專題01 杠桿（第一~二周基礎(chǔ)卷）（原卷版）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級物理周測試卷-A卷（內(nèi)容：第十一章一節(jié)，滿分80分）九______班姓名____________得分_____________（請將答案填寫在第1頁、第3頁答題區(qū)）一、填空題（每空1分，共20分）1．力臂是指從___________到__________________距離，用字母表示。2．杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于狀態(tài)，杠桿平衡條件是____________________________3．動力臂_____阻力臂，動力_____阻力，此類杠桿稱為省力杠桿，省力杠桿轉(zhuǎn)動過程中，動力作用點(diǎn)移動的距離_____阻力作用點(diǎn)移動的距離．4．如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時(shí)，可看作是（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿,其中（選填“A”“B”或“C”）為阻力作用點(diǎn)，要將瓶蓋打開，則動力的方向是。5．搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車，車體和磚頭所受的總重力G=1200N，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖所示。該獨(dú)輪車是一個(gè)杠桿；推車時(shí)，人手豎直向上的力F應(yīng)為N；若要更省力，人手應(yīng)向（填“前方”、“后方”）移。6．如圖所示是一輛裝滿各種貨物的手推車,當(dāng)手推車的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下壓扶手,這時(shí)手推車可看作杠桿,支點(diǎn)是點(diǎn);當(dāng)手推車的后輪遇到障礙物時(shí),售貨員向上提扶手,這時(shí)支點(diǎn)是點(diǎn).(均選填“A”“B”或“C”)．7．如圖所示，媽媽體重比小明大，蹺蹺板水平平衡時(shí)，媽媽比小明離轉(zhuǎn)軸______（遠(yuǎn)/近）。若小明往轉(zhuǎn)軸遠(yuǎn)離一小段距離，為了保持蹺蹺板水平平衡，媽媽應(yīng)適當(dāng)______（遠(yuǎn)離/靠近）轉(zhuǎn)軸；蹺蹺板水平平衡時(shí)，頑皮的小明將上半身向后仰，則蹺蹺板會______（左端下沉/保持平衡/右端下沉）。填空題和選擇題答題區(qū)1.______________________________________2________________________________3.__________________________________________________4.__________________________________________________5.__________________________________________________6.____________________7.______________________題號891011121314151617選項(xiàng)二、選擇題（每題2分，共20分）8．如圖所示，使用起子向上用力打開瓶蓋時(shí)，起子可視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是A．A點(diǎn) B．B點(diǎn) C．C點(diǎn) D．D點(diǎn)9.下列物體中能作為杠桿的是A．一把剪刀 B．一段橡膠軟管 C．一根彈簧 D．一段棉線10.關(guān)于杠桿，下列說法中正確的是A．杠桿一定是一根直棒B．杠桿的力臂一定在杠桿上C．從支點(diǎn)到阻力作用線的距離叫做阻力臂D．作用在杠桿上的動力和阻力的方向一定相反11.圖中開瓶器開啟瓶蓋時(shí)可抽象為一杠桿，不計(jì)自重。能正確表示它工作示意圖的是12.晾曬三條相同的濕毛巾，下列做法最有可能讓衣架保持水平的是（?）ABCD13.園藝師傅用剪刀修剪樹枝時(shí)，總把樹枝盡量往剪刀的軸處靠近，這樣做是為了A．增大阻力臂，省力B．增大動力臂，方便C．減小阻力臂，省力D．減小動力臂，方便14．人們應(yīng)用不同的簡單機(jī)械來輔助工作，正常使用下列簡單機(jī)械時(shí)說法正確的是A．筷子可以省距離 B．所有剪刀都一定省力C．鑷子可以省力 D．撬棒越短一定越省力15．如圖所示，下列正在使用的工具屬于費(fèi)力杠桿的是A．夾食物的筷子 B．拔釘?shù)难蚪清N C．開瓶蓋的起子 D．?dāng)Q螺絲的扳手16．如圖甲是一種利用杠桿原理可以單手輕易開啟酒瓶蓋的開瓶器，觀察并分析圖乙，下列關(guān)于該杠桿的說法正確的是A．該杠桿的支點(diǎn)是B點(diǎn) B．該杠桿可以省距離C．沿F3方向開瓶用力最小 D．該杠桿類型與鑷子相同17．一根輕質(zhì)杠桿，在左右兩端分別掛上200N和300N的重物時(shí)，杠桿恰好平衡，若將兩邊物重同時(shí)減少50N，則A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．無法確定三、解答題（第18題4分，第19題8分，21題每空2分，共40分）18.（1）如圖所示為釣魚竿的簡化示意圖，其中O為支點(diǎn)，F(xiàn)1為動力，請?jiān)趫D中畫出動力臂l1和阻力F2的示意圖（釣魚竿自重忽略不計(jì)）。（2）如圖所示，用輕質(zhì)撬棒撬動地面上的石頭，O是撬棒的支點(diǎn)，F(xiàn)2是阻力。請?jiān)趫D中畫出作用在D點(diǎn)的最小動力F1、動力臂l1和阻力臂l2。

19.疫情期間，大壯同學(xué)自制了如圖所示的健身器材，堅(jiān)持鍛煉身體。用細(xì)繩系在輕桿的O點(diǎn)將輕桿懸掛起來，在桿的A端懸掛質(zhì)量m1=10kg的重物，在B端豎直向下緩慢拉動輕桿至水平位置。已知AO長1.5m，OB長0.5m，大壯質(zhì)量m2=56kg，g取10N/kg，求此時(shí)：（1）大壯對桿的拉力大小；（2）地面對大壯的支持力大小。第18、19題在原題下答題，以下為21題答題區(qū)（1）___________________________________（2）________________________________________________（3）_______________________________（4）_____________________________________（5）______________（6）_______________________________________________________________（7）______________（8）______________（9）______________21.小明利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡條件。甲乙丙?。?）安裝好杠杠后，杠桿靜止在圖甲的位置，此時(shí)杠桿__________（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)前，要使杠桿在位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向_____調(diào)節(jié)（填“左”、“右”）。（2）在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量相同規(guī)格的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼位置，使杠桿重新在水平位置平衡，這樣做的目的是為了____________________________________。小剛同學(xué)根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了杠桿平衡條件，這種做法的不足之處是：。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在杠桿左側(cè)A位置（左邊位置第四格）先掛了3個(gè)鉤碼，如圖乙所示，則在右側(cè)B位置（右邊位置第三格）應(yīng)掛_____個(gè)相同規(guī)格的鉤碼，杠桿可以重新在水平位置平衡。之后在A、B兩點(diǎn)再各增加1個(gè)鉤碼，杠桿將（選填“不動”、“順時(shí)針旋轉(zhuǎn)”或“逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)”）。（4）某次實(shí)驗(yàn)如圖丙，使杠桿恢復(fù)水平平衡的最簡單操作是________________。（5）若在圖乙B處使用彈簧測力計(jì)拉杠桿，為便于測量力臂，彈簧測力計(jì)應(yīng)沿方向拉杠桿。（6）如圖丁所示，小明在B位置掛一個(gè)彈簧測力計(jì)，在A位置掛了3個(gè)鉤碼?，F(xiàn)將彈簧測力計(jì)從豎直方向變?yōu)閮A斜，在此過程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測力計(jì)示數(shù)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是_____。（7）得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右端只使用彈簧測力計(jì)，左端只懸掛重物，若彈簧測力計(jì)的量程是0