江西省九江市2022-2023學年七年級下學期期末語文試題

江西省九江市2022-2023學年七年級下學期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合閱讀下面的文字，完成后面小題。拳拳赤子心，殷殷愛國情。涓涓細流匯成江海，點點星光組成星河，一顆顆熾熱的愛國之心，跳動在雄雞的胸膛上。聞一多為了爭取民主，反對獨裁，大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷①（kǎi）淋漓。紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱吮鄙峡谷眨估镌诤畾獗迫说纳窖逘I，聽著②的聲響，極洪大又極細切，像山泉嗚咽又像波濤澎湃，他們酣然入夢。鄧稼先為了中華民族的核武器事業(yè)，深入羅布泊，隱姓埋名28年，“鞠躬盡瘁，死而后已”。經(jīng)過每一個炎黃子孫這涓涓細流一般的家國情懷，使我們的中華民族不斷奔騰向前！1．文中加點字“熾”的讀音正確的一項是（

）A．cìB．chìC．zìD．zhì2．在文中橫線①處填入漢字，正確的一項是（

）A．楷B．概C．溉D．慨3．在文中橫線②處填入詞語，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．不可捉摸B．微不足道C．驚心動魄D．浩浩蕩蕩4．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（

）A．經(jīng)過每一個炎黃子孫這涓涓細流一般的家國情懷，讓我們的中華民族不斷奔騰向前！B．正是每一個炎黃子孫這涓涓細流一般的家國情懷，使我們的中華民族不斷奔騰向前！C．經(jīng)過這涓涓細流一般每一個炎黃子孫的家國情懷，使我們的中華民族不斷奔騰向前！D．經(jīng)過每一個炎黃子孫這涓涓細流一般的家國情懷，我們的中華民族不斷奔騰向前！

二、選擇題5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）

①梧桐兩旁各有一行冬青樹，感謝園丁貪懶沒有來修剪，已長得很高了。

②梧桐的對面，沿著豆腐作場間的隔壁，有五六株南天竹，瘦弱的枝干負著瘦弱的綠葉，很伶俐地在顫動。

③這樹卻很壯麗，葉肥枝硬，傲然站立在那邊，雖然沒有梧桐那樣高大，但頗有睥睨一切的氣概。

④南天竹的旁邊還有一棵枇杷樹。

⑤深綠色的葉子經(jīng)了幾番冷雨洗濯，更顯出翡翠一般鮮艷的色彩來。A．②①⑤④③B．②④③⑤①C．①⑤②④③D．①②④③⑤

6.班級擬開展“少年正是讀書時”的主題活動，現(xiàn)征集相關(guān)對聯(lián)，下列對聯(lián)中最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．文章江海

書籍林泉B．賞梅蘭竹菊情趣雅

品詩詞歌賦意蘊濃C．妙筆生花贏得今朝贊譽

下筆有神述說千年輝煌D．英才不負少年時，立馬昆侖，浮舟滄海

林蔭堪為勤學處，春風墨韻，夜雨書聲

三、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。7．解釋文中加點詞的含義。

（1）徐(

)

（2）遣(

)

8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）我亦無他，惟手熟爾。

9．賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態(tài)度截然不同。那么你呢？請分別談?wù)勀闳绾慰创约杭皠e人的長處。

四、情景默寫10.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）人以德立身，不管身處的環(huán)境如何惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會芳香四溢。正如《陋室銘》中所說的“______，______”。

（2）杜牧《泊秦淮》中用“______，______”貼切傳神地描寫了一幅朦朧的水色夜景，渲染出一種凄清的氣氛，引發(fā)了思古之幽情。

（3）陸游《游山西村》中表達在困境中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗境界的哲理的句子是：“______，______”。

五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。紫藤蘿瀑布宗璞①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！④“我在開花！”它們在笑。⑤“我在開花！”它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。1982年5月6日11．下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．文章主要從視覺角度寫盛開的紫藤蘿，由整體到局部，由遠及近，化動為靜。B．作者運用了多種藝術(shù)手法，形象逼真地描繪了紫藤蘿花的色澤、芳香、形態(tài)，凸顯了花開得茂密、旺盛。C．選文末尾段照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)更完整，同時也深化了主題。D．從選文看，作者的感情變化過程為：焦慮悲痛——寧靜喜悅——振奮精神。12．根據(jù)括號中的提示，揣摩下面的語句，體會寫景狀物的妙處。

（1）這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。（多感官互通）

（2）紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。（物我交融）

13．作者從花的衰與盛的轉(zhuǎn)變與自身的經(jīng)歷中感悟到什么？并談?wù)勀愕恼J識。

14．作者借用紫藤蘿來暗示自己的情思，于是紫藤蘿就有了某種寓意，成為作者志趣意愿的寄托。這叫作什么寫作手法？我們?nèi)绻獙戇@一類文章，可從選文中得到哪些啟示？

閱讀下面的文字，完成下面小題。撕日歷的日子遲子建①又是年終的時候了，我寫字臺上的臺歷一側(cè)高高隆起，而另一側(cè)卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中沉沉謝幕了。②厚厚的那一側(cè)是已逝的時光，由于有些日子上記著一些人的地址和電話，以及偶來的一些所思所感，所以它比原來的厚度還厚，仿佛說明著已去歲月的沉重。它有如一塊沉甸甸的磚頭，壓在青春的心頭，使青春慌張而疼痛。③發(fā)明臺歷的人大約是個年輕人，歲月于他來講是漫長的，所以他讓日子在長方形的鐵托架上左右翻動，不吝惜時光的消逝，也不怕面對時光。當一年萬事大吉時，他會輕輕松松地把那一摞用過的臺歷捆起，隨便扔到什么地方讓它蒙塵，因為日子還多的是呢。而對于中老年人來說，看著那一摞摞用過的臺歷，也許會有一種人生如夢的滄桑感。④于是想到了撕日歷。⑤小的時候，我家總是掛著這個日歷牌，我媽媽叫它“陽歷牌”，我們稱它“月份牌”。那是個硬紙板裁成的長方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的圖畫。下面是掛日歷的地方。那時候我每天最喜歡做的事情就是撕日歷。早晨一睜開眼，我爬出被窩的第一件事不是穿衣服，而是赤腳踩著枕頭去撕釘在炕頭的月份牌，凡是黑體字的日子就隨手丟在地上，因為這樣的日子要去上學，而到了紅色字體的日子基本上都是星期天，我便捏著它回到被窩，親切地看著它，覺著上面的每一個字都漂亮可愛，甚至覺得紙張泛出一股不同尋常的香氣。于是就可以賴著被窩不起來，反正上課的鐘在這一天成了啞巴，可以無所顧忌地放縱自己。有時候父親就進來對炕上的人喊：“涼了涼了，起來了！”⑥“涼了”是指他做的飯。反正灶坑里有火，涼了再熱，于是仍然將頭縮進被窩，那張星期日的日歷也跟了進來。父親是狡猾的，他這時惡作劇般地把院子中的狗放進睡房，狗沖著我的被窩就搖頭擺尾地撲來，兩只前爪搭著炕沿，溫情十足地嗚嗚叫著，我只好起來了。⑦有時候我起來后去撕日歷，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被人先撕過了，于是就很生氣，覺得這一天的日子都會沒滋味，仿佛我不撕它就不能擁有它似的。⑧撕去的日子有風雨雷電，也有陽光雨露和頻降的白雪。撕去的日子有歡欣愉悅，也有爭吵和悲傷。雖然那是清貧的時光，但因為有一個團圓的家，它無時不散發(fā)出溫馨氣息。被我撕掉的日子有時飄到窗外，隨風飛舞，落到雞舍的就被雞一轟而啄破，落到豬圈的就被豬給拱到糞里也成為糞。命運好的落在菜園里，被清新的空氣滋潤著，而最后也免不了被雨打濕，漚爛后成為泥土。⑨有會過日子的人家不撕日歷，用一根橡皮筋勒住月份牌，將逝去的日子一一塞進去，高高吊起來，年終時拿下來就能派上用場。有時女人們用它給小孩子擦屁股，有時候老爺爺用它們來卷黃煙?？晌覀兗乙驗橛形夷请p不安分的手，日子一個也留不下來，統(tǒng)統(tǒng)飛走了。每當白雪把家院和園田裝點得一派銀光閃閃的時候，月份牌上的日子就薄了，一年就要過去了，心中想著明年會長高一些，辮子會更長一些，穿的鞋子的尺碼又會大上一號，便有由衷的快樂。⑩長大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有興趣去撕它了。我在哈爾濱生活的這幾年才算像模像樣過起了日子，每天早晨起來的第一件事就是翻臺歷，讓它由一側(cè)到另一側(cè)。當兩側(cè)厚薄幾乎相等時，哈爾濱會進入最熱的一段日子。年終時我將用過的臺歷用線繩串起，然后放到抽屜里保存起來。?一九九四年的一月十九日，是臘月初八的日子，東北人喜歡這天煮“臘八粥”，我在這天的日歷上記著：“煮八寶粥。材料：大米、小米、綠豆、葡萄干、核桃仁、大棗、花生?！倍咴率蝗帐恰暗聡犚?：2敗給保加利亞隊。保加利亞用火一樣的激情焚燒了陳舊的德國戰(zhàn)車”（好像引自一位體育評論記者之言）。?臺歷有意無意成了我的簡易日記本，當然就更加有收藏價值了。?不管多么不愿意面對逝去的日子，不管多么不愿意讓青春成為往事，可我必須坦然面對它。當我串起一九九五年的臺歷，將一九九六年散發(fā)著墨香氣的日子擺在鐵皮架上時，我仍然會在上面簡要寫一些我的所作所為、所思所感。如果能把幼時已撕去的日歷一一拾回，也許已故的父親就會復(fù)活，他又會放一條狗進我的睡房催我起床，也許我家那個已經(jīng)荒蕪了的院落又會變得綠意盈門。但日子永遠都是：過去了的就成為回憶。（有刪改）15．通讀全文，按照文章思路，給下列選項排序。

A.“我”撕日歷，溫情無限。

B.“我”翻臺歷，觸發(fā)回憶。

C.“我”寫臺歷，寄托思念。

D.“我”串臺歷，保存回憶。

順序：______

16．選文重點描寫“我”撕日歷的往事，為什么還要寫“有會過日子的人家不撕日歷”？請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要回答。

17．下列對這篇文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．作者對舊臺歷的珍惜，是對溫馨歲月和成長經(jīng)歷的回味。B．選文以日歷（臺歷）為線索，從撕日歷到翻臺歷，從一個側(cè)面寫出了“我”從小到大，從農(nóng)村到城市的生活軌跡。C．長大后，“我”不再撕日歷，是因為日歷蘊含“我”對往昔美好歲月的不舍以及面對現(xiàn)實的茫然無助。D．選文中有很多口語化的句子，像“父親”的話“涼了涼了，起來了”等，這類語句通俗易懂，親切樸實，洋溢著濃郁的生活氣息。18．遲子建的散文總在細微之處給人以無限感動，請對文中畫橫線的句子進行簡要賞析。

六、選擇題19.下列對相關(guān)名著的解說，正確的一項是（

）A．《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，主人公祥子老實、健壯、堅忍，最大的夢想是擁有一輛自己的洋車，最后他實現(xiàn)了自己的夢想。B．《駱駝祥子》描寫了殘忍霸道的車主劉四、大膽潑辣又有點兒變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子、不給仆人飯吃的楊太太、詐騙祥子的孫偵探等一系列人物形象。C．《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是19世紀法國作家，被譽為“魔幻小說之父”。D．《海底兩萬里》講了一個神奇的故事：一位叫阿龍納斯的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”，在大海中自由航行。

七、名著閱讀20.七（2）班開展《駱駝祥子》讀書心得交流會。祥子從奮斗到毀滅的命運悲劇給同學們帶來強烈的震撼。大家就造成祥子悲劇的原因，展開了激烈的討論。你同意下面哪種說法？請