評估知識考試(答案)

評建知識考試試題第4頁，共4頁院系：班級：姓名院系：班級：姓名學號：密封線存檔裝訂線評建知識考試試題考試時間：120分鐘總分：100分考試方式：開卷共4頁分數(shù)：一、填空題（請將答案寫在下劃線上，每空1分，共計40分）。1、我校是2007年3月由教育部下文批準成立的公辦全日制普通本科高等學校，目前是教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃高校。2、湖工精神是無私奉獻、開拓進取、睿智圓融、追求卓越。3、我校辦學的總體目標定位是特色鮮明、社會聲譽良好的應用型大學。4、我校的服務面向定位是立足湖南，重點面向工業(yè)企業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務。5、我校現(xiàn)有11個二級學院，分別是機械工程學院、電氣與信息工程學院、計算機與信息科學學院、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計學院、安全與環(huán)境工程學院、材料與化學工程學院、經(jīng)濟管理學院、外國語學院、數(shù)理科學與能源工程學院、繼續(xù)教學學院、國際教育學院，2個二級教學部，分別是體育教學部、思想政治理論課教學部，1個工訓中心，即工程訓練中心。6、我校現(xiàn)有37個本科專業(yè)。其中安全工程為國家級特色專業(yè)，自動化、無機非金屬材料工程、機械設(shè)計制造及其自動化為教育部卓越計劃專業(yè)。7、我校指導學生的方式有學生學習學業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導、就業(yè)指導服務等。8、我校幫扶學生的方式有家庭經(jīng)濟困難學生資助、心理健康咨詢、就業(yè)困難學生幫扶等。9、我校畢業(yè)生就業(yè)服務渠道有就業(yè)市場建設(shè)、就業(yè)信息服務、校園招聘服務、就業(yè)指導教育、基層就業(yè)指導。10、本科教學工作合格評估專家在校考察的時間是2015年12月13日—2015年12月19日。11、你所在學院共有個專業(yè)，分別是，共有個實驗室，分別是。12、你的輔導員是，班主任是，本學期所學專業(yè)課及其授課教師是，所在學院院長是，書記是。二、簡答題（共計44分）。1、什么是普通高等學校本科教學工作合格評估？（4分）普通高等學校本科教學工作合格評估（以下簡稱“本科教學工作合格評估”）是教育部針對2000年以來未參加過院校評估的各類新建本科院校開展的評估，體現(xiàn)了國家在高等學校管理上的分類指導、分類評價的指導思想。本科教學工作合格評估屬于認證評估模式，所有新建本科院校在規(guī)定期限內(nèi)必須參加，通過評估引導并促進這批院校合理定位，改善辦學條件，加強規(guī)范管理，完善校內(nèi)質(zhì)量保障體系，保證教學質(zhì)量。2、我校的校訓是什么？談談你對校訓的理解。（4分）我院的校訓是：勤學、務實、圓融、卓越。勤學：是指勤奮學習，精益求精，學無止境。務實：是指腳踏實地，小事做起，務求實效。圓融：是指溝通協(xié)作，包容他人，善于交流。卓越：是指自強不息，勇于拼搏，追求一流。八字校訓的內(nèi)在關(guān)系：勤學、務實、圓融、卓越，體現(xiàn)了在勤學中夯實知識根基，在務實中創(chuàng)造人生價值，在圓融中提升個人素質(zhì)，在卓越中找準奮斗目標，彰顯了學院辦學理念的四個方面，它們不是孤立、分割的，而是作為一個整體構(gòu)成了學校治學理念的完整系統(tǒng)。其中，務實是這個系統(tǒng)的核心和精髓，勤學是確保正確、科學務實的前提與條件，圓融為務實獲得好的實效提供支持和保證，而卓越則為務實指明了不斷前進的方向。3、我校的人才培養(yǎng)目標定位是什么？結(jié)合所在學院及自身情況，談談你是5、3、我校的人才培養(yǎng)目標定位是什么？結(jié)合所在學院及自身情況，談談你是5、你是通過什么途徑評價你的任課教師的？（4分）如何達成這個目標的？（4分）4、簡述在學校學風建設(shè)中，作為一名學生應該如何做？（4分）6、我校有哪些提高學生綜合素質(zhì)和能力的校園文化活動？你參加了哪些？感受如何？（4分）（1）主動學習，營造良好的學習氛圍。（2）自覺遵守校紀校規(guī)，特別是嚴守課堂紀律和誠信考試。（3）積極參加課外科技學術(shù)和社會實踐活動，全面成長。（4）積極參加學院舉辦的各類課外文體活動，培養(yǎng)高雅情操。密封線存檔裝訂線（1）學期末的網(wǎng)上評教：學校規(guī)定每個學生需要對任課教師進行無記名網(wǎng)上定性定量評教。（1）學期末的網(wǎng)上評教：學校規(guī)定每個學生需要對任課教師進行無記名網(wǎng)上定性定量評教。（2）問卷調(diào)查：教務處、學生工作處會不定期地面向?qū)W生開展教師教學的問卷調(diào)查。（3）參加職能部門和院(部)組織的座談會。我校的人次培養(yǎng)目標定位是培養(yǎng)基礎(chǔ)實、技術(shù)精、能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)應用型專門人才。（1）“（1）“湖工杯”系列聯(lián)賽。涵括籃球、排球、羽毛球、乒乓球、太極拳、棋藝、電協(xié)杯等各類比賽的全院性活動。（2）“一院一品”。全年開展，各學院開展具有自身特色的活動，主要有：計算機科技文化節(jié)、經(jīng)管藝術(shù)節(jié)、“夢舞臺”外語文化節(jié)、“我的空間”系列活動、讀書月、寢室設(shè)計大賽、創(chuàng)意設(shè)計大賽、新生才藝大賽等活動。（3）“湖工達人秀”。每年11月份開展，至今已舉辦兩屆。主要活動有：詩歌達人、魔方達人、中國達人、音樂達人、爆炸達人、齊心協(xié)力達人等近20項。（4）“圓融杯”社團文化節(jié)。每年10-11月份開展，主要活動有：攝影大賽、書畫大賽、英語知識競賽