《網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)》實訓(xùn)指導(dǎo) 項目五 軟文營銷

任務(wù)一 認(rèn)識軟文營銷實訓(xùn)一案例分析軟文的定義班級姓名組別實訓(xùn)名稱案例分析軟文的定義任務(wù)名稱認(rèn)識軟文實訓(xùn)地點實訓(xùn)目標(biāo)實訓(xùn)要求請仔細(xì)閱讀以下案例，并分析軟文的定義實訓(xùn)內(nèi)容1992年，舒膚佳進入中國市場。當(dāng)時，早在1986年就進入中國市場的力士已2001年，舒膚佳的市場占有率達41.95%，比位居第二的力士高14看不見的細(xì)菌你洗掉了嗎？”請你分析以上案例，總結(jié)軟文的定義。答：軟文主要是由企業(yè)的市場策劃人員或廣告公司的文案人員來負(fù)責(zé)撰寫的一種文字廣告，它將宣傳內(nèi)容和文章內(nèi)容結(jié)合在一起，讓用戶在閱讀文章時能夠了解策劃人員所要宣傳的信息。學(xué)生自評實訓(xùn)任務(wù)是否按時完成：是 否感覺自己對本次實訓(xùn)操作掌握程度：掌握 一般 沒掌握通過本次實訓(xùn)，你知道并學(xué)會了什么？你還有哪些實訓(xùn)操作沒有理解和掌握？小組評價教師評價實訓(xùn)二案例分析軟文的分類班級姓名組別實訓(xùn)名稱案例分析軟文的分類任務(wù)名稱認(rèn)識軟文營銷實訓(xùn)地點實訓(xùn)目標(biāo)通過案例分析，掌握軟文的分類，了解軟文在實際工作中的應(yīng)用，加深對軟文分類的理解。實訓(xùn)要求請仔細(xì)閱讀以下案例，分析案例屬于軟文的哪些分類，并將答案填寫在對應(yīng)的表格中實訓(xùn)內(nèi)容案例軟文的分類國產(chǎn)全新××預(yù)售20萬元起新聞型軟文從前有座山，山上有一種神奇的“植物胰島素”故事型軟文牛皮癬真的可以治愈嗎懸念型軟文××學(xué)歷造假評論軟文10片35毫升的大容量面膜僅售9.9元業(yè)務(wù)軟文天貓“雙11”新品搶購滿300元減20元，只剩最后一天啦業(yè)務(wù)軟文學(xué)生自評實訓(xùn)任務(wù)是否按時完成：是 否感覺自己對本次實訓(xùn)操作掌握程度：掌握 一般 沒掌握通過本次實訓(xùn)，你知道并學(xué)會了什么？你還有哪些實訓(xùn)操作沒有理解和掌握？小組評價教師評價任務(wù)二 撰寫軟文實訓(xùn)一案例分析軟文的定義班級姓名組別實訓(xùn)名稱案例分析撰寫軟文開頭的技巧任務(wù)名稱撰寫軟文實訓(xùn)地點實訓(xùn)目標(biāo)通過案例分析，掌握撰寫軟文開頭的技巧，了解軟文開頭在實際工作中的應(yīng)用，加深對軟文開頭的理解實訓(xùn)要求請仔細(xì)閱讀以下案例，并分析撰寫軟文開頭的技巧實訓(xùn)內(nèi)容答：1.可以提高品牌的知名度縮減廣告成本提高品牌的流量學(xué)生自評實訓(xùn)任務(wù)是否按時完成：是 否感覺自己對本次實訓(xùn)操作掌握程度：掌握 一般 沒掌握通過本次實訓(xùn)，你知道并學(xué)會了什么？你還有哪些實訓(xùn)操作沒有理解和掌握？小組評價教師評價實訓(xùn)二案例分析班級姓名組別實訓(xùn)名稱案例分析撰寫故事型軟文正文的技巧任務(wù)名稱撰寫軟文實訓(xùn)地點實訓(xùn)目標(biāo)通過案例分析，掌握軟文的分類，了解軟文在實際工作中的應(yīng)用，加深對軟文分類的理解。實訓(xùn)要求請仔細(xì)閱讀以下案例，分析案例屬于軟文的哪些分類，并將答案填寫在對應(yīng)的表格中實訓(xùn)內(nèi)容或許這就是緣分吧，在某個時刻、某個地點，和某個人奇妙地相遇。7月，夏日炎炎，我們畢業(yè)了。7月7日是我和你相遇的日子，這一天，我們用通知。不解?！笆前?！這座‘橋’是××人才網(wǎng)?！焙髞砦也胖?，原來你在網(wǎng)上投了很多簡歷，一直沒有回音。最后，你意外發(fā)現(xiàn)了××人才網(wǎng)發(fā)布的招聘信息，投了簡歷，并通過了面試?！澳阏f，我們是不是該感謝這座‘橋’呢？”你開心地笑了，我也笑了。我們就是這樣相遇的……緣，如此妙不可言！請你結(jié)合以上案例，分析撰寫故事型軟文正文的技巧答：通過講述真實故事或虛構(gòu)情節(jié)，使文章具有吸引力。故事性強的軟文，更容易引起讀者興趣學(xué)生自評實訓(xùn)任務(wù)是否按時完成：是 否感覺自己對本次實訓(xùn)操作掌握程度：掌握 一般 沒掌握通過本次實訓(xùn)，你知道并學(xué)會了什么？你還有哪些實訓(xùn)操作沒有理解和掌握？小組評價教師評價任務(wù)三 圖文推廣實訓(xùn)一案例分析圖文推廣平臺班級姓名組別實訓(xùn)名稱案例分析圖文推廣平臺任務(wù)名稱圖文推廣實訓(xùn)地點實訓(xùn)目標(biāo)通過案例分析，掌握圖文推廣平臺的種類實訓(xùn)要求請仔細(xì)閱讀以下案例，并分析案例屬于圖文推廣平臺的哪些種類實訓(xùn)內(nèi)容案例圖文推廣平臺的種類今日頭條、微信公眾號、百家號、微博公眾類百度知道、知乎、360問答、百度文庫問答類百度貼吧、豆瓣社區(qū)類嗶哩嗶哩、優(yōu)酷、騰訊視頻、愛奇藝、搜狐視頻視頻類抖音、快手、西瓜視頻短視頻學(xué)生自評實訓(xùn)任務(wù)是否按時完成：是 否感覺自己對本次實訓(xùn)操作掌握程度：掌握 一般 沒掌握通過本次實訓(xùn)，你知道并學(xué)會了什么？你還有哪些實訓(xùn)操作沒有理解和掌握？小組評價教師評價實訓(xùn)二案例分圖文推廣班級姓名組別實訓(xùn)名稱案例分析圖文推廣任務(wù)名稱圖文推廣實訓(xùn)地點實訓(xùn)目標(biāo)通過案例分析，了解圖文創(chuàng)作等一系列操作，熟練掌握圖文創(chuàng)作與推廣的主要原則和技巧，小組合作完成一次圖文推廣實訓(xùn)要求請仔細(xì)閱讀以下案例，分析案例屬于軟文的哪些分類，并將答案填寫在對應(yīng)的表格中實訓(xùn)內(nèi)容“雙11”快到了，王部長要求李明的團隊以“雙11”為背景，自選圖文推廣平臺，創(chuàng)作產(chǎn)品推廣圖文，推廣家鄉(xiāng)的非遺文創(chuàng)手工藝品，助力社區(qū)電商服務(wù)站的“雙11”營銷活動。假設(shè)你是團隊中的一員，請你協(xié)助李明完成這項任務(wù)。實訓(xùn)要求：1.確定標(biāo)題：以小組為單位，結(jié)合創(chuàng)作前的構(gòu)思和所學(xué)知識，確定標(biāo)題。要求：標(biāo)題要有吸引力2.撰寫軟文開頭：根據(jù)不同的圖文推廣平臺和推廣目的，利用所學(xué)知識撰寫軟文開頭。要求：軟文開頭要與標(biāo)題呼應(yīng)，承上啟下3.撰寫軟文結(jié)尾：根據(jù)不同的圖文推廣平臺和推廣目的，利用所學(xué)知識撰寫軟文結(jié)尾。要求：軟文結(jié)尾要突出重點、總結(jié)升華，吸引讀者參與互動4.修改和潤色：以小組為單位，合作完成對圖文的修改和潤色。要求：對圖文的結(jié)構(gòu)、素材、標(biāo)題、段落等方面進行修改，并潤色文字5.排版和發(fā)布：以小組為單位，在圖文推廣平臺上進行圖文排版和發(fā)布。要求：熟