第10章《壓強和浮力》單元測試卷 （提升卷）（原卷版）

第十章《\o"第10章壓強和浮力"壓強和浮力》單元測試卷（提升卷）（原卷版）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）測試范圍：蘇科版八年級上冊第10章。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．一個自重為G0的盒子里有一只重力為G的瓢蟲，盒子放在臺秤上，如圖所示。請分析以下兩種情況盒子對臺秤的壓力大?。海?）瓢蟲靜止在盒子底部；（2）瓢蟲在盒子中勻速直線飛行（不觸碰盒子壁）（）A．第（1）種盒子對臺秤的壓力為G0 B．第（2）種盒子對臺秤的壓力為G0 C．第（1）種和第（2）種盒子對臺秤的壓力相等 D．第（1）種盒子對臺秤的壓力比第（2）種大2．質(zhì)量相同的四種不同的液體，分別倒入水平桌面上四個完全相同的圓柱形容器中，如圖所示。這四種液體對容器底部的壓強分別為p甲、p乙、p丙、p丁，它們之間的大小關(guān)系為（）A．p甲＜p乙＜p甲＝p丁 B．p甲＞p乙＞p甲＝p丁 C．p甲＝p乙＝p丙＝p丁 D．不知道四種液體的密度，無法判斷它們的大小關(guān)系3．在粗糙程度相同的水平桌面上，手沿水平方向推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置；松手后，木塊向左運動，最終靜止在圖乙所示位置，下列說法中正確的是（）A．圖甲中，木塊受到的重力和桌面對它的支持力是一對相互作用力 B．木塊離開彈簧后最終會停下，說明物體的運動需要力來維持 C．木塊在向右、向左運動的過程中，桌面對它的摩擦力大小不變 D．圖乙中，木塊對桌面的壓力是由于桌面形變產(chǎn)生的4．如圖所示，設(shè)水對瓶子底部的壓強為p，瓶子對桌面的壓強為p′。將瓶子從正放（如圖甲）變?yōu)榈狗牛ㄈ鐖D乙），則p和p′的變化情況是（）A．p變小，p′變大 B．p變小，p′變小 C．p變大，p′變小 D．p變大，p′變大5．1912年，海上發(fā)生了兩船相撞的詭異事件，當時海上航行的“奧林匹克號”與一艘突然從后面高速趕來的巡洋艦并排前行一段時間后，突然被一只看不見的巨手推動使兩船相撞，據(jù)專家分析相撞原因是兩船中間流體流速較大導(dǎo)致的。你認為下列圖片中展示的原理與兩船相撞的原因相同的是（）A． B． C． D．6．同學(xué)們梳理了與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（）A．甲圖，高鐵站臺邊，人須在安全線左側(cè)區(qū)域候車 B．乙圖，當金屬盒在水中深度增大時，U形管兩邊液面高度差不變 C．丙圖，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯 D．丁圖，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高7．如圖中，將一只空量筒浸入大水槽中如甲所示，等水充滿量筒后，在水面以下將量筒倒轉(zhuǎn)過來，使它底朝上如乙所示，此時量筒里面充滿了水，再用手抓住筒底向上提起一定高度如丙所示（筒口始終不離開水面），則露出水面部分的量筒內(nèi)部（）A．是真空的 B．充滿水 C．有水，但不滿 D．以上情況都有可能8．水平桌面上，甲、乙兩個相同容器中盛有濃度不同的鹽水，小夢將兩個草莓（假設(shè)其完全相同）分別放入杯中進行清洗，當兩草莓靜止時，甲、乙容器中的液面恰好相平，如圖所示。下列說法正確的是（）A．甲中草莓受到的浮力更大 B．兩杯鹽水的密度相等 C．乙中鹽水對容器底部的壓強更大 D．甲杯子對桌面的壓強更大9．如圖，一塊質(zhì)量分布均勻的磚沿虛線以四種方式被切割后，剩余部分對地面壓強分別為p1、p2、p3、p4。若磚未切割前對地面的壓強為p，則切割后剩余部分對地面的壓強與p的關(guān)系正確的是（）A．p1＜p2＜p B．p1＝p2＜p C．p3＞p D．p4＜p10．如圖所示，水平桌面上有一個裝有水的圓柱形容器，水面漂浮著一個放有鐵球的燒杯（ρ鐵＞ρ水）；若將鐵球從燒杯中取出緩緩放入水中，燒杯仍豎直浮在水面上，下列說法正確的是（）A．容器底受到水的壓強不變 B．容器對桌面的壓強會變小 C．容器中的水面會下降一些 D．燒杯下表面受到水的壓強不變11．如圖所示，同一小瓶內(nèi)裝入質(zhì)量不同的水，將小瓶浸沒在水中松手后，發(fā)現(xiàn)小瓶在甲圖中上浮，在乙圖中下沉。待小瓶靜止后，小瓶在甲、乙中受到水的浮力分別為F甲和F乙，則（）A．F甲＞F乙 B．F甲＝F乙 C．F甲＜F乙 D．無法比較12．如圖所示，金屬塊和一柱形盛水容器放在水平面上，它們的底面積之比為1：2，金屬塊對水平面的壓強等于容器中水對容器底的壓強，大小均為p0，現(xiàn)把金屬塊浸沒在水中，水對容器底的壓強變?yōu)閜1，則（）A．p0＜p1＜1.5p0 B．1.5p0＜p1＜2p0 C．2p0＜p1＜3p0 D．3p0＜p1第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共10小題，每題3分，共30分）13．如圖所示的實驗。當用力推注射器活塞時，廣口瓶內(nèi)的氣壓將（選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)液體上升，此實驗（選填“能”或“不能”）驗證“飲料是被氣壓壓上來的”這一結(jié)論。14．2020年11月10日，我國“奮斗者號”潛水器潛入了全世界最深的馬里亞納海溝，該海底深10909m。該潛水器在海面以下下潛過程中受到的浮力（選填“變大”“不變”或“變小”），當它下潛到水下10000m時，受到海水的壓強為Pa。（假設(shè)海水密度保持不變，ρ海水＝1.0×103kg/m3）。15．如圖所示，將一個邊長為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中，木塊靜止時露出液面的高度為2cm，液面比放入木塊前升高1cm，容器底部受到的液體壓強比放入木塊前變化了80Pa，則液體密度為kg/m3，木塊受到的浮力為N。16．雄偉壯觀的亭子口水電站大壩位于我縣境內(nèi)，水電站大壩修成上窄下寬的形狀，是因為大壩上部受到水的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）下部受到的壓強，水下某處受到水的壓強為3×105Pa，則該處的深度為m。（g取10N/kg）17．待客喝茶所用的茶壺結(jié)構(gòu)如圖所示，其壺身和壺嘴實質(zhì)上是一個，壺嘴液面高度為10cm，則水對壺身底部的壓強為Pa。18．如圖所示，高鐵站的站臺邊沿標有黃色安全線，提示乘客在候車時要站在安全范圍內(nèi)。這是因為列車高速通過站臺時，車體附近氣體流速大，壓強（選填“大”或“小”），會使乘客受到一個“推”向列車的力。小明站在站臺上候車時，以行駛的列車為參照物，小明是的。19．2023年2月20日到27日，我國與俄羅斯、南非在南非附近海岸進行了海上聯(lián)合演習(xí)。我國派出了多艘護衛(wèi)艦，從亞丁灣出發(fā)開往南非海岸，這些護衛(wèi)艦到達目的地關(guān)閉動力系統(tǒng)后會繼續(xù)前進一段距離，這是由于它們具有。其中的日照艦最大排水量可達4000t，則日照艦所受最大的浮力為。（g取10N/kg）20．現(xiàn)有一個物體的重為16N、體積為2dm3，用手將其浸沒在水中。放手后物體最終將（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），此時物體所受的浮力為N（ρ水＝1.0×103kg/m3）。21．如圖所示是世界上最大的貨輪“長范號”，其長度約為400米，寬度為62米，甲板的大小和四個足球場差不多，滿載時排水量65萬噸，該貨輪在海上航行時受到的浮力（選填“大于”“小于”或“等于”）重力，滿載時所受浮力為N，g取10N/kg。22．如圖甲所示，彈簧測力計一端固定，另一端掛一正方體合金塊浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器底部有一個由閥門控制的出水口。打開閥門緩慢放水，此過程中合金塊始終不與容器底部接觸。彈簧測力計示數(shù)隨放水時間變化的規(guī)律如圖乙所示。若彈簧測力計的拉力每改變1N，彈簧長度就對應(yīng)改變1cm，容器底面積是500cm2，開始時物體上表面距液面6cm。當合金塊只有一半浸在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為N；從開始放水到打開閥門20s時，放出水的質(zhì)量是kg。三．解答題（本題共8小題，共46分）23．小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點，實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過U形管兩邊液面的反映出來。（2）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置。（選填“漏氣”或“不漏氣”）（3）通過觀察圖乙、丙兩次實驗可知，液體內(nèi)部的壓強與有關(guān)。（4）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變化，表明在相同條件下，液體內(nèi)部各個方向的壓強。（5）小明保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示，比較丙、丁兩次實驗，小明得出了：液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論。你認為他的結(jié)論是否可靠？。原因是：。24．某興趣小組用如圖所示的實驗裝置探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，做出了以下猜想：猜想一：可能與壓力的大小有關(guān)；猜想二：可能與受力面積有關(guān)。（1）實驗中是通過比較來比較壓力作用效果的，這時用到的物理方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論：當受力面積相同時，越大，壓力作用效果越明顯；（3）為了驗證猜想二，應(yīng)比較兩次實驗，得出的結(jié)論：當壓力大小相同時，受力面積越小，壓力作用效果越。（4）如果實驗中利用如圖丁所示的木板代替海綿，（選填“可以”或“不可以”）完成實驗；圖丙實驗中海綿受到的壓強p丙與圖丁實驗中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為：p丙p丁（選填“＞”“＜”或“＝”）。25．下面是小明同學(xué)實驗探究過程：【探究目的】初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系【提出問題】氣體的壓強是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？【設(shè)計實驗和進行實驗】（1）如圖1所示，取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；（2）你觀察到的現(xiàn)象是（填“兩張紙向中間靠攏”或“兩張紙向兩邊分開”）；【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：；【評估與交流】（3）下列事例中運用該知識點工作的是（填字母）；A．飛機機翼B．潛水艇浮出水面（4）圖2是噴霧器的原理示意圖，請你分析：當空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強（填“大”或“小”），在的作用下，液體就會沿著細管上升。26．某實驗小組的同學(xué)為了驗證“阿基米德原理”，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。放入物體前，溢水杯水面與溢水口相平。（1）如圖所示，物體浸沒在水中受到的浮力為N。（2）在物體從接觸水面到全部浸沒水中的過程中，如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)會，水對溢水杯底部的壓強。（兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）（3）根據(jù)此實驗步驟進行實驗，會導(dǎo)致所測（選填“浮力”或“排開液體的重力”）偏小。（4）如果不改變此實驗步驟，可以（填寫操作方法）再進行測量。改進實驗后測得F＝1.2N。根據(jù)實驗中所得的物理量可以列等式（用字母F1、F2、F3、F4表示），從而驗證了阿基米德原理。（5）另一實驗小組，用木塊做實驗，發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面，其他步驟操作正確，則（選填“能”或“不能”）驗證阿基米德原理。使用其他不同物體重復(fù)該實驗的目的是。27．為響應(yīng)“綠色出行”，我縣曾多次舉行山地車比賽。質(zhì)量為60kg的小明用如圖所示的山地自行車參加了某次比賽，其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10單輪接觸面積/cm24（1）計算比賽中的山地自行車對地面的壓強；（2）若小明10min內(nèi)在某路段勻速騎行6km。求小明此路段比賽的速度。28．如圖所示，質(zhì)量為6kg、體積為5×10﹣3m3、底面積為1×10﹣2m2的均勻柱體甲與盛有水的輕質(zhì)薄壁柱形容器乙放在水平地面上，質(zhì)量為1kg的物塊丙漂浮在水面上。求：（1）甲的密度ρ甲；（2）若在水中某處水的壓強p水＝1200Pa，求此處距水面的距離；（3）在甲的上方沿水平方向截取一部分，同時從水中取出丙。將甲截取的部分浸沒在容器乙的水中，把丙疊放在甲剩余部分上方后，發(fā)現(xiàn)水對容器乙底部的壓力沒有變化，求甲對地面的壓強變化量Δp甲。（不考慮丙表面的水殘留）29．小明放學(xué)回家，