2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)十校聯(lián)考九年級（上）期中語文試卷

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)十校聯(lián)考九年級（上）期中

語文試卷

一'、基礎(chǔ)（24分）

1.（6分）班級舉行“做一個精神明亮的人”主題讀書活動，請你按要求完成問題。

讀書是一種精神的漫游，是一種心靈的跋涉，是沉重之外的飄逸，是靜默之中的搖

曳，是心無旁wii①的漣漪。書的浩瀚不容輕覷，書的神圣不可x論②瀆。

讀一本好書，就像沐浴在溫暖和煦的春風(fēng)里，使人心曠神怡；讀一本好書，就像徜

徉在意境絕美的風(fēng)景中，讓人愜意留戀;讀一本好書，o讀書時，認真領(lǐng)會作者處

理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局，對我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有裨益。

良好的閱讀環(huán)境對人的成長有深遠的影響，古人曾說：“近朱者赤，近墨者黑”，

強調(diào)環(huán)境對人的重要影響。也有人反對這個觀點，認為不可【甲】（A.墨守成規(guī)B.如出

一轍），要相信人定勝天。智慧是不會枯竭的，只要我們【乙】（A.廢寢忘食B.孜孜不倦），

用思想和思想碰撞，就會迸濺出無數(shù)火花。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①旁wii_______

②xiG瀆

（2）結(jié)合語境，選擇合適的成語，填入文段中的【甲】【乙】兩處。

［甲］_______

［乙］_______

（3）請把文段中劃橫線的句子，改為條件關(guān)系復(fù)句。

認真領(lǐng)會作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局，對我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大

有裨益。

（4）請仿照劃波浪線的句子，在橫線上再寫一個句子，構(gòu)成排比句。

讀一本好書，?

2.（4分）據(jù)中央氣象臺消息，2023年第14號臺風(fēng)“小犬”于9月30日早晨在西北太平洋

洋面生成。2023年10月8日5時，臺風(fēng)“小犬”的中心位于廣東省汕尾市南偏西方向大

約160公里的南海北部海面上。請仔細觀察預(yù)報圖，寫一段文字，簡要介紹“小犬”未

來72小時的路徑和強度。介紹強度時不要出現(xiàn)數(shù)據(jù)。

3.（2分）“君子自強不息”詩歌朗誦會中，小文選擇朗誦冰心的詩《成功的花》，小語選擇

朗誦汪國真的《跨越自己》，請你幫他們完成朗讀備注。

成功的花

冰心

成功的花，

人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

跨越自己

汪國真

我們可以去瞞別人

卻無法欺騙自己

當我們走向枝繁葉茂的五月

青春就不再是一個謎

向上的路

總是坎坷又崎嶇

要永遠保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

當我們跨越了

一座高山

也就跨越了一個真實的自己

【朗讀備注】

小文：《成功的花》一一配樂朗誦，用①的語氣誦讀；重讀“奮斗"'‘只"

“犧牲”等詞語；最后一句朗讀時配上手心向上、緩慢揮臂作“灑”的動作，以求表現(xiàn)

對“花兒”執(zhí)著堅毅的贊揚、敬慕之情。

小語：《跨越自己》一一配樂朗誦，用PPT投影背景。用沉穩(wěn)肯定的語氣誦讀；重

讀②等詞語。最后一句再配上將手心按在胸前的動作，以求表現(xiàn)對苦

難無所畏懼和堅定的信念。

4.（10分）古詩閱讀。

在某學(xué)校國語文化節(jié)“校園詩詞大會”比賽的帶動下，校園里掀起“誦經(jīng)典，品名

句”的熱潮，請在橫線上填寫完整的古詩文名句。

詩文中有情：縱有山野的情趣沖淡羈旅的辛苦，卻無法抑止思鄉(xiāng)的愁緒，溫庭筠念

出“因思杜陵夢，

（1）"；劉長卿經(jīng)過長沙賈誼故居時，觸景生情，惆悵傷感，嗟嘆道

“（2）,寒林空見

日斜時”；李商隱的“曉鏡但愁云鬢改，（3）”的道盡相思的悲苦與無奈。

詩文中有景：許渾《咸陽城東樓》中的“（4）,山雨欲來風(fēng)滿樓”

極力營造出一種蕭條蒼涼的氛圍；秦觀徜徉在“樹繞村莊，（5）”的田園中，

感受一派大好春光；張岱的《湖心亭看雪》”（6）,天與云與山與水，上下

一白”讓人感嘆天地蒼茫，渾然一體。

詩文中有志：韓愈“朝奏夕貶”，仍能坦誠心志，不辭衰老，不惜殘年，表達忠君

之心："（7）,（8）”；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見

贈》”（9）,（10）”告訴我們：新事物總要替代舊事物，

社會總是要向前發(fā)展的。

二、閱讀（48分）

5.（14分）閱讀下面選文，完成問題。

【甲】

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，

漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁

亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒

醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得

之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，

佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景

不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，彳區(qū)僂提攜，往來而不絕者，滁人

游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野藏，雜然而前陳者，太

守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽

鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其

樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒①，易米

以救饑者。明年春，又減價累常平②米，多作熊粥③藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

軾日：“杭，水陸之會，疫死比他處常多?！蹦速隽w緡④得二千，復(fù)發(fā)橐⑤中黃金五十兩，

以作病坊，稍畜錢糧待之。軾見茅山一河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂浚二河以通

漕。復(fù)造/堰閘以為湖水/皆泄之限/江湖不復(fù)入市。以余力復(fù)完六井,又取蔚?田積湖中，

南北徑三十里，為長堤以通行者。吳人種菱，春輒芟⑦除，不遺寸草。且募人種菱湖中，

行不復(fù)生。收其利以備修湖，取救荒余錢萬緡、糧萬石，及請得百僧度牒以募役者。堤

成，稹芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名為“蘇公堤”。

（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）

注：①［復(fù)得賜度僧牒］又得賜予剃度僧人的牒文。②［常平］地名。③［熊（zhan）粥］

稀飯。④［裒（p6u）羨緡（midn）］穿銅錢用的繩子。⑤［橐（tu6）］口袋。⑥［封］一種水

生植物。⑦［芟（shan）J：割除。

（1）下列選項中加點字的意思相同的一項是

A.亭翼然順于泉上把酒順風(fēng)

B.醉翁之意不在酒卓與日去

C.望之如畫圖兩狼之并驅(qū)如故

D.稹芙蓉、楊柳其上亭亭凈稹

（2）解讀有錯誤的一項是

A.《醉翁亭記》這篇山水游記文辭優(yōu)美，通過滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四個畫

面，展現(xiàn)了太守與民同樂的美好場景。

B.【乙】文中畫波浪線句斷句是正確的。

C.歐陽修，字永叔，號醉翁、六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，謚號文忠，世稱歐陽文

忠公。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大

家

D.“以作病坊”與“屬予作文以記之”（《岳陽樓記》）中的“以”字含義相同。

（3）翻譯句子。

①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

②遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

（4）歐陽修曾說：“凡治人者不問吏材能否，施設(shè)何如，但民稱便，也成為了‘良吏

請結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，說說歐陽修和蘇軾是“良吏”的理由。

6.（2分）

水調(diào)歌頭（蘇軾）

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓

玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，

何事長向別時圓？A人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久,千里共

嬋娟。

《水調(diào)歌頭》體現(xiàn)了蘇軾哪種可貴的人生態(tài)度？請結(jié)合詞中劃波浪線的句子具體闡述。

7.（10分）閱讀下文，回答問題。

勇敢選擇新職業(yè)，做自主有趣“打工人”

【解鎖?新職業(yè)】

近年來，國內(nèi)新職業(yè)層出不窮，不僅有“讓你玩?zhèn)€夠”的景點試玩員，還有“幫助你變

美”的面部美學(xué)設(shè)計師、“讓你笑不?！钡拿摽谛阊輪T、“服務(wù)機器人”的機器人應(yīng)用技術(shù)人

員等，這些職業(yè)不斷突破傳統(tǒng)社會的想象，其背后源于科技進步、經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

等新要素的不斷涌現(xiàn)。新職業(yè)的出現(xiàn)創(chuàng)造出新的就業(yè)空間，折射出時代變遷下的社會發(fā)展趨

勢和進步方向，也催生出以青年為主體的新的職業(yè)群體。

【調(diào)查?新風(fēng)口】

新職也吸引你的地方在于？時于新職業(yè)這個風(fēng)口，你有什么顧慮？

作

機會多

工

，

活71.16%

業(yè)

流靈

職

動

大

作

自度

工

由

高

人

自性

個

、

王65.69%

堂

破職業(yè)

打

壁

平

會更加

機

公58.10%

工作挑戰(zhàn)性大，

46.48%

個人成長空間大

工作待遇較好，?4.50%

收入相對可歡

國家政策扶持，E

職讓前景較好

【現(xiàn)象?新發(fā)現(xiàn)】

現(xiàn)象一：華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)官網(wǎng)公示2020年第一輪教師招聘擬錄人員名單。

在第一輪9名擬錄人員中，6人是頂尖大學(xué)博士。其余也都是來自清華大學(xué)和北京大學(xué)的碩

士。公示9人中，清華和北大的畢業(yè)生有6人。頂尖名校畢業(yè)生當中小學(xué)教師是否屬于“大

材小用”？這引起社會廣泛討論。

現(xiàn)象二：十年前，你問起學(xué)生最想做什么，大多數(shù)人都會告訴你，他們想當“科學(xué)家”

“老師”“警察叔叔”等等。到了今天，新華網(wǎng)的職業(yè)意愿調(diào)查顯示，超過一半“95后”最

向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅，而參與調(diào)查的大部分是大學(xué)生。很多大學(xué)生認為：靠讀書來改變

命運，需要寒窗苦讀十余載，而當一個網(wǎng)紅，似乎只需要對著屏幕唱唱歌聊聊天。

【視野?新突破】

新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)，為青年人打開了廣闊的成長空間，讓他們能夠多維度地探索職業(yè)多

樣性。人們對于職業(yè)選擇始終存在一個誤解，認為“什么人只能干什么工作”。但傳統(tǒng)的“職

業(yè)鄙視鏈”早已過時，學(xué)歷和職業(yè)是否匹配也只能由當事人自己做評判。修正落后的職業(yè)觀,

社會和國家應(yīng)讓青年看到“行行皆能出狀元”，塑造出尊重技能人才，推崇工匠精神的社會

氛圍。

有些職業(yè)能滿足一些人的虛榮心，如看上去賺錢很容易的“網(wǎng)紅”，這類職業(yè)好像不需

要高學(xué)歷，不需要付出多大努力，就能輕松出名得利。但這其中有兩個問題：第一，如果內(nèi)

心不是真的熱愛這份職業(yè)，難免會因為價值感缺失而怨天尤人；第二，不能只看到這些職業(yè)

表面的光鮮，而忽略從業(yè)者背后的漫長奮斗與艱辛付出。只有我們內(nèi)心真正熱愛的職業(yè)，才

會給我們帶來鼓舞，從而幫助我們發(fā)揮自己的才能。

除了個人喜好，職業(yè)選擇還與國家、社會息息相關(guān)。錢理群教授曾說，真正的精英應(yīng)該

有獨立自由的創(chuàng)造精神，要有自我的承擔(dān)，要有對自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對國家、民族、社

會、人類的承擔(dān)。個人的完美與人類的幸福并非是敵對、互相沖突的，大多數(shù)人都認同只有

為同時代人的幸福而工作，才能使自己也過得幸福。在新時代，進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工

程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想都需要青年出力做貢獻，青年只有將個人選擇與國家發(fā)展

相統(tǒng)一，融“小我”于“大我”，才能與時代共成長。

（1）下列對材料內(nèi)容的理解，與原文犯得的一項是

A.近年來，國內(nèi)新職業(yè)層出不窮，不斷突破傳統(tǒng)社會的想象，使得科技進步、經(jīng)濟發(fā)展、

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等新要素不斷涌現(xiàn)。

B.大多數(shù)人認為新職業(yè)吸引人的地方在于工作機會多，職業(yè)流動靈活，而較少人關(guān)注職

業(yè)前景。對于新職業(yè)，人們最大的顧慮在于收入不高。

C.網(wǎng)紅這一職業(yè)受到越來越多“95后”的青睞，是因為它不需要高學(xué)歷和多大的努力。

D.人們都認同只有為同時代人的幸福而工作，才能使自己也過得幸福。

（2）學(xué)校組織寒假社會實踐活動，小虎為此設(shè)計了采訪提綱，邀請你一起完成。

采訪時間春節(jié)期間

采訪目的A.___________________

采訪對象假期在家大學(xué)生

采訪問題①你如何看待如今新生的各類職業(yè)，如品酒師、職業(yè)買手、貓咖店主等？

②你的理想職業(yè)是什么？你了解這份職業(yè)嗎？

③B.____________________

（3）中提到“頂尖名校畢業(yè)生當中小學(xué)教師是否屬于‘大材小用'？這引起社會廣泛討

論”，請你參與討論，結(jié)合材料及自己的了解，發(fā)表觀點并闡明理由。

（4）學(xué)校準備編輯一本《新視窗》刊物，你認為這篇非連文本最適合收錄到以下哪個欄

目中，請說明理由。

A.社會熱點

B.文化視野

C.生涯規(guī)劃

D.人文科普

8.（16分）現(xiàn)代文閱讀。

魅力

【蘇】阿爾卡基?布霍夫

①今天是父親第一次帶卡佳上劇院。打從早上起，她便在屋子里踱來踱去，頭上別了個

天藍色的大花結(jié)，神情是那樣的莊重、嚴肅。

②“我們走吧。”好不容易等到晚上六點鐘開燈的時候，她說，“要不，別人都坐上了位

子，我們就找不到地方坐了?！薄皠≡何蛔佣际蔷幪柕?。”父親微微笑了笑說。“是對號入座？”

“是的?！薄澳莿e人也快坐好了?！?/p>

③她的眼神是那樣的焦急，父親不得不在開演前一個小時便帶她出發(fā)了。父女倆第一個

走進了劇場大廳。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她

那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動。

④“我們有票嗎？"她怯生生地問。“有的，"父親說，''就在這兒，第一排有座號

嗎？”“有座號?！薄澳俏覀冏掳?。要不，你又會像上次在公園里那樣把我丟掉的。你準會?！?/p>

⑤直到戲開演前的一剎那，卡佳還不相信幕布真的會啟開來。她覺得，現(xiàn)在所看見的一

切足夠她記住一輩子啦。

⑥可是燈光熄滅了，周圍的人立刻安靜下來，沒有人再把戲單弄得嘩嘩響，也沒有人再

咳嗽。幕，啟開了。

⑦“你知道今天演什么？"父親輕聲問?！皠e出聲。”卡佳答道，比父親聲音還要輕，“知

道?！稖肥迨宓男∥荨罚易x過這本書。講的是買賣一個黑奴的故事，一個老黑奴?！?/p>

⑧從舞臺上飄來一股潮味和寒氣。演員們開始用一種木呆的聲音讀著早已膩煩的道白。

卡佳抓住座椅的扶手，沉重地喘息著。

⑨“喜歡嗎？”父親慈祥地問?？褯]有吱聲。值得回答這樣一個多余的問題嗎？第一

次幕間休息時她蜷縮在那張大椅子上，不住地輕聲抽泣。

⑩“卡佳，我的小女兒，你怎么啦？”父親關(guān)切地問，“你干嘛哭，傻孩子？”“他們馬

上要賣他了?！笨燕嬷蹨I說?！耙u誰了？”“湯姆叔叔。賣100塊錢。我知道，我讀過。”

“別哭，卡佳。人家都在看你。這是演戲，演員們演的。好了，我給你買一個蛋糕，好嗎？”

“奶油的？”“奶油的?！薄八懔?，”她臉色憂郁地補充說，“我哭的時候不想吃。"她愁眉苦臉

地坐在那兒，一句話也沒有說。

?''這孩子有點毛病?！编徸粋€禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐瓑K糖，一邊不滿地說。

?“這孩子第一次上劇院?！备赣H悄悄地賠不是說。

?下一幕開始了。湯姆叔叔被拍賣。“現(xiàn)在開始拍賣黑人湯姆。100塊錢！誰愿意給個高

價？”忽然，像是一股細細的、如怨如訴的水流，從第一排座位上冒出來一聲錚錚作響

的童音：“200!”拍賣人放下了小木槌，困惑地望了望臺下的人。站在左面最前頭的一個

不說話的配角笑得打了個嗝兒，躲到側(cè)幕后去了?！皽肥迨濉北救擞秒p手蒙住了臉。

?“卡佳，卡佳，"父親吃驚地抓住她的手，“你怎么搞的，卡佳！”“200,200塊！”卡佳

嚷道，“爸爸，不能把他賣掉！……好爸爸！……”禿頂鄰座把戲單往地上一扔，低聲斥

道：“我看這孩子是有毛病！”后幾排的觀眾開始探究地伸長了脖子。爸爸急忙抱起卡佳

往出口走。她緊緊地摟住他的脖子，一張淚汪汪的臉貼在父親的耳朵邊。

?“喏，這場戲看得好走進休息室時爸爸生氣地說，他兩頰通紅，十分狼狽，“你這

是怎么啦！”“湯姆叔叔真可憐卡佳輕聲答道，“我不再這樣做了父親瞥了一眼歪到

一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚，嘆了一口氣?！昂赛c水吧。你要愿意，我馬上帶你

去看看他。想看湯姆叔叔嗎？他正坐在自己的化裝室里，好好的，并沒有被賣掉。想看

嗎？”“帶我去吧。我想看?！?/p>

?觀眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談件什么事情，父親

慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。扎波里揚斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上

的黑顏料。他的臉變得又胖又紅，再加上撲粉，看起來活像一個小丑。剛才扮演拍賣人

的那位叔叔正忙乎著系領(lǐng)帶。

?“您好，扎波里揚斯基父親說，“喏，瞧吧，卡佳，這不就是你的湯姆叔叔嗎？好

好瞧瞧吧！"卡佳睜大眼睛朝演員的那張滿是撲粉的臉望了望。''不對她說?！芭?，”扎

波里揚斯基呵呵大笑起來，“真的，我真的是……要不要我給你表演黃鼠打哨？”不待她

回答，他便打了一個長長的呼哨，可一點也不像黃鼠。

?“喏，怎么樣，”剛才的那位“拍賣人”問，“現(xiàn)在可以把他賣掉了吧？"卡佳兩眼的

火光熄滅了，她既憂傷，又失望地說：“賣掉吧?！?/p>

(1)小說采用雙線并行的寫法，卡佳在戲前、戲中、戲后的情感與心理變化，和成人自

以為是粗暴對待孩子的態(tài)度并行推進，使行文有波瀾，更好地表現(xiàn)了小說的主題。請根

據(jù)故事情節(jié)，補全思維導(dǎo)圖。

（2）賞析文中畫線的句子。

枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動著光澤的大幕，使她那顆隱藏在咖

啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動。

（3）小說兩次寫到禿頂男人，有什么作用？

（4）仔細體味文章中父親的心理，選擇下列其中一處進行補白。

①“這孩子第一次上劇院?！备赣H悄悄地賠不是說。

②“卡佳，卡佳，"父親吃驚地抓住地的手，“你怎么搞的，卡佳！”

我選擇o此時父親心理活動：

（5）小說最后，為什么卡佳“兩眼的火光熄滅了”？結(jié)合全文探究原因。

9.（8分）按要求完成問題。

《水滸傳》人物探究

（1）【人物與著裝】

請結(jié)合你對以下人物的了解，在橫線處填上正確的選項。

宋江全伙受招安時，眾人皆戎裝披掛，惟有四人特殊：吳用綸巾羽服，公孫

勝,魯達,武松皂布直綴。

A.破布舊衫

B.鶴鱉道袍

C.黑綠羅襖

D.烈火僧衣

（2）【人物與語言】

探究主題《水滸傳》的個性化語言

探究方法對比閱讀

參考文獻金圣嘆《第五才子書施耐庵水滸傳》

橫向?qū)Ρ?/p>

金圣嘆評《水滸傳》人物語言：“一樣人，便還他一樣說話?！币韵率潜姾脻h初見

宋江時說的話，根據(jù)小說內(nèi)容，將序號填入相應(yīng)橫線處。

A.“你這黑子是誰？”

B.“你是什么鳥人，敢來消遣我？”

C.“天幸今日甚風(fēng)吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！”

D.“久聞阿哥大名，無緣不曾拜會，今日切喜認得阿哥。”

①柴進：;

②李逵：;

③武松：;

④魯智深：。

10.（3分）閱讀名著，要有合適的關(guān)注點，如下表所列舉。參照示例，對《艾青詩選》進

行舉例分析。

作品關(guān)注點

《昆蟲記》科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性

《艾青詩選》意象的鮮明特點及其表達的情感

【示例】《昆蟲記》：科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性

賞析：如寫蟬蛻殼時皮從背上裂開等內(nèi)容，觀察仔細，描述準確，具有科學(xué)性。蛻殼之

后，蟬享受陽光和空氣，語言生動，富有文學(xué)性。

《艾青詩選》：意象的鮮明特點及其表達的情感

賞_______________________

三、寫作（45分）

11.（45分）閱讀下面文段，按要求作文。

你的輕狂/是許多人的憂傷/冬天的午間/太陽也顯得沒有力量/你的懶惰/讓許多心搖

晃/生命可以選擇精彩/也可以行尸走肉般/來來往往/起風(fēng)了/天氣會有些涼/別龜縮在暖巢

里好嗎？/我希望/希望你選擇飛翔

請以“我選擇"為題，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）。

要求：（1）請將題目補充完整，抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)不少于600字。（3）不

要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名等具體信息。

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)十校聯(lián)考九年級（上）期中

語文試卷

參考答案與試題解析

一、基礎(chǔ)（24分）

1.（6分）班級舉行“做一個精神明亮的人”主題讀書活動，請你按要求完成問題。

讀書是一種精神的漫游，是一種心靈的跋涉，是沉重之外的飄逸，是靜默之中的搖

曳，是心無旁wii①的漣漪。書的浩瀚不容輕覷，書的神圣不可x論②瀆。

讀一本好書，就像沐浴在溫暖和煦的春風(fēng)里,使人心曠神怡;讀一本好書，就像徜

徉在意境絕美的風(fēng)景中，讓人愜意留戀;讀一本好書，o讀書時，認真領(lǐng)會作者處

理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局，對我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有裨益。

良好的閱讀環(huán)境對人的成長有深遠的影響，古人曾說：“近朱者赤，近墨者黑”，

強調(diào)環(huán)境對人的重要影響。也有人反對這個觀點，認為不可【甲】（A.墨守成規(guī)B.如出

一轍），要相信人定勝天。智慧是不會枯竭的，只要我們【乙】（A.廢寢忘食B.孜孜不倦），

用思想和思想碰撞，就會迸濺出無數(shù)火花。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①旁wu鷲

②X論褻瀆

（2）結(jié)合語境，選擇合適的成語，填入文段中的【甲】【乙】兩處。

［甲］A

［乙］B

（3）請把文段中劃橫線的句子，改為條件關(guān)系復(fù)句。

認真領(lǐng)會作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局，對我們的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大

有裨益。

（4）請仿照劃波浪線的句子，在橫線上再寫一個句子，構(gòu)成排比句。

讀一本好書，猶如遨游在廣闊無際的藍天里，使人神清氣爽。

【解答】答案：

（1）①鷲②褻

（2）【甲】A【乙】B

（3）（只有/只要）認真領(lǐng)會作者處理內(nèi)容的態(tài)度和怎樣謀篇布局，（才會/就會）對我們

的為人處世和文學(xué)修養(yǎng)都大有裨益。

（4）示例：猶如遨游在廣闊無際的藍天里，使人神清氣爽。

2.（4分）據(jù)中央氣象臺消息，2023年第14號臺風(fēng)“小犬”于9月30日早晨在西北太平洋

洋面生成。2023年10月8日5時\臺風(fēng)“小犬”的中心位于廣東省汕尾市南偏西方向大

約160公里的南海北部海面上。請仔細觀察預(yù)報圖，寫一段文字，簡要介紹“小犬”未

來72小時的路徑和強度。介紹強度時不要出現(xiàn)數(shù)據(jù)。

今分第M號臺風(fēng)“小犬”未來72小時路仲微軍預(yù)報圖

N23年10A8日11時-11日11時（北京時）

681F

4h*Vi.KI

10日2M

1E3

15nVt.12?

【解答】仔細觀察圖片可知，未來72小時內(nèi)，臺風(fēng)“小犬”先是向偏西方向移動；8日

17時強度逐漸加強，達到強臺風(fēng)級；從8日到23時至9日23時期間，臺風(fēng)的強度級別

保持不變。10日11時至11日11時，強度從熱帶風(fēng)暴級降為熱帶低壓。據(jù)此作答即可。

答案：

未來72小時內(nèi)，“小犬”將向偏西方向移動（或西南方向），強度在8日17時達到強臺

風(fēng)級，然后強度逐漸減弱，8日23時至9日23時期間，強度都是臺風(fēng)級，10日11時至

II日11時，強度從熱帶風(fēng)暴級降為熱帶低壓。

3.（2分）“君子自強不息”詩歌朗誦會中，小文選擇朗誦冰心的詩《成功的花》，小語選擇

朗誦汪國真的《跨越自己》，請你幫他們完成朗讀備注。

成功的花

冰心

成功的花,

人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

跨越自己

汪國真

我們可以去瞞別人

卻無法欺騙自己

當我們走向枝繁葉茂的五月

青春就不再是一個謎

向上的路

總是坎坷又崎嶇

要永遠保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

當我們跨越了

一座高山

也就跨越了一個真實的自己

【朗讀備注】

小文：《成功的花》——配樂朗誦，用①欣羨堅定的語氣誦讀：重讀‘‘奮斗"''只"

“犧牲”等詞語；最后一句朗讀時配上手心向上、緩慢揮臂作“灑”的動作，以求表現(xiàn)

對“花兒”執(zhí)著堅毅的贊揚、敬慕之情。

小語：《跨越自己》——配樂朗誦，用PPT投影背景。用沉穩(wěn)肯定的語氣誦讀；重

讀②去13、自己、總是、跨越等詞語。最后一句再配上將手心按在胸前的動作，以求

表現(xiàn)對苦難無所畏懼和堅定的信念。

【解答】①本題考查誦讀的技巧。

朗誦這首詩時，要用欣羨堅定的語氣誦讀，以求表現(xiàn)對“花兒”執(zhí)著堅毅的贊揚、敬慕

之情。

②本題考查誦讀的技巧。

朗誦這首詩時，應(yīng)該重讀“卻、自己、總是、跨越”等字，用沉穩(wěn)肯定的語氣誦讀，來

表現(xiàn)無所畏懼的氣概和堅定的信念。

答案：

①欣羨堅定

②卻、自己、總是、跨越

4.（10分）古詩閱讀。

在某學(xué)校國語文化節(jié)”校園詩詞大會”比賽的帶動下，校園里掀起“誦經(jīng)典，品名

句”的熱潮，請在橫線上填寫完整的古詩文名句。

詩文中有情：縱有山野的情趣沖淡羈旅的辛苦，卻無法抑止思鄉(xiāng)的愁緒，溫庭筠念

出“因思杜陵夢，

（1）鳧雁滿回塘”:劉長卿經(jīng)過長沙賈誼故居時，觸景生情，惆悵傷感，嗟嘆道”（2）

秋草獨尋人去后，寒林空見

日斜時”；李商隱的“曉鏡但愁云鬢改，（3）夜吟應(yīng)覺月光寒”的道盡相思的悲苦與

無奈。

詩文中有景：許渾《咸陽城東樓》中的”（4）溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿

樓”極力營造出一種蕭條蒼涼的氛圍；秦觀徜徉在“樹繞村莊，（5）水滿陂塘”的

田園中，感受一派大好春光；張岱的《湖心亭看雪》“（6）霧淞沆的，天與云與山與

水，上下一白”讓人感嘆天地蒼茫，渾然一體。

詩文中有志：韓愈“朝奏夕貶”，仍能坦誠心志，不辭衰老，不惜殘年，表達忠君

之心："（7）欲為圣明除弊事，（8）肯將衰朽惜殘年為劉禹錫《酬樂天揚州初

逢席上見贈》“（9）沉舟側(cè)畔千帆過，（10）病樹前頭萬木春”告訴我們：新事

物總要替代舊事物，社會總是要向前發(fā)展的。

【解答】答案：

（1）鳧雁滿回塘（注意“鳧”的書寫）

（2）秋草獨尋人去后

（3）夜吟應(yīng)覺月光寒

（4）溪云初起日沉閣

（5）水滿陂塘（注意“陂”的書寫）

（6）霧淞沆場（注意“碰”的書寫）

（7）欲為圣明除弊事

（8）肯將衰朽惜殘年

（9）沉舟側(cè)畔千帆過

（10）病樹前頭萬木春

二、閱讀（48分）

5.（14分）閱讀下面選文，完成問題。

【甲】

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，

漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁

亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒

醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得

之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，

佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景

不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往來而不絕者，滁人

游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野藏，雜然而前陳者，太

守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽

鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其

樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

既至杭，大旱，饑疫并作。軾請于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒①，易米

以救饑者。明年春，又減價泰常平②米，多作篦粥③藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

軾曰：“杭，水陸之會，疫死比他處常多.”乃裒羨緡④得二千，復(fù)發(fā)橐⑤中黃金五十兩，

以作病坊，稍畜錢糧待之。軾見茅山一河專受江潮，鹽橋一河專受湖水，遂浚二河以通

漕。復(fù)造/堰閘以為湖水/畜泄之限/江潮不復(fù)入市.以余力復(fù)完六井,又取封⑥田積湖中，

南北徑三十里，為長堤以通行者。吳人種菱，春輒芟⑦除，不遺寸草。且募人種菱湖中，

薪不復(fù)生。收其利以備修湖，取救荒余錢萬緡、糧萬石，及請得百僧度牒以募役者。堤

成，植芙蓉、楊柳其上，望之如畫圖，杭人名為“蘇公堤”。

(節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》)

注：①［復(fù)得賜度僧牒］又得賜予剃度僧人的牒文。②［常平］地名。③海(zhan)粥］

稀飯。④［裒(pou)羨緡(mian)1穿銅錢用的繩子。⑤［橐(tu6)］口袋。⑥幽］一種水

生植物。⑦［芟(shan)］：割除。

(1)下列選項中加點字的意思相同的一項是C

A.亭翼然臨于泉上把酒臨風(fēng)

B.醉翁之意不在酒意與日去

C.望之如畫圖兩狼之并驅(qū)如故

D.植芙蓉、楊柳其上亭亭凈植

(2)解讀有錯誤的一項是B

A.《醉翁亭記》這篇山水游記文辭優(yōu)美，通過滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四個畫

面，展現(xiàn)了太守與民同樂的美好場景。

B.【乙】文中畫波浪線句斷句是正確的。

C.歐陽修，字永叔，號醉翁、六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，謚號文忠，世稱歐陽文

忠公。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大

家”。

D.“以作病坊”與“屬予作文以記之”(《岳陽樓記》)中的“以”字含義相同。

(3)翻譯句子。

①野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

②遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。

(4)歐陽修曾說：“凡治人者不問吏材能否，施設(shè)何如，但民稱便，也成為了‘良吏

請結(jié)合【甲】【乙】兩文的內(nèi)容，說說歐陽修和蘇軾是“良吏”的理由。

【解答】(1)本題考查一詞多義。

A.不同：居高面下/面對。

B.不同：意趣/意志。

C.相同：如同，好像。

D.不同：種植/豎立。

故選：Co

(2)本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力、斷句能力和文言實詞的理解能力。

ACD.正確；

B.有誤，句意為：又建造壩堰水閘，用來控制湖水的儲蓄與宣泄，于是江中的潮水不再

流入城市。故斷為：復(fù)造堰間/以為湖水畜泄之限/江潮不復(fù)入市。

故選：Bo

(3)本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直

譯和意譯相結(jié)合。

①重點詞語：芳，香花；發(fā)，開放；秀，茂盛，繁茂。句意為：野花開了，有一股清幽

的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。

②重點詞語：遣，派；活，救活。句意為：派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。

(4)本題考查對文本內(nèi)容的理解。結(jié)合甲文第三段中的“前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，

往來而不絕者，滁人游也”和“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起

坐而喧嘩者，眾賓歡也”可知，滁人跟隨太守一起出游，盡情享受山水美景。和太守歡

宴暢飲，非常的歡樂。由此可以看出，滁人在太守治理‘下，安居樂業(yè)。而太守也能做

到與民同樂，所以歐陽修稱得上是一個良吏。根據(jù)乙文中的“軾請于朝，免本路上供米

三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。明年春，又減價泉常平米，多作解粥藥劑，遣

使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾”“以作病坊，稍畜錢糧待之”“南北徑三十里，為長堤以通

行者”可知：蘇軾為了抗旱抗疫籌集米、藥、錢，給百姓治病，救活了許多人，還修建

蘇公堤，造福百姓，所以蘇軾稱得上是一個良吏。

答案：

(1)C

(2)B

(3)①野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。

②派人帶著醫(yī)生到各街巷治病，救活的人很多。

(4)歐陽修治理滁州有方，百姓安居樂業(yè)，他能與民同樂。蘇軾為了抗旱抗疫籌集米、

藥、錢，給百姓治病，救活了許多人，還修建蘇公堤，造福百姓。

6.(2分)

水調(diào)歌頭(蘇軾)

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓

玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，

何事長向別時圓？A人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.，此事古難全。但愿人長久,千里共

嬋娟。

《水調(diào)歌頭》體現(xiàn)了蘇軾哪種可貴的人生態(tài)度？請結(jié)合詞中劃波浪線的句子具體闡述。

【解答】本題考查句子理解.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”意思是說,

人有悲歡離合，月也有陰晴圓缺。月亮也有被烏云遮住的時候，有虧損殘缺的時候，她

也有她的遺憾，自古以來世上就難有十全十美的事。既然如此，又何必為暫時的離別而

感到憂傷呢？這三句從人到月、從古到今做了高度的概括。強調(diào)對人事的達觀，同時寄

托對未來的希望。因為，月有圓時，人也有相聚之時。很有哲理意味。

答案：

表現(xiàn)了詞人樂觀、曠達的人生態(tài)度。人固然有悲歡離合，月也有陰晴圓缺，自古以來世

上就難有十全十美的事。

譯文：

明月從什么時候才開始出現(xiàn)的？我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，何年何月。

我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩

賞著月下清影，哪像是在人間。

月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對

人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的

轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也

能共享這美好的月光。

7.（10分）閱讀下文，回答問題。

勇敢選擇新職業(yè)，做自主有趣“打工人”

【解鎖?新職業(yè)】

近年來，國內(nèi)新職業(yè)層出不窮，不僅有“讓你玩?zhèn)€夠”的景點試玩員，還有“幫助你變

美”的面部美學(xué)設(shè)計師、“讓你笑不?！钡拿摽谛阊輪T、“服務(wù)機器人”的機器人應(yīng)用技術(shù)人

員等，這些職業(yè)不斷突破傳統(tǒng)社會的想象，其背后源于科技進步、經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

等新要素的不斷涌現(xiàn).新職業(yè)的出現(xiàn)創(chuàng)造出新的就業(yè)空間，折射出時代變遷下的社會發(fā)展趨

勢和進步方向，也催生出以青年為主體的新的職業(yè)群體。

【調(diào)查?新風(fēng)口】

新職也吸引你的地方在于？對于新職業(yè)這個風(fēng)口，你有什么顧慮?

收入養(yǎng)

活自

不

71.16%己

不穩(wěn)

2定

保工

作

障

一

不

3善

制

能機

元

被

很

汰

迭

可

會

，

65.69%不快

淘

不

解

家

入

蠢

、

聽蕖

摟

夠

面

不

其

58.10%他

工作挑戰(zhàn)性大，

個人成長空間大

工作待遇較好，

收入相對可駟

國家政策扶持，

職業(yè)前曷較好

【現(xiàn)象?新發(fā)現(xiàn)】

現(xiàn)象一：華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)官網(wǎng)公示2020年第一輪教師招聘擬錄人員名單。

在第一輪9名擬錄人員中，6人是頂尖大學(xué)博士。其余也都是來自清華大學(xué)和北京大學(xué)的碩

士。公示9人中，清華和北大的畢業(yè)生有6人。頂尖名校畢業(yè)生當中小學(xué)教師是否屬于“大

材小用”？這引起社會廣泛討論。

現(xiàn)象二：十年前，你問起學(xué)生最想做什么，大多數(shù)人都會告訴你，他們想當“科學(xué)家”

“老師”“警察叔叔”等等。到了今天，新華網(wǎng)的職業(yè)意愿調(diào)查顯示，超過一半“95后”最

向往的職業(yè)是主播和網(wǎng)紅，而參與調(diào)查的大部分是大學(xué)生。很多大學(xué)生認為：靠讀書來改變

命運，需要寒窗苦讀十余載，而當一個網(wǎng)紅，似乎只需要對著屏幕唱唱歌聊聊天。

【視野?新突破】

新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)，為青年人打開了廣闊的成長空間，讓他們能夠多維度地探索職業(yè)多

樣性。人們對于職業(yè)選擇始終存在一個誤解，認為“什么人只能干什么工作”.但傳統(tǒng)的“職

業(yè)鄙視鏈”早已過時，學(xué)歷和職業(yè)是否匹配也只能由當事人自己做評判。修正落后的職業(yè)觀,

社會和國家應(yīng)讓青年看到“行行皆能出狀元”，塑造出尊重技能人才，推崇工匠精神的社會

氛圍。

有些職業(yè)能滿足一些人的虛榮心，如看上去賺錢很容易的“網(wǎng)紅”，這類職業(yè)好像不需

要高學(xué)歷，不需要付出多大努力，就能輕松出名得利。但這其中有兩個問題：第一，如果內(nèi)

心不是真的熱愛這份職業(yè)，難免會因為價值感缺失而怨天尤人；第二，不能只看到這些職業(yè)

表面的光鮮，而忽略從業(yè)者背后的漫長奮斗與艱辛付出。只有我們內(nèi)心真正熱愛的職業(yè)，才

會給我們帶來鼓舞，從而幫助我們發(fā)揮自己的才能。

除了個人喜好，職業(yè)選擇還與國家、社會息息相關(guān)。錢理群教授曾說，真正的精英應(yīng)該

有獨立自由的創(chuàng)造精神，要有自我的承擔(dān)，要有對自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對國家、民族、社

會、人類的承擔(dān)。個人的完美與人類的幸福并非是敵對、互相沖突的，大多數(shù)人都認同只有

為同時代人的幸福而工作，才能使自己也過得幸福。在新時代，進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工

程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想都需要青年出力做貢獻，青年只有將個人選擇與國家發(fā)展

相統(tǒng)一，融“小我”于“大我”，才能與時代共成長。

(1)下列對材料內(nèi)容的理解，與原文般得的一項是B

A.近年來，國內(nèi)新職業(yè)層出不窮，不斷突破傳統(tǒng)社會的想象，使得科技進步、經(jīng)濟發(fā)展、

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等新要素不斷涌現(xiàn)。

B.大多數(shù)人認為新職業(yè)吸引人的地方在于工作機會多，職業(yè)流動靈活，而較少人關(guān)注職

業(yè)前景。對于新職業(yè)，人們最大的顧慮在于收入不高。

C.網(wǎng)紅這一職業(yè)受到越來越多“95后”的青睞，是因為它不需要高學(xué)歷和多大的努力。

D.人們都認同只有為同時代人的幸福而工作，才能使自己也過得幸福。

(2)學(xué)校組織寒假社會實踐活動，小虎為此設(shè)計了采訪提綱，邀請你一起完成。

采訪時間春節(jié)期間

采訪目的A.了解大學(xué)生對于新職業(yè)的態(tài)度

采訪對象假期在家大學(xué)生

采訪問題①你如何看待如今新生的各類職業(yè)，如品酒師、職業(yè)買手、貓咖店主等？

②你的理想職業(yè)是什么？你了解這份職業(yè)嗎？

③B.你選擇這一職業(yè)的理由是什么？

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