小班玩玩具的安全教案

小班玩玩具的安全教案【篇一：小班玩玩具的安全教案】活動建議：幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當場反駁，可以根據幼兒的表演，來請小朋友談談2、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走活動目標1．有關的圖片四張。2．請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢?”精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)2．集體討論：媽媽為什么說沙沙做得對?我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！苯處熖嵝眩耗阏J識她嗎?如果你不認識她．能不能輕信她的話?那你應該怎么對這位阿姨說?教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。四、結束活動，提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。3、幼兒園小班安全教案：著火了怎么辦？活動目標：精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經驗。1、師：小朋友，我們一起來看一些圖片，看之前老師有個要求：要仔細看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？2、幼兒討論小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？1、那真正發(fā)生火災時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護自己呢？3、老師小結：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看圖片上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。三、老師總結：介紹方法精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1、用濕毛巾捂住鼻子----鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上找一找我們幼兒園里有哪些預防火災的消防設施。----影像畫面4、幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦活動目1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了？如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)18解正確的處理方法。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？他該怎么辦？“來聽聽這個小朋友是怎么做的？教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。5、幼兒園小班安全教案：安安全全滑滑梯活動目標：精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？他們在干什么？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。三、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。1、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩？2、兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)小班幼兒的自我保護能力差，安全意識薄弱。我們班的有些孩子在戶外活動時，對一些大型玩具沒有正確的使用方法，自我保護的能力也很差，針對我班幼兒的這個情況，我設計了這節(jié)戶外活動課老師帶著小朋友們唱歌，浩浩扯著嗓子，用很大的聲音歌唱。最后浩浩雙手護著脖子，用沙啞的聲音對老師說，精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1518老師我的嗓子很疼。教師：浩浩感覺怎么樣?浩浩為什么會嗓子很疼呢？為什么會發(fā)生這樣的情況呢？浩浩滑滑梯的時候干什么了？他用什么樣的聲音和妞妞說話？用這樣的聲音說話好嗎，為什么？浩浩在晨跑的時候一邊跑一邊干什么？冷風吹呀吹，好好說笑的時候張著大嘴巴，冷風就吹到哪里去了？浩浩用什么樣的的聲音唱歌？用這樣的聲音唱歌，嗓子會變得怎么樣？教師小結：用很大的聲音說話唱歌，會讓自己的嗓子很累，漸漸地嗓子就啞了。在冷風里說話、嬉笑，冷風就吃吹進了嘴巴，嗓子受涼就會發(fā)炎，嚴重時會說不出來話。教師：嗓子啞了以后怎么辦呢？我們來看看書上是怎么說的。請小朋友們打開手上的書，看看老師發(fā)現浩浩嗓子啞了以后是怎么做的。教師：我們都知道要用自然的、好聽的、輕輕的聲音來說話和唱歌，那你們會用輕輕的聲音說話嗎？請小朋友們精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1618來玩一個“悄悄話”的游戲吧。教師：我會和第一個小朋友說一句悄悄話，只有他一個人能聽見，這個小朋友聽清楚以后就把我說的話輕輕地說給第二個小朋友聽，一個一個傳下去。等傳到最后的時候，我來問一問最后的一個小朋友聽到的是什么，看看和我開始說的是不是一樣的。1.了解陽臺的主要功能，知道不能爬陽臺和窗臺，不再窗臺上蹦跳，不在未封閉的陽臺上玩耍。教師：小朋友家里是不是都有陽臺?家里的陽臺有什么用，你們會在陽臺上做些什么?教師總結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體、進行鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼，大家都需要陽臺。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)172.觀看教學掛圖，引導幼兒討論哪些行為是對的，那些是錯誤的。引導幼兒觀看畫面一：一個小女孩，正站在一個大的室內飄窗窗臺上，此時窗戶是開著的，她探出身體，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽，快上來！”小男孩在寬寬的窗臺上蹦跳。教師：小女孩在干什么?她這樣做對嗎？為什么？這位小男孩在干什么？他這樣做對嗎？為什么不能在窗臺上蹦蹦跳跳？引導幼兒觀看畫面二：媽媽和小女孩在陽臺上，陽臺上有牢固的圍欄。教師：這個陽臺安全嗎？說一說為什么它比較安全。小朋友在陽臺上應該怎么做才安全？引導幼兒觀看畫面三：陽臺的一端放置的洗衣機、洗衣池，陽臺地上還有幾盆花，一個小男孩在陽臺上騎木馬。教師：陽臺上有什么？這些東西是硬硬的，還是軟軟的？這位小朋友在干什么在陽臺上玩耍會發(fā)生什么樣的事？為什么不能在陽臺上面玩耍呢？教師總結：不能把身體探出窗戶和陽臺護欄，也不能在窗臺上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會摔下來；也不能在陽臺上玩游戲，陽臺上有各種其他的東西，不小心撞上去，會受傷的。3.引導幼兒討論，拓展幼兒經驗。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)18教師：小朋友，你們知道在陽臺上還有哪些事情危險，不能做？教師總結：如果衣服被吹到了陽臺外面，自己不能伸手到陽臺外拿，應該請大人來幫忙。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人，如果被關在陽臺上，應敲門請屋里的大人幫忙開門?！酒盒“嗤嫱婢叩陌踩贪浮烤肺臋n2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)18小班安全教案玩大型玩具1、活動目標：2、學習從上而下滑滑梯，幫助能力弱的幼兒大膽地活動。3、活動目標：精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)2、玩滑滑梯時，要求幼兒滑下來時腳先下來，雙手扶住滑梯的扶手。1、組織幼兒玩大型玩具，提醒小朋友上下滑梯時，不推不擠，注意安全。2、鼓勵內向的小朋友與其它小朋友一起玩，保持愉快的情緒。2、能與同伴一起友好的玩攀登架。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)3、鼓勵膽子小的幼兒能積極參與活動，教師給予適當的幫助。1、介紹活動玩法，自由選擇大型玩具。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)3、幼兒自己玩大型玩具，教師及時幫助排除不安全因素。游戲《拖小豬》把球放進圈里拖著向前走時能保持身體平衡二、自由活動精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)大型玩具：在攀爬翻越時能勇敢不膽怯，周圍的幼兒不推、擠壓正在翻越的幼兒，注意安全。1、與哥哥姐姐一起玩滑滑梯，消除恐懼心理，了解游戲規(guī)則2、上樓梯及下滑時，要保持距離，不推撞。向上登梯時要抓緊扶手，向下滑時身體坐正，兩手輕扶滑梯兩側1、先告訴幼兒玩大型玩具的要求，要注意安全。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1、攀登架上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。1、請個別幼兒示范練習精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)3、游戲：《小壁虎捉蟲子》小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內。幼兒練習。1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習慣，有一定的安全意識。3、交代要求：不推人，不爭吵。滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。聽到老師信號回到老師身邊。1、熱身運動：師與幼兒一起繞繞手臂、腳踝、轉身、踢踢腿、小跑步幾下。2、提出要求：玩滑梯時，能運用已用的經驗，熟練精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)18攀爬圓環(huán)梯，靈活地弓身轉；不站在滑梯上呼叫、玩耍，要等下面的小朋友起來了，才可以滑下去。3、幼兒分組玩大型玩具，師觀察引導幼兒正確、安全的游戲。一、介紹游戲：今天我們要在大型玩具中斷鍛煉自己的身體。比一比，賽一賽，看看誰最勇敢。你們準備好了嗎？提醒：注意攀爬時的安全；提醒幼兒不要互相擁擠，懂得避讓。教幼兒如何攀越攀登架。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)2、重點：鼓勵幼兒大膽地攀越攀登架，時刻提醒幼兒要注意安全。小班幼兒的自我保護能力差，安全意識薄弱。我們班的有些孩子在戶外活動時，對一些大型玩具沒有正確的使用方法，自我保護的能力也很差，針對我班幼兒的這個情況，我設計了這節(jié)戶外活動課《安安全全玩玩具》，來教給幼兒正確的游戲方法，變教師被動的預防事故的發(fā)生為幼兒主動地去認識危險、避開危險。〔活動目標〕：幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。1、導入活動，激發(fā)興趣：“今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎？”小朋友們愿意去哪旅游？我們去游樂場玩吧！幼兒一個一個跟好開“火車”去旅游，走的時候提醒幼兒注意安全：一個跟著一個走、2、請幾位小朋友玩蹺蹺板，其他幼兒討論：精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)10教師小結：蹺蹺板很好玩，但玩的時候要小心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下，有規(guī)律地搖擺?；莸呐赃呌幸蛔鯓颍挥杏赂业耐ㄟ^吊橋的孩子才是勝利者。告訴幼兒走吊橋的方法，教師先示范一遍，再請幼兒根據老師教的方法走過吊橋。情景表演：青蛙媽媽領著小青蛙來滑滑梯，有一只小青蛙的頭上破了，a、大家互相問好b、詢問：青蛙媽媽你的孩子怎么c、青蛙媽媽告訴小朋友們：因為小青蛙不好好滑滑梯，從滑梯上跳、趴著滑，所以磕破了額頭和下巴。結合小班幼兒的年齡特征和《綱要》的教育理念，我們從幼兒的生活需要和能力現狀出發(fā)，根據《幼兒園工作規(guī)程》要求，建立關于幼兒園各項安全防護制度，建立幼兒園精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1118接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。本學期安全周的教育范圍設定為幼兒園的安全，從幼兒的日常生活出發(fā)，幫助幼兒正確的、安全玩，提高幼兒的自我保護意識和能力。安全周時懂得一些玩運動器具的正確方法，知道運動時要注意保護好自己。通過故事的學習知道一些自我保護的方法，樂意在集體面前大膽地講述。教學準備：1、貼滿橡皮膏的玩具熊、故事圖片一套。1、出示貼橡皮膏的玩具熊：a、這是誰？它怎么了？b、你是從哪里看出來的？c、小熊受傷后，會有什么感覺？學學看痛是什么樣子的？你受過傷嗎？你是怎么受傷的？b、猜猜看小熊是怎么受傷二、講述故事第一遍：教師：1、你聽見故事里的小精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1218熊怎么了？、小熊為什么會受傷呢，我們再來聽一遍故事。講述故事第一段：a、小熊玩什么時受傷了？哪里受傷了？b、為什么會受傷的呢？告訴小熊怎么樣才能不受傷？、講述故事第二段：a、小熊玩什么時又受傷了？傷在哪里？b、為什么會受傷的呢？c、告訴小熊怎樣才能不受傷？、講述故事第三段：a、小熊哪里受傷了？為什么會受傷的呢？b、你知道怎么樣才能不摔跤嗎？你在玩游戲的時候是怎么做的？c、如果摔倒了，怎四、改編故事1、撕掉膏藥：小熊今天又要去玩了，我們一起告訴他應該怎么玩好不好？、引導幼兒一起講述改編故事《不受傷的小熊》。五、小結：現在小熊已經是個能干的寶寶了，已經學會了保護自己，不讓自己受傷。你會保護自己嗎？我們也要學會保護自己，不要讓自己受傷。第一天，小熊和小雞一起滑滑梯。小熊沒有扶好扶手，一下子從上面滑下來，“咚”的一聲，屁股撞在了地上，被撞得又紅又腫。小熊“嗚”地哭了起來。小雞連忙說：“別哭別哭，貼上藥膏就不疼了。”說著，小雞就在小熊的屁股上貼上了橡皮膏。第二天，小熊和小貓一起爬攀登架。小熊精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1318沒有抓緊攀登架，摔了下來，“咚”的一聲，膝蓋撞在了地上，被撞得又紅又腫。小熊又“嗚”地哭了起來。小貓連忙說：“別哭別哭，貼上藥膏就不疼了?！闭f著，小貓就在小熊的膝蓋上貼上了橡皮膏。第三天，小熊和小白兔一起跑步。跑著跑著小熊不小心“咚”的一聲摔倒在地上。小熊的鼻子撞在了地上，被撞得又紅又腫。小熊“嗚”地哭了起來。小白兔連忙說：“別哭別哭，貼上藥膏就不疼了?！闭f著，小白兔就在小熊的鼻子上貼上了橡皮膏。1）出示小熊維尼，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼3）師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了？，提問讓幼兒發(fā)散思維，嘗試著幼：可能被人欺負了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：被媽媽爸爸批評了精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)15二、用一個故事導入在家里什么東西是危險，并聯系幼兒生活經驗進行拓展。1）師：它怎么會受傷的？它幼：幼：它玩刀的時候不小心就受傷了，它玩捉迷藏不小心受傷了。2）師：你們受傷過的？幼：受傷過的，師：能不能告訴小熊維尼你是怎么受傷的？請幼兒詳細描述自己受傷的友抓傷的——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯系到幼兒本身。3）教師總結：維尼，剛才小朋友用自己的經歷告訴你還有那么多危險的事情，你能不能玩呀，，你下次玩的時候一定要小心了，現在，和小朋友一起學本領吧。師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰幼：電風扇，手伸進去葉子會把我們的手劃破的，師：哦，電風扇，我們小朋友小手不能伸進去，不然會受傷的。幼：小刀，如果玩的東西會弄傷手的。師：小刀用的時候要特別注意，不然它很尖的，容易割破我們的手。幼：筆，很尖的，會戳痛我們的?？椿脽羝难菔?。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)1618師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的?！獜娬{幼：不能躲在門的后面，門如果開的很用力，就會把頭弄傷的。師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受幼：熱水瓶很危險的，里面的熱水會燙傷我們的。師:你說的真棒，熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可幼兒說一說那些地方很危險，我們不能碰，我們不能玩，看幻燈片的演示，小朋友要喝水的時候要留心，千萬不能弄傷自己?！獜娬{師：剛才，小朋友在我家里發(fā)現那么多要特別注意，不能隨便亂碰的東西，小朋友，你們在自己的家里一定要小心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。幼：好。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的？比如；馬路上，幼兒園等，公園里幼:我們不能亂穿馬路，不能在馬路上玩。師：對呀，馬路上好危險，小朋友要特別注意。幼：幼兒園的剪刀也很危險的，會弄傷我們的手的。師：用剪刀的時候，我們要小心。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)17師：剛才小朋友說得真棒，唐老師，還帶來很漂亮的圖片，看，圖片上的這幾個小朋友做的對不對，幼：不對。師：為什么？幼：因為他們在馬路上玩車子，不安全的。師：那要不要獎給他們一個紅五星，幼：不能。師：你們不棒，送你們一個大，你們也來試試好嗎？棒的，送她——幼：紅五星，師：不棒的送它幼：大。那你們也去試試看。幼兒進行操作，老師給與適當的提示和指導。教師總結：今天我們和維尼一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，幼；不能。師：對，我們要做一個健康安全的好寶寶.幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力。1、導入活動，激發(fā)興趣：“今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎？”小朋友們愿意去哪旅游？我們去游樂場玩吧！幼兒一個一個跟好開“火車”去旅