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文檔簡介
UNIT2SPORTSANDFITNESSLESSON1THEUNDERDOG1.Toreadandtalkabouttheunderdog2.Toreadforgeneralunderstanding3.Toreadforspecificinformationandunderstandwordsincontext4.TowriteasummaryonanunderdogWhatqualitiesdoyouthinkbasketballplayersshouldpossess(擁有)?Astrongbody(height)GoodbasketballskillsPersistenceTeamspiritAspecialbasketballplayer...TyroneBoguesHeissoshortbutheplayswell.Whatdoyouthinkanunderdogis?aadogthatisdefeatedbyotherdogsbanathletewhoseemstohavelittlechancetowincacompanythatneverwinsvt.(在比賽、戰(zhàn)爭中)戰(zhàn)勝,打敗n.公司;一群人ReadPart1ofthestoryandfindoutwhetherPaulhadthesequalities?Astrongbody(height)GoodbasketballskillsPersistenceTeamspiritonly1.6metrestallhadrealskillspractisemore,allthosehoursofdoingjumpshotsonhisown,tryoutmanytimesjustformakingtheteamPredictwhathappensnext.ThenreadPart2tofindoutifyourideasarecorrect.ReadPart2again.Putthefollowingeventsintherightorder.Writetheminthenotesonthenextpageundertheheading“Events”.Then,notedownthecoach’sattitudewithevidenceintherightcolumn.aOneplayergothurtandcouldnotplay.bPauljumpedandrushedontothecourt.c“Givehimashot,coach!”dTheteamhadwonby2points.e“Letmetry,coach!Iwon’tletyoudown!”n.
投球,擊球使失望“Givehimashot,coach.”(c)“Letmetry,coach!Iwon’tletyoudown.”(e)Pauljumpedandrushedontothecourt.(b)Theteamhadwonbytwopoints.(d)Negative(“Hecan’tplay.”)Hesitant(“TheCoachfinallyagreed.”)Hopeful(“It’syourtimetoshine.”)Excited,proud,(“…ashehitPaulontheshoulder…‘bigguy!’”)Whatcanyoulearnfromthetext?Makeyourownchoiceandgivereasons.Greathopesmakegreatmen.Donotjudgeabookbyitscover.Wherethereisawill,thereisaway.Chancesfavorapreparedmind.Yourdisadvantagescaninspireyoutoworkharder.Didyouhavethesameexper
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