2024年陜西省西安市新城區(qū)校園中考模擬語文試題

九年級最新中考定心卷語文注意事項：1．共8頁。總分120分。作答時間150分鐘。2．答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚。3．請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4．考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。雄鷹在天際翱翔，魚兒在大海暢游，駿馬在草原奔馳……在地球各處，萬物在各類生態(tài)場景中生存棲息，勾勒出多姿多彩、和諧共生的生動場景。為傳播保護自然、熱愛自然的理念，學(xué)校開展了以“行走自然間”為主題的活動，邀請你們班級一起參與。一、積累和運用（共5小題，計24分）1．李盈將代表班級在啟動儀式上發(fā)言，她將擬寫好的發(fā)言稿朗讀給你聽，請你幫她解決遇到的文字問題。（4分）大自然是一部不朽的杰作，它正以千變?nèi)f化的色彩，展現(xiàn)出無盡的美。讓我們?nèi)ラ喿x她吧，你看，洽川濕地，蘆葦蕩一望無銀，綠水蕩漾；黃土旱塬上，曾經(jīng)裸露的黃土地如今披上了綠裝；甘泉大峽谷里，光影變換莫測，魅影驚艷無比，讓人由衷感嘆大自然的鬼斧神工……走近自然，擁抱自然，能喚醒人們內(nèi)心深處的力量，讓我們一往無前。（1）你發(fā)現(xiàn)李盈在朗讀時有兩個詞語的讀音沒有讀準確，請你幫她糾正。（2分）①“裸露”應(yīng)讀作“______” ②“由衷”應(yīng)讀作“______”（2）你再次閱讀李盈的發(fā)言稿時發(fā)現(xiàn)有兩個詞語書寫錯誤，請你幫她改正。（2分）①“一望無銀”應(yīng)寫作“______” ②“變換莫測”應(yīng)寫作“______”2．請你積極參與“跟著名家從南到北賞美景”詩詞分享會，看一看名家眼中的風(fēng)光。請用詩文原句將你的探究內(nèi)容補充完整。（①~⑤，任選四處；⑥~⑦，任選一處）（6分）“油蛉在這里低唱，①______”；幼年魯迅在“自己的樂園”里獲得無限樂趣；“②______，淺草才能沒馬蹄”，白居易信馬踏春于錢塘湖畔，見到一幅生機勃勃的初春圖景；“潮平兩岸闊，③______”，王灣停舟北固山下，江水浩渺、舟船飄蕩的壯闊景象讓他豁然開朗；“至于夏水襄陵，④______”，酈道元乘舟渡三峽，見夏天江水漫溢、航道阻斷，心中應(yīng)既焦急又覺得有挑戰(zhàn)性；“⑤______，佳木秀而繁陰”，歐陽修來到瑯琊山，見春夏季節(jié)山間草木生機蓬勃景象，覺得“樂無窮”；“⑥______，______”（《黃鶴樓》），崔顥登上黃鶴樓，望見對岸草木繁盛、生機盎然的明麗景象，心中的愁思略有消減；“⑦______，______”（《山坡羊·潼關(guān)懷古》），張養(yǎng)浩望潼關(guān)，從視聽角度寫盡潼關(guān)峰巒高峻、波濤呼嘯的雄偉險要的形勢。3．為了加強同學(xué)們對自然生命的熱愛，班級組織“聆聽昆蟲之聲”主題活動，交流名著《昆蟲記》的閱讀體會。請你按照不同的參與方式，梳理自己的交流內(nèi)容。（3分）參與方式展示內(nèi)容昆蟲講解①______（昆蟲名）有一副嫻美而且優(yōu)雅的身材，姿態(tài)纖細而優(yōu)雅；頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動，可謂“眼觀六路”；堪稱“殺手”，在吃掉自己的兄弟姐妹時面不改色好書分享《昆蟲記》被譽為“譜寫昆蟲生命的詩篇”，是非常值得一讀的書，請你從一個或多個方面向即將升入八年級的學(xué)弟學(xué)妹們做簡要推介。②______4．名著交流會結(jié)束后，小秦對人與自然和諧相處的感觸更深了，他在活動記錄本上寫了一段感思。以下是其中的部分內(nèi)容，文字中有缺漏，請你幫忙修改、補充。（4分）①自然滋養(yǎng)萬物而不計得失，人（）不負青山，青山（）不負人。②我們要牢固維護“綠水青山就是金山銀山”的理念，守好生態(tài)“紅線”，用好法治“利劍”，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，努力建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。③庾信說□纖纖不絕林薄成□涓涓不止江河生□④我們一起來為祖國大地綠起來、美起來盡一份力，匯聚起保護生態(tài)環(huán)境的磅礴力量，不斷繪就美麗中國新畫卷。（1）你認為可以增強第①句后兩個分句之間條件和結(jié)果的關(guān)系，請在括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將這個條件復(fù)句補充完整。（1分）（2）你發(fā)現(xiàn)第②句畫線部分存在搭配不當?shù)膯栴}，請向小秦提出你的修改建議。（1分）（3）小秦擬寫的感思第③句缺少標點符號，請你幫他在方框內(nèi)補充完整：______。（填序號）（1分）甲．：“，”。 乙．：“，?！?丙．，、。 丁．：、！（4）請將第④句改為祈使句，使它更富有感染力和感召力。（1分）5．李姝是一個環(huán)保主義者，她積極參與了本次主題活動并準備據(jù)此制作“人人都做‘生態(tài)控’”宣傳板。（7分）（1）展板一：古今話自然。請你將展板一中的加點短語正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格里。（1分）通過跨越時空的古今對話、人與自然的和諧相處，我們能感受到“弦歌不輟”的傳承，激起“思接千載”的心緒，體味“品類之盛”的生機，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。（2）展板二：妙法護森林。李姝制作展板二的內(nèi)容，旨在引導(dǎo)同學(xué)們增強保護森林資源的意識。請你結(jié)合生活實際，幫她將保護森林部分的內(nèi)容補充完整。（2分）認識森林：森林，是以木本植物為主體的生物群落。森林具有豐富的物種、復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、多種多樣的功能，被譽為“地球之肺”。它們不僅能為眾多生物提供棲息地，還能吸收二氧化碳、保持水源、防止土壤侵蝕等。保護森林：①鼓勵植樹造林、封山育林，以擴大森林覆蓋面積；②______（3）展板三：古文談民生。小姝展示了古時關(guān)于生態(tài)環(huán)保的資料。請根據(jù)展示的資料，在展板最后寫出你從中探究得出的結(jié)論。（2分）資料一：“旦聞禹之禁：春三月山林不登斧，以成草木之長；夏三月川澤不入網(wǎng)罟（捕魚的網(wǎng)），以成魚鱉之長?！保ā丁粗芤住祽医狻罚┵Y料二：“民伐桑棗為薪者，罪之，剝桑三工以上，為首者死，從者流三千里，不滿三工者減死配役，從者徒三年?！保ā端问贰匪d宋代律條）（4）展板四：對聯(lián)寫綠意。請你為展板四的上聯(lián)選擇恰當?shù)南侣?lián)，呼吁大家為環(huán)境保護做出自己的貢獻（）（2分）上聯(lián)：保護資源，山川秀美人長壽 下聯(lián)：______A．整修環(huán)境，草木清新日永祥 B．綠色環(huán)境，齊心協(xié)力宏圖展C．護林護草，眾人共保環(huán)境美 D．綠色生態(tài)，城鄉(xiāng)披錦千嶺秀二、閱讀（共14小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計30分）（一）閱讀下面的材料，完成6~8題。（9分）【材料一】生態(tài)環(huán)境保護問題一直是人們關(guān)注的焦點。2023年12月，《空氣質(zhì)量持續(xù)改善行動計劃》正式印發(fā)，提出了36項措施確?！八{天保衛(wèi)戰(zhàn)”的順利進行；2024年全國兩會最終形成的35件提案中，涉及生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的提案達6件，占總提案數(shù)量的近兩成，且內(nèi)容豐富。習(xí)近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上強調(diào)，今后5年是美麗中國建設(shè)的重要時期，要把建設(shè)美麗中國擺在強國建設(shè)、民族復(fù)興的突出位置，加快推進人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。這次大會傳遞出一個共識：新時代生態(tài)文明建設(shè)的成就舉世矚目，成為新時代黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的顯著標志。如，2013年到2022年的10年間，我國成為世界上空氣質(zhì)量改善速度最快的國家。但需注意，生態(tài)文明建設(shè)處于壓力疊加、負重前行的關(guān)鍵期的形勢仍未改變。好在，在國家和地方的共同努力下，一切都在向善向好發(fā)展?！静牧隙繃野l(fā)改委等三部門印發(fā)的《環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平提升行動（2023—2025年）》中提出，到2025年，環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施處理處置能力和水平顯著提升，固體廢棄物處置及綜合利用能力和規(guī)模顯著提升，等等。而環(huán)境治理能力變化的背后離不開生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的支撐保障。我國高質(zhì)量發(fā)展正處于關(guān)鍵階段，環(huán)保產(chǎn)品和服務(wù)的需求日益增長，且基本形成了領(lǐng)域齊全、鏈條延伸、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、分工精細的產(chǎn)業(yè)體系。我國生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為綠色經(jīng)濟中的重要力量，為推動經(jīng)濟社會發(fā)展，全面綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)揮了重要作用。當前我國生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)正處于規(guī)模速度型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，全國生態(tài)環(huán)保大會為全面推進美麗中國建設(shè)，加快推進人與自然和諧共生的現(xiàn)代化做出全面系統(tǒng)的戰(zhàn)略部署。生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)要堅持需求牽引，積極服務(wù)國家重大戰(zhàn)略任務(wù)；堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，增強產(chǎn)業(yè)發(fā)展競爭力；突出企業(yè)主體作用，激發(fā)生態(tài)環(huán)保市場活力；堅持公平公正，規(guī)范市場健康發(fā)展。【材料三】2024年，陜西生態(tài)環(huán)境保護工作這樣干！陜西為貫徹《關(guān)于全面推進美麗中國建設(shè)的意見》精神，圍繞生態(tài)環(huán)保問題從“筑牢三大屏障”“打好三場保衛(wèi)戰(zhàn)”幾個方面扎實做好這項工作。筑牢三大屏障秦嶺區(qū)域強化常態(tài)化長效化秦嶺生態(tài)保護監(jiān)管。加強秦嶺地區(qū)跨區(qū)域生態(tài)保護協(xié)同合作機制，持續(xù)開展“綠盾”自然保護地強化監(jiān)管、秦嶺聯(lián)合執(zhí)法黃河流域推動落實黃河生態(tài)保護治理攻堅任務(wù)，推進黃河干支流水污染防治，深入開展黃河支流消劣南水北調(diào)中線工程水源地加強流域水質(zhì)目標管理與跨界斷面檢測預(yù)警，漢丹江出省斷面水質(zhì)穩(wěn)定保持在Ⅱ類以上。完成白河縣硫鐵礦污染治理區(qū)域礦硐封堵主體工程建設(shè)【材料四】2024年，生態(tài)環(huán)境保護我們這樣干！◆我是西安市鄠邑區(qū)的一名中學(xué)生，我在3月11日參加了“美麗中國·青春行動”——2024年陜西省青少年省級植樹護綠示范活動。在活動中，我揮鍬鏟土、扶苗填坑、踏土固根、提水灌溉，種植紅豆杉，用自己的雙手為祖國播種綠色，以實際行動爭做生態(tài)文明建設(shè)的實踐者、推動者，共建人與自然和諧共生的美麗家園。◆作為一名研究生，我不僅要從自身做起，踐行綠色低碳生活理念，更要利用專業(yè)知識為生態(tài)環(huán)境保護與綠色發(fā)展貢獻力量?！粑沂寝r(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)子，我在日常生活中積極參與環(huán)保實踐活動，接下來我將積極參與技術(shù)創(chuàng)新，助力綠色科技的發(fā)展，為環(huán)保及綠色轉(zhuǎn)型貢獻力量。◆我是一名環(huán)保工作者，我會把目光放在推廣環(huán)保政策上，努力宣傳環(huán)保理念，提出可以推動環(huán)保創(chuàng)新的點子。6．請根據(jù)【材料一】說說我國生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀及未來走向。（3分）7．你認為如何才能有效地保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色經(jīng)濟，走可持續(xù)性發(fā)展道路？請結(jié)合以上材料，聯(lián)系生活實際，從政府、生態(tài)環(huán)保行業(yè)和個人中選兩個方面說說看法。（4分）8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的敘述，不正確的一項是（）（2分）A．2024年全國兩會的提案中，生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域相關(guān)提案占了近兩成，且內(nèi)容豐富。B．生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)要堅持需求牽引、創(chuàng)新引領(lǐng)，堅持公平公正，規(guī)范市場健康發(fā)展。C．從國家到地方都很重視生態(tài)環(huán)保問題，陜西已多措并舉，徹底解決了該問題。D．2024年，陜西力爭筑牢秦嶺區(qū)域、黃河流域、南水北調(diào)中線工程水源地三大屏障。（二）閱讀下面的文字，完成9~13題。（21分）春游襄陽①我出生在梨園世家，從小就看過徽劇《水淹七軍》和京劇《三顧茅廬》。長大后我才知道，這兩出戲的發(fā)生地都在襄陽，從此襄陽便在我心中駐扎了下來。②五十多年過去了。在退休八年后，我終于來到仰慕已久的襄陽。我站在襄陽古城下，寒冷天氣帶來的不適絲毫沒有減少我的震驚。這種震驚，與沙漠里突然見到海市蜃樓、發(fā)現(xiàn)世外桃源、發(fā)掘塵封千年的莫高窟相同量級。③東西延展的古城墻，古樸恢宏；青黛色的城磚，層層疊疊，如線裝書一般，將襄陽的輝煌歷史疊加上去。經(jīng)過數(shù)百載風(fēng)雨摧損剝蝕，碩大的城磚上烙下了歲月斑駁的印跡，卻閃耀著輝煌歷史的光芒。帶著震驚，我沿著臺階，一鼓作氣登上城樓。注視著古老的城墻，摩挲著粗糙的磚石．如此雄奇的骨骼，到底需要多少健壯的挑夫經(jīng)年累月才能壘成。④站在城樓上，我駐足遠望，不由得從嘴里蹦出：“我正在城樓觀山景，耳聽得城外亂紛紛。旌旗招展空翻影，卻原來是司馬發(fā)來的兵……”我笑了，很久沒唱過《空城計》里這段著名的唱段了．得感謝襄陽把我又帶回到少年時代。城墻雖然已老，人氣卻依然旺盛，只是當年滿身甲胄的士卒變成了今天的八方游客，絡(luò)繹不絕。⑤下了城樓，城墻外就是漢江。三千里漢江，精要在襄陽。想那李白、杜甫、孟浩然、白居易等大詩人，當年一定是滔滔漢江水滋潤了他們的才思，成就了他們。不然，李白怎有“漢江臨襄陽，花開大堤暖”？杜甫怎有“清江空舊魚，春雨余甘蔗”？孟浩然怎有“水落魚梁淺，天寒夢澤深”？白居易怎有“楚山碧巖巖，漢水碧湯湯”？……我真羨慕住在襄陽的人，能生活在這些先賢住過的城市，像他們一樣看漢江、游漢江，真是福氣滿滿。⑥我覺得，游襄陽不游古隆中，就不算到過襄陽。次日，當晨曦微露時，我就到了古隆中。或許是我來得太早，古隆中靜寂而幽深。古隆中門樓精雕細琢、古樸考究、樣式也尤為奇巧。正門上端由四個疊形雕飾夯實，托舉著龍頭神像，兩端為龍鰭和龍尾，龍眼有神，凝眸駐望，左右鄰門略矮，分別刻有“寧靜致遠”和“淡泊明志”，很是契合古隆中高雅的書卷氣質(zhì)。⑦沿石徑蜿蜒曲折穿梭，行至“龍臥處”（石碑），石神龜背著“臥龍”，諸葛亮的住處近在咫尺。柴門上方，是郭沫若題寫的“諸葛草廬”。諸葛亮曾在此躬耕隆畝，晴耕雨讀，度過了十年時光。斑駁的紅漆木門，剝落了多少煙塵，黛瓦上拱出幾片新綠，訴說著古宅深厚而久遠的不朽傳奇。草廬內(nèi)，一張舊年擺放的地圖依然鮮活、熾熱，似乎還能隱約聽到諸葛先生與他人談古論今之聲。目睹這一切，竊以為，也只有這樣的清寂靈秀之地，才能稱得上人杰地靈，孕育出諸葛孔明這般人物。⑧離開古隆中，我來到鹿門山下孟浩然的故居。孟浩然世稱孟襄陽，生于盛唐，青少年之時也是熱血激蕩，出世心切，欲步入仕途干一番事業(yè)。但命運多波折，雖然進京后在“太學(xué)賦詩，名動公卿，一座傾服”，然而詩人放達自由的氣質(zhì)難被朝廷接納。⑨走進浩然居，室內(nèi)中央是孟浩然的畫像，上方懸掛“浩然正氣”牌匾。孟浩然在困頓、痛苦和失望之際，卻能自重，不媚俗世，以隱士終生，令人敬重。坦率地說，孟浩然能急流勇退，超然而歸，入山水田園之中，詠詩盡興一生，實為難能可貴。屋后是個小院，院中豎立一塊石壁，上書孟浩然的《春曉》。個人以為，在古人浩瀚的詩歌中，最樸實、最接地氣，也最家喻戶曉的兩首詩，是孟浩然的《春曉》和李白的《靜夜思》。這兩首詩淺顯易懂，誰都能看明白，卻又深刻得怎么說都說不明白，真絕妙也！⑩我游襄陽的最后一個景點是米公祠，紀念的是書法家米芾。米公祠面對漢江，大門是一座高大的牌坊，拾級而上，迎面是一幅米芾所畫的石刻山水圖，有一米多高、三米多長。透過細膩的石刻，可以感受到此畫的神韻——遠山煙雨、樹木簡略、野居茅舍、妙于熏染，給人以強烈的藝術(shù)感染力。?穿過牌坊，進入祠堂，有一個不大的小院。院內(nèi)碑石林立，怪石嶙峋，銀杏參天，頗有江南園林的趣味。走進小院，就是拜殿堂。殿內(nèi)掛著米芾的正面畫像，上懸“顛不可及”橫匾，兩邊有“衣冠唐制度，人物晉風(fēng)流”對聯(lián)，生動地刻畫出米芾瀟灑不凡的藝術(shù)大師形象。殿內(nèi)兩側(cè)，陳列著紀念米芾的各個朝代的碑文，以及大量的墨跡、石刻，可謂一座巨大的藝術(shù)寶庫。?拜殿堂后面，就是寶晉齋。齋內(nèi)陳列著米芾的大量書法作品，有真跡，也有拓本。齋前有個院子，這個院子比前院大，一棵明代的銀杏樹，樹干直徑兩米多，枝繁葉茂。院中是米芾的全身青石雕像，長須炯目，衣冠飄逸。院兩側(cè)是書法碑文長廊，鐫刻著歷代書法大師們的杰作40多碣，其中以與米芾合稱“宋四大書法家”的蘇軾、蔡襄、黃庭堅的作品居多。?4天襄陽之游，是景色之游、審美之游，更是文化之旅。（作者：王唯唯。選自《西安日報》2023年4月4日，有刪改）遍游厚重三秦，再賞多彩中華。在同學(xué)們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于陜西的游記類散文后，老師向大家推薦了《春游襄陽》一文，帶領(lǐng)我們隨著作者的腳步“云游襄陽”。9．作者來到襄陽城下，用“震驚”二字概括了自己的感受。你覺得作者是因什么而感到“震驚”？（2分）10．大家圍繞游記類散文的寫作手法進行交流。請你結(jié)合資料卡和文章內(nèi)容，完成交流記錄。（5分）資料卡移步換景：人走景移，隨著觀察點的變化，不斷展現(xiàn)新的畫面。定點換景：觀察者立足點不變，從不同角度展現(xiàn)不同方位的景物。小秦：《春游襄陽》一文條理清晰，語言優(yōu)美，是一篇典型的游記類散文。你：作者在寫襄陽古城時，使用了①______的寫作手法，通過登上城樓、②______、③______三次地點的轉(zhuǎn)移，將襄陽古城的整體面貌展現(xiàn)得更加生動、豐富。小秦：不僅如此，作者在描寫古隆中時還用了④______的寫作手法，重點描寫了古隆中門樓的正門上端、左右鄰門，展現(xiàn)了古隆中門樓的⑤______。11．作者在文章最后說：“4天襄陽之游，是景色之游、審美之游，更是文化之旅。”請聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勛髡邽槭裁凑f襄陽之旅是“文化之旅”。（4分）12．請根據(jù)給出的角度，給下列句子做批注。（6分）語句批注青黛色的城磚，層層疊疊，如線裝書一般，將襄陽的輝煌歷史疊加上去。（批注角度：修辭手法）（1）______斑駁的紅漆木門，剝落了多少煙塵，黛瓦上拱出幾片新綠，訴說著古宅深厚而久遠的不朽傳奇。（批注角度：景物描寫）（2）______13．校園文學(xué)刊物中的“游中華名勝·覽華夏古跡”欄目正在征集作品，小秦提議將本文推薦給該欄目。請你結(jié)合文章內(nèi)容，幫他寫一段不少于50字的推薦語。（4分）【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文言文，完成14~17題。（12分）孔旼，字寧極，孔子四十六代孫。隱居汝州龍興縣龍山之潢陽城。性孤潔，喜讀書。有田數(shù)百畝，賦稅常為鄉(xiāng)里先。遇歲饑．分所余赒①不足者，未嘗計有無。聞人之善②若出于己，動止③必依禮法。環(huán)所居百余里，人皆愛慕之，見旼于路，輒斂衽④以避?！訑?shù)年，召為國子監(jiān)直講，辭不赴，即遷光祿寺丞。頃之．起知龍興縣，復(fù)辭?！瓏L逢羸弱者為盜掠奪其貲⑤，旼追盜與語，責(zé)之以義，解金畀⑥之，使歸所掠。居山未嘗逄毒蛇虎豹，或謂之曰：“子毋夜行，此亦可畏?！睍G曰：“無心則無所畏?！保ㄟx自《宋史·卷四百五十七·列傳第二百一十六·隱逸上》，有刪改）【注釋】①赒（zhōu）：救濟，接濟。②善：好的行為，善行，長處。③動止：行為舉止。④斂衽（rèn）：整飭衣襟，表示恭敬。⑤貲（zī）：同“資”，錢財。⑥畀（bì）：予，給予。14．解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）環(huán)所居百余里 （） （2）辭不赴 （）（3）旼追盜與語 （） （4）或謂之曰 （）15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）（2分）A．賦稅常為鄉(xiāng)里先 為宮室之美為之B．見旼于路 皆以美于徐公C．責(zé)之以義 策之不以其道D．無心則無所畏 日中不至，則是無信16．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）聞人之善若出于己，動止必依禮法。（2）解金畀之，使歸所掠。17．說歷史人物，學(xué)精神品質(zhì)。你從文中的孔旼身上學(xué)習(xí)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)或精神？請簡要概括。（2分）（四）閱讀下面的詩歌，完成18~19題。（4分）茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）杜甫俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！18．下列詩句中與畫線句營造的氛圍最接近的一項是（）（2分）A．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 B．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。C．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 D．塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。19．小秦在對已學(xué)古詩詞進行分類時，將本詩放入《愁思·失意》一冊，你認為是否合適？請回顧全詩內(nèi)容，簡要說說你的看法。（2分）三、作文（50分）20．閱讀下面的材料，任選一個寫作任務(wù)完成。（50分）一片湖水靜謐地臥在青山畔，她見湖面如鏡，清晰地映照出天空的藍和云朵的白，還有岸上人的笑，這才發(fā)現(xiàn)，這樣的景色真“嘹咋咧”。風(fēng)兒輕輕吹過，湖面泛起絲絲漣漪，湖水仿佛在訴說著她的綠色故事……任務(wù)一：湖水訴說的是什么故事呢？請以“湖水的故事”為題，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一篇文章。任務(wù)二：這則材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、思考與感悟？請你任選一個角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。可講述經(jīng)歷或見聞，可抒發(fā)感慨，可展開議論，也可就此寫一篇演講詞。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。題目：______九年級最新中考定心卷語文參考答案一、積累和運用（共5小題，計24分）1．（1）①luǒlù②yóuzhōng（2）①一望無垠②變幻莫測評分標準：每小題1分。共4分。2．①蟋蟀們在這里彈琴②亂花漸欲迷人眼③風(fēng)正一帆懸④沿溯阻絕⑤野芳發(fā)而幽香⑥晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲⑦峰巒如聚波濤如怒評分標準：每空1分，如有錯字、別字、加字、漏字，該空不得分。①~⑤，任選四處作答，如果多做或全做，以所做前四處為準賦分；⑥~⑦，任選一處作答，如果全做，以第⑥處為準賦分。共6分。3．①螳螂②示例一：《昆蟲記》一書是法布爾的代表作，其行文活潑，語言詼諧，以人性觀照蟲性，將昆蟲擬人化，體現(xiàn)了科學(xué)與文學(xué)的完美結(jié)合。相信你們讀后會以一種新的、獨特的方式看待生命與世界。示例二：《昆蟲記》一書不僅細致介紹了昆蟲的生活，而且以人性觀照蟲性，洋溢著對生命的尊重。相信你們讀后不僅能了解到更多的昆蟲的知識，還會更加熱愛昆蟲、熱愛自然生命。評分標準：①答出昆蟲名，得1分；②推薦符合名著內(nèi)容、特點等，得2分?？删推渲幸粋€或多個方面來談，也可根據(jù)閱讀體驗來談，符合名著內(nèi)容即可。共3分。4．（1）示例：只要就（2）示例：將“維護”改為“樹立”。（3）乙（4）示例：讓我們一起來為祖國大地綠起來、美起來盡一份力，匯聚起保護生態(tài)環(huán)境的磅礴力量，不斷繪就美麗中國新畫卷吧！評分標準：（1）關(guān)聯(lián)詞語填寫正確，得1分；（2）語病修改正確，得1分；（3）選擇正確，得1分；（4）祈使句修改正確，得1分。共4分。5．（1）略。評分標準：書寫正確、規(guī)范、工整，得1分。共1分。（2）示例一：少用乃至不用一次性木制品，倡導(dǎo)節(jié)約用紙。示例二：禁止亂砍濫伐，加大對非法砍伐行為的打擊力度。評分標準：與保護森林有關(guān)且措施可行，得2分。共2分。（3）示例：古人已經(jīng)有極強的生態(tài)環(huán)保意識，古代朝廷甚至通過頒布法令進行環(huán)境保護。評分標準：回答正確，得2分。若有其他答案，符合資料主要內(nèi)容也可給分。共2分。（4）A評分標準：選項正確，得2分。共2分。二、閱讀（共14小題，計46分）（一）（9分）6．示例：我國生態(tài)文明建設(shè)成就舉世矚目，但依舊處于壓力疊加、負重前行的關(guān)鍵期的形勢中，但在國家和地方多措并舉之下，在各方的共同努力下，這種情況已在向善向好發(fā)展。評分標準：回答正確，得3分。意思對即可。共3分。7．示例：①政府：制定與生態(tài)環(huán)保相關(guān)機制并嚴格落實；積極、有計劃地推進各項生態(tài)環(huán)保工作，建立有利于可持續(xù)發(fā)展的長效機制。②生態(tài)環(huán)保行業(yè)：繼續(xù)建設(shè)、深化生態(tài)環(huán)保項目，以及相關(guān)綠色生產(chǎn)體系，在守護好綠水青山的基礎(chǔ)上追求經(jīng)濟效益；繼續(xù)堅持需求牽引、創(chuàng)新引領(lǐng)及公平公正原則，不斷發(fā)展。③個人：我們每個人都應(yīng)自覺承擔起生態(tài)環(huán)境保護的義務(wù)和責(zé)任，各盡其能，在生活中自覺踐行綠色低碳的生活方式，用自己的實際行動為生態(tài)環(huán)保貢獻力量。評分標準：選擇兩個方面作答，每個方面答到一點，得2分。符合題意即可。共4分。8．C評分標準：選項正確，得2分。共2分。（二）（21分）9．示例：因古城墻古樸恢宏的美，因古城所承載的輝煌歷史。評分標準：答出要點，得2分。意思對即可。共2分。10．①移步換景②站在城樓上③下了城樓④定點換景⑤示例：精雕細琢、古樸考究、樣式奇特評分標準：答出一空，得1分。意思對即可。共5分。11．示例：作者來到襄陽，依次游覽了襄陽古城樓、漢江、古隆中、浩然居、米公祠，想到了《空城計》，想到李白、杜甫、孟浩然、白居易等大詩人，想到了諸葛亮、米芾。作者游覽的這些景點都有著悠久的歷史和厚重的文化底蘊，能帶給我們文化熏陶和精神洗禮，因此作者認為襄陽之游是一場文化之旅。評分標準：理解正確，得4分。意思對即可。共4分。12．（1）示例：運用比喻的修辭手法，將城磚比作線裝書，生動形象地寫出城磚層層疊疊的形狀，展現(xiàn)出城磚的古樸厚重，凸顯了襄陽歷史的豐富、厚重與輝煌。評分標準：答出修辭手法，得1分；賞析恰當，得2分。意思對即可。共3分。（2）示例：細膩生動的景物描寫寫出諸葛草廬雖飽受歷史沖刷，卻仍充滿生機、清寂靈秀的特點，渲染出諸葛草廬幽靜的氛圍，凸顯出其厚重的歷史。評分標準：答出描寫方法，得1分；賞析恰當，得2分。意思對即可。共3分。13．示例：《春游襄陽》是一篇關(guān)于春天游歷襄陽的游記類散文，重點寫作者在游歷襄陽的過程中，被襄陽厚重深遠