幼兒園教職工消防安全培訓(xùn)

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指降低可燃物溫度致使燃燒終止。2、窒息法：降低或隔斷空氣中的氧氣，使燃燒不能夠再進(jìn)行。3、隔離法：把可燃物與著火源或氧氣隔離，使燃燒終止。4、抑制法：指隔斷自由基或降低自由基的濃度，中斷鏈反應(yīng)，使燃燒終止。消防基礎(chǔ)知識(shí)手提滅火器滅火方法：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，迅速取下或提起滅火器，奔至燃燒點(diǎn)約5米左右，放下滅火器，拔出保險(xiǎn)銷，一手握住滅火器可啟壓把，另一手握住滅火器噴射軟管前端，對準(zhǔn)火焰根部，用力壓下可啟壓把，由近而遠(yuǎn)、左右掃射，直至把火撲滅。消防基礎(chǔ)知識(shí)注意事項(xiàng)：（一）、使用滅火器時(shí)應(yīng)保持直立，以確保滅火劑完全噴出。（二）、撲救帶電設(shè)備火災(zāi)時(shí)，要防止觸電。（三）、滅火時(shí)應(yīng)站在上風(fēng)方向。（四）、使用二氧化碳滅火器，應(yīng)防止凍傷。（五）、滅火時(shí)，在火災(zāi)場所停留時(shí)間要短，防止中毒?；馂?zāi)隱患檢查及整改提/高/安/全/意/識(shí)普/及/消/防/知/識(shí)第2部分火災(zāi)隱患查改（一）火災(zāi)隱患的概念：火災(zāi)隱患是指有可能引發(fā)火災(zāi)事故或發(fā)生火災(zāi)事故造成人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失的消防違法行為?；馂?zāi)隱患查改（二）火災(zāi)隱患的主要情形：影響人員安全疏散或者滅火救援行動(dòng)的；1消防設(shè)施不完好有效，影響防火、滅火功能的；2擅自改變防火分區(qū)，容易導(dǎo)致火勢蔓延擴(kuò)大的:3在人員密集場所違反消防安全規(guī)定使用、儲(chǔ)存易燃易爆化學(xué)物品的。4火災(zāi)隱患查改（三）“會(huì)查改火災(zāi)隱患”的基本要求單位員工要熟記消防安全規(guī)章制度。1單位員工要明確崗位消防安全職責(zé)。2單位員工要掌握本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和火災(zāi)防患措施。3單位員工要人人能夠發(fā)現(xiàn)工作場所存在的火災(zāi)隱患，并能夠及時(shí)進(jìn)行處置。4火災(zāi)隱患查改（四）火災(zāi)隱患檢查的方法：1.直接檢查法。就是用自身的感覺器官而不借助任何器械、儀器進(jìn)行檢查，比如：眼看、手摸、耳聽、鼻子嗅等，這是我們進(jìn)行消防檢查的傳統(tǒng)方法，也是日常檢查采用的最基本的方法。初起火災(zāi)正確處置提/高/安/全/意/識(shí)普/及/消/防/知/識(shí)第3部分初起火災(zāi)處置（一）基本要求：1.要掌握處置初起火災(zāi)的程序；2.要掌握使用消防設(shè)施、消防器材撲救初起火災(zāi)的技能。初起火災(zāi)處置（二）初起火災(zāi)的處置程序①應(yīng)立即向119火警臺(tái)報(bào)警；②同時(shí)向消防控制室和單位值班人員報(bào)告；③并迅速利用附近的滅火器材、室內(nèi)消火栓、消防卷盤等實(shí)施撲救。1.當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)火情時(shí)：初起火災(zāi)處置（二）初起火災(zāi)的處置程序2.負(fù)責(zé)該起火部位的滅火救援小組人員應(yīng)立即按照滅火應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，組織撲救火災(zāi)。1234初起火災(zāi)處置（二）初起火災(zāi)的處置程序3.單位值班人員接到火警報(bào)告后：①確認(rèn)火情并報(bào)警；②立即通過內(nèi)部電話、無線對講系統(tǒng)、警鈴等方式，發(fā)出火情信號(hào)；③通知單位其他員工，迅速實(shí)施滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。初起火災(zāi)處置（二）初起火災(zāi)的處置程序4.消防控制室值班人員接到火警后，應(yīng)當(dāng)按照處置程序，正確、熟練的啟動(dòng)消防泵，操作火災(zāi)應(yīng)急廣播、防火卷簾、機(jī)械防排煙等消防設(shè)施。初起火災(zāi)處置滅火器使用方法1.去掉鉛封；2.拔掉保險(xiǎn)銷；3.握住皮管，朝向火焰根部；4.上下緊握手