)別規(guī)則有不妥的地方,也要按照相應(yīng)的程序進(jìn)行更改或變化。5.(1)我用軟橡皮輕輕地擦,本子就擦的很干凈了;(2)書卷角了,用濕布把書角擦平,再牙一夜就會(huì)平整了;(3)我每次做作業(yè)前洗洗手,就不會(huì)把作業(yè)本弄臟了。七.綜

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