高考語(yǔ)文完整版練即學(xué)即練復(fù)習(xí)試題

第四節(jié)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)1.(2010·福建高考)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。在2010年上海世博會(huì)開(kāi)幕式上，中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺(tái)，奉獻(xiàn)了一臺(tái)美輪美奐的大型文藝晚會(huì)?！断嗉s上?！酚脷g快的歌舞、款款的深情，________；《江河情緣》通過(guò)多瑙河與長(zhǎng)江跨越時(shí)空的深情對(duì)話，表現(xiàn)了中國(guó)人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；《世界共襄》充滿濃郁的異國(guó)情調(diào)，傳遞出世界各地人民對(duì)中國(guó)人民的真誠(chéng)祝愿。(1)畫(huà)線的句子在語(yǔ)言表達(dá)方面存在錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并加以改正。________改為_(kāi)_______________________________________________________________________解析：本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。美輪美奐形容房屋高大華麗，不能用來(lái)形容文藝晚會(huì)，可以用豐富多彩。答案：“美輪美奐”改為“豐富多彩”。(2)填入上面文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.描寫(xiě)了“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看”的真實(shí)故事B.營(yíng)造出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍C.吹響了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的時(shí)代號(hào)角D.勾勒出“星垂平野闊，月涌大江流”的美妙景象解析：本題考查了語(yǔ)言的銜接。對(duì)本題的解答要緊扣上下文。因?yàn)榍拔摹断嗉s上海》是歡快的歌舞，所以不能用“描寫(xiě)”可以排除A項(xiàng)，也不能用“吹響”或“勾勒”由此可以排除C、D兩項(xiàng)。因?yàn)槭鞘啦?huì)，所以B項(xiàng)從形式到內(nèi)容都是最合適的。答案：B2.(2010·湖南高考)下面是選自《光明日?qǐng)?bào)》的4條消息的標(biāo)題，請(qǐng)?jiān)诜治鰳?biāo)題所報(bào)道的事實(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一則100字左右的新聞短評(píng)。外交部發(fā)言人：谷歌若撤出不會(huì)影響中國(guó)的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長(zhǎng)表示：網(wǎng)絡(luò)不能獨(dú)立于法律之外瑞士堅(jiān)決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))“黃毒”信息互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著重要積極的作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響，它還引發(fā)國(guó)際爭(zhēng)端，成為利益集團(tuán)博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，成為國(guó)際社會(huì)的共識(shí)。3.(2010·湖北高考)請(qǐng)根據(jù)王維的詩(shī)句“竹喧歸浣女”寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理；②語(yǔ)言生動(dòng)；③不超過(guò)50字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：注意幾個(gè)要素：竹、浣女歸、喧。盡量體現(xiàn)王詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”的意境。答案：浣完衣服的少女拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過(guò)，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來(lái)。(2010·湖北高考)某中學(xué)研究型學(xué)習(xí)小組舉辦《紅樓夢(mèng)》讀書(shū)交流會(huì)。主題是“《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞鑒賞”。請(qǐng)為主持人寫(xiě)一則開(kāi)場(chǎng)白。要求：①緊扣主題；②表達(dá)得體，富有文采；③不寫(xiě)稱呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)；④不超過(guò)60字。(4分)【學(xué)生答案】《紅樓夢(mèng)》是一本偉大的書(shū)，它的文化價(jià)值得到無(wú)數(shù)人的認(rèn)可，我們來(lái)看一下《紅樓夢(mèng)》的詩(shī)詞，欣賞它的美?！臼Х衷颉康?分。第一，語(yǔ)言趨于口語(yǔ)化，缺乏文采；第二，作為一則開(kāi)場(chǎng)白，應(yīng)注意特定場(chǎng)合中語(yǔ)言的得體，上述答案缺乏開(kāi)場(chǎng)白所應(yīng)該具有的鼓動(dòng)性和吸引力?！緟⒖即鸢浮俊皾M紙荒唐言”，“誰(shuí)解其中味”，絕世奇書(shū)《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我們走進(jìn)寶山，去欣賞它們的璀璨與絢麗吧。【增分技巧】首先明確表達(dá)的主題，避免走偏，其次考慮發(fā)言的場(chǎng)合，讓語(yǔ)言做到簡(jiǎn)明連貫得體，符合所在場(chǎng)合的氣氛，還要注意盡量摒棄口語(yǔ)化的表述，使語(yǔ)言有文采?？键c(diǎn)一簡(jiǎn)明1.下面文字中畫(huà)線部分的詞語(yǔ)，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使這段文字語(yǔ)言簡(jiǎn)明。蘇澤廣真是哭笑不得，蘇澤廣①覺(jué)得兒子合圖還不懂事，把家托付給他②是徒勞的，便失望地起身。然而他剛要離開(kāi)，他③突然跳下椅子，合圖④吹滅桌前的蠟燭，“撲通”一聲跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中說(shuō)：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回來(lái)，我⑦管這個(gè)家！”________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：對(duì)每個(gè)畫(huà)線詞語(yǔ)都要根據(jù)上下文來(lái)分析、鑒別，發(fā)現(xiàn)不通順的、有歧義的、啰嗦重復(fù)的、不夠連貫的，更要細(xì)心揣摩，認(rèn)真加以修改。答案：①刪除或者改為“他”；③改為“合圖”；④刪除或改為“他”；⑤改為“蘇澤廣”或者“父親”。2.下面一段文字，本著簡(jiǎn)明的原則，應(yīng)當(dāng)保留哪三處，填在下面的橫線上。倘若①一個(gè)沒(méi)有崇高理想的人，就好像迷失了路途一樣，不但②不知道明天走到哪里，或者③做什么，而且④，就是⑤連今天做什么，以及⑥為什么要這樣做，都⑦弄不清楚。________________________________________________________________________答案：②⑤⑦或②④⑦3.將下面的句子改寫(xiě)成幾個(gè)短句(可調(diào)整語(yǔ)序、適當(dāng)增減詞語(yǔ))，做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過(guò)程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問(wèn)題的一個(gè)分支學(xué)科。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展規(guī)律，例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過(guò)程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。它是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科?？键c(diǎn)二連貫4.(2010·廣東高考)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()作品的獨(dú)創(chuàng)性亦稱作品的原創(chuàng)性，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是作者的直接創(chuàng)作活動(dòng)產(chǎn)生了作品。________。________。二是作品表現(xiàn)出作者的個(gè)性特點(diǎn)。________。不同的人對(duì)同一題材的創(chuàng)作也是常見(jiàn)的現(xiàn)象。________。作品的獨(dú)創(chuàng)性是針對(duì)作品的表達(dá)形式而言，并不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉、加工的社會(huì)生活本身。________。①只要是獨(dú)立創(chuàng)作的作品，即使使用了相同的題材，也會(huì)產(chǎn)生出與他人作品不相同的表達(dá)特征②作者運(yùn)用自己獨(dú)到的眼光、技巧，獨(dú)立地選擇了自己滿意的色彩、旋律、動(dòng)作、語(yǔ)言等，形成對(duì)自己的思想、觀點(diǎn)、感情的表達(dá)形式③作者的創(chuàng)作活動(dòng)表現(xiàn)為對(duì)素材的取舍、運(yùn)用，素材是構(gòu)成作品的原始材料，它本身不是作品④但只要是作者本人獨(dú)立創(chuàng)作的，必然表現(xiàn)出與他人不同的個(gè)性特點(diǎn)⑤任何人的創(chuàng)作都離不開(kāi)對(duì)前人文明成果的傳承、借鑒，也離不開(kāi)同時(shí)代人的互相影響A.②①⑤③④B.②④③①⑤C.③②⑤④①D.③④②⑤①答案：C5.(2010·江西高考)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()數(shù)學(xué)作為文化的一部分，其最根本的特征是它表達(dá)了一種探索精神______________________________①人總有一個(gè)信念：宇宙是有秩序的②可是，離開(kāi)了這種探索精神，數(shù)學(xué)是無(wú)法滿足人的物質(zhì)需要的③因此人應(yīng)該去探索這種深層的內(nèi)在的秩序，以此來(lái)滿足人的物質(zhì)需要④數(shù)學(xué)的出現(xiàn)是為了滿足人類的物質(zhì)生活需要⑤數(shù)學(xué)家更進(jìn)一步相信，這個(gè)秩序是可以用數(shù)學(xué)來(lái)表達(dá)的A.④②①⑤③B.①③⑤④②C.④②③①⑤D.①③④②⑤解析：從橫線前的“探索精神”聯(lián)系②句中的“這種探索精神”，選項(xiàng)中沒(méi)有以②開(kāi)頭的選項(xiàng)，那么，可以退而求其次，從A、C中選擇。在這兩個(gè)選項(xiàng)中①⑤在一起，可以不用思考，只需思考③的位置。③中有“因此”和“這種……秩序”，顯然放在句末更恰當(dāng)。答案：A6.(2010·遼寧高考)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()上海世博會(huì)的組織者_(dá)_______，________，________，________，________，________。目前已經(jīng)有170多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織確認(rèn)參展網(wǎng)上世博會(huì)。①并使之成為世界第一個(gè)網(wǎng)上世博會(huì)②讓互聯(lián)網(wǎng)把上海世博會(huì)變成“永不落幕的世博會(huì)”③開(kāi)創(chuàng)性地推出了“網(wǎng)上中國(guó)2010年上海世博會(huì)”④充分利用互聯(lián)網(wǎng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)⑤在舉辦實(shí)體世博會(huì)的同時(shí)⑥實(shí)現(xiàn)實(shí)體世博會(huì)和網(wǎng)上世博會(huì)的有機(jī)聯(lián)動(dòng)A.④⑥⑤③①②B.④②⑤⑥①③C.⑤④③①②⑥D(zhuǎn).⑤③④⑥②①解析：本題考查語(yǔ)言連貫。⑤是時(shí)間狀語(yǔ)，應(yīng)接在主語(yǔ)之后，④⑥應(yīng)該連在一起，和①中的“并”相連的只能是②，②在①前，應(yīng)位于最后。③放在⑤之后，④之前最為妥當(dāng)。答案：D考點(diǎn)三得體7.大學(xué)畢業(yè)生王曉明想到一所中學(xué)應(yīng)聘，得知這所學(xué)校的校長(zhǎng)曾是自己父親的學(xué)生，于是就寫(xiě)了封求職信寄給校長(zhǎng)。下面是求職信的主要內(nèi)容，其中有四處不得體，請(qǐng)找出三處并加以修改。欣聞您曾是令尊的高足，故冒昧打擾，請(qǐng)您在百忙中抽點(diǎn)時(shí)間看完我這封求職信以及隨信惠寄的個(gè)人簡(jiǎn)歷。到敝校求職，是我長(zhǎng)久以來(lái)的夙愿。我想我能勝任教學(xué)工作，并將在工作中回報(bào)您以驚喜。(1)將________改為_(kāi)_______________；(2)將________改為_(kāi)_______________；(3)將________改為_(kāi)_______________。答案：(1)將“令尊”改為“家父”；(2)將“惠寄”改為“敬寄”或“寄送”；(3)將“敝?！备臑椤百F?！?；(4)將“夙愿”改為“愿望”或刪去“長(zhǎng)久以來(lái)”。8.(2011·漳州三中)格式、標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、語(yǔ)法等方面有問(wèn)題，請(qǐng)找出其中的五處并加以訂正。尋物啟事各位老師、各位同學(xué)①：本人不慎在校內(nèi)于昨天傍晚丟失一個(gè)錢包②，內(nèi)有銀行卡、身份證各一張、人民幣若干元③。有拾到者請(qǐng)與我聯(lián)系④，可能給予酬謝⑤。張山⑥2008年4月22日⑦_(dá)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①刪除；②“在校內(nèi)”與“于昨天傍晚”對(duì)調(diào)；③第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)；④“我”改為“××班張山”或⑥加上聯(lián)系方式；⑤“可能”改為“必定”。9.(2011·貴州遵義四中高三月考)現(xiàn)在，有些超市安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，且在醒目處貼有“每一個(gè)攝像頭都是一雙監(jiān)視你的眼睛”“莫伸手，伸手必被捉”這樣讓人很不舒服的標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你另擬一條提示語(yǔ)，既能表達(dá)同樣的意思，語(yǔ)言又得體。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此處得體應(yīng)體現(xiàn)為婉轉(zhuǎn)、溫馨、有親和力。答案：示例：每一個(gè)角落都在錄影中，請(qǐng)您美美地微笑?？键c(diǎn)四準(zhǔn)確10.“言外之意”指話里暗含著的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)段，將言外之意寫(xiě)在橫線上。(1)一位不知名的畫(huà)家向著名畫(huà)家門(mén)采爾訴苦說(shuō)：“為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門(mén)采爾很嚴(yán)肅地說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的！”門(mén)采爾的言外之意是：________________________________________________________________________(2)鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開(kāi)始了，沙皇還在和別人說(shuō)話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問(wèn)他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說(shuō)：“陛下說(shuō)話，我理應(yīng)恭聽(tīng)?！崩钏固氐难酝庵馐牵篲_______________________________________________________________________解析：這是一道很有創(chuàng)意的試題，涉及簡(jiǎn)明、得體、準(zhǔn)確等諸多方面。講究言外之意是語(yǔ)言表達(dá)中的一個(gè)重要特點(diǎn)，委婉、含蓄，又不失機(jī)智。答案：(1)①你在畫(huà)畫(huà)上花的工夫太少。②時(shí)間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)該放在賣畫(huà)上。(2)①您不注意聽(tīng)我演奏，這是對(duì)我的不尊重。②我為您演奏，您應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)。11.下面加點(diǎn)的是一些“時(shí)尚詞語(yǔ)”，請(qǐng)對(duì)其中信息加以整合，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言，對(duì)這些詞語(yǔ)的含義加以解釋。(1)脫口秀、服裝秀、發(fā)型秀、汽車秀、婚紗秀、大腕明星作秀(2)食品包裝、真空包裝、全新包裝李宇春、全新包裝越劇《紅樓夢(mèng)》(1)秀________________________________________________________________________(2)包裝________________________________________________________________________答案：示例：(1)秀：來(lái)源于英語(yǔ)單詞“Show”，有陳列、展示、表演等意思，另外，還有“故作姿態(tài)，有意顯示”的意思(用作貶義)。(2)包裝：原指把商品包裝起來(lái)，用繩扎起來(lái)，或裝進(jìn)盒子里、瓶子里。今又指對(duì)人或事物從形式上加以美化，以便更具吸引力或商業(yè)價(jià)值。12.(改編題)下面一則文字，在語(yǔ)言表達(dá)方面存在一些問(wèn)題，請(qǐng)加以修改。7月22日上午，五百年一遇的罕見(jiàn)的日全食在天空上演。此次日全食從日食初虧到復(fù)圓長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)，日全食的持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)可達(dá)6分鐘。這是公元1814～2309年間中國(guó)境內(nèi)可觀測(cè)到的持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次日全食活動(dòng)。這也是歷史上世界覆蓋人口最多的一次日全食。作為日全食最佳觀測(cè)帶的中國(guó)長(zhǎng)三角地區(qū)吸引了大批境內(nèi)外游客。在日全食天象出現(xiàn)前三周，杭州、上海、蘇州等地的“追日之旅”已經(jīng)早早形成。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的能力?！斑_(dá)兩個(gè)多小時(shí)”不合邏輯，“歷史上世界”語(yǔ)序不當(dāng)，“出現(xiàn)前三周”表意不明，“‘追日之旅’已經(jīng)早早形成”搭配不當(dāng)。答案：去掉“達(dá)兩個(gè)多小時(shí)”中的“多”，“歷史上世界”改為“世界歷史上”，“出現(xiàn)前三周”改為“出現(xiàn)的三周前”，“形成”改為“啟動(dòng)”。考點(diǎn)五鮮明13.前不久，上海市一煙草公司向上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館捐贈(zèng)了兩億元人民幣，這是建館以來(lái)的最大一筆捐款。上海世博局經(jīng)過(guò)權(quán)衡，謝絕了煙草公司的捐贈(zèng)。請(qǐng)對(duì)此發(fā)表自己的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：觀點(diǎn)①：應(yīng)該接受捐贈(zèng)。煙草公司的捐贈(zèng)行為無(wú)疑是一種善舉，是支持世博會(huì)的一種表現(xiàn)。對(duì)這種善意和愛(ài)心，理當(dāng)給予贊賞，并應(yīng)該鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)向諸多公益項(xiàng)目慷慨捐贈(zèng)。觀點(diǎn)②：拒絕是對(duì)的。煙草公司給公益事業(yè)捐款當(dāng)然是好事，但世博會(huì)作為純潔、綠色、文明、和諧的健康盛會(huì)，如果接受了煙草公司的捐贈(zèng)，就有可能對(duì)我國(guó)的國(guó)際形象造成負(fù)面影響。因此上海世博局謝絕煙草公司的捐贈(zèng)是對(duì)的。14.(創(chuàng)新題)閱讀下面的文段，對(duì)“看一次病掛兩次號(hào)”的問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?月7日《楚天金報(bào)》報(bào)道，上周三，武漢的唐先生在某大醫(yī)院就診，，專家給他開(kāi)了檢查單。周五，唐先生拿著化驗(yàn)結(jié)果去找該專家，卻被告知該專家下一次的門(mén)診時(shí)間是下周一，必須重新掛號(hào)才能看病。無(wú)奈之下，唐先生只得掛另一名專家的號(hào)看化驗(yàn)結(jié)果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行個(gè)性化解讀的能力。在闡述看法時(shí)首先要指出這種做法合理與否，然后分析這樣說(shuō)的原因。答案：這種現(xiàn)象很不合理。病人看病是一種消費(fèi)行為，醫(yī)院的這種做法侵犯了患者的權(quán)利。錢既然已經(jīng)交給了醫(yī)院，那么醫(yī)院就應(yīng)該做好自己的分內(nèi)之事。15.(創(chuàng)新題)閱讀下面的文字，完成題目。印第安文明的杰出代表瑪雅人預(yù)言，2012年12月21日將是本次人類文明結(jié)束的日子。德國(guó)導(dǎo)演羅蘭·艾默里奇據(jù)此拍攝出災(zāi)難大片《2012》。影片虛構(gòu)了2012年地球遭遇前所未有的自然災(zāi)害的故事。火山、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等令人生畏的自然災(zāi)害集中爆發(fā)。影片登陸中國(guó)，上映僅3天就拿下了7500萬(wàn)元左右的票房，其火爆程度幾乎趕上了《建國(guó)大業(yè)》。不過(guò)，影片中的災(zāi)難場(chǎng)面和驚悚特技也引起了爭(zhēng)議。著名喜劇演員洪劍濤在博客中直接呼吁“建議停映《2012》”，他在博客中稱：“看完電影真的是很后悔，尤其是帶孩子去看，更是錯(cuò)上加錯(cuò)?！蹦阏J(rèn)為孩子能不能看《2012》這樣的影片？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?120字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：觀點(diǎn)一：我認(rèn)為孩子能看《2012》。該片虛構(gòu)了“人類末日”到來(lái)時(shí)的災(zāi)難場(chǎng)景，旨在呼吁人們重視環(huán)保問(wèn)題，善待地球母親，這對(duì)增強(qiáng)孩子們的環(huán)保、憂患意識(shí)，是有積極意義的?，F(xiàn)在的孩子生存環(huán)境優(yōu)越，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的挫折，通過(guò)看該片，可以提高他們的心理承受能力。觀點(diǎn)二：我認(rèn)為孩子不能看《2012》。孩子們正處于身心成長(zhǎng)的階段，需要一個(gè)美好和諧的生活環(huán)境，需要有樂(lè)觀、上進(jìn)的良好心態(tài)。而《2012》利用駭人聽(tīng)聞的災(zāi)難場(chǎng)景，刻意渲染“人類末日”的驚悚，會(huì)讓孩子們對(duì)未來(lái)產(chǎn)生恐懼、頹廢甚至絕望的心理，不利于他們的健康成長(zhǎng)。(言之成理即可)考點(diǎn)六生動(dòng)16.(創(chuàng)新題)閱讀下面的文字，分別用說(shuō)明性語(yǔ)言、描述性語(yǔ)言解說(shuō)這段話的意思。心理學(xué)家和生態(tài)學(xué)家認(rèn)為，窗外的環(huán)境十分重要，如果要讓孩子健康，就不要住在六樓以上的樓層。身居高層，空氣中含有大量的有害物質(zhì)，而且整天面對(duì)的是磚墻，會(huì)引起孩子對(duì)外界不由自主的敵意。理想樓層是不超過(guò)六樓，窗外環(huán)境好，有樹(shù)，有花草，有水。樹(shù)和水還是極好的過(guò)濾器，能使周圍空氣很潔凈。(1)一般性的說(shuō)明(40字以內(nèi))：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)生動(dòng)性的描述(40字以內(nèi))：_________________________________________________________________________________