福建省南平三中學2024屆中考物理模擬試題含解析

福建省南平三中學2024屆中考物理模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．如圖甲所示電路，閉合開關S后，當滑片P從中點滑到最右端的過程中，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的關系圖線如圖乙所示.圖乙中、、、已知，電源電壓保持不變，燈泡的額定電壓為.由此不能求得的物理量是A．電源電壓大小B．燈泡額定功率C．滑動變阻器的最大阻值D．滑片P移至最左端時電路的總功率2．下列現(xiàn)象中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是A．濛濛細雨從空中下落 B．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞C．水和酒精混合后體積變小 D．炒菜時，滿屋飄香3．圖是甲、乙兩種物質的質量與體積的關系圖象．下列說法錯誤的是（）A．甲物質的質量大于乙物質的質量 B．甲物質的密度大于乙物質的密度C．甲物質的質量與體積成正比關系 D．乙物質的密度為0.5×103Kg/m34．小光同學打乒乓球時，不小心將球踩癟了，但沒有破裂．對于球內的氣體而言，沒有發(fā)生變化的物理量是A．密度 B．體積C．質量 D．都發(fā)生了變化5．如圖所示，木塊放在粗糙水平桌面上，重量為的木塊放在木塊上面，在F=15N的水平拉力作用下一起向右做勻速直線運動，不計空氣阻力，下列分析判斷正確的是A．木塊所受的合力不為零B．木塊受到木塊的支持力大小為C．木塊在水平方向上受到向左的摩擦力D．木塊在水平方向上受到向左的摩擦力大于6．小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，帶動轉子轉動，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電扇居然變成了“發(fā)電機”！關于該實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是①電產(chǎn)生了磁，使電風扇轉動②磁產(chǎn)生了電，使小燈泡發(fā)光③微風電風扇是電源④電風扇轉速越快，燈泡越亮A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③7．如圖所示，物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質量相同的物體，不計繩重及摩擦．若每個滑輪質量相同，對比兩個滑輪組，下列說法正確的是A．甲更省力，甲機械效率大B．乙更省力，機械效率一樣大C．乙更省力，乙機械效率大D．甲更省力，機械效率一樣大二、填空題（本大題7小題，共21分）8．甲、乙兩種物質，質量相同．如圖是他們的自然凝固圖像，其中乙物質在t分鐘后慢慢變成固體．觀察圖像可知，液態(tài)的甲和乙相比，比熱容大的是__________．同時可以發(fā)現(xiàn)，同種物質的比熱容與物質狀態(tài)__________（選填“有關”或“無關”）．固態(tài)是晶體__________（選填“甲”或“乙”）．9．下面是有關生活用電的描述，請將空白處補充完整：(1)將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的_________(“火”、“零”或“地”)線相連，防止發(fā)生觸電事故．(2)如圖所示是某家庭用的電能表及某月月初、月末的兩次讀數(shù)，若按0.5元/kW·h計算，他家本月應繳納電費_________元，若電能表在10min內轉了400轉，則接在該電能表上的用電器總功率為__________W．10．電子天平是用來測量物體質量的儀器．下面摘錄了電子天平使用說明書中的部分段落，請仟細閱讀并回答下列問題．①小明在實驗室調配鹽水，他按照以下順序操作：（a）清零；（b）將燒杯放置在天平托盤上，示數(shù)為32克；（c）按去皮鍵；（d）放入鹽，天平示數(shù)為12克；（e）按去皮鍵；（n）倒入清水，天平示數(shù)為120克．則所配置的鹽水總質量為_______克.②根據(jù)右表的數(shù)據(jù)，你認為“位置移動時，為獲得精確測量，必須對天平進行校準”的原因之一是____________．如果某一石塊在地球上測得的質量為150克，（牛千克）將其和電子天平起運往月球，在月球上電子天平再次校準后，使用該電子天平測得石塊的質量比在地球上_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）．城市重力與質量的比例系數(shù)g（牛/千克）北京9.802上海9.796廣州9.78311．如圖是城市亮化工程中，葫蘆島安裝的一種新型太陽能路燈，太陽能電池將太陽能轉化為_____能提供給路燈，太陽能屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。點燈內的LED光源是由_____材料制成的。12．對于現(xiàn)代生活給人們帶來的緊張癥，可以用“漂浮療法”減輕它．“漂浮療法”是在漂浮池內加入大量的__________（選填“酒精”或“鹽”），當人進入池內時都會漂浮起來，從而使人放松消減緊張感．當質量為50kg的“病人”漂浮在池中時，受到的浮力為____________N．13．光在真空中傳播的速度是___m/s．14．如圖所示的實驗裝置中，當導體棒ab_____運動時（選填“上下”或“左、右”），靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉。人們利用該實驗原理發(fā)明了_____（選填“電動機”或“發(fā)電機”）。三、作圖題（共7分）15．如圖所示家庭電路，有一個帶有開關S和指示燈（發(fā)光二極管）L的插座，當S閉合，L發(fā)光，插孔能提供工作電壓，S斷開，L不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓，但如果L損壞，閉合S時，插孔也能提供工作電壓．用筆畫線表示導線，將它們連入電路．（_______）16．根據(jù)如圖所示通電螺線管周圍的磁感線方向，在圖中標出通電螺線管的N極和電源的正極；17．如圖所示是小磁針放在通電螺線管右端靜止時的情形，在螺線管左側的虛線框內標出導線中電流的方向．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．某學校課外科技興趣小組在物理老師的指導下設計了一個實驗裝置如圖所示，用來探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，它是由電源、滑動變阻器、開關、帶鐵芯的螺線管（線圈電阻忽略不計）和自制的針式刻度板組成，通過觀察指針偏轉角度的大小，來判斷電磁鐵磁性的強弱．用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E，導線a與接線柱2相連．制定計劃與設計實驗（1）為了使指針在受磁場力的作用在能繞O點轉動，需在E處加裝___________（選填“銅塊”、“鋁塊”或“鐵塊”），加裝物體后，為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度，老師在O點轉軸處涂抹潤滑油，目的是___________，使指針轉動更靈活．（2）按圖所示連接好電路，閉合開關．調節(jié)變阻器滑片P到某一位置，記下此時指針偏轉的角度，保持滑片P位置不變，導線a改為與接線柱1相連，可以探究電磁鐵磁性強弱與___________的關系；保持接線方式不變，移動變阻器滑片P，可以探究電磁鐵磁性強弱與___________的關系；進行實驗與收集證據(jù)（3）保持滑片P位置不變，導線a改為與接線柱1相連時，閉合開關后，指針偏轉的角度將會___________；當滑動變阻器的滑片P向左滑動時，指針偏轉的角度將會___________（選填“增大”、“不變”或“減小”）；評估交流（4）細心觀察的小鋒同學發(fā)現(xiàn)在實驗過程中該自制裝置的指針均向右偏轉，只是偏轉角度不同，該同學向老師提出能否讓指針向左偏轉，老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖的E處，且讓磁鐵的右端為___________極，閉合開關后，同學們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉．（6）你認為該裝置中指針的偏轉角度大小可能還與___________有關（寫出一個即可）．19．在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質量都相等．實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態(tài)為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向______移動（選填“左”或“右”）．調節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示的2組鉤碼放手后，杠桿______（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡．實驗過程中使杠桿在水平位置平衡的目的是______．用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿的平衡條件，如圖丙所示，若每個鉤碼的質量是50g，則可用量程為0-5N的彈簧測力計在______（選填“A”或“B”）處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù)．（g取10N/kg）將繩子拴在一根粗細不均勻的木頭的某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丁所示，現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，可判斷GA______GB（選填“>”“=”或“<”）20．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，水平桌面上的器材有：彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實驗裝置如圖所示：（1）甲、乙、丙三次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣操作是為了間接測量_____，這是根據(jù)_____原理進行測量的。（2）鞋底做的凹凸不平，應用了比較圖14中_____兩次實驗所得的結論。（3）從本實驗的器材中選擇_____，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對動能大小的影響”實驗。21．某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：(1)實驗時凸透鏡與光屏的高度已調好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，如圖所示．要想使像成在光屏中央，應調節(jié)蠟燭使燭焰向_________(填“上”或“下”)移動．(2)如圖所示，若在光屏上(光屏未面出)得到清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點中的________點，此成像規(guī)律應用在_____________上(填種器材名稱)．(3)小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間，小莉移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像，將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．①為了使屏上的像重新變得清晰，小莉應將光屏向________(左/右)移動或將蠟燭向________(左/右)移動．②下列四個選項中，正確表示近視眼成像和矯正情況的是（_______）A．乙甲B．丙甲C．乙丁D．丙丁22．在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖乙所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．求：分析圖象可知，圓柱體重力是_____________N；圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是_____________N；圓柱體的體積是_____________m3；圓柱體的密度是_____________kg/m3；分析圖象BC段，可得結論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越_____________（選填“大”或“小”）；分析圖象CD段，可得結論_____________．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．有一種車床用的照明燈泡，規(guī)格為“36V1A”．現(xiàn)在將該照明燈泡與一個定值電阻R并聯(lián)接入如圖所示電路中，電源電壓保持不變．閉合開關S，照明燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為1.5A．求：（1）照明燈泡正常發(fā)光時的電阻．（2）通過定值電阻R的電流．（3）整個電路消耗的電功率．24．小麗家新買了一臺電熱水器，下表是該熱水器的一些技術參數(shù)．現(xiàn)將水箱中裝滿水，通電后正常工作40min，水溫從25℃上升到45℃．在此過程中，求：型號FED-H50額定電壓220V最大水量50L額定功率2000W（1）熱水器中電熱絲的電阻：水所吸收的熱量[c水=4.2×103J/（kg?℃）]；熱水器的效率．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．閱讀短文，回答問題：掃地機器人掃地機器人是一款能自動清掃的智能家用電器，如圖所示．機器人通過電動機旋轉產(chǎn)生高速氣流，將灰塵、雜物吸入集塵盒，其防滑輪皮采用凸凹材質制成；底部安裝有塑料刷，用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體；前端裝有感應器，通過發(fā)射、接收超聲波或紅外線來偵測障礙物．充電座兩側有二個像海豚和蝙蝠一樣導航的信號發(fā)射和接收裝置，當剩余電量減為電池容量的20%時，機器人在充電座的引導下會主動尋找充電器充電．表一為某掃地機器人的部分參數(shù)．電池容量指放電電流與放電總時間的乘積．機器人工作時，主機內部的氣壓_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產(chǎn)生吸力．若該機器人向障礙物垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過0.001s收到回波，則其發(fā)射超聲波時與障礙物間的距離約為_____cm．（設超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s）采用凸凹材質的輪皮，可增大機器人與地面間的_____，機器人返回自動充電是依據(jù)_____（選填“紅外線”或“超聲波）導航的．該機器人正常工作時的電流為____________A；充滿電后至下一次自動充電前能夠連續(xù)正常工作的最長時間為_____h．26．下面是關于潛艇在水下航行一些知識．潛艇的對外通信，屬于世界性的難題．由于潛艇往往潛航在數(shù)十乃至百米以下的深水區(qū)域，由于水或海水是______（填“導電”或“不導電”）的，因此自然水體對電磁波會______（填“阻隔”或“不阻隔”）它的傳播，因此地面或空中慣用的無線電通信對于潛艇來說______（填“不完全”或“完全”）適用．目前潛艇主要通過無線電浮標收發(fā)信息．在使用無線電浮標時，潛艇與浮標在海洋中保持______（填“相對靜止”、“靜止”或“相對運動”），然后將通過導線與艇上通信設備連接的浮標發(fā)送到海面，再通過浮標接收無線電信號．平日里我們常見的鐘表都是12小時刻度的，然而潛艇用的鐘表卻都是24小時的刻度（如圖乙），這個鐘表比常見的鐘表的優(yōu)點是______．27．閱讀《區(qū)間測速》回答問題為了減少交通事故，近年來我國加大了對道路的限速監(jiān)控。目前，限速監(jiān)控的方式主要有兩種：一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車經(jīng)過某位置時的速度；另一種是“區(qū)間測速”，即監(jiān)測汽車通過某段路程的平均速度。如果汽車在該段路程行駛的平均速度超過了該路段的最高限速，即被判為超速。如圖是高速路上某一區(qū)間測速的路程為66km，最高限速是100km/h，現(xiàn)在有一輛汽車通過該區(qū)間的起點和終點時的速度分別為95km/h和90km/h，通過該區(qū)間的時間為30min。根據(jù)上述材料，回答下列問題：此車通過該區(qū)間是否超速？_____（選填“超速”或“不超速”）。通過計算說明理由_____。

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解析】試題分析：由題圖可知，滑動變阻器滑片在最右端時，滑動變阻器阻值為零，電壓表測量電源電壓，故A不符合題意．B、由圖像可知，小燈泡的額定電壓U2和額定電壓時對應的電流I2，故燈泡的額定功率可求．C、由題圖可知，滑動變阻器滑片在中點時，滑動變阻器兩端的電壓UR=U-U1=U2-U1，此時通過滑動變阻器的電流為I1，由歐姆定律可求出的值，即滑動變阻器最大值也可求出．D、由圖乙可以看出，燈泡的電阻是變化的，所以無法求出滑片滑至最左端時電路的總電阻，即無法求出電路的總功率，D符合題意為答案．考點：電功率2、D【解析】

【詳解】AB．雨和粉筆灰都不是分子，它們的運動屬于機械運動，故AB錯；C．水和酒精混合體積變小，說明分子間有空隙，不能表明分的運動，故C錯；D．能聞到菜的香味，是由于分子的不停地夫規(guī)則運動引起的，故D正確；應選D．3、A【解析】

由圖示圖象可知：ρ甲===4g/cm3=4×103kg/m3，ρ乙===0.5g/cm3=0.5×103kg/m3，A．不知道物質的體積關系，無法判斷質量關系，故A錯誤；B．甲的密度大于乙的密度，故B正確；C．由圖象可知，甲物質的質量與體積成正比，故C正確；D．乙物質的密度為0.5×103kg/m3，故D正確；本題選錯誤的，故選A．4、C【解析】當球被踩癟時，球內氣體質量不變，但由于氣體體積減小，所以球內氣體的密度會變大，故選項A錯誤；質量一定的氣體，壓強與體積有關，體積減小，壓強增大．由于球被踩癟，質量不變，體積減小，故選項B錯誤；質量是物體內所含物質的多少．當球被踩癟時，雖然球內的氣體體積減小，但由于球沒有破裂，球內氣體的分子數(shù)量沒有增多也沒有減少，所以球內氣體的質量沒有發(fā)生變化，故選項C正確；當球被踩癟時，球內氣體的質量沒變，故選項D錯誤，故選C．5、B【解析】

A．木塊a勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，受到的合力為零，故A錯誤；B．木塊b隨木塊a一起勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，木塊b受到的重力和a的支持力是平衡力，木塊b受到木塊a的支持力大小F支持=G=10N，故B正確；C．木塊b隨木塊a一起勻速直線運動，b和a之間沒有相對運動或相對運動趨勢，b在水平方向上不受摩擦力，故C錯誤；D．把a和b看做一個整體，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運動，水平方向上，a受到水平向右的拉力F和桌面施加的水平向左的摩擦力，二者大小相等，即f=F=15N，故D錯誤．6、A【解析】

電風扇的主要組成部分是線圈和磁體，當用手快速撥動風扇葉片時，線圈在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生了感應電流。感應電流通過小燈泡時，使小燈泡發(fā)光，此時的電風扇就是一個發(fā)電機即電源。且電風扇轉動的越快，產(chǎn)生的感應電流就越大，小燈泡就越亮。綜上分析：②③④的說法是正確的。7、B【解析】

由圖可知，作用在乙上繩子的股數(shù)是3，更省力些；用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質量相同的物體，不計繩重及摩擦，只克服動滑輪重做額外功，若每個滑輪質量相同，則提升相同高度時，甲乙所做的有用功和額外功均相同，故機械效率一樣大．故本題正確選項是B．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、甲有關甲【解析】

由圖象可看出，甲物質溫度降低到一定時不再降低，乙繼續(xù)降低，說明放熱一段時間甲物質在熔化，由此可知甲是晶體，乙是非晶體；t分鐘后，降低相同的溫度時，甲物質所用時間更長，所以甲的比熱容較大；同時觀察甲的圖像可知，甲在熔化前后，甲在相同時間內改變的溫度不同，說明了同種物質的比熱容與物質狀態(tài)有關．9、地41800【解析】

（1）電冰箱屬于有金屬外殼的用電器，應使用三孔插座，使與電冰箱外殼相連接的是地線，這樣當金屬外殼帶電時，電流會通過地線導入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生；（2）由圖知道，本月消耗的電能是：W=1469.5kW?h-1387.5kW?h=82kW?h，故本月應繳納的電費是0.5元/kW?h×82kW?h=41元；電能表的轉盤轉400轉消耗的電能是：，接在該電能表上的用電器總功率是：.10、132不同地方g不同，同一物體重力會有區(qū)別導致對托盤壓力不同不變【解析】

①根據(jù)小明的操作知道，燒杯的質量是32g，鹽的質量是12g，清水的質量是120g，所以，所配置的鹽水總質量是：12g+120g=132g；②根據(jù)表格的數(shù)據(jù)知道，不同地方g不同，即同一物體重力在不同地方會不同，則會導致對托盤壓力不同，所以，位置移動時，為獲得精確測量，必須對天平進行校準；質量是物體所含物質的多少，質量是物體本身的一種屬性，不隨狀態(tài)、位置、形狀的改變而改變，所以，將石塊和電子天平起運往月球，在月球上電子天平再次校準后，使用該電子天平測得石塊的質量與地球上相比不發(fā)生變化．11、電可再生半導體【解析】(1)太陽能電池板是將太陽能轉化成電能；(2)太陽能可從自然界不斷獲得，屬可再生能源；(3)LED發(fā)光二極管是一種半導體器件。點睛：（1）太陽能電池是把太陽能轉化為電能的裝置；（2）不可能在短期內從自然界得到補充的屬于不可再生能源；可以在自然界里源源不斷的得到補充的屬于可再生能源；（3）LED燈是由半導體做成的器件。12、鹽490【解析】

加鹽可以使液體的密度增大，“漂浮療法”是在漂浮池內加入大量的鹽，使池內液體的密度大于人體密度，當人進入池內時都會漂浮起來，從而使人放松、消減緊張感，漂浮時浮力等于重力，人受到的浮力為F浮=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N．13、3×108【解析】

光在真空中的傳播速度是3×108m/s．14、左右發(fā)電機【解析】如圖為研究電磁感應現(xiàn)象的實驗。實驗裝置中，當導體棒ab切割磁感線運動時才會產(chǎn)生感應電流，所以應左右運動；靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉，說明產(chǎn)生了電流，揭示了電磁感應原理，人們利用該原理發(fā)明了發(fā)電機。使人們大規(guī)模的使用電能成為可能。點睛：電磁感應的實驗中，牢記產(chǎn)生感應電流應具備三個條件，一、閉合回路，即必須是通路，二、一部分導體，三、切割磁感線運動。三、作圖題（共7分）15、【解析】

當開關閉合時，插座上能提供電壓、燈L能工作；斷開開關時，插座上不能提供電壓、燈L不能工作，說明開關同時控制燈泡L和插座；若L損壞，閉合S時，插孔也能提供工作電壓，說明L與插座間互不影響，即兩者并聯(lián)，且開關應在兩者的干路上；開關先接在火線上，控制火線使用更安全；三孔插座的接法為左零、右火、上接地；據(jù)此作圖，如圖所示：16、【解析】在磁體的周圍，磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以圖示的螺線管的右端為N極。根據(jù)螺線管的N極和線圈的繞向，利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的左端流入，右端流出。從而可以確定電源的左端為正極。如下圖所示。17、【解析】

因為同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管右側為S極、左側為N極；根據(jù)安培定則判斷，右手大母指向左即指向N極握住螺線管，則四指彎曲指向電流的方向，可知，螺線管中電流由右側流入、左側流出；如圖所示：【點睛】重點是安培定則的應用，此定則展示了電流方向與磁場方向的關系，知道電流方向可以判斷磁場方向，知道磁場方向當然也可以判斷電流方向，注意多加練習熟練應用．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、鐵塊減小摩擦線圈匝數(shù)電流大小增大減小N鐵芯大小；通電螺線管（或電磁鐵）與指針間的距離；指針質量（或重）．【解析】（1）磁鐵可以吸引鐵塊，不吸引銅、鋁物質，故需要加裝鐵塊；在O點轉軸處涂抹潤滑油可以使接觸面變光滑，減小了摩擦；（2）①保持滑片P位置不變，也就是電流不變，導線a改為與接線柱1相連，增加了線圈匝數(shù)，因此可以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系；②保持接線方式不變，也就是線圈匝數(shù)不變，移動變阻器滑片P，可以改變電流，因此可以探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系；（3）①保持滑片P位置不變，即電流不變，導線a改為與接線柱1相連時，線圈匝數(shù)增多閉合開關后，電磁鐵磁性增強，指針偏轉的角度將會增大；②當滑動變阻器的滑片P向左滑動時，接入電路電阻增大，電流減小，磁性減弱，所以指針偏轉的角度將會減?。唬?）由圖中通電線圈電流流入方向，利用右手螺旋定則可以判斷出通電線圈左端為N極，右端為S極，在E出放小磁鐵讓磁鐵的右端為N極、左端為S極時，通電線圈右端S極與小磁鐵左端為S極就會相互排斥，指針就會向左偏轉；（5）該裝置中指針的偏轉角度大小要受磁力大小、竹片削制的指針質量、電磁鐵距離指針的距離等因素影響，所以可以改變鐵芯的大小來改變磁性，也可以改變竹片削制的指針質量，這樣擺動起來更輕松．19、左不能便于測量力臂A>【解析】

（1）圖甲中，杠桿右端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿兩端的螺母向左調；（2）圖乙中，設一格為l，一個鉤碼重G，則有2G×4l＜3G×3l，即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積，杠桿不能在水平位置平衡，會沿順時針方向轉動；（3）當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂等于支點到力的作用線的距離，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來；（4）圖丙中，鉤碼對杠桿的作用力使杠桿沿逆時針轉動，現(xiàn)欲用彈簧測力計沿豎直向上的力拉杠桿，要保持杠桿保持平衡狀態(tài)，則彈簧測力計的作用力應使杠桿沿順時針轉動，所以要作用在杠桿的左端；丙圖中鉤碼的重力G=mg=4×0.05kg×10N/kg=2N；由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可得：如果拉力在B點，則F==6N，因為彈簧測力計的量程為0～5N，拉力超過了測力計的量程；如果拉力在A點，則F==1.2N，拉力沒有超過彈簧測力計的路程，故彈簧測力計在A處豎直向上拉杠桿，可以使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù)；（5）用繩子拴住一根粗細不同的木頭某處，靜止后木頭水平平衡，支點O左端部分重為GA，重心為M；右端部分重為GB，重心為N，杠桿的示意圖如下圖所示：根據(jù)力臂的定義，左端部分重力力臂大小就等于OE，右端部分重力力臂大小等于為OF，且OE＜OF，根據(jù)杠桿的平衡條件，GA×OE=GB×OF，故有GA＞GB．20、（1）滑動摩擦力大小二力平衡甲丙木塊和水平木板。【解析】

（1）用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，此時木塊受平衡力的作用，由二力平衡知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；（2）鞋底做的凹凸不平，表明接觸面粗糙程度不同，探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時，控制壓力相同，接觸面粗糙程度不同，故比較甲丙兩圖進行實驗；（3）探究速度對動能大小的影響時，應讓小車從斜面的不同高度滑下，這樣小車在到達水平木板時的速度是不同的，通過比較小車撞擊木塊移動的距離來比較動能的大小；故實驗中還需要用到木塊和水平木板。21、（1）下；（2）c；投影儀；（3）①左；右；②B【解析】試題分析：（1）平為使所成像能在光屏的中心，必須使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上．由于燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應調節(jié)蠟燭使燭焰向上調節(jié)，或將光屏向上調節(jié)．（2）由屏上得到清晰放大的實像可知，此時f＜u＜2f時，其應用是投影儀或幻燈機，由圖可知，c點正好在f和2f之間．（3）①近視鏡是凹透鏡，對光線起了發(fā)散作用，因此去掉近視鏡后，像將靠近凸透鏡，光屏應向左移動才能成清晰的像；為使像成在原來位置，可減小物距，將蠟燭靠近凸透鏡，即向右移動；②近視眼是遠處物體的像不能呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，而是呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的前方，因此需佩戴凹透鏡才能看清遠處的物體，B符合題意．故答案為（1）上；（2）c；投影儀；（3）①左；右；②B．考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗．22、1288×10﹣41.5×103大浮力大小跟物體的浸沒深度無關【解析】

（1）由圖象可知，當h＝0時，彈簧測力計示數(shù)為12N，此時圓柱體處于空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，G＝12N；（2）從h＝7cm開始，彈簧測力計示數(shù)F′不變，說明此時圓柱體已經(jīng)浸沒在水中，則圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力：F浮＝G﹣F拉＝12N﹣4N＝8N；（3）因物體浸沒時排開水的體積和自身的體積相等，所以，由F浮＝ρ液V排g得，圓柱體的體積：；（4）由G＝mg可得，物體的質量：，則圓柱體的密度：；（5）分析圖象BC段，物體完全浸沒前，物體在液體中的深度逐漸增加，測力計讀數(shù)在減小，說明受到的浮力增大；（6）分析CD，物體完全浸沒，浸沒的深度變化，測力計的示數(shù)不變，可知浮力大小不變，可得結論：浮力大小與物體浸沒的深度無關．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）；（2）；（3）【解析】

（