2024-2025學(xué)年新教材高中生物第3章體液調(diào)節(jié)第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)課件新人教版選擇性必修1

第3章體液調(diào)節(jié)第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分析激素的發(fā)現(xiàn)過程,強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)等科學(xué)思維習(xí)慣和科學(xué)探究意識(shí)。2.歸納概括研究內(nèi)分泌腺和激素功能的基本方法,嘗試用該方法分析新情境下的相關(guān)問題。3.說出組成人體的主要內(nèi)分泌腺及其功能,舉例說明它們?cè)诠δ苌系穆?lián)系。主題一激素的發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)?落實(shí)主題一激素的發(fā)現(xiàn)1.外分泌腺和內(nèi)分泌腺(1)外分泌腺:凡是分泌物經(jīng)由

而流出體外或流到

的,稱為外分泌腺,如汗腺、唾液腺、胃腺等。

分泌物進(jìn)入外界環(huán)境

(2)內(nèi)分泌腺:凡是沒有

的腺體,其分泌物——

直接進(jìn)入腺體內(nèi)的

,并隨

循環(huán)輸送到全身各處的,稱為內(nèi)分泌腺,如垂體、甲狀腺等。

分泌物進(jìn)入內(nèi)環(huán)境導(dǎo)管消化腔導(dǎo)管激素毛細(xì)血管血液2.激素的發(fā)現(xiàn)(1)

的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到,機(jī)體除了神經(jīng)調(diào)節(jié),還存在

。

(2)激素調(diào)節(jié):由

分泌的化學(xué)物質(zhì)——

進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式。

【名師點(diǎn)撥】

促胰液素是在稀鹽酸的刺激下,由小腸黏膜分泌的,其作用是促進(jìn)胰腺分泌胰液。結(jié)論語句辨一辨(1)內(nèi)分泌腺分泌的激素經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位。(

)(2)內(nèi)分泌腺和外分泌腺分泌的化學(xué)物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的成分。(

)(3)促胰液素是由胰腺分泌的激素。(

)促胰液素激素調(diào)節(jié)內(nèi)分泌器官或細(xì)胞激素×××情境探究?提升法國學(xué)者沃泰默和英國科學(xué)家斯他林和貝利斯在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中做出了重要貢獻(xiàn)。1.下圖是胃、腸和胰腺的位置示意圖,請(qǐng)結(jié)合沃泰默的實(shí)驗(yàn)流程,分析解決有關(guān)問題。①稀鹽酸→狗的上段小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→狗的血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸→狗的上段小腸腸腔(切除神經(jīng)只留血管)→胰腺分泌胰液(1)①②形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),自變量是

,因變量是

,對(duì)照組是

。

(2)根據(jù)①②對(duì)照實(shí)驗(yàn)的結(jié)果你能得出的結(jié)論是

。

(3)①③形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),自變量為

,因變量為

,對(duì)照組是

。

(4)根據(jù)①③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的結(jié)論是

。

稀鹽酸的作用部位胰腺是否分泌胰液①組稀鹽酸不通過血液直接作用于胰腺,直接接受鹽酸刺激的部位是小腸是否切除神經(jīng)胰腺是否分泌胰液①組胰腺分泌胰液可以不受神經(jīng)調(diào)節(jié)2.斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)

(1)如何排除稀鹽酸和小腸黏膜本身成分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾?寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。提示

可增設(shè)兩組對(duì)照組:稀鹽酸→狗的血液→胰腺不分泌胰液;小腸黏膜提取液→狗的血液→胰腺不分泌胰液。(2)斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)與沃泰默實(shí)驗(yàn)相比,巧妙之處在哪里?提示

斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)將小腸黏膜在體外與稀鹽酸一起研磨,獲得提取液,與沃泰默的實(shí)驗(yàn)相比,直接排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響,結(jié)果分析更讓人信服。方法歸納?拓展胰液分泌的多種調(diào)節(jié)途徑圖解胰腺分泌胰液的過程既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受激素的調(diào)節(jié)。食物進(jìn)入胃會(huì)刺激胃壁上的感受器,最終引起胰腺分泌胰液(含多種消化酶);由胃進(jìn)入小腸的食物和鹽酸會(huì)刺激小腸黏膜分泌促胰液素,促胰液素通過血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰腺,進(jìn)而引起胰腺分泌胰液。對(duì)點(diǎn)應(yīng)用?突破1.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),下列選項(xiàng)分析錯(cuò)誤的是(

)A.①與②對(duì)比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果B.①與③對(duì)比說明沒有小腸神經(jīng)結(jié)構(gòu)的參與,胰腺仍可以分泌胰液C.①②③④對(duì)比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié)D.①②③④對(duì)比說明胰液的分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)D解析

①與②實(shí)驗(yàn)中的自變量是稀鹽酸刺激的部位,因變量是胰腺是否分泌胰液,結(jié)果說明稀鹽酸是通過狗的上段小腸腸腔起作用的,而不是直接起作用的,A項(xiàng)正確;①與③實(shí)驗(yàn)的自變量為是否切除通向小腸的神經(jīng),因變量為胰腺是否分泌胰液,其結(jié)果說明沒有小腸神經(jīng)結(jié)構(gòu)的參與,胰腺仍可以分泌胰液,B項(xiàng)正確;①②③④對(duì)比說明胰腺分泌胰液受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié),且可以不通過神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生,但不能說明胰液的分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié),要探究胰液的分泌是否受神經(jīng)調(diào)節(jié),還應(yīng)再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究,C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。主題二激素研究的實(shí)例基礎(chǔ)知識(shí)?落實(shí)主題二激素研究的實(shí)例1.胰島素的發(fā)現(xiàn)

抗糖尿病結(jié)扎2.睪丸分泌雄激素的研究①實(shí)驗(yàn)過程:②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:動(dòng)物

分泌睪酮,維持雄性性征。

結(jié)論語句辨一辨(1)在睪丸分泌激素的研究中,采取的摘除法和移植法,分別利用了“減法原理”和“加法原理”。(

)(2)治療糖尿病時(shí),常常使用胰島素,既可以采取靜脈注射法,也可以采取口服法。(

)(3)睪酮在維持雄性第二性征方面起重要作用。(

)睪丸√×√情境探究?提升[教材第46頁思考·討論]自從促胰液素被發(fā)現(xiàn),激素概念提出后,世界上就出現(xiàn)了一個(gè)尋找激素的熱潮。但激素的分泌悄無聲息,它們直接進(jìn)入血液周游全身,難以收集和分離。那么,人們是如何尋找激素的呢?又是如何確定它的分泌部位的?請(qǐng)結(jié)合教材第46頁“研究激素的方法”提供的兩個(gè)實(shí)例,討論解決下列問題。1.在班廷之前,科學(xué)家試圖通過實(shí)驗(yàn)證明胰腺中分泌物的存在,但都收效甚微的原因是

。

胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素,在班廷之前大多數(shù)實(shí)驗(yàn)都集中于制備胰腺提取物,然后注射給由胰腺受損誘發(fā)糖尿病的狗或糖尿病患者,因胰島素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解,故難以獲得預(yù)期效果2.班廷是如何證實(shí)胰島素是由胰腺中的胰島分泌的?提示

通過結(jié)扎胰管,使胰腺萎縮并喪失分泌胰蛋白酶的功能,但胰島仍正常,由此證明胰島素是由胰島分泌的。3.根據(jù)激素研究的兩個(gè)實(shí)例,歸納出研究內(nèi)分泌腺及其分泌激素功能的基本方法。提示

摘除法和移植法。摘除所研究的內(nèi)分泌腺→觀察實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的特異性癥狀→將已摘除的腺體重新移植回去或注射摘取腺體的提取物→觀察相關(guān)癥狀是否恢復(fù)。4.兩個(gè)實(shí)例中哪些實(shí)驗(yàn)用到了“加法原理”,哪些實(shí)驗(yàn)用到了“減法原理”?研究實(shí)例變量處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果原理應(yīng)用胰島素的發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰腺造成實(shí)驗(yàn)性糖尿病減法原理

睪丸分泌雄激素的研究摘除睪丸

減法原理

給予注射從萎縮胰腺中提取的提取物患病狗的血糖恢復(fù)正常加法原理雄性性征明顯消失移植睪丸雄性性征逐漸恢復(fù)加法原理方法歸納?拓展1.動(dòng)物激素功能的基本研究思路

2.常用研究方法

研究方法摘除法(植入法)飼喂法注射法實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組摘除內(nèi)分泌腺飼喂動(dòng)物激素注射動(dòng)物激素空白對(duì)照組不摘除內(nèi)分泌腺不飼喂動(dòng)物激素不注射動(dòng)物激素(如注射等量生理鹽水)自身對(duì)照或條件對(duì)照組對(duì)摘除內(nèi)分泌腺的實(shí)驗(yàn)組補(bǔ)充激素(或植入內(nèi)分泌腺)——研究方法摘除法(植入法)飼喂法注射法實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證或探究某種內(nèi)分泌腺的生理作用驗(yàn)證或探究某種激素的生理作用驗(yàn)證或探究某種激素的生理作用舉例所有內(nèi)分泌腺只適用于甲狀腺激素、性激素等非蛋白質(zhì)或多肽類激素所有激素對(duì)點(diǎn)應(yīng)用?突破2.科學(xué)家通過設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)來研究各種激素的功能。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.斯他林和貝利斯將稀鹽酸注射到狗的靜脈中,發(fā)現(xiàn)稀鹽酸能促進(jìn)胰腺分泌胰液B.班廷將只剩胰島的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗體內(nèi),使其血糖下降C.阻斷動(dòng)物垂體與下丘腦間的血液聯(lián)系,導(dǎo)致其生殖器萎縮,該實(shí)驗(yàn)利用了“減法原理”D.公雞睪丸的摘除和重新移植實(shí)驗(yàn)不能證明是雄激素睪酮影響了公雞的雄性特征A解析

斯他林和貝利斯在發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)過程中,是將狗的小腸黏膜和稀鹽酸在體外研磨,然后將提取液注射到同一條狗的靜脈中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;班廷將實(shí)驗(yàn)狗的胰腺摘除,不久出現(xiàn)糖尿病癥狀,血糖升高,后將只剩胰島的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗體內(nèi),使其血糖下降,B項(xiàng)正確;實(shí)驗(yàn)中人為去除某種影響因素,屬于“減法原理”,阻斷動(dòng)物垂體與下丘腦之間的血液聯(lián)系,導(dǎo)致其生殖器萎縮,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了“減法原理”,C項(xiàng)正確;公雞睪丸的摘除和重新移植實(shí)驗(yàn)只能證明睪丸影響了公雞的雄性特征,并不能證明是雄激素睪酮的作用,D項(xiàng)正確。3.(2024山東淄博期末)下列關(guān)于激素研究方法的說法,錯(cuò)誤的是(

)A.沃泰默切除通向小腸的神經(jīng),只留下血管并向小腸內(nèi)注入稀鹽酸,仍能促進(jìn)胰液分泌,不能說明激素調(diào)節(jié)的存在B.斯他林和貝利斯刮下狗的小腸黏膜加入稀鹽酸研磨后將提取液注入靜脈,排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響C.班廷結(jié)扎狗的胰管引起胰腺萎縮,將萎縮的胰腺制成胰腺提取液可治療糖尿病,“結(jié)扎”排除了胰島外分泌部對(duì)胰島素的影響D.通過抑制胰蛋白酶的活性,可直接提取正常胰腺中的胰島素,用于對(duì)糖尿病患者的治療A解析

沃泰默切除通向小腸的神經(jīng),只留下血管并向小腸內(nèi)注入稀鹽酸,仍能促進(jìn)胰液分泌,說明稀鹽酸刺激小腸產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)通過血液運(yùn)輸也能促進(jìn)胰液的分泌,這說明存在激素調(diào)節(jié),A項(xiàng)錯(cuò)誤;斯他林和貝利斯刮下狗的小腸黏膜加入稀鹽酸研磨后將提取液注入靜脈,直接提取化學(xué)物質(zhì)注射到血液中,排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響,B項(xiàng)正確;胰島外分泌部能分泌胰液,胰液含有蛋白酶,能催化胰島素的分解,因此“結(jié)扎”排除了胰島外分泌部對(duì)胰島素的影響,C項(xiàng)正確;胰島素是蛋白質(zhì),抑制胰蛋白酶的活性可以避免胰島素被胰液中的胰蛋白酶分解,可用于對(duì)糖尿病患者的治療,D項(xiàng)正確。主題三內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能基礎(chǔ)知識(shí)?落實(shí)主題三內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成(1)內(nèi)分泌腺:由內(nèi)分泌細(xì)胞聚集在一起形成的相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu),如

、腎上腺等。

(2)分散的內(nèi)分泌細(xì)胞:分散在一些器官、組織內(nèi)具有分泌功能的細(xì)胞,如小腸黏膜上有分泌促胰液素的內(nèi)分泌細(xì)胞。(3)

中的某些神經(jīng)細(xì)胞,也具有內(nèi)分泌功能。

垂體下丘腦2.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素

內(nèi)分泌腺激素名稱功能化學(xué)本質(zhì)下丘腦

促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺(促性腺、促腎上腺皮質(zhì))激素等多肽抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收垂體促甲狀腺(性腺、腎上腺皮質(zhì))激素等分別調(diào)節(jié)相應(yīng)的內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)蛋白質(zhì)或多肽

調(diào)節(jié)生長發(fā)育促甲狀腺(性腺、腎上腺皮質(zhì))激素釋放激素等生長激素內(nèi)分泌腺激素名稱功能化學(xué)本質(zhì)胰腺胰高血糖素升高血糖多肽胰島素降低血糖蛋白質(zhì)甲狀腺甲狀腺激素①調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝;②促進(jìn)生長和發(fā)育;③提高神經(jīng)的興奮性含碘的氨基酸衍生物腎上腺皮質(zhì)醛固酮、皮質(zhì)醇等調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機(jī)物代謝類固醇髓質(zhì)腎上腺素提高機(jī)體的應(yīng)激能力氨基酸衍生物性腺孕激素、雌激素、

(主要是睪酮)等

①促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成;②激發(fā)并維持各自的第二性征類固醇雄激素3.內(nèi)分泌系統(tǒng)功能維持

穩(wěn)定、調(diào)節(jié)物質(zhì)和能量代謝、調(diào)控

和生殖等。

結(jié)論語句辨一辨(1)甲狀腺激素和生長激素都能促進(jìn)生長發(fā)育。(

)(2)垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。(

)(3)睪丸分泌的睪酮能激發(fā)并維持雄性的第二性征。(

)(4)內(nèi)分泌系統(tǒng)能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定、調(diào)控生長發(fā)育等。(

)(5)下丘腦、垂體和甲狀腺都能分泌多種激素。(

)(6)激素的受體不都在細(xì)胞膜上,如性激素的受體就在細(xì)胞內(nèi)。(

)內(nèi)環(huán)境生長發(fā)育√×√√×√方法歸納?拓展人類與激素分泌異常有關(guān)的疾病

激素病癥病因癥狀甲狀腺激素呆小癥幼年時(shí)分泌不足身材矮小、智力低下甲亢成年時(shí)分泌過多精神亢奮、代謝旺盛、身體日漸消瘦地方性甲狀腺腫因缺碘導(dǎo)致合成不足甲狀腺代償性增生(“大脖子病”)生長激素侏儒癥幼年時(shí)分泌過少身材矮小、智力正常巨人癥幼年時(shí)分泌過多身材異常高大肢端肥大癥成年時(shí)分泌過多身體指、趾等端部增大胰島素糖尿病分泌不足等出現(xiàn)尿糖等癥狀對(duì)點(diǎn)應(yīng)用?突破4.下列激素中,由同一種腺體分泌的是(

)A.生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素B.促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素C.胰島素、腎上腺素、胰高血糖素D.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素B解析

生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素分別由垂體、下丘腦和垂體分泌,A項(xiàng)不符合題意;促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素均由下丘腦分泌,B項(xiàng)符合題意;胰島素和胰高血糖素由胰腺分泌,腎上腺素由腎上腺分泌,C項(xiàng)不符合題意;促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素分別由垂體、甲狀腺和垂體分泌,D項(xiàng)不符合題意。5.科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素,下表所示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)。注射的激素生理反應(yīng)Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀,甚至昏迷Ⅱ蛋白質(zhì)合成加快,軟骨生長明顯Ⅲ呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱分別是(

)A.胰島素、生長激素、甲狀腺激素B.生長激素、胰島素、甲狀腺激素C.甲狀腺激素、胰島素、生長激素D.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素A解析

根據(jù)各種激素的生理作用,分析表格可知:注射激素Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀,甚至昏迷,則注射的是具有降低血糖作用的胰島素;注射激素Ⅱ出現(xiàn)蛋白質(zhì)合成加快,軟骨生長明顯,則注射的是具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成,并使軟骨生長作用的生長激素;使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,是腎上腺素或甲狀腺激素的作用。綜合情境探究情境探究?提升內(nèi)分泌腺及相關(guān)激素功能的實(shí)驗(yàn)探究[教材第49頁思維訓(xùn)練]某科學(xué)家為了研究性激素在胚胎生殖系統(tǒng)發(fā)育中所起的作用,提出了如下假說。假說1:發(fā)育出雄性器官需要來自睪丸提供的激素信號(hào),當(dāng)這一信號(hào)缺失時(shí),胚胎發(fā)育出雌性器官;假說2:發(fā)育出雌性器官需要來自卵巢提供的激素信號(hào),當(dāng)這一信號(hào)缺失時(shí),胚胎發(fā)育出雄性器官。為此,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在家兔胚胎生殖系統(tǒng)分化之前,通過手術(shù)摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織。當(dāng)幼兔生下來之后,觀察它們的性染色體組成及外生殖器的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:性染色體組成外生殖器表現(xiàn)未做手術(shù)手術(shù)后XY雄性雌性XX雌性雌性1.實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了上述哪一個(gè)假說?如果另外一個(gè)假說成立,請(qǐng)預(yù)測(cè)相應(yīng)的結(jié)果。提示

驗(yàn)證了假說1。如果假說2成立,性染色體組成為XX的家兔胚胎,手術(shù)后將會(huì)發(fā)育為雄性。2.為了進(jìn)一步證實(shí)他的假說,在摘除即將發(fā)育為卵巢或睪丸的組織的同時(shí),給予一定量的睪酮刺激。請(qǐng)你預(yù)測(cè),性染色體組成為XX或XY的胚胎將分別發(fā)育出哪種性器官?提示

兩者都將發(fā)育出雄性器官。3.通過本實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論?提示

睪丸分泌的雄激素可以促進(jìn)雄性生殖器官發(fā)育。4.有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不足以證實(shí)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,于是設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)加以完善。請(qǐng)?jiān)u述A、B兩同學(xué)中哪名同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具科學(xué)性?提示

兩種方案的區(qū)別在于注射睪酮的時(shí)間不同。外生殖器在胚胎時(shí)期已經(jīng)發(fā)育,生下來之后再注射雄激素已經(jīng)沒有任何意義了。所以在摘除的同時(shí)就應(yīng)注射適量雄激素(睪酮),B同學(xué)的設(shè)計(jì)更具科學(xué)性。方法歸納?拓展動(dòng)物激素類實(shí)驗(yàn)探究的注意事項(xiàng)(1)動(dòng)物分組的基本要求:選擇性別、年齡相同,體重、生理狀況相似的動(dòng)物進(jìn)行平均分組,且每組生物數(shù)量較多。(2)在研究動(dòng)物激素生理功能的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,要注意設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),排除無關(guān)變量的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加科學(xué)。(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,生理鹽水不能用蒸餾水代替。(4)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要充分考慮相關(guān)激素的化學(xué)本質(zhì),選擇不同的實(shí)驗(yàn)方法。(5)在實(shí)際操作過程中,可能要綜合運(yùn)用多種方法。如摘除某種內(nèi)分泌腺(如公雞的睪丸),一段時(shí)間后再注射該內(nèi)分泌腺分泌的激素(如睪酮),或重新植入該內(nèi)分泌腺等。對(duì)點(diǎn)應(yīng)用?突破6.睪酮(Ts,一種雄激素)能夠影響雄性動(dòng)物的生長,生長激素(GH)可以促進(jìn)動(dòng)物的生長。某實(shí)驗(yàn)室選擇生長狀況相同、體重相近的健康雄性家兔若干,將其隨機(jī)均分為甲(對(duì)照組)、乙(實(shí)驗(yàn)組)兩組,切除某器官后,分別測(cè)定和記錄每只家兔實(shí)驗(yàn)前后血液中Ts和GH的濃度,探究家兔體內(nèi)Ts含量對(duì)GH含量的影響,結(jié)果如表所示。下列有關(guān)分析不合理的是(

)A.乙組家兔可能切除了性腺,甲組家兔進(jìn)行了手術(shù)但未切除性腺B.乙組家兔Ts濃度的降低可能會(huì)導(dǎo)致下丘腦分泌的GH增加C.實(shí)驗(yàn)后向乙組家兔注射等量Ts溶液,其血液中的GH濃度可能降低D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),若對(duì)幼年雄性動(dòng)物切除性腺,則可促進(jìn)其生長B解析

本實(shí)驗(yàn)的目的是探究家兔體內(nèi)Ts含量對(duì)GH含量的影響,因此,實(shí)驗(yàn)的自變量是Ts的有無,因變量是GH含量的變化,因此實(shí)驗(yàn)組乙應(yīng)該實(shí)施了切除性腺的操作,而對(duì)照組甲進(jìn)行了未切除性腺的假手術(shù),這樣可以排除手術(shù)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說服力,A項(xiàng)正確;乙組家兔可能切除了性腺,且表格中顯示乙組