《想象中的人》6-8歲幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案線描

知識(shí)板塊：創(chuàng)意線描想象中的人三、教學(xué)重點(diǎn)：1.了解抽象人物的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)用線描事物形式來概括切面細(xì)節(jié)2.初步掌握構(gòu)圖的基本原理與方法:通過畫作賞析布置色塊，提高學(xué)生組織面面的能力.與深入刻畫的能力3.鍛煉學(xué)生的線條能力和寫生能力以及觀察力一、適合年齡6-8歲白紙，水彩筆、勾線筆二、教具準(zhǔn)備：想象中的人適合年齡6-8歲創(chuàng)意線描《想象中的人》課題簡(jiǎn)要概括課件類型水彩筆材料綜合運(yùn)用

展示內(nèi)容

知識(shí)板塊

月份板塊：創(chuàng)意線描

《線描世界》《想象中的人》美術(shù)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)人物的夸張變形

色彩線描的表現(xiàn)

構(gòu)圖方形紙?bào)w系板塊：綜合·探索

造型人物造型的細(xì)致刻畫

技法勾線筆的應(yīng)用課件參考資料PPT三星堆遺址曾出土的“青銅縱目面具”，造型夸張，不禁讓人聯(lián)想到是不是遠(yuǎn)古時(shí)期的人們就是這樣面相呢？又或許時(shí)古人把它的形象看作一個(gè)“神”，并不能當(dāng)成古人真實(shí)的長(zhǎng)相，但是這夸張的面部造型確實(shí)是前所未見的。小朋友們?nèi)绻屇銓?duì)人展開一場(chǎng)夸張的聯(lián)想與想象，那么在你的腦海中人會(huì)是什么樣的形象呢？我們可以從哪些方面著手刻畫呢？先將人物整體的感覺刻畫出來，人物的發(fā)行表情裝飾能夠體現(xiàn)人物性格，同學(xué)們可以參考發(fā)行臉型的搭配，將人物基本感覺進(jìn)行塑造首先是面部，每個(gè)人的長(zhǎng)相都是不同的都有自己的獨(dú)特性，有的人整個(gè)頭部比較夸張的地方是胖胖的臉或者大大的眼再或者是夸張的鼻子，我們可以從面部中最突出的五官去做改變？首先是抓住面部特點(diǎn)，再去突出強(qiáng)化面部突出特點(diǎn)，在刻畫臉型和表情，在實(shí)際人物上進(jìn)行夸張變形這是刻畫想象中人物的一種方法哦想象中的人也可以采用五官錯(cuò)位的方法來塑造了解人物面部比例以及位置將面部輪廓和五官位置進(jìn)行替換，增加了寶貝們的想象空間，當(dāng)嘴巴放在額頭上，吃飯的時(shí)候會(huì)發(fā)生怎么樣的趣事呢也可以學(xué)習(xí)畢加索大師的繪畫特點(diǎn)，將人物進(jìn)行抽象提取，將多角度觀察到的人物進(jìn)行重組，得到一個(gè)新的人物形象，這也是畫出來想象中的人物的一個(gè)方式哦……夸張的表情能夠?yàn)槲覀兊漠嬅嬖黾由鷦?dòng)的氣息，加入不同的表情來增加畫面氛圍感和趣味性吧突出的五官加上夸張的表情你會(huì)得到不一樣的人物哦人物角色設(shè)定好后可以用線描的形式進(jìn)行趣味裝飾，給眼睛面部，頭發(fā)加入線描，增加畫面的豐富性想象中的人作品賞析想象中的人作品賞析夸張的面部，詼諧的表情家長(zhǎng)高級(jí)的色調(diào)，也可以成為增加生活空間色彩和而品質(zhì)的裝飾品哦作畫步驟繪畫教程

步驟一：準(zhǔn)備方形白紙勾線筆來刻畫想象中的人物第二步：構(gòu)圖時(shí)人物由四周向中間延伸，將視覺放在中間繪畫教程步驟三：畫出不同的人物造型，夸張面部的特征，增加人物造型豐富性

步驟四：加入點(diǎn)線面的裝飾線條注意線條和點(diǎn)的疏密變化繪畫教程步驟五：逐步刻畫細(xì)節(jié)，用紅色水彩筆秒邊框，強(qiáng)調(diào)人物步驟六：將人物周圍流出白邊其他地方涂上黑色，形成黑白色調(diào)對(duì)比課效呈現(xiàn)第一部分課堂點(diǎn)評(píng)1、這節(jié)課提升了寶貝們的觀察能力和想象力以及孩子們的再創(chuàng)造能力。將人物進(jìn)行夸張變形的手法，讓寶貝們?cè)诹私馕矬w的基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上又用線描進(jìn)行了細(xì)致的刻畫2、在繪畫中加強(qiáng)手繪線條表現(xiàn)力的訓(xùn)練,就是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的線條,表達(dá)自己所觀察到的美好景物,感受手繪線條的情感魅力。感悟線條表達(dá)情感的豐富性和層次感。培養(yǎng)學(xué)生在繪畫中運(yùn)用線條的變化,融入自己的感受