萬(wàn)能主持詞串詞大全

萬(wàn)能主持詞串詞大全

1-2：伴著吉祥謠，我們送走了過(guò)去的一年，接踵而來(lái)的是歡樂(lè)的將來(lái)!接下來(lái)請(qǐng)欣賞——

2-3：過(guò)去一年里，有辛酸，有歡樂(lè)，接下來(lái)——

3-4：半年后，我們又將送走一批畢業(yè)生，接下來(lái)，我們?yōu)樗麄兯蜕稀?/p>

4-7：在這寒冷的冬天，讓運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)健康的溫暖。接下來(lái)是組舞——

7-8：同學(xué)們是不是都沸騰起來(lái)了?但是接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目將會(huì)使氣氛更加High。請(qǐng)欣賞小品——

8-9：中國(guó)是個(gè)地大物博的國(guó)家，中國(guó)的少數(shù)民族文化更是博大精深的，那就讓我們來(lái)欣賞新疆動(dòng)人的舞蹈——

9-10：快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，但是，希望我們能將它保存《7天7世紀(jì)》

11-12：大家都知道，云南是個(gè)很美的地方，但是你們知道嗎，云南的舞蹈也會(huì)給人以清新的氣息，讓我們一起來(lái)感受一下吧

12-13：57年前，中華人民共和國(guó)成立了，那是無(wú)數(shù)革命先烈給我們帶來(lái)的幸福，讓我們回到過(guò)去，去欣賞他們《xx的風(fēng)采

13-14：烈士久久佇立，他充滿(mǎn)希望地望著遠(yuǎn)方，他永不倒下，他呼喚——中國(guó)人不跪!!

14-15：西游記是中國(guó)家喻戶(hù)曉的神話(huà)小說(shuō)，今天，我們的同學(xué)以他們特有的方式重新演義了這個(gè)故事，讓我們來(lái)看看他們會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜吧!

15-16：感謝這師徒四人給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，接下來(lái)讓我們一起跟著運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!有請(qǐng)——

16-17：同學(xué)們一定都看過(guò)新聞吧?你們覺(jué)得新聞好看嗎?不一定吧!或許下一個(gè)節(jié)目會(huì)讓你們有不一樣的感受哦~

18-19：優(yōu)美的歌曲過(guò)后會(huì)是什么呢?對(duì)了，就是舞蹈拉!那就讓我們一塊來(lái)欣賞吧!

19-20：我們學(xué)校的寄宿生不少吧?你們的生活除了學(xué)習(xí)，還要做一些瑣碎的家務(wù)，這個(gè)宿舍的女生倒是很聰明，讓我們一起來(lái)看看吧!

20-21：轉(zhuǎn)瞬間，新年的鐘聲敲響了，讓我們雙手合十，共同為我們的明天，我們的下一年祈禱吧!結(jié)束語(yǔ)：伴著新年的到來(lái)，我們的元旦春節(jié)晚會(huì)到此結(jié)束了!希望在新的一年里，同學(xué)們能夠事事順利!!

各類(lèi)主持串詞大全

1主持人串詞

董：尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，

周：大家晚上好。

董：秋高氣爽、溫陽(yáng)普照。

周：激情澎湃、盛世歡騰。

董：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里

周：在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的深秋里

董：我們迎來(lái)了今晚這另人難忘的時(shí)刻

周：今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;董：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。

董：迎著太陽(yáng)，讓們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，

周：迎著未來(lái)，讓我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

董：綜藝展示協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)正式開(kāi)始。

踏著春天的腳步;我們揮灑汗水，收獲希望。

伴著優(yōu)美的旋律;我們?nèi)紵で?，積蓄力量;

和著青春的節(jié)拍;我們齊心協(xié)力，共同拼搏，

跟著時(shí)代的步伐;我們積極進(jìn)取、奮勇?tīng)?zhēng)先;

讓我們奏起嘹亮的樂(lè)章;我們開(kāi)拓創(chuàng)新、譜寫(xiě)新的輝煌。

老師們、同學(xué)們，舞動(dòng)的春天藝術(shù)教育展示會(huì)到此結(jié)束，祝大家

(合)新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意、心想事成!

校園沸騰春來(lái)早

師生團(tuán)結(jié)佳話(huà)多

燕舞鶯歌喜盈在地

桃歡李笑春滿(mǎn)校園

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和

生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，讓我

們共同努力，不懈地?fù)u槳，共創(chuàng)平安校園

新港十佳歌手迎新生晚會(huì)主持人稿

開(kāi)場(chǎng)：HJK

致辭：邸：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)大家下午好!

于：在這美好的日子里，在這詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的時(shí)刻，大家相聚在此，為迎接“新港”的又一批舞動(dòng)著的青春而歡歌一堂。

?。呵啻菏巧拇禾?，她代表著人生過(guò)程中一段如花似錦的年華，溜走的悠悠歲月，拉不開(kāi)你我的時(shí)空距離。

于：希望最美好的祝福與喜悅充滿(mǎn)你們?cè)凇靶赂邸暗拿恳惶?，就象過(guò)去的每一個(gè)日子一樣，時(shí)時(shí)刻刻都飄散著隨花香傳送的問(wèn)候。大家期待已久的校園籃球足球爭(zhēng)霸賽比賽結(jié)果，

邸：校園首屆主持人大賽、新港十佳歌手最具實(shí)力、最受歡迎、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)

于：終于在今天為您公布了?，F(xiàn)在有請(qǐng)我們的申校長(zhǎng)為大家公布獲獎(jiǎng)名單。

?。河腥苏f(shuō)時(shí)間是粗暴的灰黑色的憤怒，在這種憤怒里體現(xiàn)著人類(lèi)最原始的情感，下面由請(qǐng)04---4班黃繼東為大家?guī)?lái)的《我是憤怒》

于：偌大的城市熙來(lái)人往，每一次擦身而過(guò)的瞬間，就會(huì)有一種小小的改變，所以你盡量變吧，變得快樂(lè)或者冷漠，你盡管去試戴所有復(fù)雜面具，走一些曲折的路，但無(wú)論你變的怎樣的陌生，都是我《最熟悉的陌生人》

A：《歐若啦》(無(wú)報(bào)幕，直接演)

邸：大家欣賞完精彩的表演，可以稍微休息一下，現(xiàn)在是廣告時(shí)間，廣告之后，節(jié)目更加精彩

邸：許多人都喜歡玫瑰，每一種玫瑰有著不同的意義，但在愛(ài)情真誠(chéng)的眼睛里，都有同樣的紅玫瑰，它的殷紅顯示了你們純潔的愛(ài)情。，有請(qǐng)04---4班學(xué)生胡影為大家?guī)?lái)的《羞嗒嗒的玫瑰靜悄悄的開(kāi)》

A：《東風(fēng)破》(無(wú)報(bào)幕)

?。杭?dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到來(lái)了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們的徐處長(zhǎng)為大家公布十佳歌手獲獎(jiǎng)名單5名。

于：我的夢(mèng)被你和煦的威風(fēng)染上了一縷金色的晚霞，就像夢(mèng)中的《千紙鶴》千顆心，在夢(mèng)里飛。請(qǐng)最具實(shí)力的任延林為大家?guī)?lái)《千紙鶴》

邸：穿過(guò)遂洞有一片天空，有一片天空憂(yōu)傷地很藍(lán)，穿過(guò)〈感情線(xiàn)〉的另一端，有一片海〈那片?！祽n(yōu)郁地泛著淚光〈最初的夢(mèng)想〉在海與天之間即將實(shí)現(xiàn)，就請(qǐng)珍惜彼此眼底的那份感情，請(qǐng)欣賞〈感情線(xiàn)〉〈那片?！怠慈绻幸惶臁?/p>

邸：請(qǐng)大家欣賞由05---1班于暉為我們帶來(lái)的一個(gè)單人多角色的小品。

?。捍蠹乙呀?jīng)知道了5名十佳歌手的名字，那么接下來(lái)由我們的安置辦張主任為大家公布另外5名歌手名單。

于：如果你在夢(mèng)中也會(huì)高興地笑起來(lái)，那是我吩咐過(guò)月亮，在某年某月的某一夜，你問(wèn)我愛(ài)你有多深〈月亮代表我的心〉

?。骸茨阒恢馈诞?dāng)世界屬于你的時(shí)候，你的笑容便是它的倩影，當(dāng)你屬于世界的時(shí)候，世界的未來(lái)就是你的笑容〈我們之間〉不管存在著怎樣的未來(lái)，此時(shí)此刻是一言難盡〉請(qǐng)欣賞〈你知不知道〉〈我們之間〉〈一言難盡〉

于：舒心的酒干杯不醉，舒心的話(huà)千言不贅，此刻，寧?kù)o的天空里也回蕩著我們吉祥的歌聲，驕陽(yáng)因我們的相逢而顯得更加神秘，讓我們用生命之光〈寫(xiě)一首歌〉

邸：此時(shí)此刻我們的心在跳動(dòng)，在這活力的時(shí)代我們感謝老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?cè)谛赂劭鞓?lè)的成長(zhǎng)。

于：我們無(wú)法表達(dá)出自己的心聲，我們可以用對(duì)聯(lián)述說(shuō)我們的心情。

?。荷下?lián)是“新港迎新，師恩浩蕩感八方天地”

于：下聯(lián)是“十佳獻(xiàn)藝，生聲振天驚九州華夏”橫批：共創(chuàng)輝煌

萬(wàn)能主持詞串詞的作用

第一，要首先抓住人的眼球，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。

第二，把觀眾們的注意力吸引到這里之后，應(yīng)該盡快地切入會(huì)議的主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。

三、提升主持詞的文化內(nèi)涵，在主持詞的寫(xiě)作當(dāng)中進(jìn)行一些文化含義的添加。在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。

四、關(guān)注對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了兒童天真的特性。

五、借用詩(shī)詞和散文詩(shī)