大學(xué)2024-2025年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升方案

XXXX大學(xué)2024-2025年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升方案為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和學(xué)校第十一次黨代會精神，全面貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部第43號令）、《中共XXXX大學(xué)委員會關(guān)于加強(qiáng)新時代輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》（X大黨字〔202X〕11號）等文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，奮力推進(jìn)學(xué)生工作提質(zhì)增效，持續(xù)賦能“特色鮮明、走在前列”的高水平大學(xué)建設(shè)，特制定本方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)以“兩化四有”為總體培訓(xùn)目標(biāo)，依托學(xué)校輔導(dǎo)員發(fā)展中心，通過分層分類系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步推進(jìn)輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，引領(lǐng)輔導(dǎo)員強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，提升綜合能力，落實(shí)崗位職責(zé)，以“專業(yè)化、職業(yè)化”為培訓(xùn)工作方向，培養(yǎng)造就“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的新時代輔導(dǎo)員。二、培訓(xùn)對象全體輔導(dǎo)員。三、培訓(xùn)形式與內(nèi)容按照分層分類、定制供給的組織實(shí)施原則，構(gòu)建覆蓋輔導(dǎo)員全業(yè)務(wù)系統(tǒng)、全成長過程的培訓(xùn)體系。（一）雛鷹計劃錨定新入職輔導(dǎo)員的職業(yè)認(rèn)知認(rèn)同和育人情懷。通過新入職輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升系列培訓(xùn)、輔導(dǎo)員導(dǎo)師培養(yǎng)項目、輔導(dǎo)員懇談會等形式對新入職輔導(dǎo)員開展1-2年跟蹤培訓(xùn)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識、法律法規(guī)、政策制度，幫助輔導(dǎo)員快速轉(zhuǎn)變角色身份、適應(yīng)工作環(huán)境、建立職業(yè)認(rèn)知；選配具有較高職業(yè)素養(yǎng)和豐富工作經(jīng)驗的校內(nèi)導(dǎo)師，為輔導(dǎo)員提供思想引導(dǎo)、工作指導(dǎo)和發(fā)展輔導(dǎo)，幫助輔導(dǎo)員形成職業(yè)認(rèn)同、強(qiáng)化育人情懷、打造職業(yè)理想，為成長發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。（二）中堅計劃錨定輔導(dǎo)員九大工作職責(zé)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。通過就業(yè)、資助、心理、雙創(chuàng)等日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專題培訓(xùn)（專題培訓(xùn)計劃詳見附件1），圍繞思想政治教育和學(xué)生管理服務(wù)工作為輔導(dǎo)員提供菜單式、定制式培訓(xùn)，幫助輔導(dǎo)員夯實(shí)工作基礎(chǔ)、拓寬工作視野、提高工作成效，推動輔導(dǎo)員形成核心競爭力，培養(yǎng)工作能手和業(yè)務(wù)專家，為輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（三）躍升計劃錨定輔導(dǎo)員綜合素養(yǎng)提升和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過輔導(dǎo)員年級工作組交流會、“加油星期五”輔導(dǎo)員沙龍、輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽、輔導(dǎo)員工作立項、輔導(dǎo)員優(yōu)秀事跡交流會等形式，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員發(fā)展中心平臺作用，發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)帶動作用，推動輔導(dǎo)員在個人職業(yè)發(fā)展上深入鉆研，提升學(xué)術(shù)修養(yǎng)，塑造引領(lǐng)力和領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)輔導(dǎo)員中的行家里手，強(qiáng)化輔導(dǎo)員職業(yè)歸屬感和個人成就感。四、工作要求（一）高度重視，精心組織各學(xué)院、校區(qū)要提高政治站位，壓實(shí)工作責(zé)任，組織輔導(dǎo)員按時按規(guī)參加培訓(xùn)。同時結(jié)合學(xué)院學(xué)科、專業(yè)特色和輔導(dǎo)員需求，定制自主培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)每年輔導(dǎo)員學(xué)院自主培訓(xùn)至少20學(xué)時。專職輔導(dǎo)員7人及以上的學(xué)院、校區(qū)單獨(dú)制定自主培訓(xùn)計劃，7人以下的可學(xué)院間聯(lián)合制定。各學(xué)院、校區(qū)需填寫《學(xué)院、校區(qū)自主培訓(xùn)安排表》（詳見附件2），同時組織做好學(xué)校提供的專題培訓(xùn)報名工作（詳見附件3），于4月15日（周一）前報送工作郵箱：XXXXXX。（二）合理規(guī)劃，積極參訓(xùn)輔導(dǎo)員要合理做好個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃，積極參與學(xué)校組織的各層各類培訓(xùn)，并主動開展自我學(xué)習(xí)提升培訓(xùn)。在專題培訓(xùn)中，入職2年以內(nèi)（截至2024年3月31日，下同）的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)參加全部培訓(xùn)；入職2年-3年的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)至少參加70%的培訓(xùn)；入職3年-4年的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)至少參加50%的培訓(xùn)；入職4年以上的輔導(dǎo)員可以根據(jù)個人需要自行選擇培訓(xùn)方法與培訓(xùn)內(nèi)容，如不參加學(xué)校組織的專題培訓(xùn)，需于4月15日前向黨委學(xué)生工作部提交2024年度個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。（三）學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用培訓(xùn)過程輔導(dǎo)員要善于思考，結(jié)合實(shí)際撰寫培訓(xùn)心得和論文、案例，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。各學(xué)院、校區(qū)要根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況形成總結(jié)材料，輔導(dǎo)員個人提報2000字的心得體會，以學(xué)院、校區(qū)為單位于12月20日前報送工作郵箱：XXXXXX。相關(guān)典型經(jīng)驗，歡迎向“青科學(xué)工”微信平臺投稿。（四）強(qiáng)化考核，提質(zhì)增效黨委學(xué)生工作部將集中對各學(xué)院、校區(qū)本年度輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，相關(guān)考核結(jié)果將計入學(xué)校2024年度學(xué)生工作考核和學(xué)院、校區(qū)分管學(xué)生工作副書記考核，共促學(xué)生工作提質(zhì)增效。附件1：XXXX大學(xué)2024年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)計劃表時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)主體單位學(xué)時備注3月心理危機(jī)的識別與干預(yù)黨委學(xué)生工作部心理健康教育與咨詢中心3學(xué)時4月如何開展測評后的訪談排查黨委學(xué)生工作部心理健康教育與咨詢中心3學(xué)時6月科研能力提升專題培訓(xùn)黨委學(xué)生工作部輔導(dǎo)員發(fā)展中心2學(xué)時7月輿情監(jiān)控及處理專題培訓(xùn)黨委學(xué)生工作部輔導(dǎo)員發(fā)展中心2學(xué)時9月職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展專題培訓(xùn)黨委學(xué)生工作部輔導(dǎo)員發(fā)展中心2學(xué)時10月如何開展心理危機(jī)學(xué)生的家校共育黨委學(xué)生工作部心理健康教育與咨詢中心3學(xué)時11月網(wǎng)絡(luò)思政專題培訓(xùn)黨委學(xué)生工作部輔導(dǎo)員發(fā)展中心2學(xué)時學(xué)院、校區(qū)2024年自主培訓(xùn)安排表學(xué)院、校區(qū)序號培訓(xùn)時間培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容主講人/主持人培訓(xùn)對象培訓(xùn)學(xué)時備注學(xué)院、校區(qū)輔導(dǎo)員“專題培訓(xùn)”報名表學(xué)院、校區(qū)姓名入職時間

（XX年XX月）選擇培訓(xùn)內(nèi)容備注附件4：個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)推薦參考資料1.推薦書籍：《黨的二十大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》《之江新語》《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》《論黨的青年工作》《思想政治教育研究熱點(diǎn)年度發(fā)布》《馬克思主義哲學(xué)十五講》《大學(xué)生思想政治教育工作概論》《自我突圍》《戰(zhàn)略學(xué)札記》《改革的邏輯》《法治及其本土資源》《破繭(隔離信任與未來)》《輔導(dǎo)員如何開展科學(xué)研究》《輔導(dǎo)員打造個人品牌IP實(shí)戰(zhàn)指南》《高校輔導(dǎo)員工作典型案例集》《高校輔導(dǎo)員工作實(shí)戰(zhàn)指南》《頂天立地談信仰》《萌哥說案例》《新時代高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升教程》《高校輔導(dǎo)員的七項修煉》《輔導(dǎo)員工作100個怎么辦》《輔導(dǎo)員談心談話六講》《問答青春》等。2.推薦網(wǎng)站：教育部思想政治工作司、全國高校思想政治工作網(wǎng)、高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、高校輔導(dǎo)員隊伍能力提升大數(shù)據(jù)賦能平臺、高校輔導(dǎo)員、中國大學(xué)生在線