專(zhuān)題03病句辨析與修改-備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文黃金考點(diǎn)突破(浙江專(zhuān)用)(原卷版+解析)

專(zhuān)題03：病句辨析與修改(原卷版）【考查要點(diǎn)】考查要點(diǎn)1.辨析病句，考查重點(diǎn)是感知語(yǔ)病，能從語(yǔ)法方面判斷病句類(lèi)型；能從邏輯方面判定句子表意是否合乎事理；能從感情色彩、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)言習(xí)慣等方面判定句子表達(dá)是否得當(dāng)。2.修改病句，在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，能正確使用修改符號(hào)，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。注：需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。題型一是選擇題，選出所給句子中沒(méi)有語(yǔ)病或有語(yǔ)病的一項(xiàng)，選出對(duì)所給病句修改不正確或正確的一項(xiàng)；二是改錯(cuò)題，在所給病句上直接修改，或在語(yǔ)段中修改有語(yǔ)病的句子，有時(shí)還要在修改的基礎(chǔ)上指出病因?！究键c(diǎn)分布】2022--2015年浙江省中考病句考點(diǎn)分布表一：2022--2015年浙江省中考病句考點(diǎn)分布一覽表2022年浙江省中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句（或選項(xiàng)）嘉興市、舟山市修改病句語(yǔ)序不當(dāng)宣傳部準(zhǔn)備出一期主題板報(bào)，擬寫(xiě)了一段“青春寄語(yǔ)”。請(qǐng)你參與對(duì)寄語(yǔ)的修改討論。有人說(shuō)：-----讓我們扛起如山的責(zé)任，踐行誓言的鏗鏘。小舟：我覺(jué)得“寄語(yǔ)”中還有不妥之處，最后一個(gè)句子感覺(jué)讀起來(lái)不順暢。你：是的，這是個(gè)病句，把“__________”和“__________”調(diào)換位置，讀起來(lái)就朗朗上口了。2021年浙江省中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句（或選項(xiàng)）杭州市修改病句搭配不當(dāng)下面文字是同學(xué)寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)幫助修改完善。這些天，同學(xué)們?cè)陂喿x那篇膾炙人口的文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，了解了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的英雄事跡。大家聯(lián)想到近期西南邊疆官兵的故事，發(fā)出向新時(shí)期最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)的熱情?？姑涝挠⑿墼?lì)了幾代人，今天子弟兵續(xù)寫(xiě)英雄的故事，繼續(xù)激勵(lì)著我們。。畫(huà)線語(yǔ)句搭配不當(dāng)，請(qǐng)修改正確。___________________2020年浙江省中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句（或選項(xiàng)）嘉興市、舟山市修改病句缺少賓語(yǔ)【任務(wù)一】展板·見(jiàn)證奇跡序言篇2021年中國(guó)共產(chǎn)黨誕生一百周年，雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是（cāng）桑。100年風(fēng)雨兼程，100年砥礪奮進(jìn)，100年矢志不（yú），中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開(kāi)啟篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)征程，掀起氣壯山河的建設(shè)，闖出波瀾壯闊的改革之路，張開(kāi)擁抱世界的開(kāi)放胸懷，創(chuàng)造了世所（hǎn）見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡。小嘉：你真聰明。不過(guò)，序言里還有個(gè)句子有語(yǔ)病。你：嗯，我也發(fā)現(xiàn)了，應(yīng)改為“（3）_______”。小舟：謝謝大家。我馬上改。2018年浙江省中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句杭州市辨析病句搭配不當(dāng)A.近年來(lái)杭州積極創(chuàng)造人才國(guó)際化進(jìn)程，越來(lái)越多的國(guó)際人才來(lái)杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國(guó)城市第一。缺少主語(yǔ)B.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導(dǎo)致未來(lái)幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。句式雜糅D.商務(wù)部發(fā)布《主要消費(fèi)品供需狀況統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，消費(fèi)者對(duì)進(jìn)口商品的需求旺盛，進(jìn)口商品成為市場(chǎng)“新寵”。2017年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市辨析病句句式雜糅A．有些家長(zhǎng)為自己的孩子購(gòu)置了多功能電話(huà)手表，是一種可以雙向通話(huà)，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。成分殘缺B．隨著人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，使得四川特有劇種——“川劇”的傳承與發(fā)展迎來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。搭配不當(dāng)D．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)真摯的父愛(ài)，傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。衢州市辨析病句搭配不當(dāng)A．成長(zhǎng)的路上，挫折也伴隨著我們快速成長(zhǎng)，但只要認(rèn)準(zhǔn)方向努力，就能打出燦爛的明天。搭配不當(dāng)不合事理B．炎炎夏日，我舉目遠(yuǎn)眺：看到水鳥(niǎo)笨重的身軀掠過(guò)水面，羽毛劃過(guò)水波發(fā)出的好聽(tīng)的聲音。語(yǔ)義重復(fù)C．環(huán)保工人的善是他們?cè)谖覀兇抵照{(diào)的時(shí)候，頂著太陽(yáng)，流著汗，鼻頭上早已掛滿(mǎn)了汗珠。2016年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市辨析病句句式雜糅A．本著“服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20”作為目的，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。缺少賓語(yǔ)B．執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。搭配不當(dāng)C．史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫(xiě)了他多年來(lái)在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。深圳市辨析病句搭配不當(dāng)A．隨著我市水質(zhì)量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。語(yǔ)意重復(fù)B．隨著共享單車(chē)的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話(huà)題。缺少主語(yǔ)D．在深圳國(guó)際會(huì)展中心建成后，將成為世界上最大的會(huì)展中心。2015年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市修改病句成分殘缺A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開(kāi)展。搭配不當(dāng)C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。句式雜糅D．不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。2014年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市辨析病句成分殘缺A．在保留現(xiàn)有水源的基礎(chǔ)上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢(qián)塘江、東苕溪為輔的多水源供水，從而提高居民的用水品質(zhì)。搭配不當(dāng)B．如何在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，減少人口增長(zhǎng)速度，保持人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境的平衡，這是擺在一些國(guó)家面前的重大課題。句式雜糅D．當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫(xiě)作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)。2013年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市修改病句短語(yǔ)結(jié)構(gòu)前后不一下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、用詞得體各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺？就要了解它對(duì)人體的作用。蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、大腦活動(dòng)的維持、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來(lái)“入侵者”等任務(wù)，在人體生長(zhǎng)和組織修復(fù)方面有著極為要緊的作用。因此，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚(yú)蝦等。辨析病句成分殘缺A．最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門(mén)，對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。助詞錯(cuò)用C．《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時(shí)，作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。語(yǔ)序不當(dāng)D．今年母親節(jié)來(lái)臨之前，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。麗水市辨析病句語(yǔ)義重復(fù)A．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫(xiě)了一本大約16萬(wàn)字左右的書(shū)。缺少賓語(yǔ)B．第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。搭配不當(dāng)C．貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業(yè)生涯。寧波市修改病句搭配不當(dāng)她看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音2012年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市辨析病句搭配不當(dāng)A．近幾年，國(guó)產(chǎn)奶粉的質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，從客觀上推進(jìn)了我國(guó)消費(fèi)者對(duì)“洋奶粉”的依賴(lài)心理，使得“洋奶粉”格外受寵。缺少主語(yǔ)B．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢(shì)不可擋的廬山瀑布，無(wú)不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。句式雜糅D．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細(xì)膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。2011年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市修改病句成分殘缺①千年運(yùn)河，使杭州成為擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨(dú)特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。缺少主語(yǔ)②近年來(lái)，隨著運(yùn)河綜合保護(hù)措施的全面推進(jìn)，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。成分贅余③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。麗水市辨析病句語(yǔ)義重復(fù)A．許多人對(duì)新疆的周?chē)h(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。否定不當(dāng)B．日本停止濱岡核電站4號(hào)機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。搭配不當(dāng)D．食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料等2314個(gè)品種。寧波市修改病句結(jié)構(gòu)混亂下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。①青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睢跚啻航o予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒(méi)有什么可怕的事，只要有（不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無(wú)反顧地前行）的勇氣。③我們是青春的擁有者，我們要時(shí)刻提醒自己：勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿(mǎn)懷；它就像是給人力量的強(qiáng)心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；它也是向前奔騰的激流，推動(dòng)徘徊猶豫的人勇往直前。修改習(xí)作片段中的畫(huà)線部分，使句③結(jié)構(gòu)整齊，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿(mǎn)懷；，；，。衢州市修改病句搭配不當(dāng)鼓勵(lì)全市青年把握時(shí)代潮流，順應(yīng)歷史機(jī)遇邏輯錯(cuò)誤倡導(dǎo)善于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，增長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)的才干；用銳意進(jìn)取的精神來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的局面。2010年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市修改病句介詞誤用①第八屆中國(guó)杭州西湖博覽會(huì)在杭州市人民政府承辦，為期六個(gè)月。搭配不當(dāng)②博覽會(huì)著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開(kāi)展人與社會(huì)、城市與生態(tài)、休閑與會(huì)展業(yè)之間的和諧關(guān)系。語(yǔ)序不當(dāng)③通過(guò)一個(gè)健康、安全、西博盛會(huì)的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市?！究键c(diǎn)突破】一、中考病句常見(jiàn)類(lèi)型有六大類(lèi)：（一）語(yǔ)序不當(dāng)（二）搭配不當(dāng)（三）成分殘缺或贅余（四）結(jié)構(gòu)混亂（五）含糊不清（六）邏輯錯(cuò)誤。表二：中考病句類(lèi)型一覽表病句類(lèi)型示例（一）語(yǔ)序不當(dāng)1、并列語(yǔ)序不當(dāng)（1）因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步、有利于健康。（改為：因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步。）2、遞進(jìn)語(yǔ)序不當(dāng)（2）閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)。（改為：閱讀不僅能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且可以提高人的修養(yǎng)。）3、定語(yǔ)位置不當(dāng)（3）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（定語(yǔ)與中心語(yǔ)位置顛倒，應(yīng)該為：我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給。）（4）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無(wú)比的社會(huì)主義熱情。（定語(yǔ)“無(wú)比”錯(cuò)放在狀語(yǔ)的位置上而造成病句，應(yīng)該將“無(wú)比的”放至“熱情”之前。）4、狀語(yǔ)位置不當(dāng)（5）在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)分子充分的作用。（狀語(yǔ)“充分”錯(cuò)放在定語(yǔ)的位置，應(yīng)該將之放在“發(fā)揮”之前）5、虛詞位置不當(dāng)①副詞“不”②關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)③介詞（6）我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了。（“不”句字否定副詞應(yīng)該在“把”字之前）（7）如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（“不”應(yīng)移至“趁”字前。）（8）不但他好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其他同學(xué)。（“他”應(yīng)移至“不但”前）（9）蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn).把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。(“把”字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”。)（二）搭配不當(dāng)1、主謂搭配不當(dāng)（10）清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。（“同學(xué)們”不能用“馳騁”，可改為“跑”）（11）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“熱血”只能“沸騰”，不能“呼嘯”）2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)（12）這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。（“觀點(diǎn)”應(yīng)該是“光芒”）（13）2019年1月，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無(wú)數(shù)人的神經(jīng)。（“神經(jīng)”應(yīng)該是“眼球”）3、主賓搭配不當(dāng)（14）這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（“勞動(dòng)”是“一天”不當(dāng)，刪去“勞動(dòng)的”即可）4、定中搭配不當(dāng)（15）自己有雙聰明能干的手，什么都造出來(lái)。（“聰明能干”應(yīng)改為“靈巧”）（16）他在培育良種方面花了很大的心血。（“很大”應(yīng)改為“很多”）（17）在這次大會(huì)上，代表們對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。（應(yīng)改為“廣泛地交換了”）（三）成分殘缺或贅余1、缺主語(yǔ)（18）從這一件平凡的小事中，卻說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題。（“說(shuō)明”的主語(yǔ)是什么？介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，可刪去“從……中”）（19）關(guān)于電視片《北京人在紐約》的評(píng)論已很多了。（刪掉“關(guān)于”，使句子主語(yǔ)出現(xiàn)）（20）從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。（此句中“從......中”介詞句式有錯(cuò)?？蓜h去）2、缺謂語(yǔ)（21）這些角色不同類(lèi)型，距離相當(dāng)大，如果沒(méi)有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“這些角色不同類(lèi)型”缺謂語(yǔ)，應(yīng)該補(bǔ)上“屬于”就通順了）（22）最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)呢？在原句找不出合適的，應(yīng)該在“建立”前補(bǔ)充上謂語(yǔ)“完成”才通順）3、缺賓語(yǔ)（23）近兩年來(lái)，他們?cè)谌h推廣了馬河大隊(duì)堅(jiān)持的科學(xué)種田。（“推廣”什么？缺賓語(yǔ)“……的經(jīng)驗(yàn)“）（24）我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。（“走上……的道路”才合適）4、缺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（25）新加坡的竹節(jié)蟲(chóng)不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一枝樹(shù)枝。（在“體形”前加上“而且”）（26）這次學(xué)術(shù)會(huì)，時(shí)間并不長(zhǎng)，收獲很大。（加上“雖然……但是……”）（27）即使你講得再好，我們(也)不聽(tīng)。（28）(即使)家大業(yè)大，也要節(jié)省不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)。5、主語(yǔ)贅余（29）我們二年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說(shuō)，我們都能認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律。（主語(yǔ)多余，去掉第二個(gè)“我們”。）6、謂語(yǔ)贅余（30）上次從你院借來(lái)的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。（謂語(yǔ)多余，去掉“進(jìn)行”。）7、賓語(yǔ)贅余（31）紀(jì)念“三·八”節(jié)的到來(lái)。（賓語(yǔ)多余，去掉“的到來(lái)”。）8、定語(yǔ)贅余（32）這句話(huà)的后面，包容了多么豐富的“無(wú)聲”的潛臺(tái)詞啊。（定語(yǔ)多余，去掉“‘無(wú)聲’的”。）9、狀語(yǔ)贅余（33）他同老農(nóng)一起多次反復(fù)地進(jìn)行小麥高產(chǎn)試驗(yàn)。（狀語(yǔ)“多次”“反復(fù)”堆砌，任刪一個(gè)。）10、補(bǔ)語(yǔ)贅余（34）小王做任何工作都是非常認(rèn)真得很。（補(bǔ)語(yǔ)“得很”多余，去掉。）（四）結(jié)構(gòu)混亂1、句式雜糅（35）這辦法又衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛(ài)。（或說(shuō)“深受群眾喜愛(ài)”，或說(shuō)“深為群眾所喜愛(ài)”）（36）多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。（“曾被……束縛”與“在……束縛下”混用，任選一種即可）2、句中暗換主語(yǔ)（37）老工人的一席話(huà)深深地觸動(dòng)了小邱的心，久久不能平靜下來(lái)。（前一分句的主語(yǔ)是“話(huà)”，后一分句的主語(yǔ)是“小邱的心”，屬暗中轉(zhuǎn)換，造成混亂?？筛臑椤啊|動(dòng)了小邱，使他的心久久……）3、層次不清（38）新華社公布酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學(xué)界人士也非常重視，引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。（“引起強(qiáng)烈的反應(yīng)”是一句抽象的話(huà)，應(yīng)先說(shuō)，然后再說(shuō)具體的；對(duì)于科學(xué)成就，應(yīng)先說(shuō)“科學(xué)界人士”的反應(yīng)，再說(shuō)“廣大讀者”的反應(yīng)）4、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)造成混亂（39）這部影片之所以能夠成功都?xì)w功于集體的力量，電影局藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)，舞臺(tái)劇原作者的協(xié)助，全體演員全心全意地投入工作，都是我從未經(jīng)歷過(guò)的新體驗(yàn)。（“集體的力量”后邊用逗號(hào)，讀者自然把后連接“領(lǐng)導(dǎo)”“協(xié)助”等等都當(dāng)作“歸功于”的賓語(yǔ)，但作者的本意是把后邊的用作“都是”的主語(yǔ)，“力量”之后必須用句號(hào)）（五）含糊不清1、費(fèi)解（40）到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。（“參觀”怎么會(huì)是“歸途”？作者意思是說(shuō)“……是我預(yù)定在旅行歸途中要做的一件事。”）2、歧義（41）廠長(zhǎng)采納了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻(xiàn)策的積極性。（“兩個(gè)工人”還是“兩個(gè)建議”？理解產(chǎn)生歧義）（42）縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)九月15日前去匯報(bào)。（可以理解為“15日/前去匯報(bào)”）也可理解為“15日前/去匯報(bào)”）（43）買(mǎi)蘋(píng)果的時(shí)候，小個(gè)兒的孩子都不要。（可以理解為“小個(gè)兒的蘋(píng)果”和“小個(gè)兒的孩子”兩種意思）3、指代不明（44）她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。（誰(shuí)陪誰(shuí)？大概是“二嬸陪她”）（45）宋老大跟齊三久別重逢，談得投機(jī)，他給他點(diǎn)上一支煙……（誰(shuí)給誰(shuí)點(diǎn)煙？無(wú)法猜出）（六）邏輯錯(cuò)誤1、自相矛盾（46）他是全部死難者中的幸免的一個(gè)。（“死難者”與“幸免”矛盾）（47）凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的。（“凡是”與“不少”矛盾）2、概念并列不當(dāng)（48）農(nóng)場(chǎng)決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。（“棉花”屬“經(jīng)濟(jì)作物”，二者不能并列）（49）游泳券分為普通券、參觀券、月票、季票幾種?！皡⒂^券”不屬“游泳券”，不能與“普通票”等并列）3、強(qiáng)加因果（50）因?yàn)樗疲运麛?shù)理化的成績(jī)一塌糊涂。（后者是前者的具體表現(xiàn)，而不是結(jié)果）（51）因?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本上還是舊的一套。（前后沒(méi)有因果關(guān)系）4、主客顛倒（52）愛(ài)迪生這個(gè)名字，對(duì)我們青年學(xué)生是不陌生的。（應(yīng)該是“學(xué)生對(duì)愛(ài)迪生這個(gè)名字”）（53）去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來(lái)大不相同。（比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，所以應(yīng)該說(shuō)成：“我今年的學(xué)習(xí)情緒和去年……”）5、否定不當(dāng)（54）誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反）（55）當(dāng)然，這出戲也宣揚(yáng)了因果報(bào)應(yīng)等封建思想，因此，誰(shuí)能否認(rèn)這出戲沒(méi)有消極影響呢？（反問(wèn)句本身也是一重否定，所以本句表達(dá)的是否定的意思，不合本意）6、不合事理（56）下午，一陣?yán)子赀^(guò)后，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。（彩虹出現(xiàn)的方向與太陽(yáng)相對(duì)，下午的彩虹只能出現(xiàn)在東邊）（57）只要好好學(xué)習(xí)，就能考上好大學(xué)。（“好好學(xué)習(xí)”不是“考上好大學(xué)”的充分條件）二、修改病句的技巧1、看到介詞不放過(guò)中考語(yǔ)文里介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。例如：①、經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。此例濫用介詞“經(jīng)過(guò)”，致使整個(gè)句子殘缺主語(yǔ)。2、看到動(dòng)詞不放過(guò)中考語(yǔ)文讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想，這個(gè)句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語(yǔ)，能帶什么樣的賓語(yǔ)，動(dòng)詞和主語(yǔ)、賓語(yǔ)或修飾語(yǔ)能否搭配。例如：①、它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。此例中動(dòng)詞“輸送”和主語(yǔ)“發(fā)電量”就不搭配。3、看到否定詞不放過(guò)中考語(yǔ)文中否定不當(dāng)是否定句中常見(jiàn)的毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類(lèi)詞語(yǔ)，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：①、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語(yǔ)，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定。三、常用的辨析修改病句的四種方法緊縮法。常用的語(yǔ)法分析方法。先把句子中的附加成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)）都去掉，緊縮出主干，檢查主于是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)?。蝗绻鞲蓻](méi)問(wèn)題，再檢查局部，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間的搭配有無(wú)問(wèn)題，修飾語(yǔ)的內(nèi)部是否存在語(yǔ)序問(wèn)題。例如：今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)內(nèi)把我國(guó)建設(shè)成為四個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。這個(gè)句子的主干是“青年擔(dān)負(fù)著建設(shè)成為強(qiáng)國(guó)”。從這個(gè)主干可以看出這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)不完整。緊縮法也適于檢查句子成分是否搭配得當(dāng)。例如：老紅軍向我們講述了紅軍爬雪山、過(guò)草地，歷盡千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下勇往直前的一曲壯歌。緊縮以后，全句成為“老紅軍向我們講述了……一曲壯歌?！边@樣我們可清楚地看到“講述”與“一曲壯歌”搭配不當(dāng)。緊縮法運(yùn)用應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①緊縮時(shí)，為了避免在否定句中去掉否定詞而出現(xiàn)與原意相反的情況，應(yīng)把否定詞保留在主干里。②緊縮時(shí)，必須保持原格式的基本結(jié)構(gòu)不變。如果砍掉了修飾成分以外的詞語(yǔ)，就會(huì)破壞原句的結(jié)構(gòu)。類(lèi)比法。對(duì)句子的毛病拿不準(zhǔn)時(shí)，按照原句格式仿造一些淺近的、容易把握的句子加以比較，就能比較清楚地看到語(yǔ)病所在。例如：這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。原句結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，先壓縮化簡(jiǎn)為“這值得他們的重視”，再比照它的結(jié)構(gòu)造句：“這值得他們的學(xué)習(xí)”“這值得我們的參觀”，這三個(gè)句子和日常說(shuō)法相比多了一個(gè)“的”字，原句要將“教師的重視”中的“的”刪去。語(yǔ)感審讀法。調(diào)動(dòng)語(yǔ)感，在審讀的過(guò)程中從感性上察覺(jué)語(yǔ)句的毛病，即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭。如別扭則再作分析比較，明辨原因，加以修改。例如：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了國(guó)難，勝利攀登到頂峰。這個(gè)句子第一部分中的“不管……都極端不利”顯然不合習(xí)慣，正確的說(shuō)法是“不管……多么不利”“盡管……非常不利”。邏輯分析法。有的語(yǔ)病從語(yǔ)法上不好找毛病，就得從事理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)，從語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系方面考慮是否合適。例如：①該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……②凡是有杰出成就的人，都是艱苦環(huán)境中磨煉成才的。第一句“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的，應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。第二句用了“凡是……都”這個(gè)全稱(chēng)肯定判斷，言過(guò)其實(shí)了，應(yīng)將“凡是”改為“大多”，后邊刪去“都”字?！究键c(diǎn)定位】辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！菊骖}過(guò)關(guān)】【1-2022年浙江省嘉興市、舟山市中考語(yǔ)文真題】宣傳部準(zhǔn)備出一期主題板報(bào)，擬寫(xiě)了一段“青春寄語(yǔ)”。請(qǐng)你參與對(duì)寄語(yǔ)的修改討論。有人說(shuō)：“人生最浪漫的事，莫過(guò)于祖國(guó)召喚時(shí)，我們正青春?！敝挥挟?dāng)青春與黨和人民的業(yè)高度契合時(shí)，青春的色彩才會(huì)更加絢麗，青春的能量才能充分迸發(fā)。當(dāng)下，新冠肺炎疫情尚未結(jié)束，找疫形勢(shì)依然（yánjùn），需要我們青年挺身而出。在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)。讓我們扛起如山的責(zé)任，踐行誓言的鏗鏘。小舟：我覺(jué)得“寄語(yǔ)”中還有不妥之處，最后一個(gè)句子感覺(jué)讀起來(lái)不順暢。你：是的，這是個(gè)病句，把“__________”和“__________”調(diào)換位置，讀起來(lái)就朗朗上口了。【2-2021浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】下面文字是同學(xué)寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)幫助修改完善。這些天，同學(xué)們?cè)陂喿x那篇膾炙人口的文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，了解了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的英雄事跡。大家聯(lián)想到近期西南邊疆官兵的故事，發(fā)出向新時(shí)期最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)的熱情。抗美援朝的英雄曾激勵(lì)了幾代人，今天子弟兵續(xù)寫(xiě)英雄的故事，繼續(xù)激勵(lì)著我們。。畫(huà)線語(yǔ)句搭配不當(dāng)，請(qǐng)修改正確。___________________【3--2020年浙江省嘉興市、舟山市中考語(yǔ)文真題】專(zhuān)題一探尋精神之源（18分）學(xué)校籌備組擬做幾塊展板，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！救蝿?wù)一】展板·見(jiàn)證奇跡序言篇2021年中國(guó)共產(chǎn)黨誕生一百周年，雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是（cāng）桑。100年風(fēng)雨兼程，100年砥礪奮進(jìn)，100年矢志不（yú），中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開(kāi)啟篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)征程，掀起氣壯山河的建設(shè)，闖出波瀾壯闊的改革之路，張開(kāi)擁抱世界的開(kāi)放胸懷，創(chuàng)造了世所（hǎn）見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡。小嘉：你真聰明。不過(guò)，序言里還有個(gè)句子有語(yǔ)病。你：嗯，我也發(fā)現(xiàn)了，應(yīng)改為“（3）_______”。小舟：謝謝大家。我馬上改。【4--2018年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.近年來(lái)杭州積極創(chuàng)造人才國(guó)際化進(jìn)程，越來(lái)越多的國(guó)際人才來(lái)杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國(guó)城市第一。B.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導(dǎo)致未來(lái)幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。C.為紀(jì)念馬克思誕生200周年，學(xué)校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動(dòng)。D.商務(wù)部發(fā)布《主要消費(fèi)品供需狀況統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，消費(fèi)者對(duì)進(jìn)口商品的需求旺盛，進(jìn)口商品成為市場(chǎng)“新寵”?！?--2017年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】下列句子中無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．有些家長(zhǎng)為自己的孩子購(gòu)置了多功能電話(huà)手表，是一種可以雙向通話(huà)，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。B．隨著人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，使得四川特有劇種——“川劇”的傳承與發(fā)展迎來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。C．最近，來(lái)自“一帶一路”沿線20多個(gè)國(guó)家的在華留學(xué)生，評(píng)選出中國(guó)“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購(gòu)支付寶和共享單車(chē)。D．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)真摯的父愛(ài)，傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念?！?--2017年浙江省衢州市中考語(yǔ)文真題】下面是學(xué)生作文中的句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．成長(zhǎng)的路上，挫折也伴隨著我們快速成長(zhǎng)，但只要認(rèn)準(zhǔn)方向努力，就能打出燦爛的明天。B．炎炎夏日，我舉目遠(yuǎn)眺：看到水鳥(niǎo)笨重的身軀掠過(guò)水面，羽毛劃過(guò)水波發(fā)出的好聽(tīng)的聲音。C．環(huán)保工人的善是他們?cè)谖覀兇抵照{(diào)的時(shí)候，頂著太陽(yáng)，流著汗，鼻頭上早已掛滿(mǎn)了汗珠。D．你走過(guò)來(lái)，伸手一把把我從地上拉起來(lái)，緊緊地抱著我，拍著我的背說(shuō)：“別怕，有我在。”【7--2016年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．本著“服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20”作為目的，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。B．執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。C．史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫(xiě)了他多年來(lái)在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。D．一篇有關(guān)中國(guó)人在5000年前就釀制啤酒的論文在《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表，第一作者是位90后的杭州姑娘。【8--2015年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開(kāi)展。B．社區(qū)“我為保護(hù)古井出份力”活動(dòng)彰顯了這樣的理念；“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個(gè)市民積極參與。C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。D．不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的?！?--2014年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．在保留現(xiàn)有水源的基礎(chǔ)上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢(qián)塘江、東苕溪為輔的多水源供水，從而提高居民的用水品質(zhì)。B．如何在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，減少人口增長(zhǎng)速度，保持人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境的平衡，這是擺在一些國(guó)家面前的重大課題。C．我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。D．當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫(xiě)作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)?！?0--2013年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、用詞得體各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺？就要了解它對(duì)人體的作用。蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、大腦活動(dòng)的維持、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來(lái)“入侵者”等任務(wù)，在人體生長(zhǎng)和組織修復(fù)方面有著極為要緊的作用。因此，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚(yú)蝦等?！?1--2013年浙江省麗水市中考語(yǔ)文真題】選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)A．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫(xiě)了一本大約16萬(wàn)字左右的書(shū)。B．第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。C．貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業(yè)生涯。D．如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。【12--2013年浙江省麗水市中考語(yǔ)文真題】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門(mén)，對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。B．閱讀文學(xué)經(jīng)典，就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的對(duì)話(huà)和心靈的溝通，這對(duì)我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠(yuǎn)的影響。C．《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時(shí)，作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。D．今年母親節(jié)來(lái)臨之前，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛?！?3--2013年浙江省寧波市中考語(yǔ)文真題】讀下面這段文字，根據(jù)要求答題。①有一個(gè)智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見(jiàn)解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。②有一個(gè)靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書(shū)，用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾，他是一直勇敢前行（A）的斗士。③有一個(gè)勇者，她叫海倫·凱勒，她看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛(ài)感受，用心聆聽(tīng)，她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊艘幌伦赢a(chǎn)生敬佩之情（B）。語(yǔ)段畫(huà)線處有語(yǔ)病，請(qǐng)修改?！?4--2012年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．近幾年，國(guó)產(chǎn)奶粉的質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，從客觀上推進(jìn)了我國(guó)消費(fèi)者對(duì)“洋奶粉”的依賴(lài)心理，使得“洋奶粉”格外受寵。B．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢(shì)不可擋的廬山瀑布，無(wú)不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。C．國(guó)家有關(guān)部門(mén)組織核安全方面的專(zhuān)家，用9個(gè)月時(shí)間對(duì)在建核電機(jī)組、待建核電機(jī)組及核燃料循環(huán)設(shè)施等進(jìn)行了安全檢查。D．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細(xì)膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑?！?5--2011年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】下面這段文字有三句話(huà)，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。①千年運(yùn)河，使杭州成為擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨(dú)特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。②近年來(lái)，隨著運(yùn)河綜合保護(hù)措施的全面推進(jìn)，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展?！?6--2011年浙江省麗水市中考語(yǔ)文真題】下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

（

）A．許多人對(duì)新疆的周?chē)h(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。B．日本停止濱岡核電站4號(hào)機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。C．在熱烈的掌聲中，胡錦濤總書(shū)記發(fā)表了題為“推動(dòng)共同發(fā)展，共建和諧亞洲”的主題演講。D．食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料等2314個(gè)品種?！?7--2011年浙江省寧波市中考語(yǔ)文真題】下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。①青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睢跚啻航o予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒(méi)有什么可怕的事，只要有（不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無(wú)反顧地前行）的勇氣。③我們是青春的擁有者，我們要時(shí)刻提醒自己：勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿(mǎn)懷；它就像是給人力量的強(qiáng)心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；它也是向前奔騰的激流，推動(dòng)徘徊猶豫的人勇往直前。修改習(xí)作片段中的畫(huà)線部分，使句③結(jié)構(gòu)整齊，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿(mǎn)懷；，；，?！?8--2011年浙江省衢州市中考語(yǔ)文真題】讀下面這段話(huà)，按要求答題。①衢州“創(chuàng)業(yè)文化周”活動(dòng)旨在弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)文化，鼓勵(lì)全市青年把握時(shí)代潮流，順應(yīng)歷史機(jī)遇，積極投身到自主創(chuàng)業(yè)的火熱實(shí)踐中來(lái)。②本次活動(dòng)倡導(dǎo)敢為人先的理念，燃起創(chuàng)業(yè)的激情；倡導(dǎo)善于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，增長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)的才干；用銳意進(jìn)取的精神來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的局面。(1)第①句畫(huà)線處有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。(2)第②句語(yǔ)句不連貫，請(qǐng)修改畫(huà)線句子，使之連貫。【19--2010年浙江省杭州市中考語(yǔ)文真題】下面這段話(huà)有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并加以修改。①第八屆中國(guó)杭州西湖博覽會(huì)在杭州市人民政府承辦，為期六個(gè)月。②博覽會(huì)著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開(kāi)展人與社會(huì)、城市與生態(tài)、休閑與會(huì)展業(yè)之間的和諧關(guān)系。③通過(guò)一個(gè)健康、安全、西博盛會(huì)的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市?！咀钚履M】1.（2022年浙江省杭州市中考模擬語(yǔ)文試題）為了讓同學(xué)們更好地傳承中華文化，當(dāng)好亞運(yùn)東道主，學(xué)校廣播站擬播出一期以“舌尖上的杭州”為主題的節(jié)目，請(qǐng)你幫播音員小西和小湘完成下列任務(wù)。小西：“民以食為天”，泱泱華夏，富（shù）□杭城，“食”里有意蘊(yùn)，“舌尖”有乾坤。小湘：韻時(shí)代。美食家古清生說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的食文化，多少能折射出這個(gè)時(shí)代總體的心態(tài)，吃?xún)r(jià)格高昂的山珍野味，大致可以見(jiàn)出?。▃ào）□與輕狂的社會(huì)思潮，如果你留心檢測(cè)一個(gè)渴望山珍美味的人的真實(shí)心態(tài)，那一定漾動(dòng)著無(wú)法控制和排遣的欲念?！眲澗€句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)作修改。（提出修改意見(jiàn)）2．（2022·浙江嘉興市南湖區(qū)·二模）閱讀【吃播推介】?jī)?nèi)容，完成下面題目?！蚴秤茫涸愕俺苑ㄖv究細(xì)“品”，絕不能狼吞虎咽，否則會(huì)破壞吃的雅興。先在罐中取出一（méi）______，放于精致白色瓷盆中，觀之，蛋殼晶瑩柔（nèn）______，凝如玉脂：聞之，醇厚芬芳，沁人心脾，頓教人食欲大增：品之，只覺(jué)酒釀似的醇、肥如骨髓似的。此物過(guò)粥，頂爽哉！修改畫(huà)線句子，使語(yǔ)言表達(dá)更流暢。2.（2022·浙江寧波·二模）活動(dòng)第一周，學(xué)校團(tuán)委通過(guò)視頻直播的方式向同學(xué)們介紹了習(xí)近平總書(shū)記的英雄情懷，下面是小明同學(xué)金句摘抄和心得體會(huì)。請(qǐng)完成下面小題?！疚业男牡谩拷裉?，我們身處和平年代，我們同樣需要英雄，因?yàn)橛⑿劬裼肋h(yuǎn)是我們不斷開(kāi)拓前進(jìn)的榜樣。為劃線句修改語(yǔ)病。3．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)1）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①媒介素養(yǎng)最強(qiáng)調(diào)分辨信息的能力。②先進(jìn)的思想和正確的價(jià)值觀就是度量信息的尺子。③有的青少年容易受到“三俗”影響，其根源在于心中沒(méi)有正確的價(jià)值觀的原因。④要幫助青少年明辨是非、分曉善惡，使他們擁有度量信息的尺子，讓青少年在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的海洋時(shí)能夠健康成長(zhǎng)。⑤無(wú)論教育處于哪一個(gè)階段哪一種模式都應(yīng)該充分重視人文教育。⑥人文教育的獨(dú)特價(jià)值，正在于塑造青少年的心靈和人格，培養(yǎng)其批判意識(shí)和理性思考能力，而這正是良好媒介素養(yǎng)的必備根基。(1)請(qǐng)?zhí)崛〉冖诰涞闹鞲?，?xiě)在下面的橫線上。______________(2)第③句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。____________4．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)2）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ)，就是道德。②道德____________是和諧社會(huì)秩序的基石，_____________是自我修為的價(jià)值彰顯，人格魅力的自我呈現(xiàn)。③社會(huì)主義核心價(jià)值觀從個(gè)人層面提出“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)，誠(chéng)信、友善”，要求弘揚(yáng)個(gè)人品德，磨礪個(gè)體品行。④道德建設(shè)成功化人，有賴(lài)于是否多做細(xì)致入微的實(shí)功，不務(wù)大而空泛的虛名。⑤每一個(gè)小我點(diǎn)亮一盞明德惟馨的心燈，簇起一團(tuán)崇德向善之火，讓個(gè)人品德積累于一點(diǎn)一滴中，綿綿用力、久久為功，善行義舉必將蔚然成風(fēng)。第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。5.（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)3）2022杭州“茶博會(huì)”志愿者招募通知各位同學(xué)：春風(fēng)和煦，楊柳參差，龍井山上的茶樹(shù)也①地探出嫩綠的芽苗。為發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)、弘揚(yáng)茶文化、促進(jìn)茶旅游，2021年杭州茶文化博覽會(huì)暨西湖龍井開(kāi)茶節(jié)活動(dòng)將于3月26日拉開(kāi)正式帷幕?，F(xiàn)特向我校招募20名志愿者，于3月26日上午8點(diǎn)至10點(diǎn)在開(kāi)茶節(jié)上幫助引導(dǎo)游客，為期半天。希望同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參加。報(bào)名地點(diǎn)在校團(tuán)委辦公室，時(shí)間裁止3月24日下午放學(xué)前。龍井中學(xué)哲思同學(xué)發(fā)現(xiàn)通知中畫(huà)波浪線的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。6.（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)4）新華社北京2月3日電（記者李典、岳冉冉）5日，北京冬奧會(huì)速度滑冰比賽將開(kāi)賽。如緞帶般光滑，似平整的大理石，像鏡面般通透，潔白如牛奶的冰面把熱身道上北京冬奧會(huì)會(huì)徽和“BEIJING2022”印得格外醒目。武曉南簡(jiǎn)述了制冰過(guò)程，要形成這一“最白的冰”，制冰系統(tǒng)也很關(guān)鍵，______________，共分九層結(jié)構(gòu)，是最環(huán)保的制冰方法。劃線語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)幫助修改完善上面的語(yǔ)段。7.（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)5）冬奧欄目冬奧鏡頭古詩(shī)文名句及出處評(píng)點(diǎn)：如今，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)已經(jīng)跨越南北，貫穿四季，成為中國(guó)人的體育娛樂(lè)新時(shí)尚?！爸袊?guó)冰雪旅游發(fā)展報(bào)告2020”顯示，我國(guó)每年參與冰雪旅游人數(shù)不斷上漲，大約有61%左右的人有參與冰雪旅游經(jīng)歷?！叭齼|人上冰雪”正在從愿景逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。一場(chǎng)全民矚目的冬奧賽事，讓人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)從陌生到親近。修改：標(biāo)點(diǎn)：⑧語(yǔ)病：⑨修改“評(píng)點(diǎn)”部分的一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和一處語(yǔ)病。8.（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)6）“自強(qiáng)不息”是中華傳統(tǒng)美德，有位同學(xué)搜集與閱讀相關(guān)資料，針對(duì)其精神內(nèi)涵，寫(xiě)了下面一段文字：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，自強(qiáng)不息意味著自信自立、不屈不撓，既沒(méi)有面對(duì)困難絮絮叨叨的抱怨，也沒(méi)有附庸風(fēng)雅、矯揉造作的偽飾，更不會(huì)人云亦云、隨波逐流地盲從。它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，總要樂(lè)觀地懷有面對(duì)未來(lái)奮斗終身，總要擁有持之以恒、不屈不撓的精神?！敖酱胁湃顺觥保w客騷人為了可望而不可及的夢(mèng)想，背離桑梓，不懈追求：仁人志士為了安定和諧的未來(lái)，馬革裹尸，前撲后繼；就連傴僂提攜也會(huì)高喊“生命不息，奮斗不止”?！熬忧笾T己，小人求諸人”，自強(qiáng)不息是對(duì)心靈的歷練，是對(duì)德行的培養(yǎng)，我們要做自強(qiáng)不息的君子，不怨天，不尤人，縱使前路坎坷，你我永不言棄。對(duì)于“它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，總要樂(lè)觀地懷有面對(duì)未來(lái)奮斗終身，總要擁有持之以恒、不屈不撓的精神”這句話(huà)，同學(xué)有四種修改意見(jiàn)，你認(rèn)為修改不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，總要持之以恒、不屈不撓，以至奮斗終身。B．它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，總要樂(lè)觀地懷有面對(duì)未來(lái)奮斗終身的勇氣，總要擁有持之以恒、不屈不撓的精神。C．它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，只要樂(lè)觀地懷有面對(duì)未來(lái)奮斗終身，就會(huì)擁有持之以恒、不屈不撓的精神。D．它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，既要樂(lè)觀地懷有面對(duì)未來(lái)奮斗終身的勇氣，又要擁有持之以恒、不屈不撓的精神。9．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)7）閱讀下面的文字，完成文后題目。①植物是人類(lèi)親密的朋友，也是詩(shī)人青睞的意象。②唐詩(shī)中出現(xiàn)了近四百多種植物，幾乎觸及了唐人生活中遇到的所有植物種類(lèi)。③在眾多的植物中，柳的出現(xiàn)頻率最高，3463首的數(shù)量表明唐代文人大多愿意通過(guò)它寄托“離情”。④到了宋代詞人筆下，出現(xiàn)了一個(gè)明顯的變化：梅的頻率上升且居第二，這和它凌寒獨(dú)放的特性有莫大關(guān)系。⑤荷桃吉祥，松竹高潔，歷代的文人們總是對(duì)獨(dú)具寓意的植物興味盎然，他們不吝筆墨地對(duì)其進(jìn)行品詠，為我們留下了一筆可貴的文學(xué)遺產(chǎn)。文中第②句有語(yǔ)病，修改方式為：_____________。10．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)8）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下列題目。①所謂詩(shī)歌精神，我們可以用這樣一句話(huà)來(lái)概括：藝術(shù)點(diǎn)燃生命，情感溫馨人心。②一個(gè)愛(ài)好詩(shī)歌的人，他的靈魂和精神都應(yīng)是高尚的、純粹的。③因此詩(shī)歌的有用與無(wú)用，并不是以人們獲得物質(zhì)的多少作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的。④詩(shī)歌如永不磨滅的陽(yáng)光，既能溫暖人心，又能照亮他人。⑤只有這樣的詩(shī)歌，才能讓大眾獲得精神上的相通和情感上的共鳴，也只有這樣的詩(shī)歌，才能充分彰顯你的文化素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。①句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)改正。11．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)9）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①英雄情結(jié)在中華民族情感中揮之不去的印記。②可以說(shuō)，中華民族五千年的文明史就是一部洋溢著英雄精神的奮斗史和奉獻(xiàn)史。③不同時(shí)期的英雄人物的具體行為表現(xiàn)是不一樣的。④從某種意義上說(shuō)，“精忠報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)精神，“（1）”的拼搏精神，“（2）”的奮斗精神等，都是英雄精神的集中體現(xiàn)。⑤這些英雄精神濃縮了一個(gè)時(shí)代的正向價(jià)值追求和歷史記憶，是鼓舞我們前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。第①句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。_____________________________12．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)10）閱讀語(yǔ)段，完成小題。①讀書(shū)人的高貴氣質(zhì)連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。②有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是________________________，甚至是________________________。③然而，讀書(shū)生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。④雖然還是從前的身材與面孔，但是有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。⑤一些以讀書(shū)為生的先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾?，?dāng)他們站在講臺(tái)上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)诓妥郎虾茈S意地詼諧了一下時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這些先生真是很有神采。⑥此時(shí)，你就會(huì)真正領(lǐng)略《書(shū)卷氣》的迷人之處。第①句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。________________________________________________13．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)11）為響應(yīng)杭州市推廣使用公筷的號(hào)召，文文在家族群發(fā)了一則使用公筷的倡議書(shū)，請(qǐng)閱讀。尊敬的長(zhǎng)輩們：講人情味，喜歡團(tuán)聚是我們的傳統(tǒng)。不管是闔家歡慶，還是朋友團(tuán)聚，大家都喜歡圍桌合餐，其樂(lè)融融。但新冠肺炎疫情的肆虐，讓我們反思傳統(tǒng)的合餐制的弊端：易帶來(lái)疾病傳播，聚餐時(shí)筷來(lái)箸往為病毒細(xì)菌擴(kuò)散打開(kāi)方便之門(mén)。為了遏制傳染病通過(guò)公共餐飲用具傳播，我在此倡議：“使用公筷公勺，文明健康用餐”。在單位、家庭和酒店等公共場(chǎng)合集體用餐時(shí)，自覺(jué)使用公筷公勺，提倡分餐，各取所食，做到碗筷專(zhuān)用、及時(shí)消毒。公筷公勺，舉手之勞，讓我們立即行動(dòng)，倡導(dǎo)就餐新“食”尚、健康好習(xí)慣！倡議人：文文2020年3月12日請(qǐng)找出文中的一處病句并修改。14．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)12）閱讀下面材料，按要求答題。文學(xué)創(chuàng)作離不開(kāi)技巧和形式，但它又不僅僅是技巧和形式，文學(xué)更核心的力量和價(jià)值來(lái)源于它所提供的精神內(nèi)涵。沒(méi)有對(duì)人的心靈的提升和震撼，技巧再高超，形式再華麗，______，而不能“悅心”，更不能從深的層次上發(fā)揮文學(xué)對(duì)文明進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的作用。材料中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。15．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)13）下面是某同學(xué)演講詞中的兩段文字，閱讀后完成題目。（甲）我與漢字形影不離，朝夕相處。憂(yōu)傷時(shí)，漢字為我擦淚；歡樂(lè)時(shí)，漢字為我鼓掌。；課下寫(xiě)作時(shí)，攜漢字低聲吟唱。（乙）①一個(gè)民族的文化能否得到復(fù)興，不是取決于它吸收了多少外來(lái)文化的精華，而是取決于這個(gè)民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。②漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。③在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不能“握著鼠標(biāo)丟了筆桿”，不能讓漢字淪為失落的文明。乙文中有一個(gè)病句，請(qǐng)找出并加以修改。第_____句，應(yīng)改為：______________16．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)14）閱讀下面材料，按要求答題。即使品味、質(zhì)量毀譽(yù)參半，但烤腸依然在短時(shí)間內(nèi)成為最受中國(guó)人歡迎的小吃之一。熟透的烤腸色澤紅潤(rùn)、通體飽滿(mǎn)有彈性，讓你感覺(jué)不吃就對(duì)不起你的胃。①？除了色素以外，主要還是亞硝酸納的功勞。它的外觀及滋味都與食鹽相似，肉制品中允許限量使用，主要起防腐和護(hù)色的作用。雖然亞硝酸納對(duì)食品保存有一定好處，但它并不是善茬。人體吸收過(guò)量會(huì)影響紅細(xì)胞的運(yùn)作，令血液不能運(yùn)送氧氣，造成人因缺氧而死。至于，如何在解饞和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)之間權(quán)衡利弊，就得看你自己了。)畫(huà)線句存在語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。17.（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)15）“自強(qiáng)不息”是中華傳統(tǒng)美德，有位同學(xué)搜集與閱讀相關(guān)的資料，針對(duì)其精神內(nèi)涵，寫(xiě)了下面一段文字：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，自強(qiáng)不息意味著自信自立、不屈不撓，既沒(méi)有面對(duì)困難絮絮叨叨的抱怨，也沒(méi)有附庸風(fēng)雅、矯揉造作（A．jiǎo

B．jiāo）的偽飾，更不會(huì)人云亦云、隨波逐流地盲從。它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚（A．qì

B．qī），總要樂(lè)觀地懷有面對(duì)未來(lái)奮斗終身，總要擁有持之以恒、不屈不撓的精神?！敖酱胁湃顺觥保w客騷人為了可望而不可即的夢(mèng)想，背離桑梓，不懈追求；仁人志士為了安定和諧的未來(lái)，馬革裹尸，前撲后繼；就連傴僂提攜也會(huì)高喊“生命不息，奮斗不止”?！熬忧笾T己，小人求諸人”，自強(qiáng)不息是對(duì)心靈的歷練，是對(duì)德行的培養(yǎng)，我們要做自強(qiáng)不息的君子，不怨天，不猶人，縱使前路坎坷，你我永不言棄。對(duì)于“它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，總要樂(lè)觀地懷有面對(duì)未來(lái)奮斗終身，總要擁有持之以恒、不屈不撓的精神”這句話(huà)，同學(xué)有四種修改意見(jiàn)，你認(rèn)為修改不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，總要持之以恒、不屈不撓，以至奮斗終身。B．它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，總要樂(lè)觀地懷有面對(duì)未來(lái)奮斗終身的勇氣，總要擁有持之以恒、不屈不撓的精神。C．它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，只要樂(lè)觀地懷有面對(duì)未來(lái)奮斗終身，就會(huì)擁有持之以恒、不屈不撓的精神。D．它意味著無(wú)論歡樂(lè)抑或憂(yōu)戚，既要樂(lè)觀地懷有面對(duì)未來(lái)奮斗終身的勇氣，又要擁有持之以恒、不屈不撓的精神。18．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)16）觀察下面二張圖片，回答后面的問(wèn)題。圖片一

圖片二圖片二中的句子有毛病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。19．（2022·浙江杭州·一模）為響應(yīng)衢州市推廣使用公筷的號(hào)召，文文在家族群發(fā)了一則使用公筷的倡議書(shū)，請(qǐng)閱讀。尊敬的長(zhǎng)輩們：講人情味，喜歡團(tuán)聚是我們的傳統(tǒng)。不管是闔家歡慶，還是朋友團(tuán)聚，大家都喜歡圍桌合餐，其樂(lè)融融。但新冠肺炎疫情的肆虐，讓我們反思傳統(tǒng)的合餐制的弊端：易帶來(lái)疾病傳播，聚餐時(shí)筷來(lái)箸往為病毒細(xì)菌擴(kuò)散打開(kāi)方便之門(mén)。為了遏制傳染病通過(guò)公共餐飲用具傳播，我在此倡議：“使用公筷公勺，文明健康用餐”。在單位、家庭和酒店等公共場(chǎng)合集體用餐時(shí)，自覺(jué)使用公筷公勺，提倡分餐，各取所食，做到碗筷專(zhuān)用、及時(shí)消毒。公筷公勺，舉手之勞，讓我們立即行動(dòng)，倡導(dǎo)就餐新“食”尚、健康好習(xí)慣！倡議人：文文2020年3月12日請(qǐng)找出文中的一處病句并修改。20．（2022·浙江杭州·一模）五班以編年形式，如實(shí)記錄了班級(jí)發(fā)生的重要事件，作為畢業(yè)冊(cè)重要組成部分。以下是摘錄（部分內(nèi)容，其中劃線語(yǔ)句存在語(yǔ)病，請(qǐng)幫助修改完善。2019年10月22日起，開(kāi)啟“五八講壇”活動(dòng)。圍繞時(shí)事熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化、生活趣事、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、人生感悟等話(huà)題，班級(jí)每月開(kāi)展提升演講水平、文化品位。2020年3月5日，為班主任王老師慶祝生日，老師和同學(xué)們都感動(dòng)流淚。2021年5月12日，女子排球總決賽中3：2戰(zhàn)勝二班，獲得校冠軍。2021年12月4日，校紅歌合唱賽，班級(jí)齊唱《我愛(ài)你中國(guó)》。21．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)17）這段文字在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、用語(yǔ)得體上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改?！安铻閲?guó)飲，杭為茶都?！贝杭?，草長(zhǎng)鶯飛，是杭州人最?lèi)芤獾臅r(shí)光，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)從不缺少茶的陪伴。挑個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，清新淡雅的鮮茶品壺，是件多么令人羨慕的事?？靵?lái)報(bào)名參加第六屆《茶人之家》活動(dòng)吧！在這里，您不僅可以得到中國(guó)茶葉博物館專(zhuān)業(yè)又免費(fèi)的茶藝培訓(xùn)，還可以與來(lái)自長(zhǎng)三角地區(qū)的茶人和國(guó)際茶藝喜歡者切磋技藝，一比高下。（1）__________________（2）__________________22．（2022·浙江杭州·模擬預(yù)測(cè)18）李老師退休后，在教師節(jié)這天收到了曾經(jīng)的學(xué)生周曉曉的明信片，上面寫(xiě)著這樣一段文字，細(xì)讀后發(fā)現(xiàn)在表達(dá)上存在問(wèn)題，請(qǐng)你找出三處并加以修改。老師，此時(shí)此刻，①多少往事浮現(xiàn)在我的眼前。課堂上，②您談古論今，循循善誘，拋磚引玉，充實(shí)著我們的知識(shí)，啟發(fā)著我們的思維；生活中，③您精心呵護(hù)，無(wú)所不至，找我們談心，疏導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的壓力。如今，④您退休在家，⑤但在我心中您的音容宛在。⑥我一定牢記您的教誨，奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才。23．（2022年浙江省杭州市中考一模語(yǔ)文試題）【弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化】應(yīng)該如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化呢？首要的任務(wù)，要讓全社會(huì)，特別是年輕人，深入了解傳統(tǒng)文化，借以認(rèn)識(shí)民族的根，認(rèn)識(shí)文化的意義，自覺(jué)地關(guān)心傳統(tǒng)文化。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不是復(fù)古，不是排外，而是認(rèn)真對(duì)待古代的、外國(guó)的一切先進(jìn)的東西，善于利用那些有積極意義的東西。很多人似乎只是學(xué)了糟粕，甚至是學(xué)一些皮毛。我們要經(jīng)過(guò)比較和鑒別，抓住精髓。。上面文字是聽(tīng)眾寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)幫助修改完善。(1)畫(huà)線句子語(yǔ)序顛倒，請(qǐng)修改。專(zhuān)題03：病句辨析與修改(解析版）【考查要點(diǎn)】考查要點(diǎn)1.辨析病句，考查重點(diǎn)是感知語(yǔ)病，能從語(yǔ)法方面判斷病句類(lèi)型；能從邏輯方面判定句子表意是否合乎事理；能從感情色彩、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)言習(xí)慣等方面判定句子表達(dá)是否得當(dāng)。2.修改病句，在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，能正確使用修改符號(hào)，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順、正確，更加完善。注：需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。題型一是選擇題，選出所給句子中沒(méi)有語(yǔ)病或有語(yǔ)病的一項(xiàng)，選出對(duì)所給病句修改不正確或正確的一項(xiàng)；二是改錯(cuò)題，在所給病句上直接修改，或在語(yǔ)段中修改有語(yǔ)病的句子，有時(shí)還要在修改的基礎(chǔ)上指出病因?！究键c(diǎn)分布】2022--2015年浙江省中考病句考點(diǎn)分布表一：2022--2015年浙江省中考病句考點(diǎn)分布一覽表2022年浙江省中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句（或選項(xiàng)）嘉興市、舟山市修改病句語(yǔ)序不當(dāng)宣傳部準(zhǔn)備出一期主題板報(bào)，擬寫(xiě)了一段“青春寄語(yǔ)”。請(qǐng)你參與對(duì)寄語(yǔ)的修改討論。有人說(shuō)：-----讓我們扛起如山的責(zé)任，踐行誓言的鏗鏘。小舟：我覺(jué)得“寄語(yǔ)”中還有不妥之處，最后一個(gè)句子感覺(jué)讀起來(lái)不順暢。你：是的，這是個(gè)病句，把“__________”和“__________”調(diào)換位置，讀起來(lái)就朗朗上口了。2021年浙江省中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句（或選項(xiàng)）杭州市修改病句搭配不當(dāng)下面文字是同學(xué)寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)幫助修改完善。這些天，同學(xué)們?cè)陂喿x那篇膾炙人口的文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，了解了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的英雄事跡。大家聯(lián)想到近期西南邊疆官兵的故事，發(fā)出向新時(shí)期最可愛(ài)的人學(xué)習(xí)的熱情?？姑涝挠⑿墼?lì)了幾代人，今天子弟兵續(xù)寫(xiě)英雄的故事，繼續(xù)激勵(lì)著我們。。畫(huà)線語(yǔ)句搭配不當(dāng)，請(qǐng)修改正確。___________________2020年浙江省中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句（或選項(xiàng)）嘉興市、舟山市修改病句缺少賓語(yǔ)【任務(wù)一】展板·見(jiàn)證奇跡序言篇2021年中國(guó)共產(chǎn)黨誕生一百周年，雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是（cāng）桑。100年風(fēng)雨兼程，100年砥礪奮進(jìn)，100年矢志不（yú），中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開(kāi)啟篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)征程，掀起氣壯山河的建設(shè)，闖出波瀾壯闊的改革之路，張開(kāi)擁抱世界的開(kāi)放胸懷，創(chuàng)造了世所（hǎn）見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的奇跡。小嘉：你真聰明。不過(guò)，序言里還有個(gè)句子有語(yǔ)病。你：嗯，我也發(fā)現(xiàn)了，應(yīng)改為“（3）_______”。小舟：謝謝大家。我馬上改。2018年浙江省中考病句考點(diǎn)分布地市考點(diǎn)考點(diǎn)類(lèi)型原題病句杭州市辨析病句搭配不當(dāng)A.近年來(lái)杭州積極創(chuàng)造人才國(guó)際化進(jìn)程，越來(lái)越多的國(guó)際人才來(lái)杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國(guó)城市第一。缺少主語(yǔ)B.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導(dǎo)致未來(lái)幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。句式雜糅D.商務(wù)部發(fā)布《主要消費(fèi)品供需狀況統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，消費(fèi)者對(duì)進(jìn)口商品的需求旺盛，進(jìn)口商品成為市場(chǎng)“新寵”。2017年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市辨析病句句式雜糅A．有些家長(zhǎng)為自己的孩子購(gòu)置了多功能電話(huà)手表，是一種可以雙向通話(huà)，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。成分殘缺B．隨著人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，使得四川特有劇種——“川劇”的傳承與發(fā)展迎來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。搭配不當(dāng)D．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)真摯的父愛(ài)，傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。衢州市辨析病句搭配不當(dāng)A．成長(zhǎng)的路上，挫折也伴隨著我們快速成長(zhǎng)，但只要認(rèn)準(zhǔn)方向努力，就能打出燦爛的明天。搭配不當(dāng)不合事理B．炎炎夏日，我舉目遠(yuǎn)眺：看到水鳥(niǎo)笨重的身軀掠過(guò)水面，羽毛劃過(guò)水波發(fā)出的好聽(tīng)的聲音。語(yǔ)義重復(fù)C．環(huán)保工人的善是他們?cè)谖覀兇抵照{(diào)的時(shí)候，頂著太陽(yáng)，流著汗，鼻頭上早已掛滿(mǎn)了汗珠。2016年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市辨析病句句式雜糅A．本著“服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20”作為目的，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。缺少賓語(yǔ)B．執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。搭配不當(dāng)C．史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描寫(xiě)了他多年來(lái)在地壇公園觀察到的風(fēng)景、世態(tài)以及對(duì)人生獨(dú)特而深刻的感悟。深圳市辨析病句搭配不當(dāng)A．隨著我市水質(zhì)量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。語(yǔ)意重復(fù)B．隨著共享單車(chē)的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話(huà)題。缺少主語(yǔ)D．在深圳國(guó)際會(huì)展中心建成后，將成為世界上最大的會(huì)展中心。2015年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市修改病句成分殘缺A．在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難開(kāi)展。搭配不當(dāng)C．她工作能力強(qiáng)，擔(dān)任初三（2）班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位，多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。句式雜糅D．不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。2014年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市辨析病句成分殘缺A．在保留現(xiàn)有水源的基礎(chǔ)上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢(qián)塘江、東苕溪為輔的多水源供水，從而提高居民的用水品質(zhì)。搭配不當(dāng)B．如何在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，減少人口增長(zhǎng)速度，保持人類(lèi)與生態(tài)環(huán)境的平衡，這是擺在一些國(guó)家面前的重大課題。句式雜糅D．當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下，這都源于寫(xiě)作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)。2013年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市修改病句短語(yǔ)結(jié)構(gòu)前后不一下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、用詞得體各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。要弄清楚蛋白質(zhì)在體內(nèi)為什么不可或缺？就要了解它對(duì)人體的作用。蛋白質(zhì)在人體中擔(dān)負(fù)著傳遞信息、大腦活動(dòng)的維持、促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)和抵御外來(lái)“入侵者”等任務(wù)，在人體生長(zhǎng)和組織修復(fù)方面有著極為要緊的作用。因此，我們需要經(jīng)常吃一些含有豐富蛋白質(zhì)的豆制品、雞蛋、瘦肉、魚(yú)蝦等。辨析病句成分殘缺A．最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門(mén)，對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。助詞錯(cuò)用C．《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感，同時(shí)，作品展示了獨(dú)特的民間演奏去世與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。語(yǔ)序不當(dāng)D．今年母親節(jié)來(lái)臨之前，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，從而在校園濃郁地營(yíng)造出感恩母親的節(jié)日氣氛。麗水市辨析病句語(yǔ)義重復(fù)A．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫(xiě)了一本大約16萬(wàn)字左右的書(shū)。缺少賓語(yǔ)B．第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。搭配不當(dāng)C．貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役，停止20年的輝煌職業(yè)生涯。寧波市修改病句搭配不當(dāng)她看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音2012年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市辨析病句搭配不當(dāng)A．近幾年，國(guó)產(chǎn)奶粉的質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，從客觀上推進(jìn)了我國(guó)消費(fèi)者對(duì)“洋奶粉”的依賴(lài)心理，使得“洋奶粉”格外受寵。缺少主語(yǔ)B．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢(shì)不可擋的廬山瀑布，無(wú)不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。句式雜糅D．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細(xì)膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。2011年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市修改病句成分殘缺①千年運(yùn)河，使杭州成為擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨(dú)特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。缺少主語(yǔ)②近年來(lái)，隨著運(yùn)河綜合保護(hù)措施的全面推進(jìn)，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。成分贅余③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。麗水市辨析病句語(yǔ)義重復(fù)A．許多人對(duì)新疆的周?chē)h(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。否定不當(dāng)B．日本停止濱岡核電站4號(hào)機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。搭配不當(dāng)D．食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料等2314個(gè)品種。寧波市修改病句結(jié)構(gòu)混亂下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。①青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睢跚啻航o予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒(méi)有什么可怕的事，只要有（不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無(wú)反顧地前行）的勇氣。③我們是青春的擁有者，我們要時(shí)刻提醒自己：勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿(mǎn)懷；它就像是給人力量的強(qiáng)心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；它也是向前奔騰的激流，推動(dòng)徘徊猶豫的人勇往直前。修改習(xí)作片段中的畫(huà)線部分，使句③結(jié)構(gòu)整齊，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢。勇氣是號(hào)角，讓等待觀望的人信心滿(mǎn)懷；，；，。衢州市修改病句搭配不當(dāng)鼓勵(lì)全市青年把握時(shí)代潮流，順應(yīng)歷史機(jī)遇邏輯錯(cuò)誤倡導(dǎo)善于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，增長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)的才干；用銳意進(jìn)取的精神來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的局面。2010年浙江省中考病句考點(diǎn)分布杭州市修改病句介詞誤用①第八屆中國(guó)杭州西湖博覽會(huì)在杭州市人民政府承辦，為期六個(gè)月。搭配不當(dāng)②博覽會(huì)著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開(kāi)展人與社會(huì)、城市與生態(tài)、休閑與會(huì)展業(yè)之間的和諧關(guān)系。語(yǔ)序不當(dāng)③通過(guò)一個(gè)健康、安全、西博盛會(huì)的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市?！究键c(diǎn)突破】一、中考病句常見(jiàn)類(lèi)型有六大類(lèi)：（一）語(yǔ)序不當(dāng)（二）搭配不當(dāng)（三）成分殘缺或贅余（四）結(jié)構(gòu)混亂（五）含糊不清（六）邏輯錯(cuò)誤。表二：中考病句類(lèi)型一覽表病句類(lèi)型示例（一）語(yǔ)序不當(dāng)1、并列語(yǔ)序不當(dāng)（1）因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步、有利于健康。（改為：因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步。）2、遞進(jìn)語(yǔ)序不當(dāng)（2）閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)。（改為：閱讀不僅能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且可以提高人的修養(yǎng)。）3、定語(yǔ)位置不當(dāng)（3）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（定語(yǔ)與中心語(yǔ)位置顛倒，應(yīng)該為：我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給。）（4）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無(wú)比的社會(huì)主義熱情。（定語(yǔ)“無(wú)比”錯(cuò)放在狀語(yǔ)的位置上而造成病句，應(yīng)該將“無(wú)比的”放至“熱情”之前。）4、狀語(yǔ)位置不當(dāng)（5）在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)分子充分的作用。（狀語(yǔ)“充分”錯(cuò)放在定語(yǔ)的位置，應(yīng)該將之放在“發(fā)揮”之前）5、虛詞位置不當(dāng)①副詞“不”②關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)③介詞（6）我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了。（“不”句字否定副詞應(yīng)該在“把”字之前）（7）如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（“不”應(yīng)移至“趁”字前。）（8）不但他好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其他同學(xué)。（“他”應(yīng)移至“不但”前）（9）蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn).把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。(“把”字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”。)（二）搭配不當(dāng)1、主謂搭配不當(dāng)（10）清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。（“同學(xué)們”不能用“馳騁”，可改為“跑”）（11）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“熱血”只能“沸騰”，不能“呼嘯”）2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)（12）這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。（“觀點(diǎn)”應(yīng)該是“光芒”）（13）2019年1月，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無(wú)數(shù)人的神經(jīng)。（“神經(jīng)”應(yīng)該是“眼球”）3、主賓搭配不當(dāng)（14）這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（“勞動(dòng)”是“一天”不當(dāng)，刪去“勞動(dòng)的”即可）4、定中搭配不當(dāng)（15）自己有雙聰明能干的手，什么都造出來(lái)。（“聰明能干”應(yīng)改為“靈巧”）（16）他在培育良種方面花了很大的心血。（“很大”應(yīng)改為“很多”）（17）在這次大會(huì)上，代表們對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。（應(yīng)改為“廣泛地交換了”）（三）成分殘缺或贅余1、缺主語(yǔ)（18）從這一件平凡的小事中，卻說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題。（“說(shuō)明”的主語(yǔ)是什么？介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，可刪去“從……中”）（19）關(guān)于電視片《北京人在紐約》的評(píng)論已很多了。（刪掉“關(guān)于”，使句子主語(yǔ)出現(xiàn)）（20）從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。（此句中“從......中”介詞句式有錯(cuò)?？蓜h去）2、缺謂語(yǔ)（21）這些角色不同類(lèi)型，距離相當(dāng)大，如果沒(méi)有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“這些角色不同類(lèi)型”缺謂語(yǔ)，應(yīng)該補(bǔ)上“屬于”就通順了）（22）最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。（“一系列的工作”是哪個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)呢？在原句找不出合適的，應(yīng)該在“建立”前補(bǔ)充上謂語(yǔ)“完成”才通順）3、缺賓語(yǔ)（23）近兩年來(lái)，他們?cè)谌h推廣了馬河大隊(duì)堅(jiān)持的科學(xué)種田。（“推廣”什么？缺賓語(yǔ)“……的經(jīng)驗(yàn)“）（24）我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。（“走上……的道路”才合適）4、缺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（25）新加坡的竹節(jié)蟲(chóng)不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一枝樹(shù)枝。（在“體形”前加上“而且”）（26）這次學(xué)術(shù)會(huì)，時(shí)間并不長(zhǎng)，收獲很大。（加上“雖然……但是……”）（27）即使你講得再好，我們(也)不聽(tīng)。（28）(即使)家大業(yè)大，也要節(jié)省不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)。5、主語(yǔ)贅余（29）我們二年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說(shuō)，我們都能認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律。（主語(yǔ)多余，去掉第二個(gè)“我們”。）6、謂語(yǔ)贅余（30）上次從你院借來(lái)的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。（謂語(yǔ)多余，去掉“進(jìn)行”。）7、賓語(yǔ)贅余（31）紀(jì)念“三·八”節(jié)的到來(lái)。（賓語(yǔ)多余，去掉“的到來(lái)”。）8、定語(yǔ)贅余（32）這句話(huà)的后面，包容了多么豐富的“無(wú)聲”的潛臺(tái)詞啊。（定語(yǔ)多余，去掉“‘無(wú)聲’的”。）9、狀語(yǔ)贅余（33）他同老農(nóng)一起多次反復(fù)地進(jìn)行小麥高產(chǎn)試驗(yàn)。（狀語(yǔ)“多次”“反復(fù)”堆砌，任刪一個(gè)。）10、補(bǔ)語(yǔ)贅余（34）小王做任何工作都是非常認(rèn)真得很。（補(bǔ)語(yǔ)“得很”多余，去掉。）（四）結(jié)構(gòu)混亂1、句式雜糅（35）這辦法又衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛(ài)。（或說(shuō)“深受群眾喜愛(ài)”，或說(shuō)“深為群眾所喜愛(ài)”）（36）多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。（“曾被……束縛”與“在……束縛下”混用，任選一種即可）2、句中暗換主語(yǔ)（37）老工人的一席話(huà)深深地觸動(dòng)了小邱的心，久久不能平靜下來(lái)。（前一分句的主語(yǔ)是“話(huà)”，后一分句的主語(yǔ)是“小邱的心”，屬暗中轉(zhuǎn)換，造成混亂。可改為“……觸動(dòng)了小邱，使他的心久久……）3、層次不清（38）新華社公布酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消息后，廣大讀者非常重視，科學(xué)界人士也非常重視，引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。（“引起強(qiáng)烈的反應(yīng)”是一句抽象的話(huà)，應(yīng)先說(shuō)，然后再說(shuō)具體的；對(duì)于科學(xué)成就，應(yīng)先說(shuō)“科學(xué)界人士”的反應(yīng)，再說(shuō)“廣大讀者”的反應(yīng)）4、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)造成混亂（39）這部影片之所以能夠成功都?xì)w功于集體的力量，電影局藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)，舞臺(tái)劇原作者的協(xié)助，全體演員全心全意地投入工作，都是我從未經(jīng)歷過(guò)的新體驗(yàn)。（“集體的力量”后邊用逗號(hào)，讀者自然把后連接“領(lǐng)導(dǎo)”“協(xié)助”等等都當(dāng)作“歸功于”的賓語(yǔ)，但作者的本意是把后邊的用作“都是”的主語(yǔ)，“力量”之后必須用句號(hào)）（五）含糊不清1、費(fèi)解（40）到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。（“參觀”怎么會(huì)是“歸途”？作者意思是說(shuō)“……是我預(yù)定在旅行歸途中要做的一件事?！保?、歧義（41）廠長(zhǎng)采納了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻(xiàn)策的積極性。（“兩個(gè)工人”還是“兩個(gè)建議”？理解產(chǎn)生歧義）（42）縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)九月15日前去匯報(bào)。（可以理解為“15日/前去匯報(bào)”）也可理解為“15日前/去匯報(bào)”）（43）買(mǎi)蘋(píng)果的時(shí)候，小個(gè)兒的孩子都不要。（可以理解為“小個(gè)兒的蘋(píng)果”和“小個(gè)兒的孩子”兩種意思）3、指代不明（44）她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。（誰(shuí)陪誰(shuí)？大概是“二嬸陪她”）（45）宋老大跟齊三久別重逢，談得投機(jī)，他給他點(diǎn)上一支煙……（誰(shuí)給誰(shuí)點(diǎn)煙？無(wú)法猜出）（六）邏輯錯(cuò)誤1、自相矛盾（46）他是全部死難者中的幸免的一個(gè)。（“死難者”與“幸免”矛盾）（47）凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的。（“凡是”與“不少”矛盾）2、概念并列不當(dāng)（48）農(nóng)場(chǎng)決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。（“棉花”屬“經(jīng)濟(jì)作物”，二者不能并列）（49）游泳券分為普通券、參觀券、月票、季票幾種?！皡⒂^券”不屬“游泳券”，不能與“普通票”等并列）3、強(qiáng)加因果（50）因?yàn)樗?，所以他?shù)理化的成績(jī)一塌糊涂。（后者是前者的具體表現(xiàn)，而不是結(jié)果）（51）因?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本上還是舊的一套。（前后沒(méi)有因果關(guān)系）4、主客顛倒（52）愛(ài)迪生這個(gè)名字，對(duì)我們青年學(xué)生是不陌生的。（應(yīng)該是“學(xué)生對(duì)愛(ài)迪生這個(gè)名字”）（53）去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來(lái)大不相同。（比較一先一后兩件事，一般總是以后者為主體，所以應(yīng)該說(shuō)成：“我今年的學(xué)習(xí)情緒和去年……”）5、否定不當(dāng)（54）誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反）（55）當(dāng)然，這出戲也宣揚(yáng)了因果報(bào)應(yīng)等封建思想，因此，誰(shuí)能否認(rèn)這出戲沒(méi)有消極影響呢？（反問(wèn)句本身也是一重否定，所以本句表達(dá)的是否定的意思，不合本意）6、不合事理（56）下午，一陣?yán)子赀^(guò)后，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。（彩虹出現(xiàn)的方向與太陽(yáng)相對(duì)，下午的彩虹只能出現(xiàn)在東邊）（57）只要