山東省萊蕪市（2024年）小學語文部編版隨堂測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

山東省萊蕪市（2024年度）小學語文部編版隨堂測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.將下列句子工整規(guī)范的抄寫在田字格里。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.請聯(lián)系語境，填上恰當?shù)淖帧⒃~、句。

（1）這期，我積累的詞語可多了：如，用來描寫城市生活的詞語，高樓____立、____流不息等；用來描寫____生活的詞語，雞犬相聞、依山____水等；講述古人____的詞語，如，囊螢夜讀、鑿____偷光。

（2）這些事——是永不____的回憶：月明的____，____的葉下，母親的____。

（3）茅檐低小，________。

（4）李白坐在敬亭山上，看到鳥兒高飛遠去，直到無影無蹤；江闊的長空一片白云慢慢的越飄越遠，似乎世間萬物部安然閑適，他無限感慨地吟誦道：“___________，____________?！?）.結合課內(nèi)外閱讀，填寫合適的內(nèi)容。

（1）飽覽無限風光。置身草原，“那些小丘的線條是那么_________，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_________，輕輕流入云際”。面朝大海，“月亮正從__________的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了_________”“海邊的沙地，都種著________的碧綠的西瓜”。流連花間，人們會忍不住贊嘆：“________，萬紫千紅總是春?！?/p>

（2）品味多樣情懷。新冠病毒疫情來襲，無數(shù)白衣戰(zhàn)士“捐軀赴國難，__________；漂泊在外，思鄉(xiāng)情切的游子低吟“__________，日暮客愁新”；長征艱辛，但毛主席用“五嶺逶迤騰細浪，________”提振士氣，其間洋溢著強烈的不畏艱難的革命樂觀主義精神；葉落歸根，詩人賀知章回到故鄉(xiāng)卻已是“兒童相見不相識，__________”。

（3）傳承中華文化。中國兒女看重知音，“伯牙終身不復鼓琴，__________”；中華兒女注重習俗，“__________，還來就菊花”；大家喜歡秀美山水的滋養(yǎng)，“_________，兩山排闥送青來”；古人認為實踐出真知，“__________奴，_________婢”。3）.下面是水的形態(tài)之一，請你根據(jù)拼音寫漢字，幫水補充描述。

bàng(

)晚時分，水會化zuò(

)天邊的紅云。那霞光灑滿海面，dài(

)給孩子們一片歡樂。4）.根據(jù)具體的語境，在橫線上填寫合適的四字詞語。

生活中處處充滿美好。《草原》一文中的蒙古族同胞_________，讓人感受到蒙漢情深；宗璞筆下的丁香花_________，讓人心生喜愛；_________的竹節(jié)人，是范錫林童年難忘的回憶；蕾蕾_______地想要穿上新雨衣的心情，是多么天真可愛；貝多芬創(chuàng)作的《月光曲》如________，讓兄妹倆深深地陶醉……5）.比一比，組詞語。

慢(

)侍(

)巨(

)

漫(

)待(

)矩(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《吃書的狐貍》的作者是（）A．比爾曼B．舒爾茨2）.5.明明整理了很多資料，下列材料有錯誤的一項是（）A．《王戎不取道旁李》中的王戎是“竹林七賢”之一，自幼聰慧。B．《扁鵲治病》這個故事告訴我們，要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設想。C．“一言既出，駟馬難追”出自《論語》曾子殺豬的故事，是指說話的速度極快。D．《西門豹治鄴》可以按照“摸清底細——懲治惡人——興修水利”這個順序來復述。3）.根據(jù)時間順序排列正確的一項是（）

①荷花滿池塘②桃花紅十里③水仙案頭供④菊花姿百態(tài)A．④②③①B．②③①④C．②①④③D．②④①③4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.小語組的“詩歌專欄”還在布置中，請你協(xié)助他們。什么是一本書？花朵是一本書，定格了四季的變化。大樹是一本書，留下了鳥兒的蹤跡。_________是一本書，__________。世界是一本書，寫滿了美好的故事。1．聯(lián)系上下文，把詩歌補充完整。

2．組員們準備在讀書會中誦讀這首詩歌，他們應用（）的語氣朗誦。A．激情澎湃B．嚴肅低沉C．哀婉傷感D．輕柔舒緩5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖連一連，再填空。

我發(fā)現(xiàn)：左邊的很多字的偏旁都是“_____________”，帶有這個偏旁的字大都與_____________有關。這樣的字我還知道_____________。2）.連一連。

甜津津酸溜溜油膩膩脆生生硬邦邦

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子重新排列，變成一個小故事。

(

)我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。

(

)有一次，一條銀白色的小金魚游到我們身邊。

(

)我上幼兒園的時候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

(

)我探著身子，伸手想捉住它。

(

)他家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

(

)它尾巴一擺就游跑了，我可差一點兒掉進水池里去。2）.把下面的句子按順序排列好。

(

)哥哥輕輕推了我?guī)紫?，秋千就蕩起來了?/p>

(

)我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。

(

)一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著。

(

)我最愛玩秋千。

(

)過了好久，才輪到我。

(

)當秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.圓明園由萬春園、長春園組成，所以叫圓明二園。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩回答問題。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。1．“咬定青山不放松”中的“咬”字說明了（）A．竹子生長的位置非常險惡。B．青山上的巖石非常堅硬。C．竹子很有勁。D．竹子緊緊扎根在石縫里。2．作者通過描寫竹子的生活環(huán)境________，贊美了竹子的________________品質。

3．本詩是一首題畫詩，下列還有哪些是題畫詩？用“√”標出來。

A．《墨梅》（）B．《惠崇春江晚景》（）

C．《滁州西澗》（）D．《江南春》（）9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話

5月1日勞動節(jié)到了，父子倆在做什么？媽媽去了哪里呢？父子倆為什么要這么做呢？請你看看下面的圖片，想一想，連起來寫一段話吧！

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀資料，做練習。

拗（ǎo）九節(jié)是福州特有的民間傳統(tǒng)節(jié)日，又稱“孝順節(jié)”。在這一天，福州人用糯米、紅糖，加上花生、紅棗、荸薺、芝麻、桂圓等原料煮成甜粥，稱之為“拗九粥”。已出嫁的女兒必定要送一碗“拗九粥”回娘家，孝順父母。

1．拗九節(jié)是（）特有的傳統(tǒng)節(jié)日。A．杭州B．蘇州C．福州2．“拗九粥”中沒有用到的原料有（）A．芝麻B．甘蔗C．花生D．桂圓3．讀完資料后，我知道拗九節(jié)意在告訴人們要（）A．孝敬老人B．關愛兒童11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀短文，完成練習。給你一個驚喜獅子阿美長著一頭長長的，亮亮的，像瀑布一樣的金發(fā)，可漂亮了。可以說，他是獅子家族里長得最俊的“美男子”?？墒?，阿美在生了一場大病之后，那頭金發(fā)，開始大把大把地往下掉。到后來，一頭金發(fā)全掉光了。阿美獨自關在屋子里，對著鏡子，看著自己難看的光頭，傷心地哭了起來。哭呀哭呀，哭得兩眼又紅又腫的，像兩只熱透了的桃子。“阿美，咱們釣魚去吧？”他的伙伴在窗外叫他。自己變成了難看的光頭，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的嗓音里帶著哭腔?！鞍⒚?，我們踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己變成了難看的光頭。阿美干脆鉆進被窩里不吭聲。不知過了多少時候，“?！彪娫掆徛曧懥似饋??！鞍⒚?，你不是最喜歡釣魚嗎？”“阿美，我們還等著你來守門呢！”阿美心里難過極了，他剛想掛上電話，一個脆生生的聲音響起來了：“阿美，你伸出腦袋來看看，我們要給你一個驚喜！”阿美忍不住了，他慢慢地從窗口探出一雙眼睛。哇！出現(xiàn)在他眼簾的伙伴們都剃光了頭發(fā)。一只只光腦袋在陽光下閃閃發(fā)光。1．請用橫線劃出阿美頭發(fā)掉光的原因。

2．阿美那么喜歡釣魚和踢足球，為什么不愿意出門呢？（

）A．他生病了B．他想睡覺C．他怕小伙伴們笑話他的光頭3．小伙伴們送給阿美的驚喜是什么？（

）A．送給阿美一個足球B．帶阿美去釣魚C．小伙伴們都剃了光頭4．阿美看到小伙伴們送給自己的驚喜，感動極了，他說：“________?！?/p>

5．現(xiàn)在阿美愿意跟小伙伴們出門踢球啦。請你幫阿美寫一張留言條給他的媽媽，告訴媽媽，自己和小伙伴們踢球去了，讓媽媽不要擔心。注意書寫工整和留言冬的格式哦。

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

慰藉（jièjí）熔冶（zhìyě）可惡（wùè）

哺育（bǔpǔ）砌墻（qìqiè）卒業(yè)（zúcù）2）.根據(jù)要求寫詞語。

①形容高尚的品質：____________

②描寫人物心情：____________13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）照樣子，用加點字造句。

例：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

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