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文檔簡(jiǎn)介
蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.當(dāng)麻雀的脂肪和毛量都明顯變多時(shí),可能到來(lái)的季節(jié)是(
)。A.春季B.夏季C.冬季2.天文學(xué)家把太陽(yáng)這樣會(huì)發(fā)光、發(fā)熱的星球稱為(
)。A.衛(wèi)星B.行星C.恒星3.陽(yáng)光下,地球上物體影子長(zhǎng)度一天中變化的規(guī)律是(
)。A.長(zhǎng)→長(zhǎng)→短B.短→長(zhǎng)→短C.長(zhǎng)→短→長(zhǎng)4.在夏天的烈日下,很多物體摸上去很燙這是太陽(yáng)的(
)。A.傳導(dǎo)B.對(duì)流C.輻射5.一個(gè)癟了但沒有破裂的乒乓球浸沒在熱水中可以恢復(fù)原樣,其中的科學(xué)道理是(
)。A.熱傳遞B.熱脹冷縮C.熱輻射6.至今,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)約150萬(wàn)種動(dòng)物,其中種類最多的是(
)。A.昆蟲B.魚類C.鳥類7.地球上種類最多的動(dòng)物是(
)。A.哺乳動(dòng)物B.鳥類C.昆蟲8.松鼠的庇護(hù)所是(
)。A.帳篷B.山洞C.樹洞9.導(dǎo)致恐龍、猛馬象滅絕的原因是(
)。A.環(huán)境的突然變化B.地震C.火山噴發(fā)10.孔雀開屏是在(
)。A.交配B.求偶C.生產(chǎn)二.填空題(共10題,共44分)1.大自然為(
)提供生存所需要的陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度等,還為(
)提供安家所需要的各種材料。2.400多年前,意大利天文學(xué)家伽利略用自制的(
)觀察月球,看到了月球表面眾多的(
)、高地和“月?!薄?.大自然經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)自然災(zāi)害,比如(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等。4.剛孵化出的蠶呈黑褐色,一般只有兩三毫米長(zhǎng),長(zhǎng)得像螞蟻,所以叫(
)。5.在一般情況下,當(dāng)溫度升高到100℃時(shí),水會(huì)(
),并產(chǎn)生大量(
)。水沸騰時(shí)的溫度叫作水的(
)。6.地球是太陽(yáng)系中目前已知唯一有生物的(
);從太空中拍攝的地球照片上藍(lán)色部分是(
)。7.自然界中的物體可以分為兩類:一類是沒有生命的,稱為(
)﹔一類是有生命的,稱為(
)。8.昆蟲的身體分為(
)、(
)、(
)三部分。9.有些魚類需要在不同的水域進(jìn)行周期性的遷徙,以保證它們的正常繁殖或越冬,這種行為被稱為(
)。10.科學(xué)家認(rèn)為,恐龍、猛犸象的滅絕是(
)的突然變化造成的。三.判斷題(共10題,共20分)1.人類的一些活動(dòng)可能會(huì)影響自然界生物的生存。(
)2.剛出生的小蠶,全身烏黑布滿細(xì)毛形似螞蟻,因此叫蟻蠶。(
)3.懸鈴木靠風(fēng)力傳播的方式與它種子的特點(diǎn)相適應(yīng)。(
)4.月球上的環(huán)形山大部分是來(lái)自宇宙中的流星體撞擊形成的。(
)5.石筍會(huì)“長(zhǎng)高”,會(huì)長(zhǎng)出小石筍,因此石筍也是生物。(
)6.秋季一些樹木的葉子會(huì)變黃、飄落,這是植物適應(yīng)環(huán)境變化的方式。(
)7.北京故宮日晷是一種古老的計(jì)時(shí)工具。(
)8.種植植物時(shí),把植物種子埋在土壤中的深度越深越好。(
)9.月球上沒有空氣,沒有水分,缺乏生命存在的必要條件。(
)10.蠶的一生分為蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個(gè)階段。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.將生活中的溫度計(jì)與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)和用途連起來(lái)。探針式電子溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量體溫,讀數(shù)更方便電子體溫計(jì)用來(lái)測(cè)量各種液體的溫度,精度高溫濕度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)不需要接觸被測(cè)物,更方便、快捷紅外線溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量空氣的溫度和濕度五.簡(jiǎn)答題(共5題,共20分)1.如何模擬月球的公轉(zhuǎn),觀察月相的變化?2.觀察各種植物的種子說(shuō)說(shuō)它們有什么相同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.如何觀察蠶卵和蟻蠶?4.除了自然的原因外,人類的哪些行為對(duì)生物的生存產(chǎn)生影響?(寫出3點(diǎn)即可)5.按照順序?qū)懗鲆粋€(gè)農(nóng)歷月內(nèi)的月相名稱。六.綜合題(共3題,共26分)1.小明在課后繼續(xù)研究了溫度與水的狀態(tài)的關(guān)系,他準(zhǔn)備了三個(gè)相同的燒杯,在一個(gè)燒杯中倒入半杯熱水,一個(gè)燒杯中倒入半杯自來(lái)水,還有一個(gè)燒杯中倒入半杯碎冰塊,然后將這三個(gè)杯子相隔一定的距離放置在桌面上。1.小明準(zhǔn)備用溫度計(jì)測(cè)量熱水,自來(lái)水和碎冰塊的溫度變化,他應(yīng)該采取的正確方法是(
)。A.把溫度計(jì)下端放入水中或冰塊中,但不碰到底和壁,每隔一段時(shí)間記錄一次B.溫度計(jì)放入后要馬上記錄好開始的溫度C.讀數(shù)時(shí)要把溫度計(jì)從燒杯中拿出來(lái)讀數(shù)。2.小明觀察到放熱水的燒杯上面還在不停地冒“白汽”,而放冰塊的燒杯外面卻有很多小水珠。下面關(guān)于這些“白汽”和小水珠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)。A.這些“白汽”不是水蒸氣而是小水珠B.這些“白汽”和小水珠都是水蒸氣凝結(jié)而成的C.這些“白汽”和小水珠的形成與溫度的變化沒有關(guān)系2.亮亮想探究冰融化過(guò)程中溫度變化的情況,實(shí)驗(yàn)步驟如下。步驟一:取一些碎冰,測(cè)量其溫度。步驟二:用酒精燈加熱碎冰,測(cè)量冰水混合物的溫度。步驟三:繼續(xù)加熱冰水混合物,每隔一分鐘測(cè)量一次水的溫度,直到水溫達(dá)到10℃時(shí)為止。步驟四:將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。下圖為亮亮繪制的碎冰融化的溫度變化曲線圖,分析并回答下列問(wèn)題。1.冰融化前,溫度(
)。A.持續(xù)上升B.保持不變C.逐漸下降2.冰融化時(shí)的溫度是________℃。3.冰融化的過(guò)程中,溫度是(
)的。A.持續(xù)上升B.保持不變C.逐漸下降3.在科學(xué)課上,你們組一定探究過(guò)擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有沒有關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)你們組的實(shí)驗(yàn)回答下面的問(wèn)題。問(wèn)題:擺的快慢與什么因素有關(guān)?我的假設(shè):擺的快慢與_____有關(guān),___________越_________,擺得越___________。保持不變的條件是:___________需要改變的條件是:______________________下表是小蘭同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)記錄:改變的條件擺線的長(zhǎng)短10秒擺動(dòng)的次數(shù)平均結(jié)果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根據(jù)記錄,我得出的結(jié)論:擺的快慢與________________有關(guān),________________。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.A7.C8.C9.A10.B二.填空題1.植物;動(dòng)物2.望遠(yuǎn)鏡;環(huán)形山3.旱災(zāi);雪災(zāi);森林火災(zāi);火山噴發(fā);海水倒灌4.蟻蠶5.沸騰;氣泡;沸點(diǎn)6.行星;海洋7.非生物;生物8.頭;胸;腹9.洄游10.環(huán)境三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.(1)一個(gè)同學(xué)代表地球,同學(xué)手中拿著的球代表月球,把球一半涂成白色,表示被太陽(yáng)照亮的部分;實(shí)驗(yàn)時(shí),要使球的白色部分始終對(duì)著太陽(yáng)。(2)這名同學(xué)拿著黑白球轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的過(guò)程中,觀察到黑白球的白色部分隨著轉(zhuǎn)動(dòng)出現(xiàn)了圓缺變化。(3)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可知,月相是月球繞地球公轉(zhuǎn)形成的。月球本身不會(huì)發(fā)光,我們看到的月光是它反射的太陽(yáng)光。月球不停地繞地球自西向東的公轉(zhuǎn),當(dāng)日、地、月三個(gè)天的位置不斷的變化時(shí),地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化,這就是我們看到的月相變化。2.種子都是由種皮和胚組成的,種皮起到保護(hù)作用,胚是有生命的,在條件適應(yīng)的條件下可以發(fā)育成一株植物。3.為了觀察蠶的一生可選用的方法有:填寫記錄表、寫觀察日記、拍照、畫圖和攝像。描述蠶卵和蟻蠶的情況:蠶卵;橢圓形,像小米粒大有些凹下去。蠶卵很小,為了看清楚,可以選用放大鏡。蟻蠶:剛孵出的小蠶叫蟻蠶,身體顏色是褐色或黑褐色的,極細(xì)小,長(zhǎng)約2—3毫米,
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