2024年青海小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》高頻核心題庫（含答案詳解）

PAGEPAGE12024年青海小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》高頻核心題庫（含答案詳解）一、單選題1.“生存還是死亡，這是一個問題”出自莎士比亞的哪部作品?（）A、《哈姆雷特》B、《李爾王》C、《麥克白》D、《奧賽羅》答案：A解析：“生存還是死亡，這是一個問題”是莎士比亞四大悲劇之一《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特最著名的獨白。2.下列選項中，違反了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的是（）。A、班主任一般由學(xué)校面向社會額外選聘B、擔任一個班級班主任的時間要連續(xù)一年以上C、班主任要主動與學(xué)生家長以及學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系D、班主任有采取適當方式對學(xué)生進行批評教育的權(quán)利答案：A解析：《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第五條指出，班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。故A項錯誤。3.圖1中，對學(xué)生所送的禮物，教師應(yīng)該()。A、全部接受，在教師節(jié)時可以接受學(xué)生的所有禮物B、區(qū)別對待，對學(xué)生自制的小禮物可以適當?shù)亟邮蹸、婉言謝絕，任何時候都不能接受學(xué)生的任何禮物D、婉言謝絕，盡量避免在公開場合接受學(xué)生的禮物答案：B解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）指出，教師應(yīng)“自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”。但是，學(xué)生若送的是自己制作的小禮物，教師可以接受，并表達贊美和謝意。4.下列選項中不屬于教師享有的權(quán)利的是（）。A、參加進修或者其他方式的培訓(xùn)B、批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象C、進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗D、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)團體中充分發(fā)表意見答案：B解析：《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(一)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；(六)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。5.有一個島上住著兩種人，一種是說真話的人，一種是說假話的人。一天，一個人去島上旅游，遇到甲、乙、丙三個島上居民，便問起他們誰是說真話的人，誰是說假話的人。甲說：“乙和丙都是說假話的人?！币艺f：“我是說真話的人?！北f：“乙是說假話的人?！边@三個人中有（）是說假話的人。A、0B、1C、2D、3答案：C解析：由甲、乙、丙三個人說的話可知，乙、丙的說法互相矛盾，因此乙、丙之中必有一真一假，由此可斷定甲是說假話的人。因此無論乙、丙二人誰真誰假，甲、乙、丙三人中必定有兩個說假話的人。故選C。6.超市購物后，小麗將7件商品放在超市收銀臺的傳送帶上，蘋果后面緊接著蛋糕，牛肉后面緊接著放豬肉，葡萄酒緊接在礦泉水后面，方便面后面緊接著牛肉，蘋果和豬肉之間有兩件商品，方便面和礦泉水之間有兩件商品，最后放上去的是蛋糕。以上論述均為真，則下列哪項一定為真?()Ⅰ.礦泉水在倒數(shù)第三的位置上Ⅱ.牛肉放在第二個位置Ⅲ.葡萄酒放在中間位置A、ⅠB、ⅡC、Ⅰ和ⅡD、Ⅰ和Ⅲ答案：B解析：根據(jù)題干可知：蛋糕在第七的位置，那么第六個就是蘋果。蘋果和豬肉中間有兩件商品，則豬肉在第三個位置，牛肉和方便面分別在第二和第一的位置，礦泉水、葡萄酒則分別在第四、第五的位置。只有Ⅱ是正確的。7.在接受了阻擊敵人的任務(wù)后，連長斬釘截鐵地說：只要我還活著，鬼子就休想跨過昆侖關(guān)。以下哪項如果為真，則上述斷定不成立?（）①連長還在，鬼子跨過了昆侖關(guān)②連長犧牲了，但鬼子沒能跨過昆侖關(guān)③連長犧牲了，鬼子跨過了昆侖關(guān)A、只有①B、只有②C、①和②D、①和③答案：A解析：考查復(fù)言命題推理。連長的話可以表示為：如果P，那么q。是一個充分條件假言命題，其負命題為P且非q，與連長的話矛盾。故選A。8.教師職業(yè)道德是（）的重要組成部分，是道德在教師職業(yè)領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)。

A、政治思想

B、職業(yè)道德A、B、品德C、D、道德答案：B解析：本題考查教師職業(yè)道德的概念和特點。教師職業(yè)道德是指教師在職業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和職業(yè)操守，是教師職業(yè)行為的準則和標準。選項A政治思想不是教師職業(yè)道德的組成部分，選項B職業(yè)道德是正確答案，選項D道德是一個更加廣泛的概念，不夠準確。因此，本題答案為B。9.依據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要（2010-2020年）》切實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，要實行（）A、縣（區(qū)）城內(nèi)教師、校長交流制度B、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）城內(nèi)教師、校長交流制度C、省（區(qū)）城內(nèi)教師、校長交流制度D、地（市）城內(nèi)教師、校長交流制度答案：A解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第十七章加強教師隊伍建設(shè)第六十七條規(guī)定：義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點。建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機制；試行縣域內(nèi)教師和校長交流制度；試行優(yōu)質(zhì)高中將招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)普通初中的辦法；切實解決區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段擇校問題等。故選A。10.宋代以朱熹為代表的薪儒學(xué)所吸收的思想是（）。A、佛教和道教思想B、法家思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說C、佛教、道教和法家思想D、佛教思想和“經(jīng)世致用”學(xué)說答案：A解析：朱熹是宋代理學(xué)的集大成者。他遠紹孔、孟以來傳統(tǒng)儒家思想，繼承和改造了“北宋五子”——周敦頤、程顥、程頤以及張栽、邵雍的學(xué)說，建立起了龐大的理學(xué)思想體系。同時，朱熹不僅與道教徒來往頻繁，他本人也直接參與道教活動。他曾經(jīng)在家中專門另筑一室，作為供奉天尊和修煉的場所。道教也對朱熹學(xué)說的形成產(chǎn)生過重要影響。故本題正確答案為A。11.從現(xiàn)象上看，幽默是對事物一般邏輯的某種扭曲，但必須是一種有意識的理性的倒映，它離不開人的正常思維和健康的心理，所以幽默是人類健康心理的一種反映。根據(jù)上面陳述，可以推出下列哪一結(jié)論（）A、幽默的本質(zhì)即是將毫不相干的事物聯(lián)系起來，使之產(chǎn)生邏輯混亂而產(chǎn)生喜劇效果B、幽默所包含的邏輯性往往與正常邏輯有著不同之處C、幽默需要豐富的想象力D、人的正常思維和健康心理構(gòu)成了幽默的充分條件答案：B解析：幽默只是對一般邏輯的某種扭曲，而不是產(chǎn)生邏輯混亂，A選項錯誤。既然幽默是對一般邏輯的某種扭曲，那么它包含的邏輯當然跟正常邏輯不一樣了，所以B項正確。從題干中無法得知幽默是否需要豐富的想象力，C項屬無關(guān)選項。D項“它離不開人的正常思維和健康的心理”說明“人的正常思維和健康心理”是“幽默”的必要條件而不是充分條件。12.教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（）A、“取法乎下”B、“取法乎中”C、“取法乎上”D、“無法即法”答案：C解析：教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，必須采取“取法乎上”的策略。13.在吳一槍的刑警生涯中，像今天這樣還是頭一次。如此近的距離．就形成了一種空前的賭局，是賭就有贏有輸。他贏得起，當然也輸?shù)闷?。沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些。上一次因為追求完美和動作漂亮讓同事獻出了生命，可是現(xiàn)在，他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……對“沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些”一句理解錯誤的是（）。A、是對上次“血的教訓(xùn)”的彌補B、顯示了吳一槍的無所畏懼和鎮(zhèn)定自若C、留下一個瀟灑漂亮的英名D、在歹徒面前永葆中國刑警完美的光輝形象，完成一一次真正意義上的完美絕唱答案：C解析：“上一次因為追求完美和動作漂亮讓同事獻出了生命，可是現(xiàn)在，他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……”是對“沒有后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些”這句話的補充，故A、B、D是正確的，C項是對題干中句子的錯誤理解．故選C。14.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）。A、言行一致B、衣著整潔C、舉止端莊D、談吐文雅答案：A解析：教師要做到為人師表，注重身教重于言教，強調(diào)言行一致、表里如一、以身作則，能夠起到榜樣示范作用。15.我國古代有五行之說。指的是（）。A、青、黃、赤、白、黑B、仁、義、禮、智、信C、金、木、水、火、土D、宮、商、角、徵、羽答案：C解析：六經(jīng)論五行者，始見于《尚書?洪范》．曰：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土?！?6.《雀之靈》與《殘春》同屬于（）。A、獨舞B、雙人舞C、群舞D、三人舞答案：A解析：《雀之靈》和《殘春》同屬于獨舞。前者是楊麗萍自編自導(dǎo)的女子獨舞，首演于1986年；后者是孫龍奎創(chuàng)作的男子獨舞，首演于1988年。17.下列不屬于教師職業(yè)權(quán)利的是（）。A、生存權(quán)利B、教育權(quán)C、專業(yè)發(fā)展權(quán)D、參與管理權(quán)答案：A解析：教師的生存權(quán)屬于一般公民權(quán)利。B、C、D三項均屬于教師的職業(yè)權(quán)利。18.素質(zhì)教育的核心是()的培養(yǎng)。A、創(chuàng)新能力B、讀寫能力C、聽說能力D、交往能力答案：A解析：創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心，是教育對知識經(jīng)濟向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應(yīng)。19.下列有關(guān)作家、作品表述不正確的一項是（）。A、《變形記》的作者是奧地利作家弗蘭茨·卡夫卡B、《墻上的斑點》是一部意識流小說C、《等待戈多》是一部荒誕派戲劇D、《百年孤獨》是一部批判現(xiàn)實主義小說答案：D解析：《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義小說。20.下列設(shè)置中，能使幻燈片中的標題、圖片、文字等按要求順序呈現(xiàn)的是()。A、設(shè)定放映模式B、切換幻燈片C、連接幻燈片D、自定義動畫答案：D解析：使幻燈片中的元素，如標題、圖片、文字等依所需的次序呈現(xiàn)出來，屬于對幻燈片的動畫效果的設(shè)計，是用“自定義動畫”命令設(shè)置的。21.小學(xué)生小凡在學(xué)校教學(xué)樓門口發(fā)現(xiàn)一條狗，想趕走它，卻不慎被咬傷，經(jīng)查，這條狗是學(xué)生小偉從家里帶來的。對于小凡所受傷害應(yīng)當承擔賠償責任的是()A、小凡的監(jiān)護人和學(xué)校B、小偉的監(jiān)護人和學(xué)校C、小偉的班主任和小偉的監(jiān)護人D、小凡的班主任和小偉的監(jiān)護人答案：B解析：家長未做到監(jiān)護職責，學(xué)校未盡到監(jiān)管責任。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)生傷害事故的責任，應(yīng)當根據(jù)相關(guān)當事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。因此，小偉的監(jiān)護人和學(xué)校都應(yīng)當承擔相應(yīng)的責任。22.下列選項中，由冼星海作曲的歌曲是（）A、《黃河大合唱》B、《義勇軍進行曲》C、《天路》D、《我的祖國》答案：A解析：冼星海的代表作品有《救國軍歌》《青年進行曲》《到敵人后方去》《游擊軍》《路是我們開》《黃河大合唱》等。jin23.下列選項中，最適合填在問號處，從而能夠使圖形序列呈現(xiàn)一定規(guī)律性的是（）A、B、C、D、答案：C解析：第一組前兩個圖形是第三個圖形的一部分，由此判斷為疊加規(guī)律。每組前兩個圖形疊加得到第三個圖形。24.下列選項中，作家和作品對應(yīng)正確的是（）。A、羅貫中《西游記》B、施耐庵《三國》C、蒲松齡《水滸》D、曹雪芹《紅樓夢》答案：D解析：命題分析本題考查的是中國古典長篇小說四大名著，簡稱四大名著，是指《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》這四部巨著。四大名著是漢語文學(xué)史中不可多得的經(jīng)典作品，是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn)?！端疂G》的作者為施耐庵，《三國演義》的作者為羅貫中，《聊齋志異》的作者為蒲松齡，《紅樓夢》的作者為曹雪芹。故本題選D。25.教育法律救濟的根本目的是（）。A、避免損害B、避免糾紛C、獲得賠償D、補救受害者的合法權(quán)益答案：D解析：補救受害者的合法權(quán)益是教育法律救濟的根本目的。26.1995年制定的()是我國第一次以國家基本法律的形式明確了教育的地位和作用，從而為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了堅實有力的法律保障。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國學(xué)位條例》D、《中華人民共和國教師法》答案：A解析：1995年制定的《中華人民共和國教育法》是我國第一次以國家基本法律的形式明確了教育的地位和作用，從而為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了堅實有力的法律保障。27.中國十大傳世名畫完成于元代的是（）。A、王希孟《千里江山圖》B、顧閎中《韓熙載夜宴圖》C、韓混《五牛圖》D、黃公望《富春山居圖》答案：D解析：王希孟生活于北宋，顧閎中生活于五代，韓混生活于唐代。黃公望是元代畫家．因此答案選D。28.下列選項中，哪一項不屬于《中華人民共和國教育法》所確定的我國教育基本制度?（）A、教師培訓(xùn)制度B、教育考試制度C、教育督導(dǎo)制度D、學(xué)業(yè)證書制度答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二十條、二十一條和二十四條的規(guī)定，國家實行國家教育考試制度、學(xué)業(yè)證書制度和教育督導(dǎo)制度。故本題答案為A。jin29.在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是（）。A、金文B、大篆C、隸書D、草書答案：C解析：漢字經(jīng)歷了6000多年的發(fā)展過程，其形體演變是從甲骨文、金文變?yōu)樾∽?，再變?yōu)殡`書、楷書、行書，其總的趨勢是從繁到簡。故選C。30.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）A、為人師表B、清正廉潔C、愛崗敬業(yè)D、團結(jié)協(xié)作答案：A解析：教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是為人師表。31.住房商品化意味著將住房推向市場，主要依靠市場調(diào)節(jié)來解決住房問題，同時也就意味著要大大減輕政府的負擔，減少政府對住宅業(yè)的干預(yù)。但政府絕不能從大包大攬一下子就變?yōu)槿鍪植还堋Ｔ谶~向住房商品化的過程中，住房的社會福利成分日趨下降，經(jīng)營利潤會逐步成為人們追逐的目標，舊的住房分配制度中的不合理現(xiàn)象很可能會被一些新的不合理現(xiàn)象所取代，在經(jīng)濟動蕩期間，新的不合理現(xiàn)象同樣會威脅社會的穩(wěn)定。在市場調(diào)節(jié)乏力時，政府的干預(yù)就顯得格外重要。這段話主要說明的觀點是（）。A、住房商品化是必然的趨勢B、住房商品化過程中仍然需要政府干預(yù)C、住房商品化后也會有不合理現(xiàn)象存在D、住房商品化后，政府將不再直接干預(yù)住宅業(yè)答案：B解析：住房商品化以后，仍然會出現(xiàn)新的不合理現(xiàn)象，政府決不能撒手不管，所以在住房商品化過程中仍然需要政府干預(yù)。正確答案為B。32.某縣教育局長馬某挪用教育經(jīng)費建造教育局辦公大樓，對于馬某應(yīng)該依法（）。A、給予行政處分B、給予行政拘留C、責令其悔過D、責令其賠禮道歉答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第七十一條第二款規(guī)定：違反國家財政制度、財務(wù)制度，挪用、克扣教育經(jīng)費的，由上級機關(guān)責令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。33.現(xiàn)代自然科學(xué)，不是單單研究一個個事物。一個個現(xiàn)象，而是研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程．研究事物相互之間的關(guān)系，這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系，這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點。這段文字的主旨是（）。A、現(xiàn)代自然科學(xué)研究一個個事物．一個個現(xiàn)象B、嚴密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點C、自然科學(xué)發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系D、現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點是研究事物、現(xiàn)象的變化與關(guān)系答案：B解析：文段最后一句“這是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點”是對前文的總結(jié)，分析此句中的“這”所指代的內(nèi)容即可抓住文段主旨。根據(jù)就近原則．此句中“這”指代的是前一個句子，即“這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系”，結(jié)合文段最后的總結(jié)句，本文的主旨就是“嚴密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點”,即答案為B。34.素質(zhì)教育的核心是（）。

A、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)

B、個性的發(fā)展A、B、全面發(fā)展C、D、面向全體學(xué)生答案：A解析：素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育，素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。35.教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益?；蛘邔W(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴、教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的（）作出處理。A、15日內(nèi)B、30日內(nèi)C、45日內(nèi)D、60日內(nèi)答案：B解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴、教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的三十日內(nèi)作出處理。jin36.下列不屬于書法“宋四家”的是()。A、蘇軾B、米芾C、黃庭堅D、趙孟頫答案：D解析：“宋四家”是指最能代表宋代書法成就的四位書法家，他們分別是蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄，而趙孟頫是元朝杰出的畫家、書法家，與唐代的歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿并稱“楷書四大家”。37.《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計入教師基本工作量，按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的（）。A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半答案：D解析：《中小學(xué)班主任工作條例》對班主任在教育管理中的作用、工作量、績效工資管理及權(quán)利進行了規(guī)定。具體來說，包括以下方面：（1）學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。（2）按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的一半計入教師基本工作量。（3）班主任津貼納入績效工資管理。（4）班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當方式對學(xué)生進行批評教育的權(quán)利。38.賈某曾獲得許多專利，其中在商品M上的創(chuàng)意在某知名創(chuàng)意大賽上獲得一等獎，賽后乙地一家生產(chǎn)商品M的制造商將此創(chuàng)意進一步開發(fā)成產(chǎn)品并推向市場，結(jié)果這種商品銷售情況并不樂觀。以下哪項如果為真，能夠最好地解釋上述矛盾（）A、丙地生產(chǎn)該商品M的制造商在同期推出了一種更為新型的商品M，吸引了很多消費者B、這種新型的商品M比原來的商品M售價要貴很多，有的消費者覺得不值C、創(chuàng)意比賽后，許多商品M的制造商都選擇了這項創(chuàng)意開發(fā)生產(chǎn)，幾乎同時推向市場D、賈某經(jīng)常受到電視臺的采訪，在某次采訪過程中曾介紹過商品M的創(chuàng)意答案：C解析：如果C項為真，說明題干中所提及的商品M的制造商在將創(chuàng)意推向市場的同時，受到了激烈的競爭，所以銷售情況不樂觀。這能很好地解釋為什么創(chuàng)意很好而銷售不好。A、B兩項都可以在一定程度上對題干的矛盾做出解釋，但解釋的力度都不如C項。D項為無關(guān)項。故選C。39.“一戰(zhàn)”后，不僅僅是自然科學(xué)，德國整個學(xué)人文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象，海德格爾在哲學(xué)史上的地位無需贅述，馬克斯·韋伯名震整個社會科學(xué)史，施密特是影響現(xiàn)代憲政最重要的人物之一；心理學(xué)方面，格式塔學(xué)派也悄然興起；在文學(xué)上，霍普特曼和托馬斯。曼兩位諾貝爾獎得主雙星閃耀，雷馬克的《西線無戰(zhàn)事》是上個世紀最有名的作品之一；戲劇、電影和音樂亦都是迅速進入黃金時代，風格變得迷人而多樣化。德國似乎要把它在政治和經(jīng)濟上所失去的，從科學(xué)和文化上贏回來。對于當時內(nèi)外交困，14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來說，這樣的繁榮也算是一個小小的奇跡。下列說法與這段文字相符的是（）。A、“一戰(zhàn)”后德國在學(xué)術(shù)文化方面引領(lǐng)世界B、德國政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進步C、學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟的發(fā)展不一定是同步的D、自然科學(xué)與社會科學(xué)的發(fā)展往往是相互促進的答案：C解析：文中只是說“一戰(zhàn)”后，德國整個學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮的景象，至于是否引領(lǐng)世界文化潮流得不出來，所以A項說法錯誤；B項德國政府對科技的態(tài)度文選C。40.“做教師不要忘記自己也曾是孩子”說明教師要()A、拓寬知識視野B、換位思考C、淡化教師角色D、消除刻板印象答案：B解析：“做教師不要忘記自己也曾是孩子”說明教師要懂得換位思考，多站在學(xué)生的角度思考問題。41.“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性()A、本體性知識B、條件性知識C、實踐性知識D、文化知識答案：A解析：“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”強調(diào)的是本體性知識，也就是精深的學(xué)科專業(yè)知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。42.依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的是（）。A、培養(yǎng)學(xué)生特長B、發(fā)展學(xué)生潛能C、尊重學(xué)生個性D、私拆學(xué)生信件答案：D解析：本題考查教師育人理念中的正確做法。選項A、B、C都是正確的做法，符合育人為本的理念，而選項D私拆學(xué)生信件則違背了學(xué)生的隱私權(quán)，不符合教師的職業(yè)道德和育人理念，因此選D。43.中國現(xiàn)代話劇的奠基人是（）。A、魯迅B、曹禺C、夏衍D、郭沫若答案：B解析：曹禺是中國現(xiàn)代話劇的奠基人。他的著名作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等。44.針對“好學(xué)生吃不飽，學(xué)困生吃不了”的現(xiàn)象，蔣老師在充分了解學(xué)生的差異，將學(xué)生分為三個層次，進行分層教學(xué)。蔣老師的做法體現(xiàn)了（????）。A、誨人不倦B、教學(xué)相長C、循循善誘D、因材施教答案：D解析：因材施教指針對學(xué)生的差異進行有針對性的教育。45.Word中，當同時打開多個文檔窗口時，那么活動窗口（）。A、可以有多個窗口B、只能是固定的窗口C、是沒有被其他窗口蓋住的窗口D、是一個標題欄顏色與其他不同的窗口答案：D解析：Word中可以同時打開多個文檔，但只有一個文檔窗口處于活動狀態(tài)，這個窗口是一個標題顏色與其他不同的窗口，因此本題正確答案為D選項。46.下列歷史事件按時間排序排列正確的一組是()。A、戊戌變法一馬關(guān)條約一五四運動B、鄭和下西洋一戚繼光抗擊倭寇一鄭成功收復(fù)臺灣C、張衡發(fā)明地動儀—諸葛亮寫《出師表》一張騫出使西域D、虎門銷煙一甲午中日戰(zhàn)爭一第一次鴉片戰(zhàn)爭答案：B解析：戊戌變法，1898年；《馬關(guān)條約》，1895年；五四運動，1919年。A項錯誤。鄭和下西洋，1405年開始；戚繼光抗擊倭寇，1560年左右；鄭成功收復(fù)臺灣，1662年初。B項正確。張衡發(fā)明地動儀，公元132年；諸葛亮寫《出師表》，建興五年，公元227年春天；張騫出使西域，公元前138年。C項錯誤?；㈤T銷煙，1839年；甲午中日戰(zhàn)爭，1894--1895年；第一次鴉片戰(zhàn)爭，1840--1842年。D項錯誤。47.1928年，英國人弗萊明發(fā)現(xiàn)，被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上生長，進而從該霉菌中分離出一種物質(zhì)，成為人類歷史上發(fā)現(xiàn)的一種抗生素是（）。A、鏈霉素B、青霉素C、多粘霉素D、短桿菌素答案：B解析：人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素是青霉素。48.下列哪部作品不是《安徒生童話》中的作品?（）A、《海的女兒》B、《小紅帽》C、《丑小鴨》D、《皇帝的新裝》答案：B解析：《小紅帽》是《格林童話》中的名篇作品。故選B。49.下列對故事情節(jié)的敘述，不正確的一項是（）。A、聽說關(guān)羽在東吳被害，張飛立即起兵報仇。因為喪兄心痛，他經(jīng)常醉酒并隨意打罵軍士，末將范疆、張達無故被鞭打，心生怨恨，就趁張飛熟睡之際將他殺死，投奔東吳去了。(《三國演義》)B、甄士隱可憐寄居廟內(nèi)的窮儒賈雨村，贈銀讓他趕考，因葫蘆廟失火，甄家被燒毀。不久以后的元宵之夜，女兒英蓮被拐走一日，他聽到了道人的《好了歌》頓悟人生，遂與道人一起飄然而去。(《紅樓夢》)C、覺慧是高家年青一代中最激進、最富有斗爭精神的人。他積極參加學(xué)生運動，創(chuàng)辦進步刊物，公開支持覺民抗婚，大膽地和丫環(huán)鳴鳳戀愛，最后奔赴上海，走上徹底叛逆的道路。（《家》）D、“我只能接受一個能保護我的男子漢。”干果瓦臉紅了一會兒，知道這是在責備他，顯然艾斯梅拉達指的是兩個鐘頭以前弗羅洛和卡西莫多想把艾斯梅拉達搶走這件事。(《巴黎圣母院》)答案：B解析：先是元宵之夜，女兒英蓮被拐走，然后三月十五葫蘆廟失火，甄家被燒毀。50.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A、教育理論知識B、崇高的職業(yè)道德C、文化學(xué)科知識D、過硬的教學(xué)基本功答案：B解析：該信條主要表現(xiàn)了教師的奉獻精神，體現(xiàn)了教師崇高的職業(yè)道德。51.世界名畫《伏爾加河上的纖夫》的作者是（）A、依列維坦B、希什金C、列賓D、克拉姆斯柯依答案：C解析：《伏爾加河上的纖夫》是１９世紀俄羅斯巡回畫派畫家列賓的代表作品。52.不屬于世界文學(xué)史上四大吝嗇鬼形象的是（）。A、葛朗臺B、高老頭C、夏洛克D、阿巴貢答案：B解析：世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼分別是巴爾扎克《歐也妮,葛朗臺》中的葛朗臺、莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克、果戈里《死魂靈》中的潑留希金、莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢。53.小麗的語文成績很好，莊老師常常鼓勵她多閱讀、勤寫作，力爭將來做一名優(yōu)秀的作家；小剛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但籃球打的很好，莊老師就鼓勵他將來做一名職業(yè)運動員。對莊老師的做法，下列評價中不正確的是（?）。A、善于因材施教B、注重學(xué)生的全面性C、善于激發(fā)學(xué)生的自信D、注重學(xué)生的差異性答案：B解析：該老師采用不同的方法對待學(xué)生，體現(xiàn)了學(xué)生觀中因材施教的要求。54.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點有（）。①東漢末年的軍閥割據(jù)混戰(zhàn)②以少勝多的戰(zhàn)役③都是以曹操勝利而結(jié)束A、①③B、①②③C、①②D、②③答案：C解析：官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年，都是以少勝多的著名戰(zhàn)役，但曹操在官渡之戰(zhàn)中取勝。而在赤壁之戰(zhàn)中敗北。故選C。55.（）是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。A、法律事實B、法律規(guī)范C、法律條文D、法律責任答案：A解析：法律事實是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。56.“若李老師和劉老師參加培訓(xùn)，則張老師也參加培訓(xùn)”，要由此推出“李老師沒參加培訓(xùn)”，需增加的一項是()。A、張老師沒參加培訓(xùn)B、張老師參加了培訓(xùn)C、劉老師參加了培訓(xùn),張老師沒參加D、劉老師和張老師都沒參加培訓(xùn)答案：C解析：本題目中整個命題是充分條件假言命題，根據(jù)充分條件假言命題推理的規(guī)則，否定后件就否定前件可知：張老師不參加培訓(xùn)就能推出并非李老師和劉老師都參加培訓(xùn)。題目中假言命題的前件是一個聯(lián)言命題，根據(jù)聯(lián)言命題的負命題“并非‘p且q’=非P或非q”可知：并非李老師和劉老師都參加培訓(xùn)=李老師不參加或劉老師不參加。再由相容選言命題推理的規(guī)則．否定一個選言肢以外的其他選言肢，可以肯定未被否定的那個選言肢可知：要想肯定李老師沒有參加培訓(xùn)．就要否定劉老師沒有參加培訓(xùn)。故選C。57.下列選項中，對民族樂器笛子的歸類，正確的一項是（）。A、拉弦樂器B、吹奏樂器C、打擊樂器D、彈撥樂器答案：B解析：吹奏樂器是樂器的一類，一般吹奏樂器由帶孔的管子組成。中國民族樂器中的吹奏樂器一般是木制的，包括笛、簫、笙等。58.下列PowerPoint功能選項中，可將幻燈片放映的換頁效果設(shè)為“垂直百頁窗”的是()。A、自定義動畫B、動畫方案C、幻燈片切換D、動作設(shè)置答案：C解析：“幻燈片切換”功能可以將幻燈片放映的換頁效果設(shè)為“垂直百頁窗”。請注意，本題的關(guān)鍵詞為“換頁效果”，由此亦可判斷出正確答案。59.被稱為我國最大的古典藝術(shù)寶庫的石窟是（）。A、敦煌莫高窟B、洛陽龍門石窟C、大同云岡石窟D、天水麥積山石窟答案：A解析：此題考察藝術(shù)素養(yǎng)，敦煌莫高窟被稱為我國最大的古典藝術(shù)寶庫的石窟。60.一些老師為了爭取更多的學(xué)生加入他們的校外補習(xí)班中，故意不重視正常的課堂教育，布置的作業(yè)不檢查、不批改，致使學(xué)生認為老師既然不批改作業(yè)，干脆就不認真做作業(yè)。這樣的做法違背了（）的職業(yè)道德規(guī)范。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學(xué)生D、終身學(xué)習(xí)答案：B解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。它要求教師要對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責。材料中的教師不檢查、不批改作業(yè)，違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。61.在對某鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況進行研究的過程中，人們獲得了以下信息：(1)富裕的張村村民都非常勤勞；(2)相對貧困的李村也有村民非常勤勞。由此可見，（）。A、非常勤勞但不是李村的人一定是張村的村民B、非常勤勞但不是張村的人一定是李村的村民C、非常勤勞的人有些不是張村的村民D、該鄉(xiāng)鎮(zhèn)非常勤勞的人不是張村的村民就是李村的村民答案：C解析：此題的解題思路是：由“所有的張村村民都非常勤勞”和“有的李村村民非常勤勞”得不出“勤勞的村民不是李村的就是張村的”，因為還有別的村的村民。因此，A、B、D三項錯誤。62.下列哪一種不屬于造字方法（）A、象形B、會意C、指事D、假借答案：D解析：造字方法是指漢字的形成方式。下列選項中，A、象形是指通過直接描繪事物的形狀來表示意思的造字方法；B、會意是指通過組合兩個或多個字形來表示意思的造字方法；C、指事是指通過用一個字形來指代一個事物或概念的造字方法；而D、假借是指通過借用已有的字形來表示新的意思的造字方法。因此，D、假借不屬于造字方法。63.張老師在用天平稱一支粉筆時，沒有拆下天平托盤下的膠墊。第一次稱重為100克，第二次為50克，學(xué)生問道：“為什么會這樣呢？”對此，張老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、讓學(xué)生尋找問題產(chǎn)生的原因B、告訴學(xué)生不必在意C、向?qū)W生解釋這是天平本身的誤差D、不予理睬繼續(xù)上課答案：A解析：教師是教學(xué)過程中的引導(dǎo)者。在教學(xué)過程中，學(xué)生針對老師的操作提出疑問，教師要因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，認真觀察，善于動腦，尋找問題的原因，可以很好的促進教學(xué)。64.“社會人”假設(shè)：是組織行為學(xué)家提出的一種與管理有關(guān)的人性假設(shè)?！吧鐣恕奔僭O(shè)認為，人們在工作中得到的物質(zhì)利益對于調(diào)動其生產(chǎn)積極性是次要的，人們最重視在工作中與周圍的人友好相處，良好的人際關(guān)系對于調(diào)動人的工作積極性起決定作用。根據(jù)上述定義，下列哪項是基于“社會人”假設(shè)的管理方式?（）A、員工的獎金與績效掛鉤，并且實行秘薪制B、鼓勵、支持員工利用業(yè)余時間參加職業(yè)培訓(xùn)C、對不同年齡層的員工實行不同的管理措施D、上級和下級不同程度地參與企業(yè)決策的研究和討論答案：D解析：關(guān)鍵詞是“人際”。A、B、三項都沒有提到工作中的人際關(guān)系。故選D。65.世界上第一顆人造地球衛(wèi)星是由（）研制并于1957年10月4日成功發(fā)射的。A、蘇聯(lián)B、美國C、英國D、法國答案：A解析：1957年10月4日，蘇聯(lián)在拜科努爾發(fā)射場發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星，人類從此進入了利用航天器探索外層空間的新時代。本題正確答案為A。66.有”鋼琴詩人“之稱的作曲家是（）

A、李斯特

B、貝多芬A、B、莫扎特C、D、肖邦答案：D解析：肖邦被譽為”鋼琴詩人“。67.在PowerPoint主窗口水平滾動條的左側(cè)有五個顯示方式切換按鈕：“普通視圖”“大綱視圖”“幻燈片視圖”“幻燈片放映”和（）A、全屏顯示B、主控文檔C、幻燈片瀏覽視圖D、文本視圖答案：C解析：選C。PowerPoint主窗口水平滾動條的左側(cè)有五個顯示方式切換按鈕，分別是“普通視圖”“大綱視圖”“幻燈片視圖”“幻燈片放映”和“幻燈片瀏覽視圖”。68.有位學(xué)生將幾片紙屑隨意仍在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學(xué)生滿臉羞愧。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）

A、廉潔奉公

B、為人師表A、B、愛崗敬業(yè)C、D、熱愛學(xué)生答案：B解析：王老師能夠以身作則，為學(xué)生樹立榜樣，這是為人師表的具體體現(xiàn)。69.下列屬于聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是（）A、Ａ．昆曲B、Ｂ．粵劇C、Ｃ．黃梅戲D、Ｄ．京劇答案：A解析：昆曲在２００１年被聯(lián)合國教科文組織列為”人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作“。70.以下哪個選項中的作品全部出自美國作家之手?（）A、《悲慘世界》、《了不起的蓋茨比》、《百年孤獨》B、《飛鳥集》、《草葉集》、《靜靜的頓河》C、《飄》、《紅字》、《湯姆叔叔的小屋》D、《瓦爾登湖》、《海底兩萬里》、《堂吉訶德》答案：C解析：A項中《悲慘世界》是法國作家維克多·雨果的作品；《百年孤獨》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作。B項中《飛鳥集》是印度詩人泰戈爾的代表作之一；《靜靜的頓河》是前蘇聯(lián)著名作家肖洛霍夫的作品。D項中《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一；《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品。由此可以排除A、B、D三項，C項中的三部作品均出自美國作家之手，答案為C。71.某校在期末考試后，對學(xué)生的考試成績排名張榜公布。該校做法（）A、體現(xiàn)了學(xué)校的管理權(quán)B、體現(xiàn)了學(xué)校的教育權(quán)C、體現(xiàn)了學(xué)生的受教育權(quán)D、侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)答案：D解析：未成年人作為獨立的個體，享有隱私權(quán)，有權(quán)保守自己的秘密和維護自己的尊嚴。學(xué)校張貼學(xué)生成績，將成績公示，披露了學(xué)生隱私，屬于不當做法，故選D。72.臨近六一，李女士高高興興地去接孩子放學(xué)，卻撞見孩子遭老師呵斥而流淚的場景。另一位家長的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮!如果不送，你的孩子就會遭冷遇，這是行規(guī)。”面對這樣的行規(guī)，下列教師行為不正確的是（）。A、教師應(yīng)獨善其身，做到廉潔從教B、理解家長的一片苦心，講清其中利弊關(guān)系C、抵制各種誘惑，和家長保持健康的教養(yǎng)關(guān)系D、中國向來是禮儀之邦。可以接受家長送的禮物答案：D解析：廉潔從教要求教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職務(wù)之便謀取私利。但學(xué)生自己制作的小賀卡是可以收取的。73.我國各民族都有自己的燦爛文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩紛呈。下列選項中屬于藏族舞蹈的是（）。A、弦子舞B、蘆笙舞C、扁擔舞D、孔雀舞答案：A解析：弦子舞。藏族稱“諧”。流行于四川、云南等省藏族地區(qū)及西藏昌都一帶。弦子舞是藏族人民生活中不可缺少的一種自樂性歌舞。在節(jié)慶、婚嫁、集會時，人們歡聚一堂，舞時圍成圓圈，領(lǐng)舞者邊歌邊舞，拉著弦子（藏族一種拉弦樂器）伴奏，余者隨之，時而向圈內(nèi)聚攏，時而散開，雙手甩動長袖，動作優(yōu)美。74.通電導(dǎo)線周圍存在磁場是下列哪一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的?（）A、奧斯特B、法拉第C、安培D、焦耳答案：A解析：奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電直導(dǎo)線周圍存在磁場。法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。安培總結(jié)出了電流周圍的磁場方向和電流方向的關(guān)系定則，即安培定則。焦耳的主要貢獻是總結(jié)出了焦耳定律。75.素質(zhì)教育被確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針的時間為（）。A、1999年B、2001年C、1993年D、1986年答案：A解析：1999年頒布的《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，將素質(zhì)教育確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針。76.當喝酒的“老習(xí)慣”與駕車的“新方式”遭遇的時候，有的人想“魚與熊掌兼得”，既喝酒又駕車。因此，如果不從社會傳統(tǒng)和社會心理的角度，對剛剛走進汽車社會的人們進行引導(dǎo)教育，而只靠疾風暴雨的執(zhí)法運動，很難根治酒后駕車的頑疾。當然，我們也看到，隨著社會輿論的深入討論和專項行動的持續(xù)展開，“喝酒不駕車，駕車不喝酒”的基本理念正在逐步深人人們的生活。這段文字的主要觀點是（）。A、根治酒后駕車頑疾不一定要開展專項行動B、社會習(xí)慣的轉(zhuǎn)變往往需要一個漫長的過程C、轉(zhuǎn)變生活理念是解決酒后駕車問題的根本途徑D、專項行動對于解決酒后駕車問題治標不治本答案：C解析：作者首先提出人們存在既想喝酒又想駕車的生活理念，接著指出，如果不從社會傳統(tǒng)和社會心理的角度進行引導(dǎo)，僅靠專項執(zhí)法運動很難根治酒駕問題，最后補充說明我們在引導(dǎo)人們正確對待喝酒與駕車的理念方面取得的初步成績。由此，作者主要論述的是轉(zhuǎn)變生活理念對根治酒駕問題的重要性。故答案選C。77.貝多芬的《合唱交響曲》又名（），表達了資產(chǎn)階級反抗封建統(tǒng)治、追求自由解放的斗爭意志，以及對斗爭最后一定會取得勝利，歡樂必將降臨的信心。A、《第六交響曲》B、《第七交響曲》C、《第八交響曲》D、《第九交響曲》答案：D解析：貝多芬的《合唱交響曲》又名《第九交響曲》。78.某小學(xué)老師在談起“終身學(xué)習(xí)”時這樣說道：我之前參加過很多次學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，所學(xué)的內(nèi)容完全夠用了，所以不必再投資時間和精力去學(xué)其他知識了。該教師的說法（）。A、正確，學(xué)校教育是終身教育的重要組成部分B、不正確，終身學(xué)習(xí)不應(yīng)只局限在學(xué)校內(nèi)C、不正確，教師終身學(xué)習(xí)完全是為了今后能更好地教授學(xué)生D、正確，教師在在職培訓(xùn)中學(xué)到的東西完全夠用答案：B解析：作為現(xiàn)代教師，首先應(yīng)該是一個具有終身學(xué)習(xí)意識和能力的人。現(xiàn)代知識的迅速更新，要求教師不滿足于原有的知識和經(jīng)驗，需要不斷地學(xué)習(xí)，以完善自己的知識結(jié)構(gòu)，充實自己的知識內(nèi)容，從學(xué)習(xí)中獲得更多的思想、觀點和方法，用于改進自己的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)的能力。79.被稱作“雨巷詩人”的現(xiàn)代派詩人是（）。A、戴望舒B、徐志摩C、胡適D、聞一多答案：A解析：戴望舒，中國現(xiàn)代派象征主義詩人。他的代表作有《雨巷》，并因此被稱為“雨巷詩人”。所以選擇A選項。80.有“萬園之園”之稱的皇家宮苑是（）。A、故宮B、頤和園C、圓明園D、天壇答案：C解析：圓明園是清代著名的皇家園林之一，面積五千二百余畝，一百五十余景。圓明園的建筑面積達20萬平方米。有“萬園之園”之稱。81.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。A、能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B、能否充分考察教學(xué)情境C、能否自覺地關(guān)注學(xué)生D、能否更多地考慮班集體的建設(shè)答案：C解析：教師的成長第三階段為關(guān)注學(xué)生階段，能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。82.（2020年真題）蒙學(xué)是舊時對兒童進行啟蒙教育的私塾。下列選項中，不屬于我國古代蒙學(xué)讀本的是（）。A、《道德經(jīng)》B、《千字文》C、《百家姓》D、《三字經(jīng)》答案：A解析：我國古代蒙學(xué)讀本包括識字類的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字zhi文》，訓(xùn)誡類的《小兒語》、《弟dao子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》、《名賢集》和《論語》，韻語類的《千家詩》和《聲律啟蒙》，典故、知識類的《蒙求》、《龍文鞭影》和《幼學(xué)瓊林》?！兜赖陆?jīng)》是春秋時期老子（李耳）的哲學(xué)作品，又稱《道德真經(jīng)》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中國古代先秦諸子分家前的一部著作，是道家哲學(xué)思想的重要來源，不屬于古代蒙學(xué)讀本，故選擇A選項。83.杜牧詩中“東風不與周郎便。銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役?涉及到哪兩個主要人物?（）A、官渡之戰(zhàn)；曹操、袁紹B、赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜C、赤壁之戰(zhàn)；周瑜、諸葛亮D、官渡之戰(zhàn)；周瑜、劉備答案：B解析：這句詩出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“銅雀臺”是曹操所建，整首詩是杜牧有感于三國時代的英雄成敗而寫下的，具體描寫的是赤壁之戰(zhàn)。jin84.實施素質(zhì)教育的主渠道是（）。A、家庭教育B、社會實踐活動C、課外活動D、課堂教學(xué)答案：D解析：實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。答案選D。85.我國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇到相同的字時，必須改用其他字。下列各項屬于這種情況的是（）。A、漢初改“相邦”為“相國”B、唐初改“內(nèi)史省”為“中書省”C、北宋初改“昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)”D、明初改“大都”為“北平”答案：A解析：漢朝開國皇帝是劉邦，改“相邦”為“相國”就是為了避諱劉邦的名字。86.在教學(xué)活動中，教師既要重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí),又要注重學(xué)生的品德養(yǎng)成與能力發(fā)展，這說明教育具（）A、全面性B、階段性C、獨立性D、片面性答案：A解析：本題考查教育的特點。教育是一種全面性的過程，不僅僅是知識的傳授，還包括品德養(yǎng)成和能力發(fā)展等方面。因此，選項A全面性是正確答案。選項B階段性、選項C獨立性、選項D片面性都不能完全概括教育的特點，因此都不是正確答案。87.南朝山水詩派的開創(chuàng)者是（）。A、陶淵明B、謝靈運C、沈約D、鮑照答案：B解析：謝靈運是南朝山水詩的鼻祖，開創(chuàng)了山水詩派。88.教育行政部門取締了一批違反國家規(guī)劃私自招收未成年學(xué)生的私立學(xué)校。教育行政部門這一行政行為的法律依據(jù)是()。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第76條規(guī)定，違反國家有關(guān)規(guī)定招收學(xué)員的，由教育行政部門責令退回招收的學(xué)員，退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。89.近年來，海洋中的珊瑚蟲大量死亡，據(jù)研究，這與大氣二氧化碳濃度及全球氣溫升高有關(guān)．這說明地球環(huán)境具有()。A、整體性B、地域差異性C、獨特性D、表現(xiàn)復(fù)雜性答案：A解析：自然地理環(huán)境由大氣、水、巖石、生物、土壤等地理要素組成。這些要素并非簡單地匯集在一起，或偶然地在空間上結(jié)合起來，而是通過水循環(huán)、生物循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)等過程，進行著物質(zhì)遷移和能量交換．形成了一個相互制約和相互聯(lián)系的整體。90.《中華人民共和國未成年人保護法》中所指未成年人是（）

A、未滿18周歲的人

B、未滿18周歲的公民A、B、10至18周歲的公民C、D、滿18周歲的公民答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》中所指未成年人是指未滿18周歲的公民。91.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。A、言行一致B、衣著整潔C、舉止端莊D、談吐文雅答案：A解析：教師在教學(xué)過程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。92.下列朝代中，“義和團”事件發(fā)生在（）A、清代B、元代C、宋代D、明代答案：A解析：義和團運動又稱“庚子事變”，是19世紀末中國發(fā)生的一場反帝愛國運動。因清廷與外國聯(lián)軍的聯(lián)合絞殺，義和團最后失敗。93.農(nóng)業(yè)有著藝術(shù)永遠無法比擬的實踐性。湖北農(nóng)民在節(jié)慶的巫文化中，按照自己的需要造就了各種神靈，向它們許愿，祈求它們保佑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利進行。這種節(jié)慶活動，意外地促成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的發(fā)展，比如“春社”中放在社神前的“社種”，竟使農(nóng)民能利用溫室觀察稻種出芽的情況；“嫁毛娘”的過程中，燃燒的火把消滅了大量飛蛾。對這段文字理解最準確的是（）。A、巫文化對農(nóng)業(yè)與藝術(shù)的不同影響B(tài)、巫文化怎樣促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展C、推動歷史進步的是人力而非神力D、湖北的農(nóng)民創(chuàng)造了哪些節(jié)慶形式答案：B解析：本題干文段提出巫文化“意外地促成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗的發(fā)展”，并舉例說明了巫文化是怎樣促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。94.下列選項中，被后世尊為我國農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是（）。A、神農(nóng)氏B、伏羲氏C、隧人氏D、有巢氏答案：A解析：神農(nóng)民生活的時代大約是我國原始社會的農(nóng)耕時代，隨著農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展、食用植物的培植，藥用植物逐步被發(fā)現(xiàn)。因此神農(nóng)氏被后世尊為中華醫(yī)藥的始祖。95.在Excel中，選中某單元格并輸入“123”，按Enter鍵后，此單元格的顯示內(nèi)容為“￥123”，則此單元格的格式被設(shè)置成了（）。A、數(shù)值B、文本C、科學(xué)計數(shù)D、貨幣答案：D解析：“￥”是中國貨幣符號，單元格自動顯示“￥123”，說明此單元格的格式被設(shè)置成貨幣類型。96.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（）。A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母親》、《競選州長》的作者依次是莎士比亞、莫泊桑、高爾基、歐·亨利B、凡爾納，法國小說家，寫有許多科學(xué)幻想小說，重要作品有《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》C、司湯達、列夫·托爾斯泰、塞萬提斯、狄更斯的代表作品依次是《紅與黑》、《復(fù)活》、《堂吉訶德》、《雙城記》D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女兒》分別是古希臘寓言家伊索的寓言、德國作家格林兄弟的童話、丹麥作家安徒生的童話答案：A解析：A項錯誤，《競選州長》是美國杰出的諷刺作家馬克·吐溫的作品。97.因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌造成學(xué)生傷亡事故的，主要責任人應(yīng)追究（）。A、行政法律責任B、民事法律責任C、刑事法律責任D、違憲法律責任答案：C解析：因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌和學(xué)生傷亡事故時，主要責任人應(yīng)追究刑事法律責任。故選C。98.學(xué)校隨意開除未成年學(xué)生，實際上是侵犯了學(xué)生的（）。A、人身權(quán)B、人格尊嚴權(quán)C、名譽權(quán)D、受教育權(quán)答案：D解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。99.趙、錢、孫、李四個人比誰的體重最重。已知：趙、錢的體重之和與孫、李的體重之和相等，趙、李的體重之和高于錢、孫的體重之和，而錢的體重高于趙和孫的體重。那么，下列哪項為真（）A、錢的體重最重B、趙的體重最重C、孫的體重最重D、李的體重最重答案：D解析：由題干可知，趙+錢=孫+李，趙+李>錢+孫，可以推出李>錢。又錢>趙，錢>孫，所以李>趙,李>孫，所以李的體重最重。100.如果通過局域網(wǎng)連接Internet，需要設(shè)置TCP／IP協(xié)議的屬性，當指定IP地址時，需要指定3個IP地址，即本機地址、默認網(wǎng)關(guān)和（）。A、交換機B、Web服務(wù)器C、郵件服務(wù)器D、NS服務(wù)器答案：D解析：在配置本機的IP地址時，除指定本機的IP地址和子網(wǎng)掩碼外，還要指定本機的默認網(wǎng)關(guān)IP和DNS服務(wù)器的IP地址。默認網(wǎng)關(guān)用于向不同的網(wǎng)絡(luò)傳送數(shù)據(jù)，DNS用于將名字轉(zhuǎn)化為IP地址。101.下列外國作家、作品、國別對應(yīng)錯誤的是（）A、但丁——《神曲》——意大利，莫里哀——《偽君子》——法國B、司湯達——《紅與黑》——法國，狄更斯——《雙城記》——英國C、屠格涅夫——《復(fù)活》——俄國，海明威——《老人與?！贰绹鳧、肖洛霍夫——《靜靜的頓河》——蘇聯(lián)，伏尼契——《牛虻》——愛爾蘭答案：C解析：《復(fù)活》是俄國作家列夫*托爾斯泰的作品。102.水是家中最好用的滅火劑，家庭常見的火災(zāi)都可以用水撲救。以下哪類火災(zāi)能用水撲滅（）A、帶電設(shè)備火災(zāi)B、油類火災(zāi)C、特殊的化學(xué)品火災(zāi)D、木材火災(zāi)答案：D解析：水是良導(dǎo)體，用來撲滅帶電設(shè)備火災(zāi)時，易引起觸電現(xiàn)象。油類火災(zāi)用水越撲越大，應(yīng)使用泡沫滅火器。特殊化學(xué)品遇水會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生其他危險。103.地質(zhì)年代是用來描述地球歷史事件的時間單位，通常在地質(zhì)學(xué)和考古學(xué)中使用，下列選擇中，恐龍繁盛的地質(zhì)年代是（）A、寒武紀B、泥盆紀C、侏羅紀D、第四紀答案：C解析：侏羅紀是恐龍的鼎盛時期，在三疊紀出現(xiàn)并開始發(fā)展的恐龍已迅速成為地球的統(tǒng)治者。當時除了陸上的身體巨大的迷惑龍、梁龍、腕龍等，水中的魚龍和飛行的翼龍等也大量發(fā)展和進化。所以，正確答案是C。104.以下是對中國文化藝術(shù)的文言別稱，屬于美術(shù)的是（）。A、絲竹B、墨寶C、丹青D、金石答案：C解析：我國古代繪畫常用朱紅色、青色，故稱畫為“丹青”。本題選C?！澳珜殹敝笇氋F的字畫．也用來尊稱別人寫的字或畫。“金石絲竹”：金，指金屬制的樂器；石，指石制的磬；絲，指弦類樂器；竹，指管類樂器，泛指各種樂器，也形容各種聲音。105.以下說法錯誤的是（）。A、中小學(xué)教師資格由市級以上地方人民政府教育行政部門認定B、國家實行教師職務(wù)制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定C、由學(xué)校和教師簽訂聘任合同D、實施教師聘任制的步驟、辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定答案：A解析：《中華人民共和國教師法》第十三條規(guī)定，中小學(xué)教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。106.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。A、國家B、社會C、學(xué)校D、人民政府答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。107.現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會主義新時期的教育最根本的特點是（）。A、以升學(xué)為最終目的B、升學(xué)是為了就業(yè)C、以人為核心，以促進人的發(fā)展為目的D、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)答案：C解析：現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育、社會主義新時期的教育面向所有學(xué)生，德、智、體、美、勞全面推進，重視各種能力的培養(yǎng)，最根本的特點是以人為核心，以促進人的發(fā)展為目的。108.（）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的教育。A、創(chuàng)新教育B、義務(wù)教育C、素質(zhì)教育D、全面教育答案：C解析：關(guān)于素質(zhì)教育的含義，原國家教委《關(guān)于當前積極推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育的若干意見》中做了明確解釋：“素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。”109.《中華人民共和國教師法》對教師考核不包括（）。A、Ａ．業(yè)務(wù)水平B、Ｂ．工作態(tài)度C、Ｃ．工作成績D、Ｄ．工作年限答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校或者其他教育機構(gòu)應(yīng)當對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。應(yīng)該選D110.為了迎接期末考試，五年級班主任趙老師要求同學(xué)們周末集體到學(xué)校補課，并對大家說：“只有抓緊時間學(xué)習(xí)，我們才能取得好成績”趙老師的做法（）。A、體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)行為規(guī)范B、體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的職業(yè)行為規(guī)范C、違背了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)行為規(guī)范D、違背了教書育人的職業(yè)行為規(guī)范答案：D解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中教書育人要求：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。胡老師忽視了學(xué)生的全面發(fā)展，違背了這一職業(yè)行為規(guī)范。111.下列關(guān)于PowerPoint自定義動畫的說法，正確的是（）。A、各個對象動畫的出現(xiàn)順序是固定的，不能隨便調(diào)整B、幻燈片中的每一個對象都只能使用相同的動畫效果C、各個對象動畫可以以任意順序出現(xiàn)D、一個文件中的幻燈片只能使用相同的動畫效果答案：C解析：PowerPoint中可以用預(yù)設(shè)動畫與自定義動畫兩種方式為幻燈片添加動畫效果，還可以對每張幻燈片中的各個對象分別設(shè)置動畫效果，這些對象可以以任意順序出現(xiàn)。112.實施素質(zhì)教育，就是要堅持以“教育要（）、面向世界、面向未來”的思想為指導(dǎo)。A、面向家長B、面向現(xiàn)代化C、面向?qū)W校D、面向?qū)W生答案：B解析：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針可以衡量一個學(xué)校是否真正實施了素質(zhì)教育。113.在Word打印設(shè)置窗口中，下列敘述不正確的是（）。A、默認頁面范圍為當前頁B、默認打印數(shù)為一份C、默認為逐份打印D、可設(shè)置打印文檔中連續(xù)的若干頁答案：A解析：在Word的“打印設(shè)置”對話框中，默認的“頁面范圍”為全部。114.塔西納里估計，至少在10年以內(nèi)納米技術(shù)還不會應(yīng)用到計算機處理器和微型機械等產(chǎn)品上，但在新材料領(lǐng)域卻是大有可為。人們可以改變塑料、石油、紡織物的原子和分子的排列，使它們具備透氣、耐熱、高強度和良好的彈性等特征。塔西納里預(yù)計，他們研究、設(shè)計的具有化學(xué)防護功能的戰(zhàn)斗服有望在兩年內(nèi)面世。10年以內(nèi)納米技術(shù)在哪些領(lǐng)域里大有可為（）A、所有領(lǐng)域B、塑料、石油、紡織物等新材料C、計算機、化工、軍工D、微型機械答案：B解析：依據(jù)題干的第一句前面的分旬可以排除C、D兩項，而A項說法太過絕對，所以選B。115.新中國成立以來，由最高權(quán)力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（）A、《中華人民共和國學(xué)位條例》B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國教育法》D、《中華人民共和國教師法》答案：B解析：《中華人民共和國學(xué)位條例》是1981年由國務(wù)院批準的，國務(wù)院不屬于權(quán)力機關(guān)，排除A項；《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國教師法》是由全國人民代表大會分別于1995年、1986年和1993年通過的，全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關(guān)，故可知我國第一部由最高權(quán)力機關(guān)制定的教育法律是《中華人民共和國義務(wù)教育法》，故選B。116.下列關(guān)于學(xué)生權(quán)利保護的說法正確的一項是（）。A、貧困家庭學(xué)生可以優(yōu)先入學(xué)B、有違法犯罪行為的未成年人將不能再接受義務(wù)教育C、殘疾適齡兒童不能到普通學(xué)校接受教育D、對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得隨意開除答案：D解析：《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定，公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會；第三十六條規(guī)定，受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。A項說法錯誤?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。B項錯誤。該法第十九條第二款規(guī)定，普通學(xué)校應(yīng)當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。C項錯誤。《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學(xué)生，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。D項說法正確，當選。117.參展上海世博會的我國各省市館基本反映了當?shù)氐淖匀慌c人文特色。有展示鼓樓、苗寨、銀飾等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、馬鞍等文化元素的；有以冰雪為主線布局展館的。這些展館所屬省區(qū)依次是()A、貴州、內(nèi)蒙古、黑龍江B、貴州、西藏、新疆C、山西、內(nèi)蒙古、黑龍江D、山西、西藏、新疆答案：A解析：風雨橋、鼓樓、苗寨銀飾和山水瀑布等是貴州特有的視覺元素;哈達、蒙古包、祥云、馬鞍等，體現(xiàn)內(nèi)蒙古的各種草原文化元素;以冰雪為主線布局是西藏特色.所以A正確。118.第二次工業(yè)革命期間，自然科學(xué)的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢獻的人物是（）。A、牛頓、史蒂芬孫B、法拉第、西門子C、門捷列夫、馬可尼D、巴斯德、卡爾?本茨答案：B解析：發(fā)電機的發(fā)明把人類社會帶入了電氣化時代。1831年，法拉第將一個封閉電路中的導(dǎo)線通過電磁場，導(dǎo)線轉(zhuǎn)動時有電流流過電線，法拉第因此了解到電和磁場之間有某種緊密的關(guān)聯(lián)，即電磁感應(yīng)原理。他還利用這個原理建造了第一座發(fā)電機原型，其中包括了在磁場中回轉(zhuǎn)的銅盤，此發(fā)電機產(chǎn)生了電力。第一臺具有實用價值的發(fā)電機是1866年由德國發(fā)明家維爾納?馮?西門子做出來的。他對發(fā)電機提出了重大改進，在發(fā)電機上不用磁鐵(即永久磁鐵)，而用電磁鐵，這樣可使磁力增強，產(chǎn)生強大的電流。因此法拉第和西門子為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上做出了重大貢獻。本題正確答案為B。119.公元前138年，（）出使西域，開拓了漢朝通往西域的南北道路，被稱為”鑿空之旅”。A、班超B、班固C、張謇D、張騫答案：D解析：張騫出使西域，第一次開拓了通往西域的南北道路，被稱為“鑿空之旅”。120.《老殘游記》、《西游記》、《聊齋志異》、《儒林外史》四部作品的作者依次是（）。A、高鶚吳敬梓蒲松齡吳承恩B、劉鶚吳承恩蒲松齡吳敬梓C、劉鶚吳承恩章炳麟?yún)蔷磋鱀、高鶚吳敬梓章炳麟?yún)浅卸鞔鸢福築解析：高鶚，清代文學(xué)家。字蘭墅，一字云士。因酷愛小說《紅樓夢》，別號“紅樓外史”。相傳《紅樓夢》后四十回是高鶚所續(xù)。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中國近代著名樸學(xué)大師，著名學(xué)者。此題正確選項為B。jin121.教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴格按照相關(guān)法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動符合法律。這就是（）A、依法執(zhí)教B、愛崗敬業(yè)C、熱愛學(xué)生D、嚴謹治學(xué)答案：A解析：本題考查的是教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)該遵守法律法規(guī)的原則。選項A“依法執(zhí)教”恰好符合題意，因此為正確答案。選項B“愛崗敬業(yè)”是教師應(yīng)該具備的職業(yè)精神，但不是本題考查的重點。選項C“熱愛學(xué)生”是教師應(yīng)該具備的情感素質(zhì)，但不是本題考查的重點。選項D“嚴謹治學(xué)”是教師應(yīng)該具備的學(xué)術(shù)精神，但不是本題考查的重點。因此，本題的正確答案為A。122.被稱為“近代自然科學(xué)之父”的是（）。A、牛頓B、愛因斯坦C、達爾文D、伽利略答案：D解析：伽利略是意大利的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家，在科學(xué)史上享有“近代自然科學(xué)之父”的榮稱，還被認為是“近代科學(xué)方法論的奠基人”。123.中國民族化學(xué)工業(yè)之父是（）A、侯德榜B、張謇C、范旭東D、盧作孚答案：C解析：范旭東(1883年～1945年)，湖南湘陰縣人，出生時取名源讓，字明??；后改名為范銳，字旭東。他是中國化學(xué)工業(yè)的奠基人，被稱作“中國民族化學(xué)工業(yè)之父”。124.不要怕去學(xué)新的東西。知識沒有_______，是可以隨身攜帶的寶藏，沒有人會被它壓垮，而且愈多愈身心矯健。填入畫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、重量B、大小C、困難D、期限答案：A解析：從題干中的“可以隨身攜帶”、“沒有人會被它壓垮”這些字眼，可以知道這句話強調(diào)的是知識沒有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。125.根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列不屬于學(xué)校解聘教師法定情形的是（）A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的D、不按時完成教育教學(xué)任務(wù)的答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，D項不屬于學(xué)校解聘教師的法定情形。126.能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是（）A、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B、居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳C、道爾頓的成就D、林奶的成就答案：B解析：門捷列夫元素周期表理論是基于元素的物理和化學(xué)性質(zhì)，將元素按照一定的規(guī)律排列而成的。其中，元素的原子序數(shù)是一個重要的指標，它決定了元素的電子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)。因此，只有發(fā)現(xiàn)了新的元素或者新的元素性質(zhì)，才能進一步驗證門捷列夫元素周期表理論的正確性。選項A中，倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象，雖然揭示了一些元素的性質(zhì)，但并沒有直接證明門捷列夫元素周期表理論的正確性。選項C中，道爾頓的成就是提出了原子論，但并沒有直接證明門捷列夫元素周期表理論的正確性。選項D中，林奶的成就是發(fā)現(xiàn)了中子，對原子核結(jié)構(gòu)的研究有重要貢獻，但并沒有直接證明門捷列夫元素周期表理論的正確性。選項B中，居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鐳這個新元素，并研究了它的放射性質(zhì)，這一發(fā)現(xiàn)進一步驗證了門捷列夫元素周期表理論的正確性。因此，選項B是正確答案。127.有的學(xué)生雖然身患殘疾，但是他們的思維反應(yīng)速度明顯快人一籌。這說明個體身心發(fā)展具有（）。A、不平衡性B、順序性A、B、互補性C、D、個別差異性答案：C解析：互補性也存在于心理機能與生理機能之間人的精神力量意志情緒狀態(tài)對整個機能起到調(diào)節(jié)作用幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺是身心依然得到發(fā)展128.下面對利用工具書檢索信息的過程，說法正確的是（）

A、分析課題→選定檢索方法→選取檢索工具書→確定檢索途徑→查到文獻線索→獲取原始文獻

B、分析課題→選取檢索工具書→選定檢索方法→確定檢索途徑→查到文獻線索→獲取原始文獻A、B、分析課題→確定檢索途徑→選取檢索工具書→選定檢索方法→查到文獻線索獲取原始文獻C、D、分析課題→選定檢索方法→確定檢索途徑→選取檢索工具書→查到文獻線索→獲取原始文獻答案：B解析：本題考查利用工具書檢索信息的過程。首先需要分析課題，確定檢索途徑，然后選取檢索工具書，再選定檢索方法，查到文獻線索，最后獲取原始文獻。根據(jù)選項，只有B選項的順序是正確的，因此答案為B。129.信息檢索根據(jù)檢索對象不同，一般分為（）。A、二次檢索、高級檢索B、分類檢索、主題檢索C、數(shù)據(jù)檢索、事實檢索、文獻檢索D、計算機檢索、手工檢索答案：C解析：信息檢索根據(jù)檢索對象不同，一般分為數(shù)據(jù)檢索、事實檢索和文獻檢索。130.現(xiàn)代火箭推進的基本原理源于我國的火箭發(fā)明，我國的這項發(fā)明產(chǎn)生于（）。A、漢朝B、隋唐C、宋元D、明清答案：C解析：現(xiàn)代火箭推進的基本原理源于我國的火箭發(fā)明，其推動力是火藥?；鹚幨俏覈糯鸁挼ぜ野l(fā)明的。唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載；唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。故本題選C。131.我國《教師法》的適用范圍是（）

A、中小學(xué)幼兒園教師

B、各級各類學(xué)校教師A、B、各級各類學(xué)校教師和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師C、D、幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)教師答案：C解析：參見我國《教師法》第二條：本法適用于在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。132.圖中，對學(xué)生所送的禮物（）。A、全部接受，在教師節(jié)時可以接受學(xué)生的所有禮物B、區(qū)別對待，對學(xué)生自制的小禮物可以適當?shù)亟邮蹸、婉言謝絕，任何時候都不能接受學(xué)生的任何禮物D、婉言謝絕，盡量避免在公開場合接受學(xué)生的禮物答案：B解析：對學(xué)生送的禮物，一些自制的小禮物是可以適當?shù)慕邮堋?33.下列作家與他們的號、字、謚號、別稱對應(yīng)有誤的一項是（）。A、李白——青蓮居士歐陽修——六一居士白居易——香山居士B、杜甫——子美柳宗元——子厚蘇軾——子瞻C、范仲淹——文正陸游——放翁柳宗元——柳泉居士D、陶淵明——五柳先生韓愈——昌黎先生李清照——易安居士答案：C解析：C項說法錯誤。柳泉居士是蒲松齡的號。134.素質(zhì)教育是面向（）的教育。A、全體教師B、全體學(xué)生C、全體社會成員D、全部個性答案：B解析：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。135.在人類社會的發(fā)展史上，經(jīng)歷了三次科技革命，其標志為（）。A、蒸汽機的發(fā)明、紡織機的發(fā)明、電子計算機的發(fā)明B、蒸汽機的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計算機的發(fā)明C、蒸汽機的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計算機的發(fā)明與原子能的發(fā)明和使用D、蒸汽機的發(fā)明、紡織機的發(fā)明、原子能的發(fā)明和使用答案：C解析：①第一次技術(shù)革命的時間：l750年；代表人物：瓦特；標志是蒸汽機的發(fā)明與使用。②第二次工業(yè)革命的時間：1870年以后；代表人物：愛迪生；標志是電力的發(fā)明與應(yīng)用。③第三次技術(shù)革命的時間：20世紀40年代；代表人物：比爾?蓋茨；標志是以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計算機的應(yīng)用為代表。故選C。136.經(jīng)過開元時代的長期升平，唐玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國忠先后弄權(quán)，唐朝的國運開始由盛而衰。唐朝國勢由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點是（）。A、“安史之亂”B、“三藩之亂”C、“準噶爾叛亂”D、“八王之亂”答案：A解析：三藩之亂和準噶爾叛亂都發(fā)生在清朝康熙年間，八王之亂是發(fā)生于西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權(quán)而引發(fā)的動亂。137.“以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中，要求教師（）。A、統(tǒng)籌兼顧B、一切以教材為標準C、因材施教D、立足長遠答案：C解析：教師在教學(xué)中要堅持“以人為本”“以學(xué)生為本”，考慮到學(xué)生發(fā)展的需要；遵循學(xué)生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律；設(shè)計適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課程；在教學(xué)中以學(xué)生為主體；實現(xiàn)學(xué)生的和諧發(fā)展。即因材施教。138.在北方戲曲中，一般演丫鬟的角色稱為“青衣”，“青衣”屬于戲曲行當中的哪一行（）A、生B、旦C、凈D、末答案：B解析：戲曲行當主要可分為生、旦、凈、末、丑．共五大行當，其中青衣是中國戲曲中旦行的一種，北方劇種多稱青衣，南方劇種多稱正旦。故本題選B。139.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了（）。A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德C、嚴謹治學(xué)的職業(yè)道德D、廉潔從教的職業(yè)道德答案：D解析：廉潔從教是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個規(guī)范，它要求廣大教師應(yīng)具備高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職權(quán)之便謀取私利。“有償家教”實際上違背了廉潔從教的職業(yè)道德。故選D。140.根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列活動中必須與教育活動相分離的是()。A、政治B、經(jīng)濟C、文化D、宗教答案：D解析：《中華人民共和國教育法》第八條規(guī)定：教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。故選D。141.有關(guān)教師權(quán)利的說法，錯誤的是（）。

A、教師的學(xué)術(shù)自由應(yīng)當限于教育教學(xué)活動之內(nèi)的專門科學(xué)研究活動

A、教師有權(quán)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展狀況及特點，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)A、B、教師有權(quán)通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理C、D、教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于國家公務(wù)員的最低工資水平答案：D解析：教師的平均工資水平應(yīng)當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平。142.下列選項中，與"植物不可能都是多年生的"意思相同的是（）A、植物可能都不是多年生的B、有的植物有可能是多年生的C、有的植物必然是多年生的D、有的植物必然不是多年生的答案：D解析：“不可能都”轉(zhuǎn)換過來，“不都”等于“有的是”，“可能”要變成“必然”，所以變成了“有的植物必然不是多年生的”，故答案選D。143.下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時期的是（）。①老子；②屈原；③華佗；④孔子；⑤李斯；⑥孫武；⑦張衡；⑧董仲舒A、①⑤⑦B、②⑥⑧C、③⑦⑧D、③④⑤答案：C解析：華佗是東漢末年的醫(yī)學(xué)家，張衡是東漢時期的偉大科學(xué)家，發(fā)明了地動儀，董仲舒是西漢學(xué)者，提出了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議。144.（2020年真題）書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，已有三千多年歷史，講究用筆、結(jié)構(gòu)、章法和墨法等藝術(shù)表現(xiàn)手段，形成了風格多樣的書體。右圖是宋徽宗的書法作品。該作品的書體被稱為（）。A、柳體B、館閣體C、顏體D、瘦金體答案：D解析：該圖選自宋徽宗的《秾芳詩帖》，瘦金體是宋徽宗趙佶所創(chuàng)的一種字體?！鞠嚓P(guān)鏈接】瘦金體是宋徽宗趙佶所創(chuàng)的一種字體，是書法史上極具個性的一種書體，因其與晉楷唐楷等傳統(tǒng)書體區(qū)別較大，個性極為強烈，故可稱作是書法史上的一個獨創(chuàng)，代表作有《楷書千字文》、《秾芳詩》等。145.下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（）。A、洋務(wù)運動引進的是第一次工業(yè)革命的成果B、《海國圖志》中有關(guān)于西方近代科技的介紹C、1909年中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路全線通車D、李善蘭和徐壽合作試制出了我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船，標志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步答案：D解析：徐壽、華蘅芳試制成功了第一艘木質(zhì)機動輪船，標志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步。146.提出“教師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生”的教育家是（）。A、列寧B、加里寧C、蘇霍姆林斯基D、陶行知答案：B解析：這句話是加里寧的名言，意為教師要不斷奉獻，同時也要不斷學(xué)習(xí)，增加自身的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，從而更好地教育學(xué)生。147.范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，使岳陽樓聞名天下。岳陽樓是一座三層純木結(jié)構(gòu)建筑，斗拱、飛檐結(jié)構(gòu)嚴謹，工藝精美，令人驚嘆。斗拱使屋面凹曲，飛檐使沉重的建筑增添了輕快欲飛的美感，體現(xiàn)了高貴華美的風韻。下面有關(guān)岳陽樓結(jié)構(gòu)與設(shè)計的說法不正確的是（）。A、斗拱、飛檐是中國古代屋頂建筑結(jié)構(gòu)的特色之一B、岳陽樓結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接方式有榫接、膠接和鉚接C、以上是從文化與技術(shù)的角度來欣賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的D、岳陽樓