高考語文現(xiàn)滿分作文（2篇）

高考語文現(xiàn)滿分作文（2篇）高考語文現(xiàn)滿分作文范文篇一孔子說：“言之無文，行而不遠。”要使文章能夠吸引人，能夠流傳，就必須有文采。2024年以后的《考試說明》對“有文采”的要求是：“用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力”，“要求在通順的基礎(chǔ)上充分展示語言風(fēng)采，提高語言表現(xiàn)力”。為什么要求“有文采”?因為語言能力是高考作文諸能力中最基本的能力和最穩(wěn)定的能力，所以，語言能力的考查是作文考查的主項?？忌魑娜绻龅健坝形牟伞?，就能夠顯示文化功底和寫作才氣，不僅可以贏得閱卷教師的青睞，也為自己贏得未來。但是，凡事都應(yīng)有個度，過猶不及。真正的文采是“有內(nèi)涵”的文采，是優(yōu)美暢達語言背后流淌著的思想之源；一味求美，堆砌華麗辭藻，美就會向丑轉(zhuǎn)化。之所以提出要“適度”，是基于高考作文閱卷的現(xiàn)狀，近幾年來的高考作文閱卷反對那種表面熱鬧的“文化散文”，倡導(dǎo)清新自然的樸素文風(fēng)。前些年受到熱捧的題記、開頭的來一段排比、“滿天星”的鋪陳鋪排、華彩炫目的“集錦”、假深沉、故事新編等都已不受閱卷者歡迎了。相反，能得高分的，無不是那種抒寫真性情，關(guān)注自我心靈，關(guān)注社會生活，質(zhì)樸平實的作文。然而，有文采是作文的發(fā)展等級之一，最能吸引閱卷者眼球的考場作文，又必是有文采的！怎樣才能做到既有文采，又能適度呢？不妨注意以下幾點：一、開頭須展示才情，不宜華而不實作文中精彩的開頭有如春云初展，鮮花含露，像雛鶯鳴谷，乳燕出巢，像小荷剛露出的新嫩尖角，像冬天新飄灑的潔白雪花，一下子就展現(xiàn)出作者的才華與個性，叫人一見鐘情，深深吸引住閱卷老師。因此，許多考生都會別具匠心、精心設(shè)計自己文章的開頭，讓文章從“頭”開始“亮”起來。但是有的考生為了絢麗奪目而不惜胡編亂造。以表面上的熱鬧華彩與假深沉來掩蓋內(nèi)容的空洞與內(nèi)心的貧瘠。如有的學(xué)生在《拒絕平庸》中這樣寫：春蠶能夠蛻變成蝴蝶，是因為它拒絕平庸，它想把最關(guān)的一面展現(xiàn)給世人：丑小鴨能夠化成白天鵝，是因為它拒絕平庸，它要證明它是美麗的：涓涓細流孜孜不倦地流向大海，也是因為它拒絕平庸，它想讓別人看到它也可以浩瀚。而有的考生寫的雖然平淡，但很有才情。如：青草平凡，但它絕不平庸，根在土中，心卻向著藍天伸長。愿做一株小草，平凡的身軀中發(fā)出“拒絕平庸”的吶喊。二、用詞須貼切生動，不宜亂堆辭藻“用詞貼切”，即一詞傳神，以一當(dāng)十，寫人形神兼?zhèn)?，敘事高度概括，描寫生動形象，抒情感情濃郁，議論入木三分；達到的效果是非此詞不可用，非彼詞可替換，甚至?xí)r時使人耳目一新。它追求語言和內(nèi)容的高度統(tǒng)一。如作家張曉風(fēng)在《春之懷古》中的描寫：春天必然會是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了――春天有如旌旗鮮明的王師。因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來?！暗炙揽嗍亍?、“抱著”、“攻陷”、“控制住”等動詞，本來是極普通的動作，但用在“春”上，就有了擬人的性質(zhì)，使句子一下子變得生動形象起來，并且有了動感，給人以身臨其境之感。而“黯”、“殘”、“老”、“溫柔”、“空虛”等形容詞，在句中使葉、根、燕巢的形態(tài)、屋梁的狀態(tài)表現(xiàn)得更加形象、突出?？紙鲎魑恼Z言要形象、生動，不可為了追求文采而故弄虛玄，使語意晦澀難瞳。有些考生，為了掩蓋文章內(nèi)容的貧乏，常常在遣詞造句上追求華麗，堆砌辭藻，造成文字和話題根本沒有關(guān)聯(lián)。如：“樹上的小鳥，不會因為沒有美麗的外表而平庸，因為它有自己的歌喉；地上的青草，不會因為沒有炫麗的色彩而平庸，因為它有自己的綠?！辈恢罏槭裁葱▲B有了“歌喉”，小草有了“綠”就不平庸了？有的考生平時不去扎扎實實地搞好作文訓(xùn)練，而去背一些好詞好段以備考試之用，熱衷于搞什么萬能開頭、萬能結(jié)尾、萬能精彩段落。考試的時候不管什么樣的文題都往上生拉硬扯。更有甚者，背一些范文，然后朝文題上硬套。這些都是不足取的。三、句式須靈活多姿，不宜單一呆板在文中適當(dāng)?shù)剡\用一些長句和短句，整散結(jié)合句，新穎貼切的比喻句，增強氣勢的排比句，正反鮮明的對比句，引人注意的設(shè)問句，發(fā)人深思的反問句，句式變化多姿，能使文章生色不少。因為整句體現(xiàn)語言的均衡美和對稱美，可以加強語勢，強化語言的感染力；散句表現(xiàn)出來語言的參差美和錯落美，可使表意更為自由；長句表意嚴(yán)密、準(zhǔn)確、細致；短句短小精悍，干脆，明快，活潑有力，節(jié)奏感強。各種句式的綜合運用，靈活搭配，就能極大地提高作文的表現(xiàn)力。然而，典雅的語言，固然言簡意豐，但是全篇如此，便少了活潑靈動之氣；平俗的語言，固然自然鮮活，明白如話，但是全篇如此，便少了華美和燦爛。如果能有機地結(jié)合起來，便會產(chǎn)生很好的效果。你的音樂充滿回憶，眉目當(dāng)年，流轉(zhuǎn)心間，最真實的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。你的音樂溢滿傷感，人生若只如初見，又何須感傷離別，飛蛾撲火，單人旅途，仿佛都是無奈的選擇。你用音樂眷寫青春，你用音樂道出了學(xué)生時代最明媚的傷，我們的世界從此有了你。(2024年山東滿分作文《這世界需要你》)聯(lián)想豐富，化無形為有形；句式參差，如行山陰道上。四、修辭須精當(dāng)巧妙，不宜生硬過分精彩的修辭“如風(fēng)吹樹干庭綠，如雨潤花萬戶紅”。作文中常用的修辭，包括比喻、引用、排比、擬人等。恰當(dāng)?shù)剡\用修辭手法，會增強文章的審美含量和文化內(nèi)涵。而且，不同的修辭格有不同的作用，如寫人狀物，多選比喻、比擬、借代、對偶和夸張，析事論理則多用排比、設(shè)問和反問。高考作文中最能展示文采的修辭就是文別是出現(xiàn)在開頭的比喻性的排比、形象的比喻和恰到好處的引用。不過，從近幾年江蘇省高考作文閱卷組公開推薦的高分作文來看，像過去那種靠開頭排比取勝的作文沒有了，反而是像《風(fēng)沙渡》那樣帶有即興慧解的清新開頭作文備受好評。比喻能化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔。而一位考生這樣描寫，“爸爸很生氣，兩只眼睛迅速充血，像一頭的公?！?，這無論從形象上還是從情理上來說，都是不當(dāng)?shù)?。恰到好處地引用一些中外名人名言，古詩文名句，既能突出主題，以一當(dāng)十，增強文章的說服力，又能展示作者的讀書功底與閱歷，提升作文的文化底蘊。如今年福建唯一的滿分作文《熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩》的考生引用紀(jì)德的話“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗”，非常貼切而有分量。但是要記?。骸叭f綠叢中一點紅，動人春色不須多?！庇械目忌鷿M篇引用名人名言，把作文變成了名言集錦，這反而會削弱作文的表現(xiàn)力。五、文句須有表現(xiàn)力，不宜夸大無據(jù)“文句有表現(xiàn)力”，屬于發(fā)展等級對寫作語言的較高要求。要求語言不直白，不淺露，言簡意賅，內(nèi)涵豐富，讓讀者有咀嚼、回味的余地；啟迪人思考，給人以教益。在記敘文中主要是指生動形象，描寫細致，感情真實。細節(jié)要傳神逼真，不宜虛構(gòu)失實。描寫要能抓住特征，不宜粗疏荒謬。具體精細的描寫，會留給人鮮明而深刻的印象，孔乙己、奧楚蔑洛夫的形象描寫就非常傳神逼真。而像“忽然父親進來了，雙眼紅紅的，好像沒有光的玻璃，大而空”，“我靜靜地站在父親的面前，突然發(fā)現(xiàn)月光下的父親，又多了幾根鬢發(fā)”，這樣的描寫顯然不合情理。感情要真誠感人，不宜無病。在記敘文中，我們有時會忍不住發(fā)自內(nèi)心地抒發(fā)對人事物的思想感情，用褒揚、贊美或感嘆的語氣表達自己的感受。如在《拒絕平庸》中有人這樣寫道：“人生并不要做獨一無二的太陽，那滿天閃爍的繁星難道是平庸嗎？它們總是平凡，卻又各放光彩?！彪m平實，但感人。而有人這樣寫道：“平庸是為五斗米折腰的自憐，平庸是長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的逃避，平庸是天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來時的不上進?！北鞠敕磸椗枚鲂?，卻文理不通，空洞蒼白，虛假失真，沒有感染力。在議論文中主要是指邏輯嚴(yán)密，思維辯證，意蘊深刻。六、結(jié)尾須讓人回味，不宜畫蛇添足優(yōu)秀文章的結(jié)尾，應(yīng)像“豹尾”般有力、剛?。汉魬?yīng)開頭，收束有力，畫龍點睛，給人啟迪，令人回味；能夠“含不盡之意見于言外”，亮出“最后一輪媚人的秋波”。清代李漁說得好“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄去”，“終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)卷留連，若難遽別”。請看這樣的結(jié)尾：但我相信，人不會在科技的溺愛下失去追逐真性情的天性，更不會失去奮斗的本能。人是一只簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來……(2024山西考生《滿身花雨又歸來》)這是不是充滿諍隋畫意，余韻不絕？而考生在結(jié)尾處空喊口號，或賣弄才情，常常會致畫蛇添足、狗尾續(xù)貂。如一個江蘇考生這樣寫：“創(chuàng)造發(fā)展，為人不可平庸；堅守原則，處事不可平庸。橫批：拒絕平庸?！庇脤β?lián)的形式看起來很好，但空洞無物，只是化用提示語而已。高考語文現(xiàn)滿分作文范文篇二錄取工作實行分批公布分?jǐn)?shù)線、分批填報志愿、分批錄取。（一）錄取批次文理科分為3批，與三類考試科目組對應(yīng)。第一批為現(xiàn)行第一批錄取學(xué)校的本科專業(yè)；第二批為其他本科學(xué)校（包括現(xiàn)行的二本、三本學(xué)校）的本科專業(yè)；第三批為高職（?？疲┰盒I(yè)?，F(xiàn)行的提前批錄取學(xué)校按重點高校、一般本科高校、高職（?？疲┰盒７纸獾礁髋崆颁浫?。藝術(shù)分3批，第一批為專業(yè)校考本科和進入“211工程”建設(shè)院校及經(jīng)批準(zhǔn)列入該批錄取的藝術(shù)類本科專業(yè)；第二批為專業(yè)省統(tǒng)考本科專業(yè)；第三批為高職（專科）專業(yè)。中央戲劇學(xué)院和北京電影學(xué)院專業(yè)校考的高職（?？疲I(yè)在藝術(shù)類第一批填報志愿，第三批提前錄取。體育分2批，一批為本科專業(yè)，二批為高職（專科）專業(yè)。（二）分?jǐn)?shù)線劃定和公布分?jǐn)?shù)線由現(xiàn)行的一次性劃定和公布調(diào)整為分批劃定、分批公布。取消現(xiàn)行高職（?？疲┚€下的組檔線。（三）志愿填報志愿實行網(wǎng)上填報，分批進行，現(xiàn)場確認。1.志愿數(shù)：文理科每輪5個院校志愿；提前批5個院校仍為傳統(tǒng)志愿，再設(shè)院校服從志愿。藝術(shù)類二、三批均設(shè)5個院校志愿；藝術(shù)類第一批3個院校為傳統(tǒng)志愿。體育類每批5個院校志愿。2.志愿填報方式：網(wǎng)上分批填報，每批第一次填報均需現(xiàn)場確認。3.填報志愿次數(shù)：文理科分三批分別填報。藝術(shù)分二次填報，第一次填報一、二批，第二次填報第三批。體育分兩批分別填報。（四）考生電子檔案考生電子檔案的內(nèi)容分兩種：1.參加高中新課改的考生，其電子檔案中除考生基本信息、高考成績、體檢、志愿等信息外，增加了考生綜合素質(zhì)評價信息。綜合素質(zhì)評價包括品質(zhì)與素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與能力、審美與藝術(shù)、運動與健康、探究與實踐、勞動與技能等六個方面。2.未參加新課改的考生和往屆考生的電子檔案仍與現(xiàn)行的一樣。2024年是我省實行新課改高考改革的第一年，各招生高校應(yīng)根據(jù)我省新課改高考方案，結(jié)合學(xué)校實際編制招生簡章，明確招生辦法，確保明年新課改高考的順利實施。二、考試科目、分值和考試時間（一）考試科目現(xiàn)行考試科目為“3（語文、文/理數(shù)學(xué)、外語）+X（文/理綜合）”，新課改考試科目如下：文、理考試科目，分三類設(shè)置類別考試科目滿分值一類3（語文、文/理數(shù)學(xué)、外語）＋X（文/理綜合）＋自選模塊810分二類3（語文、文/理數(shù)學(xué)、外語）＋X（文/理綜合）750分三類3（語文、文/理數(shù)學(xué)、外語）＋技術(shù)（信息技術(shù)/通用技術(shù)）550分藝術(shù)、體育考試科目分本、?？圃O(shè)置類別考試科目文化分滿分值本科3（語文、文/理數(shù)學(xué)、外語）＋X（文/理綜合）＋藝術(shù)專業(yè)/體育術(shù)科文化分滿分750分?？?（語文、文/理數(shù)學(xué)、外語）+藝術(shù)專業(yè)/體育術(shù)科文化分滿分450分3（語文、文/理數(shù)學(xué)、外語）是三類的共同科目，X（文/理綜合）是一、二兩類的共同科目。自選模塊為語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門學(xué)科的18個選修模塊（每門課2個選修模塊），每個模塊編制1道試題，共18題，每題10分，由學(xué)生任意選答6題。技術(shù)考試（信息技術(shù)或通用技術(shù)）和聽力測試，一年提供2次考試機會，由學(xué)生自主決定參加考試的時間和次數(shù)（限定在2次以內(nèi)），并從中選擇一次考試成績計入總分。成績兩年有效。現(xiàn)行第一批錄取學(xué)校自主選擇使用一類或二類考試科目，現(xiàn)行第二批（一般本科）、第三批（民辦本科）錄取學(xué)校使用二類考試科目。學(xué)生自主選擇報考一類、二類、三類考試科目，三類可以兼報。從2024年起，我省自主命題科目由現(xiàn)行語文、數(shù)學(xué)、外語擴大為所有考試科目。（二）分值1.各考試科目的分值：語文、數(shù)學(xué)及外語3科滿分各為150分，其中英語筆試滿分120分