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小班數(shù)學(xué)活動(dòng)——好玩的圓形寶寶學(xué)科領(lǐng)域:科學(xué)領(lǐng)域作者姓名:武苗苗作者單位:濮陽(yáng)市華龍區(qū)幼兒園 小班數(shù)學(xué)活動(dòng):好玩的圓形寶寶設(shè)計(jì)意圖:這一活動(dòng)主要要求幼兒辨識(shí)平面幾何圖形——圓形,小班幼兒的思維是具體形象的,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要著重感知事物的明顯特征,總結(jié)出來(lái)一句話是先入為主,容易形成定勢(shì)。然而幾何圖形的認(rèn)識(shí)往往過(guò)于單調(diào)、抽象。因此根據(jù)綱要中指出的:教育內(nèi)容的選擇,既要貼近幼兒的生活,這不僅是幼兒感興趣的事物的問(wèn)題,又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此本次活動(dòng)我抓住我班幼兒的這一特點(diǎn)以及實(shí)際情況,讓幼兒在有趣的游戲及幼兒自己動(dòng)手操作中正確認(rèn)識(shí)圓形,并能辨認(rèn)圓形?;顒?dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)圓形,并說(shuō)出其名稱。2、能從眾多圖形中辨認(rèn)圓形。3、體驗(yàn)與圓形寶寶游戲的愉悅?;顒?dòng)重、難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)圓形,并說(shuō)出其名稱?;顒?dòng)難點(diǎn):能從眾多圖形中辨認(rèn)圓形?;顒?dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解圓形的實(shí)物。物質(zhì)準(zhǔn)備:自制圓形國(guó)王大圖片一張,一張城堡圖片,園形城堡的環(huán)境布置(實(shí)物、實(shí)物圖片,同時(shí)要體現(xiàn)層次性:顯性和隱性),大、小不同的圓形圖片若干,人手一張白紙、一個(gè)小筐好玩的圓形寶寶課后反思:<<好玩的圓形寶寶>>這個(gè)活動(dòng)在開始部分我首先和孩子們一起參觀圓形城堡,讓孩子們對(duì)圓形有一個(gè)初步的印象,然后請(qǐng)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)他們看到了什么。借助故事情節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并且通過(guò)圓形國(guó)王送禮物的環(huán)節(jié),讓孩子們對(duì)圓形有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)——了解它的特征。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子們都能踴躍的參與進(jìn)來(lái),并且動(dòng)手去體驗(yàn)圓形的特征從而為下一個(gè)環(huán)節(jié)——聯(lián)系生活實(shí)際舉例子奠定基礎(chǔ)。緊接著進(jìn)入操作環(huán)節(jié)——給圓形國(guó)王送禮物。向幼兒提供人手一份的操作材料(大、小不同的圓),讓幼兒自己動(dòng)手操作,幼兒不受任何限制,我用鼓勵(lì)、啟發(fā)性的語(yǔ)言,建立激勵(lì)、鼓舞的環(huán)境,讓幼兒保持開放的心態(tài),是幼兒個(gè)性化潛能得到了充分的發(fā)揮。在此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行過(guò)程中,我堅(jiān)持以孩子為主體,充分相信每位幼兒都蘊(yùn)藏著巨大的潛力。在活動(dòng)中向幼兒提供自由、寬松、和諧的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,從中獲得新知識(shí)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我的角色也隨著幼兒的活動(dòng)和表現(xiàn)不斷發(fā)生變化。活動(dòng)開始,我是以參與者的身份出現(xiàn);活動(dòng)過(guò)程中,我是以一個(gè)幼兒活動(dòng)的支持者與引導(dǎo)者出現(xiàn);當(dāng)幼兒遇到問(wèn)題或出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),教我又是一個(gè)積極的鼓勵(lì)者;當(dāng)幼兒取得成功時(shí),我更是一旁的喝彩者??傊?,本次活動(dòng)中我為誘餌創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有選擇性、可操作性的空間,使幼兒能獨(dú)立的操作材料并大膽的表達(dá)自己的想法,幼兒的自主性、選擇性、獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。送禮物的活動(dòng)比較符合幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)
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