2024屆高考語文詩歌訓(xùn)練詞牌類（滿江紅）（含解析）

詩歌專題訓(xùn)練.....詞牌類（滿江紅）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

滿江紅?送廖叔仁赴闕①

嚴(yán)羽

日近瓠棱②，秋漸滿、蓬萊雙闕。正錢塘江上，潮頭如雪。把酒送君天上去，瓊裾玉珊鶴鴻

列。丈夫兒、富貴等浮云，看名節(jié)。

天下事，吾能說；今老矣，空凝絕。對西風(fēng)慷慨，唾壺歌缺③。不灑世間兒女淚，難堪親友

中年別。問相思、他日鏡中看，蕭蕭發(fā)。

【注】①本詞是作者送友人廖叔仁去京城（南宋京城臨安，今浙江杭州）朝廷中擔(dān)任官

職時所作。②輒棱（giiieng）：宮殿的屋角瓦脊。③唾壺歌缺：用東晉王敦的典故?！妒勒f新

語?豪央》：王處仲每酒后輒詠“老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，以如意打唾壺,

壺口盡缺。

1.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是。

A.全詞寫得氣勢豪邁，風(fēng)格雄壯，如描寫宮殿巍峨，襯以錢塘怒潮，境界開闊。

B.本詞開篇點(diǎn)明節(jié)令，“秋漸滿”又為全詞奠定慷慨悲壯的基調(diào)。

C.“把酒送君”以下二句點(diǎn)題，也贊譽(yù)友人一旦入朝為官便如同神仙升天，與仙鳥同游。

D.本詞用典自然妥帖，如“富貴等浮云”“唾壺歌缺”“不灑世間兒女淚”等。

2.詞中抒發(fā)了哪些思想情感?請概括說明。

閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。

滿江紅?別大名親舊

（元）許衡

河上徘徊，未分袂、孤懷先怯。中年后、此般憔悴，怎禁離別。淚苦滴成襟畔濕，愁多

擁就心頭結(jié)。倚東風(fēng)、搔首謾無聊，情難說。

黃卷內(nèi)，消白日。青鏡里，增華發(fā)。念歲寒交友，故山煙月。虛道人生歸去好，誰知美

事難雙得。計從今、佳會幾何時？長相憶。

【注釋】許衡（1209—1282）我國元代一位百科全書式的通儒和學(xué)術(shù)大師，“儒學(xué)君子”位居

相位者，許衡為古今唯一的一人。此詞為作者赴朝廷征召時辭別親友所作，時年46歲。

3.下列對本首詞上闋的理解，不正確的一項是（）

A.上闋前三句寫詞人與親友依依惜別，在還未分別的時候就感受到分別后孤獨(dú)無依的

憂懼與悲愁。

B.“中年后、此般憔悴，怎禁離別”一句，作者面對即將到來的長途充滿憂懼，擔(dān)心路途

遙遠(yuǎn)，艱難困苦太多。

C.“淚苦滴成襟畔濕，愁多擁就心頭結(jié)”正面描寫自己身心兩方面由離別引起的極度哀愁

和痛苦。

D.“倚東風(fēng)、搔首謾無聊，情難說”是說詞人站在春風(fēng)中因痛苦而無所寄托，內(nèi)心極其痛

苦不知如何表達(dá)心中的感情。

4.這首詞下片是對“難說”之“情”的訴說，關(guān)于下片所表達(dá)的情感，說法錯誤的一項是()

A.感慨人生遲暮，大好年華被消磨，青鏡里也平添了不少白發(fā)。

B.懷念恬淡悠然的隱居生活。

C.對親朋重聚的期盼與對他們的思念。

D.渴望出仕的心情。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

滿江紅

辛棄疾

送徐撫干衡仲之官三山①，時馬叔會侍郎帥閩。

絕代佳人，曾一笑、傾城傾國。休更嘆、舊時清鏡，而今華發(fā)。明日伏波堂②上客，老

當(dāng)益壯翁應(yīng)說。恨苦遭、鄧禹笑人來，長寂寂咒

詩酒社，江山筆。松菊徑，云煙屐④。怕一觴一詠，風(fēng)流弦絕。我夢橫江孤鶴去，覺來

卻與君相別。記功名、萬里要吾身，佳眠食。

【注】①三山，福州稱謂。②《后漢書?馬援傳》記載馬援被拜伏波將軍。③《南史?王融傳》

載南朝齊王融年輕時自恃才高，急于做到公卿，曾撫案而嘆：“為爾寂寂，鄧禹笑人?！睎|漢

鄧禹輔佐漢光帝得天下，二十四歲即封鄢侯，官拜大司徒。④云煙屐，登山屐。

5.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()

A.開篇以“絕代佳人”與“而今華發(fā)”對比，抒發(fā)無奈悵惘之情。

B.上片羨慕徐撫干年事雖老仍還能為國效力，慨嘆自身功名遲暮。

C.下片聯(lián)想到詞人在山間賦閑寂寞的詩酒生活，恐無人暢敘幽情。

D.詞作多處引用典故，抒寫送別徐撫干到三山為官時的復(fù)雜情感。

6.《京口北固亭懷古》“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”與本詞“明日伏波堂上客”，二句

在用典目的上有什么異同之處？

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

《滿江紅》

陸游

危堞朱欄，登覽處、一江秋色。人正似、征鴻社燕，幾番輕別。繾綣難忘當(dāng)日語，凄涼

又作它鄉(xiāng)客。問鬢邊、都有幾多絲，真堪織。

楊柳院，秋千陌。無限事，成虛擲。如今何處也，夢魂難覓。金鴨微溫香縹渺，錦茵初

展情蕭瑟。料也應(yīng)、紅淚伴秋霖，燈前滴。

7.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()

A.首句從“危堞朱欄”開筆，“危堞”指登城，“朱欄”指登樓。作者登高覽景，所見唯有滿

江秋色——秋水、秋云、秋樹、秋花等等。

B.第二句說人正像是秋去的征鴻、春來的社燕，早已經(jīng)幾度輕別?！拜p別”是說離別的輕

易與頻繁。這里寫了作者自身的情況，多次和故人離別。

C.詞的上闋寫自身，下闋寫前景往事?，F(xiàn)在也已經(jīng)成為過去，人也不知在何方，夢中

也難以找到。熏香爐微溫，也毫無生氣。

D.“問鬢邊、都有幾多絲，真堪織”化用了唐賈島的詩句。這兩句主要寫了作者離別故鄉(xiāng)、

故人的依依不舍之情。

8.前人有人認(rèn)為本詩之意“明為離別實(shí)為傷己”。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

閱讀下面這首宋詞，完成各題。

滿江紅

【南宋】劉克莊

金甲雕戈，記當(dāng)日、轅門初立。磨盾鼻①，一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營壁冷，樓

船夜渡風(fēng)濤急。有誰憐、猿臂故將軍②，無功級？

平戎策，從軍什；零落盡，慵收拾。把《茶經(jīng)》《香傳》，時時溫習(xí)。生怕客談榆塞③事，

且教兒誦《花間集》。嘆臣之壯也不如人，今何及！

【注】①磨盾鼻：在盾牌的把手上磨墨，指在軍中作檄文。②猿臂故將軍：指李廣。李廣長

年征戰(zhàn)匈奴，卻終身未能封侯。③榆塞：指邊關(guān)、邊塞。

9.下列對這首詞上闋的理解，不正確的一項是（）

A.“金甲雕戈”句寫出了詞人當(dāng)年在軍中披堅執(zhí)銳、雄姿英發(fā)的形象。

B.“一揮千紙，龍蛇猶濕”突出了擬寫檄文之快，可見詞人才思敏捷。

C.“鐵馬”兩句化用陸游《書憤》詩句，意在表達(dá)對艱苦環(huán)境的慨嘆。

D.“有誰憐”句以李廣自況，寫自己雖一心想抗金卻不被任用的悲憤。

10.下闋“且教兒誦《花間集》”句為詞人故作曠達(dá)之語。根據(jù)相關(guān)詩歌知識推斷，以下各組

詩句最不可能選自《花間集》的一項是（）

A.花映柳條，閑向綠萍池上。

B.插花走馬落殘紅，月明中。

C.花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。

D.昨夜西溪游賞，芳樹奇花千樣，鎖春光。

閱讀下面的宋詞，完成下列小題。

滿江紅?仙姥來時

姜夔〔宋代〕

仙姥來時，正一望、千頃翠瀾。旌旗共、亂云俱下，依約前山。命駕群龍金作朝，相從

諸娣玉為冠。向夜深、風(fēng)定悄無人，聞佩環(huán)。

神奇處，君試看。奠淮右，阻江南。遣六丁雷電，別守東關(guān)。卻笑英雄無好手，一篙春

水走曹瞞。又怎知、人在小紅樓，簾影間。

【注釋】仙姥：神仙婦女

11.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是。

A.詞的上片中“旌旗共、亂云俱下”一句較為精彩：一面是亂云翻滾，一面是旌旗亂舞,

景象壯麗，頗似王勃《滕王閣賦》中的“落霞與孤鷲齊飛”。

B.詞的下片敘寫敵人進(jìn)犯淮右，阻隔江南，國家面臨危機(jī)，好在仙姥挺身而出，派出

六丁神將攜雷電扼守東關(guān)，保衛(wèi)國泰民安，彰顯了領(lǐng)袖風(fēng)范。

C.結(jié)尾突換筆調(diào)，點(diǎn)出真正能夠以“一篙春水”迫使敵人不敢南犯的卻是“小紅樓、簾影

間”的仙姥，諷刺了那些茍且偷安而又善于邀功請賞的奸臣。

D.《滿江紅》這個詞牌，原調(diào)用仄韻，仄韻《滿江紅》多押入聲字，聲情激越豪壯；然

而此詞改為平韻，聲情頓變，讀之只覺從容和緩，婉約清空。

12.詞的上片對仙姥本身雖未著一墨，但其形象卻躍然紙上，試簡要分析。

閱讀下面的宋詞，完成下面小題。

滿江紅?和王夫人滿江紅韻以庶幾后山妾薄命之意①

文天祥

燕子樓中，又捱過、幾番秋色。相思處、青年如夢，乘鸞仙闕。肌玉暗消衣帶緩，淚珠斜透

花鈿側(cè)。最無端、蕉影上窗紗，青燈歇。

曲池合，高臺滅久人間事，何堪說。向南陽阡上③，滿襟有血。世態(tài)便如翻覆雨，妾身元是

分明月。笑樂昌、一段好風(fēng)流，菱花缺，

【注】①此詞為文天祥囚居金陵時所作。②借用桓譚《新論》所載雍門周說孟嘗君的話：“千

秋萬歲后，高臺既已傾，曲池又已平?！雹勰详栚渖希耗详?，今河南沁陽縣。阡，墓道。④

菱花缺：指南朝樂昌公主由陳入隋，因破銅鏡，終與附馬徐德言“破鏡重圓”。

13.下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是()

A.“燕子樓中，又捱過、幾番秋色。”詞人在此句暗指自己被囚于燕京的歲月。詞人用

一“捱”字，生動刻畫被因中度日如年的感受。

B.“相思處、青年如夢，乘鸞仙闕。"詞人運(yùn)用虛寫手法，回憶起自己年輕時中狀元出

仕宋王朝的青年美事，正如美人乘鸞上仙闕。

C.上片后兩句中詞人敘寫自己經(jīng)過了幾年牢獄生涯后，生活突遭變化，肌玉暗消，以

淚洗面，為了國家，品嘗這青燈獨(dú)對的苦味。

D.古代詩歌中常以美人香草寄托國家大事，此詞就是蘊(yùn)含此意。作為豪放派詞人的文

天祥，本詞豪放的詞風(fēng)，延續(xù)了其一貫的藝術(shù)風(fēng)格。

14.詞的下片抒發(fā)了哪些情感？請簡要分析。

參考答案：

1.C2.①勉勵廖叔仁為官，要輕富貴而重名節(jié)；②慨嘆自己年老，難酬慷慨大志；③

抒發(fā)與廖叔仁分別的傷感。

【解析】L本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“贊譽(yù)友人一旦入朝為官便如同神仙升天，與仙鳥同游”錯?！碍傫沼窳誌鶴鴻列”是比喻朝

堂上眾臣整齊肅穆，來襯托朝廷的威儀。

故選C。

2.本題考查學(xué)生理解詩歌中作者的思想情感的能力。

“丈夫兒、富貴等浮云，看名節(jié)”意思是：男子漢大丈夫不慕富貴，視若浮云，要看重名譽(yù)節(jié)

操。此句化用《論語?述而》“不義而富且貴，于我若浮云”，奉勸友人切勿貪慕富貴，更重

要的是要注重名譽(yù)和節(jié)操。

“天下事，吾能說；今老矣，空凝絕”意思是：自己雖隱居于湖山之間，卻隨時關(guān)注著國家天

下大事，并有自己的見識和主張，但如今將老、仕途無望，一身抱負(fù)已是成空，滿腔熱血無

從施展，留下的只有無盡的愁懷。“天下事，吾能說”表明作者關(guān)心國家大事，有見識，有主

張?！敖窭弦樱漳^”，抒發(fā)自己政治抱負(fù)和才能不能施展，如今垂垂老矣，留下的只是滿

懷愁緒了。

“不灑世間兒女淚，難堪親友中年別”二句為倒裝，這里點(diǎn)明了作者正當(dāng)中年，人到中年恰逢

與好友相別，是多么令人傷感和難堪，但又不能像兒女們那樣在分別時揮灑眼淚，“不灑”，

是說不能灑，這是多么地使人感到痛苦?。〗Y(jié)尾幾句“問相思、他日鏡中看，蕭蕭發(fā)”是對友

人說：咱們這次分別以后，要想知道彼此的思念之情何如，今后只需看看鏡中的滿頭蕭蕭白

發(fā)，就一望而知了。這幾句抒發(fā)了與廖叔仁分別的傷感。

3.B4.D

【解析】3.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。

B.“作者面對即將到來的長途充滿憂懼，擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)，艱難困苦太多”錯。聯(lián)系自己的身

世遭遇，“中年后、此般憔悴，怎禁離別”一句是說中年本不適合漂泊，因而此時的離別就更

加痛苦。

故選B。

4.本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

D.“渴望出仕的心情”錯?！澳顨q寒交友，故山煙月。虛道人生歸去好，誰知美事難雙得”，

表達(dá)的是對出世和歸隱兩難全的人生矛盾的感慨。

故選D。

5.A6.異：前者，對劉寄奴那樣建功立業(yè)的壯舉表示熱切的向往；后者，對徐撫干到

三山與建功立業(yè)者共事交游表示贊嘆與羨慕。

同：都表現(xiàn)詞人對建功立業(yè)仰慕與壯志難酬的惆悵。

【解析】5.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

A.“無奈悵惘”錯。以年輕與年老容顏對比，是感嘆歲月之遲暮。

故選Ao

6.本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”遙想劉裕當(dāng)年，他指揮著強(qiáng)勁精良的兵馬，氣吞驕虜一

如猛虎。運(yùn)用典故，贊揚(yáng)了在京口率軍北伐氣吞胡虜?shù)膭⒃＃硎疽袼麄円粯咏鸶觇F馬為

國立功。表達(dá)了詞人對劉裕的功勛無限景仰，也表達(dá)了自己壯志難酬的惆悵之情。

“明日伏波堂上客，老當(dāng)益壯翁應(yīng)說。恨苦遭、鄭禹笑人來，長寂寂”根據(jù)注釋，《后漢書?馬

援傳》記載馬援被拜伏波將軍，此處借助典故委婉含蓄地寫出友人雖然年歲老邁但依然能得

重用，而詞人卻是無人賞識壯志難酬。表達(dá)對徐撫干到三山為官的贊嘆與羨慕，抒發(fā)詞人自

己有才不得重用的惆悵和苦悶。

根據(jù)以上分析，從同與異兩個角度進(jìn)行概括分析即可。

7.D8.①原文“幾番輕別”“他鄉(xiāng)客”等句多處寫離別，故離別意很明顯。

②“問鬢邊、都有幾多絲，真堪織”有年華老去之意?！盁o限事，成虛擲”寫光陰虛度，一事無

成。“紅淚伴秋霖，燈前滴”，下著秋雨，人在燈前落淚，是想象對方的情形。寫自己，也寫

到對方，委婉，全面，一往情深。

③用典。詩人借和同僚、友人贈別這個話頭抒寫自己的身世之感和光陰虛擲、事業(yè)無成的悲

哀，直抒心中的悲慨感傷之情。

【解析】7.本題考查學(xué)生分析理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。

D.“這兩句主要寫了作者離別故鄉(xiāng)、故人的依依不舍之情”錯。此句意思是臉旁靠近耳朵的

頭發(fā)還有多少沒有變白，能不能織成一片相思意。結(jié)合前面“人正似、征鴻社燕，幾番輕別”“繾

綣難忘當(dāng)日語”等可知，此處主要寫了作者離別故人的依依不舍之情，沒有寫離別故鄉(xiāng)之意。

故選D。

8.本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

抓住“人正似、征鴻社燕，幾番輕別”“繾綣難忘當(dāng)日語，凄涼又作它鄉(xiāng)客”分析，人也就像秋

季向南方飛去的大雁和春季按時飛向堂前的燕子，多次經(jīng)歷離別。當(dāng)日情意纏綿的話語很難

忘記，凄凄涼涼，又是一次遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。離別意很明顯。

“問鬢邊、都有幾多絲，真堪織”，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)還有多少沒有變白，能不能織成一片

相思意，寫年華老去之意?！傲弦矐?yīng)、紅淚伴秋霖，燈前滴”，寫相思，照應(yīng)離別。本詩離別

之意顯然足夠?！盁o限事，成虛擲”寫光陰虛度，一事無成?！凹t淚伴秋霖，燈前滴”下著秋雨，

人在燈前落淚，是想象對方的情形。離別懷遠(yuǎn)，既寫到目前，也寫到過去，寫自己，也寫到

對方，委婉，全面。誰人年華老去？又有誰在虛度光陰？如果不是批評別人，那只能是詩人

自己。聯(lián)想詩人生平，知人論世。

前六句化用宋蘇軾《送陳睦知潭州》和宋辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》里的內(nèi)容，主要

寫了作者自身的情況，多次和故人離別，令人倍感凄涼愁苦?！皢桇W邊、都有幾多絲，真堪

織”化用唐賈島《客喜》：“鬢邊雖有絲，不堪織寒衣”，這兩句主要寫了作者離別故人依依不

舍之情。文章中還多次用典，寫自己站在高聳的城墻看到秋天的景象，想到自己和離別的燕

子一樣，表達(dá)離別的愁緒。詩人借這個話頭抒寫心中的悲慨感傷之情。

9.C10.C

【解析】9.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的意象、表現(xiàn)手法和情感的能力。

C.“意在表達(dá)對艱苦環(huán)境的慨嘆”錯?！拌F馬”兩句化用陸游《書憤》中的“樓船夜雪瓜洲渡，

鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，生動地描繪出金兵南犯和宋軍抗御的驚心動魄場景，抒發(fā)了詞人征戰(zhàn)沙

場的豪情。

故選C。

10.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的內(nèi)容和體裁的能力。

A.“花映柳條，閑向綠萍池上”出自唐代溫庭筠的《酒泉子?花映柳條》，溫庭筠是花間詞派

詞人。女主人公池上憑欄閑望，百無聊賴，描寫的是閨中女子的生活情態(tài)，符合花間派的特

點(diǎn)。

B.“插花走馬落殘紅，月明中”出自《酒泉子.其二》唐末宋初張泌，張泌是花間詞派詞人，

詞風(fēng)香軟纏綿，符合花間派的特點(diǎn)。

C.“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨”出自唐代杜甫的《登樓》這首詩。意思是在這樣一

個萬方多難的時候，流離他鄉(xiāng)的詩人愁思滿腹，登上此樓，雖然繁花觸目，詩人卻為國家的

災(zāi)難重重而憂愁，傷感，更加黯然心傷。與花間詞派的“艷麗香軟的詞風(fēng)”不符。

D.“昨夜西溪游賞，芳樹奇花千樣，鎖春光”出自唐代詩詞名家毛文錫的《西溪子》，描寫

的是閨中女子的生活情態(tài)，符合花間派的特點(diǎn)。

故選C。

11.B12.①先寫湖面風(fēng)來，綠波千頃，前山亂云滾滾，從云中似乎隱隱可見無數(shù)旌旗,

把仙姥出行的氣勢作了盡情的渲染，顯得波瀾壯闊，氣象萬千。

②接著寫仙姥前有群龍護(hù)駕，后有諸娣相隨，甚至連群龍的金輾、諸娣的玉冠也熠熠生輝。

從華貴的侍御的烘托中，側(cè)面寫出她的儀態(tài)和風(fēng)范。

③最后蕩開一筆，意境驟轉(zhuǎn)，寫夜深風(fēng)定，湖面波平如鏡，偶爾畫外傳來清脆的丁當(dāng)聲，仿

佛是仙姥乘風(fēng)歸去時的環(huán)佩余音，境界杳冥，啟人暇思。

【解析】11.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析的能力。

B.“詞的下片敘寫敵人進(jìn)犯淮右，阻隔江南”錯誤，曲解詞意，“奠淮右，阻江南”寫得是仙姥

鎮(zhèn)守著淮右地區(qū)，拱衛(wèi)著江南一帶。

故選B。

12.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。

詞的上片是詞人從巢湖上的自然風(fēng)光幻想出仙姥來時的神奇境界,顯得波濡云詭，恍惚迷離。

根據(jù)“仙姥來時，正一望、千頃翠瀾。旌旗共、亂云俱下，依約前山”，可知當(dāng)神姥出現(xiàn)時.一

望千頃的巢湖上，碧波翻卷。她的旌旗儀仗與繚亂的浮云一道，隱隱約約降落在前邊的山上。

特別是“旌旗共、亂云俱下”一句更為精彩：一面是亂云翻滾，一面是旌旗亂舞，對比何其鮮

明景象何其壯麗！從句法來講，頗似王勃《滕王閣賦》中的“落霞與孤鷲齊飛”而各極其妙，

這把仙姥出行的氣勢作了盡情的渲染，顯得波瀾壯闊，氣象萬千。

根據(jù)“命駕群龍金作輾，相從諸娣玉為冠”，可知她的車子是由一群神龍拖駕的，黃金的車輛

閃閃發(fā)亮。她由一班妾媵陪伴著，每個人頭上都戴著白玉冠。至于仙姥本身的形