2024年石柱縣城市管理綜合行政執(zhí)法支隊(duì)（參照）城市管理執(zhí)法職位招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（答案詳解版）

2024年石柱縣城市管理綜合行政執(zhí)法支隊(duì)（參照）城市管理執(zhí)法職位招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、由于人類的生存和發(fā)展極大地依賴自然資源，可以預(yù)測(cè)，人類的生存和發(fā)展將會(huì)受制于自然資源短缺。以下最能削弱上述論證的是（

）。A、雖然自然資源終將枯竭，但進(jìn)程比我們預(yù)想的要慢B、自然資源開發(fā)技術(shù)不斷發(fā)展，讓人類有了更多可利用的資源C、人類節(jié)約自然資源的意識(shí)提高，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象減少D、自然資源的結(jié)構(gòu)方式發(fā)生變化，人類開始利用清潔能源正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人類的生存和發(fā)展將會(huì)受制于自然資源短缺。論據(jù)：人類的生存和發(fā)展極大地依賴自然資源。本題的論點(diǎn)是對(duì)未來的一種預(yù)測(cè)，并且是通過當(dāng)前的情況來預(yù)測(cè)未來，這種預(yù)測(cè)未來的題目我們通常采用的方法是否定過去和未來的關(guān)系，或補(bǔ)充一些能證明未來人類的生存和發(fā)展不會(huì)受制于自然資源短缺的論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：自然資源終將枯竭的進(jìn)程比我們預(yù)期的要慢，但其仍然會(huì)枯竭，最終仍然會(huì)制約人類的生存和發(fā)展，無法削弱，排除；B項(xiàng)：自然資源開發(fā)技術(shù)的發(fā)展，使人類有了更多可利用的資源，但無論技術(shù)如何發(fā)展，人類仍然是在依靠自然資源來生存和發(fā)展，無法削弱，排除；C項(xiàng)：人類自然資源節(jié)約意識(shí)的提高會(huì)減少對(duì)資源的浪費(fèi)，浪費(fèi)減少并不意味著人類將不再受制于自然資源的短缺，無法削弱，排除；D項(xiàng)：自然資源結(jié)構(gòu)發(fā)生變化使得人類開始利用清潔能源，說明人類擺脫了對(duì)自然資源的依賴，自然資源的短缺將不再制約人類的生存和發(fā)展，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

2、一般情況下，人體內(nèi)的血液約有20%貯存在貯血器官里。下列不屬于人體貯血器官的是（）。A、脾臟B、肝臟C、心臟D、皮膚正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)正確，脾的主要功能是過濾和儲(chǔ)存血液，被稱為“血液倉(cāng)庫(kù)”B項(xiàng)正確，肝是貯藏血液的主要器官，有調(diào)節(jié)血量的功能。C項(xiàng)錯(cuò)誤，心臟是人體循環(huán)系統(tǒng)的主要器官，在人體的血液循環(huán)過程中主要提供動(dòng)力。D項(xiàng)正確，皮膚是人體最大的器官，由表皮、真皮（中胚層）、皮下組織三層組成，真皮層中有很多毛細(xì)血管和小靜脈叢，平時(shí)血流比較緩慢，當(dāng)人體亟需時(shí)，也可將貯存的血液釋放到循環(huán)中。本題為選非題，故正確答案為C。

3、假如影視劇場(chǎng)景中出現(xiàn)下列作物，符合歷史事實(shí)的是：A、《水滸傳》里宋江和公孫勝在玉米地里斗劍B、《包青天》里包拯吃農(nóng)戶剛收獲的白薯C、《蘇東坡》里蘇軾用辣椒做東坡肉D、《關(guān)云長(zhǎng)》里關(guān)羽吃味道甘甜的葡萄正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《水滸傳》描寫的是北宋末年，宋微宗昏庸無道，宦官當(dāng)政，民不聊生，山東鄆城以宋江為首的三十六人等掀起了風(fēng)起云涌的農(nóng)民起義。玉米是在十六世紀(jì)傳入我國(guó)，到了明朝末年，玉米的種植已達(dá)十余省。宋江和公孫勝不可能在玉米地里斗劍。B項(xiàng)錯(cuò)誤，白薯亦稱甘薯、番薯，是16世紀(jì)末，即大明萬歷年間，傳入我國(guó)，首先傳入的是廣東和福建。包拯是北宋官員，以清廉公正聞名于世。包拯不可能吃白薯。C項(xiàng)錯(cuò)誤，辣椒明朝傳入中國(guó)，史料記載貴州、湖南一帶最早開始吃辣椒。蘇軾號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。蘇軾不可能吃辣椒。D項(xiàng)正確，漢武帝時(shí)期派遣張騫出使西域各國(guó)，葡萄是在通西域后傳入中原的，關(guān)羽，字云長(zhǎng)，東漢末年名將，早期跟隨劉備輾轉(zhuǎn)各地，曾被曹操生擒，于白馬坡斬殺袁紹大將顏良，與張飛一同被稱為萬人敵。關(guān)羽吃味道甘甜的葡萄是可能的。故正確答案為D。

4、從化學(xué)組成來看，現(xiàn)在太陽質(zhì)量大約四分之三是：A、氫B、氧C、碳D、氖正確答案選項(xiàng)：A解析：本題主要考查科技常識(shí)。從化學(xué)組成來看，現(xiàn)在太陽質(zhì)量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，而氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質(zhì)量少于，采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。故正確答案為A。

5、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌指揮的是哪一艘戰(zhàn)艦：A、致遠(yuǎn)艦B、定遠(yuǎn)艦C、經(jīng)遠(yuǎn)艦D、鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查人文常識(shí)。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是19世紀(jì)末日本侵略中國(guó)和朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)海軍提督丁汝昌率北洋艦隊(duì)完成護(hù)送援軍任務(wù)準(zhǔn)備返回旅順時(shí)，在鴨綠江口的大東溝黃海海面上與日本艦隊(duì)遭遇展開激戰(zhàn)。主帥丁汝昌就身負(fù)重傷，艦隊(duì)失去了統(tǒng)一指揮，在這十分不利的危急時(shí)刻，“致遠(yuǎn)”號(hào)管帶鄧世昌挺身而出，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起指揮艦隊(duì)作戰(zhàn)的重任。在日艦的炮火傾瀉攻擊下“致遠(yuǎn)”艦遭受重創(chuàng)，艦體起火嚴(yán)重傾斜。危機(jī)時(shí)刻，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”決然撞向日艦吉野號(hào)，誓與日艦同歸于盡。故中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌指揮的是致遠(yuǎn)艦。故正確答案為A。

6、古代陸上絲綢之路在唐朝達(dá)到空前繁榮，這在唐詩(shī)中就有大量記載，下列詩(shī)句中，描寫物質(zhì)文化借絲綢之路傳入中國(guó)的是（）。A、養(yǎng)蠶繅絲成匹帛，那堪繞帳作旌旗B、番人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍C、女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂D、勃律天西采玉河，堅(jiān)昆碧碗最來多正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：出自唐代詩(shī)人王建的《涼州行》，描述了胡人漢化，學(xué)習(xí)漢人的農(nóng)桑生產(chǎn)，織成一匹一匹的絹帛，用來制做旌旗圍繞在營(yíng)帳四周。表明了農(nóng)桑技術(shù)由漢地傳入西域。B項(xiàng)：同樣出自王建的《涼州行》，也說明了胡人從前是不懂農(nóng)事的，現(xiàn)在也學(xué)漢人種起禾黍（指糧食作物）來。同樣表明了農(nóng)桑技術(shù)由漢地傳入西域。C項(xiàng)：出自唐代詩(shī)人元稹的《法曲》，女人都愿嫁作西域的男子為妻而學(xué)習(xí)西域的衣著打扮，那些以歌舞為業(yè)的歌女也愿學(xué)習(xí)西域的音樂舞蹈來表演。表明歌舞從西域傳入漢地。D項(xiàng)：出自杜甫的《喜聞盜賊蕃寇總退口號(hào)》，其中的玉和碗是從西域傳入中原的物品，且玉和碗是屬于物質(zhì)，D項(xiàng)符合題目要求。故正確答案為D。

7、下圖所示的是哪種典型地貌？A、喀斯特地貌B、冰川地貌C、丹霞地貌D、風(fēng)蝕地貌正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，喀斯特地貌是具有溶蝕力的水對(duì)可溶性巖石（大多為石灰?guī)r）進(jìn)行溶蝕作用等所形成的地表和地下形態(tài)的總稱。喀斯特地貌地面上往往崎嶇不平，巖石絢麗，奇峰林立。B項(xiàng)錯(cuò)誤，冰川地貌是由由冰川作用塑造的地貌，屬于氣候地貌范疇。地貌類型比較多樣，按成因分為侵蝕地貌和堆積地貌兩類。圖中所示并非冰川地貌的特征。C項(xiàng)錯(cuò)誤，丹霞地貌系指由產(chǎn)狀水平或平緩的層狀鐵鈣質(zhì)混合不均勻膠結(jié)而成的紅色碎屑巖，受垂直或高角度解理切割，并在差異風(fēng)化、重力崩塌、流水溶蝕、風(fēng)力侵蝕等綜合作用下形成的有陡崖的城堡狀、寶塔狀、針狀、柱狀、棒狀、方山狀或峰林狀的地貌特征。D項(xiàng)正確，風(fēng)蝕地貌是經(jīng)由風(fēng)和風(fēng)沙流對(duì)土壤表面物質(zhì)及基巖進(jìn)行的吹蝕和磨蝕作用所形成的地表形態(tài)。題干圖片所示的是風(fēng)蝕地貌中的雅丹地貌，是一種河湖相土狀堆積物地區(qū)發(fā)育的風(fēng)蝕土墩和風(fēng)蝕凹地相間的地貌形態(tài)。其發(fā)育過程是：挾沙氣流磨蝕地面，地面出現(xiàn)風(fēng)蝕溝槽。磨蝕作用進(jìn)一步發(fā)展，溝槽擴(kuò)展為風(fēng)蝕洼地;洼地之間的地面相對(duì)高起，成為風(fēng)蝕土墩。故正確答案為D。

8、下列屬于《人民警察法》立法宗旨的是（）。A、保護(hù)人民警察人身安全B、保障人民警察依法行使職權(quán)C、保護(hù)人民警察合法權(quán)益D、保障人民警察平等競(jìng)爭(zhēng)正確答案選項(xiàng)：B解析：《人民警察法》第1條對(duì)立法宗旨作了明確的規(guī)定，為了維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)治安秩序，保護(hù)公民的合法權(quán)益，加強(qiáng)人民警察的隊(duì)伍建設(shè)，從嚴(yán)治警，提高人民警察的素質(zhì)，保障人民警察依法行使職權(quán)，保障改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，根據(jù)憲法，制定本法。據(jù)此排除ACD。故正確答案為B。

9、近年來，“提倡開短會(huì)、講短話，講管用的話，力戒空話套話”的要求，自上而下（

）全黨，形成了一種改文風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)的鮮明導(dǎo)向和浩大聲勢(shì)。A、激勵(lì)B、勉勵(lì)C、培育D、教育正確答案選項(xiàng)：B解析：橫線處體現(xiàn)這個(gè)“要求”對(duì)全黨的作用，B勉勵(lì)指勸人努力，有督促的含義，放在文段中可以體現(xiàn)，這個(gè)要求在勉勵(lì)著全黨，督促著全黨，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“激勵(lì)”是指激發(fā)鼓勵(lì)，文段并未體現(xiàn)鼓勵(lì)的含義，排除。C項(xiàng)“培育”是指培養(yǎng)孕育，通常搭配新的事物，培育新產(chǎn)業(yè)，培育新的經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)點(diǎn)等，搭配“全黨”不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“教育”一般主語是人，橫線前主語是“要求”，不能說“要求”教育全黨，排除。故正確答案為B。

10、甲在乙的飲料里下毒，看乙痛苦地在地上打滾，就打了120電話，但甲并沒有告知急救醫(yī)生自己下毒的情況。由于甲下的毒比較罕見，醫(yī)生一時(shí)并不能確定。詢問甲，甲堅(jiān)持不說。醫(yī)生只能進(jìn)行大致的排毒治療，幾天之后，乙慢慢恢復(fù)。下列說法正確的是______。A、甲實(shí)施了防止結(jié)果發(fā)生的行為，應(yīng)認(rèn)定為犯罪中止B、沒有出現(xiàn)乙死亡的結(jié)果，應(yīng)認(rèn)定為犯罪中止C、甲并沒有采取有效行為，不能認(rèn)定為犯罪中止D、甲已經(jīng)實(shí)施完畢投毒行為，不能認(rèn)定為犯罪中止正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)，主要考查刑法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)《刑法》第24條規(guī)定，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。A項(xiàng)錯(cuò)誤，甲雖然打120幫助乙叫救護(hù)車，但甲已經(jīng)完成投毒行為，且堅(jiān)持不告訴醫(yī)生他投放何種毒藥，不符合“自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生”，因此不能構(gòu)成犯罪中止。B項(xiàng)錯(cuò)誤，甲完成投毒后，在醫(yī)生搶救乙時(shí)堅(jiān)決不告訴投放何種毒藥，乙沒有出現(xiàn)死亡的結(jié)果是醫(yī)生進(jìn)行排毒治療的結(jié)果，甲的行為不符合“自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生”，因此不能構(gòu)成犯罪中止。C項(xiàng)正確，根據(jù)法律規(guī)定，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。甲在完成投毒行為后，在120急救車到來后，應(yīng)及時(shí)告知醫(yī)生投放的毒藥類型，才能構(gòu)成“自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生”，但是甲并沒有采取有效行為，不能認(rèn)定為犯罪中止。D項(xiàng)錯(cuò)誤，甲在投毒行為完成后，撥打120電話，在醫(yī)生搶救乙時(shí)堅(jiān)決不告訴投放何種毒藥，甲的行為不符合“自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的”，因此不能構(gòu)成犯罪中止。故正確答案為C。

11、甲乙丙丁4人發(fā)起設(shè)立某商貿(mào)股份有限公司，并租賃了1處辦公場(chǎng)所。在公司設(shè)立過程中，甲由于疏忽忘關(guān)水龍頭致辦公場(chǎng)所被淹，給辦公場(chǎng)所業(yè)主戊造成5萬元損失。公司設(shè)立后，業(yè)主戊向公司索賠。下列說法正確的是（

）。A、因公司已設(shè)立，5萬元損失由公司承擔(dān)即可B、因系發(fā)起人責(zé)任，5萬元損失由發(fā)起人共同承擔(dān)C、因在公司設(shè)立過程中產(chǎn)生損失，5萬元由公司和發(fā)起人共同承擔(dān)D、公司可以先行向業(yè)主戊賠償，再向甲追賠正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)。D項(xiàng)正確，A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用若干問題的規(guī)定（三）》第二條規(guī)定：“發(fā)起人為設(shè)立公司以自己名義對(duì)外簽訂合同，合同相對(duì)人請(qǐng)求該發(fā)起人承擔(dān)合同責(zé)任的，人民法院應(yīng)予支持；公司成立后合同相對(duì)人請(qǐng)求公司承擔(dān)合同責(zé)任的，人民法院應(yīng)予支持?！薄豆痉ā返诰攀臈l規(guī)定：“股份有限公司的發(fā)起人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)下列責(zé)任：（一）公司不能成立時(shí)，對(duì)設(shè)立行為所產(chǎn)生的債務(wù)和費(fèi)用負(fù)連帶責(zé)任；（二）公司不能成立時(shí)，對(duì)認(rèn)股人已繳納的股款，負(fù)返還股款并加算銀行同期存款利息的連帶責(zé)任；（三）在公司設(shè)立過程中，由于發(fā)起人的過失致使公司利益受到損害的，應(yīng)當(dāng)對(duì)公司承擔(dān)賠償責(zé)任?！北绢}中，甲乙丙丁4人在公司設(shè)立過程中租賃了1處辦公場(chǎng)所，公司成立后，業(yè)主戊可以向該公司要求賠償。但由于甲的疏忽過失導(dǎo)致辦公場(chǎng)所被淹，因此甲應(yīng)當(dāng)對(duì)公司承擔(dān)賠償責(zé)任。故正確答案為D。

12、黨員干部違反有關(guān)規(guī)定從事營(yíng)利活動(dòng)，擁有（

）的股份或者證券、情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分。A、股份有限公司B、外資公司C、債券型上市公司D、非上市公司（企業(yè)）正確答案選項(xiàng)：D解析：2003年12月中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律等發(fā)揮了重要作用。2015年10月12日，中共中央政治局召開會(huì)議審議通過了對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的修改。其中第八十八條規(guī)定：違反有關(guān)規(guī)定從事營(yíng)利活動(dòng)，有下列行為之一，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除黨籍處分：（一）經(jīng)商辦企業(yè)的；（二）擁有非上市公司（企業(yè)）的股份或者證券的；（三）買賣股票或者進(jìn)行其他證券投資的；（四）從事有償中介活動(dòng)的；（五）在國(guó)（境）外注冊(cè)公司或者投資入股的；（六）有其他違反有關(guān)規(guī)定從事營(yíng)利活動(dòng)的。利用職權(quán)或者職務(wù)上的影響，為本人配偶、子女及其配偶等親屬和其他特定關(guān)系人的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)謀取利益的，依照前款規(guī)定處理。違反有關(guān)規(guī)定在經(jīng)濟(jì)實(shí)體、社會(huì)團(tuán)體等單位中兼職，或者經(jīng)批準(zhǔn)兼職但獲取薪酬、獎(jiǎng)金、津貼等額外利益的，依照第一款規(guī)定處理。故正確答案為D。

13、某學(xué)校對(duì)500名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果顯示，會(huì)游泳的學(xué)生比不會(huì)游泳的學(xué)生多34人，而在會(huì)游泳的學(xué)生中，會(huì)自由泳的學(xué)生只占1/3。則在500名學(xué)生中，不會(huì)自由泳的學(xué)生比會(huì)自由泳的學(xué)生多（

）人。A、322B、237C、231D、79正確答案選項(xiàng)：A解析：設(shè)500名學(xué)生中不會(huì)游泳的學(xué)生人數(shù)為，則會(huì)游泳的人數(shù)為，總?cè)藬?shù)，解得人，會(huì)游泳的人數(shù)為人。在會(huì)游泳的學(xué)生中，會(huì)自由泳的學(xué)生占，所以會(huì)自由泳的人數(shù)人，人。不會(huì)自由泳的人數(shù)比會(huì)自由泳的多：人。故正確答案為A。

14、習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，必須深化對(duì)新的時(shí)代條件下我國(guó)各類資本及其作用的認(rèn)識(shí)，規(guī)范和引導(dǎo)資本健康發(fā)展，發(fā)揮其作為重要生產(chǎn)要素的積極作用。下列對(duì)資本的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確的是（

）。A、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，資本是帶動(dòng)各類生產(chǎn)要素集聚配置的重要紐帶B、資本具有逐利本性，如不加以規(guī)范和約束，就會(huì)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來不可估量的危害C、要加強(qiáng)資本領(lǐng)域反腐敗，保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決打擊以權(quán)力為依托的資本逐利行為D、要正確處理資本和利益分配問題，既注重維護(hù)按勞分配的主體地位，更注重保障資本參與社會(huì)分配獲得增殖和發(fā)展正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。2022年4月29日，中共中央總書記習(xí)近平就依法規(guī)范和引導(dǎo)我國(guó)資本健康發(fā)展進(jìn)行第三十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話。A、B兩項(xiàng)正確，習(xí)近平總書記在講話中指出：“要?dú)v史地、發(fā)展地、辯證地認(rèn)識(shí)和把握我國(guó)社會(huì)存在的各類資本及其作用。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，資本是帶動(dòng)各類生產(chǎn)要素集聚配置的重要紐帶，是促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量，要發(fā)揮資本促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的積極作用。同時(shí)，必須認(rèn)識(shí)到，資本具有逐利本性，如不加以規(guī)范和約束，就會(huì)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來不可估量的危害。”C項(xiàng)正確，習(xí)近平總書記在講話中指出：“要加強(qiáng)資本領(lǐng)域反腐敗，保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)決打擊以權(quán)力為依托的資本逐利行為，著力查處資本無序擴(kuò)張、平臺(tái)壟斷等背后的腐敗行為。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，習(xí)近平總書記在講話中指出：“要正確處理資本和利益分配問題。我國(guó)社會(huì)主義的國(guó)家性質(zhì)決定了我們必須堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存，在社會(huì)分配中體現(xiàn)人民至上。要注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的普惠性和初次分配的公平性，既注重保障資本參與社會(huì)分配獲得增殖和發(fā)展，更注重維護(hù)按勞分配的主體地位，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，堅(jiān)定不移走全體人民共同富裕的道路?！北绢}為選非題，故正確答案為D。

15、A、董仲舒B、老子C、孟子D、莊子正確答案選項(xiàng)：C解析：“民為貴，社稷次之，君為輕”出自《孟子》的《盡心章句下》?！懊褓F君輕”成為后世廣泛流傳的名言，一直為人們所引用。故正確答案為C。

16、電影《流浪地球》反映了人類生存與太陽密不可分。下列現(xiàn)象與太陽輻射無關(guān)的是：A、火山的噴發(fā)B、風(fēng)的形成C、煤炭的形成D、植物的生長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識(shí)。太陽輻射是指太陽以電磁波的形式向外傳遞能量，是指太陽向宇宙空間發(fā)射的電磁波和粒子流。A項(xiàng)錯(cuò)誤，火山噴發(fā)，是一種奇特的地質(zhì)現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，也是地球內(nèi)部熱能在地表的一種最強(qiáng)烈的顯示。火山爆發(fā)屬于地球內(nèi)力作用，太陽輻射屬于外力作用，二者沒有直接的關(guān)系。B項(xiàng)正確，風(fēng)就是水平運(yùn)動(dòng)的空氣，空氣產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，主要是由于地球上各緯度所接受的太陽輻射強(qiáng)度不同而形成的。C項(xiàng)正確，煤炭是化石能源，是通過遠(yuǎn)古的生物吸收太陽輻射的能量之后，將碳元素從大氣中分離出來，存儲(chǔ)在體內(nèi)，然后在長(zhǎng)時(shí)間的埋藏經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后形成的固體可燃性礦物。D項(xiàng)正確，可見光輻射又稱光合有效輻射，是太陽輻射光譜中0.40～0.70微米波譜段的輻射，由紫、藍(lán)、青、綠、黃、橙、紅等7色光組成，是綠色植物進(jìn)行光合作用所必須的和有效的太陽輻射能，對(duì)植物生長(zhǎng)有重要作用和影響。本題為選非題，故正確答案為A。

17、中藥材的主要來源包括動(dòng)物、植物、礦物等，下列哪一選項(xiàng)屬于動(dòng)物類藥材？A、田七、阿膠B、地龍、牛黃C、龍骨、雞內(nèi)金D、決明子、蟬衣正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查生活常識(shí)，主要考查醫(yī)藥常識(shí)。動(dòng)物類藥材是中醫(yī)藥學(xué)遺產(chǎn)中的重要組成部分。中醫(yī)藥學(xué)歷來認(rèn)為：動(dòng)物類藥材屬“血肉有情之”，具有療效確切、歷史悠久等特點(diǎn)，而倍受重視。A項(xiàng)錯(cuò)誤，田七是五加科人參屬，屬于植物類藥材；阿膠是以驢皮為主要原料，放阿井之水而制成，屬于動(dòng)物類藥材。B項(xiàng)正確，地龍即蚯蚓，屬于動(dòng)物類藥材；牛黃是脊索動(dòng)物門哺乳綱?？苿?dòng)物牛肝臟的膽結(jié)石，屬于動(dòng)物類藥材。C項(xiàng)錯(cuò)誤，龍骨為古代哺乳動(dòng)物如象類、犀牛類、三趾馬等的骨胳的化石，屬于礦物類藥材；雞內(nèi)金是指家雞的砂囊內(nèi)壁，屬于動(dòng)物類藥材。D項(xiàng)錯(cuò)誤，決明子是一年生半灌木狀草本，屬于植物類藥材；蟬衣是蟬科昆蟲黑蚱羽化后的蛻殼，屬于動(dòng)物類藥材。故正確答案為B。

18、DNA檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)執(zhí)法部門偵破案件起到重要作用，有效地減少了錯(cuò)案的出現(xiàn)。下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法正確的是：A、DNA是一種遺傳物質(zhì)，同一家族每個(gè)人都相同B、DNA是一種蛋白質(zhì)，每個(gè)人都不同C、只有染色體才是遺傳物質(zhì)，父子之間一模一樣D、DNA是一種遺傳物質(zhì)，它可由親代遺傳給子代正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)正確，DNA是一種遺傳物質(zhì)，多數(shù)生物的基因由脫氧核糖核酸（DNA）構(gòu)成，并在染色體上作線狀排列，DNA可由親代遺傳給子代，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，世界上沒有兩個(gè)人的DNA是完全相同的；B項(xiàng)錯(cuò)誤，DNA屬于核酸，不是蛋白質(zhì)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，染色體并非遺傳物質(zhì)，只是遺傳物質(zhì)的載體。故正確答案為D。

19、下列說法不符合我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法規(guī)定的是:A、國(guó)家通過稅收優(yōu)惠政策支持社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)B、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)和政府補(bǔ)貼相結(jié)合C、工傷的康復(fù)費(fèi)用可從工傷保險(xiǎn)中支出D、失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間需繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第五條規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府將社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。國(guó)家多渠道籌集社會(huì)保險(xiǎn)資金?？h級(jí)以上人民政府對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。國(guó)家通過稅收優(yōu)惠政策支持社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)。”B項(xiàng)正確，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第十一條規(guī)定：“基本養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)行社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合?；攫B(yǎng)老保險(xiǎn)基金由用人單位和個(gè)人繳費(fèi)以及政府補(bǔ)貼等組成?！盋項(xiàng)正確，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第三十八條規(guī)定：“因工傷發(fā)生的下列費(fèi)用，按照國(guó)家規(guī)定從工傷保險(xiǎn)基金中支付：（一）治療工傷的醫(yī)療費(fèi)用和康復(fù)費(fèi)用。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，《社會(huì)保險(xiǎn)法》第四十八條規(guī)定：“失業(yè)人員在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間，參加職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)，享受基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇。失業(yè)人員應(yīng)當(dāng)繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)從失業(yè)保險(xiǎn)基金中支付，個(gè)人不繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。”本題為選非題，故正確答案為D。

20、下列關(guān)于2018年3月新頒布的《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》的表述中，正確的是①監(jiān)察機(jī)關(guān)既是行政機(jī)關(guān)又是司法機(jī)關(guān)②國(guó)家監(jiān)察體制改革的根本目的是加強(qiáng)黨對(duì)反腐敗工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)③各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)是黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān)④實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋A、①②B、②④C、①③D、③④正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律常識(shí)。①錯(cuò)誤，《憲法》第一百二十三條規(guī)定：中華人民共和國(guó)各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)是國(guó)家的監(jiān)察機(jī)關(guān)。因此，監(jiān)察機(jī)關(guān)既不是行政機(jī)關(guān)，也不是司法機(jī)關(guān)。②正確，《監(jiān)察法》第一條規(guī)定：“為了深化國(guó)家監(jiān)察體制改革，加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)國(guó)家監(jiān)察全面覆蓋，深入開展反腐敗工作，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，根據(jù)憲法，制定本法?！敝袊?guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，任何改革都必須有利于堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度。國(guó)家監(jiān)察體制改革是事關(guān)全局的重大政治體制改革，根本目的在于加強(qiáng)黨對(duì)反腐敗工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。③錯(cuò)誤、④正確，《監(jiān)察法》第三條規(guī)定：“各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)是行使國(guó)家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，依照本法對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員（以下稱公職人員）進(jìn)行監(jiān)察，調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)。”因此，各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員實(shí)現(xiàn)監(jiān)察全覆蓋，是行使國(guó)家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，而不是黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān)。故正確答案為B。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、小區(qū)居民代表說：“附近垃圾處理廠引起的污染危害了本小區(qū)居民的健康?！崩幚韽S負(fù)責(zé)人說：“責(zé)任不在本廠。我們的研究表明，貴小區(qū)居民健康受損是由變異病菌引起的?！毕铝心囊豁?xiàng)如果成立，則能最有力削弱垃圾處理廠負(fù)責(zé)人的論斷？A、垃圾處理廠的研究沒有涉及該廠排出的有害物質(zhì)的危害B、小區(qū)居民的生活方式近年來沒有什么變化C、垃圾處理廠負(fù)責(zé)人所說的變異病菌由來已久D、垃圾處理廠引起的污染促生了變異病菌正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小區(qū)居民健康受損是由變異病菌引起的，與垃圾處理廠無關(guān)。無明顯論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只是表明研究沒有涉及該廠排出的有害物質(zhì)，但沒有明確表明小區(qū)居民健康受損是否和這種有害物質(zhì)有關(guān)，不明確選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：小區(qū)居民的生活方式是否變化和居民健康受損原因沒有直接關(guān)系，無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)只能說明變異病菌很早就有，但是不是小區(qū)居民健康受損的原因不知道，不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：垃圾處理廠促生了變異病菌，說明該廠對(duì)小區(qū)居民健康受損負(fù)有責(zé)任，居民健康受損和該廠有關(guān)，直接質(zhì)疑了負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

2、轉(zhuǎn)念：主意A、轉(zhuǎn)述：說話B、轉(zhuǎn)交：物品C、轉(zhuǎn)向：方向D、轉(zhuǎn)錄：翻譯正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。轉(zhuǎn)念是指改變主意，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：轉(zhuǎn)述是指把別人說的話說給另外的人，并不是改變說話，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：轉(zhuǎn)交物品為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：轉(zhuǎn)向是指改變方向，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：轉(zhuǎn)錄和翻譯是蛋白質(zhì)生物合成中基因表達(dá)的兩個(gè)過程，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

3、供給側(cè)改革就是從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素（勞動(dòng)，土地，資本，創(chuàng)新）生存率，更好地滿足廣大人民群眾的需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列不符合供給側(cè)改革要求額的是：A、減免企業(yè)稅負(fù)，提高企業(yè)盈利B、增大政府投資，建設(shè)各種基礎(chǔ)設(shè)施C、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，為企業(yè)提供技術(shù)支撐D、改革戶籍制，促進(jìn)勞動(dòng)力跨地區(qū)，跨部門流動(dòng)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！疤岣呷兀▌趧?dòng)、土地、資本、創(chuàng)新）生存率”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：減免企業(yè)稅負(fù)，提高企業(yè)盈利體現(xiàn)了“資本”，符合定義，選非，排除；B項(xiàng)：增大政府投資屬于投資（投資是需求側(cè)改革不是供給側(cè)改革），不符合定義，選非，當(dāng)選；C項(xiàng)：推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體現(xiàn)了“創(chuàng)新”，符合定義，選非，排除；D項(xiàng)：改革戶籍制，促進(jìn)勞動(dòng)力跨地區(qū)體現(xiàn)了“勞動(dòng)”，符合定義，選非，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

4、在某政府機(jī)關(guān)的公務(wù)員中，理科畢業(yè)的多于文科畢業(yè)的，女性多于男性。如果上述斷定是真的，以下哪項(xiàng)關(guān)于該機(jī)關(guān)公務(wù)員的斷定也一定是真的：I

文科畢業(yè)的女性多于文科畢業(yè)的男性II

理科畢業(yè)的男性多于文科畢業(yè)的男性

III

理科畢業(yè)的女性多于文科畢業(yè)的男性A、只有I和IIB、只有IIIC、只有II和IIID、I、II和III正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住題干主要信息。理科畢業(yè)的多于文科畢業(yè)的，女性多于男性。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。由題干信息可知，理科畢業(yè)的女性要多于文科畢業(yè)的男性。而文科畢業(yè)的女性與文科畢業(yè)的男性的多少并不能確定，同樣理科畢業(yè)的男性和文科畢業(yè)的男性也無法比較多少，即Ⅰ、Ⅱ無法從題干判斷真假，Ⅲ項(xiàng)一定為真。故正確答案為B。

5、左邊給定的是多面體的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：將原展開圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：選項(xiàng)中出現(xiàn)了面f、面a和面e，選項(xiàng)與題干展開圖一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)中包括面d、面c和面f，選項(xiàng)中面d與面f有公共邊邊1且面f內(nèi)部的兩條直線挨著面d內(nèi)部的空白矩形，而展開圖中f內(nèi)部的兩條直線挨著面d內(nèi)部的小三角形，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中包括面e、面a和面b，選項(xiàng)中面e內(nèi)部的直角梯形短直角邊挨著面a，而展開圖中面e內(nèi)部的直角梯形短直角邊挨著面f，選項(xiàng)與題干不一致，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中包括面c、面f和面b，選項(xiàng)中面c內(nèi)部的三角形底邊挨著面f，而展開圖中面c內(nèi)部的三角形底邊挨著面b，選項(xiàng)與題干不一致，排除。故正確答案為A。

6、系統(tǒng)脫敏法是一種心理治療法，當(dāng)患者面前出現(xiàn)引起焦慮和恐懼的刺激物時(shí)，引導(dǎo)患者放松，使患者逐漸消除焦慮與恐懼，不再對(duì)該刺激物產(chǎn)生病理性反應(yīng)。它包括快速脫敏法和接觸脫敏法等。前者是治療者陪伴病人置身于令病人感到恐懼的情景，直到病人不再緊張為止。后者是通過示范，讓病人逐漸與所懼怕的對(duì)象接觸，最終達(dá)到克服恐懼的目的。根據(jù)上述定義，如果要治療一名特別害怕蛇的孩子，下列治療方法中屬于接觸脫敏法的是：A、讓孩子旁觀別人觸摸、拿起和放下蛇的過程后，再慢慢讓孩子逐漸接近和觸摸蛇B、帶孩子去室內(nèi)蛇類養(yǎng)殖場(chǎng)，看各種不同種類的蛇，看多了自然就不再害怕了C、給孩子講有關(guān)蛇的有趣的童話故事，引發(fā)孩子開心的情緒，逐漸減少對(duì)蛇的恐懼D、錄下孩子看見蛇后恐懼害怕的表情和動(dòng)作，然后一遍又一遍地把這些視頻放給孩子看正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^示范，讓病人逐漸與所懼怕的對(duì)象接觸”、“最終達(dá)到克服恐懼的目的”

。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：讓孩子旁觀別人觸摸、拿起和放下蛇，符合“示范接觸孩子所恐懼的對(duì)象”，再慢慢讓孩子逐漸接觸和觸摸蛇，符合“讓病人逐漸與所懼怕的對(duì)象接觸”，最終克服恐懼，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：帶孩子去室內(nèi)蛇類養(yǎng)殖場(chǎng)看各種不同的蛇，沒有體現(xiàn)示范與蛇的接觸，不符合定義，排除；C項(xiàng)：給孩子講有關(guān)蛇的童話故事，既沒有體現(xiàn)示范與蛇的接觸，也沒有體現(xiàn)讓孩子直接接觸所懼怕的對(duì)象，不符合定義，排除；D項(xiàng)：錄下孩子看見蛇后恐懼害怕的表情和動(dòng)作，放給孩子看，給孩子看的是視頻而不是真的蛇，沒有體現(xiàn)通過示范，讓孩子與蛇接觸，不符合定義，排除。故正確答案為A。

7、五人——J、K、L、M和O聚在一起玩一種叫“三人玩”的游戲。游戲的每一圈只能三個(gè)人玩。下列是所有的規(guī)則，它將影響到每圈游戲參加者的順序和玩的圈數(shù)：①?zèng)]有人可以連續(xù)玩三圈；②沒有人可以連續(xù)兩圈不玩；③每個(gè)人都必須玩三圈。如果J、L和M玩第一圈，而K、M和O玩第二圈，下列哪一位一定玩第四圈？（

）A、JB、KC、LD、M正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住題干中的關(guān)鍵。規(guī)則1：沒有人可以連續(xù)玩三圈；規(guī)則2：沒有人可以連續(xù)兩圈不玩；規(guī)則3：每個(gè)人都必須玩三圈。第二步：分析題目并選出答案。第一圈由JLM玩，第二圈是由KMO玩，由規(guī)則1“沒有人可以連續(xù)玩三圈”和M在第一圈和第二圈都玩過可知，則M在第三圈不可能玩。又因?yàn)橐?guī)則2“沒有人可以連續(xù)兩圈不玩”和M第三圈沒玩可知，M不可能再連著不玩第四圈，因此第四圈M一定玩。故正確答案為D。

8、投資：風(fēng)險(xiǎn)：收益A、考試：作弊：晉升B、學(xué)習(xí)：疲勞：知識(shí)C、決策：錯(cuò)誤：正確D、預(yù)警：誤判：減災(zāi)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。投資會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)是投資的屬性，二者屬于行為和屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，投資的目的是追求收益，二者屬于方式和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：作弊是考試中可能出現(xiàn)的違紀(jì)行為，并非是考試的屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：疲勞是學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的結(jié)果，二者屬于行為和結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：錯(cuò)誤與正確是決策的兩種結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：預(yù)警會(huì)有誤判，二者屬于行為和屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系，預(yù)警的目的是為了減災(zāi)，二者屬于方式和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

9、商品：琳瑯滿目A、商場(chǎng)：熙熙攘攘B、公司：運(yùn)籌帷幄C、教學(xué)：緊張有序D、家庭：相親相愛正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。琳瑯滿目可以修飾商品，琳瑯滿目的商品。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：熙熙攘攘可以修飾人，但是不能修飾商場(chǎng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：運(yùn)籌帷幄可以修飾人，但是不能修飾公司，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：緊張有序可以修飾教學(xué)，緊張有序的教學(xué)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：相親相愛可以修飾人，但是不能修飾家庭，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

10、某區(qū)對(duì)所轄鐘山、長(zhǎng)江、梅園、星海4個(gè)街道進(jìn)行抽樣調(diào)查，并按照人均收入為其排序。有人根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對(duì)4個(gè)街道的人均收入排序作出如下預(yù)測(cè)：（1）如果鐘山街道排第三，那么梅園街道排第一；（2）如果長(zhǎng)江街道既不排第一也不排第二，那么鐘山街道排第三；（3）鐘山街道排序與梅園街道相鄰，但與長(zhǎng)江街道不相鄰。事后得知，上述預(yù)測(cè)符合調(diào)查結(jié)果。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A、鐘山街道不排第一就排第四B、長(zhǎng)江街道不排第二就排第三C、梅園街道不排第二就排第四D、星海街道不排第一就排第三正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：分析題干條件。①

鐘山第三梅園第一；②

長(zhǎng)江第一且第二鐘山第三；③

鐘山與梅園相鄰，與長(zhǎng)江不相鄰。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。鐘山出現(xiàn)次數(shù)最多，為最大信息，可作為突破口。根據(jù)①可知：鐘山與梅園相鄰，結(jié)合③可知：鐘山第三梅園第一，故鐘山不能排名第三。鐘山第三是對(duì)②的否后，否后必否前，故長(zhǎng)江排名第一或者第二。如果長(zhǎng)江排第一，根據(jù)③可知鐘山只能排第四，故梅園排第三，星海排第二，排除B、C、D項(xiàng)，只有A項(xiàng)成立；如果長(zhǎng)江排第二，根據(jù)③可知鐘山只能排第四，故梅園排第三，星海排第一，A項(xiàng)依然成立。故正確答案為A。

11、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①②④，③⑤⑥C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑥，②④⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干出現(xiàn)等腰元素，考慮對(duì)稱性。①③④三個(gè)圖形均有一條對(duì)稱軸，僅為軸對(duì)稱圖形；②⑤⑥三個(gè)圖形均有兩條相互垂直的對(duì)稱軸，既是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形。即①③④為一組，②⑤⑥為一組。故正確答案為C。

12、憂國(guó)：憂民A、若有：若無B、誠(chéng)惶：誠(chéng)恐C、戒驕：戒躁D、相親：相愛正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。憂國(guó)憂民意思是為國(guó)家的前途和人民的命運(yùn)而擔(dān)憂?！皯n國(guó)”與“憂民”為并列關(guān)系，且二者皆為動(dòng)賓短語。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：若有若無的意思是形容事物不清晰或關(guān)系不親密?！叭粲小迸c“若無”為并列關(guān)系，但是二者不是動(dòng)賓短語，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：誠(chéng)惶誠(chéng)恐是指非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。“誠(chéng)惶”與“誠(chéng)恐”為并列關(guān)系，但是二者是副詞修飾動(dòng)詞的關(guān)系，不是動(dòng)賓短語，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：戒驕戒躁意思是警惕產(chǎn)生驕傲和急躁的情緒?！敖潋湣迸c“戒躁”為并列關(guān)系，且二者皆為動(dòng)賓短語，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：相親相愛形容關(guān)系密切，感情深厚?！跋嘤H”與“相愛”為并列關(guān)系，但是二者不是動(dòng)賓短語，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

13、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相似，元素黑白疊加。第一組圖形中，圖一圖二疊加遵循：陰影方向不一致的疊加后變成黑色；陰影方向一致的，疊加后變成空白；陰影和空白疊加后變?yōu)殛幱埃曳较虿蛔?。第二組圖形同樣遵循此規(guī)律。故正確答案為B。

14、腦科學(xué)的研究表明，在人腦的發(fā)育中存在“關(guān)鍵期”，即人在發(fā)展過程中，某一方面在某一階段發(fā)展得最快，比如，3歲以前是動(dòng)作發(fā)展的“關(guān)鍵期”，1—3歲是語言發(fā)展的“關(guān)鍵期”，4歲左右是感知圖形的“關(guān)鍵期”。在這一時(shí)期，腦在結(jié)構(gòu)和功能上都具有很強(qiáng)的適應(yīng)和重組的能力，易于受到環(huán)境的影響，關(guān)鍵期內(nèi)適宜的刺激和經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)、感覺、語言及其他腦功能正常發(fā)展的重要前提。下列利用了“關(guān)鍵期”理論的是：A、狼孩10歲時(shí)回歸社會(huì)，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的語言B、先天失聰?shù)拿@兒在2歲時(shí)接受語言康復(fù)訓(xùn)練，最終學(xué)會(huì)了說話C、母親在懷孕期間給腹中的胎兒聽音樂D、某體操冠軍在3歲時(shí)就已經(jīng)被認(rèn)為具有體操天賦正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。“關(guān)鍵期”理論強(qiáng)調(diào)“某一方面在某一階段發(fā)展得最快”，3歲以前是動(dòng)作發(fā)展，1-3歲是語言發(fā)展，4歲左右是感知圖形。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“狼孩10歲時(shí)回歸社會(huì)”已經(jīng)錯(cuò)過了1-3歲語言發(fā)展的“關(guān)鍵期”，因此沒有利用“關(guān)鍵期”理論；B項(xiàng)“2歲時(shí)接受語言康復(fù)訓(xùn)練，最終學(xué)會(huì)了說話”符合1-3歲是語言發(fā)展的“關(guān)鍵期”，利用了“關(guān)鍵期”理論；C項(xiàng)“懷孕期間給腹中的胎兒聽音樂”中懷孕期間屬于出生之前，不屬于關(guān)鍵期任何一階段，不符合定義要求；D項(xiàng)中“3歲時(shí)就已經(jīng)被認(rèn)為具有體操天賦”中天賦一般都是先天形成的，而不是靠后天發(fā)展的，因此也沒有利用“關(guān)鍵期”理論。故正確答案為B。

15、印象管理指人們?cè)噲D管理和控制他人對(duì)自己所形成的印象的過程。通常，人們總是傾向于以一種與當(dāng)前的社會(huì)情境或人際背景吻合的形象來展示自己，以確保他人對(duì)自己做出愉快的評(píng)價(jià)。根據(jù)上述定義，下列屬于印象管理的是：A、某香港明星的經(jīng)紀(jì)人想盡辦法讓明星多參與電視娛樂節(jié)目，以此提高人氣B、董事長(zhǎng)批評(píng)陳經(jīng)理說，客戶看到你們的辦公室天天亂成這樣，哪里會(huì)對(duì)公司有信心C、林某聽到同學(xué)偷偷說自己的壞話就忍不住上去打了他D、面試前，小李在服飾、發(fā)型等方面都作了精心準(zhǔn)備，以求一次成功正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞?！坝∠蠊芾怼倍x中強(qiáng)調(diào)“與當(dāng)前的社會(huì)情境或人際背景吻合”“確保他人對(duì)自己做出愉快的評(píng)價(jià)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)“經(jīng)紀(jì)人想盡辦法讓明星多參與電視娛樂節(jié)目”沒有體現(xiàn)“確保他人對(duì)自己做出愉快的評(píng)價(jià)”；B項(xiàng)涉及客戶的評(píng)價(jià)，但“辦公室天天亂成這樣”是不愉快的評(píng)價(jià)，也不符合“確保他人對(duì)自己做出愉快的評(píng)價(jià)”；C項(xiàng)“說自己的壞話”也是不愉快的評(píng)價(jià)；D項(xiàng)小李的各種精心準(zhǔn)備符合“與當(dāng)前的社會(huì)情境或人際背景吻合”符合定義。故正確答案為D

16、近年來，學(xué)術(shù)不端甚至學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象愈演愈烈。有些人剽竊他人研究成果，有些人編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有些人私自拿患者做實(shí)驗(yàn)，不僅喪失了學(xué)者的底線，甚至是連最起碼的做人底線都沒有了，身為學(xué)者的李教授對(duì)此感到非常痛心，他認(rèn)為學(xué)術(shù)腐敗已經(jīng)到了非懲治不可的地步，但是同樣身為學(xué)者的妻子說：“我不同意你的觀點(diǎn)，我們學(xué)院的張教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他從來沒有學(xué)術(shù)不端的行為。以下哪項(xiàng)最能反駁李教授妻子的觀點(diǎn)：A、懲治學(xué)術(shù)腐敗光靠榜樣的力量是不夠的，更需要法律的約束B、張教授也可能存在學(xué)術(shù)不端行為，只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已C、作為一名公共知識(shí)分子，張教授要注意自己在公眾面前的正面形象D、張教授的情況屬于個(gè)別案例，并不能反駁帶有普遍性的某種規(guī)律正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)術(shù)腐敗還沒到非懲治不可的地步。論據(jù)：張教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，從沒有學(xué)術(shù)不端的行為。第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)術(shù)界的學(xué)術(shù)腐敗問題，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是張教授沒有學(xué)術(shù)不端，二者對(duì)象不一致，可進(jìn)行不搭橋削弱論證。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)涉及的懲治學(xué)術(shù)腐敗的方式，C項(xiàng)涉及的張教授注意公眾形象，都與論題無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)質(zhì)疑了論據(jù)的正確性，削弱了論據(jù)，但力度弱于削弱論證；D項(xiàng)在論點(diǎn)論據(jù)之間進(jìn)行了不搭橋，削弱了論證，為正確選項(xiàng)。故正確答案為D。

17、天氣與我們息息相關(guān)。天氣預(yù)報(bào)是很多人每天都要關(guān)注的事情。但它有時(shí)候并不準(zhǔn)確：明明“說好”是晴天，但自己剛出門就被大雨淋了。不過，我國(guó)氣象科學(xué)技術(shù)雖然與發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差距，但已基本上接近。以下哪項(xiàng)結(jié)果為真，最能解釋上述現(xiàn)象：A、24小時(shí)晴雨預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率基本達(dá)B、預(yù)報(bào)消息越新，其準(zhǔn)確率也就越高C、美國(guó)的暴雨準(zhǔn)確率一般也只有D、地域性較強(qiáng)的天氣，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率低正確答案選項(xiàng)：A解析：本題屬于原因解釋類題目，需要解釋的現(xiàn)象為：我國(guó)氣象科學(xué)技術(shù)雖然與發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差距，但已基本上接近，但是天氣預(yù)報(bào)有時(shí)候并不準(zhǔn)確。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：24小時(shí)晴雨預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率基本達(dá)，說明天氣預(yù)報(bào)并不是完全正確的，是存在一定的失誤的，這樣就能解釋題干中“我國(guó)氣象技術(shù)不低但是也有不準(zhǔn)確的時(shí)候”的矛盾，當(dāng)選；B項(xiàng)：預(yù)報(bào)消息越新，其準(zhǔn)確率也就越高說的是預(yù)報(bào)消息的時(shí)間與準(zhǔn)確率之間的關(guān)系，并不能解釋題干的矛盾，排除；C項(xiàng)：美國(guó)的暴雨準(zhǔn)確率一般也只有，說的是美國(guó)的暴雨準(zhǔn)確率，但是題干的矛盾點(diǎn)是中國(guó)的氣象的準(zhǔn)確率與技術(shù)不低之間的矛盾，并不能解釋題干的矛盾，排除；D項(xiàng)：地域性較強(qiáng)的天氣，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率低說的是地域性與氣象預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率之間的關(guān)系，題干的矛盾并沒有涉及到地域性強(qiáng)弱的問題，所以并不能解釋題干的矛盾，排除。故正確答案為A。

18、一顆恒星足夠大且經(jīng)過超新星爆發(fā)，才會(huì)坍縮為一顆中子星并伴隨磁場(chǎng)增強(qiáng)。在這些中子星中，只有擁有強(qiáng)大磁場(chǎng)和高自轉(zhuǎn)速度才能成為磁星。一般認(rèn)為，磁星的磁場(chǎng)是在恒星變成中子星的首十秒透過熾熱內(nèi)核物質(zhì)的對(duì)流所產(chǎn)生的，只有在對(duì)流現(xiàn)象發(fā)生期間擁有高自轉(zhuǎn)速度（周期約10毫秒左右），產(chǎn)生的電流才會(huì)傳遍整顆天體。由此可以推出：A、能演變成磁星的星體一定是中子星B、擁有高自轉(zhuǎn)速度的中子星會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大磁場(chǎng)C、如果不經(jīng)歷超新星爆發(fā)，大質(zhì)量恒星是不會(huì)成為中子星的D、只要中子星的內(nèi)核物質(zhì)產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)流，就會(huì)在整個(gè)星體內(nèi)出現(xiàn)電流正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。（1）坍縮為一顆中子星足夠大

且

經(jīng)過超新星爆發(fā)；（2）成為磁星的中子星擁有強(qiáng)大磁場(chǎng)

且

高自轉(zhuǎn)速度；（3）產(chǎn)生的電流傳遍整顆天體在對(duì)流現(xiàn)象發(fā)生期間

且

擁有高自轉(zhuǎn)速度。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為“變成磁星中子星”，二者不存在邏輯關(guān)系，無法推出，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)指出擁有高自轉(zhuǎn)速度的中子星會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大磁場(chǎng)，根據(jù)（2）可知，擁有強(qiáng)大磁場(chǎng)和高自轉(zhuǎn)速度為且關(guān)系的兩項(xiàng)，二者不存在邏輯關(guān)系，無法推出，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為“經(jīng)歷超新星爆發(fā)成為中子星”，是對(duì)（1）且關(guān)系其中一項(xiàng)的否定，且關(guān)系其中一項(xiàng)為假，整個(gè)關(guān)系為假，因此是對(duì)（1）的否后，否后必否前，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)翻譯為“中子星的內(nèi)核物質(zhì)產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)流在整個(gè)星體內(nèi)出現(xiàn)電流”，是對(duì)（3）且關(guān)系其中一項(xiàng)的肯定，但另一項(xiàng)真假未知，無法推出星體內(nèi)是否有電流，排除。故正確答案為C。

19、某國(guó)針對(duì)本國(guó)本科畢業(yè)生的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，該國(guó)的大多數(shù)本科畢業(yè)生為工學(xué)類，也有一部分本科畢業(yè)生為人文社科類，在這些畢業(yè)生中，大多數(shù)在畢業(yè)時(shí)就已經(jīng)就業(yè)，只有少部分未就業(yè)。由此一定可以推出的是：A、大多數(shù)工學(xué)類本科畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)已就業(yè)B、有些人文社科類本科畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)未就業(yè)C、有些工學(xué)類本科畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)已就業(yè)D、有些人文社科類畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)已就業(yè)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干條件。①工學(xué)類人文社科類；②就業(yè)未就業(yè)。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。由于工學(xué)類本科畢業(yè)生只能分為工學(xué)就業(yè)和工學(xué)未就業(yè)，人文社科類畢業(yè)生只能分為人文社科就業(yè)和人文社科未就業(yè)，①可以轉(zhuǎn)化為：③工學(xué)就業(yè)工學(xué)未就業(yè)人文社科就業(yè)人文社科未就業(yè)；同理②可以轉(zhuǎn)化為：④工學(xué)就業(yè)人文社科就業(yè)工學(xué)未就業(yè)人文社科未就業(yè)；③④：2工學(xué)就業(yè)工學(xué)未就業(yè)人文社科就業(yè)2人文社科未就業(yè)人文社科就業(yè)工學(xué)未就業(yè)。去掉相同項(xiàng)可知：2工學(xué)就業(yè)2人文社科未就業(yè)，即工學(xué)就業(yè)人文社科未就業(yè)，由于人文社科未就業(yè)的人數(shù)最少為0，因此工學(xué)就業(yè)至少為1，可以推出有些工學(xué)類本科畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)已就業(yè)，C項(xiàng)一定為真，當(dāng)選。故正確答案為C。

20、定義：①實(shí)質(zhì)正義：指正義的終極狀態(tài)必須實(shí)現(xiàn)，也就是善人、善行應(yīng)該得到善報(bào)，惡人或惡行必須得到惡報(bào)。②形式正義：指嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事，注重形式和手段的正義性，具體案件的當(dāng)事人之間是否實(shí)現(xiàn)了正義，則非所問。③校正正義：指涉及對(duì)被侵害的財(cái)富、榮譽(yù)和權(quán)利的恢復(fù)和補(bǔ)償，不管誰是傷害者，也不管誰是受害者，傷害者補(bǔ)償受害者，受害者從傷害者處得到補(bǔ)償。典型例證：（1）很多關(guān)于打黑除惡取得重大成果的報(bào)道文章在結(jié)尾通常會(huì)有“大快人心”之類的字眼。（2）長(zhǎng)期以來，對(duì)人身損害賠償?shù)姆秶陀?jì)算標(biāo)準(zhǔn)，都沒有統(tǒng)一的規(guī)范可供遵循，已有的幾類人身賠償范圍和標(biāo)準(zhǔn)也因法出多門，相互間差異懸殊。（3）鄧某等人大肆侵吞信用社資金，揮金如土，造成嚴(yán)重的社會(huì)危害，后被控職務(wù)侵占罪，按最高法定刑期判15年有期徒刑。對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系判斷不正確的是：A、例證（1）（3）分別與定義①②不相符B、例證（1）（2）分別與定義②①不相符C、例證（2）（3）分別與定義③①不相符D、例證（1）（2）（3）分別與定義③②①不相符正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。①定義中強(qiáng)調(diào)“正義的終極狀態(tài)必須實(shí)現(xiàn)”；②定義中強(qiáng)調(diào)“形式和手段的正義性”；③定義中強(qiáng)調(diào)“傷害者補(bǔ)償受害者”。第二步：逐一判斷例證。（1）中的“大快人心”體現(xiàn)正義必須實(shí)現(xiàn)，符合①定義中的關(guān)鍵詞；（2）中賠償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)不一，未體現(xiàn)上述任何定義的關(guān)鍵詞；（3）中鄧某由于形式和手段不正義而被處罰，符合②定義中的關(guān)鍵詞。故正確答案為A。

21、魯迅：周樹人：《狂人日記》A、老舍：舒慶春：《駱駝祥子》B、李白：詩(shī)仙：《望廬山瀑布》C、郭沫若：郭開貞：《傷逝》D、陶淵明：五柳先生：《桃花源記》正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。魯迅原名周樹人，《狂人日記》是魯迅的著作。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：老舍原名舒慶春，《駱駝祥子》是老舍的著作，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：李白被譽(yù)為詩(shī)仙，詩(shī)仙不是李白的原名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：郭沫若原名郭開貞，但是《傷逝》是魯迅的著作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：五柳先生不是陶淵明的原名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

22、下方為某一立體圖形的側(cè)視圖、正視圖和頂視圖，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出與之符合的一項(xiàng)：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)：選項(xiàng)的正視圖、頂視圖如下圖所示，與題干不符，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)的側(cè)視圖、頂視圖如下圖所示，與題干不符，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)的側(cè)視圖、正視圖和頂視圖，均與題干相符，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)的側(cè)視圖、頂視圖如下圖所示，與題干不符，排除。故正確答案為C。

23、某校學(xué)生家長(zhǎng)：現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大，每天做作業(yè)到晚上十點(diǎn)多，都沒有童年的快樂了！該校老師：學(xué)校本身沒給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時(shí)間玩，所以沒有快樂的童年。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該校老師的解釋：A、該校學(xué)生作業(yè)與其他學(xué)校相比確實(shí)不多B、學(xué)校老師覺得作業(yè)布置得少，但學(xué)生仍然覺得很多C、老師雖沒布置多少書面作業(yè)，但作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)D、學(xué)生壓力大是普遍的社會(huì)問題，不是該校老師減少作業(yè)就能解決的正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)。論點(diǎn)：學(xué)校本身沒給孩子們太多壓力，布置作業(yè)很少，是家長(zhǎng)給孩子們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，導(dǎo)致各種作業(yè)做完就很晚了。孩子們沒有時(shí)間玩，所以沒有快樂的童年?？梢愿爬椋簩W(xué)生的壓力是由家長(zhǎng)造成的。第二步：判斷削弱方式。如果要削弱本題的論點(diǎn)，則須從原因上對(duì)學(xué)生壓力大的原因進(jìn)行削弱。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，與其他學(xué)校相比該校學(xué)生作業(yè)不多，并沒有說明學(xué)生的壓力大的原因，無法削弱論點(diǎn)；B選項(xiàng)，老師布置作業(yè)少，學(xué)生覺得多，只是說明學(xué)生的問題，并沒有說明學(xué)生的壓力大的原因，無法削弱論點(diǎn)；C選項(xiàng)，作業(yè)的要求使得學(xué)生必須報(bào)班補(bǔ)習(xí)，這就很好地解釋了為什么家長(zhǎng)給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生壓力大的原因，削弱了論點(diǎn)；D選項(xiàng)，只是說了學(xué)生壓力大是普遍問題，沒有說明學(xué)生壓力大的原因，并沒有削弱論點(diǎn)。故正確答案為C。

24、事業(yè)單位固定資產(chǎn)是指使用期限超過一年，單位價(jià)值1000元以上（其中：專用設(shè)備單位價(jià)值在1500元以上）。并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但是耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。根據(jù)上述定義，下列屬于事業(yè)單位固定資產(chǎn)的是A、一個(gè)價(jià)值800元的移動(dòng)硬盤B、每箱價(jià)值200元的打印紙100箱C、單套價(jià)值500元的座椅10套D、價(jià)值2000元的一批試驗(yàn)用試劑正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為①“單位價(jià)值1000元以上，使用期限超過一年，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)”；②“單位價(jià)值未達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（價(jià)值1000元以下），耐用期在一年以上的大批同類物資”。符合上述關(guān)鍵詞中一個(gè)即符合定義。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：?jiǎn)挝粌r(jià)值在800元以下，不符合定義關(guān)鍵詞①；移動(dòng)硬盤耐用時(shí)間在一年以上，但是只有一個(gè)，不符合定義關(guān)鍵詞②，不符合定義②，排除；B項(xiàng)：打印紙單位價(jià)值在1000元以下，不符合定義關(guān)鍵詞①；同時(shí)打印紙是一次性使用，耐用時(shí)間不在一年以上，不符合定義②，排除；C項(xiàng)：座椅單套價(jià)值為1000元以下，不符合定義關(guān)鍵詞①；同時(shí)座椅的耐用時(shí)間是在一年以上，符合定義關(guān)鍵詞②，符合定義；D項(xiàng)：?jiǎn)挝粌r(jià)值在1000元以上，對(duì)比關(guān)鍵詞①，試驗(yàn)用試劑不符合使用過程過程中基本保持原有物質(zhì)狀態(tài)，不符合定義，排除。故正確答案為C。

25、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑥，③④⑤B、①③⑤，②④⑥C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于位置類，主要考察旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)的區(qū)別。使用時(shí)針法，按照1-2-3的順序。①③④三個(gè)圖形為順時(shí)針，②⑤⑥三個(gè)圖形為逆時(shí)針。因此本題選擇C選項(xiàng)。

26、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查折紙盒。四個(gè)選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)能夠根據(jù)左邊的展開圖折出來，A、C、D三項(xiàng)均有誤（如下圖所示）。假如A項(xiàng)的正面和右側(cè)面是對(duì)的，頂面對(duì)應(yīng)的是第2面；假如C項(xiàng)的正面和右側(cè)面是對(duì)的，頂面對(duì)應(yīng)的是第3面，但C項(xiàng)中頂面線條的方向反了；假如D項(xiàng)的正面和右側(cè)面是對(duì)的，頂面對(duì)應(yīng)的是第4面。因此，只有B項(xiàng)三個(gè)面均正確。故正確答案為B。

27、根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，這周只有三種天氣，分別是晴天、雨天和多云天?，F(xiàn)在已知：（1）今天是周四，晴天；（2）周一沒有下雨；（3）明天是多云天；（4）明天以后要么是雨天，要么是多云天；（5）這周有三天是晴天。那么，以下推斷錯(cuò)誤的是（

）。A、為了避免被雨淋濕，這周最多只有三天需要帶雨傘出門B、如果周六和周日天氣不相同，這周最多有三天是多云天C、周二和周三天氣不可能相同D、如果周二是多云天，則周一是晴天正確答案選項(xiàng)：C解析：由條件（1）（3）（4）可知：周四晴天，周五多云天，周六、周日非晴天。由條件（1）（5）可知：周一非雨天，周一至周三有兩天是晴天。根據(jù)題干列表：A項(xiàng)：根據(jù)周四晴天，周五多云天，周一至周三有兩天是晴天，推出有四天一定不會(huì)下雨，所以最多三天需要帶傘出門，A選項(xiàng)可以推出；B項(xiàng)：周六和周日天氣不同，所以周六周日有一天是多云天。周一至周三有兩天是晴天，所以另外一天可能是多云天。周五是多云天，所以這周最多有三天是多云天，B選項(xiàng)可以推出；C項(xiàng)：根據(jù)周一非雨天，周一至周三有兩天是晴天，可知存在周一是多云天，周二和周三都是晴天這種可能，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)：根據(jù)周一非雨天，周一至周三有兩天是晴天，如果周二是多云天，那么周一、周三一定是晴天，D選項(xiàng)可以推出。本題為選非題，故正確答案為C。

28、下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：解析一：圖形元素組成相似，考慮樣式規(guī)律，圖形間有相同的線條反復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律中的加減同異。在前一組圖形中，第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形去同存異，可以得到第三個(gè)圖形，故第二組圖形應(yīng)遵循同樣的規(guī)律，符合條件的只有C項(xiàng)。故正確答案為C。解析二：圖形元素組成不同，且屬性無規(guī)律考慮數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)多個(gè)“日”字變形及多端點(diǎn)，考慮數(shù)筆畫。第一組圖形筆畫數(shù)都為1，第二組圖形應(yīng)遵循同樣的規(guī)律，第二組圖1與圖2筆畫數(shù)也都為1，故問號(hào)處應(yīng)填入筆畫數(shù)為1的圖形。選項(xiàng)的筆畫數(shù)分別為3、2、2、1，符合條件的只有D項(xiàng)。故正確答案為D。注：根據(jù)圖形特征“相同線條反復(fù)出現(xiàn)”，此題元素組成相似的特征更加明顯，應(yīng)優(yōu)先考慮樣式規(guī)律，故粉筆更傾向于C項(xiàng)。

29、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②⑤，③④⑥B、①③④，②⑤⑥C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中明顯出現(xiàn)相切，其中圖①②⑤中直線均與1個(gè)圓相切，圖③④⑥中直線均與2個(gè)圓相切，故圖①②⑤一組，圖③④⑥一組。故正確答案為A。

30、正方形切掉一塊后剩余部分如下圖左側(cè)所示，右側(cè)哪一項(xiàng)是其切去部分的形狀？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：此題為立體圖形拼合問題，解題原則為凹凸一致。根據(jù)題目要求，可知正確選項(xiàng)和左側(cè)圖形拼合后應(yīng)為正方體。觀察題干左側(cè)圖形，發(fā)現(xiàn)外側(cè)斜坡和其內(nèi)側(cè)上方凸出的小矩形在同一側(cè)，而A、C兩項(xiàng)外側(cè)斜坡和凹進(jìn)去的小矩形不在同一側(cè)，排除；比較B、D兩項(xiàng)，僅在中間位置不同，題干左側(cè)圖形中間位置存在斜坡，根據(jù)凹凸有致的原則，選項(xiàng)也應(yīng)存在斜坡，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

31、本科：學(xué)歷A、品德：教育B、家庭：婚姻C、校長(zhǎng)：職務(wù)D、戀人：愛情正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本科是學(xué)歷的一種，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：品德指品格德行，教育是培養(yǎng)的過程，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：存在婚姻關(guān)系后組建家庭，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：校長(zhǎng)是職務(wù)的一種，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：戀人之間存在愛情，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

32、發(fā)散思維是指沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決答案的思維模式。下列屬于發(fā)散思維的一項(xiàng)是：A、以某個(gè)問題為中心，從不同的方向和不同的角度，將思維指向這個(gè)中心B、牛頓從蘋果落地領(lǐng)悟到地心引力C、魯班從草拉破手得到了啟發(fā)，發(fā)明鋸子D、人類從昆蟲的眼睛構(gòu)成得到啟示，研制了許多先進(jìn)的夜視武器正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“不同的方向”和“不同的角度”和“多方面”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)從不同的方向和不同的角度多方面思維，符合；B、C、D都只從一個(gè)方面獲得啟發(fā)，而不是“多方面”，B、D兩項(xiàng)屬于直接思維，C屬于類比推理。故正確答案選A。

33、目前，生物加工食物體系要成為現(xiàn)實(shí)，還有幾件事要做。先得能在培養(yǎng)基里培養(yǎng)出蔬菜和水果的組織，還得能擴(kuò)大產(chǎn)量以應(yīng)市場(chǎng)之需。而要大量經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)，還得研制出廉價(jià)原料，利用其中的基本營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行批量生產(chǎn)。由此可以推出：A、研制出廉價(jià)原料是生物加工食物體系的關(guān)鍵B、目前已經(jīng)能在培養(yǎng)基里培養(yǎng)出蔬菜或水果的組織C、只要有廉價(jià)的原料就能擴(kuò)大產(chǎn)量D、目前的原料太昂貴正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住題干的主要信息。生物加工食物體系的實(shí)現(xiàn)需要滿足“在培養(yǎng)基里培養(yǎng)出蔬菜和水果的組織”，“研制出廉價(jià)原料”，“擴(kuò)大產(chǎn)量以應(yīng)市場(chǎng)之需”等條件。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，題干中“要大量經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)，還得研制出廉價(jià)原料”說明“研制出廉價(jià)原料”是“大量經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)”的關(guān)鍵，并不能推出“研制出廉價(jià)原料”是“生物加工食物體系”的關(guān)鍵，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，題干中要實(shí)現(xiàn)生物加工食物體系“先得能在培養(yǎng)基里培養(yǎng)出蔬菜和水果的組織”說明目前還不能在培養(yǎng)基李培養(yǎng)出蔬菜和水果的組織，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，題干中“要大量經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)，還得研制出廉價(jià)原料”說明“大量經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)”需要“研制出廉價(jià)原料”，但并不意味著有了“廉價(jià)原料”就一定能“大量經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)”，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，題干中需要“研制出廉價(jià)原料”說明目前的原料價(jià)格太昂貴阻礙了“大量經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)”，D正確。故正確答案為D。

34、某市高新區(qū)離老城區(qū)較遠(yuǎn)，且公交車班次很少。高新區(qū)企業(yè)的員工大部分居住在老城區(qū)，他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)闊o法按時(shí)坐上公交車而遲到。為此，公交車公司大量增加了高新區(qū)與老城區(qū)之間的公交車班次，以滿足這些員工的乘車需求。但是經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，情況并沒有得到改善，這些員工依然經(jīng)常遲到。以下哪項(xiàng)為真，最能解釋上述現(xiàn)象？A、高新區(qū)的許多企業(yè)都調(diào)整了上班時(shí)間B、部分原來開車上班的高新區(qū)企業(yè)員工改為乘坐公交車C、由于道路狹窄，公交車班次大量增加后經(jīng)常出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間塞車D、許多原本乘坐公交車上班的高新區(qū)企業(yè)員工改為開車或乘坐出租車正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出題干矛盾。高新區(qū)企業(yè)的員工經(jīng)常因?yàn)闊o法坐上公交車而遲到，大量增加公交車班次后，這些員工依然經(jīng)常遲到。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無論怎么調(diào)整時(shí)間，公交車班次增加應(yīng)該可以緩解遲到現(xiàn)象，所以無法解釋公交車班次增加后員工依然遲到的矛盾，排除；B項(xiàng)：部分原本開車上班的高新區(qū)企業(yè)員工改為乘坐公交車，增加了一些乘坐公交車的人，但是公交班次是大量增加了，“大量”“部分”不明確二者增加的比例，無法解釋公交車班次增加后員工依然遲到的矛盾，排除；C項(xiàng)：由于道路狹窄，公交班次大量增加后經(jīng)常出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間塞車，塞車會(huì)導(dǎo)致員工遲到，很好地解釋了公交車班次增加后員工依然遲到的矛盾，當(dāng)選；D項(xiàng)：原本乘坐公交車上班的高新區(qū)企業(yè)員工改為開車或乘坐出租車，開車或出租車是否會(huì)對(duì)遲到產(chǎn)生影響并不清楚，無法解釋公交車班次增加后員工依然遲到的矛盾，排除。故正確答案為C。

35、在20世紀(jì)30年代，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種有綠色和褐色纖維的棉花。但是，直到最近培育出一種可以機(jī)紡的長(zhǎng)纖維品種后，它們才具有了商業(yè)上的價(jià)值。由于這種棉花不需要染色，加工企業(yè)就省去了染色的開銷，并且避免了由染色工藝流程帶來的環(huán)境污染。從題干可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論：Ⅰ.只能手紡的綠色或褐色棉花不具有商業(yè)價(jià)值。Ⅱ.短纖維的綠色或褐色棉花只能手紡。Ⅲ.在棉花加工中如果省去了染色工藝流程就可以避免造成環(huán)境污染。A、Ⅰ和ⅡB、Ⅰ和ⅢC、Ⅱ和ⅢD、只有Ⅰ正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：首先分析題干。根據(jù)“直到最近培育出一種可以機(jī)紡的長(zhǎng)纖維品種后，它們才具有了商業(yè)上的價(jià)值”，這段話強(qiáng)調(diào)機(jī)紡是棉花具有商業(yè)價(jià)值的必要條件；“這種棉花不需要染色，因而避免了由染色工藝流程帶來的環(huán)境污染”只能說明這個(gè)環(huán)節(jié)的污染避免了，其他環(huán)節(jié)我們是不知道的。第二步：逐一分析選項(xiàng)。由上述必要條件知道，Ⅰ和Ⅱ是正確的，

Ⅲ

的表達(dá)過于絕對(duì)，排除；故我們確定Ⅰ和Ⅱ是正確的。故正確答案為A。

36、左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：將題干展開圖中的面依次標(biāo)注為面a、b、c、d,如下圖：A項(xiàng)：選項(xiàng)由面a、b構(gòu)成，題干中面a和面b的公共邊是白色直角三角形斜邊，選項(xiàng)中面a和面b的公共邊是黑色直角三角形斜邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)由面a、d構(gòu)成，題干中面a和面d的公共邊是黑色直角三角形短直角邊，而選項(xiàng)中，面a和面d的公共邊是黑色直角三角形的斜邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)由b、c構(gòu)成，題干中面b和面c的公共邊是面b中白色梯形的下底邊，而選項(xiàng)中面b和面c的公共邊不是面b中白色梯形的下底邊，選項(xiàng)與題干不一致，排除；故正確答案為D。

37、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②④，③⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干每幅圖形都有多個(gè)相同小元素，優(yōu)先考慮相同元素的個(gè)數(shù)。圖①④⑤中相同元素的個(gè)數(shù)均為3，圖②③⑥中相同元素的個(gè)數(shù)均為2，即圖①④⑤為一組，圖②③⑥為一組。故正確答案為C。

38、學(xué)生：男學(xué)生：女學(xué)生A、旋轉(zhuǎn)：順時(shí)針：逆時(shí)針B、整數(shù)：正數(shù)：負(fù)數(shù)C、餐具：盤子：筷子D、詞語：實(shí)詞：虛詞正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。男學(xué)生和女學(xué)生是矛盾關(guān)系，且兩者與學(xué)生是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：順時(shí)針和逆時(shí)針是矛盾關(guān)系，但是與旋轉(zhuǎn)不是種屬關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：正數(shù)和負(fù)數(shù)不是矛盾關(guān)系，還有一個(gè)0存在，且正數(shù)包含正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、正無理數(shù)，所以正數(shù)和負(fù)數(shù)與整數(shù)之間也不是種屬關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：盤子和筷子是反對(duì)關(guān)系，不是矛盾關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：實(shí)詞和虛詞是矛盾關(guān)系，且實(shí)詞和虛詞與詞語之間是種屬關(guān)系，符合題干的邏輯關(guān)系，當(dāng)選。故正確答案為D。

39、存折對(duì)于(

)相當(dāng)于柵欄對(duì)于(

)A、儲(chǔ)戶牛羊B、存款綠地C、虛擬實(shí)物D、銀行卡圍墻正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“存折”是用來存錢的載體，“柵欄”的作用是隔離與防護(hù)。第二步，判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“儲(chǔ)戶”是存錢的主體，“牛羊”是“柵欄”保護(hù)的對(duì)象，不符合題干邏輯關(guān)系；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“存款”是“存折”的對(duì)象，可是“柵欄”的對(duì)象不一定都是“綠地”，不符合題干邏輯關(guān)系；C項(xiàng)，“存折”不是“虛擬”的，不符合題干邏輯關(guān)系；D項(xiàng)正確，“存折”和“銀行卡”有同樣的作用，“柵欄”和“圍墻”也有同樣的作用，符合題干邏輯關(guān)系。故正確答案為D。

40、白色污染：生物降解A、工業(yè)用電：太陽能B、生活用水：中水回收C、中藥方劑：醫(yī)學(xué)研究D、工業(yè)廢氣：余熱發(fā)電正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前者是環(huán)境污染的來源之一，而后者是針對(duì)前者的有效措施，有利于環(huán)保。白色污染是造成環(huán)境污染的來源之一，生物降解是解決白色污染的有效措施，有利于環(huán)保。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)工業(yè)用電和太陽能沒有直接關(guān)系；B項(xiàng)”生活用水“不會(huì)直接造成環(huán)境污染；C項(xiàng)“中藥方劑”和“醫(yī)學(xué)研究”之間沒有明顯的邏輯關(guān)系；D項(xiàng)工業(yè)廢氣是造成環(huán)境污染的來源之一，余熱發(fā)電可以有效解決工業(yè)廢氣產(chǎn)業(yè)的污染，有利于環(huán)保，符合題干邏輯。故正確答案為D。

三、材料題(共20題)1、（1）、若電影票房按“觀影人次平均票價(jià)”計(jì)算，則2019年電影平均票價(jià)比2015年：A、高2.2元B、高3.9元C、低2.2元D、低3.9元正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“2019年電影平均票價(jià)比2015年”，結(jié)合選項(xiàng)：高/低單位，可判定本題為平均數(shù)的增長(zhǎng)量問題。定位統(tǒng)計(jì)圖一可知：2019年票房收入為642.66億元，觀影人次為17.27億人次；2015年票房收入為440.69億元，觀影人次為12.60億人次。代入平均票價(jià)可得：元，與A項(xiàng)最接近。故正確答案為A。

（2）、2016-2019年，電影票房同比增幅最低的年份，當(dāng)年觀影人次的同比增幅為：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“當(dāng)年觀影人次的同比增幅”，結(jié)合選項(xiàng)為，可判定本題為一般增長(zhǎng)率計(jì)算問題。定位統(tǒng)計(jì)圖一，已知2016~2019年電影票房收入，根據(jù)公式：增長(zhǎng)率，可知各年份電影票房增長(zhǎng)率如下：2016年：；2017年：；2018年：；2019年：。則2016年電影票房同比增幅最低，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖一，2015、2016年的觀影人次分別為12.60億人、13.72億人，故2016年的觀影人次的同比增幅，與C項(xiàng)最接近。故正確答案為C。

（3）、2016-2019年，上映電影數(shù)同比增幅超過的年份有（

）個(gè)。A、1B、2C、3D、4正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干“······同比增幅超過······”，可判定本題為一般增長(zhǎng)率問題。定位統(tǒng)計(jì)圖二可知上映電影數(shù)進(jìn)口電影國(guó)產(chǎn)電影，可知各年份上映電影數(shù)：2015年為；2016年為；2017年為；2018年為；2019年為；根據(jù)公式：增長(zhǎng)率，同比增幅超過，即現(xiàn)期量。2016年：，滿足；2017年上映電影數(shù)較上年下降，排除；2018年：，滿足；2019年：，排除。因此2016-2019年，上映電影數(shù)同比增幅超過的年份有2個(gè)。故正確答案為B。

（4）、2016-2019年，下列指標(biāo)中，與下方折線圖的變化趨勢(shì)最相符的是：A、上映國(guó)產(chǎn)電影數(shù)B、電影觀影人次同比增量C、電影平均票價(jià)D、上映進(jìn)口電影數(shù)同比增量正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖二可得2016-2019年我國(guó)每一年上映的國(guó)產(chǎn)電影數(shù)量，發(fā)現(xiàn)2017年的355部2016年的381部，與折線圖趨勢(shì)不符，排除；B項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖一的折線圖可得2015-2019年我國(guó)每一年的觀影人次，根據(jù)增長(zhǎng)量，可得2016-2019年的增長(zhǎng)量分別為，，，，與折線圖趨勢(shì)一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖一可得2016-2019年我國(guó)每一年的票房和觀影人次，根據(jù)平均票價(jià)，可得2016-2019年平均票價(jià)分別為元/人，元/人，元/人，元/人，發(fā)現(xiàn)2019年的平均票價(jià)是最高的，與折線圖趨勢(shì)不符，排除；D項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖二可得2015-2019年我國(guó)每一年上映的進(jìn)口電影數(shù)量，根據(jù)增長(zhǎng)量，可得2016-2019年的增長(zhǎng)量分別為，，，，發(fā)現(xiàn)2018年的增長(zhǎng)量132016年的增長(zhǎng)量10，折線圖中第一個(gè)點(diǎn)高于第三個(gè)點(diǎn)，排除。故正確答案為B。備注：折線圖中第一點(diǎn)與第三點(diǎn)的高度差別不明顯，第三點(diǎn)之間的高度差明顯大于第四點(diǎn)之間的高度差，故排除D項(xiàng)。

（5）、根據(jù)上圖，下列說法正確的是：A、2015—2019年，上映電影數(shù)與電影票房的變化趨勢(shì)一致B、2016—2019年，觀影人次同比增長(zhǎng)最快的一年，其電影票房及上映電影數(shù)均同比增長(zhǎng)最快C、2015—2019年，上映電影平均票房均超1億元/部D、2015—2019年，當(dāng)年電影票房超過五年年均電影票房的年份有3個(gè)正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖一、二，發(fā)現(xiàn)2017年電影票房增加，而2017年上映的電影總數(shù)下降，變化趨勢(shì)不一致，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖一，根據(jù)公式：增長(zhǎng)率，可知2016-2019年觀影人次增長(zhǎng)率依次為：；；；，觀影人次同比增長(zhǎng)最快的為2017年。定位統(tǒng)計(jì)圖二，觀察發(fā)現(xiàn)2017年上映電影數(shù)同比減少，故上映電影數(shù)同比增長(zhǎng)率為最低的一年，不滿足電影票房及上映電影數(shù)均同比增長(zhǎng)最快，錯(cuò)誤；C項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖一、二，可得2015-2019年票房數(shù)以及電影數(shù)量，根據(jù)公式：平均票房，可得2015-2019年每年的平均票房依次為：；；；；，沒有均超1億元/部，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖一，可得2015-2019年票房數(shù)，根據(jù)年均票房，超過540的有3個(gè)，正確。故正確答案為D。

2、錢學(xué)森曾提出一個(gè)問題，后來被稱為“錢學(xué)森之問”：為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？雖然他當(dāng)時(shí)只是針對(duì)科學(xué)研究而言，但這個(gè)問題可以推廣到很多領(lǐng)域。比“錢學(xué)森之問”更為具體的問題是：相對(duì)于我們的人口規(guī)模，相對(duì)于我們的經(jīng)濟(jì)總量，相對(duì)于我們的教育投入，從我們的教育體制中走出來的具有創(chuàng)造力的人才，為什么這么少？創(chuàng)造性思維首先來源于知識(shí)，這似乎沒有爭(zhēng)議。不過，對(duì)知識(shí)的界定需要更多思考。我們說的知識(shí)通常指學(xué)科和領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。但是，知識(shí)也應(yīng)該包括跨學(xué)科知識(shí)、跨領(lǐng)域知識(shí)，跨界知識(shí)。創(chuàng)造力多產(chǎn)生于學(xué)科交叉和融合。所以對(duì)“錢學(xué)森之問”的第一個(gè)回答是：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)有問題，我們的學(xué)生過多局限于專業(yè)知識(shí)，而缺乏跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識(shí)，而這些往往是具有創(chuàng)造力的人才的特征。創(chuàng)造性思維的第二個(gè)來源是好奇心和想象力。愛因斯坦說過，“”。他還說過，“”，在我們以知識(shí)為中心的教育中，這些知識(shí)以外的因素通常不受重視。知識(shí)與受教育年限的關(guān)系比較簡(jiǎn)單，通常隨著受教育年限的增多而增多，但好奇心和想象力與受教育年限的關(guān)系則更取決于教育環(huán)境和教育方法。兒童時(shí)期的好奇心和想象力特別強(qiáng)，但是隨著受教育的增多，好奇心和想象力很有可能會(huì)遞減。這是因?yàn)椋R(shí)體系都是有框架、有假定的，難怪愛因斯坦感嘆過，“”。如果這些分析是對(duì)的，那么對(duì)“錢學(xué)森之問”的第二個(gè)回答是：不是我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出人才，而是我們的學(xué)校在增加學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，有意無意地限制了創(chuàng)造性人才的必要因素——好奇心和想象力的發(fā)展。創(chuàng)造性思維的第三個(gè)來源與價(jià)值取向有關(guān)，也就是與追求創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力有關(guān)。創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)有三個(gè)層次，分別代表了三種價(jià)值取向：短期功利主義、長(zhǎng)期功利主義和內(nèi)在價(jià)值的非功利主義，每一個(gè)后者都比前者有更高的追求。對(duì)短期功利主義者而言，創(chuàng)新能夠在短期帶來獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)長(zhǎng)期功利主義者而言，創(chuàng)新需要經(jīng)過長(zhǎng)期努力才能見到成效。而對(duì)內(nèi)在價(jià)值的非功利主義者而言，創(chuàng)新源于一種內(nèi)在動(dòng)力，源自一種永不滿足于現(xiàn)狀的渴望，一種發(fā)自內(nèi)心、不可抑制的激情，而不是為了個(gè)人的回報(bào)和社會(huì)的獎(jiǎng)賞?，F(xiàn)實(shí)情況是，具備第一類動(dòng)機(jī)的人很多，具備第二類動(dòng)機(jī)的人也有，但具備第三類動(dòng)機(jī)的人就寥寥無幾了。然而，科學(xué)和社會(huì)的殿堂中如果沒有他們，就不成其為殿堂。所以，對(duì)“錢學(xué)森之問”的第三個(gè)回答是：我們之所以缺乏