高中英語新北師大版必修第三冊UNIT8GREENLIVINGSECTIONⅠTOPICTALK課件

Unit8

GREENLIVING主題語境——人與自然之環(huán)境保護【語境概說】

本單元的主題語境為人與自然中的環(huán)境保護，該主題語境主要包括人與環(huán)境、人與動植物、人類生存、社會發(fā)展與環(huán)境的關系等。本單元主要涉及人與環(huán)境、人與動植物、社會發(fā)展與環(huán)境的關系。該主題對學生的生活和學習環(huán)境影響非常深刻。通過本單元的學習，學生了解生態(tài)環(huán)保的意義；同時在語言能力、文化意識、思維品質和學習能力等方面將得到融合發(fā)展。Toloveourlivingenvironmentistoloveourselves.愛護我們的生活環(huán)境，就等于愛護我們自己。Protectourhomelandandmaketheearthgreen.保護我們的家園，讓地球充滿綠色。Thereisonlyoneearth,andmankindshouldworktogether.只有一個地球，人類應該同舟共濟。Letthewaterbeclearer,theskybebluer,theflowersbebrighter,andtheearthbemorebeautiful.

讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。Tosavewaterresources,everyonehasresponsibilities.節(jié)約水資源，人人有責。Ⅰ.Pre-listening—Translatethefollowingwordsandphrases.1．livingn．________________2．oceann.________________3．smogn.________________4．desertn.________________5．globaladj.________________SectionⅠ

Topictalk生活方式海洋，大海霧霾沙漠全球的6．industrialadj.________________7．extinctionn.________________8．electricityn.________________9．transportn.________________10．batteryn.________________11．recyclev.________________12．carbonn.________________13．liveinharmonywithnature________________14．domypartforsth________________15．viewn.________________工業(yè)的滅絕電交通運輸系統電池回收利用碳與大自然和諧共生盡自己所能做某事風景；美景；意見Ⅱ.While-listening1．FinishEx.2onPage28.2．FinishEx.4onPage29.Ⅲ.Post-listening—Listento8.2againandfillintheblanks.wondersectionsintroducesenvironmentalproblemsaffectsreasonsactionsashumansare⑦________________ofpollution.Thethirdsectionpresentsthesolutionsthathavebeentakentotackletheproblems,detailingwayswecanhelptheenvironment.Forexample,agoodwayto⑧________________istoplantmoretrees.Finally,theexhibitionendswithasummaryaboutwhatwepersonallybelieveweshouldbedoingto⑨____________________．Tome,greenlivingisaboutliving⑩________________nature.themainsourcesreducepollutionleadagreenlifeinharmonywithⅠ.語言知識積累談論環(huán)境保護的常用口語1．Ithinkallcountriesshouldworktogethertocleantheworld.

我認為所有的國家應該共同努力來治理環(huán)境。2．Whatdoyouthinkweordinarypeoplecandotoprotecttheenvironment？

你覺得我們普通人在環(huán)保方面能做些什么呢？3．Wereallyneedtopromotetheawarenessofenvironmentalissuesamongindividuals.

我們真地需要提高人們的環(huán)保意識。4．Wehaveonlyoneearthandweallhavetoshareit.

我們只有一個地球，必須共同保護她。5．Theclassifiedtrashrecyclinghasbeenstartedinourneighborhood.我們小區(qū)已經開始實行垃圾分類回收了。

6．Wecanhelpprotecttheenvironmentbyrecyclingwastes.我們可以通過回收利用垃圾幫助保護環(huán)境。

7．Thesupermarketisusingpaperbagsinsteadofplasticbags.這家超市不用塑料袋，而是用紙袋。8．AirpollutioninChinaisextremelyserious,especiallyincitieswithheavyindustry.中國的空氣污染很嚴重，尤其在重工業(yè)城市中。10．Factoriesmustnotbeallowedtoemitdangerouschemicalsintheirsmokeorwastewater.工廠應禁止在煙囪和廢水里排放危險的化學物質。9．Youshouldtakeyourglass,paper,plastic,cardboard,andtincanstoarecyclingcenter.你應該把玻璃，紙張，塑料，硬板紙盒，罐頭盒送進回收中心。Ⅰ.Brainstorming—Talkabouttheenvironmentalproblemsthatwe’refacing.Meltingglaciers,desertification(沙漠化),smog,risingsealevels,airandwaterpollution,oceanacidification(海洋酸化),etc.Ⅱ.Makesentencesafterthemodel.1．Weallknowthattherearevarioustypesofpollutionaroundus,whichmaycausedifferentkindsofenvironmentalproblems,forinstance,...我們都知道我們周圍有各種各樣的污染，這可能會導致各種各樣的環(huán)境問題，例如……[仿寫]我們都知道我們周圍有各種各樣的污染，這可能會導致各種各樣的環(huán)境問題，例如，水污染/海洋污染/空氣污染/霧霾/全球變暖/動植物滅絕。Weallknowthattherearevarioustypesofpollutionaroundus,whichmaycausedifferentkindsofenvironmentalproblems,forinstance，_______________________

__________________________________________________________________.waterpollution/oceanpollution/airpollution/smog/globalwarming/animalorplantextinction2．Forexample,agoodwaytoreducepollutionisto...例如，減少污染的一個好方法是……[仿寫]例如，減少污染的一個好方法是種更多的樹/騎自行車上學/節(jié)約能源/更多的使用公共交通工具/改變我們的生活習慣

。Forexample,agoodwaytoreducepollutionis_____________________________________________________________________________________________________.toplantmoretrees/cycletoschool/saveenergy/usemorepublictransport/changeourlivinghabits3．Tome,greenlivingisabout...對我來說，綠色生活就是……[仿寫]對我來說，綠色生活就是健康生活/與自然和諧相處/尊重自然/保持人與自然的平衡/為環(huán)境盡我的一份力。Tome,greenlivingisabout________________________________________________________________________________________________________________________________.healthyliving/livinginharmonywithnature/respectingnature/maintainingthebalancebetweenhumansandnature/doingmypartfortheenvironmentⅢ.Talkaboutgreenlivingusingthefollowingsayingsorproverbs.1．Ifwedon’tsavewater,thelastdropofwaterwillbeatear-dropofus.如果我們不節(jié)約水，那么最后一滴水也許會是我們人類的眼淚。2．Agoodecologicalenvironmentisthefairestpublicproduct,andthemostaccessiblewelfareforthepeople.良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產品，是最普惠的民生福祉。3．Ifhumanscannotcoexistwithotherspecies,theycannotcoexistwiththeplanet.人類若不能與其他物種共存便不能與這個星球共存。4．Withouttheshadefromtrees,Earthwouldgettoohottoliveon.沒有了樹蔭，地球將會變得太熱而不能生存。Wesometimesthinkglobalwarmingorclimatechangeisaproblemveryfarawayfromourlives,andthatonlythegovernmentneedstoworryaboutit.However,itiscloselyrelatedtoallofus.Weshouldtrytolivegreentoprotecttheenvironment.Asweallknow,agoodecologicalenvironmentisthefairestpublicproduct,andthemostaccessiblewelfareforthepeople.Ⅱ.文化知識習得低碳生活低碳生活(lowcarbonliving)，就是指在生活中要盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量，從而低碳，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。低碳意指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放，低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進行人與自然的活動。Ⅲ.學習策略形成如何提高聽說能力1．識別音素語言信息的表達是通過元音，輔音字母有規(guī)律的組合來實現的。培養(yǎng)學生較強的音素識別能力，有助于在聽力測試中迅速準確地捕捉關鍵詞的發(fā)音。2．聽力的選材根據自己的實際水平選擇適合自己的聽力材料。3．精泛聽結合精聽要一遍又一遍的反復聽，泛聽理解大意就可以了。4．要堅持每天最好安排一定的時間進行聽力練習，千萬不要“三天打魚兩天曬網”。5．以讀聽為基礎練習口語在讀和聽的過程中，

積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養(yǎng)了語感。1.balancen．平衡；天平；余額

v．平衡；權衡

balancedadj.保持平衡的Tome,greenlivingisaboutlivinginbalancewithnature.(教材P28)對我來說，綠色生活就是與自然和諧相處。[合作探究]

體會balance的用法和意義Lifeislikeridingabike.Tokeepyourblance,youmustkeepmoving.人生就像騎單車，只有不斷前進才能保持平衡。Helosthisbalanceandhurthimselfwhenhewentupstairs.他上樓時失去了平衡，摔傷了自己。Youhavetobalancetheadvantagesoflivinginthecountrysideagainstthedisadvantages.你得權衡一下住在鄉(xiāng)下的好處和壞處。[自主發(fā)現]①____________one’sbalance保持平衡②____________one’sbalance失去平衡③balancesth____________sth權衡；斟酌；比較[詞塊積累]outofbalance不平衡keepthebalanceofnature保持生態(tài)平衡keepabalanceddiet保持飲食均衡keeploseagainst[鞏固內化]單句語法填空/完成句子①Youhavetobalancetheadvantagesoflivinginabigcity____________thedisadvantages.②Tokeepfit,you’dbetterkeepa____________(balance)diet.③Suddenlyagirl________________________andfelldowninfrontofhim.突然有個女孩在他前面失去了平衡而跌倒了。④Thechildcouldn’t________________onhisnewbicycle.孩子騎他的新車時不能保持平衡。againstbalancedlostherbalancekeephisbalance2.viewn．風景；美景；意見

v．觀看；看待Forexample,IplantsomeflowersandvegetablesoutsidemywindowandIhaveagreatview,too.(教材P106)例如，我在窗外種了一些花和蔬菜，我也可以欣賞很好的景致。[合作探究]

體會view的用