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《假如給我三天光明》有感《假如給我三天光明》有感(一)假如給我三天光明是一位盲聾的女作家寫的。她就是美國(guó)的海倫。凱勒。海倫。凱勒從小就看不見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光,也看不見(jiàn)所有的東西,但她并沒(méi)有放棄人生,還是和正常人一樣努力學(xué)習(xí)最終考上了哈佛大學(xué),而且在安妮。莎麗文老師的幫助下,掌握了英。法。德等五國(guó)語(yǔ)言。她的精神在全世界廣受崇敬。對(duì)她來(lái)說(shuō)只有聾子才珍惜聽(tīng)力,只有瞎子才體會(huì)到能看見(jiàn)事物是多么幸福。這個(gè)看法特別適用于在成年后失去視力和聽(tīng)力的人,很少充分使用這些可貴的官能,這與我們常說(shuō)的“失去了才知道珍惜。生病了才知道健康”是一個(gè)道理。出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子,連說(shuō)話都困難的海倫·凱勒,當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí),她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師,莎莉文老師來(lái)到她的生活中,使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么,發(fā)現(xiàn)生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè),為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn),用心寫字,讓世界震驚?!拔遥币粋€(gè)盲人,能夠給有視力的人一個(gè)提醒—給想充分利用視力這一天賦的人一個(gè)告誡:像明天就將失明那樣去利用你的眼睛。這個(gè)方法也可以用在其他的官能上……《假如給我三天光明》有感(二)讀了這本書(shū)才使我真正知道了一個(gè)人失明后,生活是多么的艱苦,但一個(gè)失明后的人如果能寫這么好的一部大作,才真正的厲害。那么能寫出這么好的書(shū)的只有一個(gè)人——海倫*凱勒。其實(shí),這部作品只有兩個(gè)主角,一個(gè)是海倫*凱勒,另一個(gè)是他的導(dǎo)師安妮*莎利文。海倫是美國(guó)20世紀(jì)的一個(gè)著名的女作家,教育家和演講者,后因?yàn)樗庥隽司薮蟮牟恍?,最后她還是克服重重困難.她所說(shuō)的那三天,也許對(duì)于我們是沒(méi)用的,但對(duì)她來(lái)說(shuō)那三天是那么難來(lái).或許那些人只有這短暫的三天,他們會(huì)去抱怨,但海倫不會(huì),她會(huì)好好得珍惜這三天.其實(shí)人們?cè)谏掷镆苍S什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn),但是她摸著樹(shù)皮、聽(tīng)著鳥(niǎo)兒愉快的歌聲,她似乎走到了人間仙境.所以對(duì)她來(lái)說(shuō)那三天是美好的,能讓她看到大地的美麗,能讓她尋找到大自然的美。她的導(dǎo)師安妮莎利文使她從黑暗中走出來(lái),讓她感到生活的美好。剛開(kāi)始,她不小心把她的導(dǎo)師關(guān)在房間里面,但是安妮老師并沒(méi)有生氣,她還是耐心的教給海倫英、法、德、等五國(guó)的語(yǔ)言。其實(shí),人生中什么都不重要,但是那三天光明是海倫的一個(gè)小小的愿望,所以那三天是美好的?!都偃缃o我三天光明》有感(三)這個(gè)寒假,我讀了海倫·凱勒所寫的《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀了這本書(shū),我的內(nèi)心深深的被這個(gè)與黑暗、無(wú)聲世界頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的主人公打動(dòng)?!都偃缃o我三天光明》主要講述了:又聾又啞又盲的海倫·凱勒的一生。她生來(lái)十九個(gè)月光陰,由于大病一場(chǎng),失去了光明與聲音這兩樣必不可失的東西,每天與寂寞打交道。但值得慶幸的是,這場(chǎng)病并沒(méi)有就此泯滅她的心智。在老師莎莉文小姐和其他人的幫助與關(guān)心下,海倫·凱勒克服艱難險(xiǎn)阻,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。雖然海倫·凱勒是一個(gè)聾啞盲人,但是又是那么渴望得到光明,而且她只渴望短短的三天:第一天,她要看人,看他們的善良、溫厚、智慧和感性尤其是人世間最為可貴的友誼;第二天,她要在黎明起身,只為去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,她要在現(xiàn)今的生活中度過(guò),到那些人們經(jīng)常光顧的城市。’”這些愿望是我們平常任何人都所時(shí)刻擁有的。但這些對(duì)海倫·凱勒卻是一種奢望,而她卻是那么渴望擁有看到世界的權(quán)力,哪怕是三天。我們天天都能看著這蔚藍(lán)的天空,這漂亮的夕陽(yáng),這雨后的一塵如洗的道路……而有時(shí)候我們卻在浪費(fèi)我們時(shí)刻擁有的東西。海倫·凱勒用她的勇氣面對(duì)事實(shí),鼓起斗志與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。而我卻做事往往不能做到低,輕易放棄。比如說(shuō)我學(xué)足球。因?yàn)橄奶煳覀儗W(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常暴露在烈日炎炎之下,我覺(jué)得又煩又熱就將它拋到九霄云外去了,沒(méi)有再去學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)羽毛球也一樣,也都是半途而廢。所以,我們要好好利用有光明的時(shí)間,不要讓它白白流失,因?yàn)楣饷鲗?duì)人們是多么重要。我們也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志,做任何事不要輕易說(shuō)放棄,要好好做到底,這樣無(wú)論做什么事都會(huì)成功?!都偃缃o我三天光明》有感(四)20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界,她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。然而,這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界?!都偃缃o我三天光明》是海倫。凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明,她第一天想看讓她的生命變的有價(jià)值的人,第二天想看光的變換莫測(cè)和日出,第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界,將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人,以及去感受自然,品味藝術(shù)世界。然而,她究竟是怎樣的一個(gè)人呢?一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界里,要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流是不可能的,因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是,海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂,但是,我們應(yīng)該明白,這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲,要用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng),而這往往是不準(zhǔn)確的。為此,海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音,有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴,就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會(huì)為此流下過(guò)絕望的淚水??墒撬冀K沒(méi)有退縮,夜以繼日地刻苦努力,終于可以流利地說(shuō)出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了,全家人驚喜地?fù)肀Я怂?,連她喜愛(ài)的那只小狗也似乎聽(tīng)懂了她的呼喚,跑到跟前直舔她的手。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。試想一下,如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我們會(huì)怎么想?怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒(méi)有好好珍惜呢?我的答案是,學(xué)會(huì)感恩吧!一個(gè)生命的誕生,是一個(gè)奇跡,而一個(gè)生命的延續(xù),卻不是一件容易的事,也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事,既然如此,難道不該心存感激嗎?感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量,感謝無(wú)條件深愛(ài)你的父母,感謝開(kāi)車送你上班的人,感謝擁擠的馬路上避讓你的人,感謝讓你有衣可穿的工人,感謝教你知識(shí)的老師,感謝接受你、信任你,給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導(dǎo),感謝每天和你配合的同事,感謝給你治病的醫(yī)生,感謝給你送信的郵遞員,感謝清掃的工人,感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人,感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者,感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者,感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家,感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨,感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂(lè),感謝美好的書(shū)籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎?對(duì)擁有的感到慶幸,對(duì)所有愛(ài)你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些,然后由衷的說(shuō)一聲:“太謝謝了!”今后的人生不會(huì)縮短,但是在路的兩邊,風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝,時(shí)時(shí)感恩,用“感恩”的柔光鏡來(lái)看世界,世界會(huì)更美好?!都偃缃o我三天光明》有感(五)在暑假里我讀了《假如給我三天光明》,主人公海倫·凱勒以其勇敢頑強(qiáng)的精神和卓越的成就震撼了世界,她度過(guò)了生命中的無(wú)光無(wú)聲但光輝的歲月?!都偃缃o我三天光明》這本書(shū)講述了海倫·凱勒傳奇的一生。她一歲時(shí)因病失去了視覺(jué)能力和聽(tīng)覺(jué)能力,生活在無(wú)聲無(wú)色的世界里。直到五歲時(shí),家里為她請(qǐng)來(lái)安妮·莎莉文小姐做她的家庭教師,她開(kāi)始通過(guò)莎莉文小姐接觸到精彩的世界,開(kāi)始憑著驚人的毅力,不懈的努力,進(jìn)入了哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)。海倫·凱勒的故事讓我知道了面對(duì)挫折要勇往直前,她是殘疾人卻是那樣的頑強(qiáng),我們健康的人何不向她學(xué)習(xí)?《假如給我三天光明》有感(六)讀了《假如給我三天光明》,仿佛讓我獲得了人生的真諦。文中講道:“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童,但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃?,不知吃了多少苦,才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng),從中受益匪淺。時(shí)間是無(wú)限的,猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌,源源不斷,然而,每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的,是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的“要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去”,教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情,是多么的愉快?。∑?,“閱讀開(kāi)機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題:假如給你三天光明,你會(huì)將目光投向哪里?三天,僅僅只有三天的光明,多么殘酷,又多么寶貴。那么,假如給了我三天光明,我會(huì)在第一天中,給我的親人買最好的東西,盡自己的孝心。第二天和第三天,我會(huì)刻苦讀書(shū),讓自己在三天后眼盲文不盲。父母和老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。是呀,只有珍惜時(shí)間的人,才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人,到頭來(lái)必然要后悔。直到現(xiàn)在,我才懂得了這句話的真正含義?!都偃缃o我三天光明》有感(七)如果我變得像海倫一樣又聾又啞又盲我會(huì)怎么樣?是和海倫一樣勇敢地與病魔抗?fàn)??還是任憑厄運(yùn)玩弄?自從我讀過(guò)《假如給我三天光》之后,這個(gè)問(wèn)題就一直困擾著我。海倫。凱勒自幼患病,導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明。她沒(méi)有自暴自棄,沒(méi)有埋怨上天的不公,反而更加努力地學(xué)習(xí)。上天是公平的,為你關(guān)上了一扇門,就必然會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。然而在家庭老師的幫助下,海倫竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)時(shí)出現(xiàn)了兩位奇人,一位是拿破倫,還有一位便是海倫。凱勒?!焙惖某删驮谝恍┤丝磥?lái)覺(jué)得沒(méi)什么大不了的,但是你別忘記了海倫是一位又聾又啞又盲的人,她要付出比常人多得多的汗水與努力,才會(huì)有今天的成就。在這樣困苦的環(huán)境里海倫能取得這樣的成就,這就是一個(gè)奇跡!海倫。凱勒曾說(shuō)過(guò):“失明的我想給所有看得見(jiàn)光明的人一個(gè)忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明?!焙愔詴?huì)獲得如此大的成就,就是因?yàn)樗龝?huì)珍惜現(xiàn)在所有的,而不去想已經(jīng)失去的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該加倍珍惜自己所擁有的一切吧!不要等到了失去了才去懊悔?!都偃缃o我三天光明》有感(八)愛(ài),像空氣,每天在我們身邊;愛(ài),是開(kāi)啟心靈的金鑰匙;愛(ài),是一部生動(dòng)人生教科書(shū)······看了《假如給我三天光明》這一本全球暢銷的好書(shū),它告訴我“愛(ài)”就在身邊。書(shū)中的小主人海倫。凱勒在小時(shí)侯得了一場(chǎng)大病,不幸擁有盲、聾、啞這三種生理缺陷。小海倫從小就意識(shí)到自己與別人不一樣。別人用嘴巴說(shuō)話,用耳朵聽(tīng),只有自己打手勢(shì),小海倫無(wú)比懊惱,大發(fā)脾氣、又踢又叫、無(wú)理取鬧,別人開(kāi)始討厭她了。只到沙利文老師來(lái)到小海倫身邊,她像媽媽、像老師、像朋友……有時(shí)耐心、有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)也憤怒……通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)和溝通小海倫在沙利文老師愛(ài)幫助下,從新燃起對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的希望從而獲得了新生。這就是愛(ài),沙利文老師對(duì)小海倫的愛(ài)以及小海倫對(duì)沙利文老師的愛(ài)。在我的身邊也有一位“沙利文老師”——我的媽媽。每當(dāng)回家我在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的身邊總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,那就是我的媽媽呀!在夜深人靜的時(shí)候媽媽拋棄了心愛(ài)的韓劇以及和知心姐妹聊天逛街的機(jī)會(huì)默默地守在我的身邊。有時(shí)她看到我做錯(cuò)了事也會(huì)暴跳如雷,把我狠狠的批一頓,之后又會(huì)安慰我說(shuō)“菲菲,這次做錯(cuò)了,下次改了就行?!蔽抑缷寢屵@么做其實(shí)她也心痛,她正是用有時(shí)粗魯,有時(shí)溫柔的行動(dòng)默默表示著對(duì)我的愛(ài)。我們母女通過(guò)一段時(shí)間磨合。使我的一些壞習(xí)慣慢慢改了許多,學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步有了提高。的確,我擁有健康的體魄,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師,更重要的是我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。我有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢……從今天開(kāi)始我要抓緊每分每秒像小海倫那樣不放棄,用于拼搏,攀上新的高峰。《假如給我三天光明》有感(九)《假如給我三天光明》有感有這樣一個(gè)人,她由于小時(shí)候的一場(chǎng)疾病失去了聽(tīng)力和視力,但是她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了這些困難以及精神痛苦,經(jīng)過(guò)不懈努力終于成為一位學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。她所著的《假如給我三天光明》詮釋了她的堅(jiān)強(qiáng)與不懈,她就是海倫·凱勒。在《假如給我三天光明》里海倫對(duì)光明尤其渴望,她設(shè)想了自己三天的光明生活:第一天,她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人,那些曾經(jīng)幫助她的朋友,把他們的音容笑貌永存心靈;第二天,她希望在電影院或劇院里渡過(guò),感受視覺(jué)的快樂(lè);第三天,也就是最后一天,她希望游覽城市,感受人們一天忙碌的生活。只有短短的三天,海倫卻是如此珍惜,沒(méi)有虛度一天光陰,沒(méi)有浪費(fèi)一天時(shí)間。海倫雖然是個(gè)盲人,但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮,在書(shū)中用優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫得細(xì)膩生動(dòng),一個(gè)盲人竟然能寫出如此生動(dòng)的景色,令我驚嘆不已!可是想想現(xiàn)在我們?cè)S多中學(xué)生整天虛度光陰,無(wú)所事事,不知努力學(xué)習(xí),把大好的時(shí)光浪費(fèi)在吃、玩上,他們比于海倫難道就不會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)慚愧嗎?海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài)

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