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文檔簡介
王老師好，我是小杰。昨天下午在整理圖書角的時候，我覺得班長分工的辦法不合理，我提出了自己的建議，可晶晶卻說：“你又不是班干部，我們都得聽班長的?！蓖趵蠋煟覀儼嗫梢暂喠鳟?dāng)班干部嗎？班級信箱你讀懂小杰同學(xué)的來信了嗎？該不該實行班干部輪流制
1小組對對碰該不該實行班干部輪流制——小組對對碰記錄單（括號中填該或不該）組員1觀點：（）實行班干部輪流制理由：組員2觀點：（）實行班干部輪流制理由：組員3觀點：（）實行班干部輪流制理由：組員4觀點：（）實行班干部輪流制理由：
*每個人都要發(fā)言，明確表達(dá)該或是不該的觀點，并說清楚自己的道理。*匯報人要代表小組向全班匯報。2集體對對碰
我代表第x組向大家匯報：
*首先，我們組有x人認(rèn)為該實行班干部輪流制，有x人認(rèn)為不該實行班干部輪流制。
*其次，我們組認(rèn)為該實行的同學(xué)有這些理由······認(rèn)為不該實行的同學(xué)有這些理由······
以上是我們組同學(xué)的觀點，謝謝大家！活動舉辦方名稱：景苑小學(xué)303班迷你辯論賽
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