湖南省張家界市慈利縣2023-2024學年五年級下學期期中考試語文試題

五年級語文試卷第6頁（共6頁）二○二四年春季階段性練習五年級語文題號第一部分(30分)第二部分(40分)第三部分(30分)總分得分考生注意：本卷共三部分，滿分100分，時量100分鐘。一、積累與運用。（30分）1．看拼音，寫詞語。注意把字寫正確、規(guī)范、美觀。（8分）dùjìcūnzhàixiōnɡtánɡjuànliànzhǎnxīnféiwòcàidiémàzhà2．看圖猜成語，并從中選擇合適的成語填空。（6分） （1）只要你學習方法找對了，就會有的效果。（2）在得到老師的幫助后，我們這組，最先完成了實驗任務。3．按要求完成句子。（6分）（1）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（照樣子把句子寫具體） 農(nóng)貿市場真吵啊！ （2）從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一直接著一支地吸著煙。（照樣子寫一寫“天氣很冷的情景”。） 臘月，天多冷。（3）拿榴彈的兵士對我說：“像你這樣當大官的人會沒有錢！”（將句子改成轉述句）4．回顧本學期學過的內容，根據(jù)提示填空。（共10分）（1）童年是多彩的。童年是雷震筆下“，”那悠閑自在的時光；童年是楊萬里筆下“，”那自得其樂的想象。（2）詩歌能傳情達意。詩中有愛國情，陸游的“，”流露出濃濃的愛國情；詩中也有離別意，“，”是李白對友人依依惜別。（3）老師不止一次說過“不許遲到！”可小明還是。（寫一句歇后語）二、閱讀與理解（40分）（一）課內閱讀。（16分） 魯肅答應了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周瑜疑惑起來，說：“到了第三天，看他怎么辦！”魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十多名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他：“你叫我來做什么？”諸葛亮說：“請你一起去取箭。”魯肅問：“哪里去?。俊敝T葛亮說：“不用問，去了就知道?！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去。曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”1．結合選文，請你分別用一個四字詞語來概括這幾個人的特點。（6分）（1）諸葛亮—()

（2）魯肅—()

（3）曹操—()2．結合課文，我們得知諸葛亮借箭的起因是，借箭的經(jīng)過是，結果借箭成功，諸葛亮如期交箭。（4分）3．聯(lián)系上下文，品析下面的語言。（4分）這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。（1）選擇“大霧漫天這樣的天氣”說明諸葛亮（2）軍士“擂鼓吶喊”是為了4．諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”諸葛亮為什么笑著說？（2分）（二）文言文閱讀。（10分）父母之恩 人初生時，饑不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，懷抱之。有疾，則為延醫(yī)②診治。及年稍長③，又使入學。其勞苦如此，為子女者，豈可④忘其恩乎？——選自《孝經(jīng)》 【注釋】①哺：喂食。②延醫(yī)：請醫(yī)生。③及年稍長：等年齡大一點。及，等到。長，年齡較大。④豈可：怎么能。5．【朗讀斷句】借助注釋讀小古文，下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（

）。（2分） A．父母/乳/哺之，懷/抱之。 B．父/母乳/哺之，懷/抱之。 C．父母乳/哺之，懷抱/之。 D．父母/乳哺/之，懷抱/之。6．【提取信息】這篇小古文講述了父母為孩子做的哪些事情？（

）（多選）（2分） A．乳哺、懷抱 B．延醫(yī)診治 C．使入學 D．不忘其恩7．【理解句意】試著用自己的話說說文中畫線的句子的意思。（4分）8．【表達運用】天下的父母都愛自己的孩子，也許他們表達愛的方式不盡相同，但都為孩子傾注了自己的心血。請你用一句詩表達對父母的感恩之情。（2分）（三）課外閱讀。（14分）①卻說那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打千凈水刷洗，要上籠蒸吃。忽聽小妖來報：“大王，孫悟空、豬八戒來要師父了！”那怪趕緊腰束錦繡戰(zhàn)裙，赤著腳，手持丈八長的火尖槍，駕著五輛小車出動應戰(zhàn)。②那怪見到悟空，幾句話說不到一起，舉起火尖槍就刺。行者使了一個身法，閃過槍頭，掄起鐵棒，罵道：“你這小畜生，不識高低！看棍！”那妖精也使身法，讓過鐵棒道：“潑猢猻，不識時務！看槍！”他兩個也不論親情，一齊變臉，各使神通，跳在云端里，相互廝殺。③那怪與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十回合，不分勝敗。豬八戒在旁邊按捺不住，也舉起釘耙前來助戰(zhàn)。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上，趕上！”二人趕到洞門前，只見那怪一只手舉著火尖槍，站在中間一輛小車上，一只手握著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出。那五輛車子上，火光涌出。那怪連噴了幾口，只見大火燒空，火云洞頓時被煙火彌漫。八戒慌了，回頭便跑。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比以前更勝。行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見行者走了，卻才收了火具，率眾妖，轉于洞內，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂。④卻說行者跳過枯松澗，縱云離此地……9．試著給選文加一個題目寫在前面橫線上。（2分）10．文中“行者”指的是，他的武器是；“那怪”指的是，他的武器是。（4分）11．“八戒慌了，回頭便跑?！睆倪@句話中，我們可以看出八戒的形象。文中畫橫線的句子主要是對行者的描寫，從中可以看出行者、。（填人物特點）（4分）12．本文選自，作者是。（4分）三、習作與表達。（30分） 課堂內外，我們讀過很多文學名著，認識了許多個性鮮明的人物，他們或讓你尊敬，或讓你仰慕，或讓你同情……請從你讀過的名著中，選擇最能打動你的人物，以《我與過一天》為題寫一篇習作。要求：①寫出這一名著人物特點。②把你和他（她）相處的理由和相處過程寫具體。③表達自己的真實感受。300600二○二四年春季階段性練習五年級語文參考答案一、積累與運用1．妒忌村寨胸膛眷戀嶄新肥沃菜碟螞蚱2．小鳥依人如虎添翼事半功倍人去樓空事半功倍如虎添翼3．（1）略（2）略（3）拿榴彈的兵士對我說，像我這樣當大官的人不會沒有錢。4．（1）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀（2）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流（3）外甥打燈籠——照舊（舅）二、閱讀與理解。（一）課內閱讀。1．神機妙算忠厚老實謹慎多疑