2023-2024年教師資格之中學思想品德學科知識與教學能力通關考試題庫帶答案解析

2023年-2024年教師資格之中學思想品德學科知識

與教學能力通關考試題庫帶答案解析

單選題（共45題）

1、下面關于青少年心理健康的標準中說法錯誤的是（）。

A.有健全的人格

B.有正確的自我觀念

C.沒有逆反或叛逆心理

D.有現(xiàn)實的人生目標和社會責任感

【答案】C

2、下列屬于思想政治課程標準中情感態(tài)度價值觀目標的是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】C

3、2015年底，隨著上證指數(shù)在2000點附近振蕩，市場的成交量也出現(xiàn)逐步

萎縮。一些投資者開始購買中長期債券。上述兩種投資方式的主要區(qū)別在于

（）O

A.股票是有價證券，債券不是有價證券

B.股票的收益總是大于債券的收益

C.股票是所有權憑證，債券是債務憑證

D.股票可以買賣.債券只能到期還本付息

【答案】C

4、農(nóng)民工的市民化過程是借助于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推動力量，讓生活在農(nóng)村的

廣大農(nóng)民向城市市民化的過程，但是農(nóng)民工與城市主流社會文化相疏離，形成

農(nóng)民工的“文化孤島”。改善現(xiàn)狀，必須（）。

A.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)

B.遵循各民族文化一律平等原則

C.促進城鄉(xiāng)文化交流

D.用城市文化改變農(nóng)村文化

【答案】C

5、王老師在高中思想政治課教學中，針對高中學生思想活動的多變性、可塑性

等特點，在尊重學生個性差異和各種生活關切的同時，恰當?shù)牟扇♂屢山饣蟆?/p>

循循善誘的方式，幫助學生認同正確的價值標準，把握正確的政治方向，這一

做法體現(xiàn)高中思想政治課程的基本理念是（）。

A.強調(diào)課程實施的實踐性和開放性

B.構(gòu)建以生活為基礎，以學科知識為支撐的課程模塊

C.強調(diào)馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征相統(tǒng)一

D.加強思想政治方向的引導與注重學生成長的特點相結(jié)合

【答案】D

6、在我國.任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由

（）執(zhí)行，不受逮捕。

A.人民檢察院

B.公安機關

C.人民法院

D.人民政府

【答案】B

7、在我國.必須大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)

奉獻”的基本道德規(guī)范。這些基本道德規(guī)范()。

A.是我國社會主義道德的重要體現(xiàn)

B.是我國社會主義文化建設的全部內(nèi)容

C.是我國社會主義社會的本質(zhì)特征

D.是我國社會主義經(jīng)濟建設的唯一動力

【答案】A

8、華羅庚生前曾說：“我們最好把自己的生命看作是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在

人類共同的生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就

會一天比一天更燦爛，社會就會一天比一天更美好。”這段話對我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)

人的個人價值的教益是()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】A

9、“夫善游者溺，善騎者墮，各以其所好，反自為禍”。這句話的哲學寓意是

Oo

A.主要矛盾是關鍵

B.要透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)

C.矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)

D.事物在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的

【答案】D

10、戲劇大師莎士比亞說：“適當?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻

可以證明智慧的欠缺?！边@啟示我們（）。

A.要主動調(diào)控自己的情緒

B.應經(jīng)常保持適當悲傷

C.過度傷心會導致智商下降

D.人的情緒是難以控制的

【答案】A

n、根據(jù)我國人口發(fā)展的現(xiàn)狀，中國共產(chǎn)黨十八屆五中全會提出，堅持計劃生

育的基本國策，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策，這將對我國經(jīng)濟社

會發(fā)展產(chǎn)生重大影響。下列選項中推理關系正確的（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】C

12、百善孝為先，晉代的郭巨為節(jié)省糧食供養(yǎng)母親而埋掉兒子。即24孝故事之

“埋兒奉母”。對他的這一行為評價合理的是（）。

A.郭巨為我們樹立了敬老的道德榜樣，是我們學習的楷模

B.應該批判繼承。汲取其“孝”的精華思想

C.郭巨的行為已經(jīng)與我們今天的社會格格不入了

D.不管時代怎樣發(fā)展。我們所遵循的道德準則是一致的

【答案】B

13、某科學家認為，人類對于地球的掠奪日盛，資源正在一點點耗盡。只有世

界各國共同參與，達成共識，積極采取有效措施，才能使人類幸免于難。這啟

示我們（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】D

14、盡管我們有“五講四美”的道德規(guī)范，有《公民道德建設實施綱要》，但

對于亂吐亂扔等不文明行為，大多數(shù)城市都予以寬容和默許，至今很多國人都

還很“隨便”。對此應該借鑒新加坡公民道德的經(jīng)驗一一盛世用重典，如隨地

吐痰罰款200元，亂扔紙屑和煙頭罰款1000元，采摘花草、公共場所吸

煙……也要罰款。將道德規(guī)范融合于法規(guī)之中，再加上執(zhí)法嚴明，勢必有利于

提高公民的道德意識。這啟示我們在公民道德建設中（）。

A.①②

B.②④

C.①③

D.②③

【答案】D

15、根據(jù)《中華人民共和國民法典》規(guī)定，未成年養(yǎng)子女與養(yǎng)父母解除收養(yǎng)關

系的，其與生父母之間的權利義務關系（）。

A.經(jīng)宣告后恢復

B.自行恢復

C.經(jīng)登記后恢復

D.經(jīng)生父母與養(yǎng)父母協(xié)商同意后恢復

【答案】B

16、學校道德教育的主導渠道是（）。

A.班主任工作

B.團隊工作

C.思想品德課教育

D.其它學科教學

【答案】C

17、王某在某服裝店挑選風衣，店主向王某推薦了一款。王某試穿后覺得不合

適，便脫下來要走，店主卻強迫王某買下了這件風衣。這一事件中王某受侵犯

的權利是（）。

A.安全權

B.依法求償權

C.人格尊嚴權

D.自主選擇權

【答案】D

18、在教學活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，而是要做到“授人以

漁”.這說明教學中應該重視（）。

A.傳授學生知識

B.發(fā)展學生能力

C.培養(yǎng)學生個性

D.養(yǎng)成學生品德

【答案】B

19、價值尺度是貨幣的基本職能之一，在履行價值尺度職能是，貨幣是（）。

A.觀念中的貨幣

B.現(xiàn)實的貨幣

C.一種價值符號

D.一種交換媒介

【答案】A

20、十年前.科學家只把幾十種基因突變與疾病掛上鉤.現(xiàn)在已經(jīng)把三千種左

右基因突變與疾病對上號，但要搞清所有基因突變與疾病的關系尚需時日。這

是因為（）。

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

【答案】D

21、甲某聽到路邊樹林里有呼救聲.遂抄起一根木棍趕去，見一男子正對一婦

女進行強奸，便用木棍向該男子頭上打去.婦女被救，該男子卻因甲某打擊過

重而死，甲某的行為應認定為（）。

A.防衛(wèi)過當。應負刑事責任

B.正當防衛(wèi)，不負刑事責任

C.防衛(wèi)過當.但應從輕處罰

D.防衛(wèi)過當，但應減輕處罰

【答案】B

22、十幾年前，隨著人們對彩電、冰箱需求的增加，彩電業(yè)、冰箱業(yè)迅速發(fā)

展。近幾年，由于人們對健康和休閑的需要，美容、健體、娛樂、休閑業(yè)隨之

興旺發(fā)達，這表明（）。

A.生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力

B.消費決定生產(chǎn)的質(zhì)量和水平

C.生產(chǎn)對消費起決定作用

D.消費對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起主導作用

【答案】D

23、個性店的概念最早起源于美國，流行于日本，意為風格獨特、更具專業(yè)

化、創(chuàng)意鮮明的店鋪。在現(xiàn)有國內(nèi)市場上.個性化概念可分為兩種，一種是商

品個性化.主要是抓住時下消費者求變求新、標榜另類和時尚的特性，提供獨

一無二的個性化商品；另一種是店鋪個性化，從文化理念人手以博得消費者的

認同感，我國國內(nèi)個性店的個性化概念對創(chuàng)業(yè)方法的主要哲學啟示是

（）O

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】D

24、某教師在進行“探問生命”課程導入時，通過播放自制視頻“生命的春

天”引導學生感受生命的多種多樣、多姿多彩。這運用了課堂導入中的（）。

A.情境導入

B.講授導入

C.實踐導入

D.復習導入

【答案】A

25、如果一個青少年具有安靜穩(wěn)重、情緒不易外露、考慮問題比較仔細的特

點，那么他的氣質(zhì)是（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

【答案】C

26、社會主義市場經(jīng)濟的基本標志是（）。

A.堅持公有制為主體

B.堅持按勞分配為主體

C.最終實現(xiàn)共同富裕

D.能夠?qū)嵭袕娪辛Φ暮暧^調(diào)控

【答案】A

27、黑格爾認為，實踐就是按照主觀的內(nèi)在本性去“規(guī)定”和“改造”客觀世

界。這觀點否認了（）。

A.實踐的主觀能動性

B.實踐的社會性

C.實踐的客觀物質(zhì)性

D.實踐的歷史性

【答案】C

28、素質(zhì)教育在本質(zhì)上是一種（）。

A.教育政策

B.教育價值取向

C.教育模式

D.教育方法

【答案】B

29、“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭！葬我于高山之

上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘！天蒼蒼，野茫茫。山之上，國有

殛！”原****21s元老于右任在《望大陸》這首詩中對祖國大陸的魂牽夢繞體現(xiàn)了

Oo

A.我國各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征

B.中華文化是世界上唯一沒有中斷的文化

C.中華民族精神始終是維系各族人民共同生活的精神紐帶

D.各民族文化共同形成并促進了中華文化的發(fā)展

【答案】C

30、根據(jù)我國憲法規(guī)定.在各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機

關.行使自治權。對此理解正確的是.自治機關可以（）。

A.享有行政管理權、獨立立法權和司法權

B.根據(jù)本地實際制定自治條例和單行條例

C.同外國簽訂雙邊經(jīng)濟、文化、科技等協(xié)定

D.自行變通執(zhí)行或停止執(zhí)行上級國家機關的決議

【答案】B

31、茂腔是山東獨特的地方戲曲。由茂腔經(jīng)典劇目《墻頭記》改編制作而成的

茂腔動漫劇既具有濃郁的民俗風情又不乏時尚元素，深受觀眾喜愛。材料反映

的文化生活道理是（）。

A.中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩

B.創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證

C.大眾傳媒是實現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑

D.不同地方文化存在著共性和普遍發(fā)展規(guī)律

【答案】B

32、某市為解決“城中村”的公共資源短缺問題，首創(chuàng)了由政協(xié)委員、人大代

表和村民代表等利益相關者構(gòu)成的第三方民間機構(gòu)一一公眾咨詢監(jiān)督委員會。

由該機構(gòu)通過微博、網(wǎng)站、電話熱線收集建議，經(jīng)過論證，多條建議被市政府

采納，材料表明（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】C

33、王某在某服裝店挑選風衣，店主向王某推薦了一款。王某試穿后覺得不合

適，便脫下來要走，店主卻強迫王某買下了這件風衣。這一事件中王某受侵害

的權利是（）。

A.安全權

B.依法求償權

C.人格尊嚴權

D.自主選擇權

【答案】D

34、李某與王某有仇，欲尋機報復，一日李某得知王某一人在家。便持刀前

往。途遇民警巡邏，李某害怕，折返家中，李某的行為屬于（）。

A.犯罪預備

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D不構(gòu)成犯罪

【答案】C

35、調(diào)解是指第三者依據(jù)糾紛事實和社會規(guī)范，在糾紛主體相互諒解、相互妥

協(xié)、達成解決糾紛的合意。以下屬于訴訟調(diào)解的是（）。

A.仲裁

B.人民調(diào)解

C.行政調(diào)解

D.司法調(diào)解

【答案】D

36、改革開放以來，我國逐漸完善了社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度，經(jīng)濟持

續(xù)快速發(fā)展，從2000年到2012年，國有和集體企業(yè)資產(chǎn)從5.70萬億元增加到

10.61萬億元，私營企業(yè)資產(chǎn)從0.39萬億元增加到15.25萬億元。下列說法正

確的有（）。

A.1個

B.2個

C.3個

D4個

【答案】B

37、百善孝為先，晉代的郭巨為節(jié)省糧食供養(yǎng)母親而埋掉兒子。即24孝故事之

“埋兒奉母”。對他的這一行為評價合理的是（）。

A.郭巨為我們樹立了敬老的道德榜樣，是我們學習的楷模

B.應該批判繼承。汲取其“孝”的精華思想

C.郭巨的行為已經(jīng)與我們今天的社會格格不入了

D.不管時代怎樣發(fā)展。我們所遵循的道德準則是一致的

【答案】B

38、面對激烈的全球經(jīng)濟競爭.亞太經(jīng)合組織部長會議發(fā)表共同聲明繼續(xù)支持

多邊貿(mào)易體系，非盟大力推動非洲地區(qū)經(jīng)濟一體化進程，歐盟為應對主權債務

危機采取一系列措施。這表明國際組織（）。

A.是推動經(jīng)濟全球化的主要載體

B.成為現(xiàn)代國際社會的基石

C.成為國際關系中最重要的行為主體

D.在全球經(jīng)濟治理中發(fā)揮重要作用

【答案】D

39、物聯(lián)網(wǎng)通過信息傳感設備將各種物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，實現(xiàn)物品的自動

識別、定位、跟蹤、控制和信息的互換、共享。近年來，物聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展迅

速，越來越廣泛地應用于經(jīng)濟和社會生活。這進一步佐證了（）。

A.①③

B.②③

C.②④

D.③④

【答案】C

40、作為消費者，希望商品“質(zhì)優(yōu)價廉”，作為經(jīng)營者，希望商品“質(zhì)優(yōu)價

優(yōu)”，盡管兩者關注點不同，但都說明商品()

A.是用于交換的勞動產(chǎn)品

B.是使用價值與價值的統(tǒng)一體

C.使用價值比價值更重要

D.只有通過交換才有使用價值

【答案】B

41、日常生活中，我們到經(jīng)濟實惠的小餐館去吃飯，到農(nóng)貿(mào)市場去買菜，到家

門口的小店買生活用品等等，為我們提供這些方便服務的往往是活躍在城鄉(xiāng)的

“草根經(jīng)濟”群體，“草根經(jīng)濟”是()。

A.社會主義公有制經(jīng)濟的組成部分

B.我國基本分配方式的實施者

C.我國基本經(jīng)濟制度的主導者

D.社會主義市場經(jīng)濟的組成部分

【答案】D

42、當今經(jīng)濟全球化時代，歐美國家制造飛機，發(fā)展中國家制造玩具；歐美國

家制定通訊標準，發(fā)展中國家生產(chǎn)廉價電器；歐美國家出口金融產(chǎn)品和管理經(jīng)

驗，而發(fā)展中國家則提供自然資源、勞動力和低價商品。這一事實告訴我們

()O

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】D

43、以下不屬于思想政治課教學的基本理念的是（）。

A.實踐性原則

B.以學生為本

C.以教師為中心

D.思想性優(yōu)先

【答案】C

44、下列不是我國現(xiàn)代企業(yè)制度基本特征的是（）。

A.產(chǎn)權清晰

B.權責明確

C.政企分開

D.目標管理

【答案】D

45、我國人民民主專政的本質(zhì)是（）。

A.全民的民主

B.民主與專政的統(tǒng)一

C.有法律保障

D.人民當家作主

【答案】D

大題（共10題）

一、運用思想政治教學理念與基礎理論按要求完成任務。材料綜合探究：經(jīng)濟

全球化與中國探究活動目標：1.針對新世紀新階段經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的新形勢

下所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，提出合理的建議與對策

2.培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、運用理論解決實際問題的能力3.培養(yǎng)實際本領和責任感

4.培養(yǎng)合作與探究的能力探究活動建議:1.將活動分為若干個專題，以小組為單

位，分專題探討

2.收集相關資料3.結(jié)合實際，提出建議與對策4.各小組交流成果，全班形成一

個完整的方案

【答案】（1）本題考查綜合探究開展的組織結(jié)構(gòu)、流程與綜合探究的教育功

能。教育功能即指教育活動的功效和職能。一般說來，教育功能指的是教育在

與人及周圍環(huán)境相互影響中所發(fā)揮的作用。它往往指向教育活動已經(jīng)產(chǎn)生或者

將會產(chǎn)生的結(jié)果，尤其是指教育活動所引起的變化、產(chǎn)生的作用。綜合探究的

功能包括以下幾點：拓寬學生的學習空間，體現(xiàn)學生的主體地位，培育學生的

參與能力，有助于提高學習效率、自學能力，有助于知識的運用，有助于實現(xiàn)

課程的情感態(tài)度價值觀目標。（2）本題為開放性題目，注意題目中關鍵詞“新

課程”、“我國某產(chǎn)業(yè)的曲折發(fā)展”。利用《經(jīng)濟生活》的相關知識，將某產(chǎn)

業(yè)與經(jīng)濟全球化相關知識相結(jié)合。如經(jīng)濟全球化進程中我國企業(yè)會面臨機遇與

挑戰(zhàn)，跨國企業(yè)的兼并，貿(mào)易保護主義，我國企業(yè)如何維護自身合法權益等。

（3）本題考查的是合作探究的實施過程。

二、材料:在教學“價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)”課程內(nèi)容時，某教師選取了周恩來、焦

裕祿、黃繼光、程開甲、黃文秀等事例供學生學習和思考，取得了良好的教學

效果。問題:請從教學素材選取角度，簡述該教學能達到良好教學效果的原因

【答案】

三、課程內(nèi)容3.1知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一

種特殊行為規(guī)范。理解我國公民在法律面前一律平等?；顒咏ㄗh3.1結(jié)合本地

實際情況，用與學生生活密切相關的案例，討論說明法律面前人人平等。問

題：請從法律？的角度解讀上述課程標準內(nèi)容。

【答案】

四、材料：某老師任教于“雪梨之鄉(xiāng)”的一所高中，下面是他在《民主管理：

共創(chuàng)幸福生活》教學中選用的素材。素材一：小金大學畢業(yè)后放棄留在城市工

作的機會，回到自己家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，小金家鄉(xiāng)的雪梨種植業(yè)有著悠久的傳統(tǒng)，可惜

一家一戶的分散經(jīng)營不成規(guī)模；加上交通閉塞，經(jīng)濟效益始終不高，小金決定

帶頭在村里修條路，小金可以通過什么途徑做這件事呢？素材二：小金家鄉(xiāng)的

雪梨收獲后，他組織鄉(xiāng)親們把雪梨運到市里某小區(qū)設攤售賣，售賣點吵鬧喧

嘩，爛梨丟了一地……影響了小區(qū)居民的生活環(huán)境，作為中學生，你可以通過

哪些途徑幫助小區(qū)解決問題？素材三：小金和鄉(xiāng)親們的雪梨受到該小區(qū)居民的

喜愛，希望他們經(jīng)常來賣，但居委會主任卻出來阻止售賣，要求小金到街道辦

事處去詢問如何辦理相關證件，小金不明白到底是居民說了算，還是居委會主

任說了算，街道辦事處又是個什么機構(gòu)？你能幫小金解決這個問題嗎？請結(jié)合

材料，從思想政治課程資源開發(fā)與利用的角度，分析該教師所選取和利用的課

程資源有何可取之處。（20分）

【答案】本題考查課程資源的開發(fā)與利用建議的相關知識。課程資源是課程設

計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可利用的一切人力、物力以及自

然資源的總和。包括：文字與音像資源、人力資源、實踐活動資源、信息化資

源。課程資源不會自動進入教學領域，需要能動地去尋找、認識、選擇和運

用。要堅持自主開發(fā)、特色開發(fā)、共同開發(fā)。課程資源的選取要注重興趣性、

典型性和廣泛性原則?？山Y(jié)合素材進行說明。

五、下面是某思想政治課教師在《文化生活》中“思想道德修養(yǎng)與科學文化素

養(yǎng)”的課堂教學實錄片段。

【導語】

很高興與在座的同學們一起學習與交流一個自人類開始以后，特別是進入文明

時代以來的永恒的話題，這就是道德與科學的關系。今天我們將在這個傳授科

學知識的殿堂里和大家一起探討科學文化素養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)這一永恒話題，

先讓我們看一段視頻，走進發(fā)生在我們身邊的道德故事，感受道德的力量。

【播放視頻】

某年的一個冬日，白雪皚皚，天色昏暗，一位頭戴氈帽，面容憔悴的老大爺在

橫穿馬路時，被一輛桑塔納撞倒在地，奄奄一息。駕駛車輛的是一對青年男

女，他們見撞到人，于是急停車。對話一：女：大爺、大爺、大爺，你沒事

吧？男：走！大爺：你們不能走??！男：大爺，我去把車調(diào)一下，然后拉你上

醫(yī)院。男子便拉著女子上了車掉頭跑了。過了沒多久，又一名男子開著車經(jīng)過

路邊，看見有人倒在路邊，于是停下車，跑到老人身邊。對話二：

【答案】本題考查的是對評價理念的理解及其應用。答題時注意以下幾點，第

一：審清題目，設問是對師生活動進行點評；第二：回歸課堂實錄，找出相關

的表述，按照評價理念進行分析；第三：梳理答案，分條答題，條理清晰。

六、運用思想政治教學理念與基礎理論按要求完成任務。材料:綜合探究：經(jīng)濟

全球化與中國探究活動目標:1.針對新世紀新階段經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的新形勢

下所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，提出合理的建議與對策

2.培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、運用理論解決實際問題的能力3.培養(yǎng)實際本領和責任感

4.培養(yǎng)合作與探究的能力探究活動建議:1.將活動分為若干個專題，以小組為單

位，分專題探討

2.收集相關資料3.結(jié)合實際，提出建議與對策4.各小組交流成果，全班形成一

個完整的方案

【答案】（1）本題考查綜合探究開展的組織結(jié)構(gòu)、流程與綜合探究的教育功

能。教育功能即指教育活動的功效和職能。一般說來，教育功能指的是教育在

與人及周圍環(huán)境相互影響中所發(fā)揮的作用。它往往指向教育活動已經(jīng)產(chǎn)生或者

將會產(chǎn)生的結(jié)果，尤其是指教育活動所引起的變化、產(chǎn)生的作用。綜合探究的

功能包括以下幾點：拓寬學生的學習空間，體現(xiàn)學生的主體地位，培育學生的

參與能力，有助于提高學習效率、自學能力，有助于知識的運用，有助于實現(xiàn)

課程的情感態(tài)度價值觀目標。（2）本題為開放性題目，注意題目中關鍵詞“新

課程”、“我國某產(chǎn)業(yè)的曲折發(fā)展”。利用《經(jīng)濟生活》的相關知識，將某產(chǎn)

業(yè)與經(jīng)濟全球化相關知識相結(jié)合。如經(jīng)濟全球化進程中我國企業(yè)會面臨機遇與

挑戰(zhàn)，跨國企業(yè)的兼并，貿(mào)易保護主義，我國企業(yè)如何維護自身合法權益等。

（3）本題考查的是合作探究的實施過程。

七、下面是某老師講授“做理智的消費者”的教學實踐。師：有人說名牌質(zhì)量

好，消費名牌有面子。當前有不少中學生追求名牌，請大家談談對中學生追求

名牌有什么看法？贊成嗎？（學生討論）師：張三同學（正好穿著名牌的運動

鞋），你怎么看待這個問題？張三：應該考慮自家的實際情況。師：那可以購買

嗎？張三：不可以。師：不可以那你穿的什么鞋？（學生笑，小聲討論），大家

說可以不可以？生甲：可以。師：對，中學生是可以購買的，不可以買是不真

實的。那追求名牌消費會帶來什么負面影響？生乙：會造成攀比心理。生丙：

會造成經(jīng)濟負擔。師：很好，談到了對個人和家庭產(chǎn)生的消極影響。還有什么

補充的嗎？

【答案】本題考查的是思想政治課教學評價的相關知識?！镀胀ǜ咧兴枷胝?/p>

課程標準（實驗）》中要求要對課程的組織實施和教學效果進行監(jiān)控，使評價

成為促進學生發(fā)展和提高教學質(zhì)量的有效手段。評價要求包括：把對學生思想

政治素質(zhì)的評價放在突出位置；強調(diào)學生既是評價對象，也是評價主體；對學

生的能力發(fā)展給予肯定性評價；把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來；采取多

種學習評價方式；采用開放的教學評價方式，注意將以上內(nèi)容與教學實錄中教

師的評價相結(jié)合作答，避免答題空洞。

八、閱讀下列材抖，根據(jù)要求完成教學設計。傳統(tǒng)美德、薪火相傳我們中華民

族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代相承的

美德。例如，敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻精神，天下興亡、匹夫有責的愛國情

操，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志愿，自強不息、艱苦奮斗的昂

揚銳氣。富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣。鞠躬盡瘁、死而

后己的為政風范，厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英

雄氣概。大道之行、天下為公的社會理想等。中華傳統(tǒng)美德熔鑄了中華民族堅

定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想，是中華民族寶貴的精神財

富。中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。結(jié)合時代和實踐的