2022北京西城區(qū)高一下學(xué)期期末語文試題和答案

2022北京西城高一（下）期末語文2022.7本試卷共頁，150分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第Ⅰ卷14分）閱讀下面材料，完成各題。材料一園林中也有建筑，要能夠居人，使人獲得休息。但它不只是為了居人，它還必須可游，可行，可望?！巴钪匾Ｒ磺忻佬g(shù)都是望，都是欣賞。不但游可以發(fā)生“”的作用（頤和園的長廊不但領(lǐng)導(dǎo)我們游，而且領(lǐng)導(dǎo)我們“””，也同樣要望。窗子并不單為了透空氣，也是為了能夠望出去，望到一個新的境界，使我們獲得美的感受。窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫（李漁所謂尺幅窗，無心畫”都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了。不但走廊、窗子，而且一切樓、臺、亭、閣，都是為了“望，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受。1.根據(jù)材料一，下列對中國園林建筑中“窗”之美的理解，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.窗子的作用不只是透氣，更重要的是能“望”風(fēng)景。B.透過窗不但能欣賞充滿畫意的近景，還能眺望遠(yuǎn)景。C.窗框如畫框，粉墻開許多小窗就像陳列一幅幅小畫。D.窗子越大，越便于從不同角度欣賞窗外不同的景色。材料二中國傳統(tǒng)建筑總是和周圍的山水樹木形成特別好的關(guān)系，就像畫一樣。比如中國園林中的亭子，好比一個氣口，總是建在“最宜置亭處。它是點(diǎn)綴，也是引領(lǐng)；它是游覽線上的一個關(guān)節(jié)點(diǎn)，收攝眾景，使松散的遠(yuǎn)景有了主題；它是游人休憩的地方，使人張開心靈之眼?！敖饺f里眼，一亭約略之。”坐亭中觀萬景，由近及遠(yuǎn)，眼向遠(yuǎn)方推去，可推到渺不可及的地方；由遠(yuǎn)及近，萬千世界的景象又歸于一亭之中，疲憊的步子得到緩解，迷茫的心結(jié)得以解開。明代藝術(shù)家王世貞家的弇山園中有一小亭，四面花草撲地，綠樹參差，亭上匾額曰“乾坤一草亭”。這四面通透的亭子雖小，但心可超越，可飛騰，可置身于小亭而妙觀天下?！敖綗o限景，都聚一亭中。小亭可以俯仰乾坤，心自廣大，何能小之？（取材于朱良志的相關(guān)文章）2.根據(jù)材料二，下列對中國園林建筑“置亭”理念的理解，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.亭子要建在最宜置亭處，要與周圍的自然環(huán)境形成良好的關(guān)系。B.在園林中置亭，既要能收攝眾景，又要使遠(yuǎn)景成為中心和主題。C.園中置亭的作用不僅是供游人休憩，還要成為佳妙的觀景之所。D.所置之亭有的雖小巧簡樸，卻能使人俯仰乾坤，心靈超越飛騰。材料三中國建筑體系以木材結(jié)構(gòu)為它的主要結(jié)構(gòu)方法。這就是說，房身部分是以木材做立柱和橫梁，成為一副梁架。每一副梁架有兩根立柱和兩層以上的橫梁。每兩副梁架之間用枋、檁之類的橫木把它們互相牽搭起來，就成了間的主要構(gòu)架，以承托上面的重量。兩柱之間也常用墻壁，但墻壁并不負(fù)重，只是像帷幕一樣，用以隔斷內(nèi)外，或劃分內(nèi)部空間而已。因此，門窗的位置和處理都極自由，由全部用墻壁至全部開門窗，乃至既沒有墻壁也沒有門窗（如涼……這都是我們建筑上兩三千年沿用并發(fā)展下來的慣例法式。無論每種具體的實(shí)物怎樣地千變?nèi)f化，它們都遵循著那些法式。構(gòu)件與構(gòu)件之間，構(gòu)件和它們的加工處理裝飾之間，個別建筑物與個別建筑物之間，都有一定的處理方法和相互關(guān)系，所以我們說它是一種建筑上的文法”。建筑的“文章也可因不同的命題，有大文章或“小品。大文章如宮殿、廟宇等等，“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額，一副對子，純粹做點(diǎn)綴裝飾用的。建筑也有類似的東西，如在路的盡頭的一座影壁，或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是中國建筑，具有共同的中國建筑的特性和特色，就是因?yàn)樗鼈兌际怯弥袊ㄖ摹霸~匯，遵循著中國建筑的“文法所組織起來的。如同語言和文學(xué)一樣，為了同樣的需要，為了解決同樣的問題，乃至為了表達(dá)同樣的情感，不同的民族，在不同的時代是可以各自用自己的詞匯”“文法”來處理它們的。例如熱河普陀拉的一個窗子，就與無數(shù)文藝復(fù)興時代的窗子內(nèi)容”完全相同，但是各用不同的“詞匯和“文法，用自己的形式把這樣一句話說出來了。又如天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設(shè)計(jì)的圓亭子，雖然大小不同，基本上是同一體裁的“文章。又如羅馬的凱旋門與北京的琉璃牌樓，羅馬的一些紀(jì)念柱與我們的華表，都是同一性質(zhì)、同樣處理的市容點(diǎn)綴。這許多例子說明各民族各有自己不同的建筑手法，建造出來各種各類的建筑物，就如同不同的民族使用不同的文字所寫出來的文學(xué)作品和通俗文章一樣。3.根據(jù)材料三，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.中國建筑遵循兩三千年來形成慣例法式，如同寫文章要遵循“文法”一樣。B.中國建筑“體裁”豐富，有宮殿廟宇、山亭水榭，還有裝飾性的影壁牌樓等。C.中國建筑與西方建筑體系的區(qū)別是使用同樣的“詞匯”卻遵循不同的“文法”。D.中國建筑中的華表與羅馬一些紀(jì)念柱是同類“體裁”但“文法”不同的建筑。4.在以上三則材料中，出現(xiàn)了哪幾種處理“窗”和“墻”的方式？由此體現(xiàn)出中國建筑的哪些特點(diǎn)？請簡要說明。分）閱讀下面文段，完成各題。文段一哈姆萊特：生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。注：克勞狄斯一伙密謀試探哈姆萊特是否真的發(fā)瘋，然后躲了起來；哈姆萊特隨即登場，道出這段獨(dú)白。5.根據(jù)文段一，下列對哈姆萊特以上獨(dú)白的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.“生存還是毀滅”，哈姆萊特不確定哪一種選擇及行為更高貴。這段獨(dú)白既體現(xiàn)了哈姆萊特審慎多慮的特點(diǎn)，又體現(xiàn)出他具有高度的理性。B.“默然忍受”意味著無法立刻清算罪惡，還要忍受人間的鞭撻和譏嘲、凌辱和冷眼、愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴、小人的鄙視。C.“挺身反抗”意味著不再躊躇顧慮，而是立刻行動去掃清罪惡，消除內(nèi)心的痛苦以及各種不可避免的人生打擊，即使為此付出生命的代價。D.“生存還是毀滅”這段獨(dú)白展現(xiàn)了哈姆萊特內(nèi)心沖突，哈姆萊特渴望挺身反抗，卻又擔(dān)心復(fù)仇行動一旦失敗將給國家?guī)黼y以估量的災(zāi)難。文段二眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度，便知他有不足之癥。因問：常服何藥，如何不急為療治？”……黛玉忙陪笑見禮，以“嫂呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚?！瓕氂裨缫芽匆姸嗔艘粋€姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細(xì)看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：這個妹妹我曾見過的。賈母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。”（節(jié)選自曹雪芹《紅樓夢》第三回）6.根據(jù)文段二，下列對以上《紅樓夢》節(jié)選內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.作者通過眾人之眼，從整體上描寫黛玉的言談舉止、氣質(zhì)態(tài)度給人的第一印象。B.作者通過王熙鳳對黛玉的“細(xì)細(xì)打諒”，凸顯黛玉的外貌氣質(zhì)與賈母十分相像。C.作者從寶玉的視角，突出描寫黛玉的眉眼和神態(tài)，透露出黛玉多愁善感的特點(diǎn)。D.作者沒有從單一視角描寫黛玉，而是從不同人物的視角刻畫黛玉與眾不同的美。7.王熙鳳初見黛玉說的一番話，體現(xiàn)出王熙鳳怎樣的心理以及個性特點(diǎn)？25分）15分）閱讀下面文段，完成下面小題。文段一夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙．遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君．亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。文段二凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎；奔車朽索，其可忽乎！文段三齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有．．遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。8.下列對句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.越國以鄙遠(yuǎn)鄙遠(yuǎn)：輕視遠(yuǎn)地．．B.行李之往來行李：外交使者．．C.莫不殷憂而道著殷憂：深深憂慮與嬴：親附秦國．．D.與嬴而不助五國也．．9.為下列句子補(bǔ)充省略的內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.若亡鄭而有益于君，敢以（亡鄭）煩執(zhí)事B.（百姓）終茍免而不懷仁，貌恭而不心服C.且燕趙處秦革滅（齊）殆盡之際D.10.下列句子在文中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.焉用亡鄭以陪鄰？燭之武質(zhì)問秦伯消滅鄭國對秦有什么好處，鄭的那些鄰國豈不都會趁機(jī)擴(kuò)張領(lǐng)土？B.既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？燭之武提醒秦伯，晉國一旦將鄭國變?yōu)樗鼥|邊的疆界，向西擴(kuò)張就必然進(jìn)攻秦國。C.怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。魏征勸告太宗要善待百姓，不要讓他們心懷怨恨，因?yàn)榘傩障袼粯幽茌d舟覆舟。D.洎牧以讒誅，邯鄲郡，惜其用武而不終也。談及趙國良將李牧因讒言被誅殺，作者為趙國自損良將最終招致滅國而感到惋惜。11.請將下列文言句子中畫線的部分翻譯為現(xiàn)代漢語。①夫晉，何厭之有？②有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡。③至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。（二）背誦默寫，完成第1210分）12.5道小題，在橫線處填寫作品原句。①莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，______________，______________。②______________，______________，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其不可。③秦人不暇自哀，而后人哀之；____________________________④古人云：“______________，______________，薪不盡，火不滅。”此言得之。⑤蓋儒者所爭，______________，______________，而天下之理得矣。⑥親朋無一字，______________。戎馬關(guān)山北，______________。⑦登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。______________，______________。⑧盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客。______________，______________！第Ⅱ卷16分）閱讀下面文言文，完成各題。光【1】秉政前后二十年。地節(jié)二年春病篤，車駕自臨問光病，上為之涕泣。光上書謝恩曰：“愿分國邑．三千戶，以封兄孫奉車都尉山為列侯，奉兄驃騎將軍去病祀?！笔孪仑┫嘤罚慈瞻莨庾佑頌橛覍④姟＃廪埃霞盎侍笥H臨光喪。太中大夫任宣與侍御史五人持節(jié)護(hù)喪事。孝宣皇帝【2之時，霍氏【3奢靡，茂陵徐先生【4曰：“霍氏必亡。夫在人之右而奢，亡之道也?？鬃釉唬骸輨t不遜?！虿贿d者必侮上，侮上者，逆之道也。出人之右，人必害之。今霍氏秉權(quán)，天下之人．疾害之者多矣。夫天下害之而又以逆道行之，不亡何待？”乃上書言霍氏奢靡，陛下即愛之，宜以時抑．．．制，無使至于亡。書三上，輒報(bào)：“聞?！逼浜蠡羰瞎麥?。董忠等以其功封。人有為徐先生上書者，曰：．．“臣聞客有過主人者，見灶直突，傍有積薪?？椭^主人曰：‘曲其突，遠(yuǎn)其積薪，不者將有火患?！魅四徊粦?yīng)，居無幾何，家果失火。鄉(xiāng)聚里中人哀而救之，火幸息。于是殺牛置酒，燔發(fā)灼爛者在上行，余．各用功次坐，而反不錄言曲突者。向使主人聽客之言，不費(fèi)牛酒，終無火患。今茂陵徐福數(shù)上書言霍氏且．有變，宜防絕之。向使福說得行，則無裂地出爵之費(fèi)，而國安平自如。今往事既已，而福獨(dú)不得與其功，．惟陛下察客徙薪曲突之策，而使居燔發(fā)灼爛之右。”書奏，上使人賜徐福帛十匹，拜為郎。24】徐先生，名為徐福，即后文“向使福說得行”中的“?！?。13.下列對句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.地節(jié)二年春病篤篤：沉重．B.天下之人疾害之者多矣疾：生病愛：偏愛哀：同情．C.陛下即愛之．D.鄉(xiāng)聚里中人哀而救之．14.下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）A.以封兄孫奉車都尉山為列侯董忠等以其功封．．B.即日拜光子禹為右將軍人有為徐先生上書者．．C夫不遜者必侮上而反不錄言曲突者．．D.夫天下害之而又以逆道行之則無裂地出爵之費(fèi)．．15.下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.奉兄驃騎將軍去病祀用來作為祭祀兄長驃騎將軍霍去病的供奉B.出人之右，人必害之地位在眾人之上，別人一定會害怕他C.見灶直突，傍有積薪發(fā)現(xiàn)灶上的煙囪是直的，灶旁堆放著許多柴草D.燔發(fā)灼爛者在上行被火烤得焦頭爛額的人居于上座16.根據(jù)文意，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.霍光的葬禮十分隆重，漢宣帝及皇太后都親自參加。B.徐福從霍氏子孫的奢靡，預(yù)感他們將不遜而行逆道。C.客人向主人建議弄彎灶上的煙囪，搬走灶邊的柴草。D.徐福上書勸說霍氏子孫收斂奢靡行為，以防被滅族。17.依據(jù)上文，成語典故“曲突徙薪”包含著哪些啟示？請簡要說明。9分）閱讀下面詩歌，完成各題。西江月·平山堂蘇軾三過平山堂【1】下，半生彈指聲中。十年不見老仙翁2，壁上龍蛇飛動。欲吊文章太守，仍歌楊柳春風(fēng)。休言萬事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時皆夢。】平山堂為歐陽修任揚(yáng)州知府時所建。歐陽修為政寬簡安民，揚(yáng)州政通人和，后來他作《朝中措·送劉仲原甫出守維揚(yáng)》酬贈新的揚(yáng)州知府：“平山闌檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風(fēng)？文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁?！薄尽恐笟W陽修。18.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.“半生彈指聲中”，以夸張和比喻的手法形容半生時光如“彈指”般倏忽而過。B.“老仙翁”寫出歐陽修超然灑脫的形象，“十年不見老仙翁”則暗示其人已逝。C.“壁上龍蛇飛動”，運(yùn)用比喻描繪出墻上的墨跡猶如“龍蛇飛動”般雄健活潑。D.上闋描寫詞人欣賞歐陽修留在平山堂的墨跡，感慨其書法的藝術(shù)高度難以企及。19.本詞下闋哪兩句化用了歐陽修《朝中措·送劉仲原甫出守維揚(yáng)》中的內(nèi)容？請簡要分析這兩句的含義和情感。25分）15分）閱讀下面作品，完成各題。京城花事肖復(fù)興①過去，老北京有個順口溜：崇效寺的牡丹，花之寺的海棠，天寧寺的芍藥，法源寺的丁香。意思說，開春賞花，不能不去這四座古老的寺廟，那里有京城春花的代表。那時候，到那里賞花，就跟現(xiàn)在年輕人買東西要到專賣店里一樣，是老北京人的講究?？梢钥闯?，老北京人賞花，要連帶出北京自己悠久又獨(dú)特的歷史和文化的味兒來，每一種花要有一座古寺依托，方才劍鞘相合，相得益彰。．．．．②崇效寺的牡丹，以種植的面積鋪展成片而令人賞心悅目。當(dāng)然，那里的綠牡丹更是名噪京城，因?yàn)槟菚r候開綠色花瓣的牡丹，滿北京只此一家，別無分店。花之寺的海棠，在五四時期的女作家凌叔華的筆．．．．過，法源寺的丁香，應(yīng)該更有名一些，清詩形容那里的壯觀：“杰閣丁香四照中，綠陰千丈擁琳宮?！闭f丁香千丈之長是夸張，但簇?fù)碓诜ㄔ此碌囊黄∠慊ê?，為京城難見的景觀，是吸引人們來的主要原因。③有意思的是，這四座古寺都在宣南，應(yīng)該說和那時候宣南居住的眾多文化人相關(guān)?；ㄒ匀嗣?，人傳花名，文人的筆，讓這里的花代代相傳，這四座古寺的花事，便成為了宣南文化的一部分。這四座古寺的花事繁盛，一直延續(xù)到民國。從文字記載來看，在上個世紀(jì)二十年代，泰戈?duì)栐L問北京時的重要活動，一個是和梅蘭芳在開明劇院賞京戲，一個便是和徐志摩到法源寺里看丁香。讀張中行先生的文章，知道上個世紀(jì)四十年代，還能看得到崇效寺施“大肥而開得茂盛的牡丹。④如今，這四座古寺，僅存天寧和法源兩寺。近些年，法源寺補(bǔ)種大片丁香，重現(xiàn)當(dāng)年的勝景，并辦有丁香詩會，聊補(bǔ)古寺花事的遺憾。丁香盛開的時候，法源寺花香四溢，人流如鯽。崇效寺的牡丹，在解．．．．放初期，都移植到了中山公園。我小時候，開春時節(jié)，哪兒都不去，家長得花5分錢買一張門票，帶我到中山公園看牡丹。如今，哪個公園里都有牡丹，但我敢說哪一處也沒有中山公園的牡丹出自名門，且年頭最為久遠(yuǎn)——中山公園的牡丹才真正是國色天香。這幾年，中山公園引進(jìn)郁金香，在我看來，再花姿別樣的郁金香，也蓋不過風(fēng)采綽約的牡丹，因?yàn)檫@兒的牡丹都曾經(jīng)搖曳在歷史的風(fēng)中。⑤當(dāng)然，老北京寺廟里的花，可賞的并不僅局限上述四家。早春賞玉蘭，就有大覺寺和潭柘寺。大覺寺的玉蘭是明朝的，歷史之久，為京城之首；潭柘寺的玉蘭一株雙色，號稱“二喬”，花和美人一體，引．人遐想。但那里畢竟在很遠(yuǎn)的郊外了，上述四家古寺卻都是在今天的城中心附近。就近賞花，便于一般平．．．民，再美若天仙且富貴驕奢的花，在這時候都要表現(xiàn)得親民一些，如同舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家一樣，成為京城花事的一大特色。所以，如今慕名前往大覺潭柘二寺看玉蘭的人不少，但更多的人還是到頤和園看玉瀾堂的玉蘭。⑥前兩天去勞動人民文化宮，看到太廟大門外兩株高大的玉蘭，不像別處玉蘭，只是在瘦削的干枝上開幾朵料峭的花朵，而是花開滿樹，一朵壓一朵，密不透風(fēng)，蓋住了幾乎所有的枝條和樹干，像是涌來千軍萬馬，陡然擎起一樹潔白的大旗在迎風(fēng)招展。心想，這兩株玉蘭的年頭也不小了，看玉蘭，到這里更近，人也少，格外清靜，花和人便各得其所，相看兩不厭，應(yīng)該是個不錯的選擇。⑦老北京的花，除了寺廟，還開在自家的院落里。有花可種、可賞的，是居住在那種典型四合院里的人家。一般四合院，春天種海棠和紫藤的居多。在當(dāng)年的老北京，海柏胡同朱彝尊的古藤書屋、楊梅竹斜街梁詩正（他當(dāng)時任吏部尚書）的清勤堂、虎坊橋紀(jì)曉嵐的閱微草堂，這三家的紫藤最為出名，據(jù)說這三家的紫藤都為主人當(dāng)時親手種植。藤花紅滿檐”“滿架藤陰史局中”“庭前十丈藤蘿花，分別是寫給這三家的紫藤花的，也是后人們遙想當(dāng)年藤花如錦的憑證。⑧前些年，我分別造訪過這三處，古藤書屋正被拆得七零八落，清勤堂的院落雖然破敗卻還健在，閱微草堂則被裝點(diǎn)一新，成為了晉陽飯店。如今，因兩廣大街?jǐn)U道，閱微草堂大門被拆，本來藏在院子里的紫藤亮相在大街上，一架紫色花瓣翩翩欲飛，成為了一街的盛景。楊梅竹斜街正在改造，清勤堂肯定會被整修，只是不知道會不會補(bǔ)種一株紫藤，再現(xiàn)“滿架藤陰史局中的繁盛。⑨春末時分，薔薇謝去，荼蘼開罷，紫藤是春天最后的使者了。它的花期比較長，花開之余，用花做的藤蘿餅，是老北京人的時令食品。如今，老四合院里的藤蘿少見了，但藤蘿餅在遍布京城的稻香村分店里，都可以買到。20.下列對文中加點(diǎn)詞語的含義的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）．．．A.第①段中，“劍鞘相合”形容每種花都與它依托的古寺彼此相得益彰。B.第②段中，“別無分店”意在強(qiáng)調(diào)只有在崇效寺才能觀賞到綠瓣牡丹。C.第④段中，“人流如鯽”比喻來法源寺賞花的人四處游蕩、歡聲笑語。D.第⑤段中，“引人遐思”指雙色玉蘭之名引發(fā)對美人、歷史等的聯(lián)想。21.每年春天，老北京人在各種花事活動中有哪些講究？請梳理全文并簡要概括。22.老北京四座古寺的花事當(dāng)年繁盛的原因是什么？請依據(jù)相關(guān)內(nèi)容簡要分析。（二）微寫作（10分）10分）23.請以“相看兩不厭”為題，寫一段文字，描寫一種你喜愛的花，并表達(dá)你對它的感情。要求：描寫具體，感情充沛。字左右。24.林覺民烈士在《與妻書》中寫道：“吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也?！闭埾胂罅钟X民妻子陳意映讀此信時的場景及其內(nèi)心感受，以“家書意萬重”為題，寫一段描述性文字。要求：符合人物身份和時代特點(diǎn)，描寫自然。字左右。第Ⅲ卷七、作文（50分）25.閱讀材料，按要求完成作文。古人說：草木秋死，松柏獨(dú)在；水浮萬物，玉石留止?！弊x到這句話，有人感慨不畏嚴(yán)寒的豈止松柏，不隨波逐流的豈止玉石；有人感嘆歲月變遷中的離去與堅(jiān)守、相遇與相別、短暫與永恒；有人思考在生命的河流中，什么值得擁有，什么值得留給未來……關(guān)于古人的這句話，你是怎樣理解的？請根據(jù)你的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。要求：主題明確；文體特征鮮明；情感、態(tài)度、價值觀健康；不少于參考答案14分）【答案】1.A2.B3.C4.窗子作為空氣流通的工具，同時也是向外望的角度。窗子作為裝飾，同時與周圍環(huán)境構(gòu)成一種景致。墻作為劃分空間的工具。特點(diǎn)：①中國建筑從人的需求角度出發(fā)而建設(shè)，要滿足人們的精神需求。②中國建筑和自然環(huán)境相輔相成。③中國建筑由柱承重，其他建筑設(shè)置自由。④中國建筑遵循特定管理法式。【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。A.“更重要的是能‘望’風(fēng)景”強(qiáng)加遞進(jìn)關(guān)系，材料一第一段原文為“窗子并不單為了透空氣，也是為了能夠望出去，望到一個新的境界，使我們獲得美的感受”。原文為并列關(guān)系。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。B.“既要能收攝眾景，又要使遠(yuǎn)景成為中心和主題”說法錯誤。材料二第一段原文為“它是游覽線上的一個關(guān)節(jié)點(diǎn)，收攝眾景，使松散的遠(yuǎn)景有了主題”，從中可以知道，“收攝眾景”和“使遠(yuǎn)景成為中心和主題”說的是一件事，并非兩件事。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的理解和分析能力。C.“使用同樣的‘詞匯’卻遵循不同的‘文法’”說法錯誤，原文“但是各用不同的詞匯和文法’，用自己的形式把這樣一句‘話’說出來了”?？梢娛褂玫氖遣煌摹霸~匯”。故選C。【4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。從材料一“窗子并不單為了透空氣，也是為了能夠望出去，望到一個新的境界，使我們獲得美的感受”可知，窗子作為空氣流通的工具，同時也是向外望的角度。從“窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，周圍粉墻列著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫。而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了”可知，窗子作為裝飾，同時與周圍環(huán)境構(gòu)成一種景致。由此也能概括出中國建筑的一個特點(diǎn)，即中國建筑和自然環(huán)境相輔相成。從材料三“兩柱之間也常用墻壁，但墻壁并不負(fù)重，只是像‘帷幕’一樣，用以隔斷內(nèi)外，或劃分內(nèi)部空間而已”“園林中也有建筑，要能夠居人，使人獲得休息。但它不只是為了居人，它還必須可游，可行，可望”“中國傳統(tǒng)建筑總是和周圍的山水樹木形成特別好的關(guān)系，就像畫一樣”可知，墻作為劃分空間的工具。由此也可總結(jié)出中國建筑的另一個特點(diǎn)，即中國建筑從人的需求角度出發(fā)而建設(shè)，要滿足人們的精神需求。中國建筑和自然環(huán)境相輔相成。從材料三“中國建筑體系以木材結(jié)構(gòu)為它的主要結(jié)構(gòu)方法”“門窗的位置和處理都極自由，由全部用墻壁是由柱承擔(dān)的”“這都是我們建筑上兩三千年沿用并發(fā)展下來的慣例法式。無論每種具體的實(shí)物怎樣地千變?nèi)f化，它們都遵循著那些法式。構(gòu)件與構(gòu)件之間，構(gòu)件和它們的加工處理裝飾之間，個別建筑物與個別建筑物之間，都有一定的處理方法和相互關(guān)系，所以我們說它是一種建筑上的文法’”可知，中國建筑由柱承重，其他建筑設(shè)置自由。中國建筑遵循特定管理法式。分）【答案】5.D6.B7.①阿諛、逢迎、討好賈母的心理狀態(tài)。②寫出了王熙鳳善于察言觀色、權(quán)變逢迎的性格特點(diǎn)。【解析】【5題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。D．“又擔(dān)心復(fù)仇行動一旦失敗將給國家?guī)黼y以估量的災(zāi)難”錯誤。這段獨(dú)白是哈姆雷特王子發(fā)現(xiàn)母親和叔叔害死了自己的父親，并且兩人早有奸情之后的。此時的他痛苦、疑惑，對人生充滿懷疑，覺得人活著沒有意義，自殺更好，可又對死亡很恐懼，不知人死后會不會下地獄。所以在這段獨(dú)白里，他非常猶豫，思考著是該“生存還是毀滅”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，鑒賞人物形象的能力。B．“凸顯黛玉的外貌氣質(zhì)與賈母十分相像”錯誤。王熙鳳對黛玉的“細(xì)細(xì)打諒”，這樣做既可表示對黛玉的親熱關(guān)心，又顯示自己對賈母的尊重，討好賈母。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。解析解答此題，要回到原文，找到關(guān)于“王熙鳳”的描寫。在具體分析時，要結(jié)合小說的具體情節(jié)，抓住人物的語言、動作、神態(tài)等描寫總結(jié)其性格與心理特點(diǎn)。注意答題規(guī)范，最好先概括人物形象，再結(jié)合作品簡要分析。她知黛玉是老祖宗疼愛的外孫女，便格外親昵，著意恭維“天下真有這樣標(biāo)致的人物……竟是個嫡親的孫女”，體現(xiàn)了王熙鳳的機(jī)變逢迎，既贊美了林黛玉的美貌，又討好了賈母，且不得罪迎春等姐妹。她想到老祖宗見到黛玉會因女兒亡故而傷心，“便用帕拭淚”，可是聽到老祖宗笑著阻止，“忙轉(zhuǎn)悲為喜道：‘正是呢！我一見了妹妹……該打，該打’”，她察言觀色，機(jī)巧善變，投合賈母心意，這正顯出她邀寵取幸的本領(lǐng)。25分）15分）【答案】8.A9.C10.A①有什么滿足的呢？②能夠堅(jiān)持到底的卻很少。③才招致禍患。【解析】【8題詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解文言實(shí)詞意義的能力。A.鄙，意動用法，把……當(dāng)做邊境；遠(yuǎn)，形容詞作名詞，遠(yuǎn)地?！氨蛇h(yuǎn)”，把遠(yuǎn)的地方作為邊境。句意為：越過晉國把遠(yuǎn)離秦國的鄭國作為邊境。故選A。【9題詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解文言句式的能力。C.根據(jù)前文“五國既喪，齊亦不免矣”等語句可知，句中“革滅”的對象應(yīng)是指“各國”，而非單指齊國。故選C?！?0題詳解】本題考查學(xué)生理解文中句子的能力。A.“質(zhì)問秦伯”錯誤，這句話的意思是“假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢拿這件事來麻煩您”。從中可以看出燭之武用委婉的語氣，巧妙地勾起秦穆公對秦、晉之間的矛盾的記憶，向秦伯分析了當(dāng)時的形勢，說明了保存鄭國對秦有利、滅掉鄭國對秦不利的道理，而非直接質(zhì)問。故選A?！绢}詳解】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確翻譯文言句子的能力。①得分點(diǎn)有：“厭”，通“饜”，滿足；賓語前置句，“之”是賓語前置的標(biāo)志。②得分點(diǎn)有：“克”，能夠；“終”，堅(jiān)持到底。③得分點(diǎn)有：“始”，才；“速”，招致。參考譯文：文段一：在夜晚(有人)用繩子(將燭之武從城上放下去，見到了秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。越過鄰國把遠(yuǎn)方的鄭國作為(秦國的東部邊邑，您知道這是困難的，)為什么要滅掉鄭國而給鄰邦晉國增加土地呢鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當(dāng)作東方道路上接待過客的主人，出使的人來來往往，鄭國可以隨時供給他們?nèi)鄙俚臇|西，對您也沒有什么害處。而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，惠公曾經(jīng)答應(yīng)給您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您知道的。晉國，怎么會滿足呢?(現(xiàn)在它)已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要向西擴(kuò)大邊界。如果不使秦國土地虧損，將從哪里得到他所奢求的土地呢?削弱秦國對晉國有利，希望您考慮這件事!”秦伯非常高興，就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國，于是秦國就撤軍了。文段二：（古代）所有的帝王，承受了上天賦予的重大使命，他們沒有一個不為國家深切地憂慮而且治理成效顯著的，但大功告成之后國君的品德就開始衰微了。國君開頭做得好的確實(shí)很多，能夠堅(jiān)持到底的大概不多，難道是取得天下容易守住天下困難嗎？過去奪取天下時力量有余，現(xiàn)在守衛(wèi)天下卻力量不足，這是為什么呢？通常處在深重的憂慮之中一定能竭盡誠心來對待臣民，已經(jīng)成功，就放縱自己的性情來傲視別人。竭盡誠心，雖然一在北方，一在南方，也能結(jié)成一家，傲視別人，就會使親人成為陌路之人。即使用樣）能夠負(fù)載船只，也能顛覆船只，這是應(yīng)當(dāng)深切謹(jǐn)慎的。疾馳的馬車卻用腐爛的繩索駕馭，怎么可以疏忽大意呢？文段三：齊國不曾割地賄賂秦國，最后也隨著五國滅亡，為什么呢？這是因?yàn)樗貒缓枚粠椭鍑?。五國滅亡之后，齊國也就不能幸免了。燕國和趙國的君主，起初有遠(yuǎn)大的謀略，能夠守住自己的土地，堅(jiān)持正義不賄賂秦國。因此燕國雖然是個小國，卻滅亡在后，這是用兵抵抗的效果啊。到了燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作為對付秦國的策略，才招致滅亡的禍患。趙國曾經(jīng)與秦國多次作戰(zhàn)，敗少勝多。后來秦國又兩次攻打趙國，李牧接連打退了它。等到李牧因受讒言被趙王殺害，都城邯鄲就變成秦國的一個郡，可惜它用兵抵抗卻沒能堅(jiān)持到底啊。況且燕趙正處在其他國家被消滅了的時候，可說是智謀已盡，力量單薄，戰(zhàn)敗而亡國，實(shí)在是沒有辦法的事啊。假使當(dāng)初韓、魏、楚三國都各自珍惜自己的土地，齊國不依附秦國，燕國的刺客不去秦國，趙國的良將李牧還活著，那么勝敗存亡的命運(yùn)，如果與秦國較量，也許還不容易估量呢。（二）背誦默寫，完成第1210分）12.【答案】⑤.后人哀之而不鑒之名實(shí).名實(shí)已明.扣舷獨(dú)嘯.不知今夕何夕①.風(fēng)乎舞雩⑥.亦使后人而復(fù)哀后人也?.老病有孤舟?.憑軒涕泗流.詠而歸.源不深而望流之遠(yuǎn).以地事秦?.千里澄江似練.根不固而求木之長⑧.猶抱薪救火⑨.尤在于?.翠峰如簇??【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。默寫的時候要注意如下詞語：“雩”“鑒”“事”“涕泗”“舷”。16分）【答案】B14.C15.B16.D17.①對可能發(fā)生的事故應(yīng)防患于未然，消除產(chǎn)生事故的因素；②不能一意孤行，應(yīng)該多聽取別人正確的建議；③問題解決時不要忘了恩人?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。B.疾：妒忌。句意：天下人妒忌他的太多了。故選B。【14題詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A前“以”：用來。句意：用來封我哥哥的孫子車騎都尉霍山為列侯。后“以”：憑借。句意：董忠等人憑借立功都受到了封賞。B.前“為”：動詞，擔(dān)任。句意：當(dāng)天就讓霍光的兒子霍禹擔(dān)任右將軍。后“為”：介詞，替，給。句意：有人替徐生向皇上上書。C.前“者”：……的人。句意：不謙遜的人一定會輕慢自己的上級。后“者”：……的人。句意：反而不邀請那個（曾經(jīng)）建議把煙囪改彎曲的人。D前“之”：代詞，他。句意：天下的人妒忌他，他卻又違逆道義行事。后“之”：助詞，的。句意：那么（國家）就不會有分裂土地、賞賜官爵的花費(fèi)。故選C?！?5題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。B.出人之右，人必害之：地位比別人高貴，別人一定會妒忌他。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。D.“徐福上書勸說霍氏子孫收斂奢靡行為”錯，原文說“乃上書言霍氏奢靡，陛下即愛之，宜以時抑制，無使至于亡”，徐福只是上書勸說皇帝應(yīng)該按時對霍氏子孫加以抑制，不要使他們發(fā)展到滅亡的地步。故選D?！?7題詳解】本題考查學(xué)生分析信息，歸納要點(diǎn)的能力。“曲其突，遠(yuǎn)其積薪，不者將有火患”，由此可知，無論做什么事情，都應(yīng)事先采取措施，對可能發(fā)生的事故應(yīng)防患于未然，消除產(chǎn)生事故的安全隱患。“主人默然不應(yīng)，居無幾何，家果失火”，由此可知，不能一意孤行，自以為是，否則，就會造成不必要的損失，應(yīng)該多聽取別人正確的建議?！坝谑菤⑴Ｖ镁?，燔發(fā)灼爛者在上行，余各用功次坐，而反不錄言曲突者”，由此可知，問題解決時不要忘了自己的恩人。參考譯文：霍光執(zhí)掌朝政前后共二十年，地節(jié)二年春天病重，皇帝親自登門探視，看到他病得厲害，宣帝難過得流淚。霍光上書謝恩說：“希望從我的封邑中分出三千戶，用來封我哥哥的孫子車騎都尉霍山為列侯，以供奉哥哥驃騎將軍霍去病的享祀?！被实郯堰@事交丞相、御史辦理，當(dāng)天就封霍光的兒子霍禹為右將軍?；艄馊ナ溃实酆突侍笥H臨吊喪。太中大夫任宣和五名侍御史持節(jié)符護(hù)理喪事。孝宣皇帝之時，霍氏家族生活奢侈。茂陵的年青人徐福說：“霍氏家族一定會滅亡！地位比別人高貴很久了，天下人妒忌他的太多了。天下的人妒忌他，他卻又違逆道義行事，不滅亡還等什么呢？”（徐福）就上疏皇帝說霍氏家族奢侈，陛下您要是喜愛他們，就應(yīng)該按時加以抑制，不要使他們發(fā)展到滅亡的封賞。有人替徐生向皇上上書，說：“我聽說（以前）有個客人去拜訪主人，看到主人家爐灶的煙囪筆直，爐灶旁邊還放著干柴?？腿司蛯χ魅苏f：‘把煙囪改為彎曲的，遠(yuǎn)離那些干柴，不這樣的話，將會有火災(zāi)?！魅顺聊换卮?。住了不久，主人家里果然失火。鄉(xiāng)親鄰居們都來受累救火，幸好把火撲滅些）牛肉酒食，終究也不會有火災(zāi)。如今茂陵徐福屢次上書說霍氏家族將有變故，應(yīng)該防患他們。假使徐福的話能夠得到施行，那么（國家）就不會有分裂土地、賞賜官爵的花費(fèi)，國家自然會像現(xiàn)在這樣安定平穩(wěn)。過去的事情已經(jīng)完結(jié)了，但徐福卻唯獨(dú)沒有得到應(yīng)得的功勞，希望您能夠明察那個有先見之明、防范于未然的建議，從而讓徐福的地位比那些只會效死力的人更尊貴?！弊鄷献啵噬吓扇速p賜給徐福十匹絲絹，授予他郎官。9分）18.D19.歐陽修。表達(dá)了作者對恩師歐陽修的感激和懷念之情?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和賞析詩歌情感、手法的能力。D.“感慨其書法的藝術(shù)高度難以企及”錯誤，上片寫作者瞻仰恩師歐陽修詞作手跡而生的感慨，感慨時光飛逝，恩師仙去，瞻望遺跡，感念老師恩德。故選D?！?9題詳解】本題考查學(xué)生分析詩句含義和情感的能力?！坝跷恼绿?，仍歌楊柳春風(fēng)”意思是：我在堂前“歐公柳”下寫下這首詞，悼念文壇英杰，故揚(yáng)州太守歐陽修?！坝酢薄叭愿琛本脷W詞原句“手種堂前垂柳，別來幾度春風(fēng)”“文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘”，“手種堂前垂柳”“揮毫萬字，一飲千鐘”描寫歐陽修重柳、題字、飲酒等動作行為，既重現(xiàn)當(dāng)日歐公風(fēng)流自賞之態(tài)，又有歐公手植楊柳、所題詩詞仍留存世間，可堪告慰之意。作者由過平山堂睹物思人，想及歐陽恩師的某些事跡，感念他的恩德；又由自己的坎坷經(jīng)歷想到恩師的某些遭遇，因此，當(dāng)他憑吊逝者，目睹平山堂前恩師手植的“歐公柳”，耳聞歌女演唱?dú)W詞，自然會生發(fā)萬千感慨——感念恩師，憐惜其遭遇、感慨自己。25分）15分）【答案】C①在開春賞花時一定要去看崇效寺的牡丹，花之寺的海棠，天寧寺的芍藥，法源寺的丁香。②老北京人賞花，要連帶出北京自己悠久又獨(dú)特的歷史和文化的味兒來。③開發(fā)出用花做的食品，如藤蘿餅。22.①崇效寺的牡丹規(guī)模大，同時那時候開綠色花瓣的牡丹只有崇效寺才有。②花之寺的海棠因作家以之作為小說集的名稱而聞名。③天寧寺的芍藥因歷史的久遠(yuǎn)而聞名。④法源寺的丁香因場面壯觀而聞名。【解析】【20題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。C.“‘人流如鯽’比喻來法源寺賞花的人四處游蕩、歡聲笑語”解釋錯誤。應(yīng)是用“人流如鯽”比喻來法源寺賞花的人多而擁擠。故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。對于老北京人在各種花事活動中的講究，可以從以下幾方面進(jìn)行分析：從文中第一段“老北京有個順口溜：崇效寺的牡丹，花之寺的海棠，天寧寺的芍藥，法源寺的丁香。意思說，開春賞花，不能不去這四座古老的寺廟，那里有京城春花的代表。那時候，到那里賞花，就跟現(xiàn)在年輕人買東西要到專賣店里一樣，是老北京人的講究”可知，老北京人在開春賞花時一定要去看崇效寺的牡丹，花之寺的海棠，天寧寺的芍藥，法源寺的丁香。從第一段“老北京人賞花，要連帶出北京自己悠久又獨(dú)特的歷史和文化的味兒來，每一種花要有一座古寺依托，方才劍鞘相合，相得益彰”可知，老北京人賞花不僅僅是賞花，而是要連帶出北京自己悠久又獨(dú)特的歷史和文化的味兒來。最后，從最后一段“紫藤是春天最后的使者了。它的花期比較長，花開之余，用花做的藤蘿餅，是老北京人的時令食品”可知，老北京人不僅賞花，還開發(fā)出用花做的食品?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。對于有關(guān)“四大名寺”的花事為何繁盛，可以從以下幾點(diǎn)分析。首先，從文章第二段“崇效寺的牡丹，以種植的面積鋪展成片而令人賞心悅目。當(dāng)然，那里的綠牡丹更是名噪京城，因?yàn)槟菚r候開綠色花瓣的牡丹，滿北京只此一家，別無分店”可知，崇效寺的牡丹種植面積．．．．大，形成規(guī)模，讓觀者賞心悅目。同時，綠色花瓣的牡丹在北京城內(nèi)只有崇效寺才有，所以才讓寺院的花事繁盛。而在第二段中“花之寺的海棠，在五四時期的女作家凌叔華的筆下有過描述，她特意將自己的小說集命名為《花之寺》”，花之寺的海棠的出名，是因?yàn)橛凶骷蚁矚g此處的海棠花，并以《花之寺》作為自己小說集的名字，這就造成了廣告效應(yīng)。從第二段“天寧寺的芍藥，和寺本身的歷史一樣悠久”可知，天寧寺芍藥的聞名則是因?yàn)樘鞂幩碌纳炙幘哂芯眠h(yuǎn)的歷史。從第二段“法源寺的丁香，應(yīng)該更有名一些，清詩形容那里的壯觀：‘杰閣丁香四照中，綠陰千丈擁琳宮。’說丁香千丈之長是夸張，但簇?fù)碓诜ㄔ此碌囊黄∠慊ê?，為京城難見的景觀，是吸引人們來的主要原因”可知，法源寺的丁香因場面壯觀而聞名。（二）微寫作（10分）10分）23.【答案】例文：相看兩不厭仙人掌類花特別艷麗，我特別喜歡。它不僅花大色美，而且花瓣有金屬光澤，給人以難以忘卻的印象。它們的花期大多短促，這就更使它蒙上一層神秘的色彩。其花形態(tài)結(jié)構(gòu)變化多，有菊花形、星形、海盤車形、蝶形、漏斗形、煙斗形、花籃形、叉形等。仙人掌的花大，且有輕微香氣，真是色香味俱全?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生微寫作的能力。題目確定了作文的標(biāo)題“相看兩不厭”，具體的寫作對象為“你喜愛的花”，主要的表達(dá)方式是“描寫”?！安粎挕睂?shí)際規(guī)定了作文的情感，即表達(dá)對花的喜愛。“相看兩不厭”，為什么“不厭”？看到的花是什么樣子的？學(xué)生可從不同角度、使用多種手法對其進(jìn)行描寫，比如正側(cè)面相結(jié)合，比如調(diào)動多種感官，比如使用恰當(dāng)?shù)男揶o等等?？忌枰浞址砰_思路，展開聯(lián)想，通過細(xì)致的描寫表達(dá)出真摯的情感。24.【答案】例文：家書意萬重此時，我的手顫顫巍巍地拿著信，頓覺陣陣寒氣冰涼刺骨，好像被掏空了靈魂一樣，眼淚簌簌地往下掉。但我明白，這一字一句，見證了你的追求與進(jìn)步，見證了你舍身救國的決心。你的志向遠(yuǎn)大，我怎會不支持你，我怎會不以你為傲？如果因此而能換取今后的和平幸福安寧，我們的犧牲，實(shí)在值得！你的英雄末路，將是我最后歸宿。我也要為我的生命作一次主，這一次，誰也無法再將我們分開，你的日月星辰，也是我的美景良辰！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生微寫作的能力。這是一道描寫類的微寫作試題。本題要求請想象林覺民妻子陳意映讀此信時的場景及其內(nèi)心感受，可以運(yùn)用動作、神態(tài)、心理描寫等刻畫人物。還要注意所寫文字要符合人物身份和時代特點(diǎn)。陳意映作為革命烈士林覺民的妻子，她讀這封絕筆信時，內(nèi)心除了悲傷，應(yīng)該還有對革命的理解?？忌梢酝ㄟ^動作、神態(tài)等描寫她讀信時悲傷的狀態(tài)，然后通過心理描寫刻畫她當(dāng)時的心理活動，如既有對林覺民犧牲的悲傷，也有對他毅然赴死的理解等。七、作文（50分）25.【答案】例文：我以堅(jiān)守?zé)钊A彩，時代星河煜生輝“燃燈校長”張桂梅扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)十二年，送出一千多名大山女孩，用執(zhí)著的堅(jiān)守?fù)Q來了無數(shù)山村孩子的光明未來，也為祖國教育事業(yè)創(chuàng)造了前所未有的奇跡。我認(rèn)為，堅(jiān)守比離開更重要。心有堅(jiān)守，促進(jìn)個人價值升華。從青春靚麗，笑靨如花，到滿身傷病，蒼老憔悴，張桂梅校長把生命中最重要的時光都獻(xiàn)給了祖國邊疆教育事業(yè)。在感動中國十大人物的頒獎典禮上，她曾說：既然選擇了