新概念英語第二冊lesson10（第二課時）課件

新概念英語第二冊WOMENKAIXUELAPractice&Progress實踐與進步01WOMENKAIXUELA課文講解01同步練習02閱讀寫作03生詞和短語04語法講解05目錄新概念英語第二冊新概念英語第二冊WOMENKAIXUELAlesson10NotForJazzNewwords單詞必須記★jazz /d??z/ n.爵士音樂★musical /'mju:zik?l/ a.音樂的★

instrument /'instrum?nt/ n.樂器★

clavichord /'kl?vik?:d/ n.古鋼琴★recently /'ri:s?ntli/ ad.最近★damage /'d?mid?/ v.損壞★key /ki:/ n.琴鍵★string /stri?/ n.(樂器的)弦★shock /??k/ v.使不悅或生氣，震驚★allow /?'lau/ v.允許，讓★touch /t?t?/ v.觸摸課文泛讀03Whenandwherewastheclavichordmade?Whoboughtitmanyyearsago?What’swrongwithit?Wehaveanoldmusicalinstrument.Itiscalledaclavichord.ItwasmadeinGermanyin1681.Ourclavichordiskeptinthelivingroom.Ithasbelongedtoourfamilyforalongtime.Theinstrumentwasboughtbymygrandfathermanyyearsago.Recentlyitwasdamagedbyavisitor.Shetriedto

playjazzonit!Shestruckthekeystoohardandtwoofthestringswerebroken.Myfatherwasshocked.Nowwearenotallowedtotouchit.Itisbeingrepairedbyafriendofmyfather's.發(fā)生一件古樂器產(chǎn)于德國被存放在客廳屬于保持很久多年前盡力做在古鋼琴上彈奏爵士樂兩根琴弦被允許做我爸爸的一個朋友happentoanoldmusicalinstrumentbemadeinGermanybekeptinthelivingroombelongtoforalongtimemanyyearsagotrytodosth.playjazzontheclavichordtwoofthestringsbeallowedtodosth.afriendofmyfather’s課文精講031、Wehaveanoldmusicalinstrument.我家有件古樂器。instrument常用的意思是“器械”、“器具”，尤指醫(yī)療、機器等方面的。但它可以用來泛指各種樂器。have充當“擁有”沒有被動語態(tài)musicalinstrument樂器musical樂器的2、Itiscalledaclavichord.被稱作古鋼琴。

call在這里的意思是“把……稱為”、“稱呼”，既可用于主動語態(tài)，也可用于被動語態(tài)：Whatdoyoucallthis?你們把這稱為什么？TheycallhimbigTom.他們叫他“大個子湯姆”。Mr.Johnsonisaverystrongman.HeisoftencalledtheRockJohnson.約翰遜先生是一個非常強壯的人。他通常被稱為巨石強森。3.ItwasmadeinGermany(德國)in1681.①bemadein＋地點,某地制造?！鶷hebagismadeinJapan.這個包日本制造。②bemadeof用某材料做成，看得出原材料?！鶷hetableismadeofwood.這張桌子是木頭做的。③bemadefrom用某材料做成，看不出原材料?！鶳aperismadefromwood.紙是用木頭做成的。④bemadeby＋人，表示由某人制作的。（by引出動作的執(zhí)行者）→Thedeskwasmadebymyfather.這張桌子是我父親做的。1.Stampismade

paper.2.Tablesaremade

wood.3.Thiskindofpaperismade

_rags(破布).4.Papercanbemadeout

bamboo(竹子).5.Beerismade

Barley(小麥).6.Thiskindofradioismade

Japan.7.Thisbeautifulcardismade

Tom.

ofoffromfromfrominby根據(jù)句子意思,用of,from,in,by填空1.Isyourwatchmade_____gold?.

2.Thecarismade_____Germany..

3.Glassismade_____sandandlime.

4.Theplanemodelwasmade_____mybrother.

5.Thechinawasmade_____China.

6.Thechairismade_____wood.ofinfrombyinof4、Ourclavichordiskeptinthelivingroom.我們的這架古鋼琴存放在起居室里。5、Ithasbelongedtoourfamilyforalongtime.①belongto

屬于Thatpencilcasedoesn’tbelongtome.It’sJason’s.那個鉛筆袋不屬于我。它是杰森的。②當時間狀語表示‘謂語動詞’持續(xù)一段時間時，要用for來引出，比如fortwodays兩天【短語】alongtime很長一段時間Wehavestayedhereforalongtime.我們已經(jīng)在這里待了很長時間了。臺灣屬于中國。這輛車屬于我已經(jīng)五年了。6、Theinstrumentwasboughtbymy

grandfathermanyyearsage.

是我祖父在很多年以前買的。主動語態(tài)：三年前，我父親給我買了一輛車。最近我寫了一本書。

7、Recentlyitwasdamagedbyavisitor.可它最近被一個客人弄壞了。recently(最近)可以用于過去時,也可以用于現(xiàn)在完成時。①表示過去一個時間點時,recently用于過去時。IwenttoBeijingrecently.我最近去過北京。(表示最近的過去某個時間去過北京)②表示最近以來的一段時間，用現(xiàn)在完成時。IhavebeeninHangzhourecently.最近我一直在杭州。Thecarwasbadlydamagedintheaccident.mywatchisoutoforder我的表不走了（狀態(tài)）Mywatchwasdamaged

（強調(diào)動作）主動語態(tài)...

Recentlyitwasdamagedbyavisitor.damage

在哪里出現(xiàn)過，和什么詞一起區(qū)別的？①spoil:損壞，使索然無味(指精神上的)Postcardsalwaysspoilmyholidays.②break:損壞，打破，常以形容詞broken(破損的;傷殘的;中斷的;中止的;破裂的)形式呈現(xiàn)→Thevaseisbroken.這個花瓶破了。③damage損壞，毀壞(程度中等,名動一體)→Theaccidentdamagedtheleftfrontwheelofmycar.④destroy:破壞，摧毀(程度深)→Thewardestroyedthewholetown.

所有的車窗都破了。strike敲，打擊striketheclock敲鐘beat強調(diào)連續(xù)或反復地“打”，心臟跳動Myheartbeatsfast.

hit重重一擊或用力敲打Hehitherhardontheface.knock

knockat/knockover/knockoffbreak-broke-broken9.Shestruckthekeystoohardandtwoofthestringswerebroken.

她在擊琴鍵時用力過猛，損壞了兩根琴弦。11.Nowwearenotallowedtotouchit.

不許我們再動它?！径陶Z】allowsb.todosth.允許某人做某事sb.beallowedtodosth.某人被允許做某事Theteacherallowedustohaveourlunchintheclassroom.老師允許我們在教室里吃午飯。Wearenotallowedtotouchit.我們不被允許碰它。touch:觸摸，感動/觸動Hetouchedmeonthehead.他摸了我的頭。Shetouchedmeintheface.她摸了我的臉。Thestorytouchedmyheart.這個故事觸動了我的心。Themovietouchedme.這部電影感動了我。getintouchwithsb.與某人保持聯(lián)系Don'tforgettogetintouchwithyoursister.

她的故事感動了我的父親。我的奶奶摸了摸我的頭。她看上去非常慈祥。

12.Itisbeingrepairedbyafriendofmyfather's.

父親的一個朋友正在修理這件樂器。

Isbeingrepaired是現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，表示正在被修理。12.Itisbeingrepairedbyafriendofmyfather's.afriendofmyfather's此短語中"-s"結(jié)構(gòu)的所有格用于“of”結(jié)構(gòu)之后，構(gòu)成了雙重所有格。1)雙重所有格用來表示的所有關(guān)系是人，不是物。afriendofmyfather‘s=oneofmyfather'sfriends.（表示父親很多朋友中的一個）SomepicturesofJohn‘s=someofJohn'spictures.

(約翰的許多照片中的一部分）adollofhers=oneofherdolls.(她的許多布娃娃中的一個）2)雙重所有格還常用this,that,these和those修飾of短語前面的名詞，表示愛，恨，褒，貶等情感。Thissonofmine我這個兒子ThatdogofRobert's羅伯特的那條狗Thosedirtyhandsofyours你那骯臟的手知識03被動語態(tài)被動語態(tài)是動詞的一種形式，用以說明主語與謂語動詞之間的關(guān)系。英語的語態(tài)共有兩種：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者。Heopenedthedoor.（主動語態(tài)）他打開了這扇門。被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。Thedoorwasopenedbyhim.(被動語態(tài))這扇門被他打開了被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式，一般來說，只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態(tài)。漢語往往用"被"、"受"、"給"等被動詞來表示被動意義。定義何時be+過去分詞被動語態(tài)的時態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變。疑問式和否定式的變化也如此。句子中如果需要說出動作的執(zhí)行者，用by來引出。結(jié)構(gòu)be+過去分詞被動語態(tài)的時態(tài)變化只改變be的形式，過去分詞部分不變。時態(tài)時態(tài)被動語態(tài)例句一般現(xiàn)在時am/is/are+doneItiscalledanapple.一般過去時was/were+doneThisbikewasboughtlastmonth.現(xiàn)在進行時am/is/are+beingdoneItisbeingrepairedthesedays.過去進行時was/were+beingdoneHewasbeingpunishedwhenIcamein.現(xiàn)在完成時have/has+beendoneTheworkhasbeenfinished.過去完成時had+beendoneTheworkhadbeenfinishedbytheendofyesterday.一般將來時will/shall+bedoneTheworkwillbefinishedtomorrow.過去將來時would/should+bedoneHesaidthattheworkwouldbefinishednextweek.Myroomiscleaned(byme)everyday.房間每天被（我）打掃。1.一般現(xiàn)在時：

Icleanmyroomeveryday.

我每天打掃房間。主語+am/is/are+過去分詞PeopleinAustraliaspeakEnglish.Englishisspoken﹙bypeople﹚inAustralia.Practice:

Shewashedherclothesyesterday.她昨天洗了她的衣服。2.一般過去時：主語+was/were+過去分詞Herclotheswerewashed(byher)yesterday.她的衣服昨天被(她)洗了。Mr.Henryheardastrangenoiselastnight.Astrangenoisewasheardlastnight(byMr.Henry).Practice:3.情態(tài)動詞的被動語態(tài)：Youcanpasstheexamifyoustudyhard.如果你努力學習，你就能通過考試。Theexamcanbepassed(byyou)ifyoustudyhard.如果你努力學習，考試就能被（你）通過。主語+情態(tài)動詞+be+過去分詞Peoplemaycatchfishintheriver.Fishmaybecaughtintheriver(bypeople).Practice:4.一般將來時：主語+willbe+過去分詞Wewillhaveapartytomorrow.我們明天將舉行一個聚會。Apartywillbehadtomorrow(byus).一個聚會明天將被（我們）舉行。Mymotherwillmeetmeattheschoolgateafterclass.Iwillbemetattheschoolgateafterclass(bymymother).Practice:5.過去將來時：Wewouldhaveapartytomorrow.我們明天將舉行一個聚會。Apartywouldbehadtomorrow(byus).一個聚會明天將被（我們）舉行。主語+would/shouldbe+過去分詞Myfatherwouldmeetmeattheschoolgateafterclass.Iwouldbemetattheschoolgateafterclass(bymyfather).Practice:Theyarebuildingtheplaygroundnow.

他們正在建操場。主語+am/is/are+being+過去分詞

6.現(xiàn)在進行時:Theplaygroundisbeingbuiltnow(bythem).操場正被(他們)修建。Thestudentsareplantingmanytrees.ManyTreesarebeingplanted(bythestudents).Practice:Iwasdoingmyhomeworkinthereadingroom.我正在做作業(yè).主語+was/were+being+過去分詞

6.過去進行時:Myhomeworkwasbeingdone(byme)inthereading.Thestudentswereplantingmanytrees.ManyTreeswerebeingplanted(bythestudents).Practice:7.現(xiàn)在完成時：主語+have/has

been+過去分詞Hehaseverreadthebookthreetimes.

他曾讀過這本書三遍。Thebookhaseverbeenreadthreetimes(byhim).

這本書曾被（他）讀過三遍。Theyhavekeptthepicturesfor2weeks.Thepictureshavebeenkeptfor2weeks(bythem).Practice:8.過去完成時：主語+had

been+過去分詞Ihadreadthisbooktwice.

我已經(jīng)看過這本書兩次了.Thisbookhadbeenread(byme)twice.語法03被動語態(tài)的重點bemadebemadein表示產(chǎn)地或時間---ItwasmadeinGermany.bemadeof表示用某種材料制成（通常指制造后不改變該材料原來的性質(zhì)或形狀）---Theteapotismadeofsilver.bemadefrom表示用數(shù)種材料制成，或者是制造后改變了材料原來的性質(zhì)或形狀---Papercanbemadefromwood.bemadeby表示由誰制造---Thiscakewasmadebymysister.bemadeinto被制成……---Thegoldismadeintoaring.Itiscalled

apan(平底鍋）.Itismadeof

metal（金屬）.Itiscalled

acup.Itismadeofchina(陶瓷）.madeinChinaWhereistheclockmade?ItismadeinChina.(bemadein

someplace)It’smadein...TheUSAJapanGermanyChinaTaizhouFranceLightrail

Metal（金屬）

CarryingpassengersChongqingWhat’sthiscalledinEnglish?What’sitmadeof?What’situsedfor?Whereisitmade?bottlesglassFillingwithChongqing語法03雙重所有格(1)’s所有格’s/s’1.有生命的物體

Tom’s;TomandJack’共有Tom’sandJack’s非共有2.時間：today’snewspaper3.距離：fiveminutes’walk4.城鎮(zhèn)，國家：thecountry’splan名詞的所有格Tom的書今天的家庭作業(yè)Tom和Mary的母親Tom的母親和Mary的母親學生們的書Tom’sbookToday’shomeworkTomandMary’smotherTom’sandMary’smothersStudents’books詞尾加s：只用于表示具有生命的名詞或表示度量的名詞.of所有格名詞+of+名詞,無生命的物體

書的顏色教室的門Lesson10的新單詞ThecolourofthebookThedooroftheclassroomThenewwordsoflesson10of與名詞屬格構(gòu)成雙重屬格，它主要用于兩種情況：一．它所修飾的名詞之前，要有表示數(shù)量的限定詞，如：a,three,some,many,no,any,afew等，以便表達整體中的一部分，如：Heisafriendofmyfather’s.HaveyoueverreadanystoriesofWilliamTom’s?WehavealreadylearnedafewsongsofJustinBiber’s.二．它所修飾的名詞之前，如果有指示代詞this,that,these,those修飾，那么這一結(jié)構(gòu)可以表達愛憎和褒貶等情感，如：LookatthiscleverchildofMary’s.WehaveenjoyedthesedeliciousapplesofKate’s.我父親的一個朋友我的三個老師Tom的一本書4.她的那些書Afriendofmyfather’sThreeteachersofmineAbookofTom’sThosebooksofhers一．它所修飾的名詞之前，要有表示數(shù)量的限定詞.二．它所修飾的名詞之前，如果有指示代詞this,that,these,those修飾.區(qū)別如下兩句1).Thisisapictureofmygrandfather2).Thisisapictureofmygrandfather's兩句的具體區(qū)別第一句是我爺爺?shù)恼掌掌系娜耸俏覡敔數(shù)诙渲皇菍儆谖覡敔數(shù)囊粡堈掌?，照片上的人不一定是我的爺爺雙重所有格是為了解決物主代詞和某些代詞或冠詞不能連用的情況而出現(xiàn)的（比如你不能說把“我的一本書”說成是“myabook”,只能是“abookofmine”）。1.Thewomandressedinblueis____mother.A.Mary’sandJames’sB.MaryandJames C.MaryandJames’sD.Mary’andJames’2.Theytrytofindwhatthedifferencesbetween____cars. A.Tom’sandEd’sB.TomandEd’sC.Tom’sandEds’D.TomandEds3.Afriend____cametoseemeyesterday.A.ofme B.ofmineC.forme D.ofamine4.Theseare________.

A.newspaperoftoday B.today'snewspaper

C.today'snewspapers' D.todaynewspaper's5.________hastravelledtoBeijing.

A.Afriendofher B.Afriendofhers

C.Aherfriend D.Her'sonefriend1.TodayisSeptember10th.It's________Day.

A.Teacher B.Teacher's

C.Teachers' D.Teacher'2.It'sJune1st,it's________Day.

A.Childrens B.Children's

C.Childrens' D.Childrens's3.Thisyear,________isonMay9th.

A.Mymother'sbirthday

B.Mymothers'birthday

C.Mymothersbirthday

D.Mymothers'sbrithday4.LinTaoisill,sohehastogotothe________.

A.doctor B.doctor's

C.doctors' D.doctor'1.Thisis________.

A.MikeandJim'sbike B.Mike'sandJimbike

C.Mike'sandJim'sbike D.MikeandJimbike3.BillyandIaregoodfriends,Ihave________.Lookatthisone,heissolovely!

A.somepicturesofBilly'

B.somepicturesofBilly's

C.someBilly'spictures

D.somepicturesofBilly

18.Thisis________,andIborrowedittwodaysago.

A.apictureofMr.Cox

B.apictureofMr.Cox's