活板-2024年中考語文課內(nèi)外文言文對比閱讀能力拓展訓練（統(tǒng)編版）（解析版）

08：活板

一、（2023?廣東深圳?統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面兩段文字，完成下面小題。

【甲】

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅，先設一鐵

板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火

煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥，若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神

速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字

皆有數(shù)印，如''之"“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為?/p>

帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高

下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

（選自沈括《活板》）

【乙】

張衡性精微，有巧藝。作地動儀，以精銅鑄其器，圓徑八尺，形似傾樽；其蓋穹隆?,飾以篆文；外有

八龍，首銜銅丸，下有蟾蛛承之。其牙發(fā)機，皆隱在樽中，周容無際，如一體焉。地動機發(fā)龍即吐丸蟾蛛

張口受丸,聲乃振揚，司者覺知，即省龍機，其余七首不發(fā)，則知地震所從起來也，合契若神，觀之莫不

服其奇巧。自古所來，未嘗有也。

（選自李昉《太平御覽》）

【注】①穹?。合裉炜找粯又醒敫吒吖捌?。

1.下列選項中加點詞意義相同的一組是（）

A.以草火燒/飾以篆文B.著印數(shù)十百千本/合契若神

C.內(nèi)燒令堅/用訖再次令藥錯D.持感火煬之/瞬息可感

2.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之

（2）觀之莫不服其奇巧

3.下列說法簿用的一項是（）

A.《夢溪筆談》是北宋沈括所作的一部筆記作品，記載了豐富的科技知識。

B.甲文按照"制字""排版"卻刷"的順序逐層進行說明，邏輯清晰。

C.乙文中劃線句"地動/機發(fā)龍/即吐丸/蟾蛛張口受丸”的停頓是正確的。

D.甲乙兩文用詞精準，通俗易懂，均表達了對古代勞動人民的智慧的贊嘆。

4.閱讀兩文，請各用一字概括"活字印刷"和"地動儀”的特點。并結(jié)合兩文，說說這兩項發(fā)明的特點分別體

現(xiàn)在哪些方面。

【答案】1.A2.(1)用紙來標記活字，每個韻部做一個標簽，用木格(分別)貯存這些活字。

(2)觀看的人沒有不嘆服地動儀的神奇巧妙。3.C4."活字印刷"的特點是"活”，主要體現(xiàn)在：

①字印的取用靈活的；②排版是活的，隨時排用；③印刷是活的，可統(tǒng)籌使用，提高效率；④字印數(shù)目

是活的，常用字書目多；⑤制作字印的方法是活的，可隨時增補；⑥拆版靈活，重復使用。

"地動儀"的特點是"巧"，主要體現(xiàn)在：①結(jié)構(gòu)設計精巧，周身沒有縫隙，渾然一體。②地動機發(fā)巧妙，龍

口中的珠子能夠準確落入蟾蛛口中；③地震判斷奇巧，能準確判斷地震方向，令人嘆服。

【解析】L本題考查一詞多義。

A."以"均為"用"；

B.如果/好像；

C.名詞作狀語，用火/動詞，燒；

D.靠近/完成；

故選Ao

2.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：

⑴以，用。帖，用標簽標出。木格，用木格。貯，保存。

(2)之，代詞，它。莫，沒有。服，佩服。其，它的。

3.考查內(nèi)容理解。

C.句意：地動儀的機關一發(fā)，龍就吐出銅丸，蟾蛛張開口接住銅丸。這句話的停頓應為：地動機發(fā)/龍即吐

丸/蟾除張口受丸。

故選C。

4.考查內(nèi)容理解。

"活字印刷"的主要特點是"活"。

根據(jù)"用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅""有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成"

可得：字印的取用靈活的；

根據(jù)"先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為

一板，持就火煬之"可得：排版是活的，隨時排用；

根據(jù)"常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就"可得：印

刷是活的，可統(tǒng)籌使用，提高效率；

根據(jù)"有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成"可得：制作字印的方法是活的，可隨時增補；

根據(jù)"用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污"可得：拆版靈活，重復使用。

“地動儀"的特點是"巧"。

根據(jù)“周容無際，如一體焉”可得：結(jié)構(gòu)設計精巧，周身沒有縫隙，渾然一體。

根據(jù)"地動機發(fā)龍即吐丸蟾除張口受丸”可得：地動機發(fā)巧妙，龍口中的珠子能夠準確落入蟾蛛口中；

根據(jù)"聲乃振揚，司者覺知，即省龍機，其余七首不發(fā)，則知地震所從起來也"可得：地震判斷奇巧，能準確

判斷地震方向，令人嘆服。

二、（2023?四川綿陽?統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面兩段文字，回答問題。

【甲】

慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板,

其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之;

藥稍錯，則以一平板按其面，則字平如砥，若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常

作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)

印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，?/p>

格貯之。有奇宇素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成，不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，

兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥錨，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。

【乙】

治平元年，常州日禺時；天有大聲如雷，乃一大星，幾如月，見于東南。少時而又震一聲，移著西南。

又一震而墜在宜興縣民許氏園中，遠近皆見，火光赫然賑天，許氏落籬皆為所焚。是時火息，視地中，有

一竅，如杯大，極深，下視之，呈在其中熒熒然，良久漸暗，尚熱不可近。又久之發(fā)其竅深三尺余，乃得

一圓石，猶熱，其大如亭，一頭微銳，色如鐵，重亦如之，州守鄭伸得之，送潤州金山寺，至今匣藏。

（節(jié)選自《夢溪筆談》）

【注】著：附著，著落。

5.下列加點詞語解釋及意義辨析方法分析有誤的一項是（）

選原文例

釋義釋義方法

項句

瞬息可

A就：完成?！菊Z境辨析】與下文"瞬息可成"的"成"字詞義相近。

就

則字平

B砥:磨刀石。【字形推測】"砥"形旁是"石"，形旁與字義相關。

如甌

有奇字

C素無備素：平時，一向?！菊n內(nèi)遷移】與“平素”意思相近。

者

然不沾

D殊：特殊。【語法分析】“殊"和"不沾污”構(gòu)成偏正短語。

污

A.AB.BC.CD.D

6.下列加點"為"字的意義和用法與例句相同的一項是（）

例句許氏落籬皆為所焚

A.每字為一印

B.其印為余群從所得

C.不以木為之者

D,為人謀而不忠乎

7.下列說法有誤的一項是（）

A.兩篇選文都出自《夢溪筆談》，作者沈括為北宋科學家、政治家?！炯住课闹械?慶歷"和【乙】文的“治平”

都是帝王的年號。

B.【甲】文緊扣"活”這一特征，"每字為一印"說明字是活的，"乃密布字印”說明板是活的，"每一字皆有數(shù)

說明字印數(shù)目是活的。

C.兩篇文章語言生動形象，【甲】文按工藝流程說明了活板的制作、印刷及拆板過程，【乙】文按時間順序

再現(xiàn)了隕星墜落過程中的奇異景象。

D.【乙】文詳略得當，詳寫了隕星墜落時的聲響、光亮和隕星落地后的形狀、顏色、溫度、大小、重量等,

略寫了隕星的去處。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

用訖再火令藥銘，以手拂之，其印自落。

9.用"/"給下面的句子斷句。（限斷兩處）

又久之發(fā)其竅深三尺余

【答案】5.D6.B7.C

8.用完再用火一烤，讓藥物溶化后，用手輕輕抹掉還粘在鐵板上的活字，那些字模就會自己掉下來。

9.又久之/發(fā)其竅/深三尺余。

【詳解】5.本題考查文言詞語。

D.殊不沾污：完全不沾藥料。殊：根本。

故選D。

6.本題考查文言虛詞。例句中的"為"：介詞，被。

A.動詞，雕刻；

B.介詞，被；

C.動詞，雕刻；

D.介詞，替；

故選B。

7.本題考查理解文章內(nèi)容。

C."兩篇文章語言生動形象"錯誤，【甲】文語言平實質(zhì)樸。

故選Co

8.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后

思考命題者可能確定的賦分點。重點的詞有"訖（完）""火（用火烤）""拂（輕輕抹）”等。

9.本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句。

可借助標志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，

也可借助文段的一些特征巧妙斷句。本句意思是：又過了很長時間，人們才掘開那個洞穴，有三尺多深。

因此斷句為：又久之/發(fā)其竅/深三尺余。

三、（2022?內(nèi)蒙古呼和浩特?統(tǒng)考一模）閱讀下面文言文語段，完成下面小題。

【一】

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，

左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右尺，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比

者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，油右臂支船，

而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

（選自魏學?！逗酥塾洝罚?/p>

【二】

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇?,每字為一印，火燒令堅。先設一鐵

板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范②置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火

煬③之；藥稍錯，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神

速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。

（選自沈括《活板》）

【注】①錢唇：銅錢的邊緣。②范：模子。③煬：烘烤。

10.下列詞語解釋正確的一項是（）

A.則第二板已具（具：具備）B.佛印絕類彌勒（類：類似）

C.瞬息可就（就：完成）D.其兩膝相比者（比：對著）

11.與例句中"以"的含義與用法相同的是）

例句：則以一鐵范置鐵板上

A.衣食所安，弗敢專也，必以分人B.以天下之所順，攻親戚之所畔

C.意將隧入以攻其后也D.不以物喜，不以己悲。

12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）左臂掛念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)也。

（2）用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印,火燒令堅。

13.請同學們比較選文（一）、（-）,完成下列表格。

（一）（二）

說明對象①活版印刷術

說明順序空間順序為主②

說明語言③平實

【答案】10.C11.A12.（1）（佛?。┳蟊蹝熘钪橐揽吭谒淖笙ド希钪榭梢郧迩宄財?shù)出來。（2）

用膠泥刻字印，薄得跟銅錢的邊緣一樣，每個字刻一個印，用火燒讓它變得堅固。13.①核舟船頭三人②

邏輯順序③生動

【解析】10.本題考查文言實詞解釋。

A.句意為：第二塊板已經(jīng)準備好了。具：準備好了。此題中解釋錯誤；

B.句意為：佛印極像彌勒佛。類：像。此題解釋錯誤；

C.句意為：很短的時間就能完成。就：完成。此題解釋正確；

D.句意為：他們緊靠著的兩膝。比：靠近。此題解釋錯誤；

故選Co

11.本題考查文言虛詞。

例句中的以：介詞，把；

A.介詞，把；

B.介詞，用，借助；

C.連詞，來；

D.介詞，因為；

故選A。

12.本題考查句子翻譯。

作答此題要做到：字字落實，意譯、直譯相結(jié)合，意譯為主。本題中的關鍵字詞有：

(1)倚之：依靠在他的左膝上；歷歷數(shù)也：清清楚楚地數(shù)出來。

(2)錢唇：銅錢的邊緣；令堅：讓它變得堅固。

13.本題考查信息梳理。

①根據(jù)"船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左"可知本文說明對象為核舟船頭三人；

②《活板》按照操作步驟介紹了活板印刷的方法，說明順序為邏輯順序；

③《核舟記》語言生動、洗練，特別是摹寫舟中人物情狀，不只貌似，而且傳神。例如："東坡右手執(zhí)卷端,

左手扶魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語"這極細膩的文筆，生動地描摹出二人當時的情態(tài)。

寫佛印則是“絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視"，突出了這個出家人形象的特征，與讀書人蘇、黃神情不屬。

這些生動的描寫讓人深深地感受到核舟雕刻技藝的精妙，使讀者深為贊嘆。

四、(北京懷柔?統(tǒng)考一模)閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成第后面題目。

【甲】

慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板,

其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之,

藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常

作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)

印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，?/p>

格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，

兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

【乙】

世間鍛鐵所謂鋼鐵者，用柔鐵?屈盤之，乃以生鐵陷②其間，泥封煉之?,鍛令相入④，謂之“團鋼”，

亦謂之“灌鋼”。此乃偽鋼⑤耳，暫假?生鐵以為堅，二三煉則生鐵自熟⑦，仍是柔鐵。然而天下莫以為非者，

蓋未識真鋼耳。余出使至磁州?鍛坊⑨，觀煉鐵，方識真鋼。凡鐵之有鋼者，如面中有筋⑩，濯?盡柔面?，

則面筋乃見。煉鋼亦然，但取精鐵，鍛之百余火，每鍛稱之，一鍛一輕，至累鍛而斤兩不減，則純鋼也，

雖百煉不耗矣。此乃鐵之精純者，其色清明，磨瑩之，則黯黯然青且黑，與常鐵迥異。亦有煉之至盡而全

無鋼者，皆系地之所產(chǎn)?。

（選自《夢溪筆談》）

注釋：①柔鐵：熟鐵。②陷：這里指將生鐵包嵌進去。③泥封煉之：用泥將它封起來冶煉。④入：這里

是"相熔合"的意思。⑤偽鋼：沈括認為這種鋼并非真正意義上的鋼，所以稱其為偽鋼。⑥假：借。⑦生鐵

自熟：生鐵自然就成了熟鐵了。⑧磁州：地名，今河北磁縣。⑨鍛坊：煉鋼鐵的作坊。⑩筋：這里指面

筋。?濯（zhu6）：洗，制面筋時需用水洗去淀粉。?柔面：這里指制面筋時用水洗去的淀粉。?皆系地

之所產(chǎn)：都是產(chǎn)地不同造成的。

14.下列詞語中加橫線的"素"字與"有奇字素無備者"中"素"的意思相同的一項是（）o

A.可以調(diào)素琴

B.紅裝素裹

C.睿素無北伐之志

D.素湍綠潭

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

（1）用訖再火令藥熔

（2）每鍛稱之，一鍛一輕

16.閱讀【甲】文，完成活板排版的步驟。

設置鐵板玲_玲_玲_玲_按平版面

17.作者為清楚地對事物進行說明，這兩段文字都用了打比方的方法?！炯?/p>