云南省昆明市盤龍區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)5月月考語文試題（附答案）

云南省昆明市盤龍區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考語文試題（本試卷共四個(gè)大題，24個(gè)小題，共8頁；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）1、下列詞語中，劃橫線的字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．锃亮（zèng）

眼眶（kuāng）

附庸風(fēng)雅（yōng）B．胸脯（fǔ）

翹首（qiáo）

嘩眾取寵（huá）C．搖曳（yè）

錙銖（zī）

紛至踏來（tà）D．慫恿（sǒng）

粗拙（zhuō）

拈輕怕重（niān）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．峻工

精粹

有恃無恐

一愁莫展B．妨礙

震憾

再接再勵(lì)

迫不及待C．追溯

蟄伏

矯揉造作

怒不可遏D．脈博

贗品

川流不息

談笑風(fēng)聲3.下列加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.每當(dāng)回憶起那段激情燃燒的歲月，我仍心潮澎湃，往事歷歷在目。B.我們班長是一個(gè)最不引人注目的人，鋒芒畢露。C.紅色電波，傳遞著瞬息萬變的軍情，蘊(yùn)藏著稍縱即逝的戰(zhàn)機(jī)。D.面對(duì)有損學(xué)校形象的行為，我們絕不能袖手旁觀。4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，使昆明農(nóng)村建設(shè)取得了重大成就。

B．學(xué)生能否堅(jiān)持體育鍛煉，是擁有強(qiáng)健體魄的關(guān)鍵。

C．桂劇演員伍思婷榮獲第30屆中國戲劇“梅花獎(jiǎng)”。

D．今年昆明市“3?15”行動(dòng)集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產(chǎn)品。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

加強(qiáng)對(duì)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的深入學(xué)習(xí)和研究，

，

，

，

，

。因此，我們要對(duì)“四史”有全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航、用“四個(gè)自信”強(qiáng)基、用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，爭做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。①才能深刻體悟到我們黨帶領(lǐng)人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗②不斷增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同③進(jìn)而有效抵御一切歪曲黨的歷史、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑黨的領(lǐng)袖和英雄的歷史虛無主義迷霧④才能深刻領(lǐng)悟到我們黨帶領(lǐng)人民所走過的苦難輝煌的漫長革命歲月和篳路維艱的社會(huì)主義建設(shè)歷程⑤才能對(duì)中國共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學(xué)的認(rèn)知A．⑤①②③④

B．⑤④①③②

C．④⑤③①②

D．①④⑤③②6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）(1)學(xué)而不思則罔，

。(《論語.為政》)(2)黃發(fā)垂髯，

。(陶淵明《桃花源記》)（3）辛棄疾《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》中，以設(shè)問手法寫登樓遠(yuǎn)眺、北望中原的兩句是:“

？

?！?4)張養(yǎng)浩《山坡羊，潼關(guān)懷古》中，“

，

”兩句賦予山河以人格特征,寫出了潼關(guān)地勢的險(xiǎn)要。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7～10題，共10分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）初中階段，實(shí)驗(yàn)是部分學(xué)科的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，從2021屆開始，云南省部分地區(qū)初中生要參加實(shí)驗(yàn)操作技能測試。

7.對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作，有同學(xué)不太理解：“為什么一定要親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)？我又不當(dāng)科學(xué)家。讀讀課本講解，看看老師演示，背背實(shí)驗(yàn)步驟，不就得了嗎？”下面是另一位同學(xué)的應(yīng)對(duì)，其語言表達(dá)有兩處不妥，請(qǐng)找出并修改。①你懂個(gè)啥？誰說只有科學(xué)家才要做實(shí)驗(yàn)？②在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我們和同伴一起動(dòng)眼看、動(dòng)腦想、動(dòng)手做，③在這個(gè)過程中，我們學(xué)習(xí)怎樣與人合作，④學(xué)習(xí)怎樣解決問題、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題。⑤今后干任何工作都需要的這些能力，只靠讀講解、看演示、背步驟是沒法具備的。⑥這和吃飯是一個(gè)道理，⑦讀營養(yǎng)學(xué)書籍、看別人吃美食、背做菜的步驟是不能長身體的。⑧所以，我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)是很有必要的。請(qǐng)你再想想看。8.課代表寫了下面對(duì)聯(lián)準(zhǔn)備貼在實(shí)驗(yàn)室門口，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）上聯(lián)：世間萬千變化，細(xì)心觀察，科學(xué)分析，乃得真相下聯(lián)：生活諸多說題，多方探究，理性解釋，__________A.還原本色

B.解答疑惑

C.終于清楚

D.才知本源（二）名著閱讀（4分）9、《西游記》中的人物形象立體豐滿。請(qǐng)從下面兩個(gè)故事中任選一個(gè)，結(jié)合唐僧在其中的表現(xiàn)，從兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)他的認(rèn)識(shí)。（3分）①四圣試禪心

②嬰兒戲化禪心亂（三）臨寫與鑒賞（2分）10、大觀樓長聯(lián)是乾隆年間名士孫髯翁登大觀樓所作，被稱為“天下第一長聯(lián)”。請(qǐng)從下圖書法作品中挑選八個(gè)不同的簡體漢字，將它們臨寫在田字格中。（2分）

三、閱讀（11～23題，共33分）（一）閱讀下面這首詩歌，完成11-12題。（4分）黃鶴樓

崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。11、詩歌頷聯(lián)、頸聯(lián)用精當(dāng)?shù)脑~語寫出了景物的特點(diǎn)：用“悠悠”(形容白云的飄蕩無定，用“___①___”形容漢陽樹的清晰可數(shù)，用“萋萋”形容___②___。(2分)12、《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目?！庇腥送茰y魯迅“還記得這名目”與本詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感有關(guān)，你認(rèn)為這種推測合理嗎?請(qǐng)說明你的理由。(2分)答：_______________（二）閱讀下面的文言文，完成13～16題。（10分）【甲】自三峽七百里中兩岸連山，略無闕處。重巖疊峰，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里，雖乘奔御風(fēng),不以疾也。（節(jié)選自酈道元《三峽》）[乙]二十六日,發(fā)大溪口,入瞿塘峽。兩壁對(duì)聳，上入霄漢，其平如削成。仰視天如匹練然。水已落,峽中平如油盎①。過圣姥泉,蓋石上一罅②。人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿塘關(guān),唐故夔州,與白帝城相連。關(guān)西門正對(duì)滟瀕堆③。堆,碎石積成，出水?dāng)?shù)十丈。土人云:“方夏秋水漲時(shí),水又高于堆數(shù)十丈?！保ü?jié)選自陸游《人蜀記》）[注]①油盎:油瓶。②罅:裂縫。③滟灝堆:在瞿塘峽口,是江心突出的巨石。13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（2分）（1）沿潮阻絕

沿：

（2）不以疾也

疾：（3）發(fā)大溪口

發(fā)：（4）仰視天如匹練然如…然：14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）自非亭午夜分,不見曦月。（2）人大呼于旁則泉出,屢呼則屢出。15.[乙]文段寫出了江水相對(duì)于滟瀕堆在不同季節(jié)水位的高低變化：作者到瞿塘關(guān)時(shí)，；等到夏秋水漲時(shí)，。（2分）16.[甲][乙]兩個(gè)文段都描寫了三峽的山，畫線句子分別突出了山怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成17-19題。（8分）太行山——中國曲峽的密集地帶（節(jié)選）范曉

①幾年前在太行山考察，當(dāng)我看到在石灰?guī)r上形成的幽深峽谷中，竟然也出現(xiàn)了九曲回腸、百折千繞的曲流時(shí)，感到極為震驚。這種曲流峽谷，是太行山賜予人類的寶貴禮物，也是這列神奇大山最讓我感到意外和興奮的一種景觀。

②曲流是一種極為秀美壯麗的地質(zhì)奇觀。曲流大多發(fā)育在平原，也有丘陵地區(qū)深切于基巖中的曲流，例如嘉陵江及其支流流經(jīng)四川盆地的紅層丘陵所形成的曲流。不過，對(duì)于在山地的深邃峽谷中，也會(huì)形成宛轉(zhuǎn)的曲流，人們至今缺乏充分的估計(jì)和研究。

③世界上關(guān)于曲流成因的假說不下數(shù)十種，但基本上都是從最小能量損耗原理出發(fā)，來進(jìn)行不同的解釋。也就是說，河流在流動(dòng)和選擇自己的路徑過程中，總是希望達(dá)到最小的能量消耗，而當(dāng)河床坡度很小、河流能作自由擺動(dòng)時(shí)，就可以很好地滿足這一需求。因此，曲流普遍發(fā)育在地勢平緩、河床由松散沉枳物構(gòu)成的平原上，就是很自然的事情了。

④目前學(xué)界普遍認(rèn)為，出現(xiàn)在丘陵和山地中的深切曲流，其成因是，在早期的古平原面上已經(jīng)形成了曲流，后來地殼抬升河流下切時(shí)保留和繼承了原來的曲流形態(tài)。如果沒有早先存在的曲流河道，河流要在堅(jiān)硬的基巖和崎嶇的地形中做自由擺動(dòng)是很困難的。所以在通常情況下，丘陵和山地基巖中的河道是比較平直的。

⑤嘉陵江流經(jīng)四川盆地紅層丘陵形成的曲流，切割深度一般在140-320米，而且河谷較寬闊；但在太行山，以沁河曲流為例，它的切割深度可以達(dá)到300-860米，河谷形態(tài)包括典型的峽谷、嶂谷。太行山中的這些深切曲流，已經(jīng)超出了人們對(duì)于一般深切曲流的想象，因此我使用“曲流峽谷”這一術(shù)語，來稱呼這種峽谷中的曲流，簡稱“曲峽”。如果以地貌分類的一般標(biāo)準(zhǔn)來看，曲峽發(fā)育在低山至高山的山地中，即山地的海拔高度可以從500米一直到5000米；曲峽通?？梢赃_(dá)到500-1000米的切割深度，而且河谷具有典型的峽谷形態(tài)。

⑥如果進(jìn)一步考察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曲峽并非人們想象的那樣罕見。在中國大的地形階梯附近，例如青藏高原東部的地形過渡帶，以及內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原向東南部低地過渡的邊緣地帶，都可以見到曲峽的蹤跡。如前所述，這是因?yàn)檫@些高原在抬升到現(xiàn)在的高度之前，就已經(jīng)在寬闊的古平原上發(fā)育了曲流，而隨著這些低地平原抬升為高原，曲流繼續(xù)保持了自己蜿蜓的姿態(tài)，在這些高原邊緣強(qiáng)烈隆升的山地中，下切成為曲峽。

⑦太行山曲峽，就處在山西高原、內(nèi)蒙古高原向華北平原過渡的地帶，也包括太行山向西邊汾河盆地的過渡帶。這些曲峽分布在河流橫穿太行山主脈形成的最深峽谷段，并且以這些峽谷段的出山口為終點(diǎn)。既包括了一些規(guī)模較大的主干河流，例如沁河、丹河、淇河、濁漳河、清漳河、唐河、拒馬河、白河等，也包括這些主干河流的許多支流。

⑧由于山西高原-內(nèi)蒙古高原曾經(jīng)是易于產(chǎn)生曲流的古平原，已經(jīng)有曲流的聳形，而太行山又是這一高原邊緣強(qiáng)烈抬升的斷塊山，因此河流可以不斷深切。此外，由于太行山脈與華北平原有較大的海拔高差，河流的溯源侵蝕作用很強(qiáng)，可以切穿太行山脈的主脈。綜上所述，太行山具有了形成壯觀曲峽的良好條件，這種條件在中國其他地區(qū)也并不多見。可以說，太行山是中國曲峽最為發(fā)育的山脈。

17.根據(jù)文章內(nèi)容，“曲流”和“曲峽”是一回事嗎？請(qǐng)你簡要分析。(3分）

18．研讀第⑤，它說明的對(duì)象是什么？使用了哪些說明方法？（3分）

19、文末說“太行山是中國曲峽最為發(fā)育的山脈”，這是因?yàn)椋?分）（）

A、考察太行山看到石灰?guī)r上形成的幽深峽谷中竟然也出現(xiàn)了曲流，感到極為震驚。

B、太行山曲峽的成因也是基于最小能量損耗原理。

C、太行山曲峽分布在河流橫穿太行山脈形成的最深峽谷段。

D、太行山具有中國其他地區(qū)并不多見的形成曲峽的良好條件。

（四）閱讀下面的文章，完成20～23題。（11分）父親的肖像遲子建①父親走了三十二年，他的影子卻從未從我們心底和夢里消失。②父親的墓地在故鄉(xiāng)的山下，離他工作了一生的山鎮(zhèn)學(xué)校很近。③父親盛年離世，他留給我們的形象，也就儒雅瀟灑，從無老態(tài)。我還記得父親過世后，我初來哈爾濱工作，去探望撫養(yǎng)過父親幾年的四爺爺，他見了我，也不顧我是女孩家，扯著一條白毛巾，失望地擦著淚說；“你不隨你爸啊，你爸小時(shí)候那個(gè)好看！你爸找的你媽，是一般人??！”四爺爺是第一次見我，那時(shí)我二十多歲，不算漂亮，但也不丑吧。而父親自上世紀(jì)五十年代因貧窮不能繼續(xù)求學(xué)，自愿報(bào)名去了大興安嶺參加開發(fā)建設(shè)，再?zèng)]回過哈爾濱。四爺爺記憶中父親最后的形象，是他不到二十歲的模樣。記得我將四爺爺?shù)脑掁D(zhuǎn)給孀居的母親時(shí)，她直撇嘴，要知她年輕時(shí)算是美人呢。而姐姐弟弟不無調(diào)侃地對(duì)我說：“咱家還數(shù)你好看呢，四爺爺要是見了我們，不得哭迷糊啊?！敝荒苷f在四爺爺心里，父親過分英俊了。④但不久前我突然接到故鄉(xiāng)一封來信，說明父親在別人眼里是其貌不揚(yáng)的。寫信者是父親的生前同事，說是見到了父親的幾位學(xué)生，他們憶起父親的幾段往事，覺得很有意義，所以整理給我。⑤其中一位回憶說，他十歲隨父親來到大興安嶺永安時(shí)，這里還沒學(xué)校，所以他過了學(xué)年齡卻無書可讀。一九六六年，新學(xué)校在永安東頭開建了，他滿心歡喜，每天都跑過去看。領(lǐng)著工人建校的校長姓遲，一個(gè)瘦弱的小伙子，個(gè)子不高，面貌尋常，和工人一起光著膀子舉著土坯壘墻，滿臉流汗，灰頭土臉的。而最終落成的茅草苫頂?shù)耐两淌?，課桌也是土坯壘的，粗糙不堪，椅子則是用原木鋸成的木墩。那時(shí)沒有本子，他們每人發(fā)一塊石板，用粉筆寫字，而身為校長的父親，一個(gè)人承擔(dān)好幾門課的教學(xué)。⑥父親的學(xué)生還回憶到，一九七零年清明節(jié)，父親帶領(lǐng)學(xué)生去烈士墓掃墓。儀式結(jié)束，忽然間天昏地暗，暴雪襲來，學(xué)生們被狂風(fēng)吹打得站不穩(wěn)，父親連忙讓學(xué)生趴倒在地，然后再一個(gè)一個(gè)將他們轉(zhuǎn)移到橋洞。待暴風(fēng)雪止息，父親嚇壞了，一會(huì)兒看看這個(gè)的臉，一會(huì)兒摸摸那個(gè)的頭，生怕暴風(fēng)雪傷著了學(xué)生。⑦父親的善心和慷慨，本是人性的陽光，但投射回來的，有時(shí)卻是陰霾。母親說，有一年從教育局為我們山鎮(zhèn)學(xué)校，要來一位大學(xué)畢業(yè)生做教師。因?yàn)閷W(xué)校還沒建起教工宿舍，他就讓這位新教師攜著家眷，在我們家一住兩年，吃一鍋飯卻分文不要，直到他們有了宿舍搬出。其后永安學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生來此做教師的，就不止一人了。記得有一年漲工資，身為校長的父親，把僅有的一個(gè)指標(biāo)，給了另一位大學(xué)畢業(yè)的老師，因?yàn)橄惹白∵^我家的老師已漲過一次，誰知這位老師認(rèn)定還應(yīng)該是他調(diào)資，找我父親去鬧。父親沒滿足他的要求，他對(duì)他的恩情，也就被一筆勾銷。父親自此很難過，常說有的知識(shí)分子真是難交，你對(duì)他一百個(gè)好，只要一個(gè)不順?biāo)?，你就成了他的敵人了。⑧我記得父親最沮喪的一件事情是，北頭有戶人家多子多女，他們的父母不許所有孩子上學(xué)，只派去兩三個(gè)，其余的在家跟他們干活，父親幾次三番上門相勸，可家長認(rèn)定，一家有幾個(gè)識(shí)數(shù)認(rèn)字的就夠了。父親許諾減免部分孩子的學(xué)雜費(fèi)，他們依然不允。以致后來他們看見父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)過來了，趕緊關(guān)門閉戶。父親無計(jì)可施，曾想讓能接受教育的那幾個(gè)孩子，回家將知識(shí)傳與兄弟姐妹，可他們沒一個(gè)成績好的。父親每每說起，痛心不已。⑨父親做了二十年山鎮(zhèn)學(xué)校的校長，直到辭世。我在永安學(xué)校讀的小學(xué)和初中，也在大興安嶺師范畢業(yè)后，分配回母校，成為他麾下的一員，那時(shí)土教室早被紅磚瓦房的教室取代了。我最初學(xué)寫小說的時(shí)候，悄悄告訴給他，誰知他立刻告訴給母親，帶著驚喜和揶揄的口氣，說：“咱家二小姐要寫小說啦！”⑩我很感激這封故鄉(xiāng)來信，喚醒我對(duì)往事的一些回憶。父親的學(xué)生幫我勾勒了他肖像的另一側(cè)面。如今永安學(xué)校不復(fù)存在，但校址還在，我們家半塌陷的老宅還在。我很擔(dān)心父親的靈魂出游時(shí)，對(duì)著空蕩蕩的校舍會(huì)傷感，怎么不聞讀書聲了呢？看見我家荒草萋萋的老院也會(huì)傷感，家里的煙囪咋不冒煙了呢??父親大約明白大地沒他的春天了，他不再醒來。（節(jié)選自遲子建《父親的肖像》，有刪改）20.文章通過不同人的回憶，主要敘寫了父親的哪幾件事?（2分）四爺爺

；

學(xué)生

；母親

；“我”

。21.結(jié)合上下文，說說第④段畫線句子在文中的作用。（3分）________________________________________________________22.請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劯赣H的人物形象?（3分）________________________________________________________23.文章標(biāo)題雖是《父親的肖像》，但并未詳寫父親的肖像面貌，可否將標(biāo)題改為《回憶我的父親》?（3分）________________________________________________________四、作文（40分）24、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：他說過，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望……中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。“擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任。我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家庭才能幸福美滿；在學(xué)校教育中，因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國家建設(shè)中，因?yàn)橛忻總€(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國家才能繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為題,寫一篇作文。題目二：腳下的路，遠(yuǎn)方的

要求：若選題目二，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。答案：1、D2、C

3、B4、C5、B6、思而不學(xué)則殆；并怡然自樂；何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓；峰巒如聚，波濤如怒。

7.示例：第①句改為“你這樣想可能不是很恰當(dāng)，不是只有科學(xué)家才需要做實(shí)驗(yàn)的”。第④句改為“學(xué)習(xí)怎樣發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題”。

8.D9.

（1）①示例一：在“四圣試禪心”的過程中，唐僧堅(jiān)決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動(dòng)，體現(xiàn)出他取經(jīng)意志的堅(jiān)定；另一方面，

當(dāng)那婦人發(fā)怒，要求必須留下一人做女婿時(shí)，他又唯唯諾諾，問徒弟三人誰愿意留下來，由此看出他的軟弱、無主見。

示例二：在“四圣試禪心”的過程中，唐僧堅(jiān)決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動(dòng)，體現(xiàn)出他取經(jīng)意志的堅(jiān)定；另一方面，在豬八戒犯錯(cuò)被吊在樹上時(shí)，他能原諒八戒的過錯(cuò)，讓徒弟去救八戒，由此看出他的寬容。

②示例：唐僧對(duì)于孫悟空反復(fù)說有妖怪并多次讓自己下馬上馬這些事感到很生氣，而對(duì)紅孩兒的哭訴信以為真，表明他不辨真假；唐僧一聽見孩童的呼救聲，就想搭救，表明他很慈悲、心地善良。10、略11.①歷歷

②芳草的茂盛

12.答案示例：合理?！叭漳骸睍r(shí)分萬物思?xì)w，而詩人漂泊在外，產(chǎn)生了無限鄉(xiāng)思