山東省濟(jì)南市市中區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物試卷

山東省濟(jì)南市市中區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物試卷

（解析版）

一、選擇題（共50分）

1.（2分）古詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶，其中不乏與生命現(xiàn)象相關(guān)的佳句。下列詩

句中，不能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是（）

A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D.近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

2.（2分）西瓜堪稱“瓜中之王”，是葫蘆科雙子葉開花植物，原產(chǎn)于非洲，五代時期引入

中土。關(guān)于西瓜的敘述，正確的是（）

A.西瓜進(jìn)行異花傳粉，具有雙受精現(xiàn)象

B.西瓜的瓜皮是由子房壁發(fā)育而成，瓜瓢是由珠被發(fā)育而成

C.在西瓜迅速膨大的季節(jié)，植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中

D,摘除西瓜的頂芽，會抑制側(cè)芽生長發(fā)育

3.（2分）谷雨麥挺直，立夏麥秀齊。小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物。如圖為小麥植株及部分

器官的示意圖，下列相關(guān)描述正確的是（）

小麥植株

A.小麥“種子”其實是果實，因為其種皮和果皮緊密貼合，很難分離

B.小麥“種子”是由圖中的［③］胚珠發(fā)育而成

C.小麥的須根系由許多主根和側(cè)根組成，根能不斷生長依靠根尖的④和⑤

D.小麥屬于單子葉植物，小麥的胚中只有一片子葉來貯存營養(yǎng)物質(zhì)

4.（2分）向日葵是非常受歡迎的栽培植物，碩大的花盤艷麗奪目，籽粒飽滿，還能為人們

的生活和生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)油脂。下列說法錯誤的是（）

A.向日葵的花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

B.向日葵的花盤是由許多花按一定次序著生在花序軸上形成的花序

C.向日葵的種子萌發(fā)時，胚芽最先突破種皮，胚軸伸長，使子葉和胚芽出土

D.花農(nóng)在向日葵開花時把兩個花盤相對碰觸，是為了輔助授粉，提高結(jié)實率

5.（2分）多種多樣的生物不斷繁衍后代，使生物圈生機(jī)勃勃。下列關(guān)于生殖發(fā)育的敘述正

確的是（）

A.植物用嫁接繁殖可保持母體的優(yōu)良性狀

B.烏龜?shù)纳嘲l(fā)育離不開對水的依賴

C.鳥卵發(fā)育所需的營養(yǎng)主要來自卵白

D.青蛙抱對后，雌蛙將受精卵產(chǎn)入水中

6.（2分）如圖是人的受精過程及胚胎著床示意圖及男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖，相關(guān)

器管達(dá)到的質(zhì)量/克

敘述正確的是（）

A.精子與卵細(xì)胞在①處結(jié)合形成受精卵，胚胎發(fā)育初期需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃

B.懷孕是指胚胎植入增厚的④內(nèi)的過程，胎兒的性別，決定于母親懷孕的那一刻

C.10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢，女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩晚一些

D.青春期男性和女性的性器官開始形成并迅速發(fā)育，青春期也是智力發(fā)育的黃金時期

7.（2分）如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖。關(guān)于該圖解的敘述錯誤的是

A.A和D兩個顯性基因能同時出現(xiàn)在一個生殖細(xì)胞內(nèi)

B.該個體既能表現(xiàn)A控制的性狀，又能表現(xiàn)D控制的性狀

C.如果1號染色體來自父親，2號一定來自母親

D.如果只考慮圖中所示基因，該個體一定產(chǎn)生4種生殖細(xì)胞

8.（2分）如圖所示為某人染色體組成圖和染色體與DNA的關(guān)系示意圖，請分析下列說法

正確的是（）

n陳

12345

IXHXX

678910

XIJUAA■A??

II12131415

?A▲4XXVa

1617181920

4AAAH

2122XX

A.①表示性染色體，③是雙螺旋結(jié)構(gòu)

B.②是蛋白質(zhì)，其中儲存著大量的遺傳信息

C.此人正常體細(xì)胞中染色體組成為22對+XX

D.此人正常生殖細(xì)胞中染色體組成為11對+X

9.（2分）某種昆蟲的體色深色（A）對淺色（a）為顯性，當(dāng)環(huán)境變化使深色昆蟲易被天敵

捕食時，下列哪組雜交后代被捕食數(shù)量可能最多？（）

組別甲乙丙T

親代基因組成AaXAaaaXAaaaXaaAaXAA

A.甲B.乙C.丙D.丁

10.（2分）某島嶼上經(jīng)常遭受風(fēng)暴，島上植物都很矮小，甚至貼地生長。下列解釋合理的

是（）

A.長期的風(fēng)暴襲擊，使植物產(chǎn)生了變異

B.生物體產(chǎn)生的變異都有利于適應(yīng)環(huán)境

C.島上植物普遍矮小，是自然選擇的結(jié)果

D.植物矮小是環(huán)境造成的，屬于不可遺傳變異

11.（2分）下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（）

A.化學(xué)進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為，原始生命誕生于原始海洋，是由非生命物質(zhì)演變而來

B.米勒的模擬實驗表明，原始地球上能形成氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)

C.原始大氣中含有水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、甲烷、硫化氫等氣體

D.原始生命出現(xiàn)后，生物進(jìn)化的順序符合“無氧呼吸一光合作用一有氧呼吸”的特點

12.（2分）下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）

A.人類和類人猿是由古猿逐步進(jìn)化而來的

B.在人類進(jìn)化過程的四個階段中，最早學(xué)會用火的是能人

C.直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會用火是人類邁向文明的重要標(biāo)志

D.現(xiàn)代人類的四個種族各自具有不同的體質(zhì)特征，他們同屬于智人種

13.（2分）大棚蔬菜栽培技術(shù)的推廣和應(yīng)用，使我國北方的人們在冬季也能吃上新鮮蔬菜,

菜農(nóng)采取的下列哪項措施不能用來克服非生物因素對冬季栽培蔬菜的不利影響？（）

A.大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂，用來幫助蔬菜傳粉

B.選擇透光好的塑料大棚、利用燈光等增加光照時間和光照強(qiáng)度

C.建大棚、覆蓋地膜、大棚內(nèi)加熱等，提升環(huán)境溫度

D.適時適量澆水和施肥，滿足蔬菜生長對水分和無機(jī)鹽的需求

14.（2分）在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生態(tài)因素的影響，另一方面生物

在適應(yīng)環(huán)境的同時也影響和改變著環(huán)境。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.影響生物的非生物因素只有陽光、溫度和水

B.探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響時濕度可以不同

C.生活于北極地區(qū)的動物，體型較大，尾、耳、鼻端等較小

D.蚯蚓在土壤中的活動對植物的生長沒有影響

15.（2分）葉海龍是一種海洋動物，以漂浮的海藻和游近的小蝦為食。它全身覆蓋的葉狀

附肢并非用來游泳，而是使自身完美地融入周圍的大型海藻中、如圖中①?④代表的生

物與其存在或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。下列關(guān)于葉海龍的敘述（）

A.葉海龍屬于雜食性動物

B.葉狀附肢是對環(huán)境的適應(yīng)

C.其形態(tài)結(jié)構(gòu)是定向變異的結(jié)果

D.圖中與其親緣關(guān)系最近的是③

16.（2分）鯨落是指鯨死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)。一鯨落萬物生，鯨死后成為盲鰻、

蝦、蟹等生物的食物，某些厭氧細(xì)菌分解鯨尸的脂類，硫化細(xì)菌能利用硫化氫等無機(jī)物

合成有機(jī)物，為其他生物提供能量。下列說法正確的是（）

A.鯨落這個生態(tài)系統(tǒng)是由各種動物和微生物共同組成的

B.深海沒有陽光，因此鯨落中不存在生產(chǎn)者

C.盲鰻屬于鯨落這個生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

D.科學(xué)家研究鯨落，這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)具有生物多樣性的間接使用價值

17.（2分）新農(nóng)村建設(shè)中，村民將雞、豬、人的糞便以及玉米的秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)

生的沼氣可以用于照明和做飯，這樣就建立了新型的人工農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。下列解讀錯誤的是

（）

A.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是玉米，起決定作用的因素是人

B.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，雞和豬都是初級消費者，屬于第一營養(yǎng)級

C.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，通過玉米一人這條食物鏈，人獲得能量最多

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)人類對能量的多級利用，大大提高能量的利用率

18.（2分）我國提出“山水林田湖草沙是一個生命共同體”的生態(tài)文明理念。相關(guān)理解不

準(zhǔn)確的是（）

A.“山水林田湖草沙”屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng)

B.生命共同體中各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的

C.生態(tài)系統(tǒng)中的生物和非生物相互作用，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動

D.生命共同體中生物的種類和數(shù)量保持不變是自我調(diào)節(jié)的結(jié)果

19.（2分）5月22日是“國際生物多樣性日”，今年的主題是“從協(xié)議到協(xié)力：復(fù)元生物多

樣性”。下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯誤的是（）

A.生物多樣性是地球上的生物經(jīng)過幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果

B.強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

C.生物多樣性包括基因的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑，其主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)

20.（2分）下列對圖中各曲線的分析，錯誤的是（）

’6\1824時間

被

未100

化

消

營

養(yǎng)

物

質(zhì)50

百

分

比

0

ABCDE

（大腸）

丙丁

A.圖甲可表示在草一兔一狼的封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若大量捕殺狼群，兔的數(shù)量變化

B.圖乙是24小時內(nèi)植物釋放氧氣情況曲線圖，植物體在a點積累的有機(jī)物比b點多

C.圖丙表示3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程

D.從圖丁曲線變化可知，農(nóng)藥對具有抗藥性變異的害蟲進(jìn)行了選擇

請閱讀以下信息，完成21?22題。

我國發(fā)酵技術(shù)歷史悠久，《齊民要術(shù)》中就有對釀造米酒和腌制泡菜的相關(guān)記載，“浸曲

發(fā)……凈淘米八斗，舒令極冷”；“作鹽水，于鹽水中洗菜……其洗菜鹽水，澄取清者，

令沒菜即止”。大意是“浸濕酒曲，將八斗米洗凈，“用濃鹽水洗菜，然后將鹽水清澈部

分倒入泡菜壇

21.（2分）下列關(guān)于釀造米酒的敘述，不正確的是（）

A.“浸曲發(fā)”是為了提高曲霉和酵母菌的活性

B.“凈淘米”相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)中的“高溫滅菌”

C.“米八斗”相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)中的“培養(yǎng)基”

D.“舒令極冷”是為了防止接種的微生物被高溫殺死

22.（2分）下列關(guān)于腌制泡菜的敘述，正確的是（）

A.”于鹽水中洗菜”能夠殺死蔬菜表面所有的微生物

B.“令沒菜把即止”是為了給乳酸菌提供無氧環(huán)境

C.腌制過程中，要經(jīng)常打開泡菜壇蓋子確認(rèn)腌制效果

D.泡菜中的乳酸菌和釀酒用的酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同

23.（2分）“民以食為天，食以安為先”。隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，食品保存技

術(shù)得到了迅速發(fā)展。以下食品保存方法與基本原理不相符的是（）

A.水果蔬菜一一低溫冷藏法

B.薯片一一氣調(diào)包裝法

C.袋裝牛奶一一巴氏消毒法

D.東北木耳---鹽漬法

24.（2分）如圖是科學(xué)家培育抗蟲棉的過程示意圖，以下敘述錯誤的是（）

抱桿菌

A.該過程應(yīng)用了雜交技術(shù)

B.該技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.棉花具有抗蟲性的變異可遺給后代

D.該技術(shù)說明了基因控制生物的性狀

25.（2分）自克隆羊“多莉”問世以來，克隆技術(shù)突飛猛進(jìn)，已被廣泛應(yīng)用于許多相關(guān)領(lǐng)

域。下列關(guān)于克隆技術(shù)的說法錯誤的是（）

A.利用克隆技術(shù)可以快速培育優(yōu)良的家畜品種，達(dá)到改良性狀的目的

B.應(yīng)用克隆技術(shù)可以將轉(zhuǎn)基因動物大量繁殖，降低基因工程藥物的成本

C.人體克隆涉及技術(shù)、倫理、道德和社會等復(fù)雜問題，還會導(dǎo)致遺傳上的退化

D.人們可以從瀕危動物身上選取適當(dāng)?shù)捏w細(xì)胞進(jìn)行克隆，達(dá)到有效保護(hù)物種的目的

二、非選擇題（共50分）

26.（9分）“花生入土深，耕耘需細(xì)心”?；ㄉ俏沂≈匾挠土献魑?。種植過程中要經(jīng)過

泡種、起壟和播種等環(huán)節(jié)，生長過程要進(jìn)行科學(xué)的田間管理

1

100

%95

匏90

翼85

浮80

75l~~?~~i—i~~i—i—i

10121416182022

溫度/匕

圖二

(1)花生果實中通常有2?4粒種子，是因為雌蕊的子房中通常含

有;花生油主要從花生種子的中獲取。

(2)花生進(jìn)行泡種和淺播處理是為了保證萌發(fā)過程中的供應(yīng)，浸

泡后種子會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這是由于造成的。

(3)起壟播種能保證后期“正其行，通其風(fēng)”，主要是考慮到環(huán)境中對

光合作用的影響。由于花生根部有根瘤菌，所以花生生長過程中一般不需要施加

肥。

(4)生物興趣小組的學(xué)生做了“探究溫度對花生種子萌發(fā)的影響”實驗，實驗步驟如下。

①實驗分為6組，每組都選用顆粒飽滿且完整的花生種子各2粒。

②采用恒溫培養(yǎng)，設(shè)置6個溫度環(huán)境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。

③在培養(yǎng)皿底部墊潤濕的紗布，分別置入不同的恒溫箱內(nèi)；種子浸泡1小時后，蓋一層

濕潤濾紙保持濕度；每隔24小時觀察并記錄。實驗結(jié)果統(tǒng)計如圖二所示。由圖二可

知℃時，花生種子的萌發(fā)率維持在相對穩(wěn)定的較高水平，說明種子萌發(fā)需

要o請指出該實驗的不足之處：o

27.(9分)生物通過生長與繁殖，使得生命在生物圈中世代相續(xù)。以下是與生物生殖發(fā)育

相關(guān)的圖示。請回答下列問題:

匣I四

圖二

（1）圖一中的②是指O

（2）下列生殖方式與圖一中①生殖相同的有o（填字母）

A.葡萄的桿插

B.試管嬰兒

C.玉米的種子繁殖

D.蘑菇的抱子生殖

E.馬鈴薯的組織培養(yǎng)

F.雜交水稻的培育

（3）昆蟲體表一般有外骨骼起保護(hù)作用，在發(fā)育過程中有現(xiàn)象，圖二所示昆

蟲的發(fā)育過程，若甲代表卵期期，則對應(yīng)圖一中的③為發(fā)育。

（4）圖三鳥卵中胚胎發(fā)育的部位是[],此結(jié)構(gòu)與（填字母）

共同構(gòu)成鳥卵的卵細(xì)胞。有的雛鳥孵出時發(fā)育充分，即可隨親鳥覓食，這樣的雛鳥屬

于。

（5）母親十月懷胎，圖四中用于母子之間物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[]。

28.（8分）人們對遺傳和變異的認(rèn)識，隨著科學(xué)的進(jìn)步，逐漸深入到基因水平。圖一是概

念圖（基因用E、e表示）的遺傳系譜圖。請分析回答問題:

性狀

圖一

二?正常男性o正常女性

■患鐮刀形細(xì)胞貧血的男性

?患鐮刀形細(xì)胞貧血的女性

（1）學(xué)習(xí)了生物遺傳的相關(guān)知識后，某生物研究小組用圖一所示的概念圖表示了相關(guān)物

質(zhì)及結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。其中2主要由DNA和組成，3是o

（2）由圖二遺傳系圖譜可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥是（填“顯性”或“隱性”）

性狀，6號個體的基因組成為o6號和7號個體婚配，其后代9號個體患

鐮刀型細(xì)胞貧血癥的概率是。

（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞呈鐮刀狀，易破裂導(dǎo)致貧血，甚至威脅生命。如果

7號個體通過輸血使貧血癥狀緩解，這個孩子與9號個體患病的概率（填“相

同"或''不相同"）.，原因是。

（4）請你從優(yōu)生的角度，說出8號和9號個體他們不能結(jié)為夫妻的原

因o

29.（9分）如下表是某草原生態(tài)系統(tǒng)七種生物所構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖一表示該生態(tài)系統(tǒng)的能

量流動和物質(zhì)循環(huán)，圖二表示兩種生物數(shù)量之間的關(guān)系。請分析回答下列問題：

被捕食者鼠青蛙蜘蛛昆蟲草

捕食者

吃蟲鳥VV

蛇JJ

鼠V

青蛙

蜘蛛V

昆蟲V

(1)如表所構(gòu)成的食物網(wǎng)共有條食物鏈，碳元素在食物鏈中以的

形式傳遞，若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是圖一中的(填

序號)。

(2)圖一中的B表示的生物是表中的，其體內(nèi)的能量最終來源

于O

(3)生態(tài)系統(tǒng)中對生物有影響的既有非生物因素，也有生物因素，在如表中蛇和鼠的關(guān)

系可用圖二中的曲線表示。含有蛇最短的一條食物鏈中，蛇每增加1千焦的能

量，至少消耗草千焦的能量。

(4)圖一中表示無機(jī)環(huán)境的碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是(用數(shù)字表示)。該生態(tài)

系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自我調(diào)節(jié)能力弱的原因是=

圖一圖二

30.(8分)如圖一是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖；圖二是生態(tài)系統(tǒng)中部分的能量流動

示意圖。請回答下列問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是。雜食性鳥在該系統(tǒng)的食物

網(wǎng)中占據(jù)了第營養(yǎng)級。

(2)圖一中的大型真菌和跳蟲屬于,它們能將動植物遺體等含有的有機(jī)物

歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。

(3)圖二中甲到乙能量傳遞效率為%-圖二中已經(jīng)標(biāo)出乙的部分能量去向，

除此之外，乙的能量去向還有O

(4)該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)土壤中含有某種農(nóng)藥，推測體內(nèi)此農(nóng)藥濃度含量最高的生物

是,這種現(xiàn)象叫做o

31.(7分)閱讀資料，根據(jù)資料內(nèi)容分析回答下列問題：

資料一：如下表是幾種生物與人的細(xì)胞色素c中的氨基酸(蛋白質(zhì)分子的基本單位)的

差異比較。

生物名黑猩猩狒猴狗雞響尾蛇金槍魚小麥酵母菌

稱

氨基酸01111314213544

差異(單

位：個)

(1)從上表可判斷出與人類親緣關(guān)系最近的生物是o

(2)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生物分類的依據(jù)越來越科學(xué)、可靠和全面，確定以上六種動

物相似程度的分類依據(jù)。

A.形態(tài)學(xué)

B.解剖學(xué)

C.細(xì)胞學(xué)

D.分子生物學(xué)

資料二：進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。

此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先

(3)樹根處［A］代表,由于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩

大主干。從圖中可以看出，鳥類和［②］哺乳類是由古代的［］進(jìn)化而來。

(4)在研究生物進(jìn)化的過程中，最直接的證據(jù)是。在漫長的進(jìn)化過程中，許

多物種滅絕了，新的物種又不斷形成不斷進(jìn)化。從進(jìn)化樹中可以看出，生物

進(jìn)化的總體趨勢是：。

參考答案與試題解析

一、選擇題（共50分）

1.（2分）古詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的瑰寶，其中不乏與生命現(xiàn)象相關(guān)的佳句。下列詩

句中，不能體現(xiàn)非生物因素對生物影響的是（）

A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

D.近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因

素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指影響某種生物生活

的其他生物。

【解答】解：A、詩句的意思是春天溫度升高，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物影響。

B、詩句中落紅化作春泥的現(xiàn)象、真菌等有關(guān)，B符合題意。

C、詩句中的山寺桃花開得晚，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響。

D、詩句中的向陽花木早逢春，D不合題意。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

2.（2分）西瓜堪稱“瓜中之王”，是葫蘆科雙子葉開花植物，原產(chǎn)于非洲，五代時期引入

中土。關(guān)于西瓜的敘述，正確的是（）

A.西瓜進(jìn)行異花傳粉，具有雙受精現(xiàn)象

B.西瓜的瓜皮是由子房壁發(fā)育而成，瓜瓢是由珠被發(fā)育而成

C.在西瓜迅速膨大的季節(jié)，植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中

D.摘除西瓜的頂芽，會抑制側(cè)芽生長發(fā)育

【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育的情況為:

發(fā)育成果）

「子房壁

皮

「珠被——種皮￡

強(qiáng)受精產(chǎn)胚種

〔胚珠（

子

僻融4發(fā)育成

〔極核+精子U3受精極核一胚乳

（2個）（1個）

【解答】解：A、西瓜屬于被子植物，可進(jìn)行異花傳粉。

B、西瓜是果實，是由子房壁發(fā)育成的。

C、植物體無論在什么時候吸收的水分都是絕大部分用于蒸騰作用。

D、摘除西瓜的頂芽，錯誤。

故選：Ao

【點評】掌握果實與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。

3.（2分）谷雨麥挺直，立夏麥秀齊。小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物。如圖為小麥植株及部分

器官的示意圖，下列相關(guān)描述正確的是（）

A.小麥“種子”其實是果實，因為其種皮和果皮緊密貼合，很難分離

B.小麥“種子”是由圖中的［③］胚珠發(fā)育而成

C.小麥的須根系由許多主根和側(cè)根組成，根能不斷生長依靠根尖的④和⑤

D.小麥屬于單子葉植物，小麥的胚中只有一片子葉來貯存營養(yǎng)物質(zhì)

【分析】圖中①子房壁，②胚珠，③子房，④成熟區(qū)，⑤伸長區(qū)，⑥分生區(qū)，⑦根冠。

【解答】解：A、小麥種子的種皮和果皮緊密貼合在一起，正確。

B、小麥“種子”其實是果實，錯誤。

C、小麥屬于單子葉植物，根的生長主要是由于⑥分生區(qū)的不斷分裂和⑤伸長區(qū)的不斷長

長的緣故。

D、小麥屬于單子葉植物，錯誤。

故選：Ao

【點評】掌握種子的結(jié)構(gòu)、果實與種子的形成、根尖的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。

4.（2分）向日葵是非常受歡迎的栽培植物，碩大的花盤艷麗奪目，籽粒飽滿，還能為人們

的生活和生產(chǎn)提供優(yōu)質(zhì)油脂。下列說法錯誤的是（）

A.向日葵的花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

B.向日葵的花盤是由許多花按一定次序著生在花序軸上形成的花序

C.向日葵的種子萌發(fā)時，胚芽最先突破種皮，胚軸伸長，使子葉和胚芽出土

D.花農(nóng)在向日葵開花時把兩個花盤相對碰觸，是為了輔助授粉，提高結(jié)實率

【分析】根據(jù)花的著生情況可分為單生花和花序，單獨生在莖上的花，是單生花；生在

花軸上的■簇花叫做花序。

【解答】解：A、向日葵的花最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，正確。

B、向日葵的花是按照一定的順序著生在花托上，正確。

C、向日葵的種子萌發(fā)時，并發(fā)育成植物的根。

D、一朵花經(jīng)過傳粉，才能結(jié)出果實，是為了輔助授粉，正確。

故選：Co

【點評】掌握花的結(jié)構(gòu)及果實和種子的形成是解題的關(guān)鍵。

5.（2分）多種多樣的生物不斷繁衍后代，使生物圈生機(jī)勃勃。下列關(guān)于生殖發(fā)育的敘述正

確的是（）

A.植物用嫁接繁殖可保持母體的優(yōu)良性狀

B.烏龜?shù)纳嘲l(fā)育離不開對水的依賴

C.鳥卵發(fā)育所需的營養(yǎng)主要來自卵白

D.青蛙抱對后，雌蛙將受精卵產(chǎn)入水中

【分析】（1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的

方式。

（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合的生殖方式。

【解答】解：A、嫁接的方法屬于無性繁殖，可保持果樹的優(yōu)良性狀。

B、烏龜屬于爬行動物，卵生，完全擺脫了對水的限制。B錯誤。

C、鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分。卵白是透明的凝膠狀物體，C錯誤。

D、青蛙抱對后，在水中完成受精。

故選：Ao

【點評】了解各類動物生殖發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵。

6.（2分）如圖是人的受精過程及胚胎著床示意圖及男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖，相關(guān)

器管達(dá)到的質(zhì)量/克

敘述正確的是（

A.精子與卵細(xì)胞在①處結(jié)合形成受精卵，胚胎發(fā)育初期需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃

B.懷孕是指胚胎植入增厚的④內(nèi)的過程，胎兒的性別，決定于母親懷孕的那一刻

C.10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢，女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩晚一些

D.青春期男性和女性的性器官開始形成并迅速發(fā)育，青春期也是智力發(fā)育的黃金時期

【分析】（1）女孩約在9-11歲進(jìn)入青春期，男孩約在n-13歲進(jìn)入青春期，在發(fā)育上

男孩一般比女孩晚兩年。進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了

一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精是指男孩在睡夢中精液

自尿道排出的現(xiàn)象，月經(jīng)是指進(jìn)入青春期之后，女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出

血現(xiàn)象，月經(jīng)期一般為4到5天。遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對待。

（2）圖中①表示輸卵管，②表示卵巢，③表示子宮，④表示子宮內(nèi)膜，看圖結(jié)合題意答

題。

【解答】解：A.卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，胚胎發(fā)育初期需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。

B.胚泡緩慢地移動到子宮中，這是懷孕，B錯誤。

C.在進(jìn)入青春期以后，男孩約在11-13歲。在性器官的發(fā)育上男孩一般比女孩晚兩年。

D.男性和女性的性器官在胚胎發(fā)育時期就已形成，這是青春期的突出特征。

故選：Ao

【點評】掌握人的生殖發(fā)育過程及青春期的發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵。

7.（2分）如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖。關(guān)于該圖解的敘述錯誤的是

A.A和D兩個顯性基因能同時出現(xiàn)在一個生殖細(xì)胞內(nèi)

B.該個體既能表現(xiàn)A控制的性狀，又能表現(xiàn)D控制的性狀

C.如果1號染色體來自父親，2號一定來自母親

D.如果只考慮圖中所示基因，該個體一定產(chǎn)生4種生殖細(xì)胞

【分析】基因是控制生物性狀基本單位。體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵

細(xì)胞的是體細(xì)胞染色體都要減少一半。每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。當(dāng)精

子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，每一對染色體，都是一條

來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳

物質(zhì)。當(dāng)成對的基因一個是顯性，一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出

來。

【解答】解：A、染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在，因此，A正確。

B、染色體上的A。因此，也可表現(xiàn)出D的性狀。

C、親代的基因通過生殖活動傳給子代的，都是一條來自父親。由于基因在染色體上，C

正確。

D、圖中兩條染色體，其中一條染色體的基因有A和D,分別進(jìn)入兩個生殖細(xì)胞中，D

錯誤。

故選：D。

【點評】解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段、生殖過

程染色體的變化、基因的顯性和隱性。

8.（2分）如圖所示為某人染色體組成圖和染色體與DNA的關(guān)系示意圖，請分析下列說法

正確的是（）

1617181920

2122XX

A.①表示性染色體，③是雙螺旋結(jié)構(gòu)

B.②是蛋白質(zhì)，其中儲存著大量的遺傳信息

C.此人正常體細(xì)胞中染色體組成為22對+XX

D.此人正常生殖細(xì)胞中染色體組成為11對+X

【分析】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種

物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子。一條染色體上包含

一個DNA分子。圖中：①染色體；②蛋白質(zhì)；③DNA。

【解答】解：A、①表示常染色體，在體細(xì)胞中成對存在，A錯誤。

B、②是蛋白質(zhì)，③DNA分子，B錯誤。

C,此人的性染色體是XX,C正確。

D、人的體細(xì)胞中染色體成對存在，此人正常生殖細(xì)胞中染色體組成為22條+X。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性染色體的組成以及染色體、DNA和基因的關(guān)

系。

9.（2分）某種昆蟲的體色深色（A）對淺色（a）為顯性，當(dāng)環(huán)境變化使深色昆蟲易被天敵

捕食時，下列哪組雜交后代被捕食數(shù)量可能最多？（）

組別甲乙丙T

親代基因組成AaXAaaaXAaaaXaaAaXAA

..甲B.乙C.丙D.丁

【分析】（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或

一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基

因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀

一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。

【解答】解：已知某種昆蟲的體色是由一對等位基因所控制，深色對淺色為顯性，以a

表示隱性等位基因，控制淺色基因是aa、乙、丙及丁四組不同基因型的親代繁殖可知：

甲組親代基因型AaXAa,后代深色：淺色=3：1,后代基因型均為Aa和aa；丙組親代

基因型aaXaa,表現(xiàn)為淺色性狀，后代基因型均為AA或Aa。因此，下列丁組所繁殖的

子代被捕食之?dāng)?shù)量可能會最多。

故選：D。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。

10.（2分）某島嶼上經(jīng)常遭受風(fēng)暴，島上植物都很矮小，甚至貼地生長。下列解釋合理的

是（）

A.長期的風(fēng)暴襲擊，使植物產(chǎn)生了變異

B.生物體產(chǎn)生的變異都有利于適應(yīng)環(huán)境

C.島上植物普遍矮小，是自然選擇的結(jié)果

D.植物矮小是環(huán)境造成的，屬于不可遺傳變異

【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，

這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇

巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和

變異，適者生存。

【解答】解：由于某島嶼上常刮暴風(fēng)，那里生長的植物都很矮小，保水能力差，不能生

存，而矮小的植物，保水能力強(qiáng)，有利于生存；經(jīng)過若干年的自然選擇之后。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

11.（2分）下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（）

A.化學(xué)進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為，原始生命誕生于原始海洋，是由非生命物質(zhì)演變而來

B.米勒的模擬實驗表明，原始地球上能形成氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)

C.原始大氣中含有水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、甲烷、硫化氫等氣體

D.原始生命出現(xiàn)后，生物進(jìn)化的順序符合“無氧呼吸一光合作用一有氧呼吸”的特點

【分析】隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更

深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

【解答】解：A、大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，原始生命誕生的搖籃是原始海洋；

B、米勒實驗證明在生命起源中，B正確；

C、原始大氣包括水蒸氣、氫、氨，與現(xiàn)代大氣相比沒有氧氣；

D、在地球形成的最初是沒有生命的，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的最古老的生物化石是原始的藻菌類。它

們在無氧條件下進(jìn)行異養(yǎng)生活，依靠發(fā)酵的方式獲取能量，約在27億年前、能進(jìn)行光合

作用的，如藍(lán)綠藻，所釋放的氧，大氣中游離氧出現(xiàn)。大氣中游離氧的出現(xiàn)和濃度的不

斷增加，首先，從厭氧生活發(fā)展到有氧生活。約在10-15億年前出現(xiàn)了單細(xì)胞真核植物,

并開始出現(xiàn)了有性生殖方式，海洋中出現(xiàn)了大量的無脊椎動物?？梢娫忌霈F(xiàn)后，D

正確。

故選：Co

【點評】此題考查了生命起源學(xué)說中的化學(xué)起源學(xué)說。

12.（2分）下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述，錯誤的是（）

A.人類和類人猿是由古猿逐步進(jìn)化而來的

B.在人類進(jìn)化過程的四個階段中，最早學(xué)會用火的是能人

C.直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會用火是人類邁向文明的重要標(biāo)志

D.現(xiàn)代人類的四個種族各自具有不同的體質(zhì)特征，他們同屬于智人種

【分析】人類起源于森林古猿；人類的進(jìn)化分為南方古猿、能人、直立人和智人四個階

段。

【解答】解：A、人類起源于森林古猿。A正確。

B、在人類進(jìn)化過程的四個階段中。B錯誤。

C、直立行走，促進(jìn)腦的發(fā)展；學(xué)會用火改善了食物結(jié)構(gòu)和御敵的能力。C正確。

D、現(xiàn)代人類的四個種族是蒙古利亞人、尼格羅人和澳大利亞人，他們同屬于智人種。

故選：B?

【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確人類的起源和進(jìn)化。

13.（2分）大棚蔬菜栽培技術(shù)的推廣和應(yīng)用，使我國北方的人們在冬季也能吃上新鮮蔬菜,

菜農(nóng)采取的下列哪項措施不能用來克服非生物因素對冬季栽培蔬菜的不利影響？（）

A.大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂，用來幫助蔬菜傳粉

B.選擇透光好的塑料大棚、利用燈光等增加光照時間和光照強(qiáng)度

C.建大棚、覆蓋地膜、大棚內(nèi)加熱等，提升環(huán)境溫度

D.適時適量澆水和施肥，滿足蔬菜生長對水分和無機(jī)鹽的需求

【分析】（1）影響生物生活的生態(tài)因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非

生物因素，另一類是生物因素。

（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且

釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用的強(qiáng)弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關(guān),

增加光照時間和增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用。

【解答】解：A、在蔬菜大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂，屬于生物因素對生物的影響。

B、光照時間越長，合成的有機(jī)物就越多，屬于非生物因素對冬季栽培蔬菜的影響。

C、建大棚、大棚內(nèi)加熱等，促進(jìn)蔬菜早出苗，C不符合題意。

D、適時適量澆水和施肥，屬于非生物因素對冬季栽培蔬菜的影響。

故選：Ao

【點評】解答此題的關(guān)鍵是區(qū)別生物因素和非生物因素，并掌握光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上

的應(yīng)用方法。

14.（2分）在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生態(tài)因素的影響，另一方面生物

在適應(yīng)環(huán)境的同時也影響和改變著環(huán)境。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.影響生物的非生物因素只有陽光、溫度和水

B.探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響時濕度可以不同

C.生活于北極地區(qū)的動物，體型較大，尾、耳、鼻端等較小

D.蚯蚓在土壤中的活動對植物的生長沒有影響

【分析】環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，生物只有適應(yīng)環(huán)境才

能生存下來，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行

為。

【解答】解：A、影響生物生活的非生物因素不僅有陽光，還有空氣，A錯誤。

B、設(shè)置對照實驗時，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組，所以要探究的條件為光,

B錯誤。

C、生活于北極地區(qū)的動物，尾、耳、鼻端等較小，保持體溫，C正確。

D、蚯蚓能使土壤疏松，能夠使土壤肥沃，D錯誤。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。

15.（2分）葉海龍是一種海洋動物，以漂浮的海藻和游近的小蝦為食。它全身覆蓋的葉狀

附肢并非用來游泳，而是使自身完美地融入周圍的大型海藻中、如圖中①?④代表的生

物與其存在或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。下列關(guān)于葉海龍的敘述（）

①②葉海龍③④

A.葉海龍屬于雜食性動物

B.葉狀附肢是對環(huán)境的適應(yīng)

C.其形態(tài)結(jié)構(gòu)是定向變異的結(jié)果

D.圖中與其親緣關(guān)系最近的是③

【分析】（1）動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功

能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。

（2）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都

與其生存環(huán)境相適應(yīng)。

（3）生物的分類單位從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種7各不同等級。生物

的分類單位越小，包含的生物種類越少，生物之間的共同特征就越多，生物之間的親緣

關(guān)系越近。

【解答】解：A、葉海龍以漂浮的海藻和游近的小蝦為食，A正確。

B、全身覆蓋的葉狀附肢并非用來游泳，可見葉狀附肢有利于隱藏自身，B正確。

C、變異是不定向的。自然界中的生物，適應(yīng)者生存，這就是自然選擇、變異和自然選擇

不斷進(jìn)化，C錯誤。

D、圖中葉海龍與③是同一個最小的分類單位，D正確。

故選：Co

【點評】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種生物的分類以及進(jìn)化的原因。

16.（2分）鯨落是指鯨死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)。一鯨落萬物生，鯨死后成為盲鰻、

蝦、蟹等生物的食物，某些厭氧細(xì)菌分解鯨尸的脂類，硫化細(xì)菌能利用硫化氫等無機(jī)物

合成有機(jī)物，為其他生物提供能量。下列說法正確的是（）

A.鯨落這個生態(tài)系統(tǒng)是由各種動物和微生物共同組成的

B.深海沒有陽光，因此鯨落中不存在生產(chǎn)者

C.盲鰻屬于鯨落這個生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

D.科學(xué)家研究鯨落，這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)具有生物多樣性的間接使用價值

【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，包括生物部

分和非生物部分，生物部分包括植物、動物、微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、

土壤、溫度等。

生物多樣性的價值：

2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以

及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)

起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值。

【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成，A錯誤；

B、根據(jù)題干可知，為其他生物提供能量，B錯誤；

C、鯨死后成為盲鰻、蝦，故盲鰻屬于鯨落這個生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；

D、直接價值是指對人類有食用，以及有旅游觀賞；間接價值主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的

功能等方面，這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)具有生物多樣性的直接使用價值。

故選：Co

【點評】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能及生物多樣性的價值即可解答。

17.(2分)新農(nóng)村建設(shè)中，村民將雞、豬、人的糞便以及玉米的秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)

生的沼氣可以用于照明和做飯，這樣就建立了新型的人工農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。下列解讀錯誤的是

()

A.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是玉米，起決定作用的因素是人

B.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，雞和豬都是初級消費者，屬于第一營養(yǎng)級

C.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，通過玉米一人這條食物鏈，人獲得能量最多

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)人類對能量的多級利用，大大提高能量的利用率

【分析】1、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系

而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。

2、生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，

以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。因此，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，充分利用生物廢棄物利于改善環(huán)境。

【解答】解：A、該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，起決定作用的因素是人；

B、該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，屬于初級消費者，B錯誤；

C、能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是單向，一般只有10%?20%的能量能夠流入下一個

營養(yǎng)級，最高營養(yǎng)級的生物獲能越少，最高營養(yǎng)級的生物獲能越多，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，

人獲得能量最多；

D、結(jié)合分析和題圖可知，大大提高能量的利用率。

故選：B?

【點評】本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識，屬理解層次，意在考查考生能運用所學(xué)知識,

對選項做出正確判斷的能力。

18.（2分）我國提出“山水林田湖草沙是一個生命共同體”的生態(tài)文明理念。相關(guān)理解不

準(zhǔn)確的是（）

A.“山水林田湖草沙”屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng)

B.生命共同體中各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的

C.生態(tài)系統(tǒng)中的生物和非生物相互作用，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動

D.生命共同體中生物的種類和數(shù)量保持不變是自我調(diào)節(jié)的結(jié)果

【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，它是地球的理化環(huán)境與生物

長期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。生物圈中有著多種

多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡

水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。

【解答】解：A、生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)

田生態(tài)系統(tǒng)?！吧剿痔锖萆场睂儆诓煌纳鷳B(tài)系統(tǒng)類型。

B、生命共同體中各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是各自孤立，而是相互聯(lián)系，B正確。

C、生態(tài)系統(tǒng)中的生物和非生物相互作用，C正確。

D、在一般情況下，但不是保持不變的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

故選：D。

【點評】生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，每個生態(tài)系統(tǒng)并不是孤立的，它們之間都是

相關(guān)聯(lián)，彼此影響的，是一個生命共同體。

19.（2分）5月22日是“國際生物多樣性日”，今年的主題是“從協(xié)議到協(xié)力：復(fù)元生物多

樣性”。下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯誤的是（）

A.生物多樣性是地球上的生物經(jīng)過幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果

B.強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

C.生物多樣性包括基因的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑，其主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)

【分析】生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

（1）生物種類的多樣性：指地球上動物、植物、微生物等生物種類的豐富程度。我國的

苔群、蕨類和種子植物的種類僅次于巴

西和哥倫比亞，居世界第三位：我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故

鄉(xiāng)”；我國的魚，鳥和哺乳動物的種數(shù)都

位于世界前列。

（2）基因的多樣性：生物的各種特征是由基因控制的，每種生物都是一個豐富的基因庫。

生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。

我國有森林、草原、荒漠、濕地、湖泊和海洋等多種類型的生態(tài)系統(tǒng)。

（4）就地保護(hù)是指為了保護(hù)生物多樣性，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體

劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，主要的形式就是建立自然保護(hù)區(qū)。

【解答】解：A、生物不斷的進(jìn)化，才有了各種類型的生態(tài)系統(tǒng)。

B、生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)、間接價值和潛在價值，合理開發(fā)和利用生物

的多樣性。

C、生物多樣性包括生物種類（物種）的多樣性，C錯誤。

D、就地保護(hù)可以從根本上保護(hù)生物的多樣性，D正確。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握保護(hù)生物多樣性的措施。

20.（2分）下列對圖中各曲線的分析，錯誤的是（）

氧

數(shù)

量

氣

釋

放

,量

c‘6\1824時間

時間

甲乙

未1100

fe化

消50

養(yǎng)0

營

質(zhì)

物

分

百

比

B

DE

（大腸）用藥時間

丙

丁

A.圖甲可表示在草一兔一狼的封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若大量捕殺狼群，兔的數(shù)量變化

B.圖乙是24小時內(nèi)植物釋放氧氣情況曲線圖，植物體在a點積累的有機(jī)物比b點多

C.圖丙表示3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程

D.從圖丁曲線變化可知，農(nóng)藥對具有抗藥性變異的害蟲進(jìn)行了選擇

【分析】圖乙：從6點到18點，圖中曲線表示植物光合作用始終大于呼吸作用的強(qiáng)度，

釋放氧氣。

圖丙：A口腔；B咽和食道；C胃；D小腸；E大腸；可推知：X：淀粉；Y：蛋白質(zhì)；Z：

脂肪。

【解答】解：A、在草一兔一狼的封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔因失去天敵，當(dāng)增多到一定程

度，數(shù)量又會下降。

B、圖乙是24小時內(nèi)植物釋放氧氣情況曲線圖，因為b點進(jìn)行的光合作用的時間比a點

時間長，雖然中間光合作用強(qiáng)度有所下降，只是積累的有機(jī)物相對少些；

C、圖丙表示3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，說明其只在小腸被消化，因此

Z曲線代表脂肪的消化過程；

D、從圖丁曲線變化可知，曲線一開始下降表示沒有抗藥性的害蟲被大量殺死，有抗藥性

的害蟲開始繁殖逐漸增多。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是提高接受圖表信息、分析處理信息的能力。

請