邵陽二中教學(xué)常規(guī)管理方案

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為保證學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)范化、秩序化，保證學(xué)校教學(xué)工作正常開展。經(jīng)學(xué)校行政研究，特制定本方案，希認真學(xué)習(xí)貫徹落實。

1、教學(xué)計劃和總結(jié)

（1）開學(xué)初，教導(dǎo)處、教研組、教師均應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作計劃以及教學(xué)大綱、教材等，分別制定具體的教學(xué)計劃，各類計劃均應(yīng)存檔。教導(dǎo)處、教研組、教師制定教學(xué)計劃的內(nèi)容一般應(yīng)包括下列五項：①對基本情況的分析；②在本學(xué)年或本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標；③以單元或章節(jié)為單位擬定進度表；④提出改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題；⑤教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及有關(guān)教學(xué)活動的安排。

（2）學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處、教研處、教研組、教師均應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃的執(zhí)行情況和教學(xué)的實際，寫出學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。教學(xué)總結(jié)的內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標的完成情況，教學(xué)措施的實施情況，教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)以及下學(xué)期的改進措施，可以做全面總結(jié)，也可以做專題總結(jié)。

2、備課

（1）備好課是上好課的前提,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個教師必須充分認識備好課的重要性，充分地備好每一堂課。做到上課必須備課，不備課或不認真?zhèn)湔n視為不稱職行為。

（2）認真鉆研教材。要求教師必須認真鉆研教材，認真深入，從整體上理解教材的編寫意圖，把握教材的知識體系，在具體章節(jié)和單元中，能精通知識內(nèi)容，能根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實際科學(xué)地處理教材。

（3）擬定單元（或課題）教學(xué)計劃。掌握教學(xué)具體要求，劃分課時，確定課時教學(xué)內(nèi)容、重點和難點，設(shè)計教學(xué)方法。

（4）編寫課時教案，做到上課必有教案，教案要獨立完整。教案必須有下列內(nèi)容：本課時教學(xué)目標（或稱目的要求）、教學(xué)重點難點、教學(xué)過程（或稱教學(xué)步驟）、課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)布置等。

(5)提倡備課改革，備課創(chuàng)新。中青年教師要求寫詳案，尤其是新進教師。經(jīng)驗豐富的老年教師可結(jié)合教學(xué)實際寫略案，提倡采用電子網(wǎng)絡(luò)備課，相互交流。提倡反思教學(xué)，在每課時教案寫出后記基礎(chǔ)上，每周寫出教學(xué)反思，有利于今后改進教學(xué)。對高三實行集體備課制，備課組長要認真組織，要確定中心發(fā)言人，共同研討教學(xué)。

(6)學(xué)校建立教案檢查制度，每學(xué)期定期檢查兩次，時間定為期中考試后和期末，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，并同年終考核評比掛鉤。

各種課型教案規(guī)范如下：

（1）新授課：要有課題、教學(xué)目的要求、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)后記等基本環(huán)節(jié)。

（2）復(fù)習(xí)課（包括習(xí)題課）：要有課題、教學(xué)目的要求、復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)重點、復(fù)習(xí)過程、總結(jié)、后記。

（3）講評課（包括試卷、作業(yè)）：要有課題、教學(xué)目的要求、講評重點、講評過程，講評過程應(yīng)包括①評價題目的難度和質(zhì)量，公布答卷（題）的得分情況；②重點講評的題目分析清楚。還可根據(jù)學(xué)生對知識、方法、思路的掌握實際情況，設(shè)計延伸性訓(xùn)練。講評課切忌每題都講，不分主次；③對每一類的問題及時做好講評總結(jié)、布置作業(yè)、后記。

（4）作文指導(dǎo)、講評課

作文指導(dǎo)課：應(yīng)包括寫作目的、寫作要求（包括題目、時間、字數(shù)及其它）、指導(dǎo)重點、指導(dǎo)過程、后記。

作文講評課：應(yīng)包括講評目的、作文情況綜述（對照寫作要求肯定成績，指出缺點、提出修改意見）、有針對性地進行范文講評、引導(dǎo)學(xué)生修改完善。

（5）實驗課：應(yīng)包括目的要求、實驗器材準備、實驗過程、結(jié)果分析、布置學(xué)生寫出實驗報告、后記。

3、課堂教學(xué)

（1）課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認真上好每一節(jié)課，加強課堂秩序的管理，向45分鐘要質(zhì)量。

（2）嚴格按照教學(xué)進度計劃授課，嚴禁擅自降低教學(xué)要求，刪改教材內(nèi)容，取消實驗操作等錯誤做法。

（3）教學(xué)思想端正，教學(xué)目的明確，正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力、教與學(xué)等的關(guān)系。

（4）教學(xué)過程和諧，教學(xué)符合學(xué)生的認知規(guī)律，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，有利于學(xué)生的發(fā)展；教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)合理，疏密適度，銜接自然。

（5）教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴謹，不錯不漏，著力突出重點，突破難點。

（6）教學(xué)方法得當(dāng)。教學(xué)方法的選擇和運用，既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。盡量采用現(xiàn)代教學(xué)手段，給學(xué)生以勤動腦、勤動口、勤動手的機會，充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性，使學(xué)生學(xué)得生動活潑。并注意把政治思想教育和道德品質(zhì)教育有機地貫穿于各科的教學(xué)之中。

（7）教學(xué)效果明顯。教師的效率和學(xué)生的效果相統(tǒng)一；面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生都有不同程度的收獲。

（8）教學(xué)基本功扎實。堅持用普通話教學(xué)，講課聲音清晰響亮，教學(xué)語言準確、簡練、生動；板書規(guī)范、條理、醒目；演示正確、有序、清楚，能夠熟練運用多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)。課堂偶發(fā)事件處理得當(dāng)。

（9）注重對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，并注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。

（10）教態(tài)親切自然、衣著得體，舉止文明，熱愛學(xué)生，教風(fēng)嚴謹，不體罰或變相體罰學(xué)生。

（11）嚴格教師上課紀律，做到上課不遲到、不會客、不接聽電話、不抽煙、不坐教、不拖堂、不上無教案的課。上課時要關(guān)掉擴機、手機。各位教師要嚴格按課表上課，禁止教師之間私自調(diào)課和代課，如有發(fā)現(xiàn)，每節(jié)按雙方各曠工一節(jié)處理。教導(dǎo)處在突擊檢查中，如發(fā)現(xiàn)有無故缺課者，年終考核評不得評為優(yōu)秀、先進。如發(fā)現(xiàn)上課時不在課堂者，作曠工處理。

（12）在教學(xué)中要體現(xiàn)新一輪課程改革的理念。

4、作業(yè)布置與批改

（1）布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)效果、改進教學(xué)的重要手段，教師必須精心選擇、設(shè)計作業(yè)，及時批改作業(yè)。

（2）布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求，有利于學(xué)生鞏固和加深理解課堂相關(guān)的知識，掌握相應(yīng)的技能和技巧。

（3）作業(yè)設(shè)計難易適度，作業(yè)難易程度以班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ)，要因人而異，有必做題，有選做題。

（4）作業(yè)安排份量適當(dāng)，作業(yè)要求要嚴格。

（5）作業(yè)批改及時認真，有批閱日期、有激勵性、啟發(fā)性評語。

（6）作業(yè)批改后認真講評。對錯誤集中的作業(yè)要集中訂正，對尖子學(xué)生和后進生的作業(yè)要擠時間面批。

（7）學(xué)校建立作業(yè)布置和批改的檢查制度，每學(xué)期檢查二次,時間定在期中考試后和期末。作業(yè)布置和批改的檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案

附一：各科作業(yè)規(guī)定批改最低量：

①大作文每學(xué)期8次；觀察筆記（小作文）每周一次；讀書筆記（好詞佳句集錦）每周不少于500字，數(shù)學(xué)每周4次，英語每周2次，作文每兩周一次。理化每周2次，政史地生每周1次。

②如有補充練習(xí)教師也要認真批閱，杜絕只布置不批改的不負責(zé)的作法。

5、輔導(dǎo)與考試

（1）輔導(dǎo)是因材施教的必要措施，是教學(xué)工作不可缺少的重要環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)重點在"兩頭'，促進后進生"過關(guān)'，鼓勵優(yōu)等生"冒尖'，以求全班整體學(xué)習(xí)水平穩(wěn)步上升。

（2）教師對后進生輔導(dǎo)要信任、關(guān)懷、尊重，不準以輔導(dǎo)為名增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。

（3）自習(xí)課輔導(dǎo)應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定進行，要嚴格遵守晚自習(xí)坐堂紀律，任課教師到班上輔導(dǎo)，不能變成集體上課。

（4）測試是檢查教學(xué)效果，了解教與學(xué)的情況、改進教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，教師必須重視測試工作。

（5）重視平時考查，每一章節(jié)應(yīng)考查一次；重視基礎(chǔ)知識及能力的考查。

（6）考試后要進行質(zhì)量分析，上好講評課；分析要科學(xué)、實事求是；要成文備案。

（7）積極開展考試方法的改革。提倡根據(jù)不同學(xué)科和不同教學(xué)內(nèi)容的特點，進行閉卷、開卷、口試、筆試、實際操作等多種形式的考試方法改革。

（8）要嚴格考試紀律，培養(yǎng)學(xué)生良好的考風(fēng)。嚴禁以考試成績將學(xué)生排隊。

6、教研活動

（1）每個教研組每學(xué)期上公開課節(jié)數(shù)不少于教研組人數(shù)的三分之一。運用課堂教學(xué)評估標準進行評估，成績做為教學(xué)能力評價依據(jù)之一，除此之外，教師要敞開課堂，互相觀摩，互相學(xué)習(xí)。

（2）按規(guī)定完成個人聽課任務(wù)，每人每期聽課不少于10節(jié)。新老結(jié)對的教師，導(dǎo)師聽學(xué)徒課每期不少于10節(jié)，學(xué)徒聽導(dǎo)師課每期不少于15節(jié)。使用統(tǒng)一聽課記錄本，詳細記錄，中肯評價所聽教師的課。

（3）積極進行教育、教學(xué)研究和改革，承擔(dān)教研課題，并積極組織實施，及時寫出課題實驗進展情況小結(jié)或報告，不斷總結(jié)前進。

（4）每個教師每學(xué)年至少要訂閱一份教學(xué)報刊。

（5）學(xué)期末個人根據(jù)教研教改實踐寫出有理論有實踐內(nèi)容的論文，學(xué)校鼓勵在各種報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文。

篇2:清河中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求

河清中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求

教案基本評價規(guī)范

共案要求：

1．教學(xué)目標敘寫符合規(guī)范；

2．教學(xué)重點與難點突出；

3．教學(xué)過程明確詳實，并能夠圍繞教學(xué)目標展開；

4．作業(yè)布置分層、規(guī)范；

5．不得用對話單當(dāng)作教案。

二次備課：

6．有師生雙邊活動，有教法學(xué)法體現(xiàn)；

7．有教學(xué)反思或教學(xué)后記；

試卷講評：

8．對學(xué)生錯誤情況進行統(tǒng)計，進行考情分析；

9．有試卷評價、變式訓(xùn)練（在PPT上也可以）。

聽課筆記基本評價規(guī)范

1．聽課筆記應(yīng)是進入教室聽課的記錄載體，不應(yīng)是會議記錄或者聽專業(yè)講座的記錄；

2．聽課筆記應(yīng)明確記錄聽課的時間、地點、教師、課題以及教學(xué)過程，學(xué)生情況，并對課堂教學(xué)進行適當(dāng)評價。

作業(yè)批改情況基本評價規(guī)范

1．作業(yè)量適宜，作業(yè)形式多樣；

2．作業(yè)分層布置，契合不同班級、不同基礎(chǔ)的學(xué)生；分層為A、B兩層，A為全體學(xué)生必做，B為淮中班學(xué)生必做。

3．作業(yè)批改及時，有批改日期和基本評價，如優(yōu)、良、一般等，并督促學(xué)生對作業(yè)中的錯誤進行及時訂正。

4．作業(yè)中的典型錯誤等要在記錄本中記錄。

教研活動記載本記錄基本評價規(guī)范

1．嚴格依據(jù)每周一次集體備課活動和每月一次以上的教研組活動來準時記載；2．有明確的研討主題；

3．每次集體備課或者教研活動有主持人或中心發(fā)言人；

4．教研活動和集體備課活動的過程要有記載，內(nèi)容要詳實，字跡要清晰；

5．不應(yīng)將聽課過程、或者召開其他會議的記錄記載在教研活動記載本上。

河清中學(xué)教學(xué)處

篇3:育才中學(xué)教學(xué)常規(guī)考評方案

才育中學(xué)教學(xué)常規(guī)考評方案

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，正確評價教學(xué)實績，加大過程管理力度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)，建立良性競爭機制，特制定本方案。

一、教研組考評（100分）

1、確保每日教研碰頭會按時足時開展。

2、教研活動組織有序，成員發(fā)言積極，有實效，不敷衍了事。

3、隨機抽查本組個別教師的各項常規(guī)，將得分記入教研組量化。

4、單元評價的命題、閱卷、登分、反饋及教務(wù)處、教科室布置的其它任

務(wù)完成情況。

以上每項25分，根據(jù)檢查結(jié)果打分，劃出A、B、C三等，分別記25分、20分、15分。

5、學(xué)期內(nèi)本組教師發(fā)表的教育教學(xué)論文、教科研成果等，按級別外加1-5

分/件。

二、教師教學(xué)常規(guī)考評（100分）

每位任課教師都要按計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評價、教研、總結(jié)等八項常規(guī)要求，保質(zhì)保量完成所分擔(dān)的教學(xué)任務(wù)。

計分辦法：

滿分100分。其中計劃2.5分，備課20分，上課35分，輔導(dǎo)10分，作業(yè)15分，評價10分，教研5分，總結(jié)2.5分。

1、計劃（2.5分）

（1）要求：每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)制訂好各種計劃，內(nèi)容具體齊全，符合學(xué)校要求，并按時上交。

（2）計分辦法：按時上交視質(zhì)量情況的記2-2.5分，延后補交視質(zhì)量情況記1.5分以下（3日內(nèi)），計劃質(zhì)量差的可記0分。

2、備課（20分）

（1）要求：確保每節(jié)上課前備好課，且符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)備課要求。

（2）計分辦法：

①教研組長每學(xué)期依據(jù)學(xué)校備課要求按2：3：1的比例將同年級同學(xué)科的備課分出A、B、C三等，分別記20分、16分、12分。

②無備課或未簽備課上課者視為曠課，扣責(zé)任人5分/次，并分別扣責(zé)任人及教研組長50元/次。

3、上課（35分）

（1）要求：認真上好每節(jié)課，切實提高課堂效率。

（2）計分辦法：

A.學(xué)生評議（25分）。每學(xué)期學(xué)生評教2次。根據(jù)評議情況按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記25分、20分、15分。

B.課堂教學(xué)評比（10分）。每學(xué)期參與在學(xué)校舉行的各類公開課活動，根據(jù)獲獎及表現(xiàn)，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分，不參與者不得分。

C．扣分項目

①凡未按時候課或拖堂每次扣0.5分。

②教師上課期間擅自離開教室（包括自習(xí)輔導(dǎo)），每次扣1分。

③因請假而未調(diào)好課，每缺一課時扣1分。

④無故缺一課時，扣2分。

⑤教學(xué)事故按級別分別扣1-3分。

4、輔導(dǎo)（10分）

（1）要求：負責(zé)自主學(xué)習(xí)的值班老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃，復(fù)習(xí)、作業(yè)預(yù)習(xí)。藝體輔導(dǎo)應(yīng)有計劃，經(jīng)過充分備課，做到人員、地點、時間三落實，注重輔導(dǎo)效果。

（2）計分辦法：

參與自主學(xué)習(xí)值班的教師、輔導(dǎo)教師用學(xué)生評議的辦法，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分。

①自主學(xué)習(xí)值班教師、課外活動輔導(dǎo)教師未到位者，每次扣1分。

②自主學(xué)習(xí)值班老師沒引導(dǎo)學(xué)生制訂計劃、復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、評價者扣2分。

5、作業(yè)（15分）

（1）要求：教師應(yīng)認真完成下水作業(yè)。學(xué)生作業(yè)堅持一本制，堅持課時作業(yè)、限時作業(yè)，當(dāng)堂完成。教師應(yīng)當(dāng)堂批改部分作業(yè)，有記錄和講評，信息反饋快。練習(xí)冊、助學(xué)等有抽批痕跡。

（2）計分辦法

①教師的下水作業(yè)，根據(jù)平時檢查結(jié)果，按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記5分、4分、2分。

②每學(xué)期抽查學(xué)生作業(yè)若干次，根據(jù)檢查結(jié)果，按2：3：1的比例，劃出A、B、C三等，分別記10分、8分、6分。

（3）扣分項目

①學(xué)生作業(yè)未用鋼筆書寫，封面填寫不完整者，每本扣課任教師0.5分。

②學(xué)生作業(yè)中有錯題未用紅筆訂正即做下次作業(yè)者，每本扣課任教師0.5分。

6、評價（10分）