美麗老師(共10篇)

美麗老師美麗老師（一）在人的一生中，有許許多多美麗的東西，比如：五彩繽紛的花兒，色彩鮮艷的衣服…。。可是，今天我要說:“童老師，你真美！”“她有一個胖乎乎的身體，小小的眼睛，大大的嘴，并不美。可是直到那一次，我感受到了她的美。那是一個陽光明媚的下午，我在幼兒園里上課，童老師坐在我旁邊削鉛筆，我正寫著字呢，忽然鉛筆斷了，我就拿了一枝尖鉛筆，恰恰這時，一位小朋友把我的手一碰，鉛筆深深地扎進了我的手，我嚇的哇哇大哭。其他老師都慌了神，不知道應(yīng)該怎么辦，只有童老師不慌不忙地抱起了我，向醫(yī)院跑去。在去醫(yī)院的路上，童老師不停的安慰我，我好不容易停止了哭。剛剛到了醫(yī)院，童老師并沒有歇歇，而是抱著我去了門診，又打電話給我的媽媽，看過醫(yī)生后就掛了點滴，剛剛開始掛第二瓶，媽媽就來了，媽媽拿出錢給童老師，可她堅持不要。童老師，你真美！美麗老師（二）在我們的學(xué)習生活中，老師就像我們的爸爸媽媽關(guān)心我們，呵護我們。我們班上的語文老師王老師，就是一個很好的例子。王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。王老師和藹可親，時不時還有點小幽默。但有時她也對我們特別嚴厲。一次上作文課，我對這篇作文還不怎么懂，王老師似乎看懂了我的心思，課后繼續(xù)為我講解，直到把我弄懂為止。還有一次，我生病了，沒有來上學(xué)。過了好幾天沒有來上學(xué)，我一到學(xué)校，課程落下了好多，也跟不上大家的進度了，王老師專門抽出下課那短短的十分鐘自己的休息時間為我補課。我們王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的生活，比如天冷了叫我們加一點衣服，成績沒考好時給我們安慰。王老師為了工作嘔心瀝血，把教育當成自己生命的全部。你們說“美麗”這個詞怎么就配不上她。美麗老師（三）每個人都有自己喜歡和難忘的老師，甚至現(xiàn)在有些大人都能叫出自己上學(xué)生涯中最難忘的老師。我當然也有喜歡的老師——馬老師。馬老師的穿著很“艷麗”，但好像又不能用“艷麗”來形容，也可以是時尚。總能給我們有耳目一新的感覺。說不定昨天給我們看一身長裙，今天又給我們看火辣的，穿著像電影明星一樣，每天好像都不重樣。她的美麗不僅在穿著，而且還在內(nèi)心。人們都說內(nèi)心美才是真的美！雖然你有時候看見她和同學(xué)們打打鬧鬧，但是她上課嚴厲著呢！她說她自己眼里容不得沙子。我知道，她是為我們好，哪有學(xué)生上課講話的道理？雖然一開始我不太習慣這個老師，像我一到五年級，遇見的都是溫柔的老師。突然遇見一個嚴厲的老師，我真有點不太習慣。馬老師告訴我們說，和她“和平”相處也不是很難，只要完成自己的任務(wù)就行了?？磥?，馬老師也是很善解人意嘛！美麗老師（四）我們的老師是一位好老師。她是我們的班主任：潘老師。潘老師個頭不高，長著一張鵝臉蛋，一雙會說話的眼睛下面有一個高挺的鼻子，鼻子下有一張能說會道的嘴巴。我們班級每天都會發(fā)生大大小小的事情，潘老師都會親自來處理。比如包干區(qū)打掃，由于會打掃衛(wèi)生的人不多，她就自帶了幾個能干的人過去，其中就有我。一到包干區(qū)，我看到潘老師馬上很認真地打掃起來，而且掃得很干凈，有時候她還抽空指導(dǎo)我們怎樣打掃更好。我想，潘老師這么忙，還親自過來和我們一起打掃衛(wèi)生，真是很辛苦。想到這，我就十分認真地打掃起來。打掃完了，雖然我沒有得到老師的表揚，但是我心里還是像喝了蜜一樣甜。潘老師講課從不古板，有時候講起課來還能聊起家常，但在十分鐘以內(nèi)就會收回話題。她聊起來的家常常使我們在之后的聽課中變得更專注一些。潘老師性格很溫柔，但是溫柔的話語，能使她的學(xué)生從中有所領(lǐng)悟!比如：我有一次寫習字冊的時候，不認真，老師知道后，就溫柔地對我說：“下次寫作業(yè)可要認真一點啊?！边@幾個字像刻在我心里一樣清楚，以后每次再寫的時候，我總惦記著潘老師的那句話，就寫認真了。潘老師真是一個名副其實的好老師啊！美麗老師（五）老師您的人品美麗而高尚，夸美紐斯說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！薄袄蠋?，您是紅燭，為我們點亮人生的道路;老師，您是風帆，把我們送往知識的彼岸；老師，您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；老師，你是春蠶，為我們編制一片片夢想。當我們被欺負時，您總是第一個站出來保護我們，當我們被欺負時，您總是溫和的教我們。記得有一次，我和一些同學(xué)在學(xué)校里住宿，當然，不可能只有我們一個班的人。由于您總是第一個站起來保護我們，但我沒有難題做不出來時，您總是溫和的教我們。值周老師比較寬松，所以老師允許看一會兒書不過韓老師您說過：“不允許不睡覺，即使睡不著，也要閉上眼睛?！钡撬麄円磿€很不禮貌的讓我們拉窗簾，但是來這里是睡覺的，不是看書的。之后就自己下床，拉開了窗簾。還罵我們。之后我就把這個情況報告給了您。您立刻暴跳如雷，都快氣瘋了。立刻找哪個班班主任理論去了，把那個班半善生說了一遍。從此，他們再也不敢胡鬧了。老師您令我敬佩我為有你這樣的老師而感到十分的自豪。美麗老師（六）在學(xué)校生活了快將近四年的我，拿過了不少獎狀，這些獎狀當然也少不了老師對我的精心教育。我最感謝張老師，她是我的班主任，雖然沒有其他老師漂亮，可是她端莊大方，和藹可親，不會為雞毛蒜皮的小事去說同學(xué)。不過有些同學(xué)特別不聽話時，老師會大發(fā)雷霆，不過她也不想這樣說同學(xué)，警告他下次不要再犯了。我和同學(xué)都很敬佩這位老師。有一次我們要上體活課，可是因為外面下雨，我們就坐在教室里。本來應(yīng)該看動畫片的，可是因為有些同學(xué)吵吵鬧鬧，老師就讓我們練坐，同學(xué)們個個兒唉聲嘆氣。我在心里暗暗反抗，可是轉(zhuǎn)念又想到古人所說的“嚴是愛，松是害”呀！一天，老師又叫我打印東西，又搬作業(yè)，有送文件，把我累得快趴下了?；丶液螅蚁雼寢屨f了這件事情，她沒生氣，反而笑了笑說：“老師這是喜歡你，不喜歡你要你做那么多事干嘛，就是因為她喜歡你呀！”我心想到：原來如此。雖然剛才的事讓人感覺沒有任何意義，可在我看來，老師不僅喜歡我，更喜歡同學(xué)。因為我是副班長，是同學(xué)的代表，所以老師喜歡我就是喜歡班里的所有同學(xué)。這就是和藹可親美麗的張老師?。∶利惱蠋煟ㄆ撸┟ＣＨ撕Ｖ?，想要找出幾個美麗老師是很難的，可是我身邊就有一位超級好老師----胡曉芬老師。自從五年級上學(xué)期開學(xué)時，看見黑板上英語老師是姓胡的時候的時候，我的內(nèi)心就很是期待那個胡老師到底是什么樣的呢？開學(xué)第一課的英語課，我很是期待，因為我要看看這個老師到底是什么樣的老師，老師進來了，她長著長長的頭發(fā)，戴著紅色眼鏡，細又彎的眉毛下長著大又亮的眼睛，手里拿著英語書。。。。。。。只見老師微笑著向我們打招呼。上了一星期的英語課后，我深深的感覺到胡老師的好：心地好，認真。她就像我們的母親一樣，關(guān)愛著我們，呵護著我們。一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，所有人都在變化著，她也是。可是，我覺得她對我們的關(guān)心和對我們的要求一點沒變！她還是令我尊敬的胡老師，還是那個令我自豪的胡老師。到了五年級下學(xué)期，胡老師依舊是我心中那個嚴格要求我們的胡老師，從哪看出來的呢：上課認真聽講，作業(yè)認真完成。。。。。。第一次英語作業(yè)我沒簽字，老師批評了我一頓，我知道老師是為我好。美麗老師這個稱號，胡老師當之無愧！美麗老師（八）從一年級開始，有許多老師陪伴我成長，然而我心中最美的老師便是葛老師了。葛老師有一頭長發(fā)，攏成一個馬尾辮，束成臉后，那炯炯有神的目光透過眼鏡片顯示出一種智慧。葛老師的外貌并不出眾，但是她對學(xué)生的良苦用心確實最出眾的。那一天，陰雨蒙蒙。我的心情也極其灰暗，那鮮紅的78，刺痛了我的雙眼。這兩個數(shù)，就像同學(xué)們的目光一樣，仿佛在嘲笑我。這時葛老師走過來看似冷冰冰地說：“卞麗雯，把試卷拿著，到我辦公室來?！蔽一翌^土臉地從同學(xué)們的眼光中離開了教室。到了辦公室，老師對我說：“麗雯，不要傷心了，你要知道，在老師的眼中你很棒，加油！”我這才露出了明媚的笑容。隨后，老師仔細地給我分析了錯題。然后拍著我的肩膀，讓我回教室。我快要離開辦公室時，老師說了句：“相信你，一定能做得更棒的!”我扭過頭，朝老師笑了笑，就走出辦公室，我再也忍不住了，任憑眼淚流下來。從那以后，我暗下決心，好好學(xué)習，學(xué)期結(jié)束時，我得了全班第一的好成績。偶然，聽到老師對其他同學(xué)說：“記住，你是很棒的！”我這才明白了老師的良苦用心。兩年過去了，可老師的一席話依然印在我的腦海中，每當想起這一句：“記住，你是最棒的！”我心中便涌起一股暖流，渾身就充滿了自信和力量。老師對學(xué)生的良苦用心改變了我，讓我從原本的膽小變得事事關(guān)心。樂于助人是一種美，拾金不昧是一種美，而葛老師的用心良苦更美麗。美麗老師（九）每個人從小到大，都會遇到許多老師，他們有高有矮，有胖有瘦；有的和藹可親，有的一臉嚴肅。其中，讓我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師——鄧亞萍老師。鄧老師個子不高，白白的皮膚，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，散發(fā)出對工作的熱愛與激情。她有著桃花般的面容，凈水般的心靈，說話時輕聲細語，對同學(xué)們和藹可親。一天早晨，同學(xué)們早早的來到學(xué)校。走到教學(xué)樓前，同學(xué)們看到樓前積滿了雨水。有位同學(xué)調(diào)侃道：“古有水漫金山，今有水漫教學(xué)樓?！闭f著，他便踮起腳尖，小心翼翼的走過水塘。有的同學(xué)嫌麻煩，便使出了裘千仞的獨門絕技“輕功水上漂”，三步兩步就“漂”了過去，可濺得旁邊的同學(xué)滿身是水。也有些同學(xué)把水塘當作“戲水池”，在里面不停地踩水玩，積水濺起了朵朵水花。我踮著腳尖，小心地走過水塘，可才走了不到一半，積水就漫過了我的腳尖。當我來到教室時，腳上的鞋襪早已經(jīng)濕透了。這時，鄧老師走進教室，看見大多數(shù)同學(xué)的鞋襪都濕了，她也顧不得上早讀課，給一位位家長打電話，請家長們送來干爽的鞋襪。當我們穿上干凈的鞋襪時，心里頓時感到一股暖流流遍全身。鄧老師不僅關(guān)心我們的生活，還關(guān)心我們的學(xué)習。有一次，上課鈴響了，鄧老師像往常一樣，走進教室，但是她臉色蒼白，神情憔悴，并不時的咳嗽著?！巴瑢W(xué)們…咳咳咳…這節(jié)課…咳咳…我們要……”鄧老師話音未落，班長張旻語說：“鄧老師，您先喝點水，再休息一會兒。這節(jié)課就讓我們自習吧?！编嚴蠋煵煌猓龍猿职颜n上完。這節(jié)課，同學(xué)們聽得格外的認真。下課了，我心想：鄧老師不顧自己的身體，給我們上課，不讓我們落后于其他班級。我們應(yīng)該好好學(xué)習才對呀！正是因為鄧老師的無私奉獻，才使得我們班在年級中出類拔萃。她真是一位可遇不可求的“美麗”老師。美麗老師（十）她是一位“嚴師”，更是一位“慈母”。她是我們的良師益友，是引領(lǐng)我們走向成功的指路人。有一次階段考試，語文成績下來了，班上90分以上的只有五、六個同學(xué)，我也是其中之一。正當我暗自竊喜時，她卻臉色陰沉地走進教室，生氣地說：“這次的語文試卷不難，但是90分以上的人數(shù)很少，只有五、六個。你們應(yīng)該已經(jīng)看過批改過的試卷了，現(xiàn)在，請第一、二大題以及第三大題的第1、2、3小題錯的人全都站起來。”我不自信地回看了一下試卷，媽呀，我第三大題的第3小題中的“冬天的風叫做（）”寫錯了，無奈，我只好慢騰騰地站了起來。余光中，我仿佛看到她的眉頭明顯皺了起來，我心慌極了：唉，等著挨批吧！果然，她狠狠地批評了我一頓，但沒有尖刻的指責，沒有羞辱的話語，只有入情入理地分析，只有切中要害地指正，這既讓我心服口服，也讓我無地自容。緊接著，她又說：“今天除了幾位沒錯的同學(xué)外，其他同學(xué)把12課到17課的一類字和二類字按“242（兩遍拼音、四遍漢字、兩個詞語）”的格式抄寫，明天早上交！”看，她就是這樣一位嚴而有度的良師。她雖對我們要求嚴格，但卻并不是冷冰冰的，她可平易近人啦！學(xué)校舉行秋季運動會時，我們利用課間苦練基本功，為跳繩比賽作準備。她笑著走過來說：“都忙著練習呢，其實跳繩我也會呢，我還會跳雙飛呢！”我們一聽，吵著嚷著要她“秀”一個，她說：“好！你們可得瞧好了！”乖乖，她輕盈的跳姿讓我們目瞪口呆，