九級上《出師表》學(xué)案

語文：第24課《出師表》學(xué)練方案☆課文導(dǎo)讀本文是諸葛亮在出師北伐前對朝廷內(nèi)政提出的建議。文章總結(jié)了“親賢臣，遠(yuǎn)小人”才能使蜀漢興盛的歷史經(jīng)驗(yàn)，表示作者“北定中原，興復(fù)漢室”的決心，表現(xiàn)了諸葛亮憂心國事、鞠躬盡瘁的忠忱。本文寓情于議，寓情于事，曉之以理，動(dòng)之以情。不僅主張明確，析理透辟，而且殷切期望之情溢于言表?！罨A(chǔ)過關(guān)一、讀音辨析崩殂(cú)侍(shì)衛(wèi)陟罰臧否(zhìzànɡpǐ)費(fèi)祎(yī)以遺陛下(wèi)裨補(bǔ)闕漏(bìquē)傾頹(qīnɡtuí)猥自枉屈(wěi)夙夜(sù)庶竭駑鈍(shùnǔ)斟酌(zhēnzhuó)以彰其咎(jiù)咨諏(zōu)遺詔(zhào)二、詞語釋義闕：（通“缺”，缺點(diǎn)）簡：（通“揀”，選拔）有：（通“又”）卑鄙：身份低微，出身鄙野。今指品質(zhì)低劣、下流。異同：偏義復(fù)指，只有“異”起表義作用。今指不同與相同。感激：感動(dòng)振奮。今指激動(dòng)感謝。痛恨：痛心遺憾。今指十分憎恨。開張：擴(kuò)大。今指商店開始營業(yè)。曉暢：精通熟練。今指作文通順明白。所以：用來……的原因。今指表因果的關(guān)聯(lián)詞。涕：眼淚。今指鼻涕。三、語句解讀此皆良實(shí)。此悉貞良死節(jié)之臣。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。茍全性命于亂世臨崩寄臣以大事誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。（省略主語“陛下”）后值傾覆，受任于敗軍之際。（省略主語“臣”）四、作家作品諸葛亮（181—234），三國蜀漢政治家、軍事家。字孔明，瑯邪陽都（今山東沂南）人。東漢末，隱居鄧縣隆中（今湖北襄陽西），被稱為“臥龍”。建安十二年（公元207），劉備三顧茅廬，他從此成為劉備的主要謀士。后劉備根據(jù)其策略，聯(lián)孫攻曹，取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，并占領(lǐng)荊益，建立了蜀漢政權(quán)。建興元年（公元223）劉禪繼位，他被封為武鄉(xiāng)侯，政事無論大小，都由他決定。當(dāng)政期間，勵(lì)精圖治，賞罰嚴(yán)明。曾五次出兵攻魏，爭得中原。建興十二年，與魏司馬懿在渭南相拒，病死于五丈原軍中，葬定軍山（今陜西勉縣東南）。傳曾革新連弩，能同時(shí)發(fā)射十箭，又制造“木牛流馬”，有利于山地運(yùn)輸。著有《諸葛亮集》。五、背景探視諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷，經(jīng)過多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國，自負(fù)丞相重任。蜀國建立后兩年，即公元223年，劉備病逝，后主劉禪繼位，時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國軍政大事。公元227年，諸葛亮統(tǒng)率蜀國軍隊(duì)北進(jìn)，駐軍漢中(今陜西省南鄭縣)，準(zhǔn)備征討曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室。他當(dāng)時(shí)感到劉禪暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂，所以臨出發(fā)前上書劉禪，懇切勸諫劉禪應(yīng)繼承劉備遺志，砥礪志行，振作精神，聽信忠言，任用賢良，黜斥佞人，嚴(yán)明賞罰，盡心國事，以圖完成復(fù)興漢室、統(tǒng)一天下的大業(yè)。六、文體淺談表，是我國古代的一種特殊文體。在古代，臣子寫給君主的呈文有各種不同的名稱。戰(zhàn)國時(shí)期統(tǒng)稱為“書”，如樂毅《報(bào)燕惠王書》、李斯《諫逐客書》，“書”是書信、意見書的總稱。到了漢代，這類文字被分成四個(gè)小類，即章、奏、表、議。劉勰在《文心雕龍?章表》里說：“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異。”可見，表的主要作用就是表達(dá)臣子對君主的忠誠和希望。統(tǒng)觀眾多表文，盡管具體內(nèi)容不同，但都離不開抒情手法的運(yùn)用，因此，“動(dòng)之以情”也可以說是這種文體的一個(gè)基本特征。☆一顯身手一、基礎(chǔ)知識1.下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A.先帝簡拔以遺（yí）陛下。猥（wěi）自枉屈。B.以咨諏（zōu）善道。夙（sù）夜憂嘆。C.陟罰臧否（pǐ）。中道崩殂（cú）。D.斟酌（zhuó）損益。性行（xínɡ）淑均。2.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．陟罰臧否（善惡）性行淑均（平）夙夜憂嘆（早）B.中道崩殂（死亡）悉以咨之（詢問）此皆良實(shí)（善良、誠實(shí)）C.平明之理（治）臣本布衣（平民）以彰其咎（表明、顯揚(yáng)）D.咨諏善道（詢問）引喻失義（適宜、恰當(dāng)）危急存亡之秋（時(shí)）“以”選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。⑴是以眾議舉寵為督（）⑵不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（）⑶不效則治臣之罪，以告光帝之靈（）4.下列句子與原文完全一致的一項(xiàng)是（）A.愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。B.臣本布衣，躬耕于南陽，不求聞達(dá)于諸侯，茍全性命于亂世。C.后值傾覆，奉命于敗軍之際，受任于危難之間，爾來二十有一年矣。D.受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛?！按苏\危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項(xiàng)是()D.出則無敵國外患者，國恒亡二、整體感知1.填空。⑴《出師表》作者是________（時(shí)代）政治家________（姓名）?！氨怼笔枪糯鷂_______________的一種文體。是作者率師北上伐魏時(shí)寫給后主________（姓名）的一篇表文。這篇“表”中寫到的“先帝”，指的是________（姓名）。南宋詩人陸游高度評價(jià)這篇表文，說道“出師一表真名世，______________________？”⑵《出師表》中作者向后主著重提出了三條修明政治的主張，即①________________，②_______________，③________________。其中最重要的是______________________。2.對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（）A.向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。B.此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。C.讓劉禪做到親賢遠(yuǎn)佞，修明政治?！氨怼遍_頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。3.理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“今南方已定，兵甲已足”，說明北伐的時(shí)機(jī)已成熟?！皥?bào)先帝”、“忠陛下”收結(jié)這一層意思，表達(dá)對后主無限“感激“之情。C.“憂“、”愁“二字，深刻表現(xiàn)了作者的使命感和責(zé)任感。“托付“，”“夙夜憂嘆“，慘淡經(jīng)營的苦心。4.下列說法錯(cuò)誤的是（）A.表，是古代向帝王上書言事的一種文體。B.諸葛亮寫這篇表以議論為主，在議論中融以敘事和抒情，以做到對劉禪曉之以理、動(dòng)之以情而達(dá)到勸諫的目的?！氨菹隆?，其作用是為向后主劉禪表示忠于漢室之情。D.這篇表的主旨是使劉禪認(rèn)識到諸葛亮是一片忠心，要聽從他的意愿?！鞍椎鄢峭泄隆痹谖闹衅鹗裁醋饔?？_______________________________________________________________________________________________________________三、課內(nèi)閱讀臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。1.解釋下列加點(diǎn)詞。⑴先帝不以臣卑鄙________⑵三顧臣于草廬之中________⑶深入不毛________ ⑷庶竭駑鈍________2.下列每組加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（）奉命于危難之間故臨崩寄臣以大事也愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效先漢之所以興隆也“由是感激”的“是”指代是什么？請用現(xiàn)代漢語翻譯這句話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第二段中，作者指出“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)是（）A.先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。B.故五月渡瀘，深入不毛。C.北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。D.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。5.簡述選文第一段作者自述身世的目的。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展閱讀誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將士何及！1.下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是（）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。_______________________________________________________________________________________________________________3.本文作者就哪幾個(gè)方面進(jìn)行了論述？這幾個(gè)方面又是怎樣展開論述的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者寫這封信的用意是什么？_______________________________________________________________________________________________________________“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，請寫出這兩句話。_______________________________________________________________________________________________________________☆中考回眸（2006天水卷）（二）認(rèn)真品讀選文，完成16～20題。（12分）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣?！爸迸c“敗軍之際”的“之”用法不同的一項(xiàng)是（）（2分）“先帝”對諸葛亮的“殊遇”指：（用原文回答）（2分）____________,___________,___________,___________。18.翻譯句子。（3分）⑴親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。譯：_________________________________⑵誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。譯：_________________________________19.“出世一表真名世，千載誰堪伯仲間?！苯Y(jié)合詩句談《出師表》留傳千古的原因（3分）_____________________________________20.諸葛亮是一位足智多謀，流芳千古的形象，聯(lián)系你所掌握的知識，寫兩個(gè)與他相關(guān)的成語（2分）_____________________________________答案：16.B17.三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，受任于敗軍之際，奉命于危難之間。18.⑴親近小人，疏遠(yuǎn)賢能的大臣，這就是后漢衰敗的原因。⑵的確應(yīng)該擴(kuò)大您賢明的聽聞，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下的美德，振奮有志之士的志氣，不應(yīng)該自我貶低，說話言不及義，來堵塞忠臣進(jìn)諫的道路。19.以理服人，以情感人，處處寄予愿望，鞠躬盡瘁的誓言感天動(dòng)地，是“表”☆寫作小練筆請仿照下面一段介紹南京的文字，向別人推薦介紹自己家鄉(xiāng)的省會(huì)城市——蘭州。鐘山龍?bào)矗腔⒕?。屹立在長江之畔的南京，是一座有著近2500年歷史的名城。她具備山川形勝之妖嬈，飽含興衰榮辱之淪桑，是自然和歷史恩賜給人類的禮物。她的一草一木都是風(fēng)景，一詩一賦都是絕唱，她豐富而厚重的文化哺育了世世代代淳樸、博愛、智慧的南京人民?！钭魑乃夭淖詈螅乙嬖V你們的是：不要依賴任何人。不要因?yàn)橛懈改浮⒅牡暮糜?、有?quán)勢的親戚可依靠，就自己松懈下來。在這一切都在變動(dòng)的世界上，一切都會(huì)很快過去的，如果有那么一天，我們再去依賴誰呢?孩子們．對自己一定要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，因?yàn)樵谶@世界上沒有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侶．你也終究會(huì)有孤獨(dú)的一天。要在盡可能的范圍內(nèi)，盡可能地多充實(shí)自己，盡可能地養(yǎng)成自己的獨(dú)立性。你們知道嗎?千萬不能養(yǎng)成依靠別人的心理．上帝也只幫助那些自己肯幫助自己的人。孩子們．記住你們的命運(yùn)是由你們自己來掌握和主宰的，相信命運(yùn)，只不過是弱者的