大班健康熊來了教案8篇

大班健康熊來了教案8篇大班健康熊來了教案篇1

活動目標：

1、了解患紅眼病發(fā)病的原因，學會保護自己的眼睛。

2、知道處理眼睛里進入異物的基本方法。

活動準備：小貓玩具一個，貓媽媽一個，場景一個，皮球一個，幻燈4張。

幼兒園大班健康活動教案：紅眼咪咪

活動過程：

一、游戲：貼鼻子。

1、（目的是通過游戲讓幼兒體會眼睛的重要性），教師在黑板上畫小貓圖，栩栩如生的小貓缺少鼻子，讓人感到可愛又可笑。

教師準備用紙做的貓鼻子，（粘貼雙面膠備用），讓幼兒在眼罩蒙眼睛的情況下做“貼鼻子”游戲。讓3-5名幼兒參與，其他小朋友指揮并能深切體會---眼睛的重要性。

2、師：眼睛重要嗎？小朋友，如果眼睛出了問題會怎樣呢？（幼：看不見東西）3、師：對!沒有眼睛眼前就是黑暗一片，好可怕呀！眼睛生病了同樣是可怕的事情，下面聽老師將《紅眼咪咪》的故事。

二、教師引導幼兒了解得紅眼病的原因及病征。

1、聽故事引入活動：

師：（出示小貓）有一天，小花貓咪咪的眼睛突然變紅了，到底發(fā)生了什么事？

（場景）：一塊大黑板畫上綠草地，作為背景，請同班的另一位老師藏在黑板后邊表演，“木偶劇”，《紅眼咪咪》，根據(jù)故事內容表演。

2、師：咪咪的眼睛為什么變紅了？（是由于灰沙進入了眼睛，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅）師：媽媽眼睛怎么也變紅了？（媽媽是被咪咪傳染的，紅眼病是能傳染?。├蠋熃榻B患紅眼病的感受：得了紅眼病眼睛會流淚、怕光、不敢睜開，還會疼，會傳染給別人。（看圖片，幻燈展示）師：得了紅眼病我們應該怎么辦呢？（幼：我們應該及時去醫(yī)院，請醫(yī)生幫忙）。

3、醫(yī)生（同班老師穿上白大褂）上臺為幼兒介紹預防紅眼病，保護眼睛的常識。

紅眼病是一種傳染病。知道自己得了紅眼病，應及時去醫(yī)院治療，按時滴眼藥，用干凈的手帕擦眼睛，不到公共場所去，還應好好休息，眼睛好好休息，才能盡快好起來。（看圖片，幻燈展示）

三、拓展延伸：我們?yōu)槭裁匆獝圩o眼睛？愛護眼睛應該怎樣做？

師：眼睛是心靈的窗戶，是最重要的感知世界的器官，我們應該好好愛護我們的眼睛。如果不小心灰沙吹進了眼睛，我們可以閉上眼睛，讓淚水慢慢和灰沙一起流出來，如果不行，可請大人幫忙，千萬不能使勁擠眼或揉眼睛。

四、“不做紅眼睛”宣傳畫。

幼兒在眼睛形狀的紙上制作預防紅眼病、保護眼睛的宣傳畫。鼓勵幼兒利用宣傳畫向全園幼兒介紹有關紅眼病的知識。

大班健康熊來了教案篇2

活動設計背景

因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象；為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛刷牙的好習慣；結合幼兒的年齡特點，設計該活動過程。

活動目標

1、使幼兒知道細菌給我們的牙齒帶來的危害。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做一個健康的孩子。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預防疾病的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

教學重點、難點

讓幼兒知道怎樣保護我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的`好習慣

活動準備

1、flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅

2、牙型模具一套

活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

1、開始環(huán)節(jié)：放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看并思考以下幾個問題

2、基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題

a、熊寶寶為什么牙痛呀？

b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了？

c、醫(yī)生怎么處理的呢？

3、鼓勵幼兒踴躍回答問題，回答問題結束后讓幼兒自由討論，怎樣保護我們的牙齒。

4、讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的

5、教師演示正確的刷牙方法

6、結束環(huán)節(jié)：教師總結怎樣保護我們的牙齒

7、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲

教學反思

1.對活動過程的反思：（以下方面無論是與否，都應該分析是與否的原因，從而總結經驗或提出改進措施）

⑴對幼兒發(fā)展的反思，本次教學活動的學習內容幼兒很樂意并容易接受。有適度的自由空間。能通同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。

⑶對師幼互動的反思，師幼配合情況欠缺，教師能夠扮演牙醫(yī)讓幼兒扮演熊寶寶教學效果會更好。

2.對活動效果的評析。本次教學活動達到了預期的效果，孩子們對牙齒的衛(wèi)生和健康有了一定的重視。我發(fā)現(xiàn)許多幼兒不用提醒也會飯后漱口的習慣，早晨檢查牙齒的衛(wèi)生也改善了許多。

大班健康熊來了教案篇3

設計思路：

“我是中國人”的主題已經悄悄的進入了尾聲，孩子們的熱點轉移，因為班中有孩子發(fā)了“水痘”，班中的突發(fā)事件引起了孩子的興趣，也讓我確確實實看到了孩子生成的契機。所以開展相關活動。

目標：

1體驗水痘這一傳染病對我們生活帶來的影響及危害性，增強幼兒主動預防傳染病的.意識和能力。

2共同完成宣傳欄，培養(yǎng)幼兒的愛心和責任感。

過程：

一、切入話題、進行談話。

1說說最近班級里發(fā)生有關水痘傳染的事件，幼兒談談自己的切身體會。

2了解水痘(傳染病)對我們小朋友生活上的影響和危害。

二、制作預防傳染病宣傳欄

1自己制作宣傳紙。

2給朋友介紹怎么預防。

3教室里布置預防傳染病宣傳欄。

大班健康熊來了教案篇4

活動目標：

1、探索紙盒的不同玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。

2、學習與同伴合作玩舞龍的游戲，促進身體動作的協(xié)調性，體驗合作的樂趣。

3、發(fā)展幼兒的動手能力。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、初步了解健康的小常識。

活動準備：

大小不同的紙盒每人一個；龍頭、龍尾、藤球一個；《金蛇狂舞》音樂一段。

活動過程：

一、自由玩紙盒

1、說一說紙盒的用途。師：今天老師帶來了一些紙盒，這些廢舊的紙盒還可以用來干什么？

2、今天我們就用紙盒來做玩具，我們一起來玩一玩吧。

3、幼兒自由取紙盒、玩紙盒，教師巡回指導。

4、集中展示自己玩紙盒的`方法，幼兒集體學習。

二、合作玩紙盒

1、剛才我們用很多方法玩了紙盒，現(xiàn)在我們找?guī)讉€好朋友一起來組合玩紙盒。

2、幼兒合作玩紙盒。教師啟發(fā)幼兒想出拼、搭、鏈接等方法來組合，重點指導幼兒把紙盒連接起來玩。

3、集中交流。說說組合的不同玩法，引導幼兒觀察盒子連接起來后像什么？(像龍、像蛇、像火車等等，像龍的化還少了什么？)

三、舞龍游戲

1、說說舞龍時的注意事項（看繡球的引導、注意同伴間的合作）。

2、和著音樂做舞龍的動作一遍。

3、調整動作后請幼兒設計出最后的造型動作。

活動反思：

整個活動下來幼兒的積極性始終是高漲的，環(huán)節(jié)一的個人玩紙盒創(chuàng)意無限，有的幼兒用紙盒來跳，有的幼兒用紙盒像雜技演員那樣來轉，還有的用紙盒戴在頭上做怪獸。環(huán)節(jié)二中體現(xiàn)的是小組的合作能力，怎樣組合怎樣玩其中都是需要同伴間互相商量。

大班健康熊來了教案篇5

活動目標：

⒈學習雙腳并攏向前障礙跳。

⒉合作進行紙管的多種拼搭，大膽嘗試跳躍，體驗體育活動的樂趣。

活動準備：

⒈物質準備：紙管人手兩個;畫板7快;蘋果貼紙若干，顏色標記六組;比賽場地示意圖一份。

⒉隊伍準備：分成六隊，以六種顏色命名。

活動過程：

一、熱身運動。

⒈師：小運動員們，我們趕緊到運動場上去做訓練吧!

⒉(邊進場邊活動身體，帶領幼兒走到圓上)

⑴走、走、走，跳、跳、跳，雙腳并攏跳一跳，雙腳并攏跳一跳。

⑵走、走、走，跳、跳、跳，單腳站立跳一跳，單腳站立跳一跳。

⑶走、走、走，跳、跳、跳，轉個圈兒跳一跳，轉個圈兒跳一跳。

⑷走、走、走，跳、跳、跳，向左向右跳一跳，向左向右跳一跳。

二、探索紙管的拼搭，學習雙腳向前障礙跳。

??幼兒個人自主拼搭，交流，學習跳

⒈師：運動場到了，我們要開始訓練活動了。今天的訓練任務是跳，跳過什么呢?看看這是什么?(紙管)對了，我們要用紙管來拼搭障礙物，然后跳過障礙物。

⒉師：接下來就請你用這兩個紙管來拼一拼，跳一跳。

⒊幼兒探索兩個紙管的拼搭，并且雙腳并攏向前跳。

⒋回到原位，交流小結。

⑴請你介紹一下，你是怎么拼的?(長度、高度)

師：請你來說一說你剛才怎樣拼搭障礙物的?把兩個紙管疊起來，挑戰(zhàn)紙管的高度。

師：除了疊高的方法，還能拼出怎樣的障礙物?(把兩個紙管并排放好，挑戰(zhàn)紙管的長度。)你們想不想也來試一試?

⑵小結：原來我們的障礙物可以用疊高、并排放的方法來搭建，挑戰(zhàn)不同的高度和不同的長度。剛才兩個紙管的高度和長度對我們運動員來說太簡單了。要不要挑戰(zhàn)難度?怎樣增加難度?

??合作拼搭，交流，練習跳

過渡語：可是我們每個人只有兩個紙管，怎么辦?(合作)

⒈請你找到和你一樣顏色小朋友，一起合作挑戰(zhàn)更高難度的障礙物!數(shù)一數(shù)，你能跳過幾個紙管的高度，幾個紙管的長度?

⒉幼兒分組合作挑戰(zhàn)。

⒊交流

師：剛才你們挑戰(zhàn)的.是怎樣的難度?你需要幾個紙管?怎么放?(長度)

師：剛才我們挑戰(zhàn)的是紙管的長度，有沒有挑戰(zhàn)紙管的高度的?

三、游戲：大家都來跳一跳

過渡語：更高難度的障礙物我們也挑戰(zhàn)了，運動員們，訓練時間結束，接下來馬上要進入的是比賽時間。

⒈請你找到和你顏色相同的點上，成比賽隊形。(認識各隊)

⒉下面我們要來了解一下比賽的場地，請看示意圖!(出示場地示意圖)需要什么?(畫板、紙管)紙管怎么拼搭?每一組需要幾個障礙物(4個)這4個障礙物分別放在什么位置?它們之間的間距又是怎樣的?請你們仔細觀察。(擺放好場地后，可以請幼兒先練習一下)

⒊比賽馬上就要開始了，請運動員們準備好，聽我來說比賽規(guī)則：聽到口令后，請你一個跟著一個連續(xù)跳過障礙，在畫板上貼一個蘋果，返回起跑線繼續(xù)比賽。在規(guī)定的時間里，哪隊貼的蘋果數(shù)最多，就是勝利者。

⒋針對游戲情況提出要求，再次游戲

⒌比賽結束，請你選擇一個紙管坐下來，我們來看比賽結果。(雙數(shù)、單數(shù)數(shù)，數(shù)好后寫上相應數(shù)字)

⒍小結。小運動員么，今天的比賽開心嗎?讓我們放松一下吧!我們的比賽結束了，請大家整理好你的訓練器材。

大班健康熊來了教案篇6

活動過程：

一、播放音樂做一段熱身操。感受健康身體棒的好處?；叵氩⒄f說自己生病時的感受。然后老師總結出身體健康的重要性。引出主題《爭做健康小先鋒》。讓我們一起努力做個健康小先鋒吧。

二、教師引導幼兒說出可以讓身體保持健康的方法。

1.引導幼兒說出哪些好的生活習慣。可以讓身體保持健康。

運動健身，講究衛(wèi)生，良好飲食習慣，保持好心情，與同伴團結友愛

2.利用課件出示圖片進行小結。

三、引導幼兒進行健康知識對與錯的游戲。評選出"健康小先鋒"。

1、介紹游戲的玩法及規(guī)則.

2、玩游戲。教師說出各種與生活習慣有關的題目，幼兒判斷題目內容是否健康，并搶占圓圈。

3.獎勵獲勝者"健康小先鋒"的稱號。并引領幼兒復述健康知識，告訴幼兒不光要懂得健康知識，更要運用到生活中去。

四、活動延伸：帶領幼兒再次跳起健身操。幼兒把學到的知識帶回家講給自己的爸爸媽媽聽。

活動目標:

讓幼兒認識身體健康的重要性。

2.認識保持健康的方法。3.培養(yǎng)幼兒健康的生活習慣。

活動準備：

1、歌曲《健身娃娃》。2、多媒體課件。3、獎品.

4"健康小先鋒"的稱號牌。5、對與錯場地布置。

大班健康熊來了教案篇7

設計意圖：

通過組織這次活動使孩子們更加意識到保護眼睛的重要性，利用一些基本常識給孩子提供一個學習平臺，讓孩子們學會保護視力，愛護自己的眼睛。

活動要求：

1、讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法。

2、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

資源準備：

1、請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。

2、保護眼睛為內容的圖片四張，兒歌錄音帶、錄音機。

活動過程：

一、猜謎引出課題

師請幼兒猜謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。

讓幼兒說一說。

二、眼睛的'用處

請幼兒說一說眼睛有什么用處？能看見什么東西？

讓幼兒討論說一說。

請幼兒來回答，大家來做補充，師給予肯定性評價。

請幼兒閉上眼睛，提問：假如你的眼睛看不見，你會怎么樣？想一想。

大家開始討論后，選代表來回答。

小結；我們每天學習、生活、勞動都要用眼睛，所以我們一定要保護好自己的眼睛。

三、怎樣保護眼睛

1、提問為什么有的人戴眼睛或生眼病？

2、出示圖片：圖1、寫字畫畫是坐姿要正確。

圖2、看書以后要向遠處眺望。

圖3、不用臟手、臟手絹揉眼睛。

圖4、看電視要離開一定的距離