（必練）幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》備考題庫寶典（核心題版）

PAGEPAGE1（必練）幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》備考題庫寶典（核心題版）一、單選題1.()是一項專門保護(hù)教師的權(quán)益的法律制度。A、教師申訴制度B、教育行政復(fù)議C、教育行政訴訟D、教育行政賠償答案：A解析：選A。教師申訴制度,是指教師在其合法權(quán)益受到侵犯時，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機關(guān)申訴理由，請求處理的制度。2.()是國家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業(yè)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。A、教師資格制度B、教師職務(wù)制度C、教師聘任制度D、教師考核制度答案：A解析：教師資格制度是我國公民進(jìn)入教師行業(yè)的第一道門檻。故選A。3.教師職業(yè)道德教育中，一種實際、生動、形象的教育方法是（）。A、說理疏導(dǎo)法B、榜樣教育法C、對比教育法D、實踐鍛煉法答案：B解析：榜樣教育法即用模范人物和先進(jìn)典型的事跡對教師進(jìn)行道德品質(zhì)方面的教育，是一種實際、生動、形象的教育方法。4.中國的四大名繡不包括（）。A、蘇繡B、顧繡C、蜀繡D、湘繡答案：B解析：中國的傳統(tǒng)刺繡工藝品當(dāng)中，湖南省的“湘繡”、四川省的“蜀繡”、廣東省的“粵繡”和江蘇省的“蘇繡”，合稱為中國“四大名繡”。5.素質(zhì)教育被確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠(yuǎn)方針的時間為（）A、1999年B、2001年C、1993年D、1986年答案：A解析：選A。1999年頒布的《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，將素質(zhì)教育確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠(yuǎn)方針。6.下列選項中與"書法家-畫家"邏輯相同的是：()A、童星-明星B、黨員-教師C、軍人-軍官D、幼兒-青年答案：B解析：書法家-畫家是并列關(guān)系；AC是屬種關(guān)系；D是發(fā)展的兩個不同階段。7.“建安七子”中，以書檄擅名當(dāng)時的是（）。A、劉楨、阮璃B、陳琳、徐干C、劉楨、徐干D、陳琳、阮璃答案：D解析：“建安七子”指孔融、王粲、陳琳、徐干、阮瑀、應(yīng)場、劉楨七人，其中陳琳、阮璃以書檄擅名當(dāng)時。8.小春同學(xué)在“五一黃金周”期間隨父母乘坐飛機，你知道下列還有哪種交通丁具與飛機是在同一次工業(yè)革命中被發(fā)明出來的（）A、汽船B、蒸汽機車C、汽車D、載人航天飛船答案：C解析：選C。本題第一次工業(yè)革命，哪種交通工具與飛機同一次工業(yè)革命發(fā)明，AB項是第一次工業(yè)革命的，飛機和汽車是第二次工業(yè)革命，D項是第三次科技革命，答案選C項，學(xué)生容易犯錯誤，沒讀清楚題目，以為問題是問第一次工業(yè)革命的交通而錯選。9.李老師平時與幼兒的接觸中,了解幼兒的方方面面，經(jīng)常寫一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育方面的最新動向。用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說明李老師可以做到（）。A、團結(jié)協(xié)作B、愛崗敬業(yè)C、為人師表D、終身學(xué)習(xí)答案：D解析：“終身學(xué)習(xí)”要求教師要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律。材料中李老師的行為體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)。10.中國古代專門用于娛樂的場所“瓦舍”出現(xiàn)在什么時期?（）A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝答案：B解析：在宋朝的一些大城市，有固定的娛樂場所，人們稱之為瓦舍。瓦舍——城市商業(yè)性游藝區(qū)，也叫瓦子、瓦市。瓦舍里設(shè)置的演出場所稱勾欄，也稱鉤欄。勾欄的原意為曲折的欄桿，在宋元時期專指集市瓦舍里設(shè)置的演出棚，成為盛極一時的名俗。瓦舍的規(guī)模很大，大的瓦舍有十幾座勾欄。11.“陽關(guān)大道”原指通往哪里的道路?（）A、東海B、西域C、南國D、中原答案：B解析：原指古代經(jīng)過陽關(guān)通向西域的大道，后泛指通過便利交通大道和光明的道路，也比喻好的出路、辦法。12.以南洋華僑兒童生活為題材的長篇童話《小坡的生日》的作者是（）。A、巴金B(yǎng)、艾蕪C、老舍D、仇重答案：C解析：《小坡的生日》是老舍先生創(chuàng)作的一部長篇童話，作品以生活在南洋的男孩小坡和他的妹妹為主人公，講述了小坡生活中的有趣故事。老舍的代表作品還有《駱駝祥子》《龍須溝》《月牙兒》等。13.被毛澤東主席譽為“一代天驕”的成吉思汗（）A、統(tǒng)一了蒙古B、建立了元朝C、滅亡了南宋D、創(chuàng)立了行省制度答案：A解析：本題考查成吉思汗的成就，成吉思汗在公元1206年統(tǒng)一蒙古各部，建立元朝是忽必烈，滅亡了南宋也是忽必烈，行省制度是元朝才創(chuàng)立的，答案只能選A項。14.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力，下列選項中，填入數(shù)列“36、24、15、12、（）、9”空缺處的數(shù)字，正確的是（）A、8B、7C、6D、5答案：C解析：從題干可知，數(shù)列屬性應(yīng)為遞減數(shù)列，公式A-B+3=C。所以，括號中應(yīng)該是X=15-12+3=6，也可以依習(xí)慣將數(shù)列倒置未遞增數(shù)列，則公式為A+B-3=C，則9+X-3=12，X=6，所以，正確答案是C。15.教師方某常給學(xué)生起侮辱性綽號，造成惡劣影響，對于方某的這種行為，所在學(xué)校或教育行政部門應(yīng)當(dāng)給予（）。A、行政處分或解聘B、行政警告或拘留C、行政強制或拘留D、行政處罰或解聘答案：A解析：根據(jù)《教師法》第八章《法規(guī)責(zé)任》第三十七條規(guī)定，教師方某的行為屬于侮辱學(xué)生，其影響性質(zhì)惡劣，應(yīng)給予行政處分或者解聘。故選A。16.下圖所示的國寶級文物茂陵石雕，其創(chuàng)作的時代是()。A、西周B、戰(zhàn)國C、西漢D、唐朝答案：C解析：茂陵石雕為西漢茂陵霍去病墓之大型石刻，是一批具有無窮藝術(shù)魅力的古代石雕藝術(shù)珍品，是兩千多年前漢文化遺產(chǎn)，舉世無雙的古代雕刻藝術(shù)杰作。17.下列有關(guān)天文知識的表述，正確的是（）A、開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠(yuǎn)鏡，并證實了哥白尼學(xué)說B、四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向C、世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”D、月食發(fā)生時地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中答案：B解析：本題考查的是文化常識。第一架天文望遠(yuǎn)鏡是伽利略所做，A項錯誤；哈雷彗星的最早記錄詳見《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C項錯誤；D項說的是日食，故答案為B。18.下列不屬于第二次鴉片戰(zhàn)爭時期中國簽訂的不平等條約的是（）。A、《南京條約》B、《天津條約》C、《北京條約》D、《璦琿條約》答案：A解析：《南京條約》是第一次鴉片戰(zhàn)爭簽訂的條約，是中國近代史上大清政府與外國簽訂的第一個不平等條約，是中國第一個喪權(quán)辱國的條約。19.素質(zhì)教育強調(diào)“選擇適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童”。這說明素質(zhì)教育（）。A、以提高國民素質(zhì)為根本宗旨B、是面向全體學(xué)生的教育C、是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育D、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育答案：B解析：本題干中反映的是素質(zhì)教育不是為了選拔，而是面向全體學(xué)生，因此選擇B。20.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應(yīng)避免使用否定性的語句，這是由于（）。A、按規(guī)定不能用B、小班幼兒年齡小，語言理解能力弱C、可以用考試對學(xué)生進(jìn)行評價D、容易造成幼兒的逆反心理答案：B解析：教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應(yīng)避免使用否定性語句，這是因為幼兒年齡較小，語言理解能力弱。21.在童話中虛擬了一個光怪陸離的“唧唧王國”的是（）。A、《彼得．潘》B、《大林和小林》C、《愛麗絲漫游奇境記》D、《木偶奇遇記》答案：B解析：唧唧王國來源于張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧?，這本書是二十世紀(jì)中國最優(yōu)秀的民族童話精品．奇特的構(gòu)思，夸張的手法，大膽的想象，曲折的情節(jié)，讓人愛不釋手，很容易被它深深吸引。故選B。22.為體現(xiàn)“幼兒為本”的教育理念，教師不正確的做法是()。A、尊重幼兒人格B、為幼兒提供適合教育C、調(diào)動幼兒的主動性D、讓幼兒主動選擇課程答案：D解析：“幼兒為本”要求教師要考慮到幼兒發(fā)展的需要，遵循幼兒的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律，設(shè)計適合幼兒學(xué)習(xí)的課程，在教學(xué)中尊重幼兒的人格，以幼兒為主體，調(diào)動幼兒的主動性和積極性．從而實現(xiàn)幼兒的和諧發(fā)展。結(jié)合題干可知，A、B、C三項都體現(xiàn)了幼兒為本的理念。幼兒的生理、心理特點決定了幼兒不能完全自主選擇課程，這要求教師在尊重幼兒的個性和興趣愛好的基礎(chǔ)上，給予幼兒充分的指導(dǎo)，有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)幼兒。23.下列哪一個名稱的由來與伍子胥有關(guān)?（）A、月老B、千金C、新郎D、岳父答案：B解析：伍子胥四處逃竄，在路上乞討。有一個姑娘可憐他，給了他點食物。伍子胥十分感謝，就說：“等我發(fā)達(dá)了，一定以一千兩金子作為酬謝，來報答你?！惫媚镒吆?，突然想起“男女授受不親”的道理，便跳江自殺。伍子胥被吳王任用，發(fā)達(dá)之后，多次詢問，才知道那姑娘已經(jīng)自殺了。他來到姑娘自殺的江邊，往河里投了一千兩黃金。以后人們就把自己的女兒比作千金。24.《中小學(xué)班主任工作條例》頒布的時間是（）A、1998年B、1986年C、2006年D、2009年答案：D解析：《中小學(xué)班主任工作條例》頒布的時間是2009年。25.中國人有句俗語說“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）

A、師生關(guān)系就是父子關(guān)系

B、師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系A(chǔ)、B、教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛C、D、教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛答案：D解析：這句俗語的真正內(nèi)涵是教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛。這是因為教師和學(xué)生之間的關(guān)系是一種專業(yè)的、有限的關(guān)系，而父母和子女之間的關(guān)系是一種親情的、無限的關(guān)系。因此，教師對學(xué)生的關(guān)愛應(yīng)該是客觀、公正、平等的，不能有偏愛之心。26.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A、權(quán)威B、威信C、角色D、社會地位答案：B解析：本題干為教師的威信的含義。27.主張教育要“順應(yīng)兒童自然本性，讓他們的身心自由發(fā)展”的是（）。A、杜威B、孔子C、盧梭D、朱熹答案：C解析：在教育上，盧梭主張教育目的在于培養(yǎng)自然人；反對封建教育戕害、輕視兒童，要求提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展。28.我國第一部編年體史書是（）。A、《史記》B、《春秋》C、《資治通鑒》D、《論語》答案：B解析：《春秋》是儒家的經(jīng)書，記載了從魯隱公元年(前722年)到魯哀公十四年(前481年)的歷史，也是中國現(xiàn)存最早的一部編年體史書?！洞呵铩芬粫氖妨蟽r值很高，但不完備?！洞呵铩穫鹘y(tǒng)上認(rèn)為是孔予的作品，也有人認(rèn)為是魯國史官的集體作品。《春秋》原本秦代以后已經(jīng)失傳，現(xiàn)在流行的版本是由《左氏傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》三傳中拼湊的。29.下列說法錯誤的是（）。A、《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民間故事集B、《小紅帽》選自《安徒生童話》C、《木偶奇遇記》的作者是科洛迪D、《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集答案：B解析：《小紅帽》選自《格林童話》，其他選項均正確。故答案選B。30.2012年單項選擇:小李因上課調(diào)皮，被班主任打30下手心班主任的作法（）A、正確，有利于維護(hù)課堂教學(xué)秩序B、錯誤，對學(xué)生體罰應(yīng)該適度C、正確，這是教師懲罰學(xué)生的權(quán)利D、錯誤，不能對學(xué)生體罰或變相體罰答案：D解析：本題干中老師的行為是對學(xué)生進(jìn)行體罰，屬于教師違法（侵權(quán)）行為。31.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列不屬于學(xué)校解聘教師法定情形的是（）A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工#造成損失的B、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的D、與同事相處不融洽的答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，D項不屬于學(xué)校解聘教師的法定情形。32.以下人物及其成就說法不正確的是（）。A、巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)了條件反射B、拉瓦錫揭示了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)C、亞當(dāng)·斯密的《就業(yè)、利息與貨幣通論》D、馮·諾依曼被稱為計算機之父答案：C解析：《就業(yè)、利息與貨幣通論》是英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯的著作。33.“丟手絹”的游戲結(jié)束了，張老師正準(zhǔn)備帶領(lǐng)小朋友們回教室，曉理突然走到張老師面前，低聲說：“老師，還沒有輪到我丟手絹呢?！贝藭r，張老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）A、“難道還讓我叫小朋友來陪你玩一次？B、“待會兒我們再去玩更有趣的游戲吧！”C、“小朋友們先等著，我?guī)袁幦ネ妗盌、“下次再玩吧，誰讓你運氣這么差！”答案：B解析：“待會兒我們再去玩更有趣的游戲吧！”34.“學(xué)為人師，行為世范”，體現(xiàn)了教師工作的（）。A、復(fù)雜性、創(chuàng)造性B、連續(xù)性、廣延性C、長期性、間接性D、主體性、示范性答案：D解析：“學(xué)為人師，行為世范”中的“學(xué)”是指每位教師應(yīng)具有一定的學(xué)問、知識和技能，“學(xué)為人師”，就是要使“學(xué)”能成為后學(xué)的師表。“行”是指每位教師應(yīng)具有的品行，“行為世范”，就是要方方面面、時時刻刻，都光明正大，能夠成為社會的模范。它體現(xiàn)了教師工作的主體性和示范性。35.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“50、90、170、(）、650”空缺處的數(shù)字，正確的是（）A、330B、340C、350D、360答案：A解析：50+40=90；90+40*2=170；170+40*2*2=330；330+40*2*2*2=65036.下列對絲綢之路的描述正確的是（）。A、中國輸出的商品以絲綢最具代表性B、德國地理學(xué)家克里斯泰勒將這條陸上交通路線稱為“絲綢之路”C、西漢漢武帝時班超首次開拓絲路D、東漢時的張騫經(jīng)營西域并再次打通延伸了絲路答案：A解析：絲綢之路通常是指歐亞大陸北部的商路，與南方的茶馬古道形成對比，西漢漢武帝時張騫首次開拓絲路和東漢時的班超經(jīng)營西域并再次打通延伸了絲路。中國是絲綢的故鄉(xiāng)，在經(jīng)由這條路線進(jìn)行的貿(mào)易中，中國輸出的商品以絲綢最具代表性。19世紀(jì)下半期，德國地理學(xué)家李?；舴?FerdinandvonRiChthofen)就將這條陸上交通路線稱為“絲綢之路”，此后中外史學(xué)家都贊成此說，沿用至今。37.教師對生病或者受傷的學(xué)生救護(hù)不力，其行為（）A、侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)B、屬于不作為侵權(quán)C、不尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)D、侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)答案：B解析：不作為侵權(quán)行為是指行為人以一定的不作為致人損害的行為。38.范老師很少留意那些考試成績一般的學(xué)生，而是把主要精力用于培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學(xué)生。范老師的做法（）。A、違背了嚴(yán)慈相濟的要求B、有助于學(xué)生的個性發(fā)展C、有助于教學(xué)任務(wù)的完成D、違背了公正施教的要求答案：D解析：教育公正強調(diào)教師對待學(xué)生要一視同仁，不能把學(xué)生分成三六九等，只關(guān)注成績優(yōu)異的學(xué)生。39.對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師“為人師表”的內(nèi)容可以概括為()①教師的行為示范②教師的語言示范③教師的衣著、儀表示范④教師的舉止示范A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④答案：D解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中所規(guī)定的“為人師表”這一規(guī)范的具體內(nèi)容，可以概括為行為、語言、衣著、儀表、舉止示范這些方面40.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！背鲎院翁?（）A、《韓非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《詩經(jīng)》答案：C解析：《中庸》第二十章“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@說的是為學(xué)的幾個層次?！安W(xué)之”意在做學(xué)問首先要廣泛地獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心．同時要具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”?！皩弳枴睘榈诙A段。即不恥下問．有所不明就要追問到底，要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細(xì)考察、分析，是為“慎思”。“明辨”為第四階段，學(xué)是越辨越明的，不辨，則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜．真?zhèn)坞y辨。“篤行”是為學(xué)的最后階段，即是做到“知行合一”。41.投資者越擔(dān)心他們的錢遭受損失，他們就越要求他們的投資有較高的潛在收益。大的風(fēng)險必須要被高回報的機會所抵消，這項原則是決定利率時的基本原則，并且它可以從以下事實得到說明，即以下哪一項能最好地完成以上短文？()。A、進(jìn)行非常有風(fēng)險的投資而不用擔(dān)心他們的錢遭受損失，這種能力將成功的投資者與其他人區(qū)別開來B、貸款人對無擔(dān)保貸款收取比抵押品擔(dān)保的貸款更高的利率C、在高通貨膨脹期間，銀行向存款人支付的利息實際上可能低于通貨膨脹率D、任何時候，一個商業(yè)銀行有一個期望它的所有個人借款人支付的單一利率答案：C解析：在眾多因素中，利息和通貨膨脹的因素更符合題干描述的內(nèi)容和邏輯.所以選C。42.“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”夏天，我們常會看到蜻蜓在水面中飛來飛去，還會不時地輕點水面。蜻蜓點水的目的是為了（）。A、飲水B、解暑C、產(chǎn)卵D、嬉戲答案：C解析：蜻蜓點水就是蜻蜓產(chǎn)卵，卵直接產(chǎn)入水中，或產(chǎn)于水草上。故本題答案選C。43.若需計算Excel某工作表中A1、B1、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計算公式是（）。A、=COUNT(A1：C1)B、=SUM(A1：C1)C、=SUM(A1，C1)D、=MAX(A1：C1)答案：B解析：COUNT是計數(shù)函數(shù)，SUM是求和函數(shù)，MAX是最大值函數(shù)，計算數(shù)據(jù)之和應(yīng)使用求和函數(shù)，公式為=SUM(A1：C1)。44.下列寓言均出自《伊索寓言》的是（）。A、《魚的跳舞》《烏龜和兔子》《狼和小羊》B、《畏影惡跡》《狐貍上當(dāng)》《農(nóng)夫和蛇》C、《知了和螞蟻》《狐貍和葡萄》《天鵝、梭子魚和蝦》D、《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《烏龜和兔子》答案：D解析：本題考查對《伊索寓言》的了解。選項A中的《魚的跳舞》不是《伊索寓言》中的故事；選項B中的《畏影惡跡》不是《伊索寓言》中的故事；選項C中的《知了和螞蟻》和《天鵝、梭子魚和蝦》不是《伊索寓言》中的故事。因此，選項D中的三個故事都是《伊索寓言》中的故事，故選D。45.作為斗量單位，“光年”和“甲子”分別是（）。A、時間單位、時間單位B、長度單位、長度單位C、時間單位、長度單位D、長度單位、時間單位答案：D解析：光年是長度單位，用來計量光在宇宙真空中沿直線傳播了一年時間的距離。中國古代紀(jì)年法，用天干地支組合，甲乙丙丁?...子丑寅卯?組合起來恰好共60個，甲子也就是第一個組合，一甲子就有六十年。46.幼兒園全面發(fā)展教育以促進(jìn)幼兒在（）諸方面和諧發(fā)展為宗旨。A、體、智、德、美B、德、智、體、美C、體、德、藝、美D、德、體、藝、美答案：A解析：幼兒全面發(fā)展教育以促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展為宗旨。47.《伊豆的舞女》是下列哪個作家的作品（)A、夏目漱石B、川端康成C、紫式部D、小林多喜二答案：B解析：選B。川端康成,20世紀(jì)日本作家，其代表作有長篇小說《伊豆的舞女》《雪國》《千只鶴》等作品，1968年獲諾貝爾文學(xué)獎。48.（2020年真題）某幼兒園職工家屬劉某侵占幼兒園一間園舍，用于經(jīng)營快遞。根據(jù)中華人民共和國的教育法，劉某應(yīng)該承擔(dān)（）A、刑事責(zé)任。B、違憲責(zé)任。C、民事責(zé)任。D、行政責(zé)任。答案：C解析：民事責(zé)任?！吨腥A人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定：侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。49.以南洋華僑兒童生活為題材的長篇童話《小坡的生日》的作者是（）。A、巴金B(yǎng)、艾蕪C、老舍D、仇重答案：C解析：《小坡的生日》是老舍先生創(chuàng)作的一部長篇童話，作品以生活在南洋的男孩小坡和他的妹妹為主人公，講述了小坡生活中的有趣故事。50.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（）。A、愛工作B、愛學(xué)生C、愛學(xué)校D、愛教育事業(yè)答案：B解析：正所謂，“親其師，信其道”，學(xué)生能夠喜歡老師，親近老師，才能尊敬和追隨老師，老師的教育才能真正起到作用。所以說教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)應(yīng)該是相互的尊重和關(guān)愛。51.社會主義價值觀分為兩類，一是（），二是社會主義核心價值觀。A、社會主義榮辱觀B、社會主義一般價值觀C、社會主義科學(xué)發(fā)展觀D、社會主義道德觀答案：B解析：社會主義價值觀分為兩類，一是社會主義一般價值觀，二是社會主義核心價值觀。52.教師的專業(yè)情操包括（）。A、素質(zhì)情操和自我情操B、理智的情操和道德的情操C、A和BD、以上都不正確答案：B解析：教師的專業(yè)情操具體可分為教師專業(yè)理智感(理智情操)、專業(yè)道德感(道德情操)和專業(yè)美感(審美情操)。53.法國作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”，他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是（）。A、《海底兩萬里》B、《2001年：太空探險》C、《隱身人》D、《海豚島》答案：A解析：《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。54.杖朝之年、耄耋之年是指多少歲?（）A、60歲B、100歲以上C、80～90歲D、70歲答案：C解析：耳順、花甲之年：六十歲；古稀之年：七十歲；杖朝之年：八十歲；耄耋：八九十歲；期頤：百歲之人。55.《水滸傳》中《林教頭風(fēng)雪山神廟》一章中“仍舊迎著朔風(fēng)回來”的“朔”是指方位中的（）。A、東方B、南方C、西方D、北方答案：D解析：“朔”泛指北方．“朔風(fēng)”即北風(fēng)。《木蘭詩》中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”一句中“朔氣”也指北風(fēng)。56.“這一定律體現(xiàn)了天上運動與地上運動的統(tǒng)一性，它把天體運動納入根據(jù)地面上的實驗得到的力學(xué)原理之中。這是物理學(xué)史上第一次偉大的綜合，也是人類認(rèn)識上一次巨大的飛躍?！币闹小耙淮尉薮蟮娘w躍”指的是（）。A、電磁學(xué)理論的建立B、進(jìn)化論的出現(xiàn)C、牛頓力學(xué)的建立D、“日心說”的提出答案：C解析：牛頓力學(xué)的建立標(biāo)志著近現(xiàn)代物理學(xué)的建立，是人類認(rèn)識上一次巨大的飛躍。57.根據(jù)《·福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要[2022~2022年)》,到2022年全省將全面普及學(xué)前()年教育。A、一B、兩C、三D、四答案：C解析：根據(jù)《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2022~2022年）》的具體內(nèi)容，福建省設(shè)定了明確的教育發(fā)展目標(biāo)。關(guān)于學(xué)前教育普及的年限，綱要中明確指出了到2022年全省將全面普及學(xué)前三年教育。這一目標(biāo)的設(shè)定體現(xiàn)了福建省對學(xué)前教育重要性的認(rèn)識，以及提高學(xué)前教育普及率和質(zhì)量的決心。因此，正確答案是C選項，即到2022年福建省將全面普及學(xué)前三年教育。這一答案直接對應(yīng)于綱要中的規(guī)定，反映了福建省教育發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃。58.幼兒知識經(jīng)驗有限，還沒有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，他們（），因此，幼兒教育工作者應(yīng)從幼兒人園開始就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng)，為道德的啟蒙教育打下基礎(chǔ)。A、模仿性差，辨別是非的能力強B、依賴性強，辨別是非的能力差C、模仿性強，辨別是非的能力差D、依賴性差，辨別是非的能力強答案：C解析：幼兒時期，孩子的模仿性強，但辨別是非的能力較差，還沒有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，所以需要進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，為道德教育打下堅實的基礎(chǔ)。59.“鴻雁傳書”這一典故源自()。A、文姬歸漢B、霸王別姬C、蘇武牧羊D、楚漢相爭答案：C解析：“鴻雁傳書”源自蘇武牧羊的故事。漢朝時，蘇武出使匈奴，被單于流放北海（今貝爾加湖）去放羊。十年后，漢朝與匈奴和親，但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的?；荩烟K武的情況密告漢使，并讓漢使對單于講：漢朝皇帝打獵射得一雁，雁足上綁有書信，敘說蘇武在某個沼澤地帶牧羊。單于聽后，只有讓蘇武回漢。后來，人們就用鴻雁傳書代指通信。60.法國作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”，他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是（）。A、《海底兩萬里》B、《2001年太空探險》C、《隱身人》D、《海豚島》答案：A解析：《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》?！?001年：太空探險》和《海豚島》的作者是英國科幻小說家阿瑟?克拉克；《隱身人》的作者是英國作家威爾斯。61.聯(lián)想意義也最易誤用而生流弊，聯(lián)想起于習(xí)慣，習(xí)慣老是喜歡走熟路，熟路抵抗力最低．引誘性最大，一人走過，人人就都跟著走，越走就越平滑俗濫，沒有一點新奇的意味。字被人用得太濫．也是如此。文中“流弊”具體指的是（）。A、像走熟路那樣使用聯(lián)想B、誤用聯(lián)想意義C、用字太俗濫D、沒有一點新奇的意味答案：D解析：“流弊”指相沿下來的弊端。題目問“流弊”的具體所指，需要聯(lián)系上下文進(jìn)行判斷。文段說的是聯(lián)想起于習(xí)慣，而習(xí)慣喜歡走熟路，而熟路走的人多，越走越平滑俗濫，從而導(dǎo)致沒有一點新奇的意味。由此可知，文中“流弊”具體指的是“沒有一點新奇的意味”，即選項D。A項“像走熟路那樣使用聯(lián)想”比較空泛．沒有點明“流弊”。B項在文中的位置是在“流弊”之前，是“流弊”產(chǎn)生的原因，不是所指內(nèi)容。C項，由“字被人用得太濫，也是如此”可知，“用字太俗濫”是舉的例子。62.實施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年()。A、單獨設(shè)班B、隨班就讀C、混合編班D、均分到班答案：B解析：實施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。63.劉迪，6歲，在北京某幼兒園學(xué)習(xí)繪畫數(shù)年。某年夏天，某機構(gòu)組織兒童繪畫展，劉迪的畫被選中參展并獲得一等獎，得獎金5000元。此時劉迪父母已離異，其母張某為劉迪的監(jiān)護(hù)人，劉迪之父每月給劉迪1000元撫養(yǎng)費。獎金應(yīng)歸誰所有?（）A、劉母B、劉父C、幼兒園D、劉迪答案：D解析：得獎是純獲利的行為，無論劉迪是否成年，有沒有民事行為能力，都有權(quán)獲得發(fā)給其的獎金。其母作為監(jiān)護(hù)人，對其財產(chǎn)只有監(jiān)護(hù)權(quán)，除為被監(jiān)護(hù)人的利益外，不得處理被監(jiān)護(hù)人財產(chǎn)；其財產(chǎn)權(quán)更不會因為其父母已離婚而發(fā)生變化。64.每天人園前，某幼兒園學(xué)生都要在校門口接受值日學(xué)生的“搜身”檢查。幼兒園回應(yīng)稱這樣做是為了檢查學(xué)生是否帶了零食或者小玩具進(jìn)入校園。這種做法（）。A、正確，為了保護(hù)學(xué)生安全B、錯誤，侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)C、正確，能夠使校園環(huán)境保持整潔D、錯誤，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)答案：B解析：幼兒園在早上入園時要由保健老師對學(xué)生進(jìn)行“晨檢”，“晨檢”內(nèi)容包括四點：一問，有無發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀；二摸，額頭、手心是否發(fā)燙，腮腺及淋巴結(jié)是否腫大；三看，神態(tài)、口腔、皮膚有無異常；四查，口袋中是否有不安全的東西。但題干中是由值日學(xué)生進(jìn)行“搜身”，在沒有得到法律規(guī)定允許的情況下，任何人不能對他人進(jìn)行“搜身”，這侵犯了人的人身自由權(quán)。故本題選B。65.“絲綢之路”的形成與下列哪一事件聯(lián)系密切?（）A、楚漢之爭B、昭君出塞C、張騫通西域D、文成公主人藏答案：C解析：“絲綢之路”是西漢時張騫出使西域后形成的連接亞洲、非洲和歐洲的陸上商業(yè)貿(mào)易路線。它以西漢時期長安為起點(東漢時為洛陽)，經(jīng)河西走廊到敦煌，從敦煌起分為南北兩路最終至大秦。這條道最初的作用是運輸中國古代出產(chǎn)的絲綢。因此，被稱為“絲綢之路”。66.有的教師把不聽話的孩子安排在教室的最后一排．只要他們不影響其他幼兒的活動就好，教師對他們的分心行為采取不聞不問的態(tài)度。關(guān)于老師做法（）。A、正確．照顧到了大部分幼兒的需求B、正確．防止紀(jì)律不良幼兒擾亂課堂C、錯誤．忽侵犯了幼兒的學(xué)習(xí)的權(quán)力D、錯誤．不利于師生間的和平相處答案：C解析：老師對幼兒不聞不問，是錯誤的，侵犯了幼兒的學(xué)習(xí)的權(quán)利，忽視了他們對知識的需求，所以選C。67.下列關(guān)于教師職業(yè)道德與一般道德的說法錯誤的是()A、道德作為社會共同生活中最基本、最普遍的善惡標(biāo)準(zhǔn)和觀念，是教師職業(yè)道德的主要價值來源B、道德與教師職業(yè)道德是共性與個性的關(guān)系，其中，道德是個性，教師職業(yè)道德是共性C、教師職業(yè)道德是社會道德的重要組成部分，是道德在教師職業(yè)領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)D、道德是隨著社會集體的發(fā)展而發(fā)展的，教師職業(yè)道德則更主要的、更具體的還是在教師職業(yè)領(lǐng)域中形成和發(fā)展的，是與教師這一行業(yè)密切相關(guān)的答案：B解析：道德與教師職業(yè)道德是共性與個性的關(guān)系，其中，道德是共性，教師職業(yè)道德是個性。68.素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是（）A、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B、讀寫能力的培養(yǎng)C、聽說能力的培養(yǎng)D、交往能力的培養(yǎng)答案：A解析：能不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。69.下列關(guān)于Word文檔打印的描述，正確的是（）A、每次打印操作必須打印整個文檔內(nèi)容B、對于一個多頁文檔，每次打印操作只能按頁碼起碼序進(jìn)行C、打印操作只能打印文檔內(nèi)容，不能打印文檔屬性信息D、打印操作的最小單位是頁，不是段落答案：D解析：Word文檔打印可以是整個文檔，也可以是其中一頁或幾頁，但不能是段落，文檔屬性信息也可以打印。70.李老師在校內(nèi)開了一個超市，學(xué)生張某喝了該超市所售賣的過期的礦泉水，腹瀉不止，在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是（）。A、張某和其監(jiān)護(hù)人B、學(xué)校和李老師C、學(xué)校D、李老師答案：D解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身損害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。71.刷牙可以保持牙齒健康和口氣清新，牙膏的主要原料是（）A、摩擦劑B、保濕劑C、泡沫劑D、香味劑答案：A解析：牙膏的成分有摩擦劑、潔凈劑、濕潤劑、膠粘劑和芳香劑等。摩擦劑是其中最主要的成分，起去污、磨光的作用。72.下面主張中屬于墨子的是（）。A、兼愛、非攻B、知雄守雌C、行王道，施仁政D、法后王答案：A解析：墨子是中國古代著名的思想家，其主張集中體現(xiàn)在其著作《墨子》中。其中，“兼愛”和“非攻”是墨子的核心思想。A選項“兼愛、非攻”是墨子的基本主張。兼愛強調(diào)普遍的愛，認(rèn)為人人應(yīng)平等相愛，反對因親疏貴賤而分等級的愛。非攻則主張反對戰(zhàn)爭，認(rèn)為戰(zhàn)爭是破壞和平、傷害生命的，應(yīng)該通過和平的方式解決爭端。B選項“知雄守雌”是道家思想，強調(diào)的是一種以退為進(jìn)、以柔克剛的哲學(xué)態(tài)度，與墨子的主張不符。C選項“行王道，施仁政”是儒家思想，特別是孟子學(xué)派的主張，強調(diào)通過道德教化來治理國家，與墨子的主張不同。D選項“法后王”是荀子所代表的儒家思想的一部分，主張效法后世的圣王，以此作為治理國家的準(zhǔn)則，這也不是墨子的主張。因此，根據(jù)墨子的主要思想，正確答案是A選項“兼愛、非攻”。73.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以學(xué)生為中心并具有（）。A、系統(tǒng)性B、結(jié)構(gòu)性C、預(yù)見性D、實效性答案：C解析：專家型教師能夠根據(jù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與兒童發(fā)展的特點，同時結(jié)合現(xiàn)有的教育條件，擬定合理的教育目標(biāo)、適宜的教育內(nèi)容和方法，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法之間富于邏輯性、創(chuàng)新性，教學(xué)的針對性、預(yù)見性強。74.杜甫《飲中八仙歌》詩句“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”所描寫的書法家是()。A、張旭B、懷素C、顏真卿D、柳公權(quán)答案：A解析：杜甫的《飲中八仙歌》一詩中“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙”之前還有一句“張旭三杯草圣傳”。75.義務(wù)教育學(xué)校（）A、不得分重點校B、可以以“實驗學(xué)?！钡拿x辦重點校C、可以辦重點校D、不得分重點校，但可以辦重點班答案：A解析：參見《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十三條規(guī)定。76.下列史實符合西周確立的宗法制繼承原則的是（）A、唐太宗通過玄武門之變繼位B、宋太宗繼承兄長宋大祖之位C、明太祖因太子亡指定嫡長孫繼位D、清康熙帝死后皇四子繼位答案：C解析：西周確立的宗法制繼承原則是嫡長子繼承制，即王位和財產(chǎn)必須由嫡長子繼承，在這一制度下太子亡就應(yīng)該由太子的嫡長子，也就是明太祖的嫡長孫繼承王位。77.終身教育思想由（）提出。A、赫爾巴特B、保羅·朗格朗C、杜威D、康德答案：B解析：l965年，聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長保羅·朗格朗提出了終身教育思想，認(rèn)為終身教育是人從出生到死亡的一生的教育，是個人以及社會整個教育的總和。在這一過程中，人除了要到學(xué)校接受不同層次和類型的教育(培訓(xùn))之外，還必須不斷地學(xué)習(xí)，更新知識、觀念，提高勞動和生活的技能。78.文獻(xiàn)檢索中應(yīng)注意的問題不包括（）。A、選擇暢銷的工具書B、選擇權(quán)威性和科學(xué)性的工具書C、查對原文，核實無誤D、注明文獻(xiàn)來源答案：A解析：文獻(xiàn)檢索中應(yīng)注意的幾個問題包括：(1)選擇權(quán)威性和科學(xué)性的工具書；(2)查對原文．核實無誤；(3)注明文獻(xiàn)來源。完整的文獻(xiàn)注釋包括六個要素—著者、文獻(xiàn)名、出版者、出版時間、版次、位置。79.教師提高職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是（）A、榜樣學(xué)習(xí).B、職業(yè)實踐C、社會實踐D、理論學(xué)習(xí)答案：C解析：教師提高職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是社會實踐。80.教師職業(yè)道德是在歷史積淀中生成、繼承和發(fā)展的，這表明教師職業(yè)道德具有()A、承續(xù)性B、高層次性C、自覺性D、示范性答案：A解析：一定社會的教師職業(yè)道德，既是一個社會經(jīng)濟基礎(chǔ)的反映，又是對歷史上教師職業(yè)道德繼承的結(jié)果。題干描述的是承續(xù)性的含義。81.Excle中，利用條件“數(shù)學(xué)>70”與“總分>350”對考生成績數(shù)據(jù)表進(jìn)行篩選后，顯示的結(jié)果是（）。A、所有數(shù)學(xué)>70的記錄B、所有總分>350的記錄C、所有數(shù)學(xué)>70并且總分>350的記錄D、所有數(shù)學(xué)>70或者總分>350的記錄答案：C解析：ExCe1中，利用條件“數(shù)學(xué)>70”與“總分>350”對考生成績數(shù)據(jù)表進(jìn)行篩選后，顯示的結(jié)果是所有數(shù)學(xué)>70并且總分>350的記錄。82.中國模式最終一定會影響世界政治的游戲規(guī)則，豐富世界民主政治的內(nèi)容和形式，西方模式也是一路走來，并最終成為強勢模式的，這很像學(xué)外語，如果你認(rèn)為世界上只有英語好，那么你就永遠(yuǎn)是學(xué)生，他永遠(yuǎn)可以說你哪些地方不對，甚至打個不及格，現(xiàn)在中國崛起了，中文也自然會成為國際社會的強勢語言，你要和我交流，就要好好學(xué)習(xí)我的語言，盡量達(dá)到我的母語水平，好戲在后頭。從這段文字看來，作者想要表明的態(tài)度是（）。A、中文將成為強勢語言，值得自豪B、中國模式正在超越西方模式C、中國模式將最終成為強勢模式D、平視西方模式，中國應(yīng)更自信答案：C解析：A項中的“中文”并非文段重點，排除A；B項中“正在超越”的表述不正確，排除B；C項正確，從“西方模式也是一路走來，并最終成為強勢模式的”可以看出作者想要表明的態(tài)度是“中國模式將最終成為強勢模式”；D項錯誤，“平視西方模式”文中沒有體現(xiàn)。故本題選C。83.下列關(guān)于格式刷功能的說法，正確的是()A、可以復(fù)制文字字符內(nèi)容B、可以復(fù)制字符格式C、只能復(fù)制段落格式D、只能復(fù)制字符的字體格式答案：B解析：格式刷可以復(fù)制字符、段落格式，但不能復(fù)制文字內(nèi)容。84.下列作品中哪兩個被稱為賀宜的“兩雞”作品?（）①《小公雞歷險記》②《雞毛小不點兒》③《小花公雞》④《小母雞嘀嘀咕咕》A、①②B、②③C、①④D、③④答案：A解析：賀宜的作品有長篇傳記體兒童小說《劉文學(xué)》和《咆哮的石油河》，長篇童話《小公雞歷險記》、中篇童話《雞毛小不點兒》、短篇童話集《星星小瑪瑙》、兒童詩集《樹林的故事》等。他的作品注重反映現(xiàn)實生活斗爭，具有強烈的時代感。他還致力于兒童文學(xué)理論研究，著有《散論兒童文學(xué)》《童話的特征、要素及其他》《小百花園丁雜說》《漫談童話》等。85.下列選項中與“中國-杭州”邏輯相同的是（）A、美國-匹茲堡B、法國-法蘭克福C、英國-瓦倫西亞D、阿聯(lián)酋-沙特答案：A解析：杭州是中國的城市，匹茲堡是美國的城市。86.（2020年真題）1840年以后，一批中國近代出版機構(gòu)先后成立，有些一直發(fā)展到現(xiàn)在，下列出版機構(gòu)中最早創(chuàng)辦的是（）A、中國書店。B、中華書局。C、新華書店。D、商務(wù)印書館。答案：D解析：商務(wù)印書館。中國最早創(chuàng)辦的印刷機構(gòu)是上海商務(wù)印書館，成立于1897年。87.關(guān)于word的多文檔窗口操作，下列敘述不正確的是（）。A、文檔窗口可以拆分為兩個文檔窗口B、分別顯示文檔的不同部分C、允許同時打開多個文檔進(jìn)行編輯，且每個文檔有一個文檔窗口D、多個文檔窗口之間的內(nèi)容，可以進(jìn)行剪切、復(fù)制和粘貼等操作答案：B解析：編輯多個文檔窗口，可以一起保存并關(guān)閉文檔。88.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》是（）A、教育法律B、中國共產(chǎn)黨制定的教育政策文件C、國務(wù)院制定的教育政策文件D、中國共產(chǎn)黨和國務(wù)院印發(fā)的教育政策文件答案：D解析：2010年7月，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》作為今后一個時期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。由中國共產(chǎn)黨和國務(wù)院印發(fā)。89.科學(xué)家研制出的一種清潔的超級跑車，它的動力來源是氫氣，其產(chǎn)物是（）。A、水蒸氣B、一氧化碳C、二氧化碳D、氧氣答案：A解析：氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有水，因此不會造成環(huán)境污染，是一種清潔能源。90.歷史上第一個兩次獲得諾貝爾獎的是（）。A、李政道B、居里夫人C、楊振寧D、愛迪生答案：B解析：1903年，居里夫婦和貝克勒爾由于對放射性的研究而共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎。1911年,居里夫人又因發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)鐳和釙而獲得諾貝爾化學(xué)獎。居里夫人是歷史上第一個兩次獲得諾貝爾獎的人。91.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了()。A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D、廉潔從教的職業(yè)道德答案：D解析：廉潔從教是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個規(guī)范，它要求廣大教師應(yīng)具備高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職權(quán)之便謀取私利。“有償家教”實際上違背了廉潔從教的職業(yè)道德。92.男同學(xué)小陳平時自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校教育處。校長指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)；②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)；③收繳手機侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)；④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是()。A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④答案：D解析：教師在對學(xué)生的教育中，不能以侵犯學(xué)生的權(quán)利為前提。教師要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生的隱私，校長對王老師行為的看法均是正確的。93.在中國，熱鬧派童話的代表當(dāng)推（）。A、冰波B、金近C、鄭淵潔D、嚴(yán)文井答案：C解析：文學(xué)童話有民間派、抒情派、熱鬧派、哲理派等派別。①民間派童話是作家根據(jù)民間故事、民間傳說進(jìn)行藝術(shù)加工，使它們在思想內(nèi)容上和藝術(shù)上更完美、更細(xì)致、更有教育意義。②熱鬧派童話表達(dá)的是夸張大膽，給人應(yīng)接不暇的、跳越的、略顯刺激的審美愉悅感?！镀て斖鈧鳌獙懡o男孩子看的童話》是熱鬧派童話最為人熟知的代表作，也是鄭淵潔的成名作。③冰波被公認(rèn)為是我國當(dāng)代抒情派童話的代表性作家，如《秋千，秋千……》、《藍(lán)鯨的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等，風(fēng)格清麗、典雅、柔美。丹麥童話大師安徒生屬于抒情派，他的童話大都像一首優(yōu)美的詩。④哲理童話不僅抒發(fā)了作者深沉熾熱的詩情，表達(dá)了深邃的哲理，也符合兒童審美情趣。在豐富多彩、絢麗多姿、充滿詩意的畫面里，帶給孩子的不僅是歡愉和同情、難過。更讓孩子們增長了各方面的知識，擴大了孩子的知識面。故選C。94.下列自然科學(xué)中受到中世紀(jì)神學(xué)束縛最大的科學(xué)是（）。A、化學(xué)B、生物學(xué)C、物理學(xué)D、數(shù)學(xué)答案：B解析：生物學(xué)受中世紀(jì)神學(xué)的束縛最大，因此17、18世紀(jì)的生物學(xué)家，只能在不觸犯教會禁令的情況下，對動植物的形態(tài)、生理以及分類作些具體的研究工作。17世紀(jì)早期，英國科學(xué)家哈維建立了血液循環(huán)學(xué)說．對人體的工作原理有了正確的基本了解，是現(xiàn)代生理學(xué)的起點。18世紀(jì)時，瑞士生物學(xué)家林耐制定了對植物的分類法。95.中國歷代異常發(fā)達(dá)的政治哲學(xué)和歷史哲學(xué)早就無數(shù)次告誡世人：權(quán)力的私有及其El益專橫，只能導(dǎo)致萬民涂炭、王朝崩潰的慘禍。但是由于所有這些深痛剖析永遠(yuǎn)難以進(jìn)人法律層面而成為制約統(tǒng)治權(quán)力的剛性力量，所以它們只能轉(zhuǎn)而定型為一種“代償”方式，即思辨、文學(xué)和倫理等領(lǐng)域中的深深涵詠和喟嘆。因此，在中晚唐開端的中國皇權(quán)社會后期文化中，以李商隱等人的作品為代表，不僅“詠史”之作數(shù)量日益龐大，而且諸多經(jīng)典之作極其警策，具有空前沉郁的歷史悲劇感。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A、告誡世人吸取歷史興亡的深刻教訓(xùn)B、剖析權(quán)力私有必然造成的社會危機C、評價李商隱等唐代詩人的創(chuàng)作成就D、說明詠史詩作誕生的社會政治背景答案：D解析：本題的行文脈絡(luò)為“分—總’，式，文段的前兩句話論述了歷代的政治哲學(xué)、歷史哲學(xué)早已看清權(quán)力私有的危害，具有醒世作用，但是不能融入法律層面的剛性力量之中，只能轉(zhuǎn)變?yōu)槲膶W(xué)作品流傳于世。文段最后一句總結(jié)前文(標(biāo)志詞是“因此”)．解釋了“詠史”詩作大量誕生的原因。由此可知D項為正確答案。96.1918年，歌謠研究會創(chuàng)辦了《歌謠》周刊，對發(fā)表的適合于兒童歌唱的歌謠冠以“兒歌”之名，倡導(dǎo)者中除了沈尹默、劉半農(nóng)等學(xué)者外，還有當(dāng)時的北京大學(xué)校長（）。A、周作人B、蔡元培C、趙景深D、葉圣陶答案：B解析：當(dāng)年的北大校長是蔡元培。97.兩位老師在辦公室閑談，甲老師說：“我們班的李明特別聰明，懂得很多知識，真不愧是工程師的兒子?！币依蠋熣f：“我班的李剛什么都不會，怎么教都學(xué)不好，沒辦法，父母都是小學(xué)文化?！奔桌蠋熣f：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞嘛，就是這個理兒?！眱晌焕蠋煹恼f法()。A、正確，父母的行為會影響孩子的一生B、正確，遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提C、錯誤，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生身上也有優(yōu)點D、錯誤，作為教師應(yīng)樹立“所有的學(xué)生都能成才”的觀點答案：D解析：從兩位老師的談話可以看出他們認(rèn)為遺傳對學(xué)生的成長成才起決定作用，這是錯誤的想法，遺傳只為個體的成長提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，而起決定作用的是學(xué)生的主觀能動性，經(jīng)過后天努力，都可以得到好的發(fā)展，所以選D。98.下列關(guān)于學(xué)齡前兒童游戲與教育的區(qū)別，說法不正確的一項是（）。A、游戲是主動、自愿的活動，而教育則是有目的、有計劃地對受教育者施加的影響B(tài)、游戲是外在控制，教育是內(nèi)在控制C、游戲是主觀需要，教育是客觀要求D、游戲是在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上的活動，教育則常常指向未知領(lǐng)域答案：B解析：學(xué)前兒童游戲與教育的區(qū)別有：(1)游戲是主動、自愿的活動，而教育則是有目的、有計劃地對受教育者施加的影響；(2)游戲是內(nèi)在控制，教育是外在控制；(3)游戲是主觀需要。教育是客觀要求；(4)游戲是在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上的活動，教育則常常指向未知領(lǐng)域。選項B的說法有誤。所以本題的正確答案為B。99.一位教育工作者的真正威信在于他的（）A、權(quán)利B、威嚴(yán)C、權(quán)威D、人格力量答案：D解析：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量會對學(xué)生產(chǎn)生終身影響。100.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，()應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。A、全社會B、學(xué)校C、家庭D、教師答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四章第二十七條規(guī)定：全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。101.一天，陳老師正在組織孩子們踢球，方方總是搶球后抱著跑。陳老師看到后就讓他站到一邊，并對帶班老師說：“以后都別讓他踢球了！“陳老師的做法（）。A、正確，維護(hù)了整個活動的良好秩序B、正確，保護(hù)了其他孩子的人身安全C、不正確，破壞了同事間的團結(jié)協(xié)作D、不正確，打擊了方方的參與積極性答案：D解析：不正確，打擊了方方的參與積極性102.王老師得知紅紅偷拿了同伴的玩具，沒有當(dāng)著全體幼兒的面批評紅紅，而是把紅紅叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法()。A、正確，幼兒需要賞識B、不正確，幼兒是有個性的人C、正確，幼兒需要尊重D、不正確，幼兒是有發(fā)展?jié)撃艿娜舜鸢福篊解析：育人為本，就要愛幼兒、尊重幼兒，相信每個幼兒都具有發(fā)展?jié)摿?；維護(hù)每個幼兒的人格與權(quán)利；公正地對待每一個幼兒，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。103.某校組織學(xué)生春游，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕出安全事故，便與學(xué)生家長簽訂“安全協(xié)議”，協(xié)議規(guī)定，只要家長同意學(xué)生參加春游，出了事，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。那么，萬一學(xué)生出了事，學(xué)校是否負(fù)責(zé)?（）A、因為是學(xué)校把學(xué)生領(lǐng)出去的，所以，不論學(xué)生因為什么原因出了安全事故，學(xué)校都要負(fù)責(zé)B、要根據(jù)具體情況來判斷，如果是學(xué)校的原因，學(xué)校就要承擔(dān)責(zé)任；如果是學(xué)生的原因，而學(xué)校也履行了相應(yīng)的職責(zé)．行為并無不當(dāng)?shù)?，就要由學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任C、學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。因為事先已簽訂了“安全協(xié)議”D、都由學(xué)校和學(xué)生共同承擔(dān)責(zé)任答案：B解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定，學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。104.2012年單項選擇：下列不屬于Internet功能的是（）A、實時監(jiān)測B、遠(yuǎn)程登錄C、電子郵件D、文件傳輸答案：A解析：本題考查對Internet的功能的理解。Internet是一個全球性的計算機網(wǎng)絡(luò)，它的主要功能包括實時監(jiān)測、遠(yuǎn)程登錄、電子郵件、文件傳輸?shù)?。而選項A中的實時監(jiān)測并不屬于Internet的功能，因此選A。105.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“2，4，9，16，（），47”空缺處的數(shù)字，正確的是（）。A、28B、29C、30D、31答案：A解析：前兩項之和加3等于第三項，以此類推，2+4+3=9，4+9+3=16，9+16+3=28，16+28+3=47。所以A選項正確。106.幼兒園的教職工應(yīng)當(dāng)尊重幼兒的（），不得對其實施體罰、變相體罰。A、個人意愿B、人格尊嚴(yán)C、人身自由D、健康安全答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。所以本題的正確答案為B。107.素質(zhì)教育的核心是（）A、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)B、個性的發(fā)展C、全面發(fā)展D、面向全體學(xué)生答案：A解析：素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育，素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。(1)創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種人格特征、一種精神狀態(tài)；(2)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心；(3)創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在。108.實施義務(wù)教育，不收()。A、學(xué)費B、雜費C、學(xué)費、雜費D、任何費用答案：C解析：《義務(wù)教育法》第二條第三款規(guī)定：“實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費”。故選C。109.師德的靈魂是（）A、關(guān)愛學(xué)生B、提高修養(yǎng)C、加強反思D、提高業(yè)務(wù)水平答案：A解析：《規(guī)范》中明確表示關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。故本題正確答案為A。110.下列這唐代詩歌的作者是："松下問童子。言師采藥去。只在此山中,云深不知處"()A、白居易B、賈島C、歐陽修D(zhuǎn)、袁校答案：B解析：出自賈島（唐）《尋隱者不遇》一詩。111.教師的專業(yè)理想包括（）。A、高尚的職業(yè)道德觀念B、職業(yè)道德精神C、A和BD、以上都不正確答案：C解析：教師的專業(yè)理想是教師成為一個成熟的教育教學(xué)專業(yè)工作者的向往和追求，它為教師提供奮斗目標(biāo)，是推動教師專業(yè)發(fā)展，并獻(xiàn)身于教育工作的根本動力。教師的專業(yè)理想，也就是我們所說的師德，其核心是對學(xué)生的愛，包括諸如事業(yè)心、責(zé)任感和積極性等方面內(nèi)容。熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)。有強烈而持久的教育動機，較高的工作積極性，是教師專業(yè)理想的必然要求。具體說來，教師的專業(yè)理想包括高尚的職業(yè)道德觀念和職業(yè)道德精神。112.隨意挑選一組人去聽一位演講者對一大群注意力高度集中的聽眾所做的行政倫理學(xué)講演。再隨意挑選另一組人去聽這位講演者對一小群注意力不太集中的聽眾所做的同樣內(nèi)容的講演。前一組人認(rèn)為，該講演者思考深人、自信;后一組人卻認(rèn)為，他的表達(dá)模糊、冗長。題干中的信息最能夠反駁以下哪一項斷言（）

A、人們對講演者個人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所做講演的內(nèi)容和方式

B、如果第二組人聽了該講演者的第一次講演，他們所作出的判斷將會很不相同A、B、同一個社會行為，當(dāng)被置于不同的社會語境中評價時，不同的人會得出不同的判斷C、D、—個人對某位講演者的講演質(zhì)量的評判，會受到其他人對這次講演的反應(yīng)的影響答案：A解析：這是經(jīng)典的削弱型邏輯判斷題。題干中根據(jù)兩組人的比較可以發(fā)現(xiàn)，講演者兩次講演的內(nèi)容和方式相同，不同的是聽眾的注意力集中程度是不同的，而結(jié)果是兩組人對講演者的評判卻不同。由此就可以得出對講演者評判不同的原因在于聽眾注意力的不同而不是講演者的講演內(nèi)容和方式。如果“人們對講演者個人素質(zhì)的判斷主要取決于講演者所做講演的內(nèi)容和方式”，那么得出的結(jié)論應(yīng)該是一致的，而不是得出不同的評判，因此，人項的假設(shè)反駁了題目的前提和結(jié)論。113.教師自我教育能力的核心是（）。A、反思能力B、思考能力C、自學(xué)能力D、教學(xué)能力答案：A解析：本題考查的是教師自我教育能力的核心。選項中，自學(xué)能力和教學(xué)能力雖然也是教師需要具備的能力，但并不是本題的核心所在。思考能力和反思能力都是教師自我教育能力的重要方面，但是反思能力更加核心，因為只有通過反思，教師才能夠不斷地審視自己的教學(xué)行為和教學(xué)效果，從而不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略，提高自己的教學(xué)水平。因此，本題的正確答案是A。114.教育信息處理的對象不包括（）。A、有關(guān)學(xué)生的信息B、有關(guān)測試的教育信息C、有關(guān)教學(xué)過程的教育信息D、有關(guān)學(xué)習(xí)環(huán)境的教育信息答案：A解析：教育信息處理的對象包括：(1)有關(guān)測試的教育信息；(2)有關(guān)教學(xué)過程的教育信息；(3)有關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)和教材分析的教育信息；(4)有關(guān)傳播過程的教育信息；(5)有關(guān)學(xué)習(xí)環(huán)境的教育信息。故本題答案為A。115.孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，從教師的角度可以理解為（）。A、走路身體一定要端正B、對學(xué)生下命令一定要正確C、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D、教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響答案：D解析：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！背鲎浴墩撜Z?子路》，意思是說在位者本身言行正當(dāng)，即使不發(fā)號施令，百姓也會跟著行動；在位者本身言行不正，即使發(fā)號施令，百姓也不會服從。從教師的角度可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。116.FrontPage2003中的框架是網(wǎng)頁布局設(shè)計的重要手段，框架將瀏覽器窗口劃分為多個區(qū)域，每個區(qū)域（）

A、可以顯示一個獨立的網(wǎng)頁A、顯示固定的網(wǎng)頁B、C、同時顯示多個獨立的網(wǎng)頁D、可以顯示一個網(wǎng)頁元素答案：A解析：選A?？蚣艿氖褂檬沁M(jìn)行網(wǎng)頁布局設(shè)計的一種重要手段，框架將瀏覽器窗口劃分為幾個區(qū)域，每個框架中都可以顯示一個獨立的網(wǎng)頁。瀏覽器窗口中顯示的網(wǎng)頁實際上是這些框架的集合，因此被稱為框架網(wǎng)頁。117.創(chuàng)作《年夜》、《一顆藍(lán)豌豆》、《小小的月牙》等“小拇指童話詩”的作者是（）。A、徐魯B、張秋生C、邱易東D、尹世霖答案：A解析：徐魯詩集均包含一種篇幅短小、畫面優(yōu)美、富有靈性的作品。這些作品傾聽大自然的天籟之聲，感悟生命本質(zhì)，同情、關(guān)心弱者，歌頌友誼與真情，清新、純凈、樸素、自然。韻味無窮。徐魯稱之為“小拇指童話詩”。故選A。118.最近徐老師將頭發(fā)染成了紅色。在一處區(qū)域活動中，“理發(fā)室”里的幾個孩子邊玩邊說：“請給我染發(fā)，我要紅顏色的，像徐老師一樣的紅色”“我也要紅顏色的!”徐老師“染頭發(fā)”的行為（）A、恰當(dāng)，反映幼兒教師合理的審美需求B、恰當(dāng)，促進(jìn)幼兒審美能力的發(fā)展C、不恰當(dāng)，不符合區(qū)域活動的組織要求D、不恰當(dāng)，不符合幼兒教師的儀表規(guī)范答案：D解析：幼兒教師的工作具有示范性，會影響孩子的成長。因此，教師要為兒童呈現(xiàn)良好的范例，例如良好的儀容儀表。因此，答案為D。119.甘肅天水放馬灘出土的（）時期繪有地圖的紙，是目前世界上所知最早的紙。A、戰(zhàn)國B、秦C、西漢D、東漢答案：C解析：我國是世界上最早發(fā)明紙的國家。甘肅天水放馬灘出土的西漢前期繪有地圖的紙，是目前世界上所知最早的紙。120.學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是()A、教師與兒童的關(guān)系B、教師與家長的關(guān)系C、教師與教師的關(guān)系D、家長與兒童的關(guān)系答案：A解析：師幼關(guān)系是學(xué)前教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。121.對于一個教師來說，善于為學(xué)生營造一個（）的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要。A、嚴(yán)格B、寬松愉悅C、平等D、自由答案：B解析：有研究表明，80%的學(xué)困生與過重壓力有關(guān)，解除這些壓力，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高和創(chuàng)造潛能的開發(fā)。因此，對于一個教師來說，善于為學(xué)生營造寬松愉悅的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要。教師要有一顆愉悅的心，把快樂帶迸生活、帶給學(xué)生、帶進(jìn)課堂。122.（）是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。A、義務(wù)教育B、中等教育C、職業(yè)教育D、高等教育答案：A解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第二條規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育．是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。故選A。123.個別教師隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等，這些行為主要侵害了學(xué)生的（）。A、健康權(quán)B、名譽權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)答案：C解析：本題干所述行為主要侵害的是學(xué)生的受教育權(quán)。受教育權(quán)是《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律中規(guī)定的公民享有的一項不可剝奪的基本權(quán)利。124.假定G不與B相鄰但與最南側(cè)的某星相鄰，可以推出位于正中的星是（）。A、B星B、C星C、E星D、F星答案：B解析：根據(jù)“B星與F星相鄰”、“F星與C星相鄰”可知這三顆星的排列順序為BFC，因為“C星與E星相鄰”，可確定四顆星的排列順序為BFCE。剩下A、D、G三顆星的位置不能確定，由“G與B不相鄰”且G與最南側(cè)的某星相鄰，而“A在F的北側(cè)”可知，A在北側(cè)，G位于南側(cè)數(shù)第二位，故最南側(cè)的是D，七顆星位置是ABFCEGD，位于正中的是C星。因此位于正中的星是C星，答案選B。125.某汽車司機違章駕駛,警察向他宣布處理決定:“要么扣留駕駛執(zhí)照三個月，要么罰款1000元?！彼緳C說我不同意。”如果司機堅持已見，那么，以下哪項實際上是他必須同意的（）

A、扣照但不罰款

B、罰款但不扣照A、B、既不罰款也不扣照C、既罰款又扣照D、E、如果做不到既不罰款也不扣照，那么就必須接受即罰款又扣照答案：E解析：警察的處理決定是不相容選言判斷，形式是：“要么p，要么q”。司機對此否定，由“并非：要么p要么q等值于且p且q,或者，非p且非q”，可知，司機在邏輯上必須接受：“罰款又扣照，或者，不罰款也不扣照”，即“如果做不到不罰款也不扣照”就必須接受既罰款又扣照”。126.下列選項中，不屬于選聘班主任需要考查的條件的是（）A、作風(fēng)正派、心理健康、為人師表B、熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力D、基礎(chǔ)扎實，專業(yè)能力強，教學(xué)能力過硬答案：D解析：《中小學(xué)班主任工作條例》第二章第七條規(guī)定了選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查的條件：（1)作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；（2)熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；（3)愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。127.中國生物醫(yī)學(xué)界第一個獲得諾貝爾獎的是（）。A、屠呦呦B、童第周C、鄒承魯D、陳偵答案：A解析：中國藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)新型抗瘧藥——青蒿素，2015年被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。128.中國古代發(fā)明指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥，是中國古代文明的標(biāo)志性成就，深刻影響中國和世界文明進(jìn)程。下列選擇中，把這些發(fā)明傳播到西方是（）A、來華的留學(xué)生B、西方船舶冒險家C、阿拉伯商人D、派赴西方使者答案：C解析：阿拉伯商人將中國古代發(fā)明指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥發(fā)明傳播到西方。129.提出著眼于素質(zhì)發(fā)展的課程觀，是針對當(dāng)前課程觀念在學(xué)生發(fā)展、學(xué)科體系、（）三者之間的某些失衡現(xiàn)象而言的。A、教師發(fā)展B、學(xué)校體系C、社會需求D、教育發(fā)展答案：C解析：提出著眼于素質(zhì)發(fā)展的課程觀，是針對當(dāng)前課程觀念在學(xué)生發(fā)展、學(xué)科體系和社會需求三者之間的某些失衡現(xiàn)象而言的。130.河北省的簡稱是（）。A、冀B、青C、荊D、揚答案：A解析：本題考查考生對于河北省的簡稱的掌握程度。河北省的簡稱是“冀”，因此選項A為正確答案。選項B、C、D均為其他省份的簡稱，與本題無關(guān)。131.手工制作后，孩子們都開心地把作品拿在手里。小明興高采烈地奔向老師，舉起手里的作品向老師炫耀，可是老師瞟了一眼說：“看你做的是什么呀，難看死了?！崩蠋煹淖龇ǎǎ〢、正確，從小培養(yǎng)幼兒的認(rèn)真態(tài)度B、正確，從小對幼兒進(jìn)行挫折教育C、不正確，挫傷了幼兒的創(chuàng)造熱情D、不正確，扼殺了幼兒的競爭欲望答案：C解析：教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光鼓勵幼兒的探索，因此題干中教師的反映錯誤，會因此挫傷孩子的積極性。答案為C。132.任何人不得在幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室等地方（）。A、吸煙B、聊天C、停留D、打鬧答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定，任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。所以本題正確答案為A。133.2013年單項選擇:有位學(xué)生將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶,該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）A、廉潔奉公B、為人師表C、愛崗敬業(yè)D、熱愛學(xué)生答案：B解析：王老師能夠以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，這是為人師表的具體體現(xiàn)。134.（2020年真題）自由活動時，幼兒三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁邊，一動不動。對此，老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、詢問杰杰不與大家玩的原因。B、只關(guān)注其他孩子，不理會杰杰。C、告訴杰杰可以自己一個人玩。D、要求杰杰過去與大家一起玩。答案：A解析：詢問杰杰不與大家玩的原因。老師行為符合面向全體的幼兒理念。135.據(jù)報道，江蘇某幼兒園竟然在校園電子屏上公開播放學(xué)生如廁的圖片，甚至沒打馬賽克。這種做法（）。A、正確，糾正學(xué)生錯誤如廁的方式B、錯誤，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)C、正確，能夠使校園環(huán)境保持整潔D、錯誤，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)答案：B解析：本題考查對學(xué)生隱私權(quán)的理解。幼兒園在校園電子屏上公開播放學(xué)生如廁的圖片，沒有打馬賽克，這種做法侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)，屬于錯誤的做法。因此，答案選B。選項A和C都是無法成立的，選項D與本題無關(guān)。136.清朝時，一位曾發(fā)誓來中國絕不下跪的外國使節(jié)，在看到太和殿時卻一改初衷虔誠跪地，并說：“我跪的不是中國的皇帝，而是中國偉大的建筑。”這里“偉大的建筑”指的是（）。A、故宮B、十三陵C、長城D、頤和園答案：A解析：故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城，于明代永樂十八年建成，是明、清兩代的皇宮，集漢族宮殿建筑之精華，無與倫比的古代建筑杰作，是世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。137.過度工作和壓力不可避免地導(dǎo)致失眠癥。森達(dá)公司的所有管理人員都有壓力。盡管醫(yī)生已經(jīng)提出警告，但大多數(shù)的管理人員每周工作仍然超過60小時,而其余的管理人員每周僅工作40小時。只有每周工作超過40小時的員工才能得到一定的獎金。以上的陳述最強地支持下列哪項結(jié)論（）A、大多數(shù)得到一定獎金的森達(dá)公司管理人員患有失眠癥B、森達(dá)公司員工的大部分獎金給了管理人員C、森達(dá)公司管理人員比任何別的員工組更易患失眠癥D、沒有每周僅僅工作40小時的管理人員工作過度E、森達(dá)公司的工作比其他公司的工作壓力大答案：A解析：我們可以把題干中的三個明顯前提列舉如下：(1)過度工作和壓力不可避免地導(dǎo)致失眠癥；(2)該公司大多數(shù)的管理人員每周工作超過60小時，而其余的管理人員每周僅工作40小時；(3)只有每周工作超過40小時的員工才能得到一定的獎金。除此之外，還有一個不那么明顯的前提；(4)每周工作超過60小時的管理人員，都在過度工作并且承受著壓力。我們現(xiàn)在開始推理：如果該公司的某些管理人員獲得了一定的獎金，由(3)和(2)可推出(5)這些管理人員的每周工作時間超過60小時；由(4)和(5)可推出(6)這些管理人員在過度工作并承受著壓力；再由(1)和(6)可推出(7)這些管理人員不可避免地導(dǎo)致失眠癥，也就得到了A項。BCE項明顯得不到題干的支持。如前所述，題干中可推出(4)每周工作超過60小時的管理人員，都在過度工作并且承受著壓力，但從(4)得不到(8)，“如果管理人員每周工作不超過60小時，他就沒有工作過度”，而(8)就是D項。所以，D項也沒有得到題干的支持。所以，正確答案是A項。138.中國新民主主義革命開端的標(biāo)志是（）A、辛亥革命B、維新運動C、新文化運動D、五四運動答案：D解析：1919年5月4日，在北京大學(xué)生的帶領(lǐng)下，3000多名北京學(xué)生沖破軍警的阻攔，高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“還我青島”，擁上街頭，在天安門前集會。五四運動爆發(fā)了。五四運動的爆發(fā)標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。故選D。139.目前，我國已把足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系，作為體育課必修內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)足球的機會；把學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，寫實記錄，形成檔案，供上一層學(xué)校招生參考。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容，下列說法不準(zhǔn)確的是（）。A、有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B、有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展C、有利于增強學(xué)生的身體素質(zhì)D、有利于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績答案：D解析：足球是體育課程的內(nèi)容，有利于增強學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。由于學(xué)生學(xué)業(yè)成績受多種因素的影響，體育教育對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響是不確定的。140.（2020年真題）戶外游戲時,小時在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲，他開心極了,旁邊的小朋友圍了過來,一起數(shù)瓢蟲背上有多少個點,還把瓢蟲放在手心讓它慢慢不爬。這時,老師走過來對他們說:"臟死了,快扔掉!"小時立即扔掉了瓢蟲。該老師的做法違背的是（）A、幼兒發(fā)展的漸進(jìn)性。B、幼兒發(fā)展的階段性。C、幼兒發(fā)展的差異性。D、幼兒發(fā)展的可塑性。答案：B解析：幼兒發(fā)展的階段性。本題考查兒童觀。幼兒發(fā)展的階段性是一個不斷從量變到質(zhì)變積累的過程，在一定年齡時期往往反映出新的特點。本題中老師讓小時丟掉瓢蟲，沒有認(rèn)識到幼兒的發(fā)展的階段性特點。141.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》是一個保護(hù)少年兒童權(quán)益的國際性公約。以下屬于該公約賦予世界兒童的權(quán)利有（）。①獲得社會保障的權(quán)利②表達(dá)自己的想法的權(quán)利③玩的權(quán)利④發(fā)表意見的權(quán)利⑤了解別人隱私的權(quán)利A、①②③④⑤B、①②⑤C、②③④⑤D、①②③④答案：D解析：根據(jù)《兒童權(quán)利公約》第十二條規(guī)定，締約國應(yīng)確保有主見能力的兒童有權(quán)對影響到其本人的一切事項自由發(fā)表自己的意見，對兒童的意見應(yīng)按照其年齡和成熟程度給以適當(dāng)?shù)目创?。為此目的，兒童特別應(yīng)有機會在影響到兒童的任何司法和行政訴訟中，以符合國家法律的訴訟規(guī)則的方式，直接或通過代表或適當(dāng)機構(gòu)陳述意見。第十三條規(guī)定，兒童應(yīng)有自由發(fā)表言論的權(quán)利；此項權(quán)利應(yīng)包括通過口頭、書面或印刷、藝術(shù)形成或兒童所選擇的任何其他媒介，尋求、接受和傳遞各種信息和思想的自由，而不論國界。此項權(quán)利的行使可受某些限制約束，但這些限制僅限于法律所規(guī)定并為以下目的所必需：(A)尊重他人的權(quán)利和名譽；(B)保護(hù)國家安全或公共秩序或公共衛(wèi)生或道德。以上法條說明兒童有發(fā)表意見和表達(dá)自己想法的權(quán)利。第二十六條規(guī)定，締約國確認(rèn)每個兒童有權(quán)受益于社會保障、包括社會保險．并應(yīng)根據(jù)其國內(nèi)法律采取必要措施充分實現(xiàn)這一權(quán)利。提供福利時應(yīng)酌情考慮兒童及負(fù)有贍養(yǎng)兒童義務(wù)的人的經(jīng)濟情況和環(huán)境，以及與兒童提出或代其提出的福利申請有關(guān)的其他方面因素。以上法條說明兒童有獲得社會保障的權(quán)利。第三十一條規(guī)定，締約國確認(rèn)兒童有權(quán)享有休息和閑暇，從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動，以及自由參加文化生活和藝術(shù)活動。以上法條說明兒童有玩的權(quán)利。所以本題的正確答案為D。另外，本題也可用排除法進(jìn)行選擇。任何人都不具有隨便了解別人隱私的權(quán)利，所以⑤的敘述是錯誤的，由此即可排除選項ABC，選擇D。142.是儀字子羽，北海營陵人也。孫權(quán)承攝①大業(yè)，優(yōu)文②征儀。呂蒙圖襲關(guān)羽，權(quán)以問儀，儀善其計，勸權(quán)聽之。從討羽，拜忠義校尉。既定荊州，都武昌，拜裨將軍，后封都亭侯，守侍中。欲復(fù)授兵，儀自以非才，固辭不受。黃武③中，遣儀之皖④就將軍劉邵，欲誘致曹休。休到，大破之，遷偏將軍。大駕東遷，使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權(quán)怒，收嘉系獄，悉驗問。時同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨云無聞。于是見窮詰累日，詔旨轉(zhuǎn)厲，群臣為之屏息。儀對曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！”據(jù)實答問。權(quán)遂舍之，嘉亦得免。是儀不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠，為屋舍財足自容。鄰家有起大宅者，權(quán)出望見，問起大室者誰，左右對曰：“似是儀家也。”權(quán)曰：“儀儉，必非也?！眴柟?。是儀時時有所進(jìn)達(dá)⑤,未嘗言人之短。事國數(shù)十年，未嘗有過。(選自《三國志.是儀胡綜傳第十七》，有刪改）【注】①承攝：繼承掌管。②優(yōu)文：意思是專門下文，給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武：年號。④皖：地名。下文“建業(yè)”也是地名。⑤進(jìn)達(dá)：舉薦人才。下面對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A、是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵，準(zhǔn)備引曹休出戰(zhàn)。

B、當(dāng)眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時，是儀不畏權(quán)勢，堅守自己做人的原則。A、B、是儀置辦家產(chǎn)私業(yè)，擁有一棟大宅，從不接受別人的施舍惠賜。C、D、是儀經(jīng)常舉薦人才，勤政為國數(shù)十年，不曾有過失。答案：C解析：由“是儀不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠”可知C項說法有誤。143.下列說法錯誤的是（）。A、全球共24個時區(qū)，相鄰兩個時區(qū)的區(qū)時相差1小時B、太平洋是世界第一大洋，占世界海洋面積近1/2C、梅雨的形成，是冷暖兩股空氣交鋒的結(jié)果D、大氣密度隨著離地面的高