《草船借箭》課件

草船借箭部編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)羅貫中(約1330—約1400),名本,字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初著名小說(shuō)家、戲曲家，是中國(guó)章回體小說(shuō)的鼻祖。主要作品有:劇本《宋太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》《忠正孝子連環(huán)諫》,小說(shuō)《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《三遂平妖傳》《三國(guó)演義》等。作者簡(jiǎn)介

同學(xué)們你讀過(guò)《三國(guó)演義》嗎？哪些故事給你留下了深刻印象？三顧茅廬過(guò)五關(guān)斬六將諸葛亮三氣周瑜火燒赤壁桃園三結(jié)義空城計(jì)……草船借箭曹操周瑜魯肅諸葛亮三國(guó)形勢(shì)圖

北魏（曹操）

打敗

攻打

聯(lián)合西蜀（劉備）

東吳（周瑜）

（諸葛亮）

派諸葛亮

（魯肅）瑜yú忌jì督dū幔màn擂léi吶nà弩nǔ丞chéng寨zhài我會(huì)讀溫瑜瑕不掩瑜yú瑜督促九門提督dū督營(yíng)寨安營(yíng)扎寨zhài寨自吹自擂擂鼓助威léi擂丞輔御史中丞chéng丞妒忌魯曹懲督委寨私吶遮插擂我會(huì)寫妒忌妒dù妒忌忌jì曹軍曹cáo都督督dū懲罰懲chéng魯肅

魯lǔ遮擋遮zhē擂鼓擂léi吶喊吶nà插滿插chā

同學(xué)們閱讀課文，說(shuō)一說(shuō)文章主要講了什么？思考討論周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的聰明才智，想用三天造十萬(wàn)之箭來(lái)陷害他，諸葛亮將計(jì)就計(jì)，向曹操借箭成功，使周瑜心服口服。一、（1-2）周瑜讓諸葛亮造箭。二、（3-5）諸葛亮準(zhǔn)備造箭。三、（6-9）諸葛亮借箭。四、（10）諸葛亮借箭成功。層次劃分周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)∶“用弓箭最好?！闭n文開門見山，交代了故事的起因。概括諸葛亮挺有才干，周瑜妒忌諸葛亮的事實(shí)?！岸始伞闭侵荑づc諸葛亮發(fā)生矛盾的起因，為故事的展開埋下了伏筆。周瑜說(shuō)∶“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！?/p>

周瑜問∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枴谩跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)∶“只要三天?！?/p>

諸葛亮說(shuō)∶“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！?/p>

同學(xué)們想一想周瑜既然想加害諸葛亮，為什么還要征求諸葛亮的意見呢？周瑜看似在征求詢問諸葛亮的意見，表示對(duì)諸葛亮的尊重。實(shí)際上他的話語(yǔ)中充滿殺機(jī)，用心險(xiǎn)惡。

諸葛亮把時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)交代得清清楚楚，表現(xiàn)了他對(duì)這件事胸有成竹。

同學(xué)們想一想周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)的造箭的原因是什么？馬上要跟曹軍交戰(zhàn)，但軍中缺箭，軍情緊急。造箭真的是因?yàn)橐苘娊粦?zhàn)嗎？不是，是周瑜想給諸葛亮安一個(gè)罪名。

讀周瑜說(shuō)的話，同學(xué)們想一想你覺得周瑜是一個(gè)怎樣的人？陰險(xiǎn)、狡詐、公報(bào)私仇。

三天造好十萬(wàn)支箭這么難的事情，諸葛亮為什么主動(dòng)要求去做？因?yàn)橹T葛亮早已想好計(jì)策，胸有成竹。同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在借箭過(guò)程中，哪些地方體現(xiàn)了諸葛亮的“神機(jī)妙算”？討論交流：？第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。

“第一天……第二天……直到第三天……”這樣表達(dá)有什么效果呢？這里用了排比的句式，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，渲染出故事的緊張感。情況如此緊急，諸葛亮表現(xiàn)得超乎尋常的沉著冷靜，側(cè)面烘托了諸葛亮的神機(jī)妙算，智慧過(guò)人。這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。

這一句環(huán)境描寫突出江上霧大，其作用是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。諸葛亮選擇這樣的天氣，說(shuō)明他精通天文氣象，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確無(wú)誤。只有這樣的天氣，才會(huì)讓疑心多慮的曹操看不清虛實(shí)，不敢輕易出兵，只讓弓弩手射箭，這是借箭成功的條件之一。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。

魯肅吃驚地說(shuō)∶“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?/p>

“一字?jǐn)[開”既便于行動(dòng)，又不留空當(dāng)，使受箭面積增大。軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢(shì)，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操軍隊(duì)的注意力，引曹軍出來(lái)射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)和方向。這些都表現(xiàn)了諸葛亮的思慮縝密、安排巧妙。笑自己神機(jī)妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（勝利的笑）笑周瑜不自量力（勝利的笑）笑魯肅忠厚老實(shí)（幽默、寬厚的笑）如何理解諸葛亮的“笑”？諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

諸葛亮下令把船掉過(guò)來(lái)，是為了能兩面受箭，也為了保持船體平衡，便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?，省去掉頭的時(shí)間。諸葛亮的聰明才智充分顯示出來(lái)。天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。

諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。草船借箭成功的因素：船身相連容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虛張聲勢(shì)，引敵射箭刮西北風(fēng)，使船回去順風(fēng)順?biāo)旌蠼嫌写箪F草船借箭成功的原因有哪些？

板書設(shè)計(jì)起因——妒人才干——借機(jī)除掉經(jīng)過(guò)計(jì)劃周密結(jié)果——自嘆不如——心服口服魯肅相助、等待霧天——知人識(shí)天一起取箭、大造聲勢(shì)曹操中計(jì)、借箭成功神機(jī)妙算才智過(guò)人草船借箭板書設(shè)計(jì)本文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，企圖陷害他，諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操“借”箭，挫敗了周瑜的陰謀，展現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識(shí)、神機(jī)妙算、足智多謀。課文主旨出自《三國(guó)演義》的成語(yǔ)：草船借箭三顧茅廬刮目相看如魚得水單刀赴會(huì)舌戰(zhàn)群儒鞠躬盡瘁樂不思蜀吳下阿蒙妄自菲薄詞語(yǔ)拓展一、給加橫線的字標(biāo)注拼音。諸葛亮（）懲罰（）救援（）弩箭（）gěchéngyuánnǔ隨