《第二單元 表內(nèi)除法（一）整和復(fù)習(xí)》課件

整理和復(fù)習(xí)表內(nèi)除法（一）一、加深除法含義的認(rèn)識(shí)（一）舉例說(shuō)明“平均分”的含義什么是平均分？用自己的方式舉例說(shuō)一說(shuō)。9根小棒分3份，每份3根，是平均分。我畫了兩組圓，每組6個(gè)，是平均分。請(qǐng)你也試著說(shuō)一說(shuō)！一、加深除法含義的認(rèn)識(shí)（二）寫算式，說(shuō)除法各部分名稱根據(jù)自己的例子，寫出除法算式，并指出被除數(shù)、除數(shù)和商。9÷3＝312÷2＝612÷6＝2？為什么只有一個(gè)算式？試著說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式表示的意義。二、整理用2～6的乘法口訣求商的除法算式（一）復(fù)習(xí)2～6的乘法口訣將下面的乘法口訣補(bǔ)充完整。一（）得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二（）得六二四得八二五一十三三得九（）四十二三五十五四四十六四五（）五五二十五一六得六二六（）三六十八四六二十四五（）三十（）六三十六一三十二三二十六六你能輕松地說(shuō)出用任意一句口訣計(jì)算的乘法算式和除法算式么？試一試。二、整理用2～6的乘法口訣求商的除法算式（二）鞏固用乘法口訣求商一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六根據(jù)乘法口訣說(shuō)出乘法算式和除法算式。你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)：有些乘法口訣只能說(shuō)出一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式！二、整理用2～6的乘法口訣求商的除法算式（三）應(yīng)用口訣求商看誰(shuí)算得都對(duì)。6×2＝12÷3＝36÷6＝71－50＝18÷6＝17－9＝16÷4＝30＋6＝30÷6＝3÷3＝25＋5＝8÷2＝4×5＝24÷4＝20÷5＝18÷3＝1246213843651304206461.14個(gè)，每2個(gè)一份，可以分成幾份？（一）列式計(jì)算2.被除數(shù)是30，除數(shù)是5，商是幾？3.25里面有幾個(gè)5？14÷2＝730÷5＝625÷5＝5三、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題（二）解決問(wèn)題有24本練習(xí)本。24÷6＝4（本）24÷4＝6（人）1.讀一讀，你知道了什么？2.能列出算式嗎？3.為什么用除法算？怎樣算的？4.解答正確嗎？問(wèn)題：比較兩道題，你能發(fā)現(xiàn)什么不同和相同？三、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題（三）辨析練習(xí)解決下面的問(wèn)題。5×4＝20（根）24÷6＝4（個(gè)）10÷2＝5（根）10－6＝4（根）（1）每個(gè)花瓶插5根孔雀羽毛，4個(gè)花瓶可以

插多少根？（2）每個(gè)花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛

可以插幾個(gè)花瓶？（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2個(gè)花瓶里，

每個(gè)花瓶插幾根？（4）有10根孔雀羽毛，插在2個(gè)花瓶里。一個(gè)

花瓶里插6根，另一個(gè)花瓶里插幾根？算式：算式：算式：算式：三、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題四、課堂作業(yè)作業(yè)：本單元結(jié)束了，你想說(shuō)些什么？二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件整理和復(fù)習(xí)

第2單元表內(nèi)除法（一）整理與復(fù)習(xí)舉例說(shuō)明“平均分”的含義什么是平均分？用自己的方式舉例說(shuō)一說(shuō)。我畫了兩組圓，每組6個(gè)，是平均分。請(qǐng)你也試著說(shuō)一說(shuō)！9根小棒分3份，每份3根，是平均分。寫算式，說(shuō)除法各部分名稱根據(jù)自己的例子，寫出除法算式，并指出被除數(shù)、除數(shù)和商。9÷3＝312÷2＝612÷6＝2？為什么只有一個(gè)算式？試著說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式表示的意義。復(fù)習(xí)2～6的乘法口訣將下面的乘法口訣補(bǔ)充完整。一（）得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二（）得六二四得八二五一十三三得九（）四十二三五十五四四十六四五（）五五二十五一六得六二六（）三六十八四六二十四五（）三十（）六三十六一三十二三二十六六你能輕松地說(shuō)出用任意一句口訣計(jì)算的乘法算式和除法算式么？試一試。鞏固用乘法口訣求商一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六根據(jù)乘法口訣說(shuō)出乘法算式和除法算式。你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)：有些乘法口訣只能說(shuō)出一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式！1.看誰(shuí)算得都對(duì)。6×2＝12÷3＝36÷6＝71－50＝18÷6＝17－9＝16÷4＝30＋6＝30÷6＝3÷3＝25＋5＝8÷2＝4×5＝24÷4＝20÷5＝18÷3＝124621384365130420646鞏固練習(xí)（1）14個(gè)，每2個(gè)一份，可以分成幾份？（2）

被除數(shù)是30，除數(shù)是5，商是幾？（3）25里面有幾個(gè)5？14÷2＝730÷5＝625÷5＝52.有24本練習(xí)本。24÷6＝4（本）24÷4＝6（人）3.4.解決下面的問(wèn)題。5×4＝20（根）24÷6＝4（個(gè)）10÷2＝5（根）10－6＝4（根）（1）每個(gè)花瓶插5根孔雀羽毛，4個(gè)花瓶可以插多少根？（2）每個(gè)花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插幾個(gè)花瓶？（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶插幾根？（4）有10根孔雀羽毛，插在2個(gè)花瓶里。一個(gè)花瓶里插6根，另一個(gè)花瓶里插幾根？算式：算式：算式：算式：18棵？行18÷6=3（行）5.18棵你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？你會(huì)解答嗎？你知道每行有多少棵樹嗎？18÷3=6（棵）整理與復(fù)習(xí)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用2~6的乘法口訣求商的方法及解決問(wèn)題。重點(diǎn)2.乘法口訣求商的方法及解決問(wèn)題；除法含義和用除法運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。(重點(diǎn)、難點(diǎn)）復(fù)習(xí)口訣一、（一）復(fù)習(xí)2～6的乘法口訣。將下面的乘法口訣補(bǔ)充完整。一（）得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二（）得六二四得八二五一十三三得九（）四十二三五十五四四十六四五（）五五二十五一六得六二六（）三六十八四六二十四五（）三十（）六三十六一三十二三二十六六復(fù)習(xí)口訣（二）整理用2～6的乘法口訣求商的除法算式。你能輕松地說(shuō)出用任意一句口訣計(jì)算的乘法算式和除法算式嗎？試一試。18÷3=12÷6=

6×5=3×5=三六十八6二六十二2五六三十30三五十五15復(fù)習(xí)口訣二、（一）鞏固用乘法口訣求商。一二得二一三得三一四得四一五得五二三得六二四得八二五一十三四十二三五十五四五二十一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十根據(jù)乘法口訣說(shuō)出乘法算式和除法算式。一一得一二二得四三三得九四四十六五五二十五六六三十六你有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)口訣一一得一二二得四三三得九四四十六五五二十五六六三十六你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)：這些乘法口訣只能說(shuō)出一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式?。ǘ┱f(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。復(fù)習(xí)口訣（三）整理用2～6的乘法口訣求商的除法算式。根據(jù)乘法口訣說(shuō)出乘法算式和除法算式。三七二十一3×7=217×3=2121÷3=721÷7=3五五二十五5×5=2525÷5=5三、加深除法含義的認(rèn)識(shí)。平均分：

每份分得同樣多。

除法含義三、加深除法含義的認(rèn)識(shí)。（一）舉例說(shuō)明“平均分”的含義。什么是平均分？用自己的方式舉例說(shuō)一說(shuō)。9根小棒分3份，每份3根，是平均分。我畫了兩組圓，每組6個(gè)，是平均分。除法含義三、加深除法含義的認(rèn)識(shí)。（二）寫算式，說(shuō)除法各部分名稱。根據(jù)自己的例子，寫出除法算式，并指出被除數(shù)、除數(shù)和商。9÷3＝3？為什么只有一個(gè)算式？因?yàn)槌龜?shù)和商數(shù)是一樣的，不能再寫出第二個(gè)不一樣的算式。除法含義三、加深除法含義的認(rèn)識(shí)。（二）寫算式，說(shuō)除法各部分名稱。根據(jù)自己的例子，寫出除法算式，并指出被除數(shù)、除數(shù)和商。12÷2＝612÷6＝2試著說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式表示的意義。12÷2=6是把12個(gè)圓平均分成2份，每份是6個(gè)。12÷6=2是把12個(gè)圓平均分成6份，每份是2個(gè)。典型例題1.14個(gè)，每2個(gè)一份，可以分成幾份？2.被除數(shù)是30，除數(shù)是5，商是幾？3.25里面有幾個(gè)5？14÷2＝730÷5＝625÷5＝5列式計(jì)算。典型例題應(yīng)用口訣求商?？凑l(shuí)算得都對(duì)。

6×2＝12÷3＝36÷6＝

26－5＝18÷6＝17－9＝16÷4＝30＋6＝12462138436典型例題有24本練習(xí)本。比較兩道題，你能發(fā)現(xiàn)什么不同和相同？24÷6＝4（本）24÷4＝6（人）相同的是都有24本練習(xí)本。不同的一是平均分給6人，每人幾本？二是每人4本，可以分給幾人？典型例題辨析練習(xí)。解決下面的問(wèn)題。5×4＝20（根）24÷6＝4（個(gè)）10÷2＝5（根）10－6＝4（根）（4）有10根孔雀羽毛，插在2個(gè)花瓶里。一個(gè)花瓶里插6根，另一個(gè)花瓶里插幾根？算式：算式：算式：算式：（1）每個(gè)花瓶插5根孔雀羽毛，4個(gè)花瓶可以插多少根？（2）每個(gè)花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插幾個(gè)花瓶？（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶插幾根？易錯(cuò)提醒18片鈣片裝一瓶，小輝每天堅(jiān)持吃，早晚一次，每次三片。一瓶藥夠吃幾天？

18÷3=6（天）答：一瓶藥夠吃6天。沒(méi)理解“早晚一次，每次三片”中包含的乘法的意義2×3。錯(cuò)解分析：正確答案：2×3=6（片）18÷6=3（天）答：一瓶藥夠吃3天。課堂小結(jié)復(fù)習(xí)2-6的乘法口訣復(fù)習(xí)除法的含義1.知識(shí)方面：2.思想方法方面：（1）解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題（2）從除法含義中引出除法算式，從而解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。課堂練習(xí)1.把12個(gè)果凍平均分，可以怎樣分？12個(gè)果凍，平均分成4份，每份3個(gè)。課堂練習(xí)1.把12個(gè)果凍平均分，可以怎樣分？12個(gè)果凍，平均分成3份，每份4個(gè)。課堂練習(xí)12÷4=3讀作：12除以4等于3。12÷3=4讀作：12除以3等于4。以上分法列示為：課堂練習(xí)1.把12個(gè)果凍平均分，可以怎樣分？12個(gè)果凍，平均分成2份，每份6個(gè)。課堂練習(xí)1.把12個(gè)果凍平均分，可以怎樣分？12個(gè)果凍，平均分成6份，每份2個(gè)。課堂練習(xí)12÷2=6讀作：12除以2等于6。12÷6=2讀作：12除以6等于2。以上分法列示為：課堂練習(xí)1.把12個(gè)果凍平均分，可以怎樣分？12個(gè)果凍，平均分成12份，每份1個(gè)。課堂練習(xí)1.把12個(gè)果凍平均分，可以怎樣分？12個(gè)果凍，平均分成1份，每份12個(gè)。課堂練習(xí)12÷12=1讀作：12除以12等于1。12÷1=12讀作：12除以1等于12。以上分法列示為：課堂練習(xí)1.在除法里，除得的結(jié)果叫做差。（）2.30÷6=5，表示把30平均分成6份，每份是5。