防溺水觀后感心得體會十篇

防溺水觀后感心得體會十篇溺水是我國中小學(xué)生的第一殺手,許多人都是為了游泳而失去了自己保貴的生命。下面是我整理的防溺水觀后感心得體會最新十篇，歡送大家閱讀共享借鑒，盼望對大家有所協(xié)助。

防溺水觀后感心得體會1

今日我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水事務(wù)在我腦海中回蕩，心情久久不能安靜，很快夏天降臨，天氣越來越熱，暑期也即將降臨。在燥熱的夏季游泳是廣闊青少年寵愛的熬煉工程之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意識，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故，據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童因意外損害而失去生命。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個(gè)因意外損害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>

夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、游戲，江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發(fā)生溺水現(xiàn)象，假如游泳前多一分防范意識和自救學(xué)問，就可以帶給我們歡樂。

我們要樹立平安意識，加強(qiáng)自我愛護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各類危急的校外活動(dòng);不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫等危急地帶游戲、玩耍;必須要在有家人陪伴的前提下到平安的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的打算活動(dòng)，防止溺水事務(wù)的發(fā)生;不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“制止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

我們發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救并報(bào)警，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。自己溺水時(shí)，假設(shè)不會游泳，應(yīng)頭頂向后，口鼻向上露出水面，將自身的重物拋棄，但不能脫掉衣服，因?yàn)橐路僧a(chǎn)生必須的浮力。

生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)產(chǎn)能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。

防溺水觀后感心得體會2

今日的語文課上教師給我們看了一組關(guān)于防溺水學(xué)問的圖片和視頻，看了那些駭人動(dòng)目的圖片，同學(xué)們都感慨萬分。那些揪心的畫面，哀思欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能安靜。

在炎炎夏日，涼爽的河水會誘惑許多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡?？墒峭瑢W(xué)們你們知道嗎?看似安靜溫順的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你，當(dāng)你跳下去的時(shí)候，卻又張開血盆大口打算把你吞掉。假如你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母?

俗話說的好“不怕一萬，就怕萬一”。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人哀痛的事。一群孩子在無防護(hù)措施，沒人看管的狀況下下河游泳。

突然一個(gè)孩子，漸漸的沉下去，當(dāng)岸上的孩子找來大人施救的時(shí)候，那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動(dòng)，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母難過欲絕，在一旁的我忍不住哭了。

這不是天災(zāi)!是人禍!是他們自己缺乏平安學(xué)問，最終造成了不行挽回的慘痛。

同學(xué)們，有時(shí)候危急總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生，所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事務(wù)。此時(shí)此刻處于青春期的我們，有無比美妙的將來。

所以我們必需珍惜自己的生命，謹(jǐn)慎聽教師和父母的訓(xùn)誨，削減悲劇的發(fā)生。我們不情愿看到一個(gè)個(gè)的生命被無情的流水帶去，我們更不情愿看到那哀思欲絕的一幕幕。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來：珍愛生命!讓我們的世界充溢歡樂!

防溺水觀后感心得體會3

近期，我們班謹(jǐn)慎觀看了一部《孩子請不要下水》預(yù)防溺水的教育傳播片，看后，我懂得了一個(gè)道理：水雖然是生命之源，但它卻隱藏了無盡的危急;水雖然是生命的起先，但它也可以摧毀一切。

水是生命之源。它有溫順的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。

一位剛拿到大學(xué)本科錄用通知的中學(xué)畢業(yè)生，淌水過河，誤走入挖機(jī)淘過沙石的地方，幾天后才打撈到尸體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流。兩個(gè)跟爺爺剛學(xué)會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死。

三名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還。一個(gè)個(gè)原本華蜜的家庭，因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去，留下了恒久也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)!“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長鳴!作為我們中小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻繃緊平安這根弦，加強(qiáng)自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久

作為教師和家長，應(yīng)擔(dān)當(dāng)起對孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，使孩子們懂得珍愛生命，學(xué)會一些根本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對危急河段要采納防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。

為了父母不再失去孩子，為了華蜜的家庭不再破滅，為了鮮活的生命不再消逝，我們要懂得防止溺水的學(xué)問，時(shí)刻繃緊平安之弦，將平安牢記心中!

防溺水觀后感心得體會4

安江二完小近期開展了防溺水平安教育系列活動(dòng)，我在此次系列活動(dòng)中深受啟發(fā)與教育。

生命，是一朵正待開放的花朵，綻放誕生命的活力;生命，是一首歌曲，唱響多數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也隱藏了無盡的危急，使人失去珍貴的生命。

進(jìn)入夏季，學(xué)生溺水事務(wù)又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事務(wù)再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。

水是那么恐懼，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡潔：

1、盡量不要去江邊游泳，嚴(yán)格做到“六個(gè)一”，假如要去，必需有水性好的大人陪伴。

2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。

3、假如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4、游泳時(shí)用鼻子吸氣簡單引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

珍惜生命，珍惜生活。生命是無價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)驗(yàn)中獨(dú)一無二，讓我們酷愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧!

防溺水觀后感心得體會5

隨著時(shí)間的消逝，燥熱的夏天將靜靜的降臨，隨著氣溫的漸漸提升，同學(xué)們必須想到游泳。游泳能熬煉身體，增長體質(zhì)，但要保證平安。學(xué)校組織的防溺水平安教育系列活動(dòng)，使我受到很的教育和啟發(fā)。

游泳是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危急，輕那么呼吸困難，重那么溺水死亡，所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會以下幾方面：

一、不要自一個(gè)人外出游泳，更不要到不知水情或比擬危急簡單發(fā)生溺水傷亡事務(wù)的地方去游泳，選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境，如水庫浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等狀況，要了解清晰。

二、二必需在家長教師或熟識水性的人的帶著下去游泳，以便相互照應(yīng)。

三、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng)，以防在水中抽筋，比方跑跑步，做做操。

四、記住“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師的帶著下游泳;不在無平安設(shè)施，無救援人員的水游泳;不到不熟識的水域游泳;不熟識水性的青少年不擅自下水施救。

我國一年約有一萬人意外死亡，溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%，也就是說，平均溺水死亡的人數(shù)到達(dá)十幾人，所以溺水是多么緊要的呀!我們要牢記防溺水的學(xué)問，增加防溺水的實(shí)力。

防溺水觀后感心得體會6

此時(shí)此刻在我們身邊，我們可以看到好多關(guān)于溺水而釀成悲劇的事情，尤其是此時(shí)此刻是各大學(xué)校放假的時(shí)間，學(xué)生們都已經(jīng)在放暑假里，在這段時(shí)間里，溺水事故更是數(shù)不勝數(shù)，所以提高青少年對溺水的防范是很重要的，這不僅是家長、學(xué)校要關(guān)注的問題，也是社會要關(guān)注的問題，更是我們自己要提高這方面的意識和警覺。

那防溺水的詳細(xì)措施是什么呢?我覺得是兩個(gè)方面。第一是自己要約束自己，盡量的遠(yuǎn)離那些簡單出現(xiàn)溺水事故的地方，比方水庫、河流旁邊、湖泊旁邊之類的地方。此時(shí)此刻正好是放假的期間，也正好是最燥熱的時(shí)候，許多青少年為了貪一時(shí)的爽快，玩的地方大局部都會選擇有水的地方，這樣可以降暑降溫。所以說去這些地方玩的時(shí)候要慎重，假如必須要去，可以是在大人的陪伴之下去，或者做好必要的措施才能去，不能什么都沒有，靠著一股沖勁就去了，這樣的話是很危急的。

其次就是自身可以學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專業(yè)技能來愛護(hù)自己，也可以愛護(hù)他人。比方是游泳和一些簡潔的專業(yè)的防溺水方面學(xué)問，這也是為了以免萬一。因?yàn)橄奶彀l(fā)生溺水事故的事情真的許多，所以假如真的遇到這樣的事情，每個(gè)人都學(xué)了一些這方面的專業(yè)學(xué)問，還可以自救，甚至救別人，不管是哪種，都能在必須的程度上削減悲劇的發(fā)生，所以防溺水方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是很重要的。

提高青少年的關(guān)于防溺水的自我意識是很重要的，這樣既可以讓他們自己判定什么地方危急不能去，又能在真的有危急的狀況下，可以不那么手足無措，能夠有自救和救人的時(shí)機(jī)。所以防溺水相關(guān)的技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是至關(guān)重要的。所以不管是學(xué)校還是家長都應(yīng)當(dāng)讓孩子多學(xué)習(xí)一些這樣的技能。

在這世界上，危急是數(shù)不勝數(shù)的，我們也沒有實(shí)力能夠保證那些危急不會在下一秒突然發(fā)生在我們自己身上，所以對于未知的事情，我們只能通過學(xué)習(xí)如何處理未知的危急，來降低危急降臨時(shí)的受損害的程度。所以我覺得不管是誰，都應(yīng)當(dāng)要重視這塊的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，既是為了自己的平安，也能夠在關(guān)鍵的時(shí)候能助別人一臂之力。生命珍貴，我們都應(yīng)當(dāng)珍惜。

防溺水觀后感心得體會7

燥熱的暑假快到了，同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑，有些同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳，可是有些同學(xué)卻不知曉水有多深，就冒昧的下去游泳。但游泳是有確定的危急性，每年夏季，不知有多少人由于游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大伙：沒成年人的陪護(hù)千萬不要去游泳。

我過去聽姥姥給我說過如此一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，家特別窮，沒電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了，呆在家嫌熱，有一天中午，他就和小伙伴們一塊趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，小摯友們看到清清的河水特別開心，就起先玩起了打水仗，玩了一會兒，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小摯友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了?？墒怯行┬从迅揪筒粫斡?，快天黑了，小摯友盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了，我心想壞了，是否剛剛在水塘游泳還沒有回來，于是我就和他們一塊去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大伙都慌了，趕忙找來各種工具進(jìn)展打撈，幾個(gè)小時(shí)過去了，最終最終在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停頓了呼吸，恒久的離開了大家。

這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn)，在這里，我提示大伙：游泳必需要有家長看護(hù)，不會游泳的最好不要下水，即便游泳也應(yīng)在有平安保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)展，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。如此大家的生命才有平安保障。

為了預(yù)防溺水，大家應(yīng)當(dāng)做到：不適合在太涼太深的水庫或魚塘游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，漸漸入水，日漸適應(yīng)，可以在水中玩嬉戲，但不行以搞惡作劇。在露天游泳池遇見雷雨天氣時(shí)，應(yīng)馬上上岸，到平安的地方躲避，以免發(fā)業(yè)務(wù)外。

同學(xué)們必需要記住血的教訓(xùn)，預(yù)防溺水、珍惜生命。

防溺水觀后感心得體會8

當(dāng)我看完《防溺水傳播片》時(shí)，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不行分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口淹沒了多數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了教師的吩咐，父母的叮囑，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!

每當(dāng)夏季降臨時(shí)，總能望見一些兒童在水中游戲、打鬧，可一下不留意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事務(wù)更是引起了我們的熟慮：1。跟爺爺剛學(xué)會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;2。兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水學(xué)問的缺乏。

防溺水家長、教師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么簡單。首先，學(xué)會游泳是勢必的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水學(xué)問，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最緊急的時(shí)候給你最清晰的判定。

同學(xué)們，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用安康的童年來打造美妙的人生!

防溺水觀后感心得體會9

燥熱的夏季即將降臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動(dòng)，但其存在的平安隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命平安，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”平安教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀看防溺水平安教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的平安留意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、游戲，不單獨(dú)和同伴去河邊游泳，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危急事故時(shí)剛好向旁邊的大人求救，不得自行組織救助等。其次，教師通過講事例、齊探討的形式，傳授孩子一些自防自救的學(xué)問，深化防溺水平安教育，使孩子駕馭自防自救學(xué)問，提高自防自救實(shí)力。

本班級許多小摯友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下許多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，特殊是大班的小摯友行動(dòng)力很強(qiáng)，而且膽子大，對自己的實(shí)力有時(shí)會有錯(cuò)誤估計(jì)。在課堂上，我們在探討真實(shí)事例的過程中，大局部的幼兒都感受到溺水的緊要性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在探討中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)驗(yàn)，但是卻從不了解其危急性，只當(dāng)做一件很有意思的事情來對待。而且這跟家庭教育關(guān)系比擬大，許多家長注意這方面平安教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪伴下帶上平安防護(hù)設(shè)備。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，大局部的幼兒都根本了解游泳須要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳須要留意的平安事項(xiàng)。但是平安教育須要家園共育，還是須要家長的幫助。

防溺水觀后感心得體會10

今日，