小學語文六年級上冊《回顧 拓展四》課件_第1頁
小學語文六年級上冊《回顧 拓展四》課件_第2頁
小學語文六年級上冊《回顧 拓展四》課件_第3頁
小學語文六年級上冊《回顧 拓展四》課件_第4頁
小學語文六年級上冊《回顧 拓展四》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

回顧拓展四善待地球就是善待自己地球與人類生存息息相關,保護地球,就是保護我們自己。拯救地球就是拯救未來人類在破壞地球環(huán)境的同時,也在毀滅著也在毀滅著自己,要拯救人類自己的生命,唯一的途徑就是拯救地球,減少破壞。因為人類只有一個地球,正如人類只有一個生命。但存方寸地,留與子孫耕

只希望留存這方寸之地,給子子孫孫以耕種之用。意味著要為子孫后代著想,保護好現(xiàn)今的土地。有限的資源,無限的循環(huán)

人類生存的資源是有限的,卻需要世世代代流傳下去,因此要合理開發(fā)利用這些有限的資源,不能隨意浪費、破壞。珍惜自然資源,共營生命綠色

共同行動起來,一起來珍惜、愛護有限的自然資源,不破壞、不毀壞,共同營造綠色家園,確保生命成長。環(huán)保宣傳標語家園只有一個地球不能克隆。地球是萬物生靈共同的家園,共生共榮來自萬物的和諧。保護環(huán)境就是保護生命。水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人類的未來。早一天保護環(huán)境,多一份生命保證。保護碧水藍天,共建綠色家園。污染環(huán)境千夫指,保護環(huán)境萬人頌。用行動護衛(wèi)家園,用熱血澆灌地球。

地球村綠色生活方式節(jié)約資源,減少污染;綠色消費,環(huán)保選購;重復使用,多次利用;分類回收,循環(huán)再生;保護自然,萬物共存。

竭澤而漁

【解釋】:澤:池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地,只圖眼前利益,不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削?!境鲎浴浚骸秴问洗呵铩ちx賞》:“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無魚?!蔽闹小坝杭舅f的,關系到百年大計;狐偃的策略,只是為了一時之利,我們怎么能認為一時之利要比百年大計重要呢?”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論