七年級(jí)道德與法治《師長(zhǎng)情誼》單元作業(yè)設(shè)計(jì)

1七年級(jí)道德與法治《師長(zhǎng)情誼》單元作業(yè)設(shè)計(jì)信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱道德與法治七年級(jí)第一學(xué)期部編版師長(zhǎng)情誼織方式○自然單元重組單元課時(shí)信息序號(hào)1走進(jìn)老師第六課第一節(jié)2師生交往第六課第二節(jié)3家的意味第七課第一節(jié)4愛(ài)在家人間第七課第二節(jié)5第七課第三節(jié)(一)課標(biāo)要求(二)教材分析2內(nèi)涵中國(guó)人的“家”原因原因影響3師”“師生交往”;第七課“親情之愛(ài)”設(shè)有三框本單元導(dǎo)語(yǔ)首先概括指出教師和父母在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用——是學(xué)生成長(zhǎng)(三)學(xué)情分析44.學(xué)習(xí)呵護(hù)親情和解決沖突的方法，架起代際溝通的橋梁。5.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同“家和萬(wàn)事興”觀念，樹(shù)立共建共享家庭美德的意識(shí)，共創(chuàng)6.引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和理解老師和父母，正確處理師生關(guān)系、親子關(guān)系和家(一)單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則生的家國(guó)情懷、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)。備知識(shí)，培養(yǎng)關(guān)鍵能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.堅(jiān)持“五育并舉”。重視表現(xiàn)性和多主體評(píng)價(jià)。突出德育實(shí)效，加強(qiáng)勞動(dòng)教(二)單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程3.設(shè)計(jì)流程：制定目標(biāo)，選擇素材，設(shè)計(jì)活動(dòng)，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，分層評(píng)價(jià)。5(一)作業(yè)內(nèi)容①是人類文明的傳遞者②肩2.下列古詩(shī)詞中描寫教師職業(yè)的特點(diǎn)的有()(1)漫畫反映了老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有什么作用?6材料一：張桂梅，云南省麗江市華坪女子高中校長(zhǎng)，扎根邊疆教育一線40(1)根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)問(wèn)這些老師具有哪些優(yōu)良品質(zhì)?(2)老師也有各自風(fēng)格，對(duì)于如何處理學(xué)生與不同風(fēng)格老師的關(guān)系，你有7(二)時(shí)間要求：15分鐘(三)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)水平良好掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于思考探究(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖整套作業(yè)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性，難度總體呈現(xiàn)遞進(jìn)趨勢(shì)，滿足不同學(xué)生的實(shí)際需求。情境素材有漫畫、詩(shī)詞等，形式豐富立體。設(shè)問(wèn)指向明確，具有啟發(fā)性和探究性。通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓學(xué)生在感受教師辛勤耕耘的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心來(lái)對(duì)待社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)老師的職業(yè)身份，尊重和接納不同風(fēng)格的老師，理解亦師亦友的師生關(guān)系，培養(yǎng)熱愛(ài)老師、尊重老師的情感，增強(qiáng)與老師交往的能力，自覺(jué)增進(jìn)師生情誼。8(一)作業(yè)內(nèi)容探究與分享《我心中的好老師》微型討論會(huì)1.對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行分組，設(shè)置一名小組記錄員。全班選一名主持人。2.主持人致開(kāi)場(chǎng)白：“一個(gè)好老師才能教育出好學(xué)生。”同學(xué)們，在我們心中，什么樣子的老師才算是好老師呢?學(xué)生暢所欲言。3.主持人：我們說(shuō)了自己心中好老幣的樣子，那么在古今中外的也涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀老師。請(qǐng)大家運(yùn)用好手中的學(xué)生平板電腦，閱讀相關(guān)材料并結(jié)合自己所學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪一位老師，為什么喜歡?中國(guó)最著名的老師“至圣先師”——孔老夫子?？鬃拥囊簧蟛糠謺r(shí)間都從事教育工作，他教出不少有知識(shí)有才能的學(xué)生，相傳所收弟子多達(dá)三千人，特別優(yōu)秀的有七十二人。那時(shí)有錢人家的孩子才有資格去學(xué)校讀書(shū)，孔子自己辦學(xué)就讓窮人家的孩子也有書(shū)讀?？鬃右簧杏幸淮蟀氲臅r(shí)間，是從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作。育、教學(xué)方法總結(jié)、倡導(dǎo)了一整套正確的學(xué)習(xí)原則；形成了比較完整的教學(xué)內(nèi)容體系；提出了一系列有深遠(yuǎn)影響的教育思想；樹(shù)立了良好的師德典范?？鬃拥慕逃枷胗绊懥苏麄€(gè)中華民族的教育，比如他堅(jiān)持“因材施教”,對(duì)待不同的學(xué)生要用不同的方蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德在古希臘時(shí)期并稱“希臘三賢底是柏拉圖的老師，柏拉圖是亞里士多德的老師。蘇格拉底(前469年至前399年),出身雅典手工藝家庭，自學(xué)成才。是著名的古希臘哲學(xué)家一生并沒(méi)有留下任何著作。但他的影響卻是巨大的。在歐洲文化史上，他一直被看作是為追求真理而死的圣人，幾乎與孔子在中國(guó)歷史上所占的地位相柏拉圖，原名：亞里斯多克勒斯，(前427年至前347年),出身于雅典貴族，師從蘇格拉底，直到蘇氏逝世。后游歷四方，到前387年返回雅典創(chuàng)立了自己的學(xué)校并執(zhí)教40余年。亞里士多德(前384年至前322年),出身于古希臘吉塔拉地區(qū)貴族典的柏拉圖學(xué)園學(xué)習(xí)20余年，直到柏拉圖逝世。后回國(guó)成為亞歷山大大帝的老師。被譽(yù)為“百科全書(shū)式的學(xué)者”。他有一句家喻戶曉的名言：“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)師不僅影響學(xué)生，更關(guān)乎國(guó)家發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召?gòu)V大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的老師。經(jīng)過(guò)的討論學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家來(lái)總結(jié)好老師是什么樣子呢?4.教師評(píng)價(jià)與總結(jié)。9(二)時(shí)間要求：15分鐘(三)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)水平良好掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于交流合作塑造健全人格，提升道德修養(yǎng)(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖理論聯(lián)系實(shí)際”等5個(gè)維度對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以“優(yōu)秀第二課時(shí)師生交往(一)作業(yè)內(nèi)容(2)你能告訴小江應(yīng)該怎么辦嗎?(二)時(shí)間要求：15分鐘(三)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)水平良好掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于思考探究(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖(一)作業(yè)內(nèi)容3.對(duì)下圖理解正確的有()““孝傳承家家家自己的衣服自己洗良好家風(fēng)靠傳承(1)反映“家”文化的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?(代表團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日)(至少2個(gè))(2)家意味著什么?(3)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和自己的日常體驗(yàn)，從道德和法律角度談?wù)?三)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)水平良好掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際提升關(guān)鍵能力，善于思考探究(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。(一)作業(yè)內(nèi)容辦一期以“家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)”為主題的手抄報(bào)，記錄自己對(duì)家庭功能的認(rèn)識(shí)及如何弘揚(yáng)并培育良好家風(fēng)，并在班級(jí)外墻文化欄作展覽。①A3用紙，單面制作。②版面整潔、美觀、大方，標(biāo)題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，疏密相宜，給③版面設(shè)計(jì)均采用手抄文字，插圖可以手繪，也可以剪貼。2、內(nèi)容要求最少涵蓋以下兩個(gè)板塊，整齊排版。①家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)你聽(tīng)過(guò)哪些家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)?請(qǐng)通過(guò)繪制表格的方式，列舉幾條出來(lái)。②家規(guī)家風(fēng)家訓(xùn)的踐行日常生活中你如何弘揚(yáng)和踐行良好的家規(guī)家訓(xùn)，傳遞家風(fēng)，傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?(二)時(shí)間要求：周末(三)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.字體工整，版面整潔，標(biāo)題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，并緊扣主題。2.案例具有代表性、時(shí)政性。3.問(wèn)題的解決辦法要具體，切實(shí)可行。(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖第四課時(shí)愛(ài)在家人間(一)作業(yè)內(nèi)容隊(duì)報(bào)警稱其12歲女兒小花(化名)由于學(xué)習(xí)的事情和家長(zhǎng)生氣，而后離家出走，在次日凌晨將小花找到。下列對(duì)這種親子沖突理解正確的是()3.生活中，幾乎每個(gè)人都領(lǐng)教過(guò)媽媽的“嘮叨”:“又玩手機(jī)了，還不快處理愛(ài)的碰撞，我們應(yīng)該()中戴了段?沒(méi)戴體想讓老娘給你再送一題!一氯水讓我發(fā)現(xiàn)!列舉父母為你做過(guò)的事列舉你為父母做過(guò)的事(1)請(qǐng)完成上面的“愛(ài)的清單”對(duì)比兩張“愛(ài)的清單”,你有什么感悟?(二)時(shí)間要求：20分鐘(三)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖感悟分享等。設(shè)問(wèn)指向明確，具有啟發(fā)性和探究性。第3題的選項(xiàng)具有一定的綜合性，強(qiáng)調(diào)知識(shí)融會(huì)貫通。設(shè)問(wèn)(1)列舉愛(ài)的清單旨在讓學(xué)生感悟父母之愛(ài)，通過(guò)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施，可以引導(dǎo)學(xué)生體味親情，理解父培養(yǎng)學(xué)生健全人格。設(shè)問(wèn)(2)題通過(guò)“我”的成長(zhǎng)歷程與父母的相處，考查道(一)作業(yè)內(nèi)容也明白了自己也要體諒父母的辛勞，體味親情。為此某中學(xué)七(1)班班委會(huì)擬(二)時(shí)間要求：周末(三)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)水平良好記錄完整，匯報(bào)詳細(xì)總結(jié)全面，反思深刻(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖完整，匯報(bào)詳細(xì)；總結(jié)全面，反思深刻”等4個(gè)維度對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以“優(yōu)秀”(一)作業(yè)內(nèi)容1.家風(fēng)正，則民心淳；民風(fēng)正，則社稷安。每到春對(duì)聯(lián)的字跡雖經(jīng)風(fēng)吹日曬或有模糊，但好家風(fēng)代代相傳?？梢?jiàn)好家風(fēng)()2.下列對(duì)漫畫《常回家看看》理解正確的是()3.隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，老年人在出行、消費(fèi)、就醫(yī)等方面遇阻現(xiàn)象屢見(jiàn)手機(jī)這些暖心之舉()4.某校七年級(jí)組織學(xué)生以“孝親敬長(zhǎng)”為主題開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。下面(1)結(jié)合“家”的知識(shí)，分析說(shuō)明“回家真好”的原因是什么?(2)針對(duì)調(diào)查顯示的問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣做才能處理好親子之間的沖突?(3)盡孝在當(dāng)下。你準(zhǔn)備用哪些具體行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?(二)時(shí)間要求：15分鐘(三)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)水平良好掌握必備知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際(四)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖(一)單元質(zhì)量檢測(cè)內(nèi)容2.批作業(yè)用表情包、活用說(shuō)唱教學(xué)、袖子里藏棒棒糖……90后老師幽默風(fēng)4.大部分中國(guó)人沒(méi)有宗教信仰，有人戲稱“春節(jié)”就是大部分中國(guó)人的信A.在外拼搏一年，實(shí)在太累，想回家放松一下B.城市里空氣污染嚴(yán)重，想回家呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣制定這樣的家訓(xùn)()①可以規(guī)范家庭成員的行為②可以讓每個(gè)家庭成員都能享受富裕的物質(zhì)生如何是好?”針對(duì)小周的困惑，最具有建議性的處理辦法是()D.調(diào)解矛盾，做父母關(guān)系的“黏合劑”七年(6)班召開(kāi)了主題班會(huì)《我愛(ài)我?guī)煛?。同學(xué)們暢所預(yù)言。假如你也是(1)你心目中的好老師是什么樣的?(2)你