Module 6 Around town Unit 3 Language in use初中英語教案（表格式）

PAGE1PAGE5七年級（下）英語課教學設計Module6AroundtownUnit3Languageinuse一．教學內(nèi)容分析1.學情分析經(jīng)過一個多學期的學習，初一下學期學生的英語基礎知識有了一定提高，正逐漸向讀、寫過渡，同時他們也掌握了一定的詞匯和語法。本模塊以出行旅游為話題，通過大量的語言材料集中展示了問路、指路、對某一區(qū)域進行描述的語言表達方式，為學生提供了充足的體驗和運用語言的機會。學生雖然在前面的學習中的許多閱讀文章中見到過問路和指路，但并未可以完整和系統(tǒng)地表述。本課設計了聯(lián)系學生生活實際的生活體驗并以合作，探究，討論等方式，讓學生學會運用所學的語言基礎知識自我學習，互相學習降低一部分學生的學習難度，使各層次的學生都有所獲，讓學生在語言實踐中相互啟發(fā)，體會到成功的喜悅。2.教材分析本模塊主題是出行旅游，對話通過讀地圖呈現(xiàn)指路及表明具體位置的語言表達方式；閱讀課文在繼續(xù)呈現(xiàn)這一方面語言的同事，向學生介紹了英國倫敦的一些名勝古跡。本模塊中的聽說讀寫活動都圍繞問路、指路、地點方位等展開，為學生提供了充足的體驗和運用語言的機會。3.課型：Revisionandapplication4.教學目標：1.Tosummariseandconsolidate.2.Topracticedialoguesaboutdirections.3.情感態(tài)度和價值觀：學生通過問路和指路的練習，學會了禮貌用語，學會了使用地圖，樂于參加運用英語的實踐活動和了解別國文化。二．教學過程：步驟目的教師活動/方法學生活動/學法條件/手段上課前明確本節(jié)課的學習目標Tellstudentstheaimsofthisclass.Gettoknowtheaims.Itisshownonppt2.Step1Warming-up1)RemindthestudentswhattheyhavelearntinthisModule.以簡單的問路方式引入本節(jié)課的主題。通過看地圖調動學生視覺和記憶力，并參與語言活動。T:LookatthemapofBeijing.HowtogettotheNational2.WhatwehavelearntinthisModule?1.學生看圖并回答2.問路與指路。1.通過ppt3呈現(xiàn)地圖，問題與答案。2.師生互動：共同說出問題的答案。教師以啟發(fā)學生為主。Step2Languagepractice通過閱讀句子熟悉本模塊的主要句型，以便往后的練習能更輕松地完成。Readthesentencesloudlyandtrytorememberthem.大聲朗讀并限時記憶。通過幻燈片呈現(xiàn)句子，教師引導學生記憶。Step3Vocabulary（Activity9,10,11）復習運用詞匯、方位介詞和介詞短語。1.Act.9Saywhereyoucandoallthesethings.2.Act.10Matchthewordswiththeirmeanings.3.Act.11Completethepassage.1.學生把活動和地點連接在一起。2.看地圖，根據(jù)提示把文章補充完整。1.ppt5,6,7,8,callbacktheanswerfromthewholeclassascompletesentences.2.showthecorrectanswersonthePPT.Step4Listening(Activity5,6)Listentotherecordingandlabeltheplaces.Listenagainandanswerthequestions.將本模塊中學過的語言知識與聽力訓練結合起來。1.基本聽力技能指導。瀏覽題目以便指導自己將要獲取什么信息；邊聽邊把關鍵信息寫下。2.再次播放錄音，以便學生核對答案。聽力訓練；掌握技巧；核對答案PPT9,10,11Step5Oralpracitce(Activity1,2)訓練學生的口頭表達能力（Activity1）和筆頭書寫能力（Activity2），鞏固學過的問路與指路的表達方式。1.引導學生進行小組合作，培養(yǎng)學生助人為樂的精神，擬定路線，進行訓練。2.請幾對學生進行展示。學生小組活動后，與同學們交流學習效果，展示討論成果課件口頭表達小組討論筆頭書寫（在書本上）Step6Exercises(見附件1)通過練習檢查學生掌握知識的情況。讓學生翻譯句子，并把答案寫在練習本上學生獨立思考完成PPT21-23Step7Aroundtheworld(TheHermintageMuweum)介紹俄羅斯艾爾米塔什博物館，讓學生了解多點外國文化，增進見聞。結合圖片與文字介紹，讓學生劃出幾個關鍵的方位介詞學習一些關鍵的方位介詞圖片和文字介紹Step8summary總結全課內(nèi)容，給出完整的課堂知識結構。Leadstudentstosumupthewholematerials.Saythemainmaterialstheylearnedinclass.PPT24展示內(nèi)容Step7Homework（見附件2）課后作業(yè)是課堂的延伸和鞏固。布置作業(yè)：Writeatourofyourtown.記錄作業(yè)自主學習、同伴協(xié)作附件1:TranslatethesentencesintoEnglish.翻譯下列句子。1.郵局在哪里？2.附近有銀行嗎？3.你知道去機場的路怎么走嗎？4.我怎樣去郵局？5.沿著大橋街走，就在右邊。6.直著走，右拐就是。7.沿著中心大街走。8.讓我告訴你來我家的路。9.走到頭。10.在第一個紅綠燈處向右拐。11.你會看到它就在你的前面。12.你不會錯過的。附件2:HomeworkWriteatourofyourtown.Say:1.whatarethemostimportantplacestosee