工作報(bào)告之316督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

316督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告【篇一：2015年316督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告】丹鳳縣棣花初級(jí)中學(xué)2015年316督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告一、基本情況（一）校園環(huán)境。丹鳳縣棣花初級(jí)中學(xué)位于縣城西15公里處，東與賈平凹故居為鄰，西與商州接壤，素有丹鳳西大門(mén)之稱(chēng)。學(xué)校占地面積13870㎡，校舍建筑面積4960㎡，道路硬化符合標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)校園簡(jiǎn)潔明朗，視野開(kāi)闊，班級(jí)人數(shù)控制在45人以下，為廣大師生提供了一個(gè)優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（二）內(nèi)部設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有生化實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、地理室、勞技科技室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、衛(wèi)生室、體育器材室、多功能廳、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、平凹書(shū)苑、平安創(chuàng)建辦公室各1個(gè),多媒體教室6個(gè),電子備課室3個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段。（三）師資隊(duì)伍。我?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生260人，教職工35人，中高級(jí)職稱(chēng)19人，其中市縣級(jí)教學(xué)能手7人。（四）領(lǐng)導(dǎo)班子。我校領(lǐng)導(dǎo)班子由8人組成，具有本科學(xué)歷、中級(jí)以上職稱(chēng)的5人，能比較熟練的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉公，銳意進(jìn)取，不僅是學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心，也是教職工的表率。二、學(xué)校自評(píng)工作的基本情況和過(guò)程（一）評(píng)估目的：通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，旨在指導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；引導(dǎo)社會(huì)、家長(zhǎng)用正確的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校，關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展，逐步形成有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。（二）學(xué)校成立了督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)小組組長(zhǎng)：馮丹輝副組長(zhǎng)：張學(xué)軍常斌成員：洪新忠張勛張清武劉建波魏書(shū)院（三）評(píng)估內(nèi)容任務(wù)：辦學(xué)方向，領(lǐng)導(dǎo)班子，教師隊(duì)伍，規(guī)范辦學(xué)，教育科研，高效課堂，教育經(jīng)費(fèi)，辦學(xué)條件，校園安全，教育質(zhì)量。（四）評(píng)估依據(jù)：《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》和《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初級(jí)中學(xué)指標(biāo)體系》。（五）評(píng)估方式：督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)小組通過(guò)聽(tīng)（聽(tīng)工作匯報(bào)、聽(tīng)課）、查（基礎(chǔ)管理、教案作業(yè)等各類(lèi)資料）、看（校園環(huán)境及師生活動(dòng)）、訪（師生、家長(zhǎng)座談會(huì)，問(wèn)卷）、測(cè)（學(xué)生知識(shí)技能、藝體才能、實(shí)驗(yàn)操作等現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試）、評(píng)（評(píng)學(xué)生、教師、校長(zhǎng)、學(xué)校）等方式收集信息并取得相關(guān)證明材料。（六）自評(píng)計(jì)劃過(guò)程：學(xué)校于9月中旬組織全校教職工學(xué)習(xí)教育方針、政策、教育理論以及316工程相關(guān)文件，明確指導(dǎo)思想、內(nèi)容、方法、步驟。建立學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，將督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解到各部門(mén)和教職工，達(dá)到每條指標(biāo)落實(shí)到人，每個(gè)教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。對(duì)照評(píng)估指標(biāo)，廣泛收集信息，認(rèn)真總結(jié)分析，實(shí)事求是、客觀公正地做出自我評(píng)價(jià)。三、學(xué)校發(fā)展水平自評(píng)綜合結(jié)論按《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初級(jí)中學(xué)指標(biāo)體系》總分應(yīng)得：1100分、自評(píng)得分合計(jì)得分1008分，失分：92分。自評(píng)達(dá)到綜合結(jié)論為優(yōu)秀。下面就從十個(gè)方面將自查評(píng)估情況匯報(bào)如下：（一）辦學(xué)方向:堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，是我校的一貫宗旨。近年來(lái)，我校以“優(yōu)秀做人，成功做事”為辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立“科研興校、質(zhì)量立?！钡囊庾R(shí)，秉承“向善、尚美、求真”的校訓(xùn)，樹(shù)立師生積極向上的人生信念，形成“奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、和諧”的校風(fēng)，狠抓“博愛(ài)、樹(shù)人、精業(yè)、善導(dǎo)”的教風(fēng)，培養(yǎng)“勵(lì)志、勤學(xué)、慎思、篤行”的學(xué)風(fēng)，努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的教育環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著眼于學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展，把“文明校園、平安校園、和諧校園”作為近期的奮斗目標(biāo)，積極實(shí)施新課程改革，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)評(píng)價(jià)，從品德、能力、成績(jī)、體質(zhì)多方面評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言、引導(dǎo)性語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的創(chuàng)新型學(xué)生，以發(fā)揮更好地育人效能。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)”的管理體制，校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)，工作情況自覺(jué)接受教師、群眾和有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督，校長(zhǎng)在學(xué)校重大問(wèn)題作出決策前征求校委會(huì)的意見(jiàn)。學(xué)校建立健全面積700多平方米，室外活動(dòng)面積600平方米；是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園。全園共有4個(gè)班級(jí)，其小班1班，中班1班，大班1班，學(xué)前班1班。在園幼兒100名，(其中男生50名，女生50名)；附近村子的適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工8人，專(zhuān)職教師6人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室(兼舞蹈廳、鋼琴室)、寢室室、會(huì)議室。配備了數(shù)字電視及電腦、音響、dvd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視2臺(tái)、電腦1臺(tái)，多媒體2臺(tái)，大門(mén)口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。自辦園以來(lái)，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，09年我園都被評(píng)為“幼兒教育管理工作先進(jìn)單位”。如今的興華幼兒園是一個(gè)理念先進(jìn)、管理高效，洋溢著朝氣、活潑氛圍的幼兒之家。近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、廚房設(shè)備、教具、電視機(jī)、vcd、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，根據(jù)時(shí)令、主題及時(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(zhǎng)、幼兒。二、學(xué)校自評(píng)自診工作的基本情況和過(guò)程1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(zhǎng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。三、主要特色和做法1．多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)！每項(xiàng)活動(dòng)都要讓幼兒為達(dá)到“多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操，已成為興華幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂(lè)的舞蹈必修課。我們通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能；培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步意識(shí)；并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。2、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。首先，園內(nèi)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì)議，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。其次，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開(kāi)設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí);各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性?！酒骸?16”工程督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告】“316”工程督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告“316”工程督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告我校依據(jù)省市縣“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案”，對(duì)照“316”評(píng)估的各項(xiàng)具體指標(biāo)，成立自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)我校三年來(lái)各項(xiàng)工作進(jìn)行了客觀合理的自查評(píng)估，現(xiàn)就評(píng)估情況進(jìn)行匯報(bào)。一、學(xué)校工作概況（一）、基本情況綏德縣第二小學(xué)創(chuàng)建于1903年，是一所歷經(jīng)百年且富有特色的縣屬完全小學(xué)。學(xué)校占地xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米，現(xiàn)有學(xué)生xxxx名，教師xx人，共開(kāi)設(shè)xx個(gè)教學(xué)班。學(xué)校把“辦負(fù)責(zé)任的教育，做有尊嚴(yán)的教師，”作為辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施“xxxx”的發(fā)展戰(zhàn)略，有效提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。發(fā)展一個(gè)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。學(xué)校以“健體健美，和諧快樂(lè)”為主題，實(shí)行大晨練活動(dòng)，把跳繩、踢毽子、滑旱冰、溜滑板、集體舞、藝術(shù)操等作為體育活動(dòng)項(xiàng)目，使師生的鍛煉生活化、藝術(shù)化、系列化。實(shí)行“雙主題”教育。學(xué)校踐行“立德樹(shù)人”的根本使命，堅(jiān)持以學(xué)生為本，推行“有效德育”；堅(jiān)持以師德為范，重視師德建設(shè)，在師生中推行月“雙主題”教育制度，構(gòu)建高雅的校園文化。推行三項(xiàng)教育改革。學(xué)校先后推行了“小學(xué)語(yǔ)文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”，“學(xué)習(xí)小組捆綁式評(píng)價(jià)”三項(xiàng)改革，取得良好的實(shí)驗(yàn)成效。開(kāi)發(fā)四個(gè)校本課程。學(xué)校整合教育資源，量身定做了個(gè)性化的校本課程——《美德課堂》、《家長(zhǎng)講堂》、《圍棋課》、《書(shū)法課》，深受師生歡迎。（二）、主要成績(jī)1、三年兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2012年5月、2014年10月我校分別作為xx市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì)與會(huì)人員的參觀學(xué)校。2、校長(zhǎng)三次經(jīng)驗(yàn)交流。三年來(lái)，我校校長(zhǎng)先后在陜西省小學(xué)校長(zhǎng)研修會(huì)、綏德縣高效課堂論壇、榆林市校長(zhǎng)大講堂上進(jìn)行了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。3、三年12塊獎(jiǎng)牌。從2012年起，學(xué)校榮獲了“xx省316評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！?、“陜西省校本研修先進(jìn)單位”、“xx省依法治校示范?！?、“xx市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體”、“xx市德育工作先進(jìn)集體”、“xx市巾幗英雄示范崗”等12項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)三年榮獲xx縣教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校。4、五人次榮獲全縣第一。三年來(lái)、我校高xx、馬xx、馬xx三位老師先后榮獲六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)第一名；崔歡老師在教學(xué)能手競(jìng)賽中榮獲數(shù)學(xué)組第一名，被xx省教育廳授予“xx省教學(xué)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；郝xx老師在全縣“少教多學(xué)”課堂教學(xué)競(jìng)賽中榮獲小學(xué)組第一名。5、市縣領(lǐng)導(dǎo)多人次來(lái)校調(diào)研，多家學(xué)校來(lái)校進(jìn)行交流。離休領(lǐng)導(dǎo)黃文選、市縣常少民、樊xx等20多位市縣領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校指導(dǎo)工作。靖邊二小、綏師附小、xx縣黨岔小學(xué)等多家學(xué)校組織教師來(lái)我校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。二、學(xué)校工作亮點(diǎn)（一）辦學(xué)方向1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于教育和人才培養(yǎng)的一系列講話精神，幫助教師樹(shù)立正確的育人觀。在學(xué)校管理中，堅(jiān)持把“誠(chéng)信、規(guī)范、寬容、原則”作為治校的法寶。2、堅(jiān)持“實(shí)干興?！钡墓ぷ骼砟睢W(xué)校以“空談?wù)`校，實(shí)干興教”作為抓手。無(wú)論是《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》、《校本研修五年行動(dòng)計(jì)劃》，還是每學(xué)期《工作計(jì)劃》堅(jiān)持一個(gè)“真”字，在實(shí)施過(guò)程中突出一個(gè)“實(shí)”字，做到真抓實(shí)干，誠(chéng)信辦學(xué)。3、全面落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略。學(xué)校制定了《素質(zhì)教育行動(dòng)方案》，從課堂教學(xué)、校本德育、藝術(shù)體育、安全管理、后勤服務(wù)、師資建設(shè)、評(píng)價(jià)改革諸多方面促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。4、關(guān)注留守兒童。我校建立了《留守兒童信息檔案》和《關(guān)注留守兒童實(shí)施方案》，實(shí)行教師包干聯(lián)系制度，不斷完善留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，讓留守兒童感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。5、建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。學(xué)校制定了《教師工作量統(tǒng)計(jì)辦法》、《教師學(xué)期考核細(xì)則》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《績(jī)效工資發(fā)放辦法》，實(shí)行年級(jí)教學(xué)質(zhì)量捆綁式評(píng)價(jià)，有效提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，工作效率。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子6、校長(zhǎng)不敢落后。三年來(lái)，校長(zhǎng)分別在省市縣做了學(xué)校管理專(zhuān)題報(bào)告；參與完成市級(jí)課題2個(gè)（其中主持1個(gè)），參與國(guó)家級(jí)子課題2個(gè)（其中主持1個(gè)，完成1個(gè)）；向教師做專(zhuān)題報(bào)告10多個(gè)，發(fā)表論文10多篇；每學(xué)期聽(tīng)課在60節(jié)以上。7、領(lǐng)導(dǎo)班子不辱使命。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有很強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，工作中到位不越位、分工不分家、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)、團(tuán)結(jié)不結(jié)。每一個(gè)崗位就有一份責(zé)任，每一份責(zé)任就能體現(xiàn)一份尊嚴(yán)，認(rèn)真履行“五個(gè)一“崗位職責(zé)，身體力行，以身示范，堪稱(chēng)教師的楷模。8、管理制度高效合理。我校制定了管理目標(biāo)14項(xiàng)，崗位職責(zé)19項(xiàng)，制度要求18項(xiàng)。積極推行現(xiàn)代教育管理制度，建立了《家委會(huì)工作章程》、《教職工代表大會(huì)章程》。制定了符合當(dāng)前實(shí)際的《績(jī)效工資分配方案》，較好發(fā)揮了其管理效益。9、過(guò)程管理精細(xì)有序。學(xué)校實(shí)行值月校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、落實(shí)“12345”教學(xué)常規(guī)管理辦法、實(shí)行會(huì)議及公開(kāi)課考勤管理制度、實(shí)行首席評(píng)課人制度、推行專(zhuān)題研討中心發(fā)言人制度、重視計(jì)劃管理、過(guò)程管理、績(jī)效管理。（三）教師隊(duì)伍10、加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校制定了《教師十不道德規(guī)范》、《師德八條標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期進(jìn)行一次師德自查及承諾活動(dòng)，進(jìn)行一次師德滿(mǎn)意度電話調(diào)查，組織家委會(huì)對(duì)教師進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，實(shí)行月主題教育制度，實(shí)行“師德九不到位，績(jī)效工資絕不發(fā)放”剛性管理辦法，有效抵制不良師風(fēng)的滋生和蔓延。11、重視師能培養(yǎng)。學(xué)校制定了《教師素質(zhì)提升實(shí)施方案》，三年來(lái)有70%的教師進(jìn)行出縣培訓(xùn)，兩次邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師冷永良做專(zhuān)題報(bào)告，堅(jiān)持開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，堅(jiān)持每月為教師印發(fā)一次學(xué)習(xí)資料，三年培養(yǎng)省市縣教學(xué)能手各一名，初步形成了骨干教師梯隊(duì)。12、推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校為教師每人配備了一臺(tái)計(jì)算機(jī)，今年秋季組織教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。目前，全員能熟練使用計(jì)算機(jī)辦公，90%的教師可以使用電子白板教學(xué)，70%的教師能設(shè)計(jì)多媒體課件，一定數(shù)量的教師可自制教具。13、讓班主任感到一份責(zé)任與尊嚴(yán)。我校制定《班主任工作職責(zé)》、《班級(jí)十項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)》；努力提高班主任待遇，在市規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，每月平均給班主任增加200元補(bǔ)貼，每年5月18日為班主任節(jié)；實(shí)行班主任交流培養(yǎng)制度，每學(xué)期組織一次專(zhuān)題性培訓(xùn)。（四）規(guī)范辦學(xué)14、推進(jìn)有效德育。學(xué)校制定了《德育工作章程》，建立了比較完善的德育管理制度；重視養(yǎng)成教育，制定《綏德二小雙十養(yǎng)成教育規(guī)范》，發(fā)揮其教育的實(shí)效性；實(shí)行月主題教育制度，提高教育的有效性；堅(jiān)持開(kāi)展“星級(jí)少年”評(píng)選活動(dòng)，用多項(xiàng)評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生。15、創(chuàng)新校本課程。學(xué)校服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，因地制宜開(kāi)發(fā)校本課程——《美德課堂》、《家長(zhǎng)講堂》、《書(shū)法課》、《圍棋課》。重視校本課程的管理，制定了每一校本課程的《實(shí)施方案及指導(dǎo)意見(jiàn)》，實(shí)現(xiàn)了課程目標(biāo)具體化，過(guò)程管理精細(xì)化。16、發(fā)展藝術(shù)體育。學(xué)校實(shí)行了30分鐘大晨練活動(dòng)，晨練包括隊(duì)列隊(duì)形、兩套校園集體舞、一套廣播操，讓師生得到充分的鍛煉；對(duì)各個(gè)年級(jí)推行不同的體育技能訓(xùn)練；堅(jiān)持實(shí)行體育課堂成果驗(yàn)收制度；每學(xué)期組織一次師生運(yùn)動(dòng)會(huì)及游藝性競(jìng)賽活動(dòng)。17、重視家校溝通。學(xué)校每學(xué)期實(shí)行“兩會(huì)一測(cè)評(píng)”制度，一是開(kāi)學(xué)初組織一次家長(zhǎng)委員會(huì)，廣泛征求家委會(huì)的意見(jiàn)；二是中期以班組織家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家校溝通，形成教育合力；三是期末組織家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)校滿(mǎn)意度電話測(cè)評(píng)，同時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查問(wèn)卷；本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。18、堅(jiān)持文化育人。我校以“雅”文化為核心文化，校歌、校徽、校訓(xùn)特色鮮明；開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽；向?qū)W生解讀《中小學(xué)生守則》；深入開(kāi)展“三節(jié)”、“三愛(ài)”教育活動(dòng)；重視班級(jí)文化建設(shè)及小組文化建設(shè)；開(kāi)通了校園廣播站；及時(shí)制作校園新聞；全力打造亮麗校園。19、規(guī)范辦學(xué)行為。我們以學(xué)生書(shū)包的輕與重、課外作業(yè)的多與少、體育鍛煉的長(zhǎng)與短評(píng)價(jià)和反思辦學(xué)質(zhì)量；積極為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，每年組織一次全員化的藝術(shù)、體育展示活動(dòng)；學(xué)校高度重視師生的心理健康教育，每年組織一次師生心理健康自測(cè)，每學(xué)期進(jìn)行一次心理健康專(zhuān)題教育。（五）教育科研20、突出主課題研究。根據(jù)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，我校突出了四個(gè)主課題研究，一是“小學(xué)語(yǔ)文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”，二是“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究”，三是“少教多學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的模式研究”，四是“學(xué)習(xí)小組捆綁式評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究”，四個(gè)課題突出了校本性、實(shí)用性、高效性。21、抓好常態(tài)教研。學(xué)校規(guī)范常態(tài)教研管理，制定了一系列剛性制度，措施得力，收效良好。一是人人公開(kāi)課制度，二是首席評(píng)課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)量制度，五是公開(kāi)課考勤管理制度。六是校本研修學(xué)分認(rèn)定制度。一系列行之有效的策略，提高了校本研修的有效性。22、科研成效顯著。學(xué)校立項(xiàng)在研的國(guó)家級(jí)“十二五”規(guī)劃課題1項(xiàng)，預(yù)計(jì)2015年5月前結(jié)題；市級(jí)課題8個(gè)，2014年9月底結(jié)題的有6個(gè)，2個(gè)立項(xiàng)在研，參研人數(shù)達(dá)24人；縣級(jí)課題7項(xiàng)，2014年9月底前全部結(jié)題，參研人數(shù)達(dá)34人。教師撰寫(xiě)的論文三年來(lái)獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的共計(jì)178篇。（六）高效課堂23、構(gòu)建高效課堂模式。從2012年開(kāi)始，我校推進(jìn)了以“定向?qū)W習(xí)”——“課堂展示”——“精講點(diǎn)撥”——“檢測(cè)訓(xùn)練”為基本環(huán)節(jié)的“小學(xué)語(yǔ)文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”；以“準(zhǔn)備過(guò)渡”——“嘗試探究”——“精講點(diǎn)撥”——“二次嘗試”——“課堂檢測(cè)”為基本環(huán)節(jié)的“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法”。24、營(yíng)造高效課堂文化。我校的高效課堂追求富于生命張力的課堂活動(dòng)文化，構(gòu)建融洽和諧的課堂氛圍文化，形成民主平等的課堂對(duì)話文化，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)有序的課堂機(jī)制文化，注重效率至上的課堂效率文化。重視師生六個(gè)意識(shí)的培養(yǎng)：角色意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、時(shí)間意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。25、建設(shè)高效課堂小組。我們以六人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每一小組有組名、組訓(xùn)、小組奮斗目標(biāo)；在日常教學(xué)中把學(xué)習(xí)小組作為學(xué)習(xí)單位，進(jìn)行自學(xué)、對(duì)學(xué)、互學(xué)；制定了《學(xué)校小組捆綁式評(píng)價(jià)辦法》，以學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)校小組，評(píng)價(jià)包括課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、日常情況；學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次紅旗小組表彰，建立紅旗小組風(fēng)采展。26、制定高效課堂標(biāo)準(zhǔn)。我校高效課堂的六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是：教學(xué)時(shí)間——少教多學(xué)；教學(xué)過(guò)程——先學(xué)后教；教學(xué)主體——雙主體；教學(xué)中心——課堂問(wèn)題；教學(xué)形式——互動(dòng)探究；教學(xué)目標(biāo)——堂堂清。高效課堂標(biāo)準(zhǔn)的制定為推進(jìn)教學(xué)改革提供了依據(jù)，使高效課堂穩(wěn)步推行。27、培養(yǎng)高效課堂團(tuán)隊(duì)。我們通過(guò)“學(xué)習(xí)先行、專(zhuān)家引領(lǐng)、借鑒創(chuàng)新、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、典型示范”等有效策略，為高效課堂的推進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保證。目前我校成為綏德縣高效課堂的領(lǐng)跑學(xué)校，三分之一的教師已經(jīng)達(dá)到示范水平，培養(yǎng)了課改標(biāo)兵8人。其中我校崔xx老師運(yùn)用五步嘗試教學(xué)法在xx縣教學(xué)能手評(píng)選中榮獲第一，被省教育廳授予“xx省教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校教師就高效課堂高質(zhì)量論文近20篇在不同刊物發(fā)表。28展示高效課堂成果。目前，我校的課堂精彩紛呈，課堂上學(xué)生自由自主，積極思考、氣氛熱烈，參與度高，課堂教學(xué)的有效性明顯提高。延校長(zhǎng)就高效課堂建設(shè)在“xx省小學(xué)校長(zhǎng)校本研修會(huì)”上進(jìn)行專(zhuān)題交流，在“xx縣高效課堂論壇”中和“xx市校長(zhǎng)大講堂”上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。去年，省教科所領(lǐng)導(dǎo)來(lái)xx調(diào)研校本教研情況，對(duì)我校的高效課堂給予肯定，稱(chēng)“一個(gè)很精彩的小學(xué)化、校本化的先學(xué)后教”，多家學(xué)校組織教師來(lái)我校觀摩交流我校的高效課堂。（七）教育經(jīng)費(fèi)29、按照《中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。堅(jiān)持民主、規(guī)范的原則，合理使用公用經(jīng)費(fèi)，做到校務(wù)公開(kāi)、收支公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。（八）辦學(xué)條件30、大力改善辦學(xué)條件。三年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，操場(chǎng)鋪設(shè)了人造草坪，重新硬化了校園，改造了旗臺(tái)，全面整改了水路，進(jìn)行了辦公室的全面改造，新建了舞蹈室、圍棋室，安裝了9塊電子白板，添置了66臺(tái)計(jì)算機(jī)，安裝了天然氣鍋爐，進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。31、不斷完善功能部室。學(xué)校目前有專(zhuān)用教室12個(gè)，其中圖書(shū)室藏書(shū)3.8萬(wàn)冊(cè)，儀器室、實(shí)驗(yàn)室、檔案室、科技活動(dòng)室、心理輔導(dǎo)室等因陋就簡(jiǎn)、管理規(guī)范，基本滿(mǎn)足教學(xué)活動(dòng)的需求。（九）安全管理32、完善安全管理制度。成立了安全工作組織機(jī)構(gòu)，制訂九項(xiàng)安全管理制度；逐層簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，全面落實(shí)安全管理責(zé)任；制訂了各類(lèi)安全預(yù)案，開(kāi)展了安全應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)；建立安全隱患排查臺(tái)帳，及時(shí)排除安全隱患。33、開(kāi)展安全專(zhuān)題教育。學(xué)校采取多種途徑和方法，全方位、多角度地開(kāi)展學(xué)校安全教育；每學(xué)期召開(kāi)法制安全報(bào)告會(huì)，提高學(xué)生守法意識(shí)；本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了“告別垃圾食品”安全教育活動(dòng)，以取得良好的實(shí)效；加強(qiáng)開(kāi)學(xué)第一課管理，保證教育的有效性。34、增加校園安全投入。進(jìn)行