部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》含完整答案（名校卷）

部編版小學四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下列不屬于方便人們文化休閑的設施建設是（

）。A.公園B.商場C.圖書館D.廣場2.除了飲食方面的浪費，在我們身邊還潛伏著形形色色的浪費。下列（

）項是避免不了的，不屬于浪費。A.媽媽每次去餐館點餐都點很多菜B.一篇作文還沒寫出來，就撕掉了很多張紙C.同學們都去上體育課了，教室里還點著燈D.陰天下雨了，教室里點著燈3.當產品出現(xiàn)問題時，消費者不應（

）。A.要求更換產品B.要求退貨C.要求賠禮道歉D.忍氣吞聲4.下列購物行為你贊同的是（

）。A.小紅在超市買文具拆了好幾個包裝B.小璐和媽媽去超市的時候偷著拿了好幾個塑料袋，準備回家當垃圾袋C.小明挑選商品時將商品放回原處5.對別人說話算數(shù)，會有人監(jiān)督，對自己說話算數(shù)就只能靠（

）了。A.自覺B.他人C.同學D.老師6.張虎在做作業(yè)時，王紅不小心把他的書推在地上了，張虎應該（

）。A.怒目而視B.原諒王紅C.把他的書摔地上D.報告老師7.“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”告誡我們要節(jié)約糧食，作者是（

）。A.李白B.白居易C.李紳D.王安石8.今年春節(jié)，三個小伙伴討論讓父母買過年的禮物，誰的購物要求更合理些？（

）A.小紅：今年流行藍色派克服，我想買一件，穿上別人準羨慕B.小強：我同桌有雙名牌旅游鞋，我也要買一雙，穿上準帥氣C.小雯：我的書包壞了，我想買一個價格不貴，但好看點的書包9.糧食和學習用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們該（

）。A.只管吃好、穿好B.家里富裕，可以浪費C.厲行節(jié)約，杜絕浪費D.不喜歡就扔掉10.好朋友張華想競選班長，他讓我投他一票，我應該怎么做?（

）A.欣然同意，好朋友嗎，幫他一把無所謂B.耐心的說出不選他的理由，公平公正的選舉更優(yōu)秀的人選C.耐于情面，不好意思說，模棱兩可，選誰都一樣二.填空題(共10題，共28分)1.產生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地（

）。2.《中華人民共和國消費者權益保護法》規(guī)定，消費者有權索要（

），因此，購買商品、接受勞務時一定要索要（

）。3.民間藝術由（

）創(chuàng)造，用來滿足生活和審美需求。4.體貼父母的疾苦，我們要倡導（

）的消費。5.（

）的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便。6.面對一些民間藝術衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地（

）和（

）它們。7.各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的（

），才使這個社會有序的運轉起來。8.我知道的“中國創(chuàng)造”有（

）、（

）。9.講誠信、（

）是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，說話算數(shù)是一個人的高貴（

）。10.被人欺負是痛苦的，如果我們不（

），欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們應該珍惜那些發(fā)明和制造產品的人的勞動成果。（

）2.我們桃江在創(chuàng)建省級衛(wèi)生文明城市，家鄉(xiāng)的道路寬廣，環(huán)境優(yōu)美，人們的物質生活條件得到了巨大改善。（

）3.我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。（

）4.在學校受到他人欺負時，我們要以暴制暴。（

）5.我們付錢了就用不著對服務的人說聲謝謝了。（

）6.林業(yè)是農業(yè)的一種，與它同級的分類還有種植業(yè)，漁業(yè)等。（

）7.做文明的消費者，不但要語言文明，行為也要文明。（

）8.對民間藝術的保護，我們少年兒童無能為力。（

）9.家中的電器設備都是由工業(yè)生產提供的。（

）10.小明認為自己花錢買的礦泉水，喝不完扔了，別人管不著。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請把下列物品與農業(yè)生產的相關行業(yè)連起來。大米

畜牧業(yè)

水果肉食

漁業(yè)

海帶鯽魚

林業(yè)

牛奶竹筍

種植業(yè)

木材羽絨

蔬菜五.填表題(共2題，共22分)1.根據(jù)現(xiàn)代生活，填寫下表：2.填表題。六.簡答題(共5題，共37分)1.家鄉(xiāng)的發(fā)展極大的改善了人們的物質生活，但是在家鄉(xiāng)發(fā)展建設過程中環(huán)境污染也日益嚴重，請你對家鄉(xiāng)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題提幾點建議。（至少三條）2.王承富認為：每個人職責有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯(lián)系爸爸媽媽所從事的職業(yè)，說說你對這句話的理解。3.為了避免麻煩，購物時要注意些什么問題？4.有很多關于浪費與節(jié)儉的名言警句，諺語意味深長。請你找一找。5.媽媽讓你去超市買一瓶醋，看著貨架上眾多的品種，你打算怎么選擇呢？七.辨析題(共2題，共16分)1.小明說：“服務行業(yè)猶如清潔工，這是又臟又累的工作讓別人看不起，不會受到社會的尊重，將來我們不要從事這樣的工作?！彼f得對嗎？為什么？2.下面李媛和“愛保證”同學說到做到了嗎？說說理由（1）李媛和張青相約去看電影，可李媛的自行車壞了，不能按時到電影院，她用手機及時通知了張青。（2）明天課外活動，小明說拿跳繩，小麗說拿羽毛球拍，“愛保證”說拿籃球，可第二天他卻忘拿了，但是他不是故意的。八.材料題(共1題，共15分)1.材料分析題。材料二："泥人張"是北方流傳的一派民間美名。"泥人張"創(chuàng)始人叫張明山，生于天津，家境貧寒，從小跟父親以捏泥人為業(yè)，養(yǎng)家糊口。張明山心靈手巧，富于想象，時常在集市上觀察各行各業(yè)的人，在戲院里看多種角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來的泥人居然個個逼真酷似，一時傳為佳話。張明山繼承傳統(tǒng)的泥塑藝術，從繪畫、戲曲、民間木版年畫等姊妹藝術中吸收營養(yǎng)。經(jīng)過數(shù)十年的辛勤努力，一生中創(chuàng)作了一萬多件作品。他的藝術獨具一格而蜚聲四海，老百姓都喜愛他的作品，親切地送給他一個昵稱：泥人張。（1）材料一如圖（1）可以看出小女孩媽媽怎么樣？說話不算數(shù)有哪些壞處？（2）材料一如圖（2）他們怎么樣了？如果圖中穿紅色衣服的小孩欺負穿藍色衣服的小孩，請寫出他的欺負行為？（寫出2點即可）（3）什么是民間藝術的重要組成部分？（寫出3點即可）面對”泥人張”的衰竭，又應該怎么做？九.綜合題(共1題，共10分)1.材料：“光盤行動”是2013年一位熱心公益人士發(fā)起的，倡導人們不浪費糧食，從我做起，從小事做起。七年來，這項行動得到了從中央到民眾的支持。思考一下，回答下面的問題。（1）你和家人是怎樣支持“光盤行動”的？（2）請寫出一條節(jié)約糧食的公益廣告。參考答案一.選擇題1.B2.D3.D4.C5.A6.B7.C8.C9.C10.B二.填空題1.化解沖突2.發(fā)票；發(fā)票3.勞動者4.合理5.工業(yè)產品6.繼承；發(fā)展7.服務8.格力空調；神舟飛船9.說話算數(shù)；品質10.抵抗三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.填表題1.節(jié)省了勞力，節(jié)省了勞動時間；減輕上樓的體力勞動；生活變得更加舒適；手機電腦各種社交平臺；更加快捷，隨時隨地交流2.嗩吶技藝；開業(yè)慶典、生日祝壽活動上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉”；豐富老百姓業(yè)余生活六.簡答題1.家鄉(xiāng)的發(fā)展極大的改善了人們的物質生活，在發(fā)展的同時，我發(fā)現(xiàn)河流的水污染嚴重。建議：大力宣傳污染的危害性；企業(yè)改造，加強污水排放的管理，減少環(huán)境的污染；加強環(huán)保意識和法制觀念，綜合治理；大力發(fā)展環(huán)境科學技術，以技術創(chuàng)新促進環(huán)境問題的解決等等。（言之有理，即可得分）2.爸爸是公交車司機，為人出行提供方便。媽媽是小學老師，為學生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒有高低之分。他們都在盡自己的職責，讓這個社會更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價值，我們要尊重每一個具體的分工與職責。（合理即可）3.看生產日期和保質期，盡量購買綠色、天然的產品；購買東西時如有“三包”卡，一定要保存好，一遍維修和退換；購物時，要盡量選擇正規(guī)廠家的產品?？傊?，要注意產品有無質量檢驗合格證、商標、生產廠名、廠址和生產日期、有效期。4.答：（答案不唯一）①取之有度，用之有節(jié)，則常足。②靜以修身，儉以養(yǎng)德。③勤勤儉儉糧滿倉，大手大腳倉底光。④冬不節(jié)約春要愁，夏不勞動秋無收。5.只要符合題意即可，如注意看瓶子上的外包裝，仔細看生產廠家、生產日期和保質期、儲存條件、產品的配料等。七.辨析題1.不對。社會的良好運轉需要不同職業(yè)人們的勞動，人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。都會受到社會的尊重。2.（1）李媛說到做到了；她是因為客觀原因沒有及時趕到電影院，而且后來還及時通知了好友，所以李媛說到做到了。（2）“愛保證”沒有說到做到；雖然“愛保證”不是故意忘記，但是他沒有盡力來完成這個事情，所以“愛保證”沒有說到做到。八.材料題1.（1）小女孩的媽媽說話不算數(shù)，這樣會給孩子帶來負面影響，可能孩子也會說話不算話，而且會傷害媽媽在孩子心里的形象；（2）材料二中的小孩兒他們之間發(fā)生了沖突，藍顏色衣服的孩子揪扯紅顏色衣服的小孩，而且還要摔打紅顏色衣服的小孩