廣東省江門市直部分事業(yè)單位2024上半年招聘人員歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷

廣東省江門市直部分事業(yè)單位2024上半年招聘人員歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷每套試卷共200題，答案解析在題目后面題型單選題多選題判斷題合計(jì)統(tǒng)分人得分一、單選題(共124題)1、社會(huì)救濟(jì)和弱勢(shì)人口的救助屬于政府的（）。A：調(diào)節(jié)社會(huì)分配職能B：組織社會(huì)保障職能C：促進(jìn)社會(huì)服務(wù)體系建立的職能D：提高人口質(zhì)量的職能正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察考生對(duì)行政管理方面的知識(shí)掌握情況。其中，社會(huì)救濟(jì)是國(guó)家為保障弱勢(shì)群體利益而設(shè)立的一項(xiàng)專門制度。我國(guó)的社會(huì)保障體系涵蓋了社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)（助）、社會(huì)福利以及社會(huì)優(yōu)撫等多個(gè)領(lǐng)域。在當(dāng)前形勢(shì)下，應(yīng)把解決弱勢(shì)群體的生活困難作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，切實(shí)保障他們的基本生活需要。因此，政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)保障職能，為弱勢(shì)群體提供必要的援助和支持。本文在分析了弱勢(shì)群體產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上，提出了解決對(duì)策。由于的存在，故本題選擇B。2、隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，民意表達(dá)的影響力超乎人們的傳統(tǒng)認(rèn)知，政府處置不當(dāng)，可能導(dǎo)致民意表達(dá)的逆轉(zhuǎn)，演化成社會(huì)沖突。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)，政府應(yīng)該（）A：迎合民意，充分匯聚網(wǎng)民意見B：加強(qiáng)規(guī)范，引導(dǎo)民意有序表達(dá)C：引導(dǎo)走向，符合政府的意志D：加強(qiáng)教育，促進(jìn)公眾的理解決策正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察行政管理領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考察管理常識(shí)的應(yīng)用。從我國(guó)當(dāng)前政治生活中可以看出，民主意識(shí)已被越來越多的人所接受，這也是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程不斷加快的重要原因之一。政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)民主決策的透明度和公眾參與度，以確保決策能夠更好地反映民意，并充分發(fā)揮民智。民主參與是指公民通過各種渠道向國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)提出建議或批評(píng)意見，以監(jiān)督其行為并促進(jìn)決策科學(xué)化。政府的決策與民意表達(dá)息息相關(guān)，必須在充分表達(dá)民意的同時(shí)，對(duì)其進(jìn)行有序引導(dǎo)。民主是現(xiàn)代國(guó)家制度的靈魂，政府要樹立“以人為本”的執(zhí)政理念，尊重人民群眾參與政治生活的權(quán)利。對(duì)于分析選項(xiàng)A項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)其存在誤差。原因是民意不成熟或過于理性。政府應(yīng)當(dāng)以正確的態(tài)度對(duì)待民意，但不能盲目迎合，應(yīng)當(dāng)給予民意充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，但也不能縱容民意泛濫。如果民眾在選擇時(shí)產(chǎn)生了錯(cuò)誤或者不真實(shí)信息，則需要及時(shí)糾正或修正。B項(xiàng)：正確。民意的有效表達(dá)有利于推動(dòng)政治民主進(jìn)程、提高公共政策制定效率和改善社會(huì)治理效果。政府的決策與民意表達(dá)息息相關(guān)，因此必須確保民意得到充分表達(dá)的同時(shí)，對(duì)其進(jìn)行有序引導(dǎo)。如果在公共政策制定過程中出現(xiàn)了“過度民主”或“非理性民主化”等現(xiàn)象，就會(huì)使政策偏離公共利益，甚至導(dǎo)致公共危機(jī)的發(fā)生。C項(xiàng)：錯(cuò)誤。民意是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，在一定時(shí)期內(nèi)可以合理反映問題、推動(dòng)工作和解決問題，但不能完全否定民意的積極作用。在確保民意得到充分表達(dá)的前提下，必須對(duì)其進(jìn)行有序引導(dǎo)，但這并不意味著政府的意愿必須得到滿足。相反，如果民意不能被有效地表達(dá)出來，就可能會(huì)導(dǎo)致公共政策失誤。D項(xiàng)：錯(cuò)誤。該部分主要從三個(gè)方面分析了民意是否應(yīng)當(dāng)受到理性引導(dǎo)。題干所體現(xiàn)的是一種有序引導(dǎo)民意的方式，然而并未體現(xiàn)出加強(qiáng)教育、促進(jìn)公眾理解決策的重要性。正確解答該試題時(shí)可以將題目中所包含的“建議”和“意見”分開寫，但不能將二者混用。再一次注明答案；題目反映了當(dāng)前我國(guó)政府在公共政策制定中存在著嚴(yán)重的“信息不對(duì)稱”問題。由于的存在，故本題選擇B。在我國(guó)，關(guān)于政府信息公開和公民知情權(quán)之間關(guān)系的爭(zhēng)論由來已久。3、一份文件中如有多個(gè)附件，下列關(guān)于第一個(gè)附件說明寫法正確的是：（）A：附件1：XX市事業(yè)單位2019年公開招聘工作人員崗位及條件B：附件一：XX市事業(yè)單位2019年公開招聘工作人員崗位及條件C：附件：1.XX市事業(yè)單位2019年公開招聘工作人員崗位及條件D：附件：1：XX市事業(yè)單位2019年公開招聘工作人員崗位及條件正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。這對(duì)文書工作具有重要指導(dǎo)意義?！饵h政機(jī)關(guān)公文格式》（GB/T9704—2012）第7.3.4條規(guī)定:“如有附件，在正文下空一行左空二字編排‘附件’二字，后標(biāo)全角冒號(hào)和附件名稱。如有多個(gè)附件，使用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注附件順序號(hào)（如‘附件:1.；XXXXX’）；附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。附件名稱較長(zhǎng)需回行時(shí)，應(yīng)當(dāng)與上一行附件名稱的首字對(duì)齊。”本文認(rèn)為該文種中對(duì)文件標(biāo)題下行字號(hào)的設(shè)置是不妥的。由于的存在，故本題選擇C。4、中等生是指那些在班級(jí)中各方面都表現(xiàn)平平的學(xué)生，主要特點(diǎn)為（）。A：意志力比較強(qiáng)B：學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)C：信心不足，沒有表現(xiàn)的欲望D：自卑、多疑和自反心理嚴(yán)重正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察班主任在個(gè)體教育方面的工作表現(xiàn)。其中，優(yōu)等生是指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、品德良好的學(xué)生。在班主任的個(gè)別教育工作中，不僅包括針對(duì)優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生的個(gè)別教育，還包括其他形式的個(gè)性化教育。他們往往缺乏上進(jìn)的動(dòng)力和毅力，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，也不善于與同學(xué)交往。那些在班級(jí)中表現(xiàn)平平的學(xué)生，被稱為中等水平的學(xué)生，也被稱為“中等水平的學(xué)生”或“中等水平的學(xué)生。二是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。中等水平的學(xué)生普遍存在兩個(gè)共性問題：一是缺乏足夠的自信心；這兩個(gè)特征決定了他們往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。其次，缺乏強(qiáng)烈的情感表達(dá)。C項(xiàng)是對(duì)的。他們具有堅(jiān)強(qiáng)而穩(wěn)定的意志和毅力，善于克服困難、戰(zhàn)勝挫折。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，展現(xiàn)出了卓越的意志力，這是優(yōu)秀學(xué)生的顯著特征之一。這些人學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，具有良好的意志品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。那些在品德、智力、身體、審美和勞動(dòng)等多個(gè)方面均得到全面發(fā)展的學(xué)生，被稱為優(yōu)秀或先進(jìn)的學(xué)生。優(yōu)秀的學(xué)生通常表現(xiàn)出強(qiáng)大的意志力。差生也有一定程度的意志品質(zhì)較差。不符合題目要求，故予以剔除。這些學(xué)生往往表現(xiàn)為學(xué)習(xí)差、紀(jì)律渙散、自制力弱、性格孤僻等等。B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，后進(jìn)生是指那些在學(xué)業(yè)成績(jī)和思想品德等方面暫時(shí)滯后的學(xué)生，他們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和道德修養(yǎng)都有待提高。其典型特征在于缺乏強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱，意志力相對(duì)薄弱，以及缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；存在嚴(yán)重的自我貶低、猜疑和反感情緒；在數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)不感興趣，只是機(jī)械地重復(fù)教師講授過的內(nèi)容。缺乏正確的道德觀念和辨別是非、善惡的能力，這使得人們?cè)诘赖掠^念和行為準(zhǔn)則方面存在一定的缺陷。因此，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱，表現(xiàn)出明顯的自卑、多疑和逆反心理，這是他們的顯著特征。這類問題往往會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生一種“我不懂”的感覺，而教師也就不能很好地引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q它。不符合題目要求，故予以剔除。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生不同的心理特征，采取有針對(duì)性的措施，幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使其全面發(fā)展。由于的存在，故本題選擇C。5、系統(tǒng)管理學(xué)派是用（）的思想和方法來研究（）及管理職能。A：行為科學(xué)人際關(guān)系B：管理科學(xué)工作效率C：系統(tǒng)科學(xué)組織管理D：一級(jí)管理企業(yè)行為正確答案選項(xiàng)：C解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。它主要由社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)學(xué)派、技術(shù)系統(tǒng)學(xué)派三部分組成。系統(tǒng)管理學(xué)派以系統(tǒng)科學(xué)的思維和方法為基礎(chǔ)，對(duì)組織管理和管理職能進(jìn)行深入研究。這些理論對(duì)于我們今天建立新時(shí)期企業(yè)管理體系仍有重要借鑒作用。巴納德，作為社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派的代表人物，最先提出了協(xié)作系統(tǒng)的概念，強(qiáng)調(diào)管理的職責(zé)在于維持組織與外部環(huán)境的平衡，以確保組織的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。它從理論上揭示了在現(xiàn)代企業(yè)中建立良好人際關(guān)系對(duì)提高管理效率、促進(jìn)組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)所具有的重要意義。由于的存在，故本題選擇C。6、“夫舌之存也，豈非以其柔也？齒之亡也，豈非以其剛也。”“齒亡舌存”的道理運(yùn)用到管理學(xué)中體現(xiàn)了（）的重要性。A：剛性管理B：戰(zhàn)略管理C：柔性管理D：細(xì)節(jié)管理正確答案選項(xiàng)：C解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。A項(xiàng)錯(cuò)誤，剛性管理是一種以工作為核心，強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度的管理范式，旨在提高工作效率和管理水平。它要求管理者具有高度的責(zé)任感、事業(yè)心，有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)還必須具備良好的溝通技巧和組織協(xié)調(diào)能力。企業(yè)員工的管理受到制度約束、紀(jì)律監(jiān)督和獎(jiǎng)懲規(guī)則等多種手段的約束和規(guī)范。與題解無關(guān)。與所述問題無關(guān)。與題干相關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，戰(zhàn)略管理是對(duì)一個(gè)企業(yè)或組織在特定時(shí)期內(nèi)的全局、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)和政策，以及資源調(diào)配所需的決策和管理技巧的綜合運(yùn)用。與題意有關(guān)。與所述問題無關(guān)。在管理學(xué)中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“齒因剛而亡，舌因柔而存”的現(xiàn)象，這表明柔性管理的重要性。與題目無關(guān)。符合題意的要求。在實(shí)際工作中，很多時(shí)候管理者對(duì)細(xì)節(jié)問題沒有引起足夠的重視，導(dǎo)致許多人在做事情時(shí)顧此失彼，出現(xiàn)失誤或偏差。在D項(xiàng)錯(cuò)誤的中，細(xì)節(jié)管理強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)系統(tǒng)化的流程，即每個(gè)職位的員工都應(yīng)該全力以赴，不尋找任何借口，即使是合理的借口，也要想方設(shè)法地完成任務(wù)。與題目相關(guān)但并不是很重要。與所述問題無關(guān)。這就是為什么細(xì)節(jié)管理在很多企業(yè)中被認(rèn)為是一種非常重要的工作方式，因?yàn)樗梢允刮覀兏玫乜刂普麄€(gè)團(tuán)隊(duì)、更有效地為公司創(chuàng)造價(jià)值。由于的存在，故本題選擇C。7、總結(jié)的正文一般由前言、主體和結(jié)尾三部分組成。其中前言通常是概括基本情況，交代總結(jié)所涉及的時(shí)間、背景和緣由，內(nèi)容以（）為原則。A：詳實(shí)B：簡(jiǎn)潔C：正面D：?jiǎn)我徽_答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。本題意在通過對(duì)前文內(nèi)容的歸納總結(jié)，來提高寫作能力，并以此作為撰寫文章的參考?？偨Y(jié)是由單位、部門或個(gè)人對(duì)前一段實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧、檢查、分析和研究，從中提煉出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后實(shí)踐而撰寫的應(yīng)用文獻(xiàn)。引言寫作要注意抓住主要內(nèi)容，并從不同角度揭示其特點(diǎn)。在文章開頭，我們通常會(huì)對(duì)基本情況進(jìn)行概述，以便為后續(xù)的敘述提供必要的解釋和鋪墊，因此需要使用簡(jiǎn)潔的語言來表達(dá)。引言應(yīng)圍繞主題內(nèi)容展開論述，不含評(píng)論與補(bǔ)充說明。由于的存在，故本題選擇B。8、聘用合同是勞動(dòng)合同的一種，是確立聘用單位與應(yīng)聘的勞動(dòng)者之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。聘用合同亦稱聘任合同，是事業(yè)單位與職工按照國(guó)家的有關(guān)法律、政策，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立的關(guān)于履行有關(guān)工作職責(zé)的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，關(guān)于聘用合同，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A：事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前15日書面通知，可以解除聘用合同B：事業(yè)單位工作人連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同C：事業(yè)單位工作人員受到開除處分的，解除聘用合同D：自聘用合同依法解除、終止之日起，事業(yè)單位與被解除、終止聘用合同人員的人事關(guān)系終止正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察與事業(yè)單位相關(guān)的制度規(guī)范。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十六條規(guī)定:“事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同?！盉項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定:“事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。”C項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十八條規(guī)定:“事業(yè)單位工作人員受到開除處分的，解除聘用合同。”D項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十九條規(guī)定:“自聘用合同依法解除、終止之日起，事業(yè)單位與被解除、終止聘用合同人員的人事關(guān)系終止?！北締栴}涉及到單位和個(gè)人兩方面的利益。鑒于此題為“選非題”，故本題選擇A作為答案。9、很難想象缺乏控制的計(jì)劃怎么能得以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)代企業(yè)普遍重視計(jì)劃與控制之間的關(guān)系，那么控制活動(dòng)應(yīng)該（）。A：與計(jì)劃工作同時(shí)進(jìn)行B：先于計(jì)劃工作進(jìn)行C：在計(jì)劃工作之后進(jìn)行D：與計(jì)劃工作結(jié)合進(jìn)行正確答案選項(xiàng)：D解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)必須依靠科學(xué)有效地控制才能正常運(yùn)行。控制是一種調(diào)節(jié)管理過程的工具。確保各項(xiàng)控制標(biāo)準(zhǔn)的制定、工作計(jì)劃的執(zhí)行以及標(biāo)準(zhǔn)的遵守，以保證工作的高效和規(guī)范。計(jì)劃就是對(duì)某一活動(dòng)所需資源、條件及其他因素作出規(guī)定。在工作中出現(xiàn)偏差時(shí)，應(yīng)及時(shí)發(fā)出信號(hào)，并對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行深入分析，以便及時(shí)糾正偏差或制定新的計(jì)劃，從而確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際工作中，應(yīng)將二者有機(jī)地結(jié)合起來。計(jì)劃和控制是相輔相成的，前者是后者的基石，后者則為前者的實(shí)現(xiàn)提供了必要的保障。因此，在實(shí)踐中，計(jì)劃和控制是相互滲透、相互促進(jìn)的。在管理活動(dòng)中,”人“始終處于主導(dǎo)地位，而管理者則處于從屬地位，兩者既相互依賴又彼此獨(dú)立，因而如何處理好二者關(guān)系對(duì)企業(yè)至關(guān)重要。由于的存在，故本題選擇D。10、當(dāng)個(gè)體受到群體的影響，會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化，這種現(xiàn)象是（）。A：從眾B：依戀C：歸宿D(zhuǎn)：黃金法則正確答案選項(xiàng)：A解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。從眾現(xiàn)象在心理學(xué)上稱為群體思維，它主要發(fā)生在社會(huì)生活中。A項(xiàng)正確，從眾（效應(yīng)）是指當(dāng)一個(gè)人受到群體的影響時(shí)，會(huì)對(duì)自己的觀點(diǎn)、判斷和行為產(chǎn)生懷疑和改變，從而朝著與群體中的大多數(shù)人一致的方向變化，這種變化被稱為“隨大流”。如果這種現(xiàn)象出現(xiàn)在一個(gè)社會(huì)組織中就形成了團(tuán)體認(rèn)同效應(yīng)。多數(shù)情況下，從眾效應(yīng)的發(fā)生源于信息的匱乏或信息的收集不準(zhǔn)確，因此人們傾向于模仿他人的思想或行為，以規(guī)避潛在的風(fēng)險(xiǎn)。它既可能是對(duì)養(yǎng)育者的愛或尊重，也可能是養(yǎng)育者對(duì)嬰兒的偏愛或厭惡。在嬰兒和其照顧者（通常為母親）之間，存在一種特殊的情感紐帶，被稱為依戀關(guān)系，這種紐帶在B項(xiàng)錯(cuò)誤中得到了體現(xiàn)。如果依戀與一般錯(cuò)誤在發(fā)生作用時(shí)不具有因果關(guān)系的話，那么它們之間就不能相互轉(zhuǎn)化，這就是依戀形成的原因所在。在嬰兒與其父母的互動(dòng)過程中，一種情感上的紐帶和聯(lián)結(jié)得以形成。稅負(fù)歸宿是指由誰向誰納稅。C項(xiàng)錯(cuò)誤，歸屬一般指稅負(fù)的歸屬。因此，研究稅負(fù)歸宿問題就成為稅收理論中一個(gè)十分重要而又復(fù)雜的課題。稅收負(fù)擔(dān)的最終歸宿即為稅負(fù)的最終歸宿，這一環(huán)節(jié)代表了整個(gè)稅收負(fù)擔(dān)的最終承擔(dān)者。在國(guó)家對(duì)納稅人征稅的過程中，稅負(fù)的流動(dòng)表現(xiàn)為三種情形：一是納稅人將所繳納的稅款通過轉(zhuǎn)移的方式，最終將其轉(zhuǎn)嫁給負(fù)稅人；三是由于納稅人自身原因?qū)е露愗?fù)不能轉(zhuǎn)嫁而轉(zhuǎn)移到他人頭上。其次，納稅人應(yīng)當(dāng)自行承擔(dān)稅負(fù)，因?yàn)槎愗?fù)無法通過轉(zhuǎn)嫁方式進(jìn)行轉(zhuǎn)移；這三個(gè)方面的問題都涉及到了企業(yè)品牌建設(shè)中的黃金律——黃金法則。第三點(diǎn)是將一部分責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給納稅人，而納稅人則需要自行承擔(dān)一部分責(zé)任。其核心就是將黃金標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用于廣告中，以達(dá)到吸引消費(fèi)者注意并最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷量增加或利潤(rùn)提高的目的。在品牌定位和廣告表現(xiàn)方面，設(shè)立一種能夠使其在同類品牌中脫穎而出的說法，以彰顯該品牌的卓越之處，從而使其在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)；黃金法則也可以應(yīng)用于企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價(jià)中，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)。通過黃金標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用，品牌的卓越品質(zhì)、獨(dú)特利益和全新價(jià)值得以凸顯，從而為品牌的銷售主張注入更強(qiáng)的表現(xiàn)力、沖擊力、說服力和促銷力。黃金法則的核心就是“與眾不同”,它要求我們?cè)趶V告中運(yùn)用新奇刺激、與眾不同等手段來突出品牌個(gè)性和特點(diǎn)。由于的存在，故本題選擇A。11、國(guó)家行政行為主體所實(shí)施的行政行為，對(duì)全社會(huì)的各個(gè)層面都會(huì)產(chǎn)生深刻而廣泛的社會(huì)影響，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可將行政行為分為不同種類。下列行政行為與其種類對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A：國(guó)務(wù)院下發(fā)關(guān)于開展抗震救災(zāi)的通知——抽象行為B：對(duì)交通違章處罰開具書面罰單——自由裁量行為C：中國(guó)人民銀行關(guān)于調(diào)整存款利息的決定——積極行為D：政府與若干民營(yíng)企業(yè)合作投資公益事業(yè)——多方行為正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。行政立法行為是指為實(shí)現(xiàn)公共利益而進(jìn)行的各種形式的活動(dòng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤所指的抽象行政行為，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)制定的一系列具有普遍約束力的行為規(guī)則，這些規(guī)則包括行政法規(guī)、行政規(guī)章以及其他具有普遍約束力的決定、命令等，其適用范圍并不局限于特定的個(gè)人或事件。關(guān)于交通違法罰款問題，可以說，我國(guó)現(xiàn)行法律中沒有明確規(guī)定“交通違法行為”一詞，而是用了一個(gè)非常寬泛而又很重要的概念——“行政處罰”來表述的。針對(duì)發(fā)生地震的區(qū)域，國(guó)務(wù)院發(fā)布了一份具體的行政通知，以規(guī)范相關(guān)行為。根據(jù)法律規(guī)定的方式、幅度、期限等范圍內(nèi)，行政主體有權(quán)根據(jù)自身判斷，自主決定是否采取行動(dòng)，或者選擇不同法律效果的行政行為，這就是自由裁量行政行為的本質(zhì)。交通違章處罰的金額和方式在交警的自由裁量下，得以開具書面罰單。；行政機(jī)關(guān)在法律賦予的職權(quán)范圍內(nèi)，以積極主動(dòng)的方式實(shí)施行政行為，無需對(duì)方的任何請(qǐng)求。我國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)對(duì)這一概念沒有明確界定和解釋，但實(shí)踐中其運(yùn)用范圍越來越廣泛，已成為一種普遍的現(xiàn)象。中國(guó)人民銀行所做出的這一決策，彰顯了其積極履行職責(zé)的態(tài)度。在實(shí)施行政管理活動(dòng)時(shí)，國(guó)家行政機(jī)關(guān)所采取的多方行政行為，即雙方行政行為，與相對(duì)人為達(dá)成不同目的而互為意思表示一致的行政行為，具有正確性。本選題主要研究我國(guó)商業(yè)銀行如何開展此項(xiàng)業(yè)務(wù)并取得良好效益，從而更好地履行其社會(huì)責(zé)任。政府與多家民營(yíng)企業(yè)合作，共同致力于投資公益事業(yè)，彼此表達(dá)了共同的理念和目標(biāo)。我國(guó)現(xiàn)行法律、法規(guī)對(duì)“一方違法”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)有明確具體的規(guī)定。鑒于此題為“選非題”，故本題選擇A作為答案。12、H市人民政府按行政計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻監(jiān)督行政計(jì)劃完成情況，并在計(jì)劃執(zhí)行出現(xiàn)偏差的時(shí)候及時(shí)采取措施糾正，確保目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過程所體現(xiàn)的是行政管理過程中的（）。A：決策職能B：控制職能C：組織職能D：計(jì)劃職能正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。命題材料來源于《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》和其他有關(guān)文件及資料。；；任何一個(gè)行政管理系統(tǒng)在運(yùn)行過程中都離不開決策問題的處理與實(shí)施。在管理過程中，決策是一項(xiàng)貫穿始終的重要任務(wù)，因?yàn)樗鼪Q定了整個(gè)管理過程的方向和效果。在我國(guó)行政管理體系中,”領(lǐng)導(dǎo)“一詞通常被理解為領(lǐng)導(dǎo)者或管理者,”管理“則常與之相對(duì)應(yīng)。因此，對(duì)各級(jí)政府而言，其主要職能應(yīng)是實(shí)施行政計(jì)劃、組織、監(jiān)督以及控制。行政管理過程的核心職能在于制定決策和執(zhí)行決策，無論是計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)還是控制，決策職能都是不可或缺的。它主要包括對(duì)影響目標(biāo)達(dá)成程度的各因素進(jìn)行分析比較，找出問題所在，提出解決問題的措施或?qū)Σ?，從而達(dá)到預(yù)定目的的一種管理手段。在行政計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)下，通過建立信息反饋和績(jī)效評(píng)估機(jī)制，對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行衡量并糾正計(jì)劃執(zhí)行中的偏差，以確保計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這是控制職能的核心。C項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是通過科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)和權(quán)責(zé)關(guān)系的設(shè)計(jì)，以合理的方式安排和指揮組織系統(tǒng)內(nèi)各種機(jī)構(gòu)及各類人員的工作，從而實(shí)現(xiàn)組織職能的有效發(fā)揮。本論文研究?jī)?nèi)容為如何提高政府機(jī)關(guān)管理效能提供了一種思路。D項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是管理者通過預(yù)測(cè)未來、確定目標(biāo)以及制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)方針的過程，以實(shí)現(xiàn)其計(jì)劃職能。本論文研究了在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)管理中存在的問題，并提出相應(yīng)對(duì)策建議，以期對(duì)我國(guó)企業(yè)的發(fā)展有所幫助。由于的存在，故本題選擇B。13、習(xí)近平總書記稱贊“全國(guó)優(yōu)秀教師”黃大年秉承科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，這突出體現(xiàn)了教師的（）的職業(yè)道德。A：愛國(guó)守法B：教書育人C：愛崗敬業(yè)D：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》。試題設(shè)計(jì)以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，圍繞“愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想”這個(gè)主題進(jìn)行命題。在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中，明確提出了“愛國(guó)守法”的基本要求，即對(duì)祖國(guó)和人民充滿熱愛，堅(jiān)定支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義事業(yè)。熱愛學(xué)生和學(xué)校，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)。全面踐行國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，以法律為準(zhǔn)繩，履行教師的職責(zé)和權(quán)利。尊重他人人格，維護(hù)社會(huì)公共利益。任何言行都必須符合黨和國(guó)家的方針政策，不得有任何違背之行為。這就表明了廣大教育工作者在踐行師德方面的決心和態(tài)度，也反映出我們黨對(duì)于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人才的重視程度。在題干中，黃大年同志以畢生追求為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、民族的振興和人民的幸福做出貢獻(xiàn)，彰顯了他對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛之情，同時(shí)，他秉持著科技報(bào)國(guó)的理念，全面貫徹了國(guó)家教育方針。下面結(jié)合試題分析該題目答案。A是對(duì)的。這也符合我國(guó)憲法關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)規(guī)定及《教師法》有關(guān)條款所賦予教師職責(zé)的精神與實(shí)質(zhì)。在進(jìn)行“教書育人”的過程中，必須嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。教師要以飽滿的政治熱情和高度的責(zé)任感，樹立育人為本的理念，努力使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。以循循善誘之法，耐心教導(dǎo)學(xué)生，因材施教，不知疲倦。在教學(xué)過程中注重發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用。塑造學(xué)生高尚的品德，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新的火花，推動(dòng)學(xué)生全面成長(zhǎng)。教師要以身作則，為人師表，言傳身教。學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)僅限于分?jǐn)?shù)，而應(yīng)考慮其他因素。教師在教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不符合題目要求，故予以剔除。與教材矛盾，不能把成績(jī)看成唯一指標(biāo),”以不變應(yīng)萬變“.要樹立正確的世界觀和人生觀，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”C項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是對(duì)工作充滿熱情、對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛的表現(xiàn)。敬業(yè)愛生，是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容和核心價(jià)值取向。教師職業(yè)的本質(zhì)要求在于對(duì)人民教育事業(yè)的忠誠(chéng)，懷揣著遠(yuǎn)大的志向，勤勉敬業(yè)，甘愿成為人民的支柱，甘愿奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的重要組成部分。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作，認(rèn)真?zhèn)湔n并認(rèn)真授課，認(rèn)真批改作業(yè)并認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)教學(xué)嚴(yán)格要求，以身作則，為人師表，言傳身教。不可以敷衍之態(tài)度對(duì)待此事。熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，不以權(quán)謀私。師德的核心在于對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和呵護(hù)，這意味著要尊重學(xué)生的人格，以平等公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。教師要以身作則，為人師表。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)生，以仁愛之心引導(dǎo)他們成長(zhǎng)，成為他們的良師益友。教師要以身作則，為人師表。確保學(xué)生的安全，關(guān)注學(xué)生的身體健康，捍衛(wèi)學(xué)生的合法權(quán)益。尊重和信任學(xué)生。不以諷刺、挖苦、歧視學(xué)生為手段，也不采用體罰或變相體罰的方式對(duì)待學(xué)生。尊重學(xué)生人格，寬容失敗與挫折。不符合題目要求，故予以剔除。與題意不符，排除。在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（1997年版）》中，D項(xiàng)錯(cuò)誤所涉及的“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”一詞，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、探索教育教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教育教學(xué)方法以及提高教育、教學(xué)和科研水平的基本要求。這就要求廣大教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神，在日常工作中努力實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍做出貢獻(xiàn)。不符合題目要求，故予以剔除?！皩?shí)事求是”是黨的思想路線，也是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。由于的存在，故本題選擇A。這條規(guī)定雖然不是對(duì)每一個(gè)人都適用的，但在實(shí)際工作中卻有著十分重要的意義。14、當(dāng)代中國(guó)政府的職能不包括（）。A：政治職能B：經(jīng)濟(jì)職能C：歷史職能D：社會(huì)職能正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。其中政治職能和經(jīng)濟(jì)職能都屬于上層建筑范疇，而文化職能則屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)范疇。根據(jù)政府管理領(lǐng)域的多樣性，政府職能可被歸納為政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)四個(gè)方面。政治職能，是指政府在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)的利益、保障國(guó)家安全、維護(hù)社會(huì)秩序等方面所扮演的重要角色；政府在促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行有效管理的職責(zé)，這就是所謂的經(jīng)濟(jì)職能；其中，社會(huì)服務(wù)職能，就是以提高全民族的素質(zhì)為目的，通過教育、科研等手段，使人們?cè)谏a(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)中不斷獲得知識(shí)技能和健康身心的能力。為了滿足人民日益增長(zhǎng)的文化需求，政府在法律框架下對(duì)文化事業(yè)進(jìn)行管理和監(jiān)督，以履行文化職能。行政服務(wù)職能則是在我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的一種新的政府職能模式，是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求而產(chǎn)生的一項(xiàng)新的公共權(quán)力行使方式。為確保經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，必須加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，這是不可或缺的重要保障；本文以“公共文化服務(wù)”為例討論了這兩個(gè)問題。政府除了承擔(dān)政治、經(jīng)濟(jì)和文化職能外，還必須承擔(dān)其他社會(huì)公共服務(wù)職能。我國(guó)行政管理體制改革和政府職能轉(zhuǎn)變問題研究，在理論上還存在許多空白。由于本題為選非題，因此我們選擇了C作為本題的選非題。15、下列關(guān)于預(yù)測(cè)方法中“專家調(diào)查法”的描述，不正確的是（）。A：專家可以不受外界影響B(tài)：專家之間不得相互討論C：專家可發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性D：專家判斷有一定片面性正確答案選項(xiàng)：B解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們已越來越多地依靠專家來分析問題并解決問題了。所謂專家調(diào)查，是通過運(yùn)用一定的調(diào)查方法，將專家們分散的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)聚合為群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，從而對(duì)事物的未來做出主觀的預(yù)測(cè)。由于專家在社會(huì)中占有重要地位，因此它也被稱為社會(huì)學(xué)家。在預(yù)測(cè)問題的相關(guān)領(lǐng)域或?qū)W科中，那些具備一定專業(yè)技能或豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，被稱為“專家。專家個(gè)人判斷就是由專家本人在自己頭腦中形成一個(gè)關(guān)于某一項(xiàng)研究工作的初步認(rèn)識(shí)或結(jié)論。調(diào)查和獲取專家信息的具體方式多種多樣，包括專家個(gè)人判斷、專家會(huì)議以及德爾菲法等多種方法。這種方法在專家決策中應(yīng)用較多，它是以專家本人為中心進(jìn)行綜合分析與推理。(一)專家個(gè)人的判斷。如果一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域工作多年，他可能掌握了該領(lǐng)域內(nèi)大量的有關(guān)資料，而且還積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，可采用這種方法選擇最佳方案。部分專家的分析和判斷具有顯著優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄儾粫?huì)受到外部環(huán)境的影響，也不會(huì)受到任何心理或其他方面的壓力，從而最大限度地發(fā)揮了專家個(gè)人的能力。但是，他們?nèi)菀资艿綄＜业闹R(shí)面、知識(shí)深度、信息占有數(shù)量、經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)預(yù)測(cè)問題的興趣等因素的影響，這可能會(huì)導(dǎo)致片面性，因此選項(xiàng)A、選項(xiàng)C和選項(xiàng)D都是正確的。這種方式雖然也能起到交流與學(xué)習(xí)的作用，但是它不能保證專家之間進(jìn)行深入廣泛的探討，而且時(shí)間長(zhǎng)了，專家的精力消耗大，效果差，所以專家會(huì)議只能作為一種輔助形式來使用。(2)專家會(huì)議。因此，專家會(huì)議比一般座談會(huì)更能體現(xiàn)出決策過程中各方面的觀點(diǎn)及相互關(guān)系。在召開專家會(huì)議時(shí)，我們可以相互啟迪，通過深入的討論和激烈的辯論，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，以求達(dá)成共識(shí)并消除差異。此外，由于會(huì)議參與者眾多，信息豐富，因此考慮的因素更加全面，這有助于得出更為準(zhǔn)確的結(jié)論。因此，建議將其列為非智力因素之一。專家會(huì)議的不足之處在于，當(dāng)專家們進(jìn)行面對(duì)面的討論時(shí)，他們很容易受到一些心理因素的影響，例如屈服于權(quán)威和大多數(shù)人的意見、受到勸說性意見的影響，以及不愿意公開修正已發(fā)表的意見，這些因素都會(huì)對(duì)得出合理的預(yù)測(cè)結(jié)論產(chǎn)生不利影響，因此選項(xiàng)B的正確性存在問題。由于的存在，故本題選擇B。16、下列公文要素屬于版記部分的是（）。A：印發(fā)日期B：附件C：附注D：成文日期正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》7.4的規(guī)定，版記的構(gòu)成要素包括抄送機(jī)構(gòu)、印發(fā)機(jī)構(gòu)以及印發(fā)日期。其中，以抄送機(jī)關(guān)為單位排列。若有抄送機(jī)關(guān)，通常采用仿宋體字4號(hào)，排列于印發(fā)機(jī)關(guān)和發(fā)行日期之上一行、左右各留一字。在進(jìn)行抄送時(shí)，需將“抄送”二字加上全角冒號(hào)以及抄送機(jī)關(guān)名稱，并在回行時(shí)與冒號(hào)后的首字對(duì)齊，最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)有句號(hào)；無抄送機(jī)關(guān)的單位也可以用前一書寫形式作為正文內(nèi)容。一般情況下，仿宋體字4號(hào)被用來表示印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期，其編排位于末條分隔線之上。印發(fā)機(jī)關(guān)左空一字，印發(fā)日期右空一字，用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，年份應(yīng)標(biāo)全稱，月、日不編虛位（即1不編為01），并在其后加上“印發(fā)”二字?！俺蜋C(jī)關(guān)”一詞不能省略。由于的存在，故本題選擇A。17、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、符合語法和邏輯，是公文寫作的（）。A：政治要求B：業(yè)務(wù)要求C：文字表述要求D：行文規(guī)范要求正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。公文中出現(xiàn)的語言失誤主要有語體上的問題、詞匯使用不規(guī)范等問題以及書寫形式存在的問題。公文寫作的基本要求在于，必須確保公文內(nèi)容在政治層面上的準(zhǔn)確性；（2）我們必須以實(shí)際情況為基礎(chǔ)，遵循客觀規(guī)律來開展業(yè)務(wù)；（3）在語言表達(dá)方面，精準(zhǔn)而清晰，符合語法和邏輯的規(guī)范；本文擬就公文寫作中常見錯(cuò)例進(jìn)行分析并提出相應(yīng)對(duì)策。（4）起草公文時(shí)，必須遵循一套規(guī)范的格式和程序，以確保其規(guī)范性和可操作性；“文責(zé)”一詞在公文中出現(xiàn)頻率很高，但其內(nèi)涵與外延并不是十分明晰，因此，有必要對(duì)這一詞語作一番辨析。（5）在選擇材料時(shí)，需特別留意所選用的是以書面形式呈現(xiàn)的載體和文字材料。在此情況下使用“省略”是一種很好的修辭手段，可以使語言表達(dá)更加簡(jiǎn)潔明快，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。公文的政治要求體現(xiàn)在其內(nèi)容方面，因?yàn)槠銩項(xiàng)存在錯(cuò)誤。在公文寫作中，對(duì)于B項(xiàng)錯(cuò)誤的處理，我們需要以實(shí)事求是的態(tài)度，遵循客觀規(guī)律，以確保業(yè)務(wù)的準(zhǔn)確性。在公文寫作中，對(duì)于C項(xiàng)的表述，必須確保其準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，并且符合語法和邏輯的要求。在公文寫作中，涉及到行文關(guān)系、行文方向、行文方式、行文規(guī)則等多個(gè)方面的內(nèi)容，其中D項(xiàng)存在錯(cuò)誤，需要特別注意。由于的存在，故本題選擇C。注意：本題的命題缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，因此在公文的語言表述中，不應(yīng)過分追求生動(dòng)形象。18、對(duì)于XX局《關(guān)于舉辦我區(qū)2019年會(huì)船節(jié)的請(qǐng)示》，下列批復(fù)意見恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A：擬同意B：同意，請(qǐng)XX局承辦C：請(qǐng)有關(guān)部門協(xié)調(diào)D：閱正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。公文應(yīng)當(dāng)遵循《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的規(guī)范書寫，其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、莊重、嚴(yán)謹(jǐn)，以確保公文的規(guī)范性。如果沒有具體明確的規(guī)定，下級(jí)機(jī)關(guān)就會(huì)出現(xiàn)一些模糊現(xiàn)象，甚至發(fā)生錯(cuò)用或?yàn)E用的情況。當(dāng)上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出批復(fù)意見時(shí)，必須確保指示的明確性和清晰度，以便下級(jí)機(jī)關(guān)能夠準(zhǔn)確地按照指示意見進(jìn)行工作?！皵M議”的指示與發(fā)文主體意思不符，下級(jí)不能完全理解和執(zhí)行。對(duì)于A項(xiàng)錯(cuò)誤，其“擬同意”的指示缺乏明確性，導(dǎo)致下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)其是否同意存在疑慮。請(qǐng)確保B項(xiàng)的表達(dá)方式符合行文規(guī)范，且表達(dá)清晰明了。對(duì)于C項(xiàng)錯(cuò)誤，缺乏明確的態(tài)度，同時(shí)下屬機(jī)關(guān)也未明確協(xié)調(diào)哪些部門。這些都是公文寫作中常見而又容易出現(xiàn)的問題。對(duì)于D項(xiàng)錯(cuò)誤，未給出明確的回應(yīng)，也未給出具體的行動(dòng)方案。在“我”與上級(jí)發(fā)生矛盾時(shí),“我”會(huì)根據(jù)自己的情況做出選擇，而不是像以前那樣去處理問題。由于的存在，故本題選擇B。19、一個(gè)組織關(guān)于利益相關(guān)者的關(guān)系管理，最關(guān)鍵的是要解決好下列哪個(gè)問題？（）A：準(zhǔn)確定位利益相關(guān)者B：清晰掌握存在的特殊利益C：熟悉了解每一個(gè)利益相關(guān)者的關(guān)鍵程度D：采用科學(xué)的方式管理利益相關(guān)者正確答案選項(xiàng)：D解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。利益相關(guān)者理論強(qiáng)調(diào)了利益相關(guān)者之間的相互合作與互動(dòng)。利益相關(guān)者是在外部環(huán)境中對(duì)組織決策和行動(dòng)產(chǎn)生影響或受到其影響的各種相關(guān)方，包括內(nèi)部工會(huì)和員工，以及外部顧客、競(jìng)爭(zhēng)者、供應(yīng)商、政府、社區(qū)和行業(yè)協(xié)會(huì)等群體。一個(gè)組織在管理利益相關(guān)者的關(guān)系時(shí)，需要從四個(gè)方面入手，其中之一是精準(zhǔn)地確定利益相關(guān)者的身份；2明確把握特殊利益的存在，以確保其清晰性；3對(duì)每個(gè)利益相關(guān)者的關(guān)鍵程度進(jìn)行深入了解和熟悉，以便更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；通過以上幾個(gè)步驟，我們可以知道如何進(jìn)行利益相關(guān)者識(shí)別和分類以及對(duì)其做出正確評(píng)價(jià)，然后針對(duì)不同類型的利益相關(guān)者提出相應(yīng)的管理策略，最終達(dá)到企業(yè)目標(biāo)——股東財(cái)富最大化的目的。4運(yùn)用科學(xué)的手段來管理與利益相關(guān)的相關(guān)方。因此，本文主要從這幾個(gè)方面來闡述如何提高企業(yè)績(jī)效，從而實(shí)現(xiàn)股東和員工、債權(quán)人以及供應(yīng)商等利益相關(guān)方的共贏。對(duì)于前三個(gè)方面而言，管理者在經(jīng)過深入分析后，可以輕松做出明智的決策，然而，關(guān)鍵在于采用科學(xué)的方式來有效地管理利益相關(guān)者，以解決最終的難題。由于的存在，故本題選擇D。20、（）是信息管理的中心樞紐，是信息工作得以科學(xué)進(jìn)行的重要組織形式。A：信息流B：人員C：信息機(jī)構(gòu)D：物資正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。A項(xiàng)錯(cuò)誤，信息的傳遞和管理是信息管理的核心任務(wù)。信息源和反饋渠道必須保持相對(duì)穩(wěn)定。信息系統(tǒng)的運(yùn)作需要源源不斷地注入新的信息，同時(shí)也必須具備反饋信息的功能。因此，正確運(yùn)用好信息論的基本原則和方法來組織管理信息，就成為提高信息處理效率的重要保證之一。只有通過建立一個(gè)循環(huán)的信息流，信息系統(tǒng)才能實(shí)現(xiàn)其核心目標(biāo)并進(jìn)行有效的控制。只有通過有效地對(duì)信息內(nèi)容及傳遞過程中產(chǎn)生的差錯(cuò)加以識(shí)別、分析、判斷、處理、評(píng)價(jià)等一系列管理行為，才能保證信息的準(zhǔn)確性、及時(shí)性、完整性、有效性。在信息活動(dòng)中，人類扮演著至關(guān)重要的角色，因?yàn)樗麄兪切畔鬟f的核心。在信息過程中，由于人為原因而引起失誤，則應(yīng)追究有關(guān)責(zé)任。為了充分發(fā)揮信息工作的效率，必須以人為中心，激發(fā)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，以確保信息傳遞的最大化。信息機(jī)構(gòu)應(yīng)在其職責(zé)范圍內(nèi)有效地完成各項(xiàng)任務(wù)，并能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。在信息管理中，信息機(jī)構(gòu)扮演著至關(guān)重要的角色，它是科學(xué)組織信息工作的核心樞紐。因此，在管理過程中，要以人為出發(fā)點(diǎn)，把“以人為本”作為基本原則。在信息工作中，存在一項(xiàng)名為D的錯(cuò)誤，其中所涉及的物資包括各種必要的設(shè)備、工具、儀器和資源。在信息機(jī)構(gòu)中，對(duì)信息機(jī)構(gòu)的建設(shè)與管理是十分重要的環(huán)節(jié)。由于的存在，故本題選擇C。21、演繹權(quán)，又稱再創(chuàng)作權(quán)，是指通過改變?cè)髌返淖C言等表現(xiàn)形式進(jìn)行再創(chuàng)作的權(quán)利。根據(jù)我國(guó)的《著作權(quán)法》規(guī)定，演繹權(quán)屬于（）。A：修改權(quán)B：編輯權(quán)C：整理權(quán)D：著作財(cái)產(chǎn)權(quán)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題是對(duì)民法的一次考查。在這些財(cái)產(chǎn)性權(quán)利中，演繹權(quán)是最重要的一項(xiàng)權(quán)利。根據(jù)《著作權(quán)法》第十條規(guī)定，著作人身權(quán)涵蓋了發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)以及保護(hù)作品完整權(quán)，而其他著作權(quán)則屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)范疇，包括復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、出租權(quán)、展覽權(quán)等。演繹權(quán)可以分為原創(chuàng)權(quán)與改編權(quán)。演繹權(quán)，是指作者或其他著作權(quán)人所擁有的，以其作品為基礎(chǔ)進(jìn)行再創(chuàng)作的權(quán)利，是一種具有法律效力的著作產(chǎn)權(quán)。演繹權(quán)是著作權(quán)法賦予作者的一項(xiàng)重要而又特殊的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，它具有獨(dú)創(chuàng)性與實(shí)用性相結(jié)合的特征。演繹權(quán)是由改編權(quán)，翻譯權(quán)，注釋權(quán)和整理權(quán)組成。演繹權(quán)作為一項(xiàng)重要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)在我國(guó)已受到了法律保護(hù)，但由于它與著作權(quán)有較大差異，因此對(duì)其保護(hù)還存在一些問題，需要加以完善。由于的存在，故本題選擇D。22、關(guān)于規(guī)范性法律文件的效力等級(jí)，說法有誤的是（）。A：憲法的法律效力至高無上B：法律的效力高于行政法規(guī)C：地方性規(guī)章的效力高于行政法規(guī)D：行政法規(guī)的效力高于地方性規(guī)章正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)法理學(xué)進(jìn)行了測(cè)試。因此，從立法上說，法律必須是國(guó)家制定或認(rèn)可的正式文件。根據(jù)《立法法》第87條規(guī)定，憲法具有至高無上的法律效力，任何法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章均不得與憲法相沖突。地方各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定和修改本地區(qū)、本行業(yè)以及其他單位的具體的地方性法規(guī)。根據(jù)第88條規(guī)定，法律的效力應(yīng)當(dāng)高于行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章，以確保其在法律領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威性和適用性。在此情形下，如何正確理解并運(yùn)用“低于”一詞呢？地方性法規(guī)、規(guī)章相比，行政法規(guī)的效力顯得微不足道?！胺ā迸c“規(guī)”在語義上不一致。A、B、D三項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤，其正確表述為行政法規(guī)優(yōu)先于地方性規(guī)章。在我國(guó)現(xiàn)行法律體系中，除《憲法》外沒有一部專門規(guī)定行政權(quán)性質(zhì)和行使方式的法律規(guī)范。由于的存在，故本題選擇C。23、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為會(huì)擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。下列行為中不屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是（）。A：某經(jīng)營(yíng)者夸大產(chǎn)品功能，誤導(dǎo)消費(fèi)者B：某經(jīng)營(yíng)者使用某知名品牌的商標(biāo)C：某超市以低于成本價(jià)的價(jià)格出售即將到期的牛奶D：某經(jīng)營(yíng)者冒用認(rèn)證標(biāo)志偽造產(chǎn)地正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)經(jīng)濟(jì)法進(jìn)行了檢驗(yàn)。因此，該經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中進(jìn)行虛假宣傳的行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，應(yīng)當(dāng)受法律保護(hù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第八條第一款規(guī)定:“經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)其商品的性能、功能、質(zhì)量、銷售狀況、用戶評(píng)價(jià)、曾獲榮譽(yù)等作虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者?！痹诖饲疤嵯拢摻?jīng)營(yíng)者又以“宣傳”為由將他人商品進(jìn)行了推廣和促銷活動(dòng)。該商家以夸張產(chǎn)品功能、誤導(dǎo)消費(fèi)者為手段，實(shí)則是一種虛假的宣傳行為。因此，可以認(rèn)為經(jīng)營(yíng)者在未取得注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)的情況下使用他人知名商標(biāo)或者冒用他人知名商號(hào)的行為為不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，屬于商業(yè)欺詐行為。B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第六條規(guī)定:“經(jīng)營(yíng)者不得實(shí)施下列混淆行為，引人誤認(rèn)為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系：（一）擅自使用與他人有一定影響的商品名稱、包裝、裝潢等相同或者近似的標(biāo)識(shí)；（二）擅自使用他人有一定影響的企業(yè)名稱（包括簡(jiǎn)稱、字號(hào)等）、社會(huì)組織名稱（包括簡(jiǎn)稱等）、姓名（包括筆名、藝名、譯名等）；（三）擅自使用他人有一定影響的域名主體部分、網(wǎng)站名稱、網(wǎng)頁(yè)等；（四）其他足以引人誤認(rèn)為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系的混淆行為。”因此，對(duì)于經(jīng)營(yíng)者在市場(chǎng)中所采用的上述行為應(yīng)當(dāng)予以禁止。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，若經(jīng)營(yíng)者使用某知名品牌商標(biāo)或冒用認(rèn)證標(biāo)志來偽造產(chǎn)地，這是一種混淆行為，屬于不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。根據(jù)C項(xiàng)的規(guī)定，某超市對(duì)于即將過期的牛奶進(jìn)行低價(jià)促銷的行為屬于合法的銷售行為?！澳持称飞a(chǎn)企業(yè)”和“某知名食品經(jīng)銷商”構(gòu)成了商業(yè)上的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。由于的存在，故本題選擇C。24、海明小學(xué)六（一）班學(xué)生小毛，因班主任蔡老師安排，在周五大掃除中負(fù)責(zé)擦窗戶，小毛在擦拭中不小心摔下致右腳受傷。請(qǐng)問這起事件責(zé)任承擔(dān)主體是？（）A：海明小學(xué)B：海明小學(xué)校長(zhǎng)C：小毛D：班主任蔡老師正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)民法典進(jìn)行了調(diào)查。從這一法律意義上講，限制行為能力人不應(yīng)是成年人，而只能是不滿十八歲的兒童或少年。根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定:“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人?！庇纱丝梢姡瑢?duì)于限制行為能力人而言，其合法權(quán)益是受法律保護(hù)的?！睹穹ǖ洹返谝磺Ф贄l:“限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！北疚膹姆ɡ砩蠈?duì)其進(jìn)行分析論證，并提出自己的見解。因此，在學(xué)校大掃除中遭受傷害的情況下，海明小學(xué)作為限制民事行為能力人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。由于的存在，故本題選擇A。25、下列有關(guān)代理行為的法律特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A：代理人必須以自己的名義進(jìn)行活動(dòng)B：代理人必須以被代理人的名義進(jìn)行活動(dòng)C：代理行為產(chǎn)生的法律后果直接由被代理人承受D：代理人在被代理人授權(quán)范圍內(nèi)獨(dú)立做出意思表示正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)《民法典》第一百六十二條規(guī)定:“代理人在代理權(quán)限內(nèi)，以被代理人名義實(shí)施的民事法律行為，對(duì)被代理人發(fā)生效力。”由此可見，代理人是指與第三人訂立合同或者承擔(dān)民事責(zé)任、受委托管理財(cái)產(chǎn)等事務(wù)的法人或其他組織。因此，被代理人的名義是代理人活動(dòng)的唯一合法依據(jù)。如果代理人在代理權(quán)行使過程中不符合法定條件或程序，那么被代理人就會(huì)因其未按照約定履行法定義務(wù)而承擔(dān)責(zé)任。因此，A項(xiàng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，而B項(xiàng)則呈現(xiàn)出正確的狀態(tài)。由于我國(guó)民法沒有將代理人與被監(jiān)護(hù)人區(qū)分開來，導(dǎo)致了代理人與被代理人之間關(guān)系不明確。根據(jù)《民法典》第一百六十二條的規(guī)定，代理人在被授權(quán)的范圍內(nèi)獨(dú)立表達(dá)意思，而被代理人則對(duì)代理人的代理行為承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。因此，C項(xiàng)和D項(xiàng)均為正確的選項(xiàng)。本案例中代理人在自己權(quán)限內(nèi)所做的行為是合理的，不存在法律上的問題。由于的存在，故本題選擇A。由于我國(guó)民事立法中沒有關(guān)于代理人責(zé)任問題的明確規(guī)定，本文擬通過分析我國(guó)民事法律規(guī)范有關(guān)代理人責(zé)任問題的相關(guān)內(nèi)容來探討如何完善代理人的法律責(zé)任。；在這一命題下，我們可以將所有的題目進(jìn)行歸類分析。；；26、________是中華人民共和國(guó)的根本制度。A：社會(huì)主義制度B：人民代表大會(huì)制度C：民主集中制D：一國(guó)兩制正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)憲法知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。由此可見，在學(xué)習(xí)和理解憲法時(shí)，要重點(diǎn)把握這一基本原則。我國(guó)《憲法》第一條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的國(guó)體是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度。”從這一角度講，憲法中關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民在政治生活方面權(quán)利與義務(wù)的表述比較全面準(zhǔn)確，符合客觀實(shí)際。由于的存在，故本題選擇A。27、機(jī)關(guān)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行政治理論、依法行政、機(jī)關(guān)工作方式方法等基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)稱為（）培訓(xùn)。A：晉職B：初任C：能力D：專門業(yè)務(wù)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察行政法的適用范圍和內(nèi)容。其中,“任職培訓(xùn)”與一般意義上的崗位培訓(xùn)有區(qū)別，但又不能將之完全等同起來。《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定（試行）》第十一條規(guī)定:“公務(wù)員培訓(xùn)分為初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)?！痹贏項(xiàng)中存在一個(gè)錯(cuò)誤，即沒有提供任何關(guān)于晉升培訓(xùn)的建議。《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定（試行）》第十三條第一款規(guī)定:“任職培訓(xùn)是按照新任職務(wù)的要求，對(duì)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員進(jìn)行的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括政治理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政策法規(guī)、廉政教育及所任職務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)等，重點(diǎn)提高其勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的能力?！币陨蠗l款中關(guān)于培訓(xùn)的具體內(nèi)容，在我國(guó)現(xiàn)行法律中并無明確規(guī)定。B項(xiàng)正確，《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定（試行）》第十二條第一款規(guī)定:“初任培訓(xùn)是對(duì)新錄用公務(wù)員進(jìn)行的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括政治理論、依法行政、公務(wù)員法和公務(wù)員行為規(guī)范、機(jī)關(guān)工作方式方法等基本知識(shí)和技能，重點(diǎn)提高新錄用公務(wù)員適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的能力?！痹贑項(xiàng)方面存在錯(cuò)誤，導(dǎo)致無法進(jìn)行有效的培訓(xùn)。在實(shí)際中,“專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)”與“專門知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn)”這兩個(gè)概念容易混淆，因此有必要加以區(qū)別。D項(xiàng)錯(cuò)誤，《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定（試行）》第十四條第一款規(guī)定:“專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)是根據(jù)公務(wù)員從事專項(xiàng)工作的需要進(jìn)行的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，重點(diǎn)提高公務(wù)員的業(yè)務(wù)工作能力?！北究键c(diǎn)屬于國(guó)家公務(wù)員錄用考試中的一個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)。由于的存在，故本題選擇B。28、關(guān)于《國(guó)家賠償法》的主要作用,下列說法不正確的是()A：督促國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)B：確認(rèn)國(guó)家賠償責(zé)任，規(guī)范國(guó)家賠償行為C：保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益D：主要目的是追究相關(guān)機(jī)關(guān)和人員的責(zé)任正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解和掌握。在考試中，考生往往會(huì)遇到一些法律知識(shí)不熟悉或理解不透的問題。本文將重點(diǎn)探討《國(guó)家賠償法》等相關(guān)法律法規(guī)的適用范圍。它將對(duì)維護(hù)社會(huì)主義民主法制秩序，保護(hù)人民群眾特別是廣大受害單位與個(gè)人的合法利益起到積極作用，同時(shí)也會(huì)為進(jìn)一步加強(qiáng)法制建設(shè)提供有力依據(jù)?！秶?guó)家賠償法》的頒布，標(biāo)志著國(guó)家賠償制度的正式確立，為國(guó)家的賠償體系注入了新的活力。在當(dāng)前形勢(shì)下，如何更好地貫徹執(zhí)行《國(guó)家賠償法>,使其真正發(fā)揮應(yīng)有的作用呢？一、正確認(rèn)識(shí)“法律規(guī)定”與“事實(shí)認(rèn)定”。正確理解立法目的。我國(guó)實(shí)施國(guó)家賠償制度，是貫徹憲法原則、保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益、監(jiān)督和改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)工作、促進(jìn)民主發(fā)展、完善法制的重要措施，具有深遠(yuǎn)的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。制定《國(guó)家賠償法》是確保國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)得到有效監(jiān)督和促進(jìn)的必要措施。確立《國(guó)家賠償法》是貫徹憲法所必需的措施，因?yàn)锽項(xiàng)的正確性得到了確認(rèn)。最終確立的國(guó)家賠償法為國(guó)家賠償制度奠定了基礎(chǔ)，徹底終結(jié)了國(guó)家賠償無法依仗的局面，從而真正實(shí)現(xiàn)了憲法中國(guó)家賠償原則的落實(shí)。在確保公民、法人和其他組織的合法權(quán)益得到保障的前提下，制定《國(guó)家賠償法》是必要的，因?yàn)橹挥羞@樣才能確保C項(xiàng)的正確性。在此情況下，應(yīng)當(dāng)如何界定“國(guó)家機(jī)關(guān)”？根據(jù)《國(guó)家賠償法》第一條規(guī)定，為確保公民、法人和其他組織依法獲得國(guó)家賠償?shù)臋?quán)利，并促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)，本法應(yīng)根據(jù)憲法制定。因此,在法律上沒有規(guī)定“違反法定義務(wù)”,而只明確了對(duì)違法行政行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的具體情形，并不涉及違法行政行為與損害后果之間因果關(guān)系的認(rèn)定問題。主要目的在于追究相關(guān)機(jī)關(guān)和人員的責(zé)任，而非對(duì)其進(jìn)行追究。在司法實(shí)踐中，有些案件涉及到有關(guān)單位對(duì)被追訴人給予行政補(bǔ)償時(shí)是否應(yīng)以損害結(jié)果作為計(jì)算損失數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)的問題。由于本題為選非題，因此我們選擇了D作為答案。29、行政法的基本原則是()A：合法性原則B：行政法治原則C：合理節(jié)省原則D：應(yīng)急性原則正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究行政法的根本原則，重點(diǎn)考察法律常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。它包括行政權(quán)及其行使方式、政府管理職能以及依法行政等內(nèi)容。行政法的六大原則：合法行政原則，合理行政原則，程序正義原則，高效便民原則，誠(chéng)實(shí)守信原則，權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則。在行政法的六大基本原則中，A項(xiàng)的正確性和合法性原則是不可或缺的一部分。合理性原則為其他五大原則之首。在行政法的六大基本原則之外，行政法治原則并未被納入其中，這一點(diǎn)在B項(xiàng)錯(cuò)誤中有所體現(xiàn)。在行政法的六大基本原則之外，存在一項(xiàng)錯(cuò)誤，即在C項(xiàng)中出現(xiàn)了合理的節(jié)省原則，該錯(cuò)誤不在其中。在行政法的六大基本原則之外，D項(xiàng)錯(cuò)誤屬于應(yīng)急性原則。由于的存在，故本題選擇A。30、今年3月，小李在某網(wǎng)站購(gòu)買了五盒某明星代言的藥品，收到后發(fā)現(xiàn)藥品為假藥。小李找到該網(wǎng)站，該網(wǎng)站卻不能提供該藥品生產(chǎn)者真實(shí)名稱、地址和聯(lián)系方式。這時(shí)小李該如何維權(quán)（）。A：要求網(wǎng)站、代言明星都承擔(dān)責(zé)任，法院均應(yīng)支持B：要求網(wǎng)站承擔(dān)責(zé)任，法院也應(yīng)予支持C：要求代言明星承擔(dān)責(zé)任，法院也應(yīng)予支持D：要求網(wǎng)站、代言明星都承擔(dān)責(zé)任，法院不支持小李對(duì)代言明星追責(zé)的要求正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)經(jīng)濟(jì)法進(jìn)行了檢驗(yàn)。因此，本題目屬于典型的“網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)”問題。根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四十四條規(guī)定，若消費(fèi)者在網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)上購(gòu)買商品或接受服務(wù)時(shí)，其合法權(quán)益受到侵害，銷售者或服務(wù)者有權(quán)要求獲得賠償。如果是通過網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)購(gòu)買了商品的，則應(yīng)按照相關(guān)法律規(guī)定對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)償。如果網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)提供者無法提供銷售者或服務(wù)者的真實(shí)姓名、地址和有效聯(lián)系方式，那么消費(fèi)者也有權(quán)向該平臺(tái)提供者索賠。小李在網(wǎng)上發(fā)布了“我買藥”等信息，該平臺(tái)提供者發(fā)現(xiàn)后，立即刪除了相關(guān)內(nèi)容。小李有權(quán)要求某網(wǎng)站交易平臺(tái)提供銷售者或服務(wù)者的真實(shí)姓名、地址和有效聯(lián)系方式以獲得賠償。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，消費(fèi)者可以要求代言明星對(duì)該虛假?gòu)V告進(jìn)行侵權(quán)責(zé)任。根據(jù)《中華人民共和國(guó)廣告法》第五十六條第二款規(guī)定:“關(guān)系消費(fèi)者生命健康的商品或者服務(wù)的虛假?gòu)V告，造成消費(fèi)者損害的，其廣告經(jīng)營(yíng)者、廣告發(fā)布者、廣告代言人應(yīng)當(dāng)與廣告主承擔(dān)連帶責(zé)任?！比绻恰八幤窂V告”,那么該廣告經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該負(fù)無限責(zé)任。在此問題中，涉及到藥品對(duì)消費(fèi)者生命健康的影響，一則虛假?gòu)V告給小李帶來了傷害，因此小李有權(quán)要求代言明星承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。由于的存在，故本題選擇A。31、關(guān)于行政處罰，下列表述正確的是（）。A：法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織可以在法定授權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施行政處罰B：受他人脅迫有行政違法行為的，可以依法從輕或者減輕行政處罰C：行政處罰的當(dāng)事人到期不繳納罰款，每日按罰款數(shù)額加收百分之三的罰款D：行政機(jī)關(guān)在搜集證據(jù)時(shí)，必須采取抽樣取證的方法正確答案選項(xiàng)：C解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。行政機(jī)關(guān)無權(quán)設(shè)定和變更權(quán)限，不能制定規(guī)章來行使其職權(quán)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)《行政處罰法》第十九條規(guī)定:“法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織可以在法定授權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施行政處罰。”行政機(jī)關(guān)不得以其職權(quán)設(shè)定行政處罰。并未設(shè)定任何規(guī)章制度以授權(quán)相關(guān)事宜。根據(jù)我國(guó)《行政處罰法》第三十二條規(guī)定，若當(dāng)事人主動(dòng)消除或減輕違法行為所帶來的危害后果，則應(yīng)予以從輕或減輕行政處罰；違法所得與被處罰事實(shí)之間有因果關(guān)系的。（二）對(duì)于那些受到他人威脅或引誘而實(shí)施違法行為的人而言，他們的行為已經(jīng)構(gòu)成了違法；超過部分由處罰決定機(jī)關(guān)追繳違法所得。（三）對(duì)于尚未被行政機(jī)關(guān)掌握的違法行為，主動(dòng)作出供述的行為；調(diào)查筆錄、檢查筆錄等應(yīng)當(dāng)如實(shí)反映案件真實(shí)情況。（四）對(duì)于那些在查處違法行為中表現(xiàn)出立功表現(xiàn)的人，我們需要與行政機(jī)關(guān)緊密配合；（五）依據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，對(duì)于其他應(yīng)予以從輕或減輕行政處罰的情形，應(yīng)當(dāng)予以特別關(guān)注。那么該如何理解“必要而有充分的理由”？因此，可以得出結(jié)論，對(duì)于此事，應(yīng)該采取減輕或減輕的措施，而不是采取可以減輕的方式。關(guān)于證據(jù)可先保管后使用的問題。因此，所陳述的內(nèi)容存在誤差。在我國(guó)《行政處罰法》中，第七十二條規(guī)定，如果當(dāng)事人逾期未履行行政處罰決定，行政機(jī)關(guān)有權(quán)采取以下措施：（一）對(duì)于逾期未繳納罰款的情況，每日罰款數(shù)額應(yīng)為罰款數(shù)額的百分之三，但加處罰款的數(shù)額不得超過罰款數(shù)額。在我國(guó)的行政處罰法中，第五十六條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在收集證據(jù)時(shí)，可以采用抽樣取證的方式，以確保證據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性；在情況出現(xiàn)證據(jù)可能消失或難以獲得的情況下，行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人可以批準(zhǔn)先行登記保存，并在七日內(nèi)及時(shí)作出處理決定，期間當(dāng)事人或相關(guān)人員不得銷毀或轉(zhuǎn)移證據(jù)。規(guī)定所述為“可采納”，并非題干中所述“必須采納”。由于的存在，故本題選擇C。32、根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的規(guī)定，公務(wù)員的范圍不包括()。A：中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)的工作人員B：政協(xié)機(jī)關(guān)的工作人員C：民主黨派機(jī)關(guān)的工作人員D：在機(jī)關(guān)工作的工勤人員正確答案選項(xiàng)：D解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。在此，筆者認(rèn)為把國(guó)家機(jī)關(guān)中從事公務(wù)或與公務(wù)有關(guān)活動(dòng)的人員納入到公務(wù)員范疇是不恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)檫@些人雖然也有公務(wù)人員身份，但不是國(guó)家公務(wù)員。根據(jù)《公務(wù)員范圍規(guī)定（2020）》第四條的規(guī)定:“下列機(jī)關(guān)中除工勤人員以外的工作人員列入公務(wù)員范圍：（一）中國(guó)共產(chǎn)黨各級(jí)機(jī)關(guān)；（二）各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)機(jī)關(guān)；（三）各級(jí)行政機(jī)關(guān)；（四）中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議各級(jí)委員會(huì)機(jī)關(guān)；（五）各級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)；（六）各級(jí)審判機(jī)關(guān)；（七）各級(jí)檢察機(jī)關(guān)；（八）各民主黨派和工商聯(lián)的各級(jí)機(jī)關(guān)?！睆倪@一個(gè)角度出發(fā)，我們可以看出在我國(guó)現(xiàn)階段，公務(wù)員是國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)中具有特殊身份、地位、作用的特定群體。由于的存在，故本題選擇D。33、一晚，張某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車回家途中，撞上路邊?？康男∝涇嚕瑥埬澄赐＼嚥榭?，繼續(xù)前行，又接連撞上三輛車和一名行人，該行人受重傷。張某的行為構(gòu)成（）。A：危險(xiǎn)駕駛罪B：交通肇事罪C：尋釁滋事罪D：以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)《刑法》第一百三十三條之一的規(guī)定，危險(xiǎn)駕駛罪主要涉及對(duì)追逐競(jìng)駛、醉駕駕駛、駕駛校車客車超速、超載以及違規(guī)運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)駕駛行為進(jìn)行規(guī)制。由于“醉駕型”機(jī)動(dòng)車屬于危險(xiǎn)駕駛罪中的一個(gè)罪名，因此，在認(rèn)定上存在一定難度。張某因醉酒駕車而發(fā)生多起相撞事故，導(dǎo)致其構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪和以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪的兩罪競(jìng)合，根據(jù)處罰較重的罪名，被定罪并受到處罰。本題中張某因肇事后逃逸，構(gòu)成交通運(yùn)輸業(yè)重大責(zé)任事故罪。根據(jù)《刑法》第一百三十三條的規(guī)定，交通肇事罪是指在違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)的情況下，導(dǎo)致嚴(yán)重事故并造成嚴(yán)重后果的一種犯罪行為，其中B項(xiàng)存在錯(cuò)誤。該題中張某在沒有任何交通管制措施下駕駛機(jī)動(dòng)車行駛，其肇事原因是駕駛員疏忽大意所致。在交通肇事罪中，張某明知自己醉酒可能會(huì)導(dǎo)致危害結(jié)果，卻仍然駕駛車輛，因此其犯罪主觀方面表現(xiàn)為故意，而非過失。由于行為人對(duì)“酒駕”行為認(rèn)識(shí)不足或者疏忽大意而沒有采取適當(dāng)措施預(yù)防、減少或避免了這種危險(xiǎn)后果的發(fā)生。根據(jù)《刑法》第二百九十三條規(guī)定，張某所犯的尋釁滋事罪并未涉及尋釁滋事行為，其犯罪對(duì)象為社會(huì)管理秩序，而張某醉駕后連續(xù)撞人侵害的法益則涉及公共安全。因此，該款屬于故意傷害罪。在本題中，張某因醉酒駕車而在撞上貨車后未及時(shí)停車，反而繼續(xù)前行，導(dǎo)致了一系列的連續(xù)相撞，給公共安全帶來了嚴(yán)重的后果，因此成立了危險(xiǎn)方法危害公共安全罪。由于的存在，故本題選擇D。本題中的“肇事”與“肇事者”均為法律意義上的概念，且行為人主觀上具有故意或過失，客觀上致被害人重傷、死亡或者使公私財(cái)物遭受重大損失等行為都屬于本罪范疇。34、2017年3月，十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)民法總則》，由此開啟我國(guó)民法典時(shí)代。將于今年10月1日起施行的《中華人民共和國(guó)民法總則》中規(guī)定“個(gè)人信息禁止非法買賣”、“虛擬財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)”。它保障了公民的（）。A：隱私權(quán)和私有財(cái)產(chǎn)權(quán)B：姓名權(quán)和智力成果權(quán)C：隱私權(quán)和智力成果權(quán)D：姓名權(quán)和私有財(cái)產(chǎn)權(quán)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究與民法相關(guān)的知識(shí)領(lǐng)域。根據(jù)A項(xiàng)規(guī)定，隱私權(quán)是指在法律保護(hù)下，自然人享有的私人生活安寧和私人信息秘密不受非法干擾、知悉、收集、利用和公開的一種人格權(quán)利。公民的隱私權(quán)得到了《中華人民共和國(guó)民法總則》的保障，其中規(guī)定了禁止非法買賣個(gè)人信息的規(guī)定。隱私權(quán)包括名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)等在內(nèi)的全部精神利益。個(gè)人所擁有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，包括但不限于以財(cái)產(chǎn)利益為核心的民事權(quán)利，這些權(quán)利直接反映了財(cái)產(chǎn)利益?！皞€(gè)人信息不得非法轉(zhuǎn)讓或出賣”保障了公民對(duì)其個(gè)人數(shù)據(jù)和隱私信息的知情權(quán)。公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)得到了法律的保障，因?yàn)樘摂M財(cái)產(chǎn)在法律上得到了明確的保護(hù)。智力成果權(quán)即是公民依法享有并獲得相應(yīng)報(bào)酬的一項(xiàng)人格尊嚴(yán)權(quán)。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，公民享有一項(xiàng)人格權(quán)利，即決定、使用和變更自己的姓名，并要求他人尊重其姓名。題中反映的是“財(cái)產(chǎn)權(quán)益”,不包括智力成果權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。題干所呈現(xiàn)的是個(gè)人的個(gè)人信息，而未涉及到個(gè)人的全名”。題干反映的是“著作權(quán)”,沒有體現(xiàn)智力成果。智力活動(dòng)所創(chuàng)造的精神財(cái)富，包括但不限于科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域，均享有智力成果權(quán)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)的所有權(quán)。題干不符合題目?jī)?nèi)容或形式要求，題干中出現(xiàn)了“智力成果”,題干也就不能表達(dá)智力成果權(quán)。題干所呈現(xiàn)的是財(cái)產(chǎn)的本質(zhì)，而非智力成果的實(shí)質(zhì)”。C項(xiàng)錯(cuò)誤.題干未反映智力成果權(quán)。題目中的數(shù)字與答案不一致。D項(xiàng)錯(cuò)誤中，題干未反映姓名權(quán)值?！爸橇Τ晒笔侵钢R(shí)的創(chuàng)造性和價(jià)值性。由于的存在，故本題選擇A。35、實(shí)施不動(dòng)產(chǎn)登記前，對(duì)于已頒發(fā)的房產(chǎn)證和土地證說法正確的是（）。A：效力不變B：沒有效力C：必須重新申請(qǐng)換不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證D：效力時(shí)間保持10年正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究不動(dòng)產(chǎn)登記的臨時(shí)法規(guī)知識(shí)。土地承包經(jīng)營(yíng)期限是指農(nóng)民以家庭為單位在集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部對(duì)自己所擁有的土地進(jìn)行長(zhǎng)期固定占有、使用和收益的時(shí)間間隔。根據(jù)《不動(dòng)產(chǎn)到登記暫行條例》第三十三條規(guī)定:“本條例施行前依法頒發(fā)的各類不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬證書和制作的不動(dòng)產(chǎn)登記簿繼續(xù)有效。不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記過渡期內(nèi)，農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的登記按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?！彼员绢}在理解上存在一定困難。由于的存在，故本題選擇A。從上述條文中我們可以看出，在農(nóng)村集體土地上進(jìn)行土地確權(quán)登記是必要的，而且也非常重要。36、（本題已過時(shí)）《公務(wù)員法》第十二條第八項(xiàng)明確規(guī)定，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行（）的義務(wù)。A：清正廉潔、公道正派B：遵守憲法和法律C：維護(hù)國(guó)家的安全D：接受人民監(jiān)督正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。由此可見，作為一名公職人員必須具有良好的政治素質(zhì)、道德情操和業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)2019年6月1日生效的《公務(wù)員法》第十四條規(guī)定:“公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）忠于憲法，模范遵守、自覺維護(hù)憲法和法律，自覺接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；（二）忠于國(guó)家，維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益；（三）忠于人民，全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督；（四）忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令，按照規(guī)定的權(quán)限和程序履行職責(zé)，努力提高工作質(zhì)量和效率；（五）保守國(guó)家秘密和工作秘密；（六）帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守法治，遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德、家庭美德；（七）清正廉潔，公道正派；（八）法律規(guī)定的其他義務(wù)?！睆纳鲜鰲l文中可以看出，在我國(guó)現(xiàn)行法律體系下,“忠誠(chéng)于黨、忠實(shí)于祖國(guó)、忠于人民、恪盡職守、廉潔自律、遵紀(jì)守法”是所有公務(wù)員應(yīng)具備的基本道德素質(zhì)。由于的存在，故本題選擇A。37、根據(jù)《反家庭暴力法》規(guī)定，下列（）說法錯(cuò)誤。A：精神侵害也屬于家暴B：反家庭暴力只是每個(gè)家庭的責(zé)任C：反家庭暴力工作遵循預(yù)防為主，教育、矯治與懲處相結(jié)合原則D：國(guó)家禁止任何形式的家庭暴力正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究與民法相關(guān)的基本知識(shí)。因此，對(duì)該法條理解不一。A項(xiàng)正確，根據(jù)《反家庭暴力法》第二條規(guī)定:“本法所稱家庭暴力，是指家庭成員之間以毆打、捆綁、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為?！痹诜缮蠜]有明確界定家庭暴力與精神創(chuàng)傷的區(qū)別，因此不能將其歸入精神性暴力犯罪中去理解。家暴還包括精神上的傷害。因此，在反家庭暴力中，應(yīng)當(dāng)把對(duì)受害人的保護(hù)放在首要地位，同時(shí)還要考慮到對(duì)受害者進(jìn)行救助的可能性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《反家庭暴力法》第三條規(guī)定:“反家庭暴力是國(guó)家、社會(huì)和每個(gè)家庭的共同責(zé)任?！痹谖覈?guó)目前，由于法律制度上對(duì)反家庭暴力沒有明確具體的要求，因此導(dǎo)致許多人對(duì)反家庭暴力缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為反家庭暴力就是要將家庭暴力消滅于萌芽狀態(tài)。每個(gè)家庭都應(yīng)該承擔(dān)反家庭暴力的責(zé)任，這是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。反家庭暴力工作必須貫徹以人為本、尊重生命、保障人權(quán)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以保護(hù)婦女合法權(quán)益為主線。C項(xiàng)正確，根據(jù)《反家庭暴力法》第五條規(guī)定:“反家庭暴力工作遵循預(yù)防為主，教育、矯治與懲處相結(jié)合原則?！币虼?，我們必須從立法上明確界定反家庭暴力是指對(duì)被侵害者進(jìn)行制止和消除其傷害行為的一種社會(huì)控制活動(dòng)，而不是針對(duì)家庭成員實(shí)施的暴力性措施。D項(xiàng)正確，根據(jù)《反家庭暴力法》第三條規(guī)定:“國(guó)家禁止任何形式的家庭暴力?！北締栴}是一個(gè)涉及法律和道德兩方面內(nèi)容的綜合性試題，考生對(duì)其理解難度較大，但只要掌握了答題思路就不會(huì)出錯(cuò)。本題是選非題，因此正確答案是B。38、甲深夜撬門進(jìn)入乙家欲行盜竊，沒想到乙在家門上方安裝了防衛(wèi)裝置，甲被該裝置擊打頭部受傷，入院10日，花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)1000元。乙的行為構(gòu)成（）。A：事先防衛(wèi)B：假想防衛(wèi)C：防衛(wèi)過當(dāng)D：正當(dāng)防衛(wèi)正確答案選項(xiàng)：D解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。從這個(gè)定義中可以看出，對(duì)于不法侵害人而言，只有在其實(shí)施了防衛(wèi)過當(dāng)?shù)臅r(shí)候才負(fù)法律責(zé)任，即所謂“事前防衛(wèi)”。根據(jù)《刑法》第二十條第一款規(guī)定:“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任?！痹诖饲闆r下，如果不法侵害發(fā)生后，被害人沒有及時(shí)采取措施予以反擊或阻止，則應(yīng)認(rèn)定為“事后防衛(wèi)”,負(fù)相應(yīng)責(zé)任。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，若他人未采取行動(dòng)實(shí)施非法侵害，則行為人在事前進(jìn)行了打擊，屬于一種“預(yù)先防御”。乙項(xiàng)錯(cuò)誤，甲未開始實(shí)施不法侵害。中甲已開始著手處理題目干。這種情況下，由于沒有直接故意和意志準(zhǔn)備，行為人可以在事后實(shí)施。在假設(shè)不存在任何非法侵害的情況下，行為人實(shí)施了一種防衛(wèi)行為，以保護(hù)自己想象中的非法侵害。由于甲在實(shí)施了防衛(wèi)后，又未得到制止，因此乙不能認(rèn)為其不是正在進(jìn)行的不法侵犯。在本題中，甲的行為被歸類為正在進(jìn)行的非法侵害。在這個(gè)意義上，甲的行為符合構(gòu)成要件。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十條第二款規(guī)定:“正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰?！币沂潜凰擞美鞔虃^部后才開始實(shí)施犯罪的，因此乙的行為不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，但其構(gòu)成了過失致人死亡罪。在題干中，未發(fā)現(xiàn)明顯超出必要的限度。在此情形下,“嚴(yán)重情節(jié)顯著輕微危害不大”和“可能判處無期徒刑以上刑罰”不構(gòu)成故意殺人罪。根據(jù)D項(xiàng)的正確解釋，甲入室盜竊是一種已經(jīng)開始實(shí)施盜竊犯罪行為的行為，當(dāng)行為人設(shè)置了防衛(wèi)裝置以進(jìn)行防衛(wèi)時(shí)，這是正當(dāng)防衛(wèi)?！氨I竊”和“搶奪”都是侵犯財(cái)產(chǎn)罪的犯罪對(duì)象。由于的存在，故本題選擇D。39、人大代表有權(quán)依照法律規(guī)定的程序，對(duì)政府等機(jī)關(guān)的工作提出質(zhì)問并要求答復(fù)，這屬于（）。A：質(zhì)詢權(quán)B：提案權(quán)C：修正權(quán)D：監(jiān)督權(quán)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。違反法定條件或不正當(dāng)職權(quán)時(shí)，其代表可以申請(qǐng)更換。根據(jù)法律規(guī)定的程序，人大代表享有對(duì)政府等機(jī)關(guān)的工作提出質(zhì)疑并要求回答的權(quán)利，這一權(quán)利被稱為質(zhì)詢權(quán)，而A項(xiàng)的正確性也得到了確認(rèn)。在B項(xiàng)錯(cuò)誤中，人大代表的行使提案權(quán)指的是他們有權(quán)根據(jù)法律規(guī)定向本級(jí)人民代表大會(huì)提交屬于其職權(quán)范圍內(nèi)的議事原案。與題意不符。不符合《憲法》和法律規(guī)定。在的C項(xiàng)錯(cuò)誤中，人大代表并未被授權(quán)進(jìn)行任何修改。這類問題在我國(guó)憲法中并無明確規(guī)定。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，人大代表被剝奪了監(jiān)督權(quán)，這是人大及其常委會(huì)所擁有的權(quán)力。在我國(guó)現(xiàn)行法律制度下,”代表“和”監(jiān)督“這兩個(gè)詞都不是憲法規(guī)定的權(quán)利主體概念。但由于它們具有不同的功能作用，所以二者有各自特定的含義與外延。由于的存在，故本題選擇A。40、法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。這一《刑法》確定的原則被稱為（）。A：罪刑法定原則B：適用刑法人人平等原則C：罪責(zé)刑相適應(yīng)原則D：無罪推定原則正確答案選項(xiàng)：A解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。A項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第三條規(guī)定:“【罪刑法定】法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑?！币虼?，本題目屬于典型的犯罪構(gòu)成問題。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第四條規(guī)定:“【適用刑法人人平等】對(duì)任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)?！币虼?，在司法實(shí)踐中必須嚴(yán)格區(qū)分罪與非罪、此罪與彼罪的界限，不能以是否具有犯罪構(gòu)成要件來劃分罪名，從而導(dǎo)致錯(cuò)判或漏判案件。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第五條規(guī)定:“【罪責(zé)刑相適應(yīng)】刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)?！北疚膹姆治鲥e(cuò)案原因入手，探討如何完善我國(guó)無罪推定制度。在刑事訴訟中，若未經(jīng)過審判證明有罪確定前，推定被控告者無罪是一項(xiàng)刑事訴訟原則，但我國(guó)尚未確立該原則。由于我國(guó)刑事訴訟法未明確規(guī)定無罪推定原則，因此在司法實(shí)踐中適用這一原則存在一定困難。由于的存在，故本題選擇A。41、“西電東送”、“西氣東輸”，是我國(guó)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重大舉措，發(fā)揮了國(guó)家集中人力、物力、財(cái)力辦大事的優(yōu)勢(shì)。這說明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)（）。A：堅(jiān)持公有制的主體地位B：能夠?qū)嵭锌茖W(xué)的宏觀調(diào)控C：以共同富裕為根本目標(biāo)D：能正確地處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)系正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作機(jī)制。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，公有制占據(jù)著主導(dǎo)地位，而非公有制經(jīng)濟(jì)則是構(gòu)成其重要組成部分的不可或缺的一環(huán)?！皣?guó)有經(jīng)濟(jì)”指國(guó)家所有的企業(yè)和事業(yè)單位以及國(guó)有控股、參股的其他企業(yè)法人。盡管表述得當(dāng)，然而題干并未充分展現(xiàn)其內(nèi)涵?！笆袌?chǎng)調(diào)節(jié)”與“計(jì)劃管理”相結(jié)合，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合。在國(guó)家宏觀調(diào)控的框架下，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義基本制度相互融合，市場(chǎng)在資源配置中扮演著至關(guān)重要的角色。在西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施中，我國(guó)充分發(fā)揮了國(guó)家集中人力、物力、財(cái)力辦大事的優(yōu)勢(shì)，采取了一系列重大舉措。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)的宏觀調(diào)控，是因?yàn)樗邆淞烁叨鹊目刹僮餍院瓦m應(yīng)性。題干中題干中沒有“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”這個(gè)詞，是一個(gè)模糊詞語，但它表達(dá)的內(nèi)容卻十分重要，必須明確表述。C項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)人民的共同繁榮，然而題干并未充分體現(xiàn)這一理念。在建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中，正確處理政府與市場(chǎng)的關(guān)系需要確保市場(chǎng)在資源配置中扮演著至關(guān)重要的角色，并更好地發(fā)揮政府的作用，這是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。我國(guó)現(xiàn)行刑法中關(guān)于共同犯罪問題規(guī)定不夠完善，存在缺陷，應(yīng)加以修改補(bǔ)充。由于的存在，故本題選擇B。42、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的區(qū)別是由(

)決定的。A：市場(chǎng)進(jìn)行效率B：市場(chǎng)配置資源的方式C：從屬的社會(huì)制度D：分配方式正確答案選項(xiàng)：C解析：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并非屬于社會(huì)基本經(jīng)濟(jì)制度的范疇，也不是區(qū)分姓社姓資的分界線，而是一種以經(jīng)濟(jì)手段和社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式為基礎(chǔ)的資源配置模式。它既包括商品市場(chǎng)、要素市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)等有形市場(chǎng)，也包括勞動(dòng)力、土地等無形資源以及這些資源所形成的生產(chǎn)條件、經(jīng)營(yíng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)等。作為一種服務(wù)于不同社會(huì)制度的工具，它在各種不同的社會(huì)形態(tài)中廣泛存在，并與多種不同的所有制相互關(guān)聯(lián)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并沒有一個(gè)固定不變的模式，它具有多樣性、靈活性、開放性等特征。社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相互融合，以服務(wù)于社會(huì)主義為宗旨，體現(xiàn)了社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的本質(zhì)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是公有制基礎(chǔ)上的商品經(jīng)濟(jì)，是一種以價(jià)值規(guī)律為調(diào)節(jié)機(jī)制，通過市場(chǎng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置和有效利用的新型經(jīng)濟(jì)體制?！坝?jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)?！币虼?，主要考慮的是哪一種社會(huì)制度下的從屬關(guān)系。社會(huì)主義與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)都存在著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。由于的存在，故本題選擇C。因?yàn)椤坝?jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)調(diào)節(jié)多一些，是由社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r所決定的，而不是由主觀意志和人們的認(rèn)識(shí)能力所左右的。43、張先生打算用5萬元進(jìn)行投資。他沒有醫(yī)療保險(xiǎn)，希望在這方面有所投入。除此之外，他還想選擇風(fēng)險(xiǎn)較小的其它投資方式。比較適合張先生投資理財(cái)?shù)男问绞牵ǎ?。A：人身保險(xiǎn)和股票B：人身保險(xiǎn)和政府債券C：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和金融債券D：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和企業(yè)債券正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究宏觀經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征。張先生認(rèn)為人身險(xiǎn)可以滿足他的需要，但保險(xiǎn)公司不愿意給其辦理人身險(xiǎn)業(yè)務(wù)，張先生只能接受。由于A項(xiàng)錯(cuò)誤導(dǎo)致股票投資存在較大風(fēng)險(xiǎn)，張先生選擇了風(fēng)險(xiǎn)較小的投資方式，因此股票投資不符合他的要求。張先生認(rèn)為人身保險(xiǎn)比財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)更適合他。在保險(xiǎn)合同規(guī)定下，人身保險(xiǎn)是一種以人的生命或身體為保險(xiǎn)標(biāo)的的保險(xiǎn)形式，當(dāng)被保險(xiǎn)人的生命或身體發(fā)生保險(xiǎn)事故或保險(xiǎn)期滿時(shí)，保險(xiǎn)人可以向被保險(xiǎn)人或受益人支付保險(xiǎn)金。張先生的投資目標(biāo)主要集中于政府債券、房地產(chǎn)以及其他金融衍生品等方面，所以，張先生投資的產(chǎn)品應(yīng)包括人身保險(xiǎn)與政府債券。由于張先生缺乏醫(yī)療保險(xiǎn)，因此他選擇投保人身保險(xiǎn)，這是一種更為適宜的選擇。張先生希望能夠獲得政府債券投資收益，同時(shí)也希望獲